【實(shí)用】回首的作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的回首的作文，歡迎閱讀與收藏。
回首的作文1
我們六天的旅游終于結(jié)束了。我坐在去機(jī)場(chǎng)的大巴上，望著窗外……
在這六天的旅行中，我們?nèi)チ瞬簧亠L(fēng)景秀麗的地方，有茫茫沙漠的沙湖;有放眼望去滿(mǎn)是草原的扎尕那;還有透著古時(shí)熱鬧而美麗的西部影視城……
可是最讓我留戀忘返，在離開(kāi)時(shí)依然十分想念的仍是扎尕那大草原，這里是草的海洋，一望無(wú)際，看不到邊，那草坪猶如一塊碧綠的大玉盤(pán)，清風(fēng)拂過(guò)，草兒們都搖動(dòng)著頭，好像在和我們打招呼。還有許多小鳥(niǎo)在玩耍，一會(huì)兒停在了草上，一會(huì)兒沖向蔚藍(lán)的天空，當(dāng)它們都飛入天空時(shí)，就像一張大網(wǎng)遮住了天空，卻又那樣和協(xié)。羊群們自由的吃著鮮嫩的草兒，然后自由的漫步，無(wú)論他們走在哪里，都像給這條綠色的大毛毯繡上了一朵朵白色的大百合花。而最讓我留戀忘返的，還是這里的空氣，十分清新，讓人忍不住想大口大口呼吸，想把這里的空氣都帶走。這里也不像城里的'熱鬧，人在這里就十分放松自然。在這里人與動(dòng)物也可以親密接觸，這不，一對(duì)羊群正在我們的前方吃草，于是我們就跑了過(guò)去，我十分驚奇，在我們那兒的羊，當(dāng)人走近時(shí)就溜得老遠(yuǎn)，而這里羊兒們還是鎮(zhèn)定自若地吃著草。我走近了它們的身邊，和它們一起照相，一起“咩，咩”叫，可愛(ài)極了�？梢�(jiàn)藏族人民對(duì)動(dòng)物就如對(duì)自己的朋友一般，所以動(dòng)物們才一點(diǎn)兒不害怕人們的靠近。
現(xiàn)在我就要回家了，我望著窗外的藍(lán)天白云，又想起了美麗的扎尕那大草原，想起了那兒的牛羊，想起來(lái)那兒的格�；�，于是我情不自禁地唱日了那首歌“再回首，云遮斷歸途……”
我依然選擇了繼續(xù)行走。
回首的作文2
六年前，我剛剛踏進(jìn)這方神圣的殿堂，滿(mǎn)是好奇，盡是欣喜。夢(mèng)想自己終有一日能達(dá)到“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”的境界，渴望自己終有一日能揮灑“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的豪情�，F(xiàn)在想來(lái)，甚是幼稚，煞是狂妄。其實(shí)，每個(gè)人都在用自己的方式踐行著“相聚在漁溝，拼搏終不休”的信仰。
六年來(lái)，我們多少次在成長(zhǎng)的過(guò)程里揮汗如雨；六年來(lái)，我們奔跑的腳步從未停息；六年來(lái)，我始終堅(jiān)信：要成功，僅靠努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該心存感恩，充滿(mǎn)自信，堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地面對(duì)人生。
六年前，我們攜手踏歌而來(lái)；六年后，我們將揮手踏歌而去�；仡櫹喟榱肆甑闹R(shí)殿堂，我們書(shū)聲瑯瑯；聯(lián)歡會(huì)上，我們斗志昂揚(yáng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們英姿颯爽！
夜深人靜，仰望蒼穹，看星河燦爛，賞月光闌珊�；厥琢陙�(lái)，年輕的我們稚嫩的肩膀，在歲月的磨礪里不斷成長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，我們一定能在生活中走向成熟在挑戰(zhàn)中勝出，也會(huì)在個(gè)人的事業(yè)上走向成功。
也許人生就是這樣，像漫山遍野隨風(fēng)輕舞的丁香，圣潔中搖曳著哀傷，靜謐中散發(fā)著馨香；也許以后只有擦肩而過(guò)淡淡的哀傷，也許以后相逢一笑早已勉強(qiáng)，我們依然相信：人海茫茫，曾經(jīng)有過(guò)那一刻的相識(shí)，也是緣……
面對(duì)著六月的離別，彼此千萬(wàn)別說(shuō)再見(jiàn)。讓我們悄悄地轉(zhuǎn)身，輕輕地?fù)]手，讓愛(ài)為成功加油。
2、回首小學(xué)六年
六年的.小學(xué)生活有如流水，稍縱即逝。回首過(guò)去的六年，有歡笑、有緊張、有傷心，更有感動(dòng)。
那時(shí)的我們最喜歡的就是悅耳的下課鈴聲，每當(dāng)下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般的速度跑向終點(diǎn)——操場(chǎng)。嬉戲、打鬧聲交織在一起，灌滿(mǎn)整個(gè)學(xué)校。我想，那時(shí)的我們，是最純真的；那時(shí)的時(shí)光，是最美好的。
每當(dāng)考試成績(jī)將要公布時(shí)，我的心就仿佛懸掉在半空中，手仿佛放在冰塊上，腦袋里仿佛有蜜蜂在演奏。我擔(dān)心會(huì)考不好，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，擔(dān)心會(huì)被同學(xué)嘲笑，擔(dān)心……當(dāng)無(wú)數(shù)種擔(dān)心積聚到一起，就產(chǎn)生了緊張，這種緊張會(huì)使我坐立不安。
成績(jī)發(fā)表后，也許我會(huì)考好，但假若考不好，首先，我的臉便會(huì)漲得通紅；接著，淚珠會(huì)在我的眼眶中游蕩；最后，我會(huì)渴望在眼前出現(xiàn)一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，好讓我躲開(kāi)老師、父母和同學(xué)。過(guò)著魯賓孫那樣的生活……
我酷愛(ài)美術(shù)，同時(shí)，參加了許多的美術(shù)比賽。我還比較喜歡寫(xiě)作，班主任楊老師為我報(bào)名了讀寫(xiě)大賽，每次，我都會(huì)得到榮譽(yù)證書(shū)，使得同學(xué)們都非常羨慕我，老師也會(huì)稱(chēng)贊我。最令我們激動(dòng)的是，班主任在體檢中檢查出了大病，但她沒(méi)放棄我們，而是在去北京治病的6個(gè)月后又回來(lái)堅(jiān)持給我們上課。這種精神令我們所有人感動(dòng)。
難忘的事還有很多，很多……
告別小學(xué)生活，我們迎來(lái)了嶄新的初中生活。在這全新的生活中，我一定要努力努力再努力，成為父母心中最為自豪的孩子，老師眼中最為驕傲的學(xué)生。加油！
回首的作文3
三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來(lái)自己走過(guò)的路，滋味番多。
可樂(lè)一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來(lái)到初中面前。新鮮感和刺激感充滿(mǎn)了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號(hào)，這一幕幕如可樂(lè)一樣，新鮮而又滿(mǎn)含著刺激。
白開(kāi)水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒(méi)有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開(kāi)水一般無(wú)味的生活，但此時(shí)生活雖無(wú)味，卻是初中三年中收獲知識(shí)最多的時(shí)候，因此，聰明的人喜愛(ài)著這白開(kāi)水一樣的生活，為自己打下一了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)，初二生活如白開(kāi)水，雖無(wú)味，卻是人類(lèi)少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長(zhǎng)。
苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來(lái)，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來(lái)。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長(zhǎng)忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會(huì)沒(méi)有回報(bào)，奮斗了三年終會(huì)有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。
再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢(mèng)，過(guò)去的日子如風(fēng)，一吹而過(guò)，過(guò)去的日子如夢(mèng)，美好而又令人留戀，回首過(guò)去的三年，有后悔，有快樂(lè)，有激動(dòng)，有悲傷，但那些都已成為往事，無(wú)法改變。
回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會(huì)有著不同的感慨與新的滋味。
回首的作文4
——題記
我不太喜歡新年，討厭家人翻著臺(tái)歷倒計(jì)時(shí)……因?yàn)橐荒甑慕Y(jié)束，就代表著我青春的遠(yuǎn)走；就意味著我要記憶里的昨天洗白；就強(qiáng)迫著我向過(guò)去道別……
很多時(shí)候，我的思維都是凍結(jié)的。我總是看著自己以前寫(xiě)的文字，回憶著過(guò)。往的事情。那些被我埋葬在心里的死角的人們，那些我們共同經(jīng)歷的'事情，在我一次次的回顧里變得生動(dòng)，牽扯著我的思緒。輕輕的，就那么容易擠出水來(lái)……
我是一個(gè)奇怪的人，具體為什么又說(shuō)不上來(lái)。我像是一個(gè)空想家，默默的構(gòu)造著另一個(gè)潛藏的世界。我努力的保持著冷靜，努力的不讓自己跌入塵世的深淵……我總是用自己的思維去考慮別人，我是那么那么的自卑，又是那么那么的驕傲。我總覺(jué)得自己不象十五歲的女生，倒象是提前垂垂老去的女子……
我寫(xiě)下大段大段的文字，卻還是無(wú)法闡明心里洶涌的悲傷……我覺(jué)得自己心里有一片湖，它映照著我憂(yōu)傷的臉龐，收拾著我無(wú)盡的淚水，提醒我不能頹廢……我不敢用，力眨眼，不敢用力呼吸，不敢讓自己安靜……我小心翼翼的活著，不讓自己有胡思亂想的機(jī)會(huì)……我那么累的活著，卻還是活著……
我努力的想讓我的青春留下痕跡。我是那種很喜歡回憶的人。因?yàn)槲遗聲r(shí)間久了，我就會(huì)忘記……我害怕那些在我生命里存在的人都不真實(shí)……
回首的作文5
3年，真的很快。一轉(zhuǎn)眼，一切都變了。
我不再是3年前那個(gè)單純可愛(ài)的孩子。我想，高中真的是個(gè)人生的過(guò)渡段，它可以輕易讓一個(gè)人屈服在學(xué)業(yè)、老師家長(zhǎng)的期盼下，更可以輕易的毀掉一個(gè)人，改變一個(gè)人一生的航向。高中是個(gè)大染缸，稍稍禁不住誘惑就會(huì)變成另一個(gè)自己，最后，恐怕連自己都不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己。
走過(guò)了3年，我不知道我最大的收獲在哪兒。這3年來(lái)，我有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水。會(huì)和大家一起開(kāi)心的笑，也會(huì)自己躲起來(lái)偷偷的哭。不過(guò)我想，我的笑是占多數(shù)的，因?yàn)檫@個(gè)高中，讓我真正懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義，懂得了什么叫做面具，懂得了那些燦爛的笑容后面被掩藏心痛。我學(xué)會(huì)了帶著面具來(lái)面對(duì)一切，學(xué)會(huì)了微笑著去看這個(gè)世界的每一個(gè)角落，去看身邊每一個(gè)別人的故事。
3年，我真的長(zhǎng)大了。褪去當(dāng)初的青澀單純、天真稚氣，變得那么現(xiàn)實(shí)，那么學(xué)會(huì)忍受，那么獨(dú)立，那么讓自己難以置信。我承認(rèn)，成長(zhǎng)讓我看到了太多，也讓我成熟了太多。也許，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)付出的代價(jià)太慘重，讓我們即使無(wú)奈，也要放棄從前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，放棄那段美好的童年，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任，學(xué)著自己走自己的路。
我是害怕長(zhǎng)大的，我現(xiàn)在才清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。走出了高中校門(mén)，不會(huì)再有老師沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，苦口婆心的勸我們要好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，前途一片光明；不會(huì)再有上課偷偷摸摸的看小說(shuō)，還時(shí)不時(shí)的要防備老師的突襲；不會(huì)再有走廊里罰站的身影，倔強(qiáng)的不肯低頭認(rèn)錯(cuò)不會(huì)有了，再也不會(huì)有了。我的高中，就這樣，離開(kāi)了。我還記得每一天忙碌卻充實(shí)的生活，還記得一個(gè)人走過(guò)的.路，還記得那些難得的朋友說(shuō)過(guò)的玩笑話(huà)，還記得老師單獨(dú)談話(huà)的嬉皮笑臉。我都還記得，那些平凡卻美麗的日子，給了我太多難忘的回憶。是的，都是我們的紀(jì)念，都是那么刻骨銘心的記憶。
現(xiàn)在的我，還是就這樣看著自己無(wú)可奈何的長(zhǎng)大了。成年，意味著什么？意味著自己要面對(duì)更多的責(zé)任，更多的感情，更多的傷害。在這個(gè)世界，沒(méi)有人可以讓你依靠一輩子，真正可以依靠和信賴(lài)的人，最終只有自己。一個(gè)人的路，終究要一個(gè)人勇敢的走下去，不管多苦，不管多難，不管自己是多么的無(wú)依無(wú)靠，依然要義無(wú)反顧的，一路向前。
物競(jìng)天擇，適者生存。我是半年前看到這句話(huà)，然后就牢牢的記在了心里。雖然說(shuō)的很殘忍，但是對(duì)于這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，這句話(huà)卻是那么真實(shí)。這是我們必須遵守的生存法則，沒(méi)有人可以破壞。不需要抱怨太多的不滿(mǎn)意，太多的不公平。人生就是這樣，總有些東西不會(huì)是因果關(guān)系，所以我們要學(xué)著去承受，去面對(duì)�，F(xiàn)在的我才終于明白，為什么我們從一開(kāi)始就那么拼命的去訓(xùn)練選擇題，因?yàn)槿松刑嗟倪x擇，我們要盡自己的努力去選擇對(duì)的而不是錯(cuò)的。原來(lái)那些讓我們拼命為之奮斗的正確選項(xiàng)，早已不知不覺(jué)卻那么真實(shí)的滲透到我們的成長(zhǎng)中。
我喜歡這樣的孩子．能吃苦．懂奮斗．懂社會(huì)．懂堅(jiān)強(qiáng)．我們，都要學(xué)會(huì)如此!
回首的作文6
我無(wú)法想象，一個(gè)人在某一天突然醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切和如今的一切都不是自己想要的那會(huì)是怎樣的悲傷，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這所有的一切都已無(wú)法改變時(shí)又是怎樣無(wú)奈。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道我這十幾年是怎樣混過(guò)來(lái)的，但確是渾渾噩噩。突然一下子長(zhǎng)大，卻對(duì)這里的一切是那樣的陌生。那份不由自主的陌生感，讓我很是不安。這是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的，但這是為什么呢……
他們總是說(shuō)娃娃是會(huì)慢慢長(zhǎng)大的，只是突然長(zhǎng)大的還是不是娃娃呢？他們沒(méi)說(shuō)過(guò)。長(zhǎng)大是那樣的無(wú)辜，那樣的'困難。那樣的痛苦。我不想長(zhǎng)大，只可惜我說(shuō)的不算。
曾經(jīng)那樣向往的長(zhǎng)大，竟是如此的百般不是。竟是如此的丑陋不堪。竟是如此的敗絮其中。
突然的長(zhǎng)大總是殺你個(gè)措手不及，就如同你發(fā)現(xiàn)自己中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)但獎(jiǎng)票卻被洗衣機(jī)攪碎。你開(kāi)始無(wú)助，開(kāi)始怨天尤人，開(kāi)始逃避。不斷的告訴自己這所有的一切都只是幻像，可是身邊的人卻一次一次提醒你接受現(xiàn)實(shí)。雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
突然的成熟讓你被他人稱(chēng)作虛偽，而你有能說(shuō)些什么呢。麻木的玩著曾經(jīng)覺(jué)得好玩現(xiàn)在只感幼稚的無(wú)聊游戲，和一些無(wú)聊的人過(guò)一些無(wú)聊的生活，以及被人無(wú)聊的游戲這并無(wú)聊的看著這無(wú)聊的一切。
終于你成為了一個(gè)無(wú)聊的人，終日無(wú)所事事。不知其所。你也終于發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的無(wú)聊，但還是無(wú)聊的長(zhǎng)大。沒(méi)有什么是你所能改變的。
但有件事是你正在做卻又不喜歡做的—接著無(wú)聊。
回首的作文7
空無(wú)一人的教室，經(jīng)過(guò)十幾天的靜寂，重新亮起了電燈……
三年前小升初時(shí)，我們留下了各自的聯(lián)系方式，然后各奔東西，所幸我們?yōu)楸舜肆粝铝寺?lián)系方式，有些斷斷續(xù)續(xù)的聯(lián)系。讀初一時(shí)，我還曾回到小學(xué)校園，去看看昔日的教室，可敬的老師。從那之后，便再也沒(méi)去過(guò)了。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼到了初中的第三個(gè)年頭了。不，應(yīng)該是初中的最后一個(gè)年頭了。以前總是“討厭”學(xué)校，一開(kāi)學(xué)，就抱怨起來(lái)，總想著什么時(shí)候可以不去那個(gè)讓我“討厭”的學(xué)校。恩……快了，再過(guò)三個(gè)月，這個(gè)愿望就能實(shí)現(xiàn)了。
還有三個(gè)月，就如三年前一般了。
上學(xué)時(shí)，總是抱怨老師太嘮叨，每天反反復(fù)復(fù)總是那么幾句話(huà)。語(yǔ)文老師總是說(shuō)，這篇文言文是重點(diǎn)，考試必考的。數(shù)學(xué)老師總是說(shuō)，這道題必須會(huì)，中考考了好多年了。英語(yǔ)老師總是說(shuō)，單詞還不抓緊時(shí)間背，單詞學(xué)不好，英語(yǔ)怎么能學(xué)好。班主任總是說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要不然怎么對(duì)得起父母，要努力……可是，他們還能?chē)Z叨多久呢？我們還能聽(tīng)老師們說(shuō)這些話(huà)多久呢？我們還能在這里待多久呢？三年啊！一年365天，三年1095天，最后以中考的七張?jiān)嚲硎瘴�。那些時(shí)光和歲月全部定格在那張畢業(yè)照上了。
有時(shí)候我會(huì)想，上屆學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂漠厴I(yè)照時(shí)的情景，有那么一瞬間，會(huì)有點(diǎn)傷感。會(huì)幻想自己拍畢業(yè)照時(shí)的情景，還會(huì)想，到了自己拍畢業(yè)照的那一天，我會(huì)有什么樣的心情。以前，多么膩煩這個(gè)地方啊，恨不得時(shí)間越快越好，早點(diǎn)離開(kāi)這里，再也不回來(lái)�？墒桥R近畢業(yè)的我，突然沒(méi)了這個(gè)念頭。我很掛念這里，這里的人，這里的事。
也許，面對(duì)著即將畢業(yè)的我們，老師心里也會(huì)有不一樣的感受。畢業(yè)那天，語(yǔ)文老師也許會(huì)讓我們拿出紙筆，默寫(xiě)全班同學(xué)的名字。還是那個(gè)老規(guī)矩，錯(cuò)一個(gè)或少一個(gè)抄一百遍。數(shù)學(xué)老師也許會(huì)讓我們計(jì)算還能在一起的時(shí)間。英語(yǔ)老師會(huì)讓我們自己默寫(xiě)“利辛五中”的`英語(yǔ)翻譯。物理老師也許還是那么幽默，還在和我們說(shuō)一些人生理想。歷史老師，會(huì)總結(jié)自己這三年來(lái)所教班級(jí)的班史。政治老師還在重復(fù)著二十四字核心價(jià)值�；瘜W(xué)老師還在寫(xiě)著那復(fù)雜的化學(xué)公式。至于班主任，依舊那么忙……
以前，我覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)一秒鐘都不想待的地方。
現(xiàn)在，我想在這個(gè)地方多待些時(shí)光。
我想，畢業(yè)那天，該哭的哭，該笑的笑。這三年，七年級(jí)，我們彼此陌生；八年級(jí)，我們彼此了解；九年級(jí)，我們舍不得彼此。一百二十個(gè)星期，四千二百節(jié)課……再也聽(tīng)不到的老師的嘮叨，再也聽(tīng)不到的下課鈴聲。這一切，回首，已成奢望……
回首的作文8
那曾一起度過(guò)的光陰，如今卻成了珍貴的回憶。
跟著那個(gè)新識(shí)的背影，走在車(chē)水馬龍的大街小巷，穿過(guò)熙熙攘攘的“人山人�！保闹袇s總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
此刻終于又回到了那個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了六年時(shí)光的地方，我的母校。伴著一路小跑，繞過(guò)那些僅及我腰部的隊(duì)伍，邁上一階又一階的臺(tái)階，走到四樓，迫切的目光四處搖蕩，開(kāi)始尋找那些早已成為回憶的曾經(jīng)……
回首六年，那同窗的友誼、老師的教導(dǎo)、知己的交談、好友的關(guān)心，無(wú)一不是我記憶中的珍寶。
……
終于看到那一直苦苦尋找的人兒的辦公室，教了我三年的語(yǔ)文老師卻不見(jiàn)蹤影。
初中校園里陌生的環(huán)境令人緊張，每每望著夜自習(xí)后那無(wú)邊的黑夜，身邊又無(wú)一熟識(shí)之人，惆悵便油然而生。漫長(zhǎng)的兩月終于找到了空閑，忙不迭地來(lái)到母校的校園，可竟也無(wú)法尋到你的身影······
還記得那次，腳底生風(fēng)的我們飛奔在平坦的`跑道上，“快點(diǎn)！誰(shuí)讓你們中午不睡覺(jué)”。作為班主任的你那略帶玩味的聲音仿佛還在耳畔回蕩。“快點(diǎn)跑，跑夠十圈你們就可以回家了！”聽(tīng)到這一承諾，那本已臉露倦色的我們又快速地飛奔起來(lái)。
還記得那次，臉上的淚痕尚未風(fēng)干，便又被兩行柔軟的淚珠浸濕，一次次的淚奔總讓幼小的我們感到那發(fā)自?xún)?nèi)心的悲痛。但如今想起件件往事，濃濃的溫暖便在心中悄然流淌……
還記得那次……
本以為可以輕易地遇見(jiàn)那些熟悉身影，可驀然回首，誰(shuí)知，那些卻早已消失在了燈火闌珊處。
回首的作文9
我們穿行在刀弓映雪的世界里，兵荒馬亂。
又是一年的秋天，寒風(fēng)比以往來(lái)得突兀，讓人猝不及防。街道旁來(lái)往的路人緊裹著大衣，抵御迎面而來(lái)的寒意。冰冷無(wú)法由外圍滲透，卻從心底恍然滋生。于是，風(fēng)，越發(fā)刮得緊了。
高二，一年的奮斗或是放肆都已收尾，不論你是選擇愈加努力還是繼續(xù)浮沉，我們都來(lái)到了這個(gè)過(guò)渡期，猝不及防�；厥淄眨蠹叶叺妮p喃歷歷在耳。好似昨天，清晰可見(jiàn)卻又模糊聽(tīng)覺(jué)。伸手去抓，只捕捉到些許記憶碎片，轉(zhuǎn)眼又回到那個(gè)記憶的光影里，另類(lèi)地存在著。
依稀還記得初中時(shí)的青蔥歲月，那里只是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活著。早起、背書(shū)、吃飯、聽(tīng)課、下自習(xí)、洗刷、安睡，如是循環(huán)。只是至今還記得為搶先第一個(gè)趕到教室給大家開(kāi)門(mén)卻因教學(xué)樓大門(mén)緊閉未開(kāi)而搓手等候的場(chǎng)景；只是現(xiàn)在細(xì)嚼慢咽想起那時(shí)下課玲倒數(shù)聲起我們爭(zhēng)分奪秒，漲紅了臉奔跑到食堂囫圇一通的樣子；只是當(dāng)風(fēng)貫入身體引發(fā)的砭骨勁寒，讓我覺(jué)得曾經(jīng)有一天，風(fēng)吹得比任何時(shí)候兇，但也那時(shí)熙攘幾人散發(fā)出的體溫暖了整個(gè)寒天……回憶向來(lái)蕭瑟，總在不經(jīng)間觸碰，便掀起心中驚滔駐浪�；貞浛蓱洸豢苫兀l(shuí)說(shuō)不是呢？
站在教學(xué)樓陽(yáng)臺(tái)上，看時(shí)間燃成灰燼，嘩嘩作響。
踏入高中時(shí)，站在曾經(jīng)老師們口中千難萬(wàn)艱的學(xué)府門(mén)前，我望著那幾個(gè)暗金大字，心中百味陳雜，我來(lái)了。四周都是新奇的物事，認(rèn)識(shí)的或陌生的人群，我路過(guò)他們，一遍一遍招手問(wèn)好。聽(tīng)曾經(jīng)的'好友站在同一個(gè)校園里，相視而笑，嗨，別來(lái)無(wú)恙。我們總是在慢慢適應(yīng)這個(gè)世界，它太過(guò)冰冷與龐大，以致于想改變卻總被它先改變了。陽(yáng)光散落在三樂(lè)亭椅上，大理石板仍保留著酷暑中難得一感的清涼，我們并坐而談。這讓我想起古代至交相見(jiàn)時(shí)，促膝而談。你平視前方，眼眸古井無(wú)波，一瞬間竟覺(jué)深邃。你說(shuō)，我終于來(lái)了。是的，你終于來(lái)到了這里，沒(méi)有看見(jiàn)璀璨耀眼的希望閃爍，它隱沒(méi)在星光深處，在人潮擁擠處停佇，它平靜地深視著你，告訴你，我就在這里，穿越人海，爬過(guò)荊棘到我身邊來(lái)。這一年從頭到腳無(wú)人問(wèn)津，這些天望空秋水難得再見(jiàn)。各自冰冷無(wú)情地擦肩而過(guò)，每個(gè)人都活在自己打造的孤寂宇宙里奔忙尋找。每當(dāng)是稀月明，黯然神傷回首時(shí)，靠?jī)H存的溫暖片段舔噬難以愈合的傷口。
我一直都在這里啊，不是你每日臆想著的回憶里啊，只要你回頭，就能正在不遠(yuǎn)處對(duì)你微笑。
夢(mèng)想是足以讓你我聞之落淚的存在，它就在前方呼喚著你，伸出手去抓往往落空。但正因?yàn)橛辛怂�，在這個(gè)冰冷獨(dú)立的宇宙中，我們還能流出熱淚。
朋友，愿你在夢(mèng)泅渡三年的歡欣與悲歌。
回首的作文10
我穿過(guò)時(shí)光的隧道，來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)。
這里的一切都變了，小鳥(niǎo)從天邊飛過(guò)，留下了一道魅影；蝴蝶在嗅著花蜜的香甜；魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的小河里游來(lái)游去，真是一派綠色天堂之景。
我回到我的家鄉(xiāng)，哇！這里發(fā)生了翻天覆地的變化。
我剛回到家鄉(xiāng)，就想起了我的母校，我本來(lái)想叫一輛車(chē)過(guò)來(lái)，可一個(gè)無(wú)意間的招呼，便“召喚”來(lái)了一輛公共用車(chē)，我發(fā)現(xiàn)二十年后的車(chē)都沒(méi)有輪子，全都懸浮在空中，它的車(chē)頂還有一大塊太陽(yáng)能板，這就可以看出二十年后的車(chē)不再燒汽油了，而是用太陽(yáng)能做為動(dòng)力，而且太陽(yáng)能汽車(chē)還比二十年前的車(chē)跑得更快了，從我現(xiàn)在的位置到十多公里外的母校只用了五分鐘！
進(jìn)入校門(mén)，便有一個(gè)機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，我心想：它是怎么認(rèn)識(shí)我的呢？經(jīng)過(guò)我提出的一堆問(wèn)題，機(jī)器人說(shuō)出了在它大腦里儲(chǔ)存著全部同學(xué)的信息。我來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上。我剛坐到座位上，發(fā)現(xiàn)人只要一坐下，這綠色的桌面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)立體投影，只對(duì)投影說(shuō)出你的問(wèn)題，它就馬上會(huì)為你解答。如果你按下桌子的紅色按鈕，就會(huì)有機(jī)器人為你端茶倒水。如果你還認(rèn)為有老師為你講課，那么你就錯(cuò)了。在二十年后的`母校，教室里每個(gè)桌子上都有一個(gè)讀書(shū)儀，只要把課本放入里面，就會(huì)有名師為你講課。
哇！二十年后的家鄉(xiāng)真的發(fā)生了翻天覆地的變化！我相信，二十年后的人們會(huì)將地球變得更加美好，更加富饒。
回首的作文11
我瞪大眼睛問(wèn)姑姑，姑姑，那個(gè)青華帝君為什么一副好像跟我很熟的樣子��？我認(rèn)識(shí)他么？
姑姑很不自在地轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，兇巴巴地說(shuō)，我怎么會(huì)知道你的事情！
然后我問(wèn)姑姑，這些年我有離開(kāi)過(guò)青丘，或者來(lái)過(guò)九重天么？
姑姑道，你這次不是第一次來(lái)九重天么？唔，千年前你倒是沉睡了九十九年，本不是什么大事，我和你阿爹阿娘便也沒(méi)向你提起過(guò)。對(duì)于神仙來(lái)說(shuō)，沉睡是最好的修煉方式了。
姑姑說(shuō)罷，便急匆匆地溜走找姑父去了。
罷了罷了，反正姑父已經(jīng)安排我和姑姑在九重天歇下了。我此時(shí)感覺(jué)也有些乏了，便歇息歇息罷。
臥了沒(méi)一會(huì)兒，意識(shí)漸漸消退，我便沉沉地睡著了。
仿佛感覺(jué)深夜里，有一雙手在輕輕地?fù)崦业难劬�，那一雙手的.溫度冰涼。我想肯定是我今日看了青華帝君那樣美的樣貌，心生歹念了。然后眼前出現(xiàn)了一幅幅圖畫(huà)，像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。
仿佛那個(gè)身著鮮紅衣袍的女子便是我，那張容顏是我千年之前的樣貌，我尚且記得千年前我最喜愛(ài)的顏色便是大紅色，最近才喜歡上白色的。
此時(shí)畫(huà)中的紅衣女子深情款款地望著眼前的男子，男子身姿挺傲，卻看不清楚面容，我努力地想要看清，卻依然模模糊糊。男子緩慢地伸出手來(lái)，愛(ài)憐地?fù)崦宇~前碎發(fā)。雖看不清楚，我仍然能夠感覺(jué)到他的情意綿綿。身后是一大片的桃花林，桃花大片大片地掉落，風(fēng)中揚(yáng)花。
我心中一驚，嚇出了一身冷汗，心想我白玖歌什么時(shí)候竟也有這等風(fēng)月之事？該不會(huì)是久住青丘沒(méi)出去見(jiàn)見(jiàn)世面，入了魔障了罷？
繼續(xù)看眼前的景象，突然圖畫(huà)換了模樣。是在一場(chǎng)少見(jiàn)的大雨中，雷聲隆隆作響，這明顯就是要天降天劫的樣子。紅衣少女和那個(gè)青衣男子全身都濕透了，我很驚訝，他們明明都是神仙，卻都不用仙氣護(hù)體，這番行為，是作何？
青衣男子仍舊看不清面容，只聽(tīng)他緩緩張口：阿玖。
我一驚，是阿玖，不是多多。
我更加吃驚，為什么我會(huì)知道他要喊多多？
紅衣女子一邊后退一邊搖頭，口齒不清說(shuō)道，你快走，你走。
轉(zhuǎn)眼間一道光芒閃過(guò)，三道天雷連著降下，紅衣女子躲閃不及，其實(shí)這天雷是躲不掉的，只有降落到人身上才算了事。紅衣女子閉上眼睛，可瞬間青衣男子撲過(guò)來(lái)向上躍起，生生受了那三道天雷。
三道天雷，可不是鬧著玩的。縱然是我姑姑這位十幾萬(wàn)歲的上神受三道天雷的話(huà)，也要修養(yǎng)十天半個(gè)月的。更何況，尚且不知這青衣男子是何方神圣。
傳來(lái)一聲悶哼。紅衣女子迅速睜大眼睛，撕心裂肺地大喊：青華！
我瞬間驚醒。
為何，夢(mèng)到的是青華？為何，這一場(chǎng)夢(mèng)境居然如此真實(shí)？
回首的作文12
沒(méi)有月亮的夜晚，很黑。遠(yuǎn)處的山和天連成一片，分不清哪里山，哪里是天，那象征著金黃與燦爛的白燁樹(shù)此時(shí)也已消失得無(wú)影無(wú)蹤。淙淙的流水似乎在向情人傾訴著自己的無(wú)限委屈，這聲音里夾雜著幾聲蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，偶爾從村里傳來(lái)幾聲狗叫，思緒便隨著這聲音飄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
眼前又浮現(xiàn)出音樂(lè)老師教我們《再回首》時(shí)，表情專(zhuān)注，萬(wàn)分投入的神態(tài)，就像在不斷按重播，快鏡頭閃個(gè)不停，心里竟泛起了意味深長(zhǎng)的微波，就像是二月的陽(yáng)光照在了我的臉上，我真想按暫停，讓時(shí)間永遠(yuǎn)留在這一瞬間，只可惜，時(shí)間就像斗簍，總在我們不經(jīng)意間溜走，將那些難忘的畫(huà)面沖洗干凈，就像膠片曝光了一樣，對(duì)于我們，也只能拿著灰白的底片獨(dú)自發(fā)呆，我就像蝸�？傁朐诔柯段锤芍畷r(shí)，爬到山頂看日出，而這一切都是幻想，因?yàn)槟菚r(shí)，我的'生命已逝。
曾經(jīng)我好想乘著飛機(jī)飛往紐約，實(shí)現(xiàn)了，如果可以重新選擇，那么，我會(huì)毫不猶豫地選擇走路，因?yàn)槲蚁肟纯催@一路上忽視的一切，捕捉每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。
往事如煙，會(huì)被風(fēng)吹散；往事如霧，會(huì)被太陽(yáng)曬干；往事如畫(huà)，會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸失去光澤，而我們現(xiàn)在要做的，不是將往事留住，將記憶放在過(guò)去，我們應(yīng)該把最美的瞬間好好收藏在心底，我們不可以永遠(yuǎn)留在過(guò)去，因?yàn)槲覀冞�有未來(lái)，那里，也有值得我們留戀的地方，對(duì)于過(guò)去，只顧回顧即可，我們只有不斷奮斗，不斷努力。才會(huì)有更多的最最之最，我們要時(shí)刻想著明天，會(huì)更好！
沒(méi)有月亮的晚上，雖然很黑，但總會(huì)有星星為我們照亮前方的道路，往事如煙，就讓它隨風(fēng)吹散，如霧，就讓它散去，再回首，也只是心靈上的安慰吧！
回首的作文13
正文：
一直覺(jué)得初中生活好似一張雪白的生宣，青春的飛揚(yáng)與活力任我們肆意揮霍，瀟灑地?fù)]毫我們年輕的生命。有過(guò)成功的吶喊，有過(guò)悲傷的淚水，有過(guò)無(wú)助的彷徨，有過(guò)堅(jiān)定的追求，亦有過(guò)完美無(wú)暇的希冀……
吶喊
體育課的長(zhǎng)跑總是那么令人煩惱，所以總是有意無(wú)意地希望晴朗的天空能在體育課時(shí)下一場(chǎng)痛快的大雨。當(dāng)然，一切只是一個(gè)有趣的幻想。
聽(tīng)到那令人心驚的哨聲，不安的心不斷撞擊著我的.心房。雙腳不聽(tīng)使喚地跑動(dòng)著，機(jī)械似的步伐，好似我是一個(gè)牽線(xiàn)木偶，無(wú)法左右自己。
風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，帶來(lái)草葉的清香，涌來(lái)花朵的芬芳。我悄悄慢下腳步，靜靜地跑著，欣賞著周遭這一切，這一切平常被我忽略的細(xì)節(jié)。清風(fēng)掠過(guò)，一顆躁動(dòng)不安的心早已平靜。我正視前方，終點(diǎn)在我看來(lái)似乎也不是那么遙不可及了。積蓄的力量在我的身體內(nèi)爆炸，似插上了一雙無(wú)形的翅膀，腳步聲變得有力無(wú)比。
信心的使者在我內(nèi)心吶喊著，飛鴻般奮力奔跑，我想說(shuō)：長(zhǎng)跑不再令我恐懼，我戰(zhàn)勝了它。
淚水
一滴、一滴，田字格的字跡漸漸被淚水蘊(yùn)染，化成一個(gè)個(gè)模糊的影。
面對(duì)著前滿(mǎn)是紅叉的試卷，我的自信與驕傲瞬間瓦解。我不想去看左上角那個(gè)令人心碎的分?jǐn)?shù)，余光卻還是掃到了。
老師嚴(yán)厲的眼神，同學(xué)們探詢(xún)的目光，似針?biāo)萍懔钗业男某榇ぃ路鹨窝?/p>
淚，再也無(wú)法在眼眶中停留，無(wú)法控制地打濕了作業(yè)本。
淚水，是悲傷的宣泄。有了淚，才有了歡笑，有了淚，才會(huì)更勇敢地前行。
彷徨
一直以為，彷徨這個(gè)字眼距離我很遙遠(yuǎn)。直到我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市。內(nèi)心的陌生感令我無(wú)所是從。原來(lái)的開(kāi)朗漸漸演變成沉默，開(kāi)始有些迷茫。
我，站在喧囂的人群中，繁華的街頭，看著那陌生的微笑，冷漠的眼神，不知何去何從。于是，我開(kāi)始不斷地接觸新的事，新的人，來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的陌生與恐懼。
或許，人的本性便是如此，在一個(gè)陌生的環(huán)境本能地想去擁有一份歸屬感，才會(huì)變得彷徨。
駐足，回首，仰望，會(huì)尋覓到冷清中的溫暖，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己走過(guò)的路很長(zhǎng)。
彷徨后，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
追求
年輕總有夢(mèng)，總會(huì)有追求。當(dāng)墻角的紙鳶慢慢泛黃，當(dāng)思維像葉脈那樣清晰，延展，我開(kāi)始變得成熟，學(xué)會(huì)在時(shí)間的沙漏中篩選曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的追求。
曾何幾時(shí)，案板上游走的畫(huà)筆不再令我著迷，油畫(huà)里變幻的暗明不再使我瘋狂，玉石中流動(dòng)的光影不再讓我癡迷，卻只有文字依然能激起我千層萬(wàn)浪的熱情。
我想，我所追求的并不難，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)。我想，我會(huì)努力的，我會(huì)奮斗的，為了那支筆，堅(jiān)定地去追求著我的文字夢(mèng)。
這一段美到極致的青春難道不值得我們?nèi)セ厥�？！回首過(guò)后，我，勇敢前行。
回首的作文14
或許，是生活創(chuàng)造了我的多愁善感吧！生活是什么？有什么意義嗎？作為嬰兒時(shí)，在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下成長(zhǎng)，一切的快樂(lè)都從傻開(kāi)始，從不懂人情世故開(kāi)始；作為幼兒時(shí)，在父母那溫厚的手掌中，一切的快樂(lè)都從自己搖晃的走姿，得到玩具開(kāi)始；做為少兒時(shí)，在同齡朋友同學(xué)中，一切的快樂(lè)都從那一次的過(guò)家家，蓋房子開(kāi)始；而作為此時(shí)的我們，在來(lái)自外界許多不同的期盼和壓力下，一切的'快樂(lè)都似乎升級(jí)為稀有資源。每天周而復(fù)始地寫(xiě)作業(yè)，做習(xí)題，上補(bǔ)課班，試卷也隨之而落。面對(duì)這一大堆的習(xí)題我們有理由不周而復(fù)始地提起筆埋于題海中作戰(zhàn)斗嗎？回首過(guò)去，卻悄然地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年傻乎乎的時(shí)候已經(jīng)離去了，當(dāng)年愛(ài)玩的游戲，玩具也不愛(ài)了，當(dāng)年那種幼稚的氣息也早已煙消云散了。當(dāng)年的一切一切，像放映片，在腦海中一遍又一遍地洗刷。如今的我們不一樣了，過(guò)去的我們?cè)缫炎兞�，回不去了。只有留下的碎片還在空中漂浮著，卻又難以追逐。
逝去的時(shí)間多了，心也淡了，受到的挫折多了，或許，機(jī)會(huì)也多了吧！接受的成功多了，是否也會(huì)輕易松懈，一次又一次的機(jī)會(huì)丟失。再次回首時(shí)，不同的感受卻早已灌滿(mǎn)心頭，太多太多的回憶，零散的碎片，卻早已連接不到一起了。往事隨風(fēng)而去，留下的可能只是夕陽(yáng)一片紅吧！
時(shí)間匆匆而過(guò)，那些所謂的童真，無(wú)邪不再屬于我們。城市的霓虹淡出了我們的生活，心中懷著希望，期盼，肩上套著分?jǐn)?shù)的翅膀，艱難地飛著飛著……
回首的作文15
夜，靜得深沉。
我伏在窗前，像只沒(méi)有吸到血的蝙蝠，心早已被抽干了，在高處望著這個(gè)孤獨(dú)卻不會(huì)寂寞的城市。
驀然回首，望見(jiàn)墻上的拼圖，苦澀的笑笑，書(shū)搭成的牢籠越來(lái)越密集了，快無(wú)法呼吸了，看不到天了。哪敢想出去摸摸玩具？只想靜靜的畫(huà)一幅畫(huà)，品一杯茶，望望遠(yuǎn)處早已模糊的山，或是心如止水的聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)，看看心儀已久的小說(shuō)，看看搖動(dòng)的樹(shù)，掠過(guò)藍(lán)天的鳥(niǎo)……卻被書(shū)攔住了腳步。自由，自由，什么時(shí)候才會(huì)真正屬于我？
驀然回首，同學(xué)在一邊劃拳，講故事笑話(huà)，笑聲誘人。只想過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)他們講，看看他們的輸贏(yíng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的笑聲，也不敢奢望去分享那份快樂(lè)，或許只是在那里和他們?nèi)谠谝黄�，哪怕只在那里趴一�?huì)兒，休息休息，可書(shū)扯住了我的衣服，“寫(xiě)完這一點(diǎn)再走”，我只好坐回來(lái)，寫(xiě)完后，上課鈴刺耳的'想起。熱鬧，熱鬧，什么時(shí)候才會(huì)容我加入？
驀然回首，小時(shí)候的我快樂(lè)的朝我擺擺手，身后是春暖花開(kāi)的公園，有一同劃船爸媽?zhuān)怯螒虻拇a——夏，有好多的朋友，是金色的秋天，有黃葉飄飛的下的秋千，是夢(mèng)境般白雪紛飛的冬，還有個(gè)雪人做伴……想伸手觸摸一下那份美好，卻打在了玻璃之上，真是渴望卻不可及�？鞓�(lè)，快樂(lè)，什么時(shí)候才會(huì)重新回來(lái)陪我？
窗前，是川流不息的車(chē)流，路燈守著夜班，星兒下班了，亦或者說(shuō)是被我們趕走了吧，黑黑藍(lán)藍(lán)的云在天上飄著，讓人感到自己還活在地球上，而不是自制的地方。書(shū)桌上的書(shū)讓人恨不得扔給黑黑的夜。自由，熱鬧，快樂(lè)，像天邊的云遙不可及，孤獨(dú)，孤獨(dú)，卻從不厭棄我，算我朋友吧！和月對(duì)望，痛苦在漫溯。何時(shí)逃出？
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