身邊的名人作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的身邊的名人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的名人作文1

　　在我們班，提起家賈進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)他的成績(jī)產(chǎn)生距離感，對(duì)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)拉近距離，他正是以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)成為我班上的“名人”。

　　賈進(jìn)的眉毛不疏不密，如同兩個(gè)半月，高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡，護(hù)住了他那雙小眼睛，有著一張瓜子臉，他的`不是很好，現(xiàn)在還處在中下游的位置;他的那一個(gè)在別人眼里或許微不足道，可是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多次救我班同學(xué)于“水深火熱”當(dāng)中。

　　有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是寫習(xí)字冊(cè)。我拿出文具袋，剛打開，臉上的表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個(gè)時(shí)候，我才能想起來，已經(jīng)好幾天沒有吸墨了，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨我不敢保證可以寫完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫不完習(xí)字冊(cè)可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進(jìn)。不一會(huì)兒，教室里都快全是我的請(qǐng)爾了：“你鋼筆還有墨么？有借我一下可以么？”可是，沒有多少人愿意借給我，愿意借給我的墨也不多了。正當(dāng)我陷入失望之中時(shí)，突然，那本樸實(shí)無(wú)華的鋼筆，如金子般閃亮我心�！埃�先用吧，用完記得還給我。”賈進(jìn)說到。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”說的就是我，剛借的筆，馬上就寫不出來了。我十分疑惑：“賈進(jìn)，你這筆上次吸墨是什么時(shí)候？”“才寫了兩課而已，不多不多�！薄吧叮瑑烧n也不多？”此時(shí)，已換上一副嬉笑面容的賈進(jìn)，魔術(shù)般的擺上了一瓶墨“多么？”“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說的才是我吧，諸位？

　　相信你們此時(shí)已經(jīng)猜到了吧，沒錯(cuò)，他正是以樂于助人，紅遍全班的。我們班人送外號(hào)“助遍全班無(wú)敵手”。

身邊的名人作文2

　　盼星星，盼月亮，終于把期中考試給盼來了，老師答應(yīng)我們總分前三名的同學(xué)可以和自己想坐的人同桌。我終于可以和她坐了，知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班鼎鼎大名的王超。王超，超王，真是人如其名呀！別看她相貌平凡，可她卻“文武雙全”，就像一個(gè)“假小子”！

　　王超可謂是個(gè)小才女。她成績(jī)優(yōu)異，管理能力強(qiáng)，所以被老師和同學(xué)們選為副班長(zhǎng)。她身為副班長(zhǎng)，一絲不茍的做好每一件事，為班級(jí)奉獻(xiàn)了很多。當(dāng)老師不在時(shí)，她維持課堂紀(jì)律，喊得喉嚨啞了也都不顧，她布置作業(yè)給我們做，一刻也不讓我們玩。

　　瞧，王超的摘抄本多漂亮呀！首先，你會(huì)被一幅幅動(dòng)人的畫所吸引，王超的畫可不是吹的喲。她的畫可以和我們班的小畫家相比哦！接著，你又會(huì)被她的字所敬佩，她的字那樣的工整，那樣的令人羨慕，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)她，還讓她當(dāng)上了“書法之星”。

　　王超不僅學(xué)習(xí)好，體育也很好。踢毽子就是她的.強(qiáng)項(xiàng)。毽子在她的腳上就像一個(gè)任她擺布的玩具，她讓毽子往哪邊“走”就往哪邊“走”。而我呢，卻是毽子擺布我，我追著毽子跑。王超還連續(xù)兩次榮獲“東壩鎮(zhèn)踢毽子比賽第一名”的好成績(jī)。

　　王超，你真厲害！我要向你學(xué)習(xí)！

身邊的名人作文3

　　我心中的小名人是李心怡同學(xué)，她是我們班里的書寫小名星。

　　她圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的眼睛，她笑起來很可愛。每一次她寫的`字都比我好，老師讓我們寫習(xí)字本時(shí)，我們都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫。老師發(fā)下習(xí)字本的時(shí)候，我看到我寫的得了四顆小星星，我得意極了，可是我又看到李心怡寫的，她基本每一次都得五顆星，而且她還每天堅(jiān)持練習(xí)書法，老師每一節(jié)課都夸她寫的字好，李心怡太棒了！

　　我曾想過：我在二年級(jí)時(shí)和李心怡在一起練書法，我還比她多學(xué)了幾天，二年級(jí)時(shí)，王老師夸我寫的好，在我的成長(zhǎng)檔案中，老師還給我寫了這樣一次評(píng)語(yǔ)：你寫的字是我們?nèi)�班的驕傲�？墒巧狭巳�年�?jí)，我落后了，我要加倍努力，堅(jiān)持練習(xí)書法，把字寫好，向李心怡同學(xué)學(xué)習(xí)。

身邊的名人作文4

　　我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的'耳朵一樣，可愛極了!

　　肖琛每門功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫得可好了，她寫作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。

　　有一次，老師去開會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道：“安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧�！鳖D時(shí)，班里立刻安靜下來，就是連一根針掉到地上都聽得見。她又說：“難道老師沒有叫我們嗎?一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎?你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎?學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢?我講的話你們以后那個(gè)不聽，以后我就不管了。”聽完肖琛的話，全班同學(xué)都安靜的開始復(fù)習(xí)了。

　　肖琛他非�？蓯郏�我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂于助人。

　　她無(wú)論是我們班的同學(xué)，一有困難，說給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。

　　肖琛他能不能說是一個(gè)“小能人”呢?

身邊的名人作文5

　　說到名人，張口就能報(bào)出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見這些名人。為了個(gè)完全不了解的人而長(zhǎng)篇大論，并不值得，所以，我選擇了身邊的一個(gè)“小名人”

　　從前的文章中我也提到過她——那個(gè)天才馬珍珍，她表現(xiàn)得越來越好了。每次老師講難題，她絕超不過四十秒就能想出來，然后上黑板和老師一起討論。老師說出一種解法，馬珍珍又拿起粉筆改了一下：“這樣最簡(jiǎn)�！比缓髢扇艘黄鹦πΓ�點(diǎn)點(diǎn)頭：“這就是最簡(jiǎn)的方法了！”我們?cè)谙旅婺抗獯魷�，仿佛在聽天書�?/p>

　　馬珍珍就像是一顆耀眼的金星，在輔導(dǎo)班里考試從來沒有失過手。聽別人說，她在學(xué)校，學(xué)期的.平均分是99.5。作業(yè)本上只要有一個(gè)A，她就會(huì)一天不和別人說話，坐在位子上低頭猛學(xué)猛寫。然后第二天準(zhǔn)又是A三星了。聽著讓人無(wú)比羨慕�！耙苍S，我再努力也不如她吧！”我苦笑著說了一句�！霸趺磿�(huì)呢？你只要努力，絕對(duì)能超過我！”馬珍珍不知什么時(shí)候也湊了過來。哦，對(duì)了，忘了說了，馬珍珍現(xiàn)在和我是同桌。日子久了，就成了好姊妹。我數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不及她，她并不居高自傲，空閑時(shí)常輔導(dǎo)我，就這樣，兩人的感情就越來越好了。

　　馬珍珍是聞名的考神。最近，不知是誰(shuí)又給她改成了考圣。別班的同學(xué)也沒有不知道的，她真是大家崇拜的名人，我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績(jī)，還有她的熱心腸、她的樂于助人的一顆心。

　　江蘇南京玄武區(qū)北京東路小學(xué)六年級(jí):北小之友

身邊的名人作文6

　　我身邊的“名人”有很多，但最出名的就是每天來為我們市場(chǎng)清理垃圾的阿姨。

　　我們剛搬來時(shí)，，我沒發(fā)現(xiàn)有這樣的一位阿姨，直到年末了那位阿姨來向我們收管理費(fèi)時(shí)我才知道有這樣的一個(gè)人，我了解到她姓陳，大家都叫她陳大嬸，是這里的管理員兼清潔工。翻年過去了，有許多小孩來我們這里玩螞蟻車，那聲音吵死了。好不容易到了寒假能放松一下心情，突然被他們打攪了。更可恨的是我寫作業(yè)時(shí)他們才來，我不寫作業(yè)時(shí)他們不來，打亂了我的思路，我和媽媽輪流去叫他們居然不聽，沒辦法我只好去找陳大嬸去了。不一會(huì)兒，陳大嬸就來了，我向她簡(jiǎn)單地說明了一下情況，陳大嬸就說：“沒問題，這事就包在我身上�！彼�向那幾個(gè)小朋友說了一會(huì)兒，那幾個(gè)小朋友就真的'不再來了。

　　陳大嬸很愛幫助別人，被我們?cè)u(píng)為優(yōu)秀管理員。在我們市場(chǎng)可出名了。

　　這就是我身邊的名人，一位平凡的名人。

身邊的名人作文7

　　在我的腦海里，一直存在著一個(gè)讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。

　　祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對(duì)了，她曾經(jīng)參加過很多歌唱比賽以及其他比賽，若進(jìn)入她房間，看到的獎(jiǎng)項(xiàng)也是數(shù)不勝數(shù)。

　　祈雪聲的歌聲特別動(dòng)聽。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來，剩下的都是“未來的歌唱家”一樣級(jí)別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時(shí)個(gè)個(gè)都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔(dān)心祈雪聲會(huì)不會(huì)被淘汰。輪到祈雪聲比賽時(shí)，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評(píng)委，觀眾，都被她的.歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習(xí)，才有的今天呀！

身邊的名人作文8

　　說起名人，大家總也知道幾個(gè)吧！我知道的一個(gè)名人是我的老姑—馮秀蓮。

　　她的嘴角有點(diǎn)向上翹，總像是在微笑。她那清瘦而蒼白的臉襯托著那雙眼睛，顯得更深邃而動(dòng)人，好像她的.焦點(diǎn)總沒有落在眼前的人或物上而是落在更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的什么地方，給人一種若有所思的感覺。

　　我的老姑是西安音樂學(xué)院的一位音樂教授，她除了會(huì)很多樂器外，還會(huì)跳舞，而且也有不小的名氣。她雖然年紀(jì)大了，但走起路來很有氣質(zhì)，身體靈活，一般的舞都可以跳，樂器這些呀，也都沒忘，現(xiàn)在反而更專業(yè)了。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽去西安看老姑，一到小區(qū)門口便見廣場(chǎng)上有一群人，爸爸媽媽以為出事了，趕緊拉著我去看出了什么事，結(jié)果呢，是老姑在跳舞，那雙生動(dòng)有神的眼睛，隨著音樂的旋律，仿佛在舞動(dòng)。透過她那雙眼睛，你能看到那一顆沉醉在音樂和舞蹈之中的心。我趕忙上前說：“老姑，我們?cè)摶丶伊恕！笨衫瞎脜s說：“跳完再，跳完再。”誰(shuí)知老姑一跳就跳了半小時(shí)，真是一個(gè)不知道累的老奶奶。

　　記得還有一次，老姑給我來指導(dǎo)笛子，我不小心吹錯(cuò)了一個(gè)音，心想：“老姑也老糊涂了，應(yīng)該聽不出來�！眲偞低昀瞎镁驼f：“你以為我老糊涂了，我還精明著呢！你剛才吹錯(cuò)了一個(gè)音，再把那句吹兩遍�！蔽抑缓迷谥匦麓盗藘杀榱�。

　　如果你在西安問：“你們西安誰(shuí)跳舞跳的好。”別人肯定說：“不用問，那當(dāng)然是馮老師！”你再問：“誰(shuí)唱歌唱的好，誰(shuí)樂器會(huì)的多，而且夠?qū)�業(yè)�！辈挥脝柈�(dāng)然是馮老師。

　　這就是我的老姑，一個(gè)活的有滋有味的老太婆。

身邊的名人作文9

　　說起名人，我們一定會(huì)想到那些作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家等等，其實(shí)許多名人就在我們身邊。我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是這個(gè)學(xué)校的名人，今天他還來我們班接受采訪了呢。

　　老師讓趙家玉、韓薇等同學(xué)去請(qǐng)校長(zhǎng)來我們班接受采訪，他們回來時(shí)說校長(zhǎng)下午會(huì)過來。

　　下午打上課鈴之前，校長(zhǎng)如約而至，我們既沒有去叫他，也沒有去找他，讓我感到校長(zhǎng)是一個(gè)守信用的人。校長(zhǎng)穿著一件毛衣和一條西裝褲子，布滿皺紋的臉上有著慈祥的笑容。

　　校長(zhǎng)一進(jìn)教室，就開始回答我們的問題。他先說了自己是怎樣當(dāng)上校長(zhǎng)的。原來校長(zhǎng)從1981年就當(dāng)上了老師，豐慶路小學(xué)20xx年建成，校長(zhǎng)從那時(shí)開始便成為了豐慶路小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　校長(zhǎng)還說他在工作之余，喜歡散散步，做做運(yùn)動(dòng)，最喜歡的還是閱讀，他說要用書本豐富自己。有人問他什么事最讓他高興，校長(zhǎng)說管樂團(tuán)、合唱隊(duì)取得好成績(jī)了，學(xué)生的作文發(fā)表了，總之學(xué)生們高興他就高興，有時(shí)候上課間操時(shí)看著同學(xué)們隨著音樂運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)覺得高興。

　　這就是我身邊的名人，我們的校長(zhǎng)。一個(gè)和藹可親、平易近人的校長(zhǎng);一個(gè)極富童心，又理解同學(xué)的.校長(zhǎng)。不管怎么說，我們的校長(zhǎng)都是一個(gè)受同學(xué)歡迎的校長(zhǎng)。

身邊的名人作文10

　　說到名人，大家肯定知道不少。的確，科學(xué)界有名人；文學(xué)界有名人；繪畫界有名人，體育界有名人……說到我們班，也有充滿人氣的小名人，她就是“數(shù)學(xué)小能手”——Tina。

　　Tina可是個(gè)名副其實(shí)的數(shù)學(xué)小能手，每次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)都名列前茅。這能讓你驚異于她平常的外表——個(gè)頭不高，卻充滿神氣；腦袋不大，卻充滿智慧；眼睛一點(diǎn)兒，卻閃爍著智慧的光芒。

　　Tina學(xué)習(xí)十分用功，她上課聽講十分認(rèn)真，老師提出的問題她都能流利得回答，并句句在理。下課后，她也很用功，不光完成老師布置的.作業(yè)，還經(jīng)常做課外題來充實(shí)自己。她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一種說不出的喜愛，怪不得她的成績(jī)那么好，原來她下了不少功夫呀！

　　當(dāng)然，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，Tina也有過考砸的時(shí)候。記得有一次考試，她因?yàn)榇中亩�考了個(gè)不理想的成績(jī)。為此，她十分傷心，當(dāng)老師念出得高分同學(xué)的名字時(shí)，我能看出她的后悔。下課了，我走到傷心的她身邊，問：“你怎么了？”她搖搖頭，用堅(jiān)定的聲音說：“下次，我一定超過他們�！惫�然，下次考試，她，成了全班第一。

　　這就是我們班的“數(shù)學(xué)小明星”——我的好朋友Tina，她這個(gè)在我身邊的小名人，時(shí)刻影響著我，激勵(lì)著我，也影響了我們大家。

身邊的名人作文11

　　說起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學(xué)習(xí)能手”——陳星。

　　陳星得過許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：校級(jí)，市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)......金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)......各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫著字的證書，每一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)杯都訴說著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認(rèn)識(shí)他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?

　　他從小就很好學(xué)，三歲時(shí)就能獨(dú)立閱讀，六歲開始學(xué)習(xí)書法、英語(yǔ)、繪畫和棋藝，他的周末幾乎沒有閑暇的時(shí)間。六年級(jí)畢業(yè)考試，他考了“兩個(gè)一百分，一個(gè)九十九分”的好成績(jī)。我問他：“整天都學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)太辛苦了?”他微微一笑：“我學(xué)習(xí)的都是我喜歡的，怎么會(huì)辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰(shuí)會(huì)覺得累呢?

　　記得有一次，我和他一起到劉老師家學(xué)習(xí)書法。上課之前，老師總會(huì)先檢查上節(jié)課安排的`作業(yè)，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書寫，得到了老師的表?yè)P(yáng)。檢查到陳星哥哥的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫了多少?gòu)?只見老師不住的點(diǎn)著頭，還用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在當(dāng)年的青少年書法大賽中，他獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。

　　陳星——一個(gè)我身邊的榜樣，一個(gè)激勵(lì)我努力的人，他用他的好成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我。他是我心中的“名人”。

身邊的名人作文12

　　一說到名人，大家可能會(huì)想到那些抗敵英雄、擁有偉大成就的科學(xué)家、物理家、數(shù)學(xué)家、在演藝圈擁有很高名譽(yù)的明星等等。但是，我的家里也有我最崇拜的一位名人，那個(gè)人就是我的爺爺。

　　他既聰明又能干。他真是我心中的超人。他天天都帶著我，帶著我去小廣場(chǎng)玩，讓我有了一個(gè)美好的童年。他不僅僅天天帶我玩，而且還教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我做人的道理……每天都這樣。

　　有一天，我在家里玩玩具。爺爺回來以后，手里還拿著吸鐵石。原來，爺爺為了讓我玩，讓我開心，專門跑了幾條街買的。爺爺一看我開心，也就開心地笑了。那笑容是那樣慈祥，那樣樸實(shí)，至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里！

　　有一年冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。地上結(jié)了大約5厘米厚的冰。爺爺?shù)拇笫譅恐�我的小手，我們一起在冰面上走著。由于那冰面很滑，我一不小心摔倒了，大哭出來。爺爺把趕忙把我扶了起來，一看我下嘴唇都是血。他很傷心，也很自責(zé)，急急忙忙地把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　還有一次，我不小心做錯(cuò)了事，把一個(gè)碗給打碎了。媽媽拿著棍子要來打我，幸虧爺爺把我護(hù)了出來，讓我免了一頓皮肉之苦。事后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地和媽媽說：“孩子不可能沒有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要和他說以后要小心就可以了�！�

　　對(duì)了，我之所以喜歡他、崇拜他，是因?yàn)樗�有一張�(zhí)焐鷲坌Φ腵臉，從不會(huì)生氣。每次他看到我，都是笑瞇瞇的。

　　他就是我心中的名人！

身邊的名人作文13

　　提到名人，你也許會(huì)想到著名的科學(xué)家、文學(xué)家，也許會(huì)想到杰出的企業(yè)家、大富豪，也許會(huì)想到耀眼的明星、球星……今天我要介紹的名人，有點(diǎn)與眾不同。

　　這個(gè)人的名字叫王哲宇，他其貌不揚(yáng)，是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥。他的臉方方的，下巴卻是尖尖的，像一枚正待發(fā)射的火箭。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，又粗又硬，一根一根豎起來，像小刺猬身上的刺，這就是傳說中的刺猬頭了吧。他鼻梁上還戴著一副寬邊的'大眼鏡，把半張臉都遮住了。

　　王哲宇的拿手絕活是轉(zhuǎn)魔方。記得有一次，記者來我們學(xué)校采訪，他們班的一個(gè)同學(xué)告訴記者：“我的同班同學(xué)王哲宇，他的魔方轉(zhuǎn)得可快了，是一個(gè)魔方高手�！庇浾呔驼�(qǐng)王哲宇現(xiàn)場(chǎng)來露一手。從容淡定的王哲宇從口袋里掏出一個(gè)隨身攜帶的魔方，記者把魔方所有的順序都打亂，再還給王哲宇。王哲宇仔細(xì)地觀察一番，信心滿滿地說：“好，可以開始了�！庇浾甙咽謾C(jī)拿出來給王哲宇記時(shí)，“預(yù)備，開始！”記者話音剛落，魔方在王哲宇手中就飛快地轉(zhuǎn)了起來，你瞧，他把魔方一擰，魔方就轉(zhuǎn)了個(gè)圈，再把魔方一旋，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈。王哲宇靈活地?fù)軇?dòng)著魔方，魔方就像一只聽話的小猴子在他手中翻著跟頭。圍觀的同學(xué)看得眼花繚亂，根本就看不清他手上的動(dòng)作，臉上紛紛露出了不可思議的表情�！昂昧耍�還原了�！蓖跽苡钫f著，把魔方放在了記者的手上，“哇，真的只有31秒��！”記者張大了嘴驚訝地說。旁邊的同學(xué)圍住了王哲宇，有的說：“你能當(dāng)我的師傅嗎？”有的說：“你真厲害��！”

　　名人王哲宇轉(zhuǎn)魔方的本領(lǐng)不是與生俱來的，而是靠每天練出來的。我相信，不管做什么事，只要肯努力，肯下功夫，我也可以成為名人。

身邊的名人作文14

　　名人無(wú)處不在，正所謂三百六十行行行出狀元，在我身邊就有一位名人，他就是我的爸爸，一個(gè)語(yǔ)言博士。

　　……這正是爸爸在念意大利語(yǔ)呢。只見他端坐在凳子上，像古人作詩(shī)般搖頭晃腦地朗讀意大利語(yǔ)。讀得像母語(yǔ)般流利，像詩(shī)般優(yōu)美，所以不懂意大利語(yǔ)的人也能從他豐富的表情中領(lǐng)悟到一些詞句的感情。咚咚咚的敲門聲傳來時(shí)，我正在衛(wèi)生間辦公，所以望了望端坐在客廳的父親，依然目不轉(zhuǎn)睛、專心致志地陶醉在意大利語(yǔ)中。不僅沒有聽見敲門聲，反而越讀越有聲有色，越讀越洪亮。我大聲提醒道：爸，有人敲門，去開門。爸爸只是欠了欠身子，絲毫沒有理會(huì)周圍的聲息。爸爸——我大聲喊道。有人敲門！快開門！一剎那，正讀的津津有味的爸爸臉上那熱情洋溢的表情煙消云散，代替的'是一臉茫然之情。再次響起咚咚咚！之聲，爸爸遲疑片刻，緩過了神，隨手拿著書起身開門去了。

　　還有一次，我正在讀英語(yǔ)，爸爸在讀意大利語(yǔ)，幾乎同時(shí)，我倆都遇到生詞，我在請(qǐng)教后繼續(xù)讀者，而爸爸卻在翻閱字典了解詞意，反復(fù)朗讀并用心記憶，哦，爸爸比我還有鉆進(jìn)呀！

　　學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)如此認(rèn)真，怎會(huì)沒有與人用意大利語(yǔ)交流呢？不僅是與人交流不成問題，而且可以說是侃侃而談。曾有一段時(shí)間爸爸在一家中外合資外企上班，公司里有一些意大利同事，沒過多久他們就打成一片，同事們都驚訝他不但會(huì)說英語(yǔ)，原來還會(huì)意大利語(yǔ)呀！

　　此外，爸爸對(duì)日語(yǔ)也略知一二，因此爸爸在公司里還是有些小名氣的。

　　只有努力了，才有回報(bào)，才會(huì)有收獲。一分耕耘，一分收獲，我要向身邊的名人父親學(xué)習(xí)。

身邊的名人作文15

　　在我身邊雖然沒有像愛迪生那樣的名人，但是我身邊有許多樂于助人的人，宋叔叔就是其中一個(gè)。

　　宋叔叔瓜子臉，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一個(gè)鷹鉤鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。宋叔叔不僅一表人才，而且還樂于助人。

　　記得有一次，我媽媽的車胎癟了，急的束手無(wú)策的媽媽被宋叔叔看到了，宋叔叔二話沒有說就主動(dòng)上前幫忙媽媽修車。只見宋叔叔嫻熟地拿出工具開始換胎，那美麗的云霞被替成了暗淡的月光。月色籠罩著大地，屈指可數(shù)的星星在天空中若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏，能見度極低可謂是伸手不見五指，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。雖然宋叔叔的手腕和腳腕都蹭破了，兩只手也凍的幾乎忙于知覺，但宋叔叔依然專心致志的在車前換胎。那豆大的汗珠從宋叔叔臉上一直滑到下巴。他依然沒有一句抱怨，也沒有后悔幫我媽媽換車胎，更沒有因?yàn)槟芤姸鹊投�放棄，而是聚集全部身心之力去為我們家車子換胎。直至修好，他才站起來抖抖發(fā)酸的腳，直至車能開，他才向我們招手，直至我們消失在藍(lán)天與街道的.接頭處，他才啟動(dòng)車子。

　　記得還有一次，我們家和宋叔叔家一起去外面玩的時(shí)候，媽媽一不小心把水杯丟在了西園里，宋叔叔二話沒說主動(dòng)去幫忙拿杯子。

　　每次回想起這兩件事，就對(duì)宋叔叔產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情。他雖然不像錢學(xué)森、詹天佑那樣那么偉大，但他這種樂于助人的行為已經(jīng)深深的烙印在我的心中，因?yàn)樗�深刻地讓我明白了擁有良好品質(zhì)的可貴。

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