圖書(shū)館作文15篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的圖書(shū)館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書(shū)館作文1
書(shū)籍，孕育了千百萬(wàn)年來(lái)的學(xué)子。好的書(shū)籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書(shū)管是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書(shū)的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門(mén)前，有一個(gè)很不起眼的圖書(shū)館，在這個(gè)巴掌大的圖書(shū)館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線(xiàn)--豐富多彩的知識(shí)。這個(gè)圖書(shū)館的名字和它一樣的富有活力"旭日書(shū)屋"。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿(mǎn)了祖國(guó)未來(lái)的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書(shū)柜，在那書(shū)柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿(mǎn)了歲月走過(guò)的痕跡，和知識(shí)的源源流傳。
我又走進(jìn)了這個(gè)圖書(shū)館，有是那撲鼻而來(lái)的淡淡的芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)書(shū)屋。這種味道，不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿(mǎn)街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無(wú)形更勝有形的`味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長(zhǎng)的道路上找到了成功的方向。
這里的書(shū)的種類(lèi)很多，有中、小學(xué)生必背詩(shī)集，中、小學(xué)生優(yōu)秀作文，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂(lè)乎。還有各種各樣的奇幻小說(shuō)--武俠小說(shuō)讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)刺激的世界，讓的大腦生動(dòng)活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過(guò)時(shí)了，經(jīng)過(guò)多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過(guò)時(shí)了。但是他們的類(lèi)容沒(méi)有過(guò)時(shí)，每篇文章講述的每一個(gè)故事都會(huì)讓我們得到一個(gè)真理，真理是永遠(yuǎn)存在的，類(lèi)容也是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一寫(xiě)書(shū)籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來(lái)，吮吸那淡淡的書(shū)的芳香。
這里的老板我再熟悉不過(guò)了，每次有人借去書(shū)的時(shí)候，他總會(huì)上下打量一下顧客，那是因?yàn)樗聲?huì)碰到無(wú)賴(lài)將書(shū)拿回去就再也不回來(lái)了，想記住他長(zhǎng)什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時(shí)，我深深地喜歡著那個(gè)巴掌大的圖書(shū)館。喜歡這里隱藏著的知識(shí)，喜歡那淡淡的書(shū)的芳香。
我和這個(gè)小圖書(shū)館有著不解之緣，在我寫(xiě)下這片文章時(shí)，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書(shū)香。三年級(jí)作文我與圖書(shū)館的故事
圖書(shū)館作文2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，新的一天開(kāi)始了。
在我剛踏進(jìn)充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園時(shí)，就感覺(jué)自己仿佛到了另外一個(gè)世界，我捏了捏自己的臉蛋，并沒(méi)有做夢(mèng)呀！就在我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不知怎么回事，就闖進(jìn)了一個(gè)放滿(mǎn)食物的圖書(shū)館。我頓時(shí)愣住了，呆呆地站在原地，就像被一個(gè)大魔法師冰凍了一樣。
過(guò)了好大一會(huì)兒，我才漸漸清醒過(guò)來(lái)，可是仍然感覺(jué)腦袋有些暈乎乎的，我用一步五分米的速度向前走著，但走到半中間的時(shí)候，我還是被那些美食吸引住了。我捂著饑餓的“肚子”一步步走向那些零食，就在我準(zhǔn)備拿起那些美味的`食物時(shí)，內(nèi)心卻又開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是猶豫不決，最終，我選擇了拿取食物，就在我吃著那些美味的零食時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我的品嘗：“你為什么要傷害我們食品家族？”接著就出現(xiàn)了一個(gè)蒙面黑人，他用無(wú)比嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)，就不懂得愛(ài)惜食物�！蔽一琶q解道：“零食吃多了會(huì)有害健康，我們才不稀罕吃呢！”他的語(yǔ)氣十分自信：“那你為什么吃那么多呢？難道你不是人類(lèi)嗎？”這一下可把我給問(wèn)住了，一時(shí)間竟無(wú)言以對(duì)，尷尬無(wú)比。
就在這時(shí)“黑衣人”輕輕一揮手，那些小東西——食物都復(fù)活了，我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛，但我也不甘示弱，將右手輕輕一揮，誰(shuí)知，不但沒(méi)有喚來(lái)救兵，還把手給磕了一下（因?yàn)槲业挠沂趾竺嬗幸粋�(gè)放美食的架子）。于是，我只好開(kāi)始了正面攻擊。
我本想主動(dòng)出擊，但是我往前一撲，他們就往旁邊一躲，又讓我摔了個(gè)狗啃泥。他們看著我狼狽的樣子，便哈哈大笑起來(lái)，我看著他們的樣子，心里更不是滋味了，趁他們不注意，一下子將他們撲倒。突然，出現(xiàn)了一道光，剛才的“黑衣人”消失了，那些活起來(lái)的食物也都回歸原位，好像剛才的事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，這里又恢復(fù)了往日的平靜。我又像剛來(lái)到這里的樣子，默默地在原地呆著，不出聲。
這場(chǎng)大戰(zhàn)，我雖然獲勝了，但心里卻突然開(kāi)始隱隱作痛。這時(shí)，我想起了身邊的小朋友浪費(fèi)食物的事，覺(jué)得黑衣人說(shuō)的也的確有道理，正如俗語(yǔ)所言：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我又突然覺(jué)得剛才自己的做法有點(diǎn)過(guò)分了，但在這個(gè)世界上，唯獨(dú)沒(méi)有賣(mài)的，就是后悔藥。做過(guò)的事情就不可能從頭來(lái)過(guò)。在這里，筆者要提醒大家，要時(shí)刻牢記“黑衣人”的這句話(huà)：“珍惜糧食，人人有責(zé)。”
圖書(shū)館作文3
如果讓你空余時(shí)去一個(gè)地方，你會(huì)選擇去哪里？博物館？游樂(lè)園？商場(chǎng)超市？我會(huì)毫不猶豫選擇圖書(shū)館。我覺(jué)得圖書(shū)館就像是我的心靈歸宿，她就像一盞指路燈引領(lǐng)我度過(guò)豐富而有意義的課余生活。
媽媽說(shuō)，讀書(shū)使人明禮，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。于是，在我還是牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，圖書(shū)館就成了我經(jīng)常光顧的地方。
雖然還小，但是一到圖書(shū)館，我就甩開(kāi)媽媽?zhuān)北紩?shū)架。那時(shí)候，我最?lèi)?ài)看的就是繪本了。看到一本喜歡的，我連忙抽出來(lái)，跑到媽媽身邊。媽媽會(huì)輕輕地讀給我聽(tīng)，我經(jīng)常聽(tīng)得入迷，覺(jué)得這是世界上最美妙的聲音。到了圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間，我就會(huì)再找?guī)妆鞠矚g的借回家。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，要辦理借書(shū)證，辦證要100元押金，而且一次只能借5本。而一本繪本很快就看完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我的閱讀欲望。所以，我們一共辦了3張卡，每次借15本，有時(shí)隔兩三天就去還書(shū)借書(shū)，最多一星期，我就催著爸爸媽媽去還書(shū)了。
慢慢地，圖書(shū)館借書(shū)不要押金了，而且一次性能借20本。媽媽說(shuō)，這是政府為提高國(guó)民閱讀水平的一些措施，因?yàn)殚喿x是使一個(gè)國(guó)家的文明進(jìn)程推進(jìn)加速的重要的手段。這樣，我一次能借更多的書(shū)，極大地提高了我的閱讀量，滿(mǎn)足了我的閱讀欲望。而且，我漸漸長(zhǎng)大，也不需要靠媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)了。我愛(ài)上了自己一個(gè)人靜靜地看。于是，我在一樓少兒閱覽室貪婪地吸收精神食糧，而媽媽就在二樓的成人閱覽室看她愛(ài)看的書(shū)。我們母子倆一待就是半天。然后借上滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋書(shū)心滿(mǎn)意足回家了。
再后來(lái)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館重新裝修了。最令我欣喜的是，書(shū)架上的書(shū)種類(lèi)更齊全了，而且還能和杭州圖書(shū)館實(shí)行通借通還。還令我歡喜的是，閱覽室里供讀者休息的桌子椅子都換成新的，淡綠的顏色讓人油然而生一種心的寧?kù)o。人坐在新凳子上，書(shū)本攤在新桌子上，一切都是新的，又平添了一份看書(shū)的享受，真好。
就這樣，圖書(shū)館成了我最?lèi)?ài)去的地方，那里留下了我潛心閱讀的'身影，也留下了我童年最美好的回憶。
在圖書(shū)館，《吳姐姐講歷史>讓我了解了很多歷史知識(shí)；《科學(xué)世界》讓我知道了很多秘密；《海倫凱勒自傳》讓我知道了一位殘疾姑娘的奮斗；《愛(ài)的教育》讓我知道了愛(ài)在人間是多么重要……
正如古人所說(shuō)的：“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”。與圖書(shū)館結(jié)緣，是媽媽給我最好的禮物，也是我最珍視的情緣。我與圖書(shū)館結(jié)下的情緣是一個(gè)奇妙而又充實(shí)的旅程。以后的人生路，我仍然會(huì)以書(shū)為伴，揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
圖書(shū)館作文4
熊爺爺從小就特別愛(ài)書(shū)，他總是想盡一切辦法收集自己喜歡的書(shū)。為了書(shū)，他爬進(jìn)野蜂巢里，打敗過(guò)群蜂戰(zhàn)斗機(jī)；為了書(shū)，他鉆進(jìn)毒蛇谷，躲開(kāi)過(guò)蛇信子絕殺陣；為了書(shū)，他搭過(guò)云梯，找過(guò)天上的月亮星星；為了書(shū)，他走過(guò)獅子叢林，逃脫過(guò)獅子的咆哮……熊爺爺家里的書(shū)也越來(lái)越多，小小的山洞已經(jīng)堆不下了。熊爺爺希望有一座圖書(shū)館，讓小小熊和自己可以安安靜靜地看書(shū)。小小熊想：爺爺?shù)臅?shū)太多了，就我倆看，太浪費(fèi)了。
小小熊對(duì)熊爺爺說(shuō)：爺爺，我們蓋一座露天圖書(shū)館，讓更多的朋友來(lái)看書(shū)吧。
露天？開(kāi)玩笑吧？一下雨，書(shū)就會(huì)被淋濕的.。熊爺爺搖搖頭。我可以幫忙蓋屋頂。山洞外的長(zhǎng)春藤說(shuō)�？蓻](méi)有書(shū)架，把書(shū)放在哪里呢？熊爺爺又問(wèn)。我的胳膊能做書(shū)架。大樹(shù)伸出強(qiáng)壯的樹(shù)枝說(shuō)。你身上那么多調(diào)皮的蟲(chóng)子，會(huì)把書(shū)弄臟的。
不會(huì)，不會(huì)，我們一定先洗干凈再看書(shū)。螞蟻、毛毛蟲(chóng)、螳螂齊聲說(shuō)。
那好吧。熊爺爺半信半疑。露天圖書(shū)館成立了！長(zhǎng)春藤在樹(shù)枝的周?chē)萌~子和藤織了一個(gè)大大的綠屋頂。大樹(shù)把腰身挺了又挺，把書(shū)本擺放得整整齊齊……
小鳥(niǎo)兒們叼來(lái)各種各樣的樹(shù)葉，送給熊爺爺做包書(shū)紙；小松鼠跳過(guò)來(lái)，幫忙把每一本書(shū)包好；小小熊把書(shū)擺上樹(shù)枝；蘑菇們變出了許多桌子和凳子，屎殼郎們清理著每一個(gè)角落……
忙完后，小松鼠洗干凈手拿起一本書(shū)，靠著樹(shù)干，邊看邊笑；小鳥(niǎo)兒也擦凈嘴巴，翻開(kāi)一本書(shū)，邊看邊唱；蝴蝶、螞蟻、螳螂早就洗得干干凈凈的，鉆進(jìn)了書(shū)堆里，尋找自己的快樂(lè)；就連屎殼郎也把小糞車(chē)推到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，再走回來(lái)，撣掉身上的臟東西，洗凈手腳，捧著一本書(shū)讀起來(lái)……
小小熊當(dāng)上了圖書(shū)管理員，爬上爬下，忙個(gè)不停，幫朋友們找書(shū)。不行，這樣我沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。小小熊心想。他向熊爺爺請(qǐng)一個(gè)月的假，在山洞里玩起了電腦。熊爺爺著急了：總玩電腦可不行喲，要多看書(shū)才對(duì)。小小熊笑嘻嘻地說(shuō)：哦，我只玩一個(gè)月。一個(gè)月后，小小熊送給熊爺爺一份神奇的禮物8只電子機(jī)器手。
現(xiàn)在，只要對(duì)著大樹(shù)喊出書(shū)名，這些機(jī)器手們就會(huì)自動(dòng)找出那本書(shū)，捧到讀者面前。
裝上這些機(jī)器手，我成了鐵臂螃蟹樹(shù)啦。大樹(shù)說(shuō)。
咦？熊爺爺呢？原來(lái)他跑到對(duì)面山頭，去找他的熊朋友，說(shuō)服他和自己一起開(kāi)第二家露天圖書(shū)館。
因?yàn)�，每一個(gè)有山有水有熊的地方，都應(yīng)該有熊爺爺?shù)膱D書(shū)館。
圖書(shū)館作文5
從古至今，你有使每一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人對(duì)你流連忘返的能力。走進(jìn)你，一種寧?kù)o、神圣、優(yōu)雅的感覺(jué)油然而生。你是學(xué)者的寶庫(kù)，是博學(xué)的必經(jīng)之路，是升華心靈的捷徑，也是取之不盡用之不竭的金礦。所以，我愛(ài)你！
非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我與你在一起，心靈會(huì)得到短暫的休息，不知不覺(jué)間，我們?nèi)跒橐惑w。我的靈魂在知識(shí)的樂(lè)園里飛翔，有了自由的國(guó)度，心靈的神秘花園，我的生命與精神更加充實(shí)。我與你無(wú)法割舍。所以，我愛(ài)你！
可能，是你與我的心靈深處有一首歌，希望遠(yuǎn)離吵鬧擾攘的街道；可能，是我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一處凈土，沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有金錢(qián)的'純真世界；可能，你在我的內(nèi)心深處種下一顆智慧的種子……這些都是你給予我的。所以，我愛(ài)你！
如果你是吞天納地的宇宙，我就是一顆塵埃。我自由自在地翱翔在浩瀚的宇宙中，盡情地觀(guān)賞世界的奧秘。古色古香的裝飾，分類(lèi)鮮明的書(shū)架。和你呆在一起，我發(fā)現(xiàn)你包羅萬(wàn)象。你給我?guī)?lái)了許許多多知識(shí)。所以，我愛(ài)你！
你何嘗不是一個(gè)老師，一個(gè)博學(xué)的儒者，一位德高望重的老人。你教我學(xué)會(huì)人文知識(shí)，讓我知道“人生不可能一帆風(fēng)順”的道理。你讓我們感受歷史的曲折與規(guī)律，汲取科技的精華，豐富各種技能。你教會(huì)我們做人做事，讓我們抬起頭來(lái)走路。你使我們變得廣博而睿智，讓我們學(xué)習(xí)李太白超越凡人的大氣和灑脫；讓我們學(xué)習(xí)諸葛亮那樣雅致淡泊的格調(diào)；讓我們有了如雪的純潔顏色。你教會(huì)我們?cè)S多，我們的價(jià)值得到了提升，我們的生命更加燦爛，生活變得更有意義。你教會(huì)了我許多。所以，我愛(ài)你！
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上總有人相隨，你一直陪伴我。雖然你沒(méi)有濃濃的親情相依，沒(méi)有甜甜的友情相伴，也沒(méi)有可貴的真情相擁。但成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)伴隨我的定有你的陣陣書(shū)香。
回首長(zhǎng)思，當(dāng)我們看見(jiàn)你身邊的足跡，穿越歷史的大潮，你教育和滋潤(rùn)了古今中外無(wú)數(shù)名人。因?yàn)槟悖麄冎R(shí)淵博；因?yàn)槟�，他們名垂青史；因�(yàn)槟悖麄兺ㄌ鞎缘�；因�(yàn)槟�，他們�(cè)旄Ｈ祟?lèi)。一個(gè)民族或國(guó)家的偉人，必定是一個(gè)喜歡你的人，他們的成功離不開(kāi)你的熏陶和啟迪。他們?cè)谀氵@里得到了傳承，我們?cè)谒麄兡抢锸艿搅擞绊�，他們和你不朽的精神永遠(yuǎn)刻在我心。所以，我愛(ài)你！
“我會(huì)拿出一生繼續(xù)與你約會(huì)�！蹦闳谌肓宋业纳�，無(wú)論時(shí)光如何飛逝，你都是我心靈的港灣和天堂。而我是你的書(shū)墨之友。
我愛(ài)你，圖書(shū)館！
圖書(shū)館作文6
周日下午兒子去繪畫(huà)班上課。我送完孩子便依照孩子的吩咐，前往市圖書(shū)館給孩子歸還圖書(shū)，順便再借閱書(shū)籍。
到達(dá)市圖書(shū)館，我便被圖書(shū)館門(mén)前美麗的景色所吸引。因時(shí)間尚早，索性在門(mén)前欣賞一番。碧綠的垂柳在微風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中搖曳，似有萬(wàn)種柔情；花兒競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂蝴蝶在花叢中流連忘返，飛上飛下，采蜜、嬉戲，好不熱鬧；碧綠的草地，草兒搖著小腦袋，在風(fēng)中左右搖擺，風(fēng)兒拂過(guò)，小草便彎下了腰。不一會(huì)兒，就又挺直了那柔弱的腰身，仿佛不屈服風(fēng)的“淫威”似的。我欣賞完美景，心情愉悅，闊步邁進(jìn)圖書(shū)館。
我先把上次借閱的圖書(shū)在自助服務(wù)臺(tái)那兒歸還，然后便信步走進(jìn)少兒閱覽室。剛走進(jìn)閱覽室，便看到了一道美麗的風(fēng)景，一些頭戴小紅遮陽(yáng)帽的志愿者在各個(gè)圖書(shū)架前穿梭、忙碌不停。他們年紀(jì)都不大，好像都是在校的大學(xué)生，利用周末來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐。他們?cè)跁?shū)架前細(xì)心的整理著書(shū)籍，把圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)的分放在不同的書(shū)架上，便于借閱者按照?qǐng)D書(shū)分類(lèi)來(lái)借閱�？粗麄兠β档纳碛�，不禁在心里暗暗為他們點(diǎn)了個(gè)贊。要知道，花樣年華的他們能夠犧牲周末時(shí)間為大家服務(wù)，是很難得的�？粗麄儯睦镆还膳庥可闲念^。
忽然，一個(gè)孩子的母親闖進(jìn)來(lái)，向志愿者們講訴了一件事：“因孩子在家閱讀借閱的書(shū)籍，把錢(qián)放在了書(shū)里當(dāng)書(shū)簽用�？墒窃谀赣H還書(shū)時(shí)，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)孩子訴說(shuō)后媽媽才知道此事，抱著試試看的心情前來(lái)尋找丟失的錢(qián)�！蹦俏荒赣H希望志愿者能夠幫忙找回。志愿者聽(tīng)了那位母親的話(huà)后，二話(huà)不說(shuō)，便立即在歸還的圖書(shū)架上仔細(xì)尋找。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)志愿者細(xì)心的查找，終于如償所愿。查找到了夾在圖書(shū)里的錢(qián)，把它完璧歸趙了。志愿者遞過(guò)錢(qián)之后，囑咐孩子的母親：“以后您要告訴孩子，不要再用錢(qián)當(dāng)書(shū)簽了，這次很幸運(yùn)被找到了，以后可不一定會(huì)這么幸運(yùn)了�！蹦俏荒赣H道謝后便匆忙離開(kāi)了。
我看到眼前發(fā)生的`一切，被志愿者的所作所為感動(dòng)著。他們默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)著自己，服務(wù)著他人；他們不圖名，不為利，在圖書(shū)館里揮灑著激情和汗水。他們是圖書(shū)館里一道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)，那頂紅色的遮陽(yáng)帽，給我們帶來(lái)些許溫暖和感動(dòng)。所有的風(fēng)景霎時(shí)在我眼中變得黯然失色，他們才是春天里最美的風(fēng)景，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人是他們最真實(shí)的寫(xiě)照，我不禁向他們投去敬佩的目光。
圖書(shū)館作文7
小時(shí)候，我見(jiàn)爸爸一有空就往圖書(shū)館跑，我想：圖書(shū)館一定是個(gè)很值得人們留戀的地方，要不，爸爸怎么老是往那兒跑呢？圖書(shū)館是什么樣的呢？我真想到圖書(shū)館去看看。 一個(gè)星期天，爸爸大概被我纏得沒(méi)法子，答應(yīng)帶我去中山圖書(shū)館。我高興得蹦了起來(lái)。一路上我問(wèn)這間那：“圖書(shū)館是什么樣的？”“圖書(shū)館里有沒(méi)有《看圖識(shí)字》、《娃娃畫(huà)報(bào)》？’’……那時(shí)我才5歲。 到了！出現(xiàn)在我眼前的是5個(gè)蒼勁有力的大字：中山圖書(shū)館。
一進(jìn)門(mén)，是一個(gè)大院子，院子中央有一個(gè)荷花池，池中荷花亭亭玉立，滿(mǎn)池的荷花活象一群穿著粉紅色羅裙的少女，在陣陣微風(fēng)鼓動(dòng)下翩翩起舞，洋溢著芳香。我們走進(jìn)了大廳，大廳里面放著許多書(shū)架，還有許多叔叔阿姨在看書(shū)·… 不久，我上學(xué)了，圖書(shū)館也搬新址了，我又跟著爸爸上圖書(shū)館。這回，我想能象爸爸一樣借到一本合自己心意的書(shū)就好了。進(jìn)了門(mén)，穿過(guò)寬敞的大廳，再上一道彎彎的樓梯，就是中文書(shū)庫(kù)了。從借書(shū)處往里一看，里邊一排排整齊的書(shū)架上放滿(mǎn)了書(shū)籍。我真巴不得鉆進(jìn)去看個(gè)夠，那才痛快呢！爸爸告訴我，里面有許多我愛(ài)看的'書(shū)：有《愛(ài)迪生》，有《小馬信和‘大皮靴’叔叔》，還有《娃娃兵傳奇》……
書(shū)店買(mǎi)不到的書(shū)這里全都有。聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我便央求爸爸先借《愛(ài)迪生》、《娃娃兵傳奇》給我看。 回到家里，立刻陷入“廢寢忘食”的境地，爭(zhēng)取在極短的時(shí)間內(nèi)把這兩本書(shū)看完。這兩本書(shū)，從頭到尾我看了兩遍。書(shū)中人物的優(yōu)秀品德、堅(jiān)定毅力，使我深受教育。 這兩本書(shū)看完后，使我更喜愛(ài)這些書(shū)，更喜歡書(shū)中的科學(xué)家和小英雄，因?yàn)樗麄兂绺叩睦硐�，不怕困難、勤學(xué)苦練、機(jī)智勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，給了我啟迪、知識(shí)、勇氣和力量�？赐赀@兩本書(shū)后也使我浮想聯(lián)翩，沉浸在喜悅之中，仿佛自己飄飄然地也成了書(shū)里的主人公了。 打這以后，使我認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，圖書(shū)館是位無(wú)聲的老師；打這以后，我和圖書(shū)館結(jié)下了不解之緣，它象一塊磁鐵吸著我。多謝爸爸經(jīng)常從圖書(shū)館借書(shū)給我看，這使我更愛(ài)圖書(shū)館，使我更自覺(jué)地喜愛(ài)看書(shū)了，好書(shū)成為我的良師益友。
圖書(shū)館作文8
那是一塊我還未完全熟悉便要離開(kāi)了的神圣之地。
第一次了解二中圖書(shū)館是從同學(xué)口中，知道有很多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生傍晚會(huì)去那里自習(xí)，可是因?yàn)樯蠘悄脮?shū)再下來(lái)實(shí)在有點(diǎn)麻煩，所以我還仍未踏足過(guò)。中考備考前幾天，圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放（沒(méi)有限時(shí)間）。正值夏日最炎熱的時(shí)候，圖書(shū)館成了唯一可以吹空調(diào)又免費(fèi)的地方。我決定去圖書(shū)館，只是單純的好奇心以及涼快使然。
一步步靠近圖書(shū)館，越發(fā)感受到它自帶著的靜謐與淡淡的書(shū)卷氣，就像隱藏在深山里的世外桃源。推開(kāi)玻璃門(mén)，柔和的米黃色光線(xiàn)將我緊緊地包裹其中，涼意從指間蔓延到全身，瞬間的舒適感打消了腦中的一切雜念。我慢慢的移動(dòng)雙腳，打量著這全新的世界。閱覽室里黃褐色的方桌和長(zhǎng)條木椅，同色系的雜志展覽臺(tái)，清新而脫俗。人頭攢動(dòng)，說(shuō)話(huà)聲密而雜，那是在討論問(wèn)題。揀了個(gè)靠窗的角落坐下，陽(yáng)光剛好慵懶的灑在窗沿，一片亮堂。想不到學(xué)校里還有這種地方。
透過(guò)玻璃看另一側(cè)，光線(xiàn)較暗，一排排象牙般顏色的書(shū)架靜穆著，架上的書(shū)模糊得只剩下線(xiàn)條。原本想進(jìn)去見(jiàn)識(shí)一下，可無(wú)奈門(mén)從外面鎖上了，讓人有點(diǎn)遺憾，又不免好奇里面藏了什么奧秘。
不久之后，初二的學(xué)生都回了教室，閱覽室里只剩寥寥幾人。大家都默不作聲，或翻看著雜志，或?qū)懼鴰?lái)的練習(xí)，或伏在桌上小憩。午后大抵是寂靜的，沒(méi)有了上午的浮躁。這時(shí)最美的風(fēng)景就轉(zhuǎn)移到了窗外。一場(chǎng)雨把積攢了一個(gè)夏天的纖塵洗得一干二凈，潔白的云，耀眼得毫無(wú)瑕疵。鳥(niǎo)兒歇語(yǔ)，花亦低頭，綠樹(shù)掩映，蟬鳴依舊。窗外的世界也像在孕育著什么……大自然的美物是任何都看不膩的，你能做的只有在這卷圖中不知不覺(jué)的陶醉過(guò)一個(gè)下午。
我總感覺(jué)，圖書(shū)館絕非只是一個(gè)讀書(shū)寫(xiě)字的`地方。
那它到底是什么？
不管是純粹被窗外的風(fēng)景所吸引，還是遠(yuǎn)處的少女躲在書(shū)后注視著男神時(shí)滿(mǎn)足的笑容，抑或是在那一行行印刷的文字里找到久違的感動(dòng)，圖書(shū)館帶給人的遠(yuǎn)不止這些。
待到夜幕降臨，這才到了一天中最適合看書(shū)的時(shí)候。中考前一天晚上，沒(méi)有了美景的打擾，沒(méi)有了人群喧囂，大家都完全投入到最后的復(fù)習(xí)中。那個(gè)夜晚，紙張翻過(guò)時(shí)的“嘩啦”聲，大家輕聲交談時(shí)的聲音都讓我感到安心。也許是因?yàn)檫@是自己留在圖書(shū)館里的最后一個(gè)晚上。
我曾聽(tīng)說(shuō)，夜晚的人是最感性的，尤其在似幽似明的燈光的感染下，整個(gè)人都仿佛與世隔絕，內(nèi)心剩下的只有最充沛的感情——是每個(gè)人的夢(mèng)吧。
學(xué)校的圖書(shū)館，沒(méi)有清華大學(xué)圖書(shū)館那么古樸，也不如北大圖書(shū)館藏書(shū)豐富，它更多讓我想起國(guó)宴上的一道名菜——開(kāi)水白菜。你只要進(jìn)去體驗(yàn)，才知道其香味濃醇，不淡不薄。
時(shí)間的流逝，就像午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙漏下的光影，慢慢的向前移動(dòng)。偶爾瞥見(jiàn)少男少女奮斗的背影，覺(jué)得那一刻便是永恒。
在青春邂逅了二中圖書(shū)館，真好！
圖書(shū)館作文9
現(xiàn)在的圖書(shū)館一點(diǎn)兒都不好，沒(méi)有地方去讀書(shū)，只能匆忙的讀一下書(shū)中的大意，就慌慌張張的走了，有時(shí)，想咨詢(xún)一下那些店員，他們總是沒(méi)好脾氣的糊弄過(guò)去。偶爾見(jiàn)著一個(gè)可以坐下來(lái)慢慢品味圖書(shū)的地方，書(shū)架上的書(shū)往往不會(huì)是漫畫(huà)，就是毫不實(shí)際，漫無(wú)邊際的小說(shuō)了……
想著想著就睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)棒極了！
哇，這是什么地方呀？好大的門(mén)呀，我滿(mǎn)懷好奇的心里買(mǎi)進(jìn)了門(mén)里，頓時(shí)一股香氣鉆進(jìn)了我的鼻子里。當(dāng)我看見(jiàn)了那一排排琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)時(shí)，似乎明白了些什么。這里應(yīng)該是圖書(shū)館呀！可是這香氣，我正摸腦袋時(shí)，來(lái)了一位很溫柔的阿姨，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“歡迎你來(lái)到了我們的圖書(shū)館，這里你一定會(huì)有許多不懂得，來(lái)，我介紹他們給你�！�
“你對(duì)這香味不清楚嗎？仔細(xì)想一想�！卑⒁涛⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)。
“嗯……是書(shū)香嗎？”“對(duì)呀�！�
“可是味道怎么這樣好聞，比油墨的氣味好聞多了。”那位阿姨只是笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)。我和她到了樓上，并沒(méi)看見(jiàn)圖書(shū)，只是有好多機(jī)器。阿姨讓我把手伸進(jìn)機(jī)器旁邊的小套子里，說(shuō)：“你現(xiàn)在只需要把你想看的圖書(shū)名字在心中說(shuō)一遍，這個(gè)自動(dòng)取書(shū)機(jī)就會(huì)把樓下的圖書(shū)取過(guò)來(lái)，從這個(gè)地方出來(lái)，你可以觀(guān)看一下，如果不滿(mǎn)意，再?gòu)倪@個(gè)地方塞回去。他還會(huì)再重新拿一本出來(lái)。要是還有什么不滿(mǎn)意的，就在心中把自己的'想法說(shuō)出來(lái)，機(jī)器會(huì)自動(dòng)按照你的想法辦。挑好后，可以在機(jī)器里面交款，也可以在樓下交款。這樣就省去了到處找書(shū)的煩惱了�！�
“可是如果想隨便看看，再?gòu)哪抢镎視?shū)怎么辦？”
“一樣的，只需要在心中說(shuō)出自己的想法就可以了，它是全自動(dòng)的�！�
我不由為這高科技而吃驚，就覺(jué)得太棒了！多么人性化的機(jī)器呀，不僅可以坐下來(lái)慢慢品味，還能得到很棒的服務(wù)。不像以前，只要在那里多看會(huì)兒書(shū)，老板就會(huì)沖我板著個(gè)臉，十分不情愿的樣子……我按照那阿姨說(shuō)的方法從自動(dòng)取書(shū)機(jī)里取出了一本《紅樓夢(mèng)》，又將它塞回去，在心中默念了一遍“原文版”，機(jī)器果然又吐出了一本我想要的……
我正操作著，那阿姨跟我說(shuō)：“你要是渴了，就到這邊，拿個(gè)紙杯子接上你想要的飲料”。這么棒呀！我心中想著。我拿了個(gè)紙杯子接了一杯橙汁，還是常溫的呢……
我正準(zhǔn)備去交錢(qián)的時(shí)候，夢(mèng)醒了，我不得不為我的這個(gè)夢(mèng)而喜悅，似乎現(xiàn)在就有個(gè)這樣的圖書(shū)館似的。
圖書(shū)館作文10
“一本好書(shū)能拯救人靈魂：這是我國(guó)著名文學(xué)家，思想家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)�！膘`魂“可以在此休息。走進(jìn)圖書(shū)館，我的靈魂才有一個(gè)自由自在的樂(lè)園。我確如此沉浸在書(shū)的海洋知識(shí)中，不管學(xué)習(xí)壓力在多大我都會(huì)放松下來(lái)仔細(xì)品味書(shū)中的奧秘，每本書(shū)中都包含一種寓意，每個(gè)寓意都能拯救自己心血，辛勤寫(xiě)作出版的圖書(shū)和珍藏許久的書(shū)籍和眷戀，也承載著情結(jié)。在這里，我們可以飽覽人類(lèi)文化經(jīng)典感受到歷史的悠久和曲折，以及人生的短暫和甘苦。因此，我心中就有一個(gè)純潔而又神圣的地方面軍——圖書(shū)館。
我心中的圖書(shū)館是簡(jiǎn)單又輕松的，淺藍(lán)色的木椅和米黃色的木桌，配著一杯咖啡，空氣中飄散著淡淡的書(shū)香與花香混在一起，味道讓人心曠神怡，聞豐這略帶甜的空氣，讀著書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句，這是多么美好的一件事��！
既然是圖書(shū)館，書(shū)一定不少，”文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、金融類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)、繪畫(huà)類(lèi)等，這么多的書(shū)，自己想看的哪一本在哪呢？不用著急，每個(gè)書(shū)柜都有一臺(tái)自動(dòng)查詢(xún)的資料的機(jī)器，呆要輸入書(shū)的名稱(chēng)，機(jī)器就會(huì)顯示出這本書(shū)所在的區(qū)域，比喻什么類(lèi)型，哪一個(gè)書(shū)架第幾層第幾層它都會(huì)告訴你一清二楚。
書(shū)找到了，書(shū)架太高拿過(guò)不到怎么辦？不用擔(dān)心，每個(gè)書(shū)架都有一個(gè)機(jī)器人，你可以告訴他所在的位置，你拿不到，他會(huì)熱心幫你，為你服務(wù)，等你看完書(shū)機(jī)器人自動(dòng)為你服務(wù)，就像管理員一樣，把書(shū)放在原來(lái)的位置并整理好。
在道是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”圖書(shū)館為每個(gè)人打一扇知識(shí)世界的大門(mén)，指引人們尋求知識(shí)，拓寬視野，成就事業(yè)，圖書(shū)館為每個(gè)人造就了夢(mèng)想的翅膀，讓每個(gè)人造就了夢(mèng)想的翅膀，讓每個(gè)人的`精神有了自由翱翔的天地。在這里，我們可以飽覽人類(lèi)經(jīng)典文化感受歷史的青春，以及人生的樂(lè)趣。掩長(zhǎng)卷長(zhǎng)思，當(dāng)我們回憶曾經(jīng)在圖書(shū)館留下的足跡，取得巨大成功的人們，所以圖書(shū)館是個(gè)海納百川，博大精深的地方，又熏陶出一代又一代的成功者，成就了一批又一批有識(shí)之士，從而造福社會(huì)。他們與圖書(shū)館結(jié)下了深遠(yuǎn)的情緣，他們不朽精神永遠(yuǎn)鐫刻在我們心中。
圖書(shū)館作文11
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
——題記
從小便與圖書(shū)館有著一段不解的情緣，愛(ài)那淡雅的書(shū)的芳香。
圖書(shū)館有一種沉淀的底蘊(yùn)，一種無(wú)聲無(wú)息肆意的狂歡的喜悅，或者是說(shuō)多了一種生活的趣味，這是在書(shū)店中找不到的。每一次去圖書(shū)館看書(shū)，都有一種身臨其境的美好感覺(jué)。只要一靜下來(lái)，就和書(shū)融為一體，與知識(shí)近距離接觸，感受書(shū)的氣息。圖書(shū)館，一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書(shū)結(jié)伴的空間，一個(gè)令人快樂(lè)的“圣地”�？傁矚g一個(gè)人靜靜地坐在圖書(shū)館的一角，細(xì)細(xì)地品嘗著一杯香茗，悠悠地涉獵群書(shū)。或許這是一種享受，享受著一份書(shū)香安逸的沁味；或許這是一種追求，追求著一份心靈的震撼；或許這是一種品味，品味著一份靜謐的安然。還記得第一次與它相遇在那個(gè)季節(jié)時(shí)，按捺不住心中激動(dòng)心情的樣子：扎辮子的小女孩睜著大大的眼睛，好奇地望著這座靜謐的地下宮殿；小小的身體蜷縮在圖書(shū)館的角落里，手捧一本故事書(shū)，與書(shū)中的人物一起開(kāi)啟一段奇妙的旅程，感受生命的精彩與魅力，悲喜與共。
也許不知道從什么時(shí)候起，自己開(kāi)始慢慢地喜歡上了讀書(shū)。記得小時(shí)候?qū)D書(shū)館的印象是模模糊糊的，接受教育后，在老師的耳濡目染下，我知道了圖書(shū)館是一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩、充溢著令人欣喜的“香草”的地方�，F(xiàn)如今，我更知道了圖書(shū)館不僅是我們查閱資料的好去處，更是啟迪思想、慰藉心靈的神秘之地。
沒(méi)有人可以清楚地解釋為什么愛(ài)上讀書(shū)、為什么愛(ài)上圖書(shū)館，所以我只能說(shuō)圖書(shū)館讓我感受到前所未有的原始的安全感、信賴(lài)感和依賴(lài)感。
圖書(shū)館，是夢(mèng)想起航的.地方，在這里，我汲取知識(shí)的養(yǎng)分；圖書(shū)館，是青春飛揚(yáng)的地方，在這里，我洗滌我的靈魂；圖書(shū)館，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方，在這里，我的心靈得到了升華。只有在這茫茫書(shū)海中，我會(huì)忘記自己的存在，忘記一切煩惱與不順，忘一切悲傷與痛苦，讓失去動(dòng)力的我重新拾起夢(mèng)想的方向。
一頁(yè)一頁(yè)地翻看著，我依然坐在圖書(shū)館的一隅，細(xì)細(xì)地品味著，思考著，感動(dòng)著。其實(shí)，并不需要表面的奢華，靜謐的圖書(shū)館已足夠了。
圖書(shū)館作文12
二中圖書(shū)館坐落在校園一角，不大，卻滿(mǎn)溢書(shū)香。
輕推開(kāi)兩扇玻璃門(mén)，入目，便是排放有序的一排排桌椅，一列列書(shū)架上整整齊齊的排放著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，三三兩兩的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的捧著書(shū)，墻上懸掛著龍飛鳳舞的毛筆字，書(shū)香書(shū)韻在空氣中飄蕩，四面八方無(wú)一不是來(lái)自書(shū)卷中沉淀的文化氣息。
靜，這是進(jìn)入圖書(shū)館后帶給我的第一感受，我不禁放輕，再放輕腳步，舍不得打破這滿(mǎn)室靜謐美好。與外界的熱火朝天完全是天壤之別，進(jìn)入圖書(shū)館后只覺(jué)渾身浮躁已除，丟失了聲音一般。這大概就是二中學(xué)子所謂的“動(dòng)靜有素”吧。
已畢業(yè)的我仍時(shí)不時(shí)想起與好朋友在圖書(shū)館“偷香”的日子。在中考緊張的氣氛里，忙里偷閑，執(zhí)一根筆，一本書(shū)，將那句句觸動(dòng)我心的名言美段摘錄進(jìn)我的摘抄本，滿(mǎn)足感便溢滿(mǎn)心間。這小小的一方天地雖沒(méi)有令人刻骨銘心捧腹大笑的回憶，但憶起來(lái)也總是忍不住會(huì)心一笑。
圖書(shū)館給我留下最深的感觸便是臨近中考那星期，學(xué)校為了給初三學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，在圖書(shū)館內(nèi)安上了四臺(tái)空調(diào)，全天開(kāi)放，允許同學(xué)們晚自習(xí)在此復(fù)習(xí)。在這燥熱難擋的夏日為壓力如山重的初三學(xué)子的心靈送來(lái)了清涼的慰藉。漸漸的，圖書(shū)館多了埋頭的人，少了消遣的人。多了筆尖的飛舞聲，少了清脆的翻書(shū)聲。
小波老師是圖書(shū)館里同樣難忘的一道風(fēng)景，他努力維持圖書(shū)館秩序，在圖書(shū)館里安上飲水機(jī)，與校長(zhǎng)一起親力親為地?fù)Q掉那高低不合適的椅子……不止這些，同學(xué)們你來(lái)我往的悄聲提問(wèn)，積極踴躍的追著老師提問(wèn)。這大大小小的感動(dòng)構(gòu)成了二中圖書(shū)館在我心中永不磨滅的別樣滋味。在這里，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。
喜歡讀書(shū)，因?yàn)闅g喜，所以喜歡。這一方小小天地里，見(jiàn)證著二中學(xué)子努力向上的青蔥歲月，成為二中校園內(nèi)一道安靜又迷人的風(fēng)景。
忽而間抬頭向窗外望去，已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞灑在我手中的書(shū)上，我不禁一聲嘆息，將未讀完的書(shū)放回書(shū)架。推開(kāi)門(mén)，和著校園廣播站放著的悠揚(yáng)音樂(lè)，踏著夕陽(yáng)，走出圖書(shū)館，滿(mǎn)心酸澀不禁翻涌。
再見(jiàn)，那古香古色的二中圖書(shū)館。
再見(jiàn)，二中的一草一木，一磚一瓦。
再見(jiàn)了！二中。
圖書(shū)館作文13
不知從什么時(shí)候起，我喜歡上了看書(shū)，而酷愛(ài)看書(shū)的我，對(duì)讀書(shū)來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
也許是對(duì)書(shū)有一種神圣感吧，每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書(shū)館時(shí)，總有一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切、愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門(mén)，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書(shū)籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感也就油然而生了，對(duì)于愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種高等享受。
開(kāi)始是對(duì)處在圖書(shū)館里的書(shū)感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)光彩的神秘之地。說(shuō)它神秘，因?yàn)閳D書(shū)館里的書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太多了，站在這片茫茫書(shū)海中，自己會(huì)變得極其渺小。自然，圖書(shū)館在我的視野之下會(huì)變得無(wú)比神秘莫測(cè)，而我的`好奇心便隨之襲來(lái)：諾大的一個(gè)圖書(shū)館，究竟有多少本書(shū)呢？自己解決不了這個(gè)問(wèn)題，就信心十足地作了一個(gè)宏大的決定，我一定要把這里的書(shū)都看完！
介于我對(duì)書(shū)的癡迷，媽媽索性在我二年級(jí)時(shí)給我辦了一張借書(shū)證，從那以后，圖書(shū)館更是我的常去之地，與我結(jié)下了不解之緣。雙休日，我經(jīng)常蹦蹦跳跳地拿著借書(shū)證，興致勃勃地來(lái)到圖書(shū)館挑選我喜愛(ài)的書(shū)，而借了書(shū)后，又會(huì)經(jīng)常賴(lài)在那兒不走，將看書(shū)進(jìn)行到底！
每當(dāng)我倍感無(wú)聊，覺(jué)得時(shí)間難以打發(fā)的時(shí)候，我就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午地泡在圖書(shū)館里，傾身于滿(mǎn)屋子的圖書(shū)之中，會(huì)十分滿(mǎn)足，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有圖書(shū)館里的書(shū)和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的無(wú)邊海洋中，欣賞著書(shū)所帶給我的無(wú)窮魅力。在安靜的圖書(shū)館里，那種氛圍，那種環(huán)境，通常我占據(jù)著那些藍(lán)色的小凳子最邊上的那個(gè)座位，一個(gè)人靜悄悄地看著一本書(shū)，或者是小說(shuō)，或者是童話(huà)，總是牢牢地揪住我的心，控制著我的喜怒哀樂(lè)，使我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無(wú)表情，專(zhuān)注地沉浸在書(shū)堆里。
我與圖書(shū)館的情緣就這樣一天天地延續(xù)下去。
可以說(shuō)，圖書(shū)館是我幼年時(shí)期的一位益友，它揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我能夠更方便地接觸到各類(lèi)書(shū)籍，它對(duì)我的成長(zhǎng)起著不可估量的作用。如今，時(shí)光如梭，我已經(jīng)是個(gè)高年級(jí)學(xué)生了，圖書(shū)館陪伴了我四年，它和我早已成為老朋友了，當(dāng)然，我并沒(méi)有將圖書(shū)館里的書(shū)全部看完，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，圖書(shū)館里時(shí)常會(huì)運(yùn)進(jìn)一批新書(shū)，延續(xù)著原來(lái)的書(shū)籍。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)常到圖書(shū)館來(lái)，和圖書(shū)館延續(xù)著原先的情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
圖書(shū)館作文14
在大多數(shù)人的印象里，圖書(shū)館應(yīng)該是一幢高大整潔的樓房，里面的一個(gè)個(gè)房間里都有一排排整齊的書(shū)架。書(shū)架上，擺放著整整齊齊的書(shū)，一本本書(shū)，散發(fā)著油墨的獨(dú)特氣味。
記得爸爸第一次帶我去圖書(shū)館時(shí)，我們來(lái)到青少年借閱區(qū)。進(jìn)入房間，首先映入眼簾的是一排排書(shū)架和一本本各式各樣的書(shū)�？吹竭@些，喜出望外的我真想在書(shū)的海洋里暢游啊。我們先到旁邊的柜臺(tái)邊填表。爸爸拿出戶(hù)口本讓我報(bào)自己的`資料。填完表格后，我終于領(lǐng)到了人生當(dāng)中第一張真正的借閱卡，歐耶!我拿上借閱卡，雖然爸爸在我的耳邊還在嘮叨，可我的心早就飄到書(shū)海中去啦!“好的，我知道啦!”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就直奔中國(guó)兒童文學(xué)區(qū)去啦。經(jīng)過(guò)一番艱難的選擇，我終于挑了一本自己喜歡的書(shū)，跟著爸爸一起來(lái)到自動(dòng)借書(shū)機(jī)前。這是一臺(tái)圓形的可愛(ài)的電腦。根據(jù)說(shuō)明，我們先把借閱卡放到刷卡處，然后在電腦中選擇借書(shū)選項(xiàng)，然后把書(shū)放到感應(yīng)區(qū)，只聽(tīng)電腦發(fā)出“叮咚”一聲，屏幕上顯示：你已成功借書(shū)。借書(shū)完成啦，真方便呀�？墒俏矣袀�(gè)疑問(wèn)：“為什么那臺(tái)機(jī)器能知道我借的是這本書(shū)呢?”“因?yàn)楝F(xiàn)在的書(shū)本上都貼著一塊芯片，有了這塊芯片電腦系統(tǒng)就能很快地識(shí)別出這本書(shū)的書(shū)名啦�！卑职中α诵φf(shuō)。
看著來(lái)來(lái)往往的借書(shū)人，他們中有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，有蹦蹦跳跳的低年級(jí)小弟弟、小妹妹，雖然他們喜歡看的書(shū)不同，但他們對(duì)知識(shí)的渴望卻是相同的。
除了這樣的圖書(shū)館，世界上還有沒(méi)有一種更方便的圖書(shū)館呢?答案是肯定的，比如電子書(shū)閱讀器。人們只要把它帶在身邊，就像帶了幾千幾百冊(cè)圖書(shū)一樣，這不就是一個(gè)小小的圖書(shū)館嗎?
聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一種kindle電子書(shū)閱讀器可以根據(jù)環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，是最先進(jìn)的電子用品之一。它還能翻譯外國(guó)原著呢!讓我們能輕輕松松看完幾部外國(guó)名著。算是非常方便了。
可電子書(shū)閱讀器也有個(gè)缺點(diǎn)，就是它需要電，充了電才能用，而且充電時(shí)間很長(zhǎng)，這和紙質(zhì)書(shū)比起來(lái)還是紙質(zhì)書(shū)更好一些，雖然紙質(zhì)書(shū)本厚了點(diǎn)，但卻什么時(shí)候想看就什么時(shí)候看，十分自由。所以“新式圖書(shū)館式”很方便，但人們還是離不了紙質(zhì)書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇纱丝梢�(jiàn)：書(shū)籍，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要!
我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書(shū)館作文15
今天一來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們玩紙飛機(jī)，扔球，追逐大鬧，大聲喧嘩。我放下書(shū)包，走上講臺(tái)，大吼一聲：“都干嘛，想造反，早讀課不讀書(shū)，大吵大鬧做什么�！�
此時(shí)高陽(yáng)跑到我的身邊，討好似的和我說(shuō)：“班長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)館鬧鬼了，晚上曉青和云婷去圖書(shū)館，碰鬼了。”我一臉不屑地撇了她一眼：“沒(méi)做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。若做虧心事，鬼都來(lái)見(jiàn)你。而且，曉青和云婷晚上去圖書(shū)館干什么，無(wú)中生有吧�！�
于是，我到曉青和云婷身邊，問(wèn)：“你們倆晚上去圖書(shū)館干什么？”她們卻嚇得不敢說(shuō)話(huà)了，一會(huì)兒，大哭了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“圖書(shū)館……里……里……有……鬼……啊啊。”這時(shí)，我終于明白，她倆可能不是騙人的。
我約好安琪和麗可，準(zhǔn)備晚上不睡覺(jué)，去圖書(shū)館看個(gè)究竟。
放學(xué)，各自回了寢室里，我和安琪偷偷地溜到了一個(gè)角落。夜晚，學(xué)校關(guān)燈了，圖書(shū)館里黑不隆冬的。
麗可說(shuō)：“雪兒，咋們回去吧，怪恐怖的�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)都來(lái)了，怕什么，又沒(méi)做虧心事�！睂W(xué)校的圖書(shū)館非常大，來(lái)到2樓5室。隔著一個(gè)玻璃，仿佛看見(jiàn)了教室里有一個(gè)披著黑衣服的女孩，我示意她們停下來(lái)，她們看了看里面的人，卻驚嚇的喊出了聲。里面的人聽(tīng)見(jiàn)了，沖了出來(lái)，借著微弱的月光，我們看見(jiàn)了她臉上有“血”。我們二話(huà)不說(shuō)地跑了，結(jié)果為了一看究竟，我們又回到了那里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了人不在了，轉(zhuǎn)身一看，居然就在我們身后。
她倆尖叫了一聲，結(jié)果那個(gè)女孩先開(kāi)口了：“別怕別怕，我不是鬼，你們看，我不是鬼啊，我是茜茜�！蔽覀兒艹泽@，問(wèn)：“茜茜，你怎么在這�！避畿绨盐覀儙У浇淌依�，按了一個(gè)按鈕，一個(gè)小燈亮了起來(lái)。雖然這燈小，不過(guò)非常亮，把整個(gè)房間找的.明晃晃的。她說(shuō)：“我只是在圖書(shū)館里做實(shí)驗(yàn)，想讓自己做的燈亮起來(lái)，圖書(shū)館里書(shū)多，可以查資料。臉上的紅墨不是血，是顏料。對(duì)不起，嚇得你們了。我做燈是為了能在晚上，房間里可以和別的女生看書(shū)。”
了解了以后，我們替她保守了這個(gè)秘密，從此以后，沒(méi)人再講圖書(shū)館里鬧鬼了。
【圖書(shū)館作文】相關(guān)文章：
圖書(shū)館作文07-20
圖書(shū)館的作文01-08
關(guān)于圖書(shū)館的作文05-07
參觀(guān)圖書(shū)館作文08-05
新圖書(shū)館作文08-05
金陵圖書(shū)館的作文08-05
走進(jìn)圖書(shū)館作文08-05
神奇的圖書(shū)館作文08-06
【精】圖書(shū)館作文09-11
圖書(shū)館看書(shū)作文09-12