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(優(yōu))奔跑的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的奔跑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑的作文1
人生充滿未知，命運(yùn)總是顛沛流離，若要經(jīng)得住大風(fēng)大浪，就要努力朝著那一個(gè)方向不停的奔。
生活就像是一個(gè)巨大的體育場，世間的萬物都在其中不停地奔，一直奔向他們的夢想。有人曾說：“人生來現(xiàn)實(shí)和夢想總是遙遠(yuǎn)的�！边@不假，生活總是不吝于給予我們現(xiàn)實(shí)與夢想一段距離，這就要使我們不斷地奔跑。聽，那是風(fēng)在奔跑的聲音，那是江水在奔跑的聲音，那是動車組在奔跑的聲音。他們都在奔跑，我們有什么理由不奔跑呢？盡管明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我們都要奔。當(dāng)我們踏進(jìn)我們神往的大學(xué)殿堂時(shí)，是因?yàn)槲覀冊谌〉贸晒χ耙恢倍荚诒�；�?dāng)我們當(dāng)上知名公司的總裁時(shí)，也是因?yàn)槲覀冊谌〉贸晒χ�，一直都在奔。奔，它會是我們到達(dá)成功的彼岸。
奔是奮斗中的執(zhí)著的.體現(xiàn)。為了方便人們出行，愚公雖只能以“箕畚”運(yùn)土且“寒暑易節(jié)，始一反焉”；仍夜以繼日，堅(jiān)持不懈地挖山運(yùn)土。工作的單調(diào)，鄉(xiāng)鄰的嘲笑，都不能讓他改變初衷。矢志不移的精神最終感動了上天，天將搬走了大山，從此愚公門前就有了寬闊的大道。這是愚公在生活中執(zhí)著地奔跑。
奔還是拼搏中的頑強(qiáng)的體現(xiàn)。著名音樂家貝多芬雖然忍受著雙目失明，兩耳失聰?shù)耐纯�，但他仍憑借著常人難有的毅力堅(jiān)持創(chuàng)作。留下了震撼人心的多部樂曲。這是貝多芬在生活中頑強(qiáng)地奔跑鍛造了他的成功。
奔更是困境中的飛躍�？茖W(xué)家霍金身患頑癥，近乎癱瘓，但他并沒有放棄他的夢想，仍全身投入科學(xué)的研究當(dāng)中。腦海中無數(shù)閃現(xiàn)的火花并沒有被瘋狂的病魔吞噬，一只手指是他飛翔的翅膀，一部輪椅是他遨游的方舟，一臺電腦是他縱橫的舞臺。他之所以成為科學(xué)家，是因?yàn)樗诶Ь持胁粩啾寂�，并飛躍了困境。
正處于青春年少的我們，就要不停的奔跑，不斷的沖刺，在通往夢的途中永不停歇，在通往那神圣的殿堂的路上奔跑著，前進(jìn)著。因?yàn)閴粝朐诘却�，呼喚著我們�?/p>
奔如大江大河中的波浪，在洶涌浩蕩地沖向懸崖時(shí)一瀉千里的波瀾；奔如東方破曉時(shí)那殷紅的曦暉引導(dǎo)著天空的燦爛和輝煌；奔如懸崖峭壁上那棵破殼而出的樹種釋放出的新春活力，一直奔著，才能綻放出生命的美麗。
奔跑的作文2
歲月的長河沉寂于時(shí)光的泥沙，時(shí)光的荏苒蓬松了經(jīng)年的記憶。夜有點(diǎn)深，風(fēng)有點(diǎn)涼，清風(fēng)撩起窗簾的一角，也吹走我心間的郁悶，我覓見那被月光籠罩的回憶，思緒漸漸飄飛：那天，我在奔跑……
白云依舊那樣柔軟，清風(fēng)仍是那樣親人，可我卻心如亂麻，可笑的名次深深扎在心里，讓我失去奮進(jìn)的勇氣。
不經(jīng)意間瞥見墻角一株不起眼的'生命——金銀花，它嬌小可愛，薄如蟬翼的葉片隨著晚風(fēng)搖曳，似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子，可又迸發(fā)出無限的生機(jī)。唯一的不足就是它生在墻角，生在這陰暗潮濕的地方，我不禁苦笑，心想：它也許活不了多久。
不經(jīng)意間，天色竟黯淡下來，朵朵黑云在空中聚齊。未幾，天空便飄起小雨，我站起身，朝著家的方向奔跑，雨水打在鏡片上，似乎洗刷著我背負(fù)的恥辱，回首尋覓那株金銀花，卻只能看見那墻角泥水橫流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)奔跑。
我在奔跑，轉(zhuǎn)瞬即逝，又迎來一個(gè)清秋。
這一年，我的成績沒有一點(diǎn)進(jìn)展，只能在百名的門檻處徘徊，帶著淡淡的憂愁，又踏上那條小路，而這一次邂逅，卻實(shí)實(shí)在在地震懾我的心靈。
放眼望去，眼前卻大不一樣，那株被泥水掩蓋的金銀花，已然變成一片綠的海洋。已是初秋，那些黃色的小花有些干癟，但仍能想象出它們盛夏的模樣。
我凝神欣賞了好久好久，腦海被大片的金銀花和那旺盛生命力所占據(jù)。我的心底除去震撼，便是沉思。我與金銀花曾經(jīng)有相當(dāng)?shù)脑庥�，可現(xiàn)在的結(jié)果卻大相徑庭，不同的是金銀花沖破了束縛，而我卻只會怨天尤人。在人生的成長路上，我在奔跑，怎么可能沒有水洼或是絆腳的石子。一株卑小的金銀花都有如此的生命力，為什么我就不能像它一樣，跨過那些坎坷呢？
望著成片的金銀花，我會心地笑著，這小小的金銀花，給我?guī)硇判呐c勇氣，讓我勇敢面對挫折。
成長路上，我在奔跑。
奔跑的作文3
紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。
記得三個(gè)月前我們認(rèn)識了，那時(shí)站在這個(gè)新組建的十班的講臺上，信誓旦旦地說：“三年之后，十班將成為最強(qiáng)的'班級，沒有之一。”那時(shí)我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。
直到第二天，上課時(shí)……
穿著寬松的T恤衫和深藍(lán)色牛仔褲，背著一個(gè)挎包，穿著一雙運(yùn)動鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛笑，愛鬧，還愛扯。
想起上次我們班三個(gè)同學(xué)打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進(jìn)教室，將教科書扔在講臺上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的一段開場白，到高潮的時(shí)，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發(fā)似乎要開始燃燒，像一只張開血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時(shí)都會蹦出來。他們?nèi)齻�(gè)哭了，您說要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機(jī)會�？赡臍馑坪踹�沒消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。
說您愛扯，可真沒錯(cuò)。一節(jié)課有四分之三的時(shí)間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表一下意見，進(jìn)就會用本來不大的眼睛拋幾個(gè)白眼球，接著便不理會他們，又開始比劃著手勢，繼續(xù)扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會感嘆一句：“又下課了��！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開始廣播。
可我知道，您其實(shí)在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識。
在運(yùn)動會上，站在您身后，明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚(yáng)威，心中一片黯淡，作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。
我們是風(fēng)箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會拉住我們，因?yàn)槲覀円阋黄鸨寂堋?/p>
奔跑的作文4
20xx年10月1日晨，我和小伙伴準(zhǔn)備坐飛機(jī)去江南一帶游玩，做夏令營體驗(yàn)。
6：45
我興高采烈地起床，快速地刷牙洗臉，拿起一件件衣服，一條條褲子往包里塞，樓頂?shù)墓u嘶鳴象是在催促我，鬧鐘那熟悉的歌曲讓我心跳加速，距離飛機(jī)起飛時(shí)間還有1小時(shí)30分，天空露出了魚肚白。
7：00
在父母的快速收拾下，我們急匆匆地搭上了出租車，可誰也沒想到，司機(jī)第一天上路，我們也沒有時(shí)間重新打出租，只有跟著爸爸手機(jī)的GPS導(dǎo)航向前行駛，我的手不禁抓緊了衣角，時(shí)間不早了！太陽露出了半個(gè)臉蛋很嚴(yán)肅地看著我。
7：35
一路上十分顛簸，紅綠燈好像對我們不懷好意，一直攔著我們，對我們虎視眈眈。雖然放假，但依舊有早高峰，路上堵得水泄不通，一輛輛車形成一條長龍，蜿蜒向前。我們歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)，好不容易才到達(dá)了目的地。爸爸的手機(jī)都快沒電了。太陽越升越高，陽光穿過了一朵朵烏云，照得我們不敢直視，我拽著行李箱、拿著背包向機(jī)場沖去，快得像一陣風(fēng)似的，時(shí)間一分一秒地過去，讓我感到十分緊張。
8：00
幸好我已經(jīng)網(wǎng)上值機(jī)，不然那人頭攢動的人工服務(wù)肯定等不到頭。我以離弦之箭向前沖，險(xiǎn)些撞倒了人，這時(shí)父母已經(jīng)進(jìn)不去了，只有我單槍匹馬向前擠。但是，安檢是插不了隊(duì)的'，無論父母的大聲求助，還是我的硬插隊(duì)，都無濟(jì)于事，太陽升高，雖然室內(nèi)，我頭上都急出了汗，時(shí)間一分一秒地過去，我終于過了安檢，但前面是更大的挑戰(zhàn)，400米沖刺！
8：03
通過安檢，我朝登機(jī)口望去，居然在機(jī)場的最盡頭。機(jī)場廣播已經(jīng)開始呼叫名字，在這400米長的候機(jī)廳里，我背著5斤的包，拖著5斤的行李箱，在幾分鐘內(nèi)跑了過去，基本上是體育史的奇跡，沒有時(shí)間管這些了，我拼命沖刺，廣播里呼叫著我的名字，時(shí)間一分一秒地過去，窗外的飛機(jī)滑行而過，旁邊的人一下子被我甩到了遠(yuǎn)處，在機(jī)場的瓷磚上，我像擁有了超能力，快速地跑到了登機(jī)口，順利檢票登機(jī)。
心中的一塊巨石終于落了下來，看到了同學(xué)們，老師們，我開心地玩了起來。
我想人生就是這樣，不到最后一刻絕不言輕易放棄。只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成為最后的贏家！
奔跑的作文5
那時(shí)候，我剛上四年級，對什么事情都有著強(qiáng)烈的好奇心，雖然這樣讓我有快樂，但也有苦惱，也讓我從中受益匪淺，就拿下面這件事來說吧：我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會已經(jīng)來臨了，在報(bào)名的時(shí)候，我毫不猶豫的報(bào)了四百米，因?yàn)樯洗芜\(yùn)動會，我看到學(xué)哥學(xué)姐們跑步比賽的時(shí)候是那么的瀟灑，他們在跑道上飛奔的樣子，就如一只只展翅翱翔在藍(lán)天上的雛鷹，那神態(tài)，簡直太棒了！于是，我便下定決心，一定要嘗試一下那美妙而神奇的瞬間。
“砰”的一聲，我們飛速前進(jìn)，就像一群餓了很久的小動物，生怕比別人慢一點(diǎn)兒，就搶不到食物似的。時(shí)間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跑完了一圈，我偷偷的回頭貓了一眼，哇！簡直不敢想象，我竟然超出了別人足足有五十米！可是，我卻有些想要放棄了，因?yàn)槲腋揪蜎]想到，原來看似很瀟灑的跑步比賽竟是如此的累人��！不行，一定要堅(jiān)持到最后，你能行的，你一定可以的，我在心里默默的告訴自己，鼓舞著自己。剎那間，似乎我兩邊的一切都被時(shí)間機(jī)器定格在了這個(gè)時(shí)候，而只有我卻在飛奔向前，漸漸地，漸漸地，我的速度慢了下來，我的腿好像已經(jīng)不聽使喚了，因?yàn)槲覍?shí)在是跑不動了，覺得自己馬上就要停下來了，這個(gè)時(shí)候，我突然聽到了此起彼伏的有些驚天動地的.呼喊聲，我定睛一看，原來是老師和同學(xué)們在為我加油吶喊，是的，他們在為我吶喊呢，我絕不能讓老師和同學(xué)們失望，我必須堅(jiān)持到最后的沖刺，似乎剛剛的一幕又在我這里重演，雙腿猶如剛換了機(jī)油的馬達(dá)，充滿了無窮的動力，50米，30米，10米，，，，太好了，我沖進(jìn)了終點(diǎn)，沖開了終點(diǎn)線的拉繩，我奪得了四百米的第一名，老師和同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，而此時(shí)的我雖然已經(jīng)頭暈?zāi)垦�，但一樣開心到了極致，因?yàn)槲彝黄屏俗晕�，獲得了勝利!
這件事情過后，我給自己做了一個(gè)總結(jié)，我告訴自己，無論做任何事情，都要敢于去嘗試，并且一旦決定去做就要堅(jiān)持到底，只有這樣才有可能獲得成功！
奔跑的作文6
文字，以初春的風(fēng)，走進(jìn)了越來越多人的夢中。初中的校園，似乎因?yàn)槟欠菥昧说牟恍湃�，只愿把種種的私密，種種的哀愁寫進(jìn)文字里，算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節(jié)里，更加富有詩意。在我看來，每一個(gè)女子都是柔情而有才氣的，這是“90”后特有的吧，總是可以用很華麗的詞句寫寫青春的傷痛，卻也僅此而已。那些無奈，那些惶恐，最終只是編成故事，當(dāng)做多年后的樂子說過。
心情總?cè)菀撞恢珀�。時(shí)常尚還掛著淚痕，卻也仰面大笑起來。這是我的瘋狂吧，我總以這樣滑稽的表演來掩飾心中的落寞，那種因凜冽的風(fēng)而略帶愁思的落寞。很多事情都在變，變得令我眼花繚亂，唯獨(dú)我還在原地，只是執(zhí)著地等待著什么，遲遲不肯向前。索性，似乎一切都在隨著春天的溫和而好起來，那些旋轉(zhuǎn)的，也是紛繁絢爛的'色彩。整理同學(xué)們的心理作文的時(shí)候，看到最多的困擾便是學(xué)習(xí)上愈來愈重的負(fù)擔(dān)。那時(shí)候，我忽然笑笑，心中是略帶僥幸的歡喜：至少如今的我，還是活得快活，就如往昔一樣，可以畫畫簡單的小人兒，想想瑣碎的事情，雖然比不得多少春風(fēng)得意的人，但是至少簡單的快樂屬于我。
又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數(shù)人記得，有少數(shù)人在乎，但是這已經(jīng)足夠了。人的一生，又可有幾個(gè)摯友呢?我只竭力地對每個(gè)人友好，竭力地為每個(gè)人帶來幸福。還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友，這些關(guān)注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：“知足常樂�！蹦敲矗乙阎銚碛羞@些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實(shí)地生活著。
是的，那些曾經(jīng)，我們回不去。但，又為什么要回去呢?當(dāng)美好已然塵埃落定，當(dāng)這扇門已經(jīng)緩緩關(guān)閉，為什么不去另外開啟呢?我總知道的，時(shí)間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。
奔跑的作文7
一個(gè)個(gè)拐角，一次次困難，一份份努力，最終依憑著一份份努力，走過了一個(gè)個(gè)拐角，打敗了一次次困難。之所以能這樣，只因我曾成功地一路奔跑。
那一天體育課上，老師說要跑800米，并要記錄成績。頓時(shí)，我就不安起來，心中不斷地想：怎么辦?我能行嗎?800米太遠(yuǎn)了，我跑不動怎么辦?
站在起跑線上，我的牙齒因?yàn)榫o張不斷碰撞著，心也好像要蹦出來似的，舌頭下意識地舔著唇瓣。
老師舉起胳膊，用力劈下，同時(shí)吹響哨子。聽到哨響，我們都向前跑去。
最初，我還有力氣跑在中間的位置，但到后來，體力一點(diǎn)點(diǎn)流失,身后的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的超過了我。我多想追上去,超過他們,卻沒有多余的力氣支持我這么做。
漸漸地,我的嘴里充滿了腥味,止不住地想要咳嗽,心里忍不住埋怨老師:都怪你,為什么要跑800米,好累,我快要堅(jiān)持不住了,怎么辦?
光靠鼻子呼吸獲得的`氧氣早已不能支撐著我運(yùn)動下去,因此我張大嘴巴,貪婪地想要獲取更多的氧氣。我的嘴唇干裂,大口大口地喘著粗氣,我覺得自己幾乎要被這漫長的路程給壓垮了。
刺目的太陽懸在空中,無情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下,有時(shí)落進(jìn)眼睛里,我也不肯耗費(fèi)體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊,什么也看不清楚。突然我的眼前一片發(fā)黑,萬物都開始輕微地?fù)u動。我的腿像灌了鉛一般沉重,每邁一步都是那么吃力。我想要停下,卻不敢,因?yàn)槲遗峦Ｏ轮笪揖驮僖才懿粍恿恕?/p>
我跑過老師身邊,聽見他嚴(yán)厲地說:“加油,還有最后一圈,快點(diǎn),沖刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般,全力向前沖去。其間,我閉上雙眼,邁動步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)縮短我和終點(diǎn)間的距離。終于,我沖過了終點(diǎn)。
我將手撐在膝蓋上,只覺得世界一片寂靜,沒有聽到老師報(bào)成績的聲音,等到同學(xué)告訴我,我才知道,我成功了,我克服了我原以為我不可能打敗的困難,激動涌上了心頭。
感謝這一次一路奔跑，讓我重拾信心，讓我倍增勇氣，讓我收獲成功。我會珍惜這一次的奔跑，未來的路上，我相信自己一定能繼續(xù)保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。
奔跑的作文8
令我感動的，不僅是在冬天熱情綻放的花朵，那些具有家國情懷的種種，也像陽光一樣值得我們?nèi)ルS之奔跑。
記得那是春節(jié)的前幾天，大街小巷，無一不是空空蕩蕩�？神R路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車窗一閃而過，還有一道屹立的黑影，像山峰，像一座雕像。
車子隨之在馬路上停了下來，靜靜地等待綠燈。我得以仔細(xì)去觀察那黑影。只見一位年輕男子身著瑩綠色的衣服，寒風(fēng)將他的`帽子吹得東倒西歪，他只飛快地拾起，又在原地站好。“原來是交警啊，冬天來了，又正逢春節(jié)，他難道不打算闔家歡聚，共迎新年嗎？”疑惑在我心底悄悄蔓延。
稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過幾個(gè)年邁的老奶奶。我注意到，他的眼神充滿了關(guān)注。奶奶們看樣子有七八十歲，拄著拐杖，步履艱難。
寒風(fēng)卻與這些飽經(jīng)歲月滄桑的奶奶開起玩笑，在一位矮個(gè)子的奶奶面前逗留，也將她那細(xì)長的拐杖吹向了前方。前方刺眼的陽光刺進(jìn)了我的心：街上只有來來往往的車，誰會去為事不關(guān)己的老奶奶撿一把拐杖呢？
正當(dāng)我陷于深深的擔(dān)憂時(shí)，是那道熟悉的瑩綠色身影，沐浴著燦爛的陽光奔跑著，四周呼呼作響的寒風(fēng)仿佛沒有絲毫威力，只襯托勾勒出他修長的影子，在陽光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情，但我知道，幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么，這只是他工作的冰山一角�；蛟S是暖陽的陪伴，我分明看見她踏著步，輝煌地緩緩回來，手中是莊嚴(yán)的拐杖。
他走回來，遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說了句什么，坐在車窗里的我卻隱約知道，這是老一輩對新一輩的贊賞�？伤皇俏⑽⒁恍�，邁回了他所站的哨亭里，繼續(xù)注視著車水馬龍。我的心頓時(shí)涌莫名的感動。此時(shí)的陽光肆意傾瀉。
向日葵向著陽光生長，所以積極溫暖；我們生活在陽光下，所以朝氣蓬勃；他隨著陽光奔跑，不畏寒風(fēng)，所以熱情溫暖，將國家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽光，讓更多人奮力奔跑。
奔跑的作文9
有人說：“人生在于享受�！边@句話常常引起人們的許多爭論。有人認(rèn)為，享受是生活的第一位，人生短暫要抓住一切機(jī)會去享受。但有人覺得，人生在于奔跑、在于奮斗，沒有付出，你有什么資本去享受？但在我看來，這兩種說法都沒有一定的對錯(cuò)之分，因?yàn)楸寂苁且环N追求，漫步是一種享受，只有這兩者結(jié)合起來，才是人生的真正含。當(dāng)然，只有你努力過，且是有效率的奮斗、努力著，你才有資本在人生的道路上時(shí)而奔跑、時(shí)而漫步。
人生，為何需要奔跑？夸父為了夢想而奔跑；運(yùn)動員為了榮譽(yù)而奔跑；羚羊?yàn)榱松娑寂埽痪瓦B被人小看的驢，也要為得到一小捆干草而奔跑。當(dāng)你覺得自己太累太辛苦而停下奔跑時(shí)，請你看看你身邊的人，他們都在奔跑。哪怕是大汗淋漓，雙腿像灌了鉛似的，他們?nèi)匀粵]有放棄。當(dāng)你覺得自己現(xiàn)在的努力比起那遙遠(yuǎn)的理想太渺小時(shí)，請你看一看你腳下的螞蟻，它們也在努力，它們?yōu)榱俗约好篮蒙疃鴬^斗著，盡管每次的努力都是夢想的1%甚至1‰。無論是誰都在奔跑，你沒有資格放棄。每個(gè)人的`成功都需要奔跑，哪怕汗水會如雨滴一樣滴落下來。著名科學(xué)家居里夫人，她從成噸的礦渣之中提煉出0。1克鐳，這0。1克的鐳融入了居里夫人美麗的生命與不屈的信念。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，正是因?yàn)榫永锓蛉诉@可貴的精神、遠(yuǎn)大的追求，才讓她取得了一份屬于自己的成功。而這份成功，就是瑪麗。居里在人生之路上不斷奔跑才獲得的。所以，盡情奔跑，總有一天，你的理想會變成現(xiàn)實(shí)。
生命在于奮斗，人生在于奔跑。你不去奔跑，就沒有資格漫步。如果整天懶散，光顧著玩，樂于享受，這樣你的人生就會失去意義。只有努力，只有奔跑，才能讓生活多姿多彩、五彩繽紛。我們每個(gè)人都是努力奔跑的追夢人，你若不奔跑，誰替你奮斗？加油！在人生之路上盡情奔跑。
奔跑的作文10
漫漫人生路，痛苦與快樂并存，但經(jīng)歷過，努力過，終是無悔的�！}記
還記得，那次校運(yùn)動會選拔。老師讓我們400米跑。我一聽，就像打了霜的茄子——焉了。要知道，我平時(shí)跑個(gè)100米就上氣不接下氣，還去參加比賽?我的心像是被千萬只螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著，焦躁不安。身旁的佳佳和我相視一笑，當(dāng)時(shí)還發(fā)著低燒的她，竟主動要求參加選拔，我真是感動。知道逃不過這一劫，我只好忐忑不安地站在了起跑線上。
“預(yù)備——跑!”老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤擁\的駿馬，矯健的小鹿，兇猛的豹子……每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，向前沖，誰也不示弱。只有我，勉強(qiáng)地跟在隊(duì)伍的后面。但很快，我落下了一大截。
陽光灼熱而耀眼，刺痛了我的雙眼。豆大的汗珠在我的'額頭不斷冒泡，沿著雙頰淌了下來，在我的臉上形成了一條“小河”。我的步子像灌了鉛，沉甸甸地抬不起來，想放棄地念頭在心里油然升起。
一圈，又一圈……不幸降臨了。拐彎處外圈的選手一個(gè)勁地往內(nèi)圈擠。正跑得天旋地轉(zhuǎn)的我不知道被誰撞了一下，身子重心不穩(wěn)，猛地向前傾斜，狠狠地摔了個(gè)狗啃泥!我跌坐在地上，膝蓋上的血溢了出來，疼痛麻痹了雙腿，漸漸擴(kuò)散到全身。
太陽依舊熱情，眼淚在我的眼眶打轉(zhuǎn)，順著臉頰流淌的不知是淚水，還是汗水……
“站起來，羅以，你可以的!”佳佳在我的身旁呼嘯而過，留下一句話，繼續(xù)往前奔跑。她的背影在我眼前越來越小。她努力追趕前面的人，努力奔跑著。
那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。奔跑，超越自我。只有奔跑，才能放松身心，所有的痛都會在那一刻化為力量往前沖著。我努力使自己站了起來，跟隨她的步伐。400米不是一個(gè)小距離，當(dāng)我們眼里不再只看到跑道的時(shí)候，看到的更多是跑道上奔跑著的身影。是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是不放棄……
我們沖破終點(diǎn)線時(shí)，老師的哨聲再次響起。同學(xué)們的掌聲響徹操場，雖然，我們都落選了。但是，我們都成功了!
“山!快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬站猶酣�！北寂埽且环N不舍不棄的追求;奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定;奔跑，是一種敢于前進(jìn)的勇氣。讓我們加入奔跑的隊(duì)伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩!
奔跑的作文11
千刀萬鑿方能雕刻出精美的塑像，驚濤駭浪之中才能練就遠(yuǎn)洋的水手，只有拼命奔跑、有所追求，方能實(shí)現(xiàn)理想。
是誰，在鋼琴邊苦練？是誰，緊扼住了命運(yùn)的喉嚨？是誰，在失聰?shù)那闆r下依舊成為了頂級音樂大師？是他，他叫貝多芬，上天奪去了他的聽力，他卻以驚人的毅力和對音樂的追求在一片無聲中牽手音樂，向著他音樂的理想奔跑。
是誰，獨(dú)自蹲在陰暗的角落？是誰，用太阿劍一般凌厲的目光掃視中國之史？是誰，在忍受了宮刑的情況下堅(jiān)持創(chuàng)作？是他，他叫司馬遷，忍受著宮刑的恥辱，“就極刑而無慍色”，他用一支筆，一個(gè)擁有豐富閱歷的大腦，一顆向著理想奔跑的決心，在獄中數(shù)年修訂，為自己乃至后人交上一份滿意的答卷——被后人稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。
是誰，年至八旬仍舊一事無成？是誰，忍受了數(shù)十載異樣的目光？是誰，在家境貧寒幾乎無所吃食的時(shí)候依然可以坐在溪邊以無鉤線釣魚？是他，他叫姜尚，又名姜子牙。年至八旬，表面上在溪邊垂釣，實(shí)則在苦讀用兵、戰(zhàn)略方面的書籍，時(shí)刻為自己理想的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備著。終于，“姜太公釣魚--愿者上鉤”，他在一次垂釣時(shí)偶遇外出打獵的周文王并走上了宮路，成為了一位優(yōu)秀的太師，之后又輔佐周武王滅商紂王，建立了周王朝，成為了一代名臣。
“詩仙”李太白。唐朝人，一生浪蕩，無羈無絆，有著“十步殺一人，千里不留行”的豪邁；有“舉頭邀明月，對影成三人”的雅致；還有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信。面對當(dāng)朝天子，他不懼，喝醉了酒讓高力士脫鞋，好一個(gè)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白！最終，他被有心人排擠，被天子賜金還鄉(xiāng)，變相趕出長安�？伤琅f有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c理想。開玩笑！他李太白可是翰林院的'大學(xué)士，“謫仙人”可絕非等閑之輩，憑借著過人的才華和自身的不懈奮斗，就算不被賞識，將來必成大業(yè)，因?yàn)樗兄活w向前奔跑的心！
理想的實(shí)現(xiàn)是一種偶然，也是一種必然。偶然的是，你在奔跑，幸運(yùn)之神看見了你；必然的是，通過奔跑，你看見了幸運(yùn)之神！
奔跑的作文12
“我不能只是流淚，我要做一個(gè)含淚奔跑的人�！薄逗瑴I奔跑的少年》
在操場
“加油！快一點(diǎn)！馬上就要沖刺啦！”老師一旁的鼓勵(lì)讓我瞬間又有了力量。沉重的步子變得有些輕盈，刺目的陽光盡管迷住了我的眼，但它改變不了我向前奔跑的步伐�！叭秩拿�！好樣的！”汗水順著臉頰向下流淌，悶熱的空氣使我喘不上氣來，但是我的心情因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而喜悅。這一次提高兩秒，而我不斷進(jìn)步，最后我便可以拿到滿分。
為了這每一次的進(jìn)步，我努力向前奔跑。
在課堂
“有人會這道題嗎？”我舉起我的右手，在同學(xué)之中是那么的顯眼，老師溫柔的目光落在了我的身上并點(diǎn)頭示意我站起來�！拔艺J(rèn)為這道題應(yīng)該……”老師的講解固然重要，但只有自己真正講下來，才是真正的理解。源源不斷的'問題讓我在課堂上積極參與、認(rèn)真聽講。
為了在有限的時(shí)間里理解更多的知識，我和時(shí)間賽跑。
臺燈下
筆尖劃過紙張的“沙沙聲”是我深夜里唯一的音樂。一道又一道數(shù)學(xué)題被我迎刃而解，成就感也就因此涌上心頭。每當(dāng)我遇到難題時(shí)埋頭沉思，那小小的成就感也就顯得微不足道了。它便化作動力助我一臂之力。細(xì)細(xì)回味老師課上的內(nèi)容，難題也變得容易許多。
夜愈深，臺燈下的我也在奔跑。
在周末
盡管到了周末，我也在和朋友們一同奔跑在陽光下。
朋友們都有著諸多課外班，而我沒有。在這真真切切的空余時(shí)間里，我卻一點(diǎn)也不敢含糊。完成作業(yè)，做閱讀理解，整理筆記，寫模擬習(xí)題……正是這樣的事情讓我的生活更加充實(shí)，也讓我更想和朋友們一起在同一所高中學(xué)習(xí)。
即將步入初三，我的生活將更加忙碌：在操場上奔跑；與時(shí)間賽跑；在臺燈下奔跑；和朋友一同奔跑……仔細(xì)想想，這些不都是為了自己而跑嗎？不論將來成為怎樣的人，這都與別人無關(guān)，而現(xiàn)在的努力也不是為了別人。是為了想要和大家站在同一片天空下的自己而奔跑。
我為自己奔跑。
奔跑的作文13
在今天，我們班的十位同學(xué)參加了漢字聽寫的決賽，其中也有我的參與。但我卻不得不說，這次我不是發(fā)揮失常，而是沒有好好的去做準(zhǔn)備，導(dǎo)致我們小團(tuán)隊(duì)第一輪就被out了，這讓我感覺有些丟人，但也是咎由自取！
今天是5月3日，老師應(yīng)該是在4月20多就發(fā)給了我們這次決賽聽寫的資料，讓我們回家好好的復(fù)習(xí)，但我卻今天拖明天，明天拖后天的這樣懶散。本來想著四天假能讓我好好的看看資料，但也是因?yàn)橥娌诺阶詈笠矝]有去看資料一眼。好吧！就這樣，一點(diǎn)兒都不知道的.我走進(jìn)了決賽現(xiàn)場。在第一輪的第一次我的詞語是“密密匝匝”我先前還是想不出來的，但是因?yàn)楹孟裨谀谋緯线�是哪兒看到過這個(gè)詞語才隱隱約約的寫出來，多看書還是挺好的！但到了第二個(gè)詞我就沒有那么幸運(yùn)了，第二個(gè)詞是“蹙額”我的“蹙”字寫錯(cuò)了就被out了，我的同伴們也是如此，就這樣我們就相當(dāng)于沒有參加一樣一直坐在后面，感覺很丟人。但我卻慢慢的醒悟過來，這次丟人不是誰把我們故意這樣，只是我沒有好好的準(zhǔn)備這次比賽讓我很遺憾。
就像李老師在比賽末尾的講話中也說到了“準(zhǔn)備充分的同學(xué)，她就是戰(zhàn)神，而有些沒有為這次比賽做準(zhǔn)備的同學(xué)，他也是不會成到最后�！辈粌H僅是李老師這么說還有主持人也是這么說的！當(dāng)然，李老師也說了“當(dāng)然有些同學(xué)們原本會寫，但卻因?yàn)樽约旱那訄�，一上場一緊張就全忘了，這同樣也是在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力�！蔽矣X得老師說的這兩點(diǎn)對于我來說非常有用處，我就是那種一進(jìn)場我就會很緊張�！班А贝竽X一片空白，什么的不知道。我還是要繼續(xù)培養(yǎng)一下我的這個(gè)綜合能力。
還有對于前三名的同學(xué)有了一種佩服，當(dāng)然還是對了戰(zhàn)神更多一點(diǎn)佩服，因?yàn)樗麖臎]用過那個(gè)求助特能。這一點(diǎn)，我覺得他是對自己很有自信的！我也要好好的去鍛煉，培養(yǎng)自己。奔跑吧！趙焓靜！
奔跑的作文14
太陽升起，非洲大草原上一輪新的生存競爭又開始了。獅子為了果腹而拼命奔跑；羚羊?yàn)榱嘶蠲疵寂�。在追捕與逃脫的奔跑中，它們變得更強(qiáng)！讓人感慨：生命因奔跑而精彩。
眾所周知，愛迪生所做發(fā)明數(shù)以千計(jì)，被冠以“發(fā)明大王”的美譽(yù)。其名聲享譽(yù)海內(nèi)外，婦孺皆知。他的前半生可謂達(dá)到了輝煌的極點(diǎn)，然而，到了晚年，愛迪生卻漸漸驕矜自持，經(jīng)常以權(quán)威的姿態(tài)批評拒絕別人的觀點(diǎn)建議，終究成績平平，無所建樹。
愛迪生停止了在發(fā)明之路上的奔跑，使自己難以達(dá)到一個(gè)新的境界，難免給人以虎頭蛇尾之憾。
無獨(dú)有偶，唐太宗李世民又何嘗不是如此？經(jīng)歷玄武門之變的李世民，早年選賢舉能，虛懷納諫，勵(lì)精圖治，使唐朝政治清明，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，出現(xiàn)“貞觀之治”的.局面，為大唐盛世奠定基礎(chǔ)。然而，貞觀后期的他漸漸忘了隋亡的教訓(xùn)，大修宮殿，熱衷于煉丹食丹，并因此枉送性命，不禁讓人扼腕嘆息。
李世民停止了在治國之路上的奔跑，安于現(xiàn)狀，貪圖享樂，終走上帝王末路，悲哉！痛哉！
較之二者，李叔同則截然相反。他“二十文章驚海內(nèi)”，會作詩，會填詞，會書法，會作畫，會篆刻，又會音樂，會演戲……真真一個(gè)不可多得的全才！他的作品，許多名家求之不得；他的才華，更是讓他們望塵莫及。他的藝術(shù)發(fā)展如日中天，而他卻并不為此停下腳步。一轉(zhuǎn)身，他擯棄世俗，遁入空門，成為南山律宗一代祖師，被譽(yù)為“民國四大高僧”。他用刮骨剔肉的痛苦，置換了大道的快樂，用一缽了卻浮生，他的粗缽里盛滿自由。
人生旅途上，李叔同不停地奔跑，完成了從物質(zhì)到精神，從精神到靈魂的完美飛躍，讓生命絢爛無比。
日出日落，春去秋來，是歲月在奔跑；
花開花謝，草木枯榮，是大地在奔跑；
云卷云舒，月圓月缺，是天空在奔跑；
迎著風(fēng)，奔跑吧！
奔跑的作文15
青春是一陣風(fēng)，她并不總是和煦，偶爾一拂，便吹得人淚流滿面。我奮力迎風(fēng)而上，朝著太陽，拭去脆弱的淚水，含笑奔跑。
“28號就要推薦生考試，同學(xué)們一定要抓住這最后幾天的時(shí)間，磨礪自己，好好準(zhǔn)備�！倍呍俅雾懫鹄蠋煹膰诟馈Ｎ铱纯垂P下一道道未能破解的習(xí)題，桌上一冊冊未能背熟的單詞，不禁感到一陣無力，接下來的日子還夠我復(fù)習(xí)完嗎？我一遍遍地問，一遍遍地想，恐懼像冰冷的雪水蔓延到腳底一直冷到心中。
轉(zhuǎn)頭看看身邊的同學(xué)，他們也跟我一樣，承擔(dān)著前所未有的壓力。靠著墻的一位同學(xué)引起了我的注意：只見他坐在椅子上前后輕晃，目光在書頁中游走，嘴里念念有詞，不時(shí)咬住筆尾作沉思狀，是在背單詞吧？我猜想著，走到他跟前想向他請教幾個(gè)數(shù)學(xué)問題，卻不經(jīng)意間瞥到了他桌子上的小語錄：“以夢為馬，不負(fù)韶華。考試加油！你一定能行！別怕！”
加油！別怕！
這句話激勵(lì)著他，同時(shí)也激勵(lì)了我，別人都奮力奔跑，不愿言棄，我怎么能在這樣的.情況下退縮呢？心中的涼意被暖陽驅(qū)散，肩上的擔(dān)子不由得輕了幾分，重新抖擻精神，準(zhǔn)備和數(shù)學(xué)題殺上百二十回合。
從那一刻起，世上少了一個(gè)頹廢無助的人，多了一個(gè)努力上進(jìn)的人；夜里少了一束手機(jī)的熒光，多了一盞明亮的燈臺，也多了一個(gè)俯桌學(xué)習(xí)的身影。一夜的雨，沖刷掉世間一切聒噪，留下陣陣鳥鳴，片片蛙聲。
轉(zhuǎn)眼間，二次模擬考試來臨，我揚(yáng)起微笑，帶著少年人的銳氣與志氣走進(jìn)考場，我不再懼怕題目的難解，不再畏懼考場內(nèi)壓抑的氛圍，不再厭惡筆下的沙沙聲，以及鐘表指針走過的嗒嗒聲。取而代之的是滿腔熱血與希望，是自信的力量，支撐我跨過一個(gè)個(gè)關(guān)，越過一道道卡。執(zhí)筆為矛，書寫屬于自己的青春華章，想到這兒，笑容便越發(fā)燦爛，顧不得腳下的路有多長，腳心的傷有多痛。
少年人從不抱怨他如花似錦的青春，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)景；哪怕遍體鱗傷，也依舊沒有忘記用微笑去擁抱生活，也依舊沒有忘記向著陽光和希望奮力奔跑。
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