夜讀的作文14篇[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的夜讀的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　夜讀的作文 篇1

　　1199年的一個(gè)冬夜，寒風(fēng)刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書(shū)正在徹夜苦讀。

　　讀著、讀著，陸游一時(shí)間才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名詩(shī)——《冬夜讀書(shū)示子聿》。隨后，他激動(dòng)地喊著：“子聿，子聿，快來(lái)，爹爹有樣好東西給你看�！�

　　一會(huì)兒，小子聿來(lái)到書(shū)房，站在陸游的身旁�！暗�爹，有什么好東西，快給我看嘛。”小子聿撒嬌地說(shuō)。“呵呵，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的一首詩(shī)，我知道你是七兄弟當(dāng)中最聰明的。你能看懂爹爹寫(xiě)的這首詩(shī)其中的含義嗎？”陸游捋了捋長(zhǎng)須，面帶微笑地說(shuō)。陸子聿拿起了桌子上的詩(shī)稿，大聲地讀了起來(lái)。思考片刻后，他指著詩(shī)稿的'前兩句，說(shuō)：“爹爹，這開(kāi)頭兩句孩兒知道：古人讀書(shū)學(xué)習(xí)總是不遺余力的，青壯年時(shí)立志讀書(shū)，耗費(fèi)了半生心血，到老時(shí)才有所成就。你是想告訴我，讀書(shū)要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹爹，您說(shuō)，我講得對(duì)嗎？”“對(duì)、對(duì)，兒啊，你真聰明，一語(yǔ)中的，道出了爹爹的心思�！标懹蚊�著子聿的頭高興地說(shuō)。

　　子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時(shí)，他感到有些不解，摸了摸后腦勺，疑惑地問(wèn)：“爹爹，這個(gè)詞的意思，我百思不得其解�！薄皢�(wèn)得好，絕知是深入、透徹地了解的意思。現(xiàn)在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹�！弊禹颤c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。陸游指著詩(shī)中的“躬行”又問(wèn)子聿：“兒啊，你知道這躬行是什么意思嗎？”子聿自信地說(shuō)：“這個(gè)我知道，躬行就是指親身實(shí)踐�！标懹沃钢�詩(shī)稿說(shuō)：“孩子，你知道詩(shī)稿的后兩句我想告訴你什么嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信圣賢書(shū)，要通過(guò)自己的實(shí)踐，，做個(gè)有書(shū)本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，是不是這個(gè)理？”陸游面色凝重地說(shuō)：“是啊，那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？”子聿信心十足地說(shuō)：“我知道，是因?yàn)橼w括只相信兵法，不聯(lián)系實(shí)際，才導(dǎo)致兵敗的下場(chǎng)�！薄昂�兒，你可別重蹈趙括的覆轍。”陸游語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“爹爹，我不會(huì)的�！标懽禹残攀牡┑┑卣f(shuō)。陸游笑著說(shuō)：“兒啊，這首詩(shī)為父送給你，希望你如詩(shī)中所言，天色不早了，你去歇息吧！”

　　陸子聿回房去了。陸游繼續(xù)苦讀。

　　夜讀的作文 篇2

　　書(shū)，被莎士比亞親切地稱為”全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。

　　晚上，我躺在床上，腦子里卻想著白天還沒(méi)有讀完的曹文軒的作品《蜻蜓眼》。這本書(shū)中各個(gè)人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚，念念不忘。我想著：那個(gè)法國(guó)老太太怎么了？我讀到第幾頁(yè)了？故事的結(jié)局是怎樣的？越這樣想，我越睡不著覺(jué)。于是，我翻開(kāi)被子下了床，摸索著打開(kāi)燈，踮起腳尖，赤著腳來(lái)到門口。太好了，爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。家里已經(jīng)沒(méi)有一絲動(dòng)靜了，我瞧了瞧時(shí)鐘，正是晚上10點(diǎn)鐘了，不晚。我心里舒了一口氣，周六周日也是我夜讀的最佳日子。我偷偷摸摸地來(lái)到書(shū)架旁，竊手竊腳地拿起書(shū)，走到書(shū)桌旁。

　　哎呦，我的腳凍得瑟瑟發(fā)抖，但這也不能影響我對(duì)讀書(shū)的熱情。咦，看到哪兒了？我匆匆翻開(kāi)書(shū)……嗯，終于找到了！我急忙看起書(shū)來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一只饑餓的老虎，貪婪地品味著讀書(shū)的美妙。此時(shí)此刻，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種夜讀的滋味！

　　每當(dāng)父母房間傳來(lái)動(dòng)靜，我都會(huì)警覺(jué)地豎起耳朵，擔(dān)心是不是父母來(lái)看我了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)用書(shū)簽做個(gè)記號(hào)，關(guān)上燈，然后再回到床上假裝睡覺(jué)。待父母走后，我還會(huì)再起來(lái)看書(shū)。

　　這是一部悲劇小說(shuō)，人物們凄慘的命運(yùn)使我不禁低聲哭了起來(lái)。淚珠滴到了我的手上，書(shū)上，桌上……一張張餐巾紙地被我的眼淚浸濕。這本書(shū)像一艘通往知識(shí)彼岸的船，把我?guī)�往�?shū)中描述的黑暗的'時(shí)代……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。一陣陣睡意向我襲來(lái)，眼皮也開(kāi)始上下打架，我又瞧了瞧時(shí)鐘，兩個(gè)小時(shí)了，時(shí)間怎么過(guò)得這么快？

　　我抬起頭望了望窗外，天黑得伸手不見(jiàn)五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓勵(lì)我：加油吧，少年！我低下頭，陷入了沉思：書(shū)中的人物為什么要這樣做？他們?yōu)槭裁催@么殘忍？每讀到傷感的地方，都會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心，使我久久不能平靜。

　　書(shū)是我生活中不可缺少的東西。夜讀豐盈我的心。

　　夜讀的作文 篇3

　　昔日，書(shū)生的十年寒窗只為一朝的天下皆知；曾經(jīng)，學(xué)子的懸梁刺股只為一世的榮華富貴。于孤燈下夜讀，黑暗襲上蒼穹，倦意漸沉間，亦不禁自問(wèn)：“為何苦讀？”

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　　耳畔回響起那意氣風(fēng)發(fā)的少年字字鏗鏘：“為中華之崛起而讀書(shū)！”只此一語(yǔ)，足以沖破歷史的迷霧，漣漪般蕩漾所有世人的心間，波紋般回旋所有世人的腦海。

　　月色愈濃，銀輝灑落。明亮的臺(tái)燈光均勻涂抹鋪展的白紙，黑色的楷體字一筆一劃落下：“為脫離庸俗�！�

　　庸俗不僅僅是一種生命狀態(tài)，更是一種生活方式與態(tài)度，久之，甚至?xí)�成一種思維與習(xí)慣。習(xí)慣了隨波逐流，習(xí)慣了人云亦云，習(xí)慣了在時(shí)空的枷鎖中左右迂回，也便會(huì)習(xí)慣了不愿也不敢去爭(zhēng)奪意料之外的機(jī)遇，習(xí)慣了無(wú)能也無(wú)力去把握屬于自己的人生，最后在人叢中推搡擁擠，又無(wú)可奈何地蹉跎了青春時(shí)光。

　　凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的'海洋�！�

　　學(xué)識(shí)不能改變生命的長(zhǎng)度，便會(huì)增加生命的寬度與厚度；學(xué)識(shí)無(wú)法重寫(xiě)昨日的篇章，但能撰寫(xiě)明日的輝煌。如果不曾站立，便只能永遠(yuǎn)匍匐，或許匍匐著亦可前行，但必將舉步艱難，又必與山巔無(wú)緣。如果胸?zé)o才識(shí)，便只能終生為瑣事奔波，為生計(jì)煩憂，縱使那樣的一生是忙碌的但絕不是充實(shí)的。

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　　晚風(fēng)泛涼，拂掃天地。行書(shū)如行云流水：“為心靈播種�！�

　　或許，那臨行的犯人心中莫大的悔恨更不曾有人告知他何為善惡；或許，你留的老者一生最大的遺憾是不曾有幸暢游書(shū)海。世人或許還有無(wú)數(shù)人正卑微地向生活乞討，他們荒蕪的心靈雜草叢生。

　　讀書(shū)是除草的過(guò)程，讀書(shū)更是栽種的過(guò)程。每個(gè)人都有不同程度的心理疾病，但閱讀可將之慢慢醫(yī)治。明辨是非，才可以善念戰(zhàn)勝惡欲；通曉古今，才可以過(guò)往借鑒今日。內(nèi)心波瀾不驚，外表才能從容淡定；內(nèi)心春暖花開(kāi)，外表才會(huì)彌漫芳香……

　　指尖不再苦澀，靈感如流涌現(xiàn)。奮筆疾書(shū)間，莞爾一笑。

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　　“因之苦讀�！蔽艺辶艘槐�夜色，獨(dú)自飲盡，飲盡萬(wàn)千翩飛的思緒。

　　夜讀的作文 篇4

　　書(shū)，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書(shū)，就像一位教師，給予我們豐富的知識(shí)；書(shū)，就像那船上的帆，引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；書(shū)，就像一支蠟燭，照亮那坎坷不平的路……

　　這不，我最近又被《三國(guó)演義》給迷住了，展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的夜讀三國(guó)奇妙故事。

　　吃過(guò)晚飯，我不得不與心愛(ài)的書(shū)分離，到床上去做我的作家夢(mèng)。但我眼睛瞪得像銅鈴，腦海里全是書(shū)的內(nèi)容，“諸葛亮到底能否因燈長(zhǎng)明，再活十二年？”這問(wèn)題迫使我想到去——“偷讀”。我躺下想了些什么，又突然坐起來(lái)，剛又躺下，又坐起來(lái)，就這樣“翻烙餅”了好幾次，最后終于還是決定去“冒險(xiǎn)”。

　　開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃。我慢慢打開(kāi)門，一點(diǎn)聲音都不敢出，邁出第一個(gè)步子，踮著腳尖，像小偷一樣躡手躡腳。但即使這樣，還是控制不住聲音。干脆，我直接把鞋脫了，光著腳前進(jìn)。

　　我走進(jìn)書(shū)房，心里緊張極了。忽然，窗簾動(dòng)了一下，我害怕極了，眼睛不住地往四周看。仔細(xì)一看，唉，原來(lái)是風(fēng)在搗鬼，我總算松了一口氣，順利拿到了書(shū)。拿起我那心肝寶貝，既激動(dòng)又開(kāi)心，連忙向我的房間跑去。在回去的.途中，可就沒(méi)有那么安寧了。

　　一出書(shū)房門，“嘩啦啦”一聲響，妹妹建的“城堡”被我一腳踢翻。我“嗖”一聲沖進(jìn)離書(shū)房最近的雜物間里，嘴里大喘著氣，心里緊張得就像一個(gè)小鼓在“咚咚咚咚”用力又快速地敲打，手心里全是汗。過(guò)了好大一會(huì)兒，我把耳朵貼在門上，等“風(fēng)平浪靜”后，我才敢把頭探出來(lái)，看了看什么都沒(méi)有后，又開(kāi)始往我房間里移動(dòng)了。

　　踏進(jìn)房門，呼出一口長(zhǎng)氣，終于回來(lái)了。我不顧一切地往被窩里一鉆，拿起手電筒就進(jìn)入《三國(guó)演義》那驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)中……

　　不知時(shí)間過(guò)去了多久，也不知我什么時(shí)候睡著的。不過(guò)在那天晚上，我做了我最愛(ài)做的事情——看書(shū)。

　　書(shū)，可以豐富知識(shí)；書(shū)，可以陶冶情操；書(shū)，可以啟迪智慧；書(shū)，還可以教會(huì)我們做人的道理……我跟書(shū)在一起的時(shí)光，就是最幸福的時(shí)光，我愛(ài)閱讀。

　　夜讀的作文 篇5

　　樹(shù)葉被風(fēng)輕拂，沙沙作響，聽(tīng)起來(lái)疑是雨下，不免給平淡的生活平添了一絲趣味。

　　伏在桌前，隨手翻開(kāi)一本詩(shī)集，我忽然感到一陣莫名的愜意。

　　這時(shí)，漸漸瀝瀝的雨聲不絕如縷地傳來(lái)，這回不再是錯(cuò)覺(jué)。翹首窗外，天已傍黑，街燈準(zhǔn)時(shí)亮起，在雨中泛出幽幽的光。周圍似乎籠罩著一層薄霧。不知何時(shí)，遠(yuǎn)處灰黑狹長(zhǎng)的街道倏地流瀉過(guò)一道刺眼的白光，那是一輛雨中急駛的小車向黑夜發(fā)出的.一聲驚嘆。車過(guò)后，一切復(fù)歸寧?kù)o。經(jīng)黑夜醞釀，那街，恍惚間流成了一條涓涓的溪流，給黑夜帶來(lái)了一份童話般的浪漫。

　　獨(dú)坐窗前聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，捧讀手中的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，遙想與好友西窗剪燭共話，倒也一時(shí)淡忘了眼前的寂寞。

　　窗外的雨，手中的詩(shī)集，原來(lái)都是相宜的。

　　吟誦時(shí)，我仿佛來(lái)到了塞外大漠，那“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯景，不由激蕩起我滿懷豪情；冥想中，又似乎置身于煙雨霏霏的江南，那“水村山郭酒旗風(fēng)”的小鎮(zhèn)，令人流連忘返；俯仰間，我恍若徜徉于輕煙籠罩的菊?qǐng)@，那“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的秋菊，引發(fā)起我一腔義膽衷腸。

　　我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的宏偉抱負(fù)，敬佩杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯氣概，也想去獨(dú)步郭沫若筆下的街市，看看那星光閃爍的天河邊，牛郎織女悠閑漫步的神奇景象。

　　翻閱中，那殘春時(shí)黛玉倚鋤葬花，“花謝花飛飛滿天”的愁緒彌漫心扉，那“參差荇菜，左右采之”的少女清甜的歌聲，不斷在耳際縈洄。

　　詩(shī)文，帶給我的不僅是知識(shí)，更多的是一份心境，如清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，如白云飄于藍(lán)天。閱詩(shī)，是一種享受，那詩(shī)文常常如纖纖細(xì)指，在我心靈的豎琴上輕輕拂過(guò)，撩撥起我對(duì)生活的熱情。

　　夜已深，雨未歇，窗外那疏疏落落的行人已遍尋無(wú)跡。只有書(shū)卷中隱隱透出的縷縷幽香，浸濕了我心靈的花瓣，這花兒，在寒夜里靜待著春天的信息，一當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，它就將在曙色中盡情綻放。

　　夜讀的作文 篇6

　　夜深人靜的時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著。這時(shí)腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：要是能看會(huì)兒書(shū)該多好！可我不敢開(kāi)燈，那樣動(dòng)靜太大會(huì)引起大家注意，只能去拿我那支特別明亮的小手電。

　　我一咬牙，偷偷滑下床，但更大的問(wèn)題在于很可能會(huì)驚動(dòng)正在洗漱的媽媽，而且洗手間的門還沒(méi)關(guān)嚴(yán)，這可怎么才好！于是我見(jiàn)況順手披上了一條米色的被子，小心翼翼伏下身體，用膝蓋向前爬著。

　　我爬到了客廳，偷偷摸摸地慢慢移動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)透過(guò)縫隙看看外面的`情況。爺爺就躺在黑漆漆的客廳，他竟然沒(méi)回房睡覺(jué)，還在那看著手機(jī)，我心頭咯噔一緊，上帝保佑這次行動(dòng)可別出錯(cuò)！于是我更加小心，全身貼在在地板上匍匐前進(jìn)。有時(shí)爺爺會(huì)放下手機(jī)四處張望一下，可能是舉著手機(jī)看久了累了吧。于是我就躲在鋼琴側(cè)面，身子團(tuán)在地上假裝是幾件衣服掉在了地上。我的小手電就在書(shū)柜最上方的小綠筆筒里，我心頭一陣?yán)湟魂嚐幔�踮起腳，慢慢把手伸向小筆筒，好啊，就要拿到了，我的手指幾乎碰著筆筒口了，就在這時(shí)我一不注意把書(shū)柜上的一個(gè)小擺飾弄掉了，啪啦一聲，完了完了！我連忙跑到一把椅子下貓著，我的心在拼命打鼓，背上全是那種充滿恐懼的冷汗。爺爺摘掉耳機(jī)，抬起頭來(lái)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我繼續(xù)玩他的手機(jī)，我大松了一口氣，繼續(xù)行動(dòng)去夠手電，終于這回成功了！

　　我迅速地爬進(jìn)了房間，掀開(kāi)被子鉆進(jìn)去，翻開(kāi)書(shū)，借著手電的光亮快速讀著，我既緊張又興奮，這種夜讀的滋味兒真是美極了。我一目十行，恨不得一下子看完整本書(shū)，有時(shí)候一只手撐累了就換一只，被里太悶就鉆出來(lái)喘口氣。我貪婪的讀著，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹饑餓的瘦狼大口啃著獵物，此刻的我感覺(jué)到了如饑似渴的真正含義和滋味。

　　因?yàn)橹�前這本書(shū)就看了不少頁(yè)，所以很快我就翻到了封底，我再次把腦袋探出被窩，嘩啦嘩啦，原來(lái)是媽媽洗漱完畢在倒水，馬上她就出來(lái)了，于是我麻利的收了書(shū)滅了燈。呼的一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門時(shí)氣流的回旋聲，于是我閉上眼睛裝睡，裝著裝著最后竟然真睡著了。

　　早上醒來(lái)感覺(jué)一身輕松，想到昨晚的“冒險(xiǎn)”夜讀仿佛完成了一件大事，心理好不高興，感謝這個(gè)被窩里的狂歡！

　　夜讀的作文 篇7

　　冬夜，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個(gè)書(shū)房。書(shū)桌前，一位年過(guò)花甲的老人正手捧一本古書(shū)，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩(shī)人——陸游。

　　突然，一串輕快的腳步聲打破了寧?kù)o的氛圍。原來(lái)，是陸游的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了書(shū)房。他扯扯陸游的衣袖，撒嬌道：“爹爹，我已經(jīng)看了半個(gè)時(shí)辰的書(shū)了，陪我玩一會(huì)兒吧!”

　　陸游輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛(ài)地說(shuō)：“子聿啊，你先坐下來(lái)，聽(tīng)爹爹跟你說(shuō)!”子聿聽(tīng)話地坐了下來(lái)。

　　“子聿啊，你知道古人是怎樣做學(xué)問(wèn)的嗎?”陸游笑著問(wèn)。

　　“我記得爹爹跟我講過(guò)鑿壁借光的故事，對(duì)了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)都是很刻苦的，對(duì)嗎?”子聿仰著小臉問(wèn)父親。

　　陸游翹起大拇指說(shuō)：“子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒(méi)忘記!我還講過(guò)懸梁刺股的故事，記得嗎?”

　　“記得記得，子聿都記得呢!”

　　“這就對(duì)啦!古人讀書(shū)做學(xué)問(wèn)都是不遺余力的。年輕時(shí)就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收獲。”陸游語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來(lái)，一直用心讀書(shū)，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀(jì)，就一定會(huì)有所成就了!”子聿馬上接過(guò)話題。

　　“真是懂事的好孩子!”陸游捋了捋胡子，“不過(guò)，你只說(shuō)對(duì)了一半!”

　　“那還有一半是什么呀?”子聿迫不及待地問(wèn)道。

　　“如果只是一味地死讀書(shū)，那就變成書(shū)呆子嘍!”陸游哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來(lái)。

　　“那怎樣才能不做書(shū)呆子呢?”子聿好奇地問(wèn)。

　　“要刻苦攻讀，但不是死讀書(shū)，還要走出書(shū)房，走到大自然中，到社會(huì)生活中去親自實(shí)踐。因?yàn)闀?shū)本上的知識(shí)畢竟是有限的'，想要透徹理解，只有親自實(shí)踐，知行合一，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)�！标懹窝�循善誘。

　　子聿恍然大悟，連連點(diǎn)頭：“謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說(shuō)的去做，刻苦讀書(shū)，將書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，長(zhǎng)大后做一個(gè)像爹爹這樣的人!”陸游欣慰地笑了。

　　外面依然是北風(fēng)呼嘯，大雪滿天，但這間簡(jiǎn)陋的書(shū)房里卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書(shū)房!

　　陸游靈感突發(fā)，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書(shū)示子聿》便誕生了，并流傳至今，成為讀書(shū)教子的千古名詩(shī)。

　　夜讀的作文 篇8

　　這是一個(gè)寒冷的冬夜，溫暖的書(shū)房?jī)?nèi)，陸游撥亮了桌上的明燈，從桌上拿起一本詩(shī)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中那優(yōu)美的詞句，精彩的語(yǔ)段，把陸游的靈魂慢慢地勾引右得其中。讓他不知不覺(jué)的就沉浸在書(shū)中，任誰(shuí)也不能把他從書(shū)中給拉回來(lái)。

　　這時(shí)候，陸游的大兒子——子聿走了進(jìn)來(lái)，他看見(jiàn)父親正在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，便沒(méi)有去打擾他，自己靜靜的在一旁坐下。心里想到：我的父親真是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人哪，更是個(gè)好學(xué)的人哪！都這么晚了，還在這里讀書(shū)。真的是驗(yàn)證了一句古話：活到老，學(xué)到老��！想到這里，父親正好看完了一個(gè)章節(jié)，準(zhǔn)備起身去喝一點(diǎn)水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陸游先是一驚，接著關(guān)心地問(wèn)道子聿：“子聿，你已經(jīng)坐到這里半天了嗎？“子聿說(shuō)：“不是的，我剛來(lái)�？匆�(jiàn)您在這里讀書(shū)，便沒(méi)有打擾您，自己就在旁邊坐了下來(lái)�！瓣懹斡纸又�說(shuō)：“這樣啊，你來(lái)得正好，我剛好有話對(duì)你說(shuō)�！白禹柴R上往父親的面前湊了湊，聽(tīng)父親講話。陸游也忘了喝水，坐了下來(lái)。就這樣，陸游就把他從書(shū)上學(xué)到的東西告訴了子聿，想讓子聿成為一個(gè)多實(shí)踐，多動(dòng)腦筋的人。子聿聽(tīng)了以后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　陸游又說(shuō)道：“子聿啊，你以后一定要記住我今天對(duì)你講的話，這句話可以讓你成為國(guó)家的棟梁之財(cái)，當(dāng)你對(duì)國(guó)家有所作用。你一定要記住我今天為你講的道理，話雖然不多，只要你認(rèn)真聽(tīng)透了，但足以可以讓你的人生綻放出生命的光輝！

　　子聿激動(dòng)地對(duì)他的`父親說(shuō)：“父親呀，我一定會(huì)記住你今天說(shuō)的話的，我還會(huì)多實(shí)踐，從大自然中汲取知識(shí)。把大自然的知識(shí)和書(shū)本上的知識(shí)，相互融合在一起，相互結(jié)合在一起，讓我們的心靈更寬闊，讓我們懂得的知識(shí)更豐富，更多！”

　　就這樣，陸游聽(tīng)完了子聿的話語(yǔ)，頻頻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他用滿意都目光望著子聿。再看看窗外的景色，那寒風(fēng)預(yù)示著今晚要下一陣大雨，那是知識(shí)的甘霖。

　　夜讀的作文 篇9

　　夜讀香茗，讀到濃濃的鄉(xiāng)情。我杯中的茶葉不可能是著名的武夷白雞冠茶，不可能是品質(zhì)獨(dú)特的大紅袍茶，也不可能是浙江西湖的龍井。此刻在沸水中伸張腰條的茶寄自故鄉(xiāng)，都是些經(jīng)過(guò)母親雙手采摘揉制的又粗又糙的黑茶。正是這樣，當(dāng)一片片茶葉在杯中泛青，在水里旋浮，仿佛就成了一枚枚我記憶深處的民歌音符，而茶的清香之外，似乎又聞到淡淡的泥香和汗味。每年開(kāi)春，母親都會(huì)把第一撥采到的“春尖”趕制后托人帶到我工作的城市，這些沒(méi)有豪華包裝的茶葉涌動(dòng)的芳香不亞于擺在柜臺(tái)上高價(jià)的外省名茶。因此，當(dāng)我握住茶杯，一口一口品欣故鄉(xiāng)沒(méi)有污染的綠色，也會(huì)象飲酒一樣小醉一番。那些蕩漾在茶園里的茶歌，那些被父親煨在茶罐中的傳說(shuō)都會(huì)擁擠在記憶的.通道。

　　夜讀香茗，讀一種美麗的風(fēng)情，讀一種深厚的民俗文化。西晉文字家張孟陽(yáng)有詠茶詩(shī)云：“芳茶冠六清，溢味播九區(qū)”。各民族有各民族的飲茶習(xí)俗。各民族有各民族的飲茶文化。浙江人對(duì)龍井茶情有獨(dú)衷，北京人喜歡花茶，藏族同胞對(duì)酥油茶的愛(ài)刻骨銘心，蒙古族同胞最鐘情飲奶茶，粵人傾心烏龍茶，廣西桂北人崇拜打油茶，土家人習(xí)慣飲擂茶，白族同胞迷戀三道茶。長(zhǎng)期的飲茶習(xí)慣形成了悠久的茶文化，每一種茶文化都以其自身的獨(dú)特本質(zhì)讓民俗文化異彩紛呈。今年七月，我有幸參觀昆明舉辦的世界園藝傅覽會(huì)，有幸在昆明現(xiàn)代都市里，欣賞到臨滄四大名茶文化展演。禮賓小姐為正宗的民族少女，在賓客喝彩聲中，在音樂(lè)的伴奏下，將茶罐烤干，投入出自茶鄉(xiāng)鳳慶的“早春綠”’剎時(shí)，茶香四溢，茶味醉人。一個(gè)俐米小姐將開(kāi)水傾入烤黃的茶葉中，每斟一杯唱支歌，不知是茶香醉人還是茶歌迷人，在場(chǎng)的觀眾久久不愿離開(kāi)。除了百抖早春綠，還有生沖勐庫(kù)青毛茶，勐撤蒸酶糯米香茶和滇紅速溶奶茶展演，整臺(tái)展演成了昆明當(dāng)天亮麗的風(fēng)景，許多外國(guó)友人留連忘返。那些土生土長(zhǎng)的茶葉也同一張張笑臉上了電視臺(tái)，搶了報(bào)紙的頭條。我常常會(huì)收到遠(yuǎn)在祖國(guó)各地筆友的信，他們會(huì)提出這樣的問(wèn)題，“百抖茶”是鳳慶文化人自己編造出來(lái)的嗎？作為一種有歷史淵源的茶文化，就是在我鳳慶鄉(xiāng)下老家，那些一輩子與茶葉打交道的茶農(nóng)，幾乎每天都要操持小土砂茶罐。重復(fù)一遍遍“百抖茶”的內(nèi)蘊(yùn)。

　　夜讀香茗，讀出許多感慨，清淡是杯茶，富有也是杯茶，因?yàn)椋�清淡不乏芳香，平白卻溢滿詩(shī)意。我想到一種人格，一種思想境界。

　　夜讀的作文 篇10

　　書(shū)是人類知識(shí)的源泉，它生動(dòng)的內(nèi)容，詳細(xì)的描寫(xiě)，會(huì)緊緊把你吸引進(jìn)去。

　　有一次，我洗完澡，躺在床上，不知道干什么好，我向床頭望去，上面擱著一本李汝珍的《鏡花緣》，是前天晚上去逛書(shū)店時(shí)買的。當(dāng)時(shí)，翻了翻，覺(jué)得挺好看的，就買了回來(lái)。

　　昨天沒(méi)時(shí)間看，那就今天看吧。我拿起《鏡花緣》，從第一章看了起來(lái)，里面講的是百花仙子在天庭召開(kāi)的宴會(huì)上，因嫦娥要她命百花齊放，但百花仙子不肯，就得罪了嫦娥，嫦娥就向玉帝告狀，然后百花仙子就完蛋了。

　　讀到這里，我不禁想：嫦娥為什么要這樣，以前我知道的`嫦娥都是很善良的，但是《鏡花緣》這里的嫦娥卻換了一種形象，那百花仙子將會(huì)有什么樣的懲罰呢？

　　“不要再看啦，快睡覺(jué)。”媽媽這一聲把我從想象中扯了出來(lái)，抬起頭，媽媽拿著鬧鐘指著時(shí)間對(duì)我說(shuō)�！拔抑�道啦，我才看第一章啊，我就看三章好吧，我這是好學(xué)的表現(xiàn)，難道你們都不表?yè)P(yáng)我嗎？”我笑著說(shuō)�！澳呛冒�，看完三章，必須睡覺(jué)！”媽媽說(shuō)。

　　太棒了，又可以看書(shū)啦，我又一頭埋進(jìn)書(shū)的海洋。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘在輕輕響著，屋里屋外靜悄悄的，窗外黑壓壓的一片，沒(méi)有半點(diǎn)亮光。

　　“哐當(dāng)！”門開(kāi)了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要再看了，睡覺(jué)，明天你還要上課呢。”我把書(shū)放回了床頭柜，關(guān)上燈，假裝睡了起來(lái)。

　　等爸爸走后，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲關(guān)門聲，是從爸爸房間里傳出來(lái)的。我于是躡手躡腳地爬起來(lái)，拿起書(shū)，坐在書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，調(diào)至微弱的光，又繼續(xù)看了起來(lái)。

　　正當(dāng)我看到唐敖救十二位被打入凡間的女子的這個(gè)精彩片段時(shí)，我感覺(jué)后面好像有什么東西，回頭一看，竟然是爸爸。

　　這下完蛋啦，被抓了個(gè)現(xiàn)行。爸爸也不聽(tīng)我的解釋，一把把書(shū)搶了過(guò)去，關(guān)上臺(tái)燈，還說(shuō)：“沒(méi)想到我還有這一手吧，你媽告訴過(guò)我說(shuō)你有可能會(huì)這樣，一看，果然是這樣，你現(xiàn)在必須去睡覺(jué)，書(shū)明天還給你�！蔽抑缓没氐搅舜采纤�覺(jué)。

　　書(shū)，你帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，從你當(dāng)中也獲取到了很多知識(shí)。所以，我愛(ài)你，書(shū)！

　　夜讀的作文 篇11

　　每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)看會(huì)書(shū)，家里的書(shū)特別多，到處都是，隨處可見(jiàn)，最多的就是我的房間。柜子里的書(shū)挨得緊緊的，桌面上的書(shū)摞得高高的，甚至地板上的書(shū)多得可以鋪地毯了。

　　睡覺(jué)之前，我第一件事情就是跑到房間里選一本喜歡的書(shū)，坐在床上津津有味地看。有時(shí)候讀得太急，忽略了一些段落。但我還是會(huì)再翻閱一遍，細(xì)細(xì)品味。雖然家里的'書(shū)很多，但我差不多都讀過(guò)了。有時(shí)候?qū)嵲谔珶o(wú)聊了，就把以前讀過(guò)的書(shū)再看一遍。仔細(xì)咀嚼其中的滋味，尤其是比較精彩、比較好玩的地方�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理吧！

　　有一回，晚上我上完奧數(shù)課回來(lái)，十分疲憊，想好好放松一下，就拿起沒(méi)有讀完的《貓武士》看了起來(lái)。在書(shū)中，我仿佛看到了兩個(gè)貓種族激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)和森林里的弱肉強(qiáng)食；仿佛看到了威風(fēng)凜凜的貓族族長(zhǎng)在沉著地指揮著武士們戰(zhàn)斗，武士們個(gè)個(gè)臨危不懼、勇往直前，絲毫不怕敵人鋒利的爪子。不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽叫我去洗澡，我心急想把那本書(shū)看完，就隨口答了一句：“你們先去洗吧！”不料，媽媽勃然大怒：“現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？你明天還要上課，還不快早點(diǎn)睡。”

　　沒(méi)有辦法，我不情愿走進(jìn)浴室，一邊沖澡，我還一邊想象接下來(lái)的故事。接下來(lái)的故事是什么樣的呢？鴿爪有沒(méi)有當(dāng)上武士呢？常青藤爪考試有沒(méi)有過(guò)關(guān)呢？冰云掉進(jìn)陷阱后怎么樣了呢？每一個(gè)疑問(wèn)都勾著我的好奇心，把我拉到書(shū)里去。為了快點(diǎn)看書(shū)，我胡亂淋了幾下就出來(lái)了，爬上床拿起書(shū)飛快地看了起來(lái)，不求甚解。這時(shí)，媽媽又喊了起來(lái)：“十一點(diǎn)了，快睡覺(jué)�！蔽椰F(xiàn)在很困，也很想睡覺(jué)，但精彩的故事讓我戀戀不忘，恨不得馬上讀完，我眨巴了幾下疲憊的眼睛，甩了甩沉重的腦袋，又繼續(xù)看起來(lái)。

　　媽媽拿我沒(méi)有辦法。不知看了多久，窗外只有幾戶人家開(kāi)著燈了，我也連著打了好幾個(gè)哈欠�，F(xiàn)在我的眼睛就像縫了針線一樣，想睜都睜不開(kāi)，關(guān)上明晃晃的書(shū)，睡了。在夢(mèng)里，我又回憶著書(shū)中的故事。

　　夜讀，真是一種享受。

　　夜讀的作文 篇12

　　燈光亮著。

　　獨(dú)守書(shū)房，我正在夜讀。

　　關(guān)上房門，把世俗抵擋在門外，微弱的燈光，思緒在黑夜里氤氳，黑夜包容我復(fù)雜的心緒，我的心融入黑夜的顏色。凜冽的風(fēng)穿過(guò)無(wú)限的寂靜，抵達(dá)夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。

　　寂靜的夜，沒(méi)有灼灼炭火暖我。或許我應(yīng)該為靈魂找一個(gè)溫暖的住所，真正的閱讀從來(lái)就是從夜里開(kāi)始，靜心傾聽(tīng)人杰的浩歌，以芟除內(nèi)心的荒蕪和日益嚴(yán)重的另一種貧窮，努力在迷茫與困惑中尋找出路……

　　閱讀，我冬夜的孤魂就不會(huì)漂泊。讀《紅樓夢(mèng)》的世情百態(tài)；讀《三國(guó)演義》的刀光劍影；讀《百年孤獨(dú)》匯集不可思議的傳說(shuō)和最純粹的現(xiàn)實(shí)生活；讀《玉米人》撲朔迷離的故事情節(jié)……匆匆，抑或是緩緩，當(dāng)我迷失的目光默默跋涉在字里行間的經(jīng)典里，一些感人的文字和文字中發(fā)燙的物質(zhì)，令我冷寂的靈魂，去領(lǐng)略一種寒栗……

　　文字看得有些疲倦了，合上那泛黃的書(shū)頁(yè)，將心擱置窗前，閱讀夜。

　　白晝是浮躁的，而夜，是深沉的，連孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安詳和靜寂的柔和，去沉淀內(nèi)心的'污穢。心在夜色里舞步，即使沒(méi)有音樂(lè)，依然感受到一份生命的節(jié)奏；心在夜色里搖曳，即使沒(méi)有燈光，依然感受到一份生命的多姿，在風(fēng)聲中溫柔地淪陷，在夜空下低吟和呢喃……

　　驟然，我朝夜的盡頭望去，條條幽徑靜謐，淙淙溪水流淌，座座小樓燈熄人寐，只有這里，孤燈，簾影。我的目光輕輕敲擊夜的門扉，頃刻，有回聲自夜的深處傳來(lái)……

　　在這萬(wàn)籟俱寂中，閉上雙眼，休憩于心，任憑晚風(fēng)吹打臉頰，任憑暗香穿透心臟。我愿將這美麗的夜空收藏于心底，將它化作華麗的絲綢，細(xì)細(xì)的剪裁，五彩的精靈，送給談事天國(guó)的嫁衣……

　　一個(gè)人；

　　一疊書(shū)；

　　一個(gè)人的夜；

　　一首夜的歌；

　　一個(gè)迷幻的夢(mèng)，正在飛向那個(gè)叫做靈魂的天堂……

　　夜讀的作文 篇13

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。培根也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百世荒蕪。

　　我覺(jué)得，書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)默默的給予你幫助和支持。所以，我愛(ài)書(shū)，與書(shū)建立起深厚的友誼。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，愛(ài)不釋手、如獲至寶。放學(xué)回家，我就直奔臥室，拿起書(shū)跟著主人公來(lái)到一個(gè)世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂(lè)。時(shí)間一分一秒地在流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像被吸入了書(shū)的旋渦，忘卻所有。不知不覺(jué)七點(diǎn)半了，糟了！媽媽規(guī)定的8點(diǎn)鐘之前要完成所有家庭作業(yè)，可我一道題都還沒(méi)做，怎么辦呢？為了不被媽媽訓(xùn)斥，我極不情愿的'合上了書(shū)，拿出作業(yè)，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業(yè)。我正在得意，佩服自己完成作業(yè)的速度時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業(yè)怎么字跡這么潦草，拿去重做”！哎，母命難為，我的如意算盤(pán)落空了。當(dāng)我重新做完作業(yè)時(shí)，已到睡覺(jué)時(shí)間。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)�！耙棺x”，打著電筒夜讀？好，就這么辦！

　　爸爸媽媽他們習(xí)慣晚睡，而且他們睡覺(jué)前，都會(huì)來(lái)我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時(shí)機(jī)。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來(lái)，這一束微弱的光仿佛照亮了我的整個(gè)世界。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品味著，這時(shí)我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書(shū)聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺(jué)便睡著了。

　　讀書(shū)，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經(jīng)歷使我回味無(wú)窮。

　　夜讀的作文 篇14

　　夜讀，是一種習(xí)慣，一種享受，一種音韻。我愛(ài)夜讀，卻也分不同的書(shū)，不同的心情。

　　我們每個(gè)白天都可以接觸各式各樣不同的書(shū)，上午看書(shū)讓人蓬勃向上，中午看書(shū)讓人心曠神怡，下午看書(shū)會(huì)讓人心潮澎湃。但是，夜讀卻是會(huì)給人一種說(shuō)不出的感受，玄之又玄，非可道也。

　　我喜歡讀兩種書(shū)，一種是安靜的小說(shuō)。在夜光下，我學(xué)會(huì)了欣賞《回不去的年少時(shí)光》里羅琦琦的淡定瀟灑；我學(xué)會(huì)了敬佩《背影》中，父親的頂天立地；我學(xué)會(huì)了歌頌《悲慘世界》里，冉阿讓的知錯(cuò)能改；我學(xué)會(huì)了嘆息《巴黎圣母院》中，艾絲美拉達(dá)善良卻被迫害的遭遇……是夜讀,讓我學(xué)會(huì)了用心靈與書(shū)本溝通;讓我看到了每一位作者在作品背后的心血,讓我領(lǐng)悟了每一個(gè)時(shí)代背后的光明與黑暗……以書(shū)為鑒,我在夜光下,向一個(gè)更成熟的自己又邁了不易的一步。

　　另一種，是飄逸的小說(shuō)。古龍的《蕭十一郎》曾深深的震撼了我。我從其中得到的是一種忘我的境界，我被其完美的文字所吸引。在夜晚的我更適合想象，所以，讀到“他飛身一腳，踢破了最后一個(gè)酒壇”的時(shí)候，我的腳也會(huì)不自覺(jué)的伸展；讀到“他冷笑著，將匕首刺入了這個(gè)充滿罪孽的心臟”時(shí)，我情不自禁的`也會(huì)有大快人心的酣暢之感。在小說(shuō)中，我知道了一些正史之外的趣聞；在小說(shuō)中，我明白了榮耀背后的鮮血；在小說(shuō)中，我知曉了古往今來(lái)的朝代更替背后，是多少無(wú)辜的百姓的亡魂......這些，都是我在夜晚，皎潔的月光下所領(lǐng)悟的。

　　夜讀就是這樣會(huì)悄無(wú)聲息地放松我們，或許每個(gè)人讀書(shū)的風(fēng)格都不相同，但我們?nèi)�心投入�?shū)中內(nèi)容時(shí)，不因過(guò)往的行人而被打擾，不擔(dān)心會(huì)因工作而半途而廢，在心靈的深處找尋著和書(shū)中主人公一樣的遭遇，身臨其境地感受著作者述說(shuō)的心聲的感覺(jué)，無(wú)論是誰(shuí)，看何書(shū)都是會(huì)有的。我們內(nèi)心似乎回到了嬰兒期，回到了生命的起點(diǎn)，回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，純意識(shí)的世界里。

　　夜讀，一個(gè)令人奮進(jìn)的方式，一種激勵(lì)人心的態(tài)度，一次難以忘懷的選擇，也是非可道也的境界。我離不開(kāi)夜讀，猶如我離不開(kāi)呼吸，我將夜讀到我不能呼吸的時(shí)候！

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