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（經(jīng)典）成績的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的成績的作文，歡迎大家分享。

（經(jīng)典）成績的作文15篇

成績的作文1

　　今天，第二節(jié)課考試了，我考了79分，我心里很難過，我回到家后，我改第五單元的'錯(cuò)題。

　　媽媽很生氣！爸爸回家看了我的成績單，心里也很難過。平時(shí)的輔導(dǎo)還是挺好的，怎么下劃這么快啊！我現(xiàn)在頭都抬不起了。

成績的作文2

　　上課了，老師抱著一大摞試卷走了進(jìn)來，我的心情一下子緊張了起來，當(dāng)老師念成績的時(shí)候我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，老師念完了，我的`心隨之涼了一大截，我語文考了99，數(shù)學(xué)考了93.5，英語居然只考了89.5！

　　回到家，我告訴了媽媽我的成績后，就低下頭等著媽媽打我，沒想到，媽媽沒有打我，還語重心長地說，“下次努力，考好點(diǎn)就成了，這這次就當(dāng)作一次失敗的教訓(xùn)吧！”

　　我想，我下次一定要考好，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的希望。

成績的作文3

　　今天我很高興，數(shù)學(xué)考試得了一百分，但是語文只得了94分，因?yàn)槲掖中牧�，下次我要得一百分。今天的日志是我自己打出來的`。

　　我以后會認(rèn)真檢查我的作業(yè)和我的考試卷，爭取不再犯這樣的錯(cuò)誤。也努力打字打得更熟練。姚宜昕加油!

成績的作文4

　　中考，利及莘莘學(xué)子；關(guān)乎千家萬戶。如何在考前，科學(xué)、高效、富有針對性地指導(dǎo)學(xué)生寫好中考作文，這是眾人心之所系，思之所慮的迫切問題。

　　眾所周知，作文之份量，幾乎占據(jù)中考語文試卷的“半壁江山”。其地位特殊，舉足輕重，切不容等閑視之�？v觀近年各地作文之題型，雖各具特色，異彩紛呈，但總體來看，話題作文、半命題作文、命題作文，仍尊居主位，引領(lǐng)風(fēng)騷。因此，除了扎扎實(shí)實(shí)圍繞這些題型進(jìn)行立意、選材、結(jié)構(gòu)、擬題等方面的指導(dǎo)訓(xùn)練之外，以下五點(diǎn)，實(shí)為指導(dǎo)學(xué)生提高中考作文成績之要訣。

　　一、整理材料，增強(qiáng)信心

　　“巧婦難為無米之炊”。沒的寫，這是不少學(xué)生考前最擔(dān)心的問題。其實(shí)，作文的這個(gè)“米”，對每個(gè)學(xué)生來說，多多少少還是有一些的。比如，平實(shí)寫過的課外練筆、日記、作文，看過的一些優(yōu)秀，學(xué)習(xí)過的文質(zhì)兼美的課文，自己難忘的一些獨(dú)特的生活經(jīng)歷等等，只不過這些“米”的表現(xiàn)形態(tài)往往大多都是零散的，雜亂無章的，在腦子里沒能留下深刻的印跡，以致逐漸地淡忘了。

　　鑒于此，考前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生極力激活這些材料，梳理這些材料，調(diào)配這些材料，并能按一定的原則，予以分門別類的加以整理。經(jīng)過一番整理，學(xué)生的“材料庫”就有了諸如記人、寫事、寫景、狀物、抒情議論、名言警句等豐富的儲備，有了中考作文范圍內(nèi)眾多類型的所需要的材料。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。解除了沒的可寫的思想負(fù)擔(dān)，其應(yīng)試的必勝信心，自然也就大大增強(qiáng)了。

　　二、文面惹人，一見鐘情

　　文面是給讀者的第一印象，第一印象的'好壞對評價(jià)的優(yōu)劣至關(guān)重要。這一點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生作文時(shí)，務(wù)必使其清楚明白，寫時(shí)認(rèn)真重視。作文成功的因素固然很多，但“文面惹人，一見鐘情”，也許是其中重要的原因。

　　文面怎樣才惹人？首先，必須做到字跡工整，書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，信筆涂鴉，龍飛鳳舞，錯(cuò)別字頻頻，定會大大減色。其次，要正確使用和書寫標(biāo)點(diǎn)符號。郭沫若說：“標(biāo)點(diǎn)之于言文同樣重要，甚至有時(shí)還在其上。在現(xiàn)今是等于人面無眉目�！彼�，標(biāo)點(diǎn)不可不點(diǎn)、亂點(diǎn)、一逗到底的點(diǎn)。應(yīng)盡量正確、規(guī)范。再次，要注意的行款格式，合理分段，合乎規(guī)范。最后，要做到文面整潔，不涂不抹，筆色深淺適中。如此，方能給人整齊、娟美、雅潔之美感。

　　三、抒寫真情，打動人心

　　讓人怦然心動，莫過真情流露。指導(dǎo)考生作文，一定要使之力拒虛假——虛假的情節(jié)，虛假的人物，虛假的心理，虛假的動作，虛假的景物，虛假的抒情議論：一言一蔽之，嬌情、虛情、偽情，失真缺實(shí)，蒼白而無力。

　　無情未必真豪杰，有情才錦繡。情感真摯，感人肺腑，才具有強(qiáng)烈的感人力量。巴金如是說：“如果我有的作品還寫得好一點(diǎn)的話，那就是我寫作時(shí)，也生活在里面。讀者流淚的地方，也就是我流淚的地方。我寫東西是有感情的，沒有感情，我就不寫。”這席話，給予寫作者多大的教益與啟迪��！

　　四、致力追新，不可盲目

　　對于之新，明末清初的大才子李漁曾這樣寫道：“人惟求新，物惟求新。新也者，天下事物之美稱也。而之道，較之他物，尤加倍焉。”的確，獨(dú)特新穎，不落俗套，是一切好的可貴特征。

　　然而，中考作文是否篇篇非得獨(dú)辟蹊徑，標(biāo)新立異呢？以我之見，也非全然。——求新，但絕不可盲目。

　　其一、中考作文有嚴(yán)格的時(shí)間限制，緊張急迫，不容考生有充裕的時(shí)間，細(xì)斟慢酌，悠然從容地構(gòu)思超凡脫俗的創(chuàng)新之作。

　　其二、中考作文無暇細(xì)修慢改，甚或棄之重作。它僅此一次，一錘定音。只能成功，不能失敗。試想，即使作家創(chuàng)作，開拓創(chuàng)新，也得有個(gè)不斷探索，多次探討的過程。之于考生，臨場而作，若不顧自身的實(shí)際水平，盲目求新、求異，那么，寫出的作文，或許非但不能成其“創(chuàng)新佳作”，而且還極有可能寫出的是一篇不新不舊，不三不四，不倫不類的“另類歪篇”。

　　故此，若沒有厚實(shí)的生活基礎(chǔ)和過硬的語文基本功作保證，就當(dāng)告誡學(xué)生：最好不要舍穩(wěn)趨險(xiǎn)，刻意求新，——否則，弄巧成拙，悔之晚矣……

　　五、揚(yáng)短避長，以短取勝

　　中考作文時(shí)間緊，任務(wù)重，因而指導(dǎo)學(xué)生寫作，一定要使其注意揚(yáng)短避長，以短取勝。

　　毋庸置疑，參加中考作文閱卷，“喜短厭長”此乃多數(shù)閱卷者的共同感受。

　　如何指導(dǎo)學(xué)生寫出令人青睞的短小精悍之作呢？

　　1、開頭短�？焖偃腩}，單刀直入，開門見山，不繞圈子，不兜彎子，不作空泛無謂的抒情議論，扣題揭旨，簡明爽快，給人強(qiáng)烈的印象。

　　2、文句短。長句表意豐富，含蓄蘊(yùn)藉，行文舒緩，給人嚴(yán)謹(jǐn)縝密之感。然而，無深厚的文字功底，加之考試時(shí)的思想緊張，句子一長，極易顧此失彼，造成病句。短句構(gòu)建快捷，簡潔明了，凝煉生動，寫之順乎，讀之清楚。因此，應(yīng)力求多用短句，少用長句，長短結(jié)合，參差錯(cuò)落。

　　3、段落短。行文分段不宜太長，段落短小，層次分明，條理清楚，文思脈絡(luò)顯而易見。長段大段，組織不當(dāng)，便有內(nèi)容龐雜，冗長累贅，思緒紊亂之嫌。寫時(shí)尤須力戒“三大段”，防止中間一段連篇累牘，又胖又長，如豬之胞腹，有失雅觀。

　　4、結(jié)尾短。抒情懷、凸旨意，不枝枝蔓蔓，不拖泥帶水，不畫蛇添足，干凈利落，戛然而止，余韻悠然。

　　5、篇幅短。大家知道，中考閱卷正值炎熱天氣，閱卷工作量大，且有規(guī)定的時(shí)間，既緊張又辛苦，“鴻篇巨制”顯然是不合適宜、不受歡迎的。短小精悍才是選擇的上策。當(dāng)然，通常中考作文大多都有字?jǐn)?shù)限制，一般在600字左右，寫時(shí)自然必須按要求去做，但是如果不加控制，過度增字加長，一發(fā)而不可收，以致成了“老太婆的裹腳布——又臭又長”，勢必讓人反感。

　　6、議論短。議論有畫龍點(diǎn)睛之功效。或述感懷或表見解，或評或論，析事剖理，閃金鑠玉，當(dāng)精粹簡煉，要言不煩，切莫又多又濫。

　　“天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”。所以，置身考場，時(shí)不我待，下筆為文，提升分?jǐn)?shù)，最宜簡短。

　　安徽省六安市第八中學(xué) 許鼎

成績的作文5

　　今天上午，在藝校的第二節(jié)課上，電腦高老師對我們說：“這是這學(xué)期最后一節(jié)課了，我現(xiàn)在要發(fā)成績單了，叫到名字的.人上來拿�！崩蠋熃辛撕枚嗳耍珱]叫到我，因?yàn)�，我是二年級的，別人都是一年級的，還有三年級的。當(dāng)然我不是最后一個(gè)被叫到的。

　　突然，我聽到老師叫我的名字，我就飛奔地上去拿成績單，我一看，呀！優(yōu)。我高興極了。

　　接著，進(jìn)行了人氣值投票，我得了第二名，老師獎勵(lì)了我一個(gè)鉛筆盒。

　　我給一學(xué)期的電腦課寫上一個(gè)完美的句號。

成績的作文6

　　關(guān)于成績，說法倒是多，有人說：“成績差又怎么樣，孩子開心就好�！庇腥苏f：“成績是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，若是成績差，孩子就完蛋了！”

　　成績的重要沒有人知道，主要還是看考試的人，若是孩子根本不在意，覺得自己跟本不需要好成績就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想的話，那么就是說他根本對學(xué)習(xí)不感興趣，那么，最重要的并不是催促他拼命學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　若是孩子想學(xué)卻學(xué)不好，那么學(xué)習(xí)的`興趣已經(jīng)起來了，重要的是學(xué)習(xí)的方法，如果能掌握預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等方法成績也上來了，離理想也更進(jìn)一步了。

　　考試考的是什么？就是成績，成績是再100分之中看你掌握了百分之幾，是看看你的學(xué)習(xí)的成果，也是很重要滴。

成績的作文7

　　我今天很開心，我期中考試數(shù)學(xué)考了100分，考試前爸爸對我說：95分以上獎勵(lì)我小禮物。

　　媽媽說：如果考了100分就給我獎勵(lì)個(gè)大禮物。當(dāng)我在想買什么的.時(shí)候，媽媽說這個(gè)100分一半是自己的努力，一半得感謝老師的教導(dǎo)！禮物只是激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)！我會更加努力的學(xué)習(xí)！

成績的作文8

　　月日的早上我很早就醒了，再也睡不著。因?yàn)榻裉炀鸵l(fā)我辛苦半年的成果——成績單。

　　我早早的來到學(xué)校一個(gè)人靜靜的坐在自己的座位上，預(yù)測自己能考多少分，我想；語文應(yīng)該能考9 分以上，數(shù)學(xué)應(yīng)該能考分吧。我著急而又害怕的等待著。

　　“叮鐺鐺”上課了。老師抱著試卷和成績單走進(jìn)教室。我心里非常緊張，幾乎能聽到心跳。然后，老師開始一個(gè)一個(gè)的'報(bào)成績，突然老師報(bào)到我的名字語文99分，數(shù)學(xué)9 。分，我的刷的一下紅了，我感到很遺憾，很傷心。但是我沒有放棄，下次上二年級我一定要考分。

　　老師請你相信我好嗎？我一定會努力的。

成績的作文9

　　昨天發(fā)英語期中考試卷了，我沒找到分?jǐn)?shù)，居然在卷子上發(fā)現(xiàn)老師畫了個(gè)笑臉，原來啊，笑臉就等于“very good”！這就是考試分?jǐn)?shù)，哈哈，真有趣！

　　但是第四單元測試我沒考好，下午上課前，我把午休被子放進(jìn)塑料袋里，不小心把袋子撕破了，我就難過的哭著，老師讀得前幾道測試題我都沒有跟上，回家后，媽媽說我男子漢不要哭，塑料袋爛了重新再換，上課考試聽老師讀題才最重要。

成績的作文10

　　經(jīng)過一次激烈的考試，考試成績終于出來了，我們都很害怕自己考不好，數(shù)學(xué)成績是優(yōu)先出來的。

　　我的對手郭誠若的分?jǐn)?shù)先出來了，他考了八十六分，我只考了八十一點(diǎn)五分，這分?jǐn)?shù)差的也太多了吧！我非常傷心。

　　我非常期待語文的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲艺Z文還算不錯(cuò)，在星期六的'晚上語文試卷出來了，可是語文老師不再，我們就自己上去把試卷翻得亂七八糟，還是沒有找到我的試卷，我就讓張耀城幫我找一下，他一下子就找找來了，他說我的分?jǐn)?shù)是八十六點(diǎn)六，到了星期日，我的語文分?jǐn)?shù)比郭誠若的分?jǐn)?shù)高。

　　英語的也出來了，我只考了七十九分，我好不知道郭誠若考了多少分，我一定超過他了。

成績的作文11

　　今天上午，我提心吊膽地上著數(shù)學(xué)課。朱老師來的時(shí)候，手中拿著試卷，我的眼睛直瞪著那些試卷，心里想：這次肯定又考不好。

　　老師說：“現(xiàn)在把昨天考的試卷發(fā)下來，這次的考卷雖然有點(diǎn)難，可是還是有許多人是優(yōu)秀的�！闭f完老師就把試卷發(fā)了下來。我的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。聽到“李持衡”這三個(gè)字的'時(shí)候，我的心里非常緊張，我正要上去拿考卷，朱老師就說：“這次考得不錯(cuò)，94�！蔽衣牭竭@句話，我心花怒放，心想：這次可以給爸爸媽媽一個(gè)好交代了。

　　回到家以后，我第一件事就是告訴爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了94分，爸爸媽媽聽了非常高興，我爸爸說：“雖然這次考好了，但一定不能驕傲，要再接再厲�！�

成績的作文12

　　今天一大早，我就起床了，因?yàn)榻裉煲敌＃汲煽�，開散學(xué)典禮。

　　8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，又看到了很多同學(xué)和老師。這時(shí)，語文老師走進(jìn)了教室，對我們說：“今天我們公布一下期末成績，希望大家記好自己的分?jǐn)?shù)，XXX92分，XXX5分”我的心里砰砰直跳，也不知道自己考的`咋樣？很快，我聽到了我的名字，“金子昂，語文95分、英語92分、數(shù)學(xué)93分”嗯，還不錯(cuò)，不是太丟臉！

　　9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開了散學(xué)典禮，大會上還校長還讀了三好學(xué)生的名單，其中就有我。

　　這個(gè)寒假應(yīng)該過得很舒服！

成績的作文13

　　前天考英語試，我感覺我能考八十多到九十分吧。

　　今天發(fā)了試卷我一看，我才得了七十九分，我很失望，很難過。我怕媽媽打我，結(jié)果媽媽沒打我，說我考的還可以，但是書還是沒讀熟，以后一定要好好加油呀。我以后一定要好好學(xué)英語，考個(gè)好成績。

成績的作文14

　　星期三的下午我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)，試卷傳到我桌上時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)默默地認(rèn)真地做了起來，教室里鴉雀無聲。當(dāng)我做到一半時(shí)，有一道題難倒了我，我抬頭想了想，忽然我看見前面有兩個(gè)女同學(xué)在交頭接耳，我心里暗暗想：她們倆在互看答案，分?jǐn)?shù)一定很高。我冥思苦想還是無法做出來，想伸頭去看別人的，這時(shí)我想到爸爸、媽媽、老師的教導(dǎo)：如果是抄襲別人的答案，就算分?jǐn)?shù)再高，也不光彩。我立即把伸出去的.頭又縮了回來，繼續(xù)認(rèn)真地做試卷。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，我考了94分，而那兩個(gè)偷看的同學(xué)得了100分，老師表揚(yáng)了她們。雖然我沒有考到第一，但我也很高興，岡為我是靠自己的實(shí)力取得的，我記得媽媽教我的一句話：誠實(shí)比成績更重要。