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我也是主角作文（精選64篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我也是主角作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也是主角作文 1
我是生活的主角在生活中誰(shuí)是主角誰(shuí)是配角，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“我才是主角”。我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當(dāng)然，如果缺少了我，家庭將不會(huì)和諧幸福；如果缺少了我，班里的笑容將會(huì)少；如果缺少了我，將會(huì)把政治科代表累個(gè)半死……在生活中，在天涯海角，都無(wú)法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。
《故鄉(xiāng)》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍……我們的生活中，每個(gè)人都是主角。你是生活的主角，我是生活的主角，他亦是主角！在學(xué)校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認(rèn)識(shí)。但是，你怎么不說(shuō)“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒(méi)有了他們地球就不轉(zhuǎn)了嗎？不。正因?yàn)槿绱�，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰(shuí)也不行。世界其實(shí)就是舞臺(tái)。每個(gè)人都是舞臺(tái)上的.一個(gè)角色。而且這個(gè)角色是階段性的，最多100年時(shí)間。有時(shí)候我們扮演不同的角色。舞臺(tái)的導(dǎo)演就是社會(huì)。一個(gè)三流的導(dǎo)演要求主角差，配角就得更差；二流的導(dǎo)演要求主角好，配角就無(wú)所謂；一流的導(dǎo)演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優(yōu)劣之分。無(wú)論導(dǎo)演怎樣為一個(gè)演員定位，他都是自己的主角。無(wú)論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就因?yàn)樽约翰槐蝗俗⒁�，自己就放棄自己，但為什么自己不試著去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無(wú)為，為什么不去嘗試著奮斗，拼搏呢？在享受著悠閑的時(shí)候，為什么不想去換得更能讓人心滿意足的幸福呢？
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強(qiáng)者！可以是生活的主角我的目標(biāo)就是高中，我為之而奮斗。
我也是主角作文 2
從前，我一直覺(jué)得自己只是一個(gè)小小的配角，別人在臺(tái)上演講，而我只能當(dāng)一個(gè)小小的配角。
上初一時(shí)，老師說(shuō)我講話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，就讓我去參加大隊(duì)委的選拔。開(kāi)始我還以為老師只是隨口一說(shuō)，但很快，老師就拿著一張表格交給我說(shuō)：“你把這個(gè)表格填一下，明天早上交給我�！蔽衣�(tīng)了后驚呆了。為了給老師留下一個(gè)好印象，我連連答應(yīng)，硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過(guò)表格，沖我一笑，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看著老師離開(kāi)的背影，我內(nèi)心真的有去老師面前搶回表格的沖動(dòng)。但我沒(méi)有這么做，因?yàn)槲蚁胱鲆淮紊钪械闹鹘恰?/p>
第二節(jié)下課后，廣播突然響起：“參加大隊(duì)委選拔的同學(xué)中午到多功能廳集中�！敝形缥液桶嗌狭硪粋�(gè)參加選拔的同學(xué)一起來(lái)到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因?yàn)閬?lái)的人并不多，我瞬時(shí)輕松了不少�？膳碌�.聲音驟然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺(tái)說(shuō)：“過(guò)兩天你們就要參加大隊(duì)委的選拔了，現(xiàn)在我來(lái)講講你們選拔時(shí)要注意的地方和需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)，第一……”過(guò)了二十分鐘，老師講完了，我正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一位學(xué)姐跑來(lái)問(wèn)我：“你為什么要來(lái)參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說(shuō)：“我想做一次生活中的主角�！睂W(xué)姐似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“祝你成功，加油！”我信心滿滿地離開(kāi)了。
很快，選拔的日子到了。上臺(tái)演講前，我還有點(diǎn)緊張，想要逃避，但心里卻又慢慢被那份“主角”的渴望所占據(jù)。我驀地轉(zhuǎn)身，見(jiàn)那個(gè)學(xué)姐也在看著我。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩地走上了臺(tái)，將準(zhǔn)備好的內(nèi)容充滿激情地演講了出來(lái)……
當(dāng)我聽(tīng)到臺(tái)下雷鳴般的掌聲時(shí)，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，因?yàn)槲医K于也成為了生活中的主角。
我也是主角作文 3
幸福是什么？有人說(shuō)是擁有豪華轎車，有人說(shuō)是擁有用不完金錢，還有人說(shuō)，幸福是華衣美食，而我幸福卻來(lái)自親情與友情。
放學(xué)回到家，好不容易做完作業(yè)，感覺(jué)好累，一屁股坐在椅子上�！芭Ｄ讨蠛昧耍斐脽岷劝�！”媽媽聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般，一碗滿滿牛奶很快見(jiàn)底了，感覺(jué)舒服了許多，身心疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那牛奶里包含著母親愛(ài)使它變得更加美味。此刻我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂(lè)人了。哦，幸福是親情。
考試考砸了，沮喪我走向繪畫(huà)培訓(xùn)班，忽然，肩上猛地遭受重?fù)簦ь^一看，原來(lái)是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容�！疤K打餅干”說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，瞧我，不也考砸過(guò)嗎，繼續(xù)努力就行了，加油！看我第一幅頭像！”滿懷期待地看了過(guò)去，什么呀！一個(gè)非洲土著人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下一半也被亂七八糟線條弄得傷痕累累，就這畫(huà)，還挺自豪似。我一下子被她情緒感染了，樂(lè)得直不起腰來(lái)，說(shuō)道：“還不如我呢，我原本以為我作品如“非洲難民”，是最糟糕了，沒(méi)想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團(tuán)，走出畫(huà)室，心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時(shí)我看來(lái)都那么順眼。哦，幸福是友情。
回到家，父母也并沒(méi)有責(zé)怪，而是和我一起分析了考砸原因，并送上了鼓勵(lì)話語(yǔ)，父親一拍我肩膀說(shuō)：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會(huì)上哈佛！”我感到幸福無(wú)比。
幸福，不一定要有金錢陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì)成為幸福人。
我也是主角作文 4
鳥(niǎo)兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因?yàn)樗嘈抛约菏撬{(lán)天的主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類為它相信自己是大地的主角。
小魚(yú)之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因?yàn)樗嘈抛约旱氖呛Ｑ蟮闹鹘恰?/p>
我之所以快樂(lè)的生活，是因?yàn)槲蚁嘈盼沂巧畹闹鹘恰?/p>
我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的一粒砂，一滴水。但我相信世界的構(gòu)成離不開(kāi)我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人之所以能，是相信能�！币�?yàn)槲蚁嘈抛约�，所以我是生活的主角�?/p>
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個(gè)鏡頭都是我的特寫(xiě)，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場(chǎng)，我的每一個(gè)燦爛笑容，我的每一句言談，都會(huì)換來(lái)千萬(wàn)人的喝采，因?yàn)槲沂巧畹腵主角。
我認(rèn)為我是生活的主角，但有些人不這樣認(rèn)為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲(chóng)般丑陋。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄�！比欢�，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲(chóng)就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點(diǎn)從不會(huì)被任何缺點(diǎn)所掩蓋。請(qǐng)手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點(diǎn)都放大，你也會(huì)是生活的主角。
鳥(niǎo)兒相信自己，所以成為了藍(lán)天的主角。
小草相信自己，所以成為了大地的主角。
小魚(yú)相信自己，所以成為了海洋的主角。
其實(shí)，每件事物，每個(gè)人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是主角作文 5
是夜，我想著今天頒獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)們神采飛揚(yáng)的面容和自己鮮紅的成績(jī)單，黯然入睡……水面上那個(gè)丑陋的倒影，是我啊。
夏去秋來(lái)，秋高氣爽的好天氣，鴨群將要離開(kāi)用來(lái)避暑的小河。快啟程時(shí)，幾只美麗的鴨子卻丟下一堆東西在我面前：“喂，丑小鴨，幫我們拿著東西!”
“不……不行啊，我拿不了這么多……”我聲音發(fā)顫地想拒絕。
“啪!”一個(gè)重物打在我頭上，我只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)尖刻的聲音：“瞧這只又笨又丑的鴨子，真沒(méi)用!”
我心底冒出一股無(wú)名之火，竟使我有勇氣拿東西扔回那幾只鴨子，她們怪叫了幾聲就飛走了。待我回過(guò)神后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)鴨群都已消失的`無(wú)影無(wú)蹤。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得像刀子刮在身上那樣冰冷。離開(kāi)了鴨群，我才發(fā)現(xiàn)，自己生活中的主角竟從來(lái)不是自己，而是一直圍著別人轉(zhuǎn)，結(jié)果落了個(gè)這種下場(chǎng)。也許做自己生活中的主角才是正確的方向。心有所悟，這個(gè)念頭在心中揮之不去。
然后，我迎來(lái)了嚴(yán)冬。這個(gè)冬天格外的寒冷，但我覺(jué)得它將是我獲得新生的機(jī)會(huì)。
懷著這個(gè)念頭，在刺骨冰雪打在我身上時(shí)，饑餓侵襲我身體時(shí)，快要堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)，我一直沒(méi)有放棄，一一挺了過(guò)來(lái)。
春日第一縷溫暖陽(yáng)光撒在我身上時(shí)，我睜開(kāi)了眼，湖水平靜而清澈。我地下頭，想去正視那丑陋無(wú)比的容顏時(shí)，卻在湖面上發(fā)現(xiàn)了一只擁有優(yōu)雅修長(zhǎng)脖頸，潔白羽毛美麗翅膀的鳥(niǎo)兒，就像那天鵝一般。
我不禁扇了扇翅膀，那樣輕盈有力。我激動(dòng)地險(xiǎn)些落淚。原來(lái)我不是丑小鴨，而是白天鵝啊!遠(yuǎn)處飛來(lái)一群天鵝，為首的那只眼含贊嘆地看著我：“美麗得天鵝，你愿意我們一起嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一群可愛(ài)的孩子們跑到岸邊，指著我欣喜地叫道：“快看啊，新來(lái)的那只天鵝多么美麗!”
我也是主角作文 6
每一個(gè)人都是生活的主角，我也是生活的主角。
彈琴時(shí)，我也是主角。
拿出風(fēng)琴，在黑白兩鍵上來(lái)回地彈著，彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著，飄蕩著，飄蕩出美妙的音樂(lè)，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的曲子，傳入耳中，令人魂?duì)繅?mèng)繞，陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊，遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì)，因我而精彩，不僅僅只有音樂(lè)是主角，我也是主角！
生活中，還有無(wú)數(shù)個(gè)主角在等著我們，有多少個(gè)主角令我們魂?duì)繅?mèng)縈？有多少個(gè)主角在激勵(lì)著我們奮發(fā)向前？
朗誦時(shí)，我也是主角。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，如此的豪言壯語(yǔ)，脫口而出，它激勵(lì)著我，要我達(dá)到人生的頂峰。我因此語(yǔ)而奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)志要攀上人生的絕頂。朗誦著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我感受到了千古絕唱的魅力所在，不禁發(fā)出感慨：我也是生活的主角！
是�。∶總�(gè)人都是主角，都擁有屬于自己的生活，都在演繹著自己的傳奇人生！我同樣也是生活的主角，演繹著自己那一份獨(dú)一無(wú)二的美妙生活。
做飯時(shí)，我也是主角。
備好所需的材料，保證萬(wàn)無(wú)一失，便可開(kāi)工了。小心翼翼地切著菜，切完后倒入鍋中，大火小火，任我掌控，放入一種種不同的調(diào)味劑，調(diào)出一種種不同的味道，品味出一種種不同的`生活。不管怎樣，無(wú)論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸，我都是這次的主角。我慢慢品味，品味出：我也是生活的主角！
畫(huà)畫(huà)時(shí)，我也是主角；生日時(shí)，我也是主角；學(xué)習(xí)時(shí)，我也是主角；下棋時(shí)，我也是主角；競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我也是主角……
不管在何時(shí)、何地，我永遠(yuǎn)主宰著自己的生活，讓我自己的舞臺(tái)為我綻放，讓我這個(gè)主角上臺(tái)演繹著自己的生活。
我也是生活的主角！
我也是主角作文 7
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地。但是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，填空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中央，對(duì)著填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的`臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè)趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。那三尺講臺(tái)，也成為了我們展示的舞臺(tái)。我能夠用心地表現(xiàn)自己，充當(dāng)小老師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨(dú)到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木�。我�?jiān)信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠(yuǎn)沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的。
我是戶外場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì)組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是主角作文 8
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我僅有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著我衰老的樣貌，悲痛地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結(jié)果�！�
年輕人聽(tīng)了我的話，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)，我的`一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護(hù)著我；
盛夏。我能夠的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；
金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當(dāng)然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；
“可是再輝煌的生命，終究會(huì)像你一樣結(jié)束，雖然犧牲了會(huì)給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話，對(duì)他說(shuō)：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會(huì)結(jié)束，就像再美麗的花也會(huì)枯萎，再茂盛的樹(shù)也會(huì)衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì)結(jié)束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫忙別人同樣也會(huì)幫忙自我，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，讓別人每一天都快歡樂(lè)樂(lè)的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花��！”
我們一起對(duì)天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是主角作文 9
在小學(xué)五年級(jí)以前，我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)成為主角。我從未上過(guò)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從未參加過(guò)活動(dòng)。我覺(jué)得自己只能像京劇中的打旗者一般，做一個(gè)配角。
四年級(jí)時(shí)，我經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，終于能和班上的“大佬”們平起平坐。但是，我在年段中并不出名，可以說(shuō)，除了和我同班的同學(xué)和另一個(gè)班的兩位同學(xué)，全年段再也沒(méi)有其他同學(xué)認(rèn)識(shí)我，此時(shí)的我，一直是一個(gè)配角。
每當(dāng)別人走上光輝的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我都將自己埋在人群中，覺(jué)得那光輝的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)只屬于別人，只屬于我認(rèn)為的那些主角。
直到有一次……
五年級(jí)時(shí)，學(xué)校決定對(duì)期末考中三科總分年段前二十名的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。我意識(shí)到，我也有機(jī)會(huì)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為主角！
從此，為了站上那個(gè)光輝的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我更加努力地學(xué)習(xí)。課內(nèi)，我認(rèn)真完成各科練習(xí)；課外，我擠出時(shí)間，看各門學(xué)科的課外書(shū)。我要成為主角！
經(jīng)過(guò)努力，我的成績(jī)穩(wěn)中有升。到期中考時(shí)，我躋身班級(jí)第二。我把年段前十名定為自己的目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)沖刺，向主角沖刺。
期末考很快來(lái)到了。期末考的時(shí)候，由于我有了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)和充分的準(zhǔn)備，我對(duì)題目的攻勢(shì)勢(shì)如破竹，一道道題目被我逐個(gè)擊破。我很快攻破了所有題目，并進(jìn)行了細(xì)致地檢查。我對(duì)這次考試充滿信心，對(duì)能成為主角充滿了信心。
閉學(xué)式那天，我和往常一樣來(lái)到班上。忽然，班主任和班長(zhǎng)向我走來(lái)，告訴我一個(gè)令我振奮的消息——我不僅進(jìn)入了年段前20名，而且是年段第一。我興奮得想要叫出來(lái)，我終于成為主角了！
自那以后，我信心大增，參加了許多活動(dòng)。在后來(lái)的幾次考試中，我都進(jìn)入了年段前20名。
進(jìn)入初中，我仍然充滿了信心，我在分班考試、期中考、期末考，都取得了勝利。
我堅(jiān)信，我也是生活的主角！
我也是主角作文 10
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了，因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界需要我。
當(dāng)在醫(yī)院人擠人的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過(guò)去，一種莫名其妙的.責(zé)任讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！蔽倚α�，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過(guò)的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車子騎上去了，他連試了幾次，最后連車上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！爸x謝，謝謝�！崩先苏f(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容�？匆�(jiàn)老人對(duì)我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，有時(shí)它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們，也會(huì)用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì)給自己或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來(lái)愉快和微笑。
藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。
我也是主角作文 11
總以為我是一株小草，永遠(yuǎn)為鮮花作陪襯�？傄詾槲沂且粭l小溪，永遠(yuǎn)為大海送入源泉�？傄詾槲矣肋h(yuǎn)不是主角，但我是生活的主角。我在家里是主角。爺爺，奶奶，很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。就在今年，突如其來(lái)的一場(chǎng)病，降臨在奶奶身上，不能走路了，神經(jīng)被壓制住了。當(dāng)時(shí)，還是寒假，爸爸，媽媽沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)陪她，而我，正好在家，就照顧起她了。奶奶因?yàn)椴荒茏�，性情煩躁，整天呆在床上，這樣使他變的不開(kāi)心，她特別希望有人能陪她說(shuō)話。奶奶以前就喜歡說(shuō)話，喜歡動(dòng)，現(xiàn)在被迫躺在床上，我為了讓奶奶開(kāi)心，和她聊天，幫她按摩，雖然奶奶聊的話題，我不感興趣，但我依然認(rèn)真地聽(tīng)。
奶奶吃得藥很多，曾經(jīng)我數(shù)了一下，一次就要吃6顆，再加上糖尿病2顆，要吃8顆。當(dāng)時(shí)，心頭一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，昔日，健康的奶奶活蹦亂跳，現(xiàn)在要吃這么多，當(dāng)孫女的還不知道奶奶身體這么不健康，我就變得更加認(rèn)真照顧起她�？此永餂](méi)水了，就去幫她倒一些，看她想走路時(shí)，去攙扶她一下……我從來(lái)不知道自己可以成為生活的主角，奶奶生病時(shí)，我默默的照顧她，雖然我照顧地并不是很好，可奶奶還是開(kāi)心了一下，如果沒(méi)有我，奶奶也不會(huì)開(kāi)心，心情一天一天好轉(zhuǎn)，可以去和鄰居們交談。誰(shuí)說(shuō)，白云只屬于藍(lán)天，小鳥(niǎo)也可以飛上藍(lán)天，誰(shuí)說(shuō)，大地只屬于鮮花，小草也可以長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，誰(shuí)說(shuō)，大海只屬于魚(yú)兒，珊瑚也可以長(zhǎng)的.多姿多彩，如果沒(méi)有這些小鳥(niǎo)，小草，珊瑚的裝點(diǎn)，世界又怎能變的美好，生活只屬于我們自己，我們是生活的主角。
我也是主角作文 12
世界的王者是搶來(lái)的，只要你相信自己，你也能成為世界的王者和生活的主角。
"就站在這兒？就這兒?jiǎn)�？”我把自行車放在一旁，心驚膽戰(zhàn)的，“放假了，也不讓玩，非要我找點(diǎn)活干。唉。倒霉”我看著路人，手里拿了一份報(bào)紙，就是沒(méi)有勇氣喊�？磁赃叺呐笥奄I的熱火朝天，我心動(dòng)了，“賣報(bào)……”話還未張口就沒(méi)了聲。路人和朋友都往我這兒看，這一看不要緊�？吹梦沂强部啦话�，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我找借口休息了一下，坐在那里，看朋友買報(bào)紙。心想：報(bào)紙可是好東西，咱那腰板也是直的，有什么好怕的。對(duì)，勇敢點(diǎn)。我剛站起身，一位大爺過(guò)來(lái)：來(lái)份報(bào)紙。聽(tīng)到這句話時(shí)，心里那個(gè)激動(dòng)啊，終于有人買了。我趕緊遞過(guò)去一份報(bào)紙�！爸袑W(xué)生，放假了，出來(lái)賣報(bào)紙？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，找過(guò)零錢。我暗喜終于買了一份報(bào)紙，努力！
“賣報(bào)，齊魯晚報(bào)！”隨著報(bào)紙?jiān)劫u越多，我的`嗓門也越來(lái)越大，不一會(huì)兒，我的報(bào)紙就賣完了。朋友都圍過(guò)來(lái)：真棒，這么快就賣完了。我的幫忙也賣賣。朋友的夸獎(jiǎng)使我沾沾自喜。原來(lái)，我也是主角。
還有一次，那是六年級(jí)的暑假，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，讓我暑假學(xué)溜冰。起初我不敢，怕摔著，但看到伙伴溜的很開(kāi)心，我也躍躍欲試，一開(kāi)始，一直摔跟頭，但摔了幾回。就不怕摔了，我能做出一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作�；锇殚_(kāi)始問(wèn)我你為什么溜這么好？我說(shuō)：不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么辦不到的。哈哈，原來(lái)，我也是主角。
王者不是等出來(lái)的而是你打出來(lái)的，相信自己，做生活的主角！
我也是主角作文 13
我只是一片樹(shù)葉，沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺(tái)上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘愿做一片樹(shù)葉么？一個(gè)獨(dú)特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭，你不傷心么？“不，我為什么要傷心呢？我的.一生都在裝扮著美麗的大自然。"我說(shuō)。
年輕人說(shuō)：“你為自然付出了生命，你得到什么了么？”聽(tīng)到這話，我生氣的說(shuō)：你說(shuō)的不對(duì)，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護(hù)著我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著溫暖的陽(yáng)光；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為這值得么？”“當(dāng)然值得，為自然裝扮是我的責(zé)任。雖然我只是一片樹(shù)葉，但在我的世界里我也是生活的主角�！�
“可是在獨(dú)特的生命也有消失的一天�！蹦贻p人略帶傷感地說(shuō)著。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時(shí)的美麗；荷花是堅(jiān)強(qiáng)，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨(dú)特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結(jié)束的一天。
年輕的人感慨地說(shuō)：是啊，人終究會(huì)結(jié)束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量，盡到自己的責(zé)任，去幫助別人的同樣也會(huì)幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我去想為別人帶來(lái)愉快，讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的，就如你一樣，雖然你只是一片樹(shù)葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊！”
我也是主角作文 14
春，窗外的花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開(kāi)，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖。看著這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小樹(shù)，光禿禿的.，沒(méi)有一絲春天應(yīng)有的生機(jī)。這平凡的小樹(shù)注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。
一個(gè)星期前，老師通知有一個(gè)繪畫(huà)作品比賽，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻從不愿意參加比賽，因?yàn)槲易员坝謽O其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話根本不起作用，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的拍了拍我的肩膀：“全年級(jí)唯一的名額，我已經(jīng)給你報(bào)上去了，你有畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ)，試一試�！�
次日我開(kāi)始構(gòu)思繪畫(huà)，既不愿當(dāng)配角，也只能努力做個(gè)主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著，修改著，雖然第一眼沒(méi)有給人一鳴驚人的感覺(jué)，至少也是賞心悅目，不覺(jué)已過(guò)了一晌午。
畫(huà)累了，目光不自覺(jué)的瞟到了花園中的那棵小樹(shù)。幾天前還光禿禿的，現(xiàn)如今雖不至于那么茂密，可它現(xiàn)在以肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著。我突然想到了什么，便拿起筆繼續(xù)再畫(huà)上，勾勒著，修改著，最后終于完成了我的繪畫(huà)作品。后遞交給了老師，心中如釋重負(fù)，我想不管結(jié)果怎樣，我已經(jīng)努力了。
星期一的早上照常去班級(jí)，老師走了進(jìn)來(lái)，寄給我一張證書(shū)，我心想努力了這么久，至少結(jié)果不會(huì)那么差吧。打開(kāi)一看——居然是一等獎(jiǎng)，我有些呆滯，從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì)得到一等獎(jiǎng)，嘴角上揚(yáng)著，我第一次認(rèn)識(shí)到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭(zhēng)取。
自從那以后，我總是自信的抬著頭，積極參加各種活動(dòng)，因?yàn)槲抑牢乙部梢允巧畹闹鹘恰?/p>
我也是主角作文 15
生活中會(huì)有主角配角之分嗎？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有！”也許電視劇中有主角、配角，但在生活中再要找到自己的定位，無(wú)論何時(shí)都以自己為中心，打造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的形象，而這個(gè)形象就一定是生活的主角。
一條小溪，是由一滴滴水珠匯集而成的；一棵大樹(shù)，缺少哪一片葉子都會(huì)顯得不完美；一輛汽車的每一個(gè)零件都很重要，大到底盤，小到一個(gè)螺絲都缺一不可；而我是家庭、學(xué)校、社會(huì)的一員，所以我也很重要。
如果把一顆鉆石和一顆沙粒放在一起，我想大部分人會(huì)選鉆石。那如果把一顆鉆石和由沙粒組成的一片大沙漠放在一起，如果要選擇，人們又會(huì)如何選擇呢？
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很大的石頭，他的.體型龐大，其他石頭都畏懼他，但也常常在背后說(shuō)他壞話：“他真難看，簡(jiǎn)直是個(gè)丑八怪。”“一個(gè)巨大的蠢貨！”這樣的話常常在他耳邊響起，但他并沒(méi)有在意，而是靜下心來(lái)，努力讓自己穩(wěn)住身子，不被水流沖走。經(jīng)過(guò)了河流幾億年的沖刷，他已經(jīng)變得十分美麗，而之前嘲笑他的那些石頭早已不知蹤影……像這樣的故事還有很多，不要在意他人的看法，因?yàn)橹灰蠄?jiān)持，你就會(huì)成為生活的主角。
人生如同一場(chǎng)旅行，無(wú)論有沒(méi)有引人注目，總會(huì)留下一點(diǎn)只屬于你的痕跡�？傉J(rèn)為自己是一片綠葉，只能襯托花朵；總認(rèn)為自己是一顆星星，只能點(diǎn)綴皎潔的月亮�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵就會(huì)顯得單調(diào)；就算我只是一顆星星，但我也擁有星河的璀璨。
在這個(gè)世界大舞臺(tái)中，每個(gè)人都有自己的角色，在崗位上盡自己的能力讓世界更加美麗，即使不被人注意，我依舊是生活的主角，我會(huì)站在舞臺(tái)中央大聲吶喊：“我是生活的主角，生活因?yàn)槲叶�！�?/p>
我也是主角作文 16
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一格人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”
空氣里洋洋灑灑的是細(xì)碎的疲倦，不知道為什么每個(gè)人都挎著肩膀，低著頭，嘴里呢喃著什么，冷漠的臉，冰冷的'眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過(guò)，整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人一個(gè)微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個(gè)個(gè)陌生人匯報(bào)給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無(wú)法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。
似水的流年，歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界�？鬃�，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅驳男强眨皇切▲B(niǎo)就不用競(jìng)艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>
我在班里并不起眼，但同學(xué)都對(duì)我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛(ài)我。因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘恰?/p>
我會(huì)做好我自己，因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘�，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。
我也是主角作文 17
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；
總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；
總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地�？墒侨绻麤](méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，填空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中央，對(duì)著填空吶喊：“我也是生活的主角�！�
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，可是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；
為他們捶背減緩勞累；
為他們唱一首歌使心境愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè)趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是教師一個(gè)人的天地。那三尺講臺(tái)，也成為了我們展示的舞臺(tái)。我能夠進(jìn)取地表現(xiàn)自我，充當(dāng)小教師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨(dú)到，可是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木瘛Ｎ蚁嘈胚@一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(zhǎng)長(zhǎng)的'跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。可是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我明白，在那里永遠(yuǎn)沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我明白，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的。
我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì)組成動(dòng)聽(tīng)的旋律；
是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫(huà)；
是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是主角作文 18
我想在籃球賽場(chǎng)上當(dāng)一回主角。我在日記中悄悄而又堅(jiān)定地寫(xiě)下這一句話。籃球一直是我內(nèi)心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。
我不斷地切換著電視臺(tái)，今天的電視節(jié)目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細(xì)一看，原來(lái)是一場(chǎng)球賽，場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現(xiàn)了它的魅力，場(chǎng)上的球員因?yàn)樗蔀榱艘俗⒛康闹鹘牵@一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。
2號(hào)！2號(hào)！場(chǎng)上的觀眾不停地呼喊著的編號(hào)，就是他現(xiàn)在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的'表哥，而我也是觀眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場(chǎng)上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場(chǎng)上馳騁，當(dāng)一回賽場(chǎng)上的主角！
終于，我如愿以償?shù)丶尤肓诵；@球隊(duì)，且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因?yàn)槲颐靼�，想要成為賽�?chǎng)的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習(xí)。賽前我?guī)е?duì)伍，一遍一遍地練習(xí)，夕陽(yáng)西下，球場(chǎng)上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)，在球場(chǎng)上，我看著偌大的觀眾席，第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結(jié)果讓我意外也讓我驚喜，我們隊(duì)站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
今天的籃球比賽，我的籃球隊(duì)贏了，原來(lái)我也可以是主角，這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結(jié)束后，我在我的日記本上悄悄地寫(xiě)上了這段話。
我也是主角作文 19
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著我衰老的樣子，傷心地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了�！薄安�，”我說(shuō)，“你看那樹(shù)上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的'結(jié)果。”
年輕人聽(tīng)了我的話，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽(tīng)里這話，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹(shù)枝呵護(hù)著我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開(kāi)雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當(dāng)然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的喜悅�！�
年輕人說(shuō)；“可是再輝煌的生命，終究會(huì)像你一樣結(jié)束，雖然犧牲了會(huì)給別人帶來(lái)好處�！蔽衣�(tīng)了年輕人的話，對(duì)他說(shuō)：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會(huì)結(jié)束，就像再美麗的花也會(huì)枯萎，再茂盛的樹(shù)也會(huì)衰落�！�
年輕人聽(tīng)了我的一番話，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì)結(jié)束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫助別人同樣也會(huì)幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓別人每天都快快樂(lè)樂(lè)的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊！”
我們一起對(duì)天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是主角作文 20
看著“我也是生活的主角”的命題，不禁對(duì)“也”加重了語(yǔ)調(diào)，拖長(zhǎng)了語(yǔ)氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。
“兒子，你趕緊制定假期作業(yè)計(jì)劃給我看�！眿寢屧僖淮未叽僦�
“好的�？旌美�。”我不耐煩的答。
“兒子，你的計(jì)劃不夠詳細(xì)！不行，趕緊做�！眿寢尣蝗葙|(zhì)疑的下達(dá)著命令。
“用得著那么詳細(xì)嗎？有一個(gè)框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務(wù)量，具體內(nèi)容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話咽回了肚里。煩躁的用力的敲擊著鍵盤。最終一份詳細(xì)周密的假期計(jì)劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。
“媽媽，我想挑戰(zhàn)‘理想一中’�！蔽遗d奮的臉漲紅了。你靜靜的看著我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。
“are you sure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。
“這樣太冒險(xiǎn)，中考機(jī)會(huì)只有一次。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)……”嗡……嗡……忽然感覺(jué)，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。
我努力的驅(qū)趕著蜜蜂，心中不屈的嘀咕著，“媽媽，我也是生活的主角！”
“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的腳步，來(lái)走出自己的路，哪怕它曲折而荊棘�！�
“媽媽，我‘也…’是生活的`主角，我要用自己的舌尖，來(lái)品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富�！�
“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的心來(lái)體會(huì)生活，自己的經(jīng)驗(yàn)！”
“媽媽，您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我也成為生活的主角嗎？”
我也是主角作文 21
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒(méi)有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個(gè)信念戴上了權(quán)力的桂冠。
可是在以往的歲月里，總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們?cè)谘銎痤^羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是生活的主角。
馬云，阿里巴巴的老總。現(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒(méi)有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。
似水的'流年，歷史的書(shū)本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅驳男强�；是小鳥(niǎo)就不用競(jìng)艷于孔雀的華麗開(kāi)屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>
我也是主角作文 22
我生活非常美好，盡管我很忙碌。你們肯定會(huì)問(wèn)我：“為什么很忙碌還這么開(kāi)心呢？”
告訴你們吧，因?yàn)槲夷茉诿β抵畜w會(huì)到一些你們體會(huì)不到甜。不過(guò)，有時(shí)候我會(huì)和女同學(xué)們一起跳皮筋，有時(shí)候會(huì)和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí)，滿頭大汗，玩才爽呢！
在家里，我是一個(gè)“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽就會(huì)剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好，我就會(huì)躲在自己房間里看會(huì)兒書(shū)，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會(huì)就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏，所以我彈得非常認(rèn)真，今年準(zhǔn)備考十級(jí)了喲。
爸爸是家里修理工，什么都會(huì)修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請(qǐng)來(lái)個(gè)修理工�？墒�，那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好，結(jié)果害得媽媽白給了50元錢。這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解情況后，自信說(shuō)：“不用擔(dān)心！有我呢，我來(lái)修�！卑职终f(shuō)干就干，一會(huì)兒要媽媽那起子，一會(huì)兒又讓我拿老虎鉗，不一會(huì)就把電視機(jī)修好了。媽媽深有感觸說(shuō)：“在外面請(qǐng)修理工還不如家里‘修理工’有本事哩！”
媽媽是家里購(gòu)物達(dá)人，每一次逛街她都要買衣服，有衣服是給她自己買，有衣服是給我買，還有是給爸爸買。媽媽在網(wǎng)上買東西也很拿手，家里空調(diào)罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái)，又便宜又好用�？�！她厲害吧！
我們一家最喜歡去書(shū)店。在哪里沒(méi)有人會(huì)打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書(shū)嗎？告訴你，我家就我書(shū)就有200多本呢！
我對(duì)我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運(yùn)，常常偷著樂(lè)呢！
我也是主角作文 23
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了，因?yàn)槲颐靼走@個(gè)世界需要我。
當(dāng)在醫(yī)院人擠人的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過(guò)去，一種莫名其妙的職責(zé)讓我不得不幫忙了她。臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“多謝你。”笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句平�？墒堑脑捵屛覝嘏嗽S久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上，一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。最終到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車子騎上去了，他連試了幾次，最終連車上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡�！岸嘀x，多謝。”老人說(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的`笑容�？匆�(jiàn)老人對(duì)我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就能夠讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì)給自我或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來(lái)歡樂(lè)和微笑。
藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。
我也是主角作文 24
從春到秋，一片樹(shù)葉一定會(huì)經(jīng)歷從抽芽，成長(zhǎng)，搖曳到最后墜落的過(guò)程。
曾經(jīng)何時(shí)，我固執(zhí)地認(rèn)為自己就是為點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界的，仿佛自己永遠(yuǎn)都是生活的旁觀者，靜靜地看著別人在舞臺(tái)上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我們既然降生，就一定會(huì)擁有成為主角的那一刻。
為準(zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)典禮，學(xué)校要求每班選出兩名學(xué)生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因?yàn)槲抑皡⒓舆^(guò)歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個(gè)同學(xué)。
練習(xí)了沒(méi)幾天，我們的畢業(yè)典禮就開(kāi)始了。因?yàn)槲覀冞@個(gè)節(jié)目是最后一個(gè)上臺(tái)的，所以我們又認(rèn)真地背了一遍歌詞。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們準(zhǔn)備上臺(tái)。主持人走下臺(tái)來(lái)，我們和他擦肩而過(guò)的那一剎那，主持人的一句低語(yǔ)讓我放松了緊張的心情。我沉著地走上舞臺(tái)，臺(tái)下的老師和同學(xué)們瞪大了眼睛，他（她）們還打開(kāi)手機(jī)的手電筒一起搖晃助興。我從同學(xué)們的眼中看到贊許的目光。
唱到一半的時(shí)候，歌的高潮部分快要開(kāi)始了，我就深吸一口氣，然后再放大自己的嗓門，那時(shí)我都閉上了眼睛。
當(dāng)我們走下舞臺(tái)的'時(shí)候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來(lái)我也可以品嘗到。
自那以后，我變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂(lè)可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔(dān)，我一下子成了人生舞臺(tái)的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句：別緊張，現(xiàn)在你才是主角。
站在一顆樹(shù)下，把頭抬得再高一些，你會(huì)看到滿目的翠綠，那是葉子帶給你的生機(jī)，也是自信給你的希望。
我也是主角作文 25
我是一個(gè)性格膽小的女孩，但我從小就想當(dāng)主角。
我因?yàn)閺男⌒愿衲懶�，不敢大聲說(shuō)話，學(xué)校有一些活動(dòng)我基本都不參加。如果非要參加的話，我通常會(huì)演一些配角。
有一天，我在教室里朗讀著要預(yù)習(xí)的課本，被在窗外聊天的老師聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)：“沒(méi)想到你朗讀文章這么好，這樣正好有朗讀比賽，你去參加吧。”還沒(méi)有等我說(shuō)不用了，老師就把名字寫(xiě)了上去，并說(shuō)：“時(shí)間就在下周二�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，周二到了，我走上講臺(tái)，看著臺(tái)下的.同學(xué)。有幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)：“老師怎么會(huì)選她，她行不行呀？”聽(tīng)到這些話，我不由得緊張了起來(lái)。在講臺(tái)上，我完全不像在教室里的樣子，而是卡詞、忘詞，結(jié)結(jié)巴巴地講了一會(huì)兒，我就跑下去，同學(xué)都議論著：“看呀！她又跑下去了�！�
聽(tīng)到這些話的我心想：難道就因?yàn)槲夷懶《惠呑佣籍?dāng)不了主角，都只是配角嗎？想到這兒，我決定培養(yǎng)自己的自信心，決定好好改變自己。
后來(lái)我再一次聽(tīng)見(jiàn)有朗讀比賽，我主動(dòng)報(bào)名。這次我走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)不滿的說(shuō)：“又是她，她都那樣，還選她�！蔽覜](méi)有理會(huì)，只是將這里想成教室，我拿著稿紙自信的講到：“我是六（8）班中隊(duì)的小張，我今天講的是朱自清先生的《背影》�！笔畮追昼娺^(guò)去了，我把文章朗誦完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，讓我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
我走下了臺(tái)，心想：我終于不是配角，而是主角，我是我生活的主角�；氐阶�，我開(kāi)心地和同學(xué)們說(shuō)：“我成功啦，我終于不再膽小啦。”同學(xué)也說(shuō)：“對(duì)啊，我的同學(xué)可不再膽��！”我想，只要用心學(xué)習(xí)，保持自信，在生活里我就不是配角，而是主角。
我也是主角作文 26
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園直屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)雜說(shuō)不能和鉆石想媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。也許這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界需要我。
當(dāng)在醫(yī)院里人擠人的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西釀釀蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的，我走啦過(guò)去一種莫名其妙的責(zé)任感讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過(guò)的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車是兒子發(fā)的四二的吱吱聲，老人喘著粗氣，終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車子騎上去了，他連試了幾次，最后連車上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人說(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的.笑臉�？匆�(jiàn)老人對(duì)我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì)給自己或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè)和微笑。
藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥(niǎo)，花園不屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，當(dāng)也是生活的主角。
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誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個(gè)極為平凡的人，寫(xiě)字丑、成績(jī)差，身上無(wú)任何閃光點(diǎn)。每次班長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)，我都會(huì)榜上有名。因?yàn)槲易殖�，雖然晚上寫(xiě)到十點(diǎn)，在我看來(lái)已經(jīng)很認(rèn)真了，但是班長(zhǎng)不談?wù)J真只談字好看不好看，只要有一點(diǎn)不認(rèn)真就要撕掉重寫(xiě)。教室外的墻面是我最熟悉的地方，沒(méi)有一個(gè)人比我更清楚西北風(fēng)的味道。還有幾個(gè)陪我“同甘共苦”的兄弟，他們是我最親密的伙伴，我們經(jīng)常談?wù)撟衷鯓硬拍軐?xiě)好看，能逃過(guò)班長(zhǎng)的法眼。
幾個(gè)星期后，我開(kāi)始聞不到西北風(fēng)的味道了，我也開(kāi)始感受到教室的溫暖。一天，老師走進(jìn)教室，問(wèn)大家誰(shuí)想考書(shū)法，我默默地舉手了，老師卻冷笑地說(shuō)：“呵，就你……你考試能不能拿到卷面分都是個(gè)問(wèn)題，還想考書(shū)法？”老師的話語(yǔ)磨滅了我對(duì)書(shū)法的追求，磨滅了我對(duì)美好生活的希望。但是老師的話語(yǔ)更鞭打我的靈魂。
那時(shí)我一年級(jí)，有的還是時(shí)間，于是我叫爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法的補(bǔ)習(xí)班，他們很支持我，同時(shí)還給我報(bào)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)班。幾個(gè)月后，我的`成績(jī)突飛猛進(jìn)，期末我的數(shù)學(xué)竟然考了100，這100分來(lái)之不易，是我晚上努力的結(jié)果，是老師諷刺嘲笑我的結(jié)果。下個(gè)學(xué)期到了，老師又問(wèn)誰(shuí)要考書(shū)法，我又默默的舉起了手。這次不是默默無(wú)聞，而是驚天動(dòng)地，老師也不是冷嘲熱諷了，竟然主動(dòng)問(wèn)我想考幾級(jí)。
回想當(dāng)年，我還是一個(gè)極差的差生�，F(xiàn)在，我也算上半個(gè)學(xué)霸。如果誰(shuí)問(wèn)我是什么讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，我會(huì)大聲的告訴他：“我也想當(dāng)生活的主角�！�
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沙子是渺小的，我們甚至不把它放在眼里，但是，它們經(jīng)過(guò)了貝殼里日復(fù)一日，年復(fù)一年地沉淀，慢慢地變成了一顆光彩奪目的珍珠。我們生在這遼闊無(wú)垠的土地上，我們每個(gè)人都是非常渺小的，但也都有成為珍珠的可能。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，不喜歡人多的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jī)，不是別人口中的別人家的孩子，各方面總有人比我做得好。
記得有一個(gè)秋天，妹妹住院了，我在醫(yī)院里陪她。就在我去大廳窗口給妹妹拿藥的時(shí)候，看到一個(gè)護(hù)士姐姐手里抱著一大堆東西，快速地朝這邊走過(guò)來(lái)，踉踉蹌蹌地，還大口地喘著粗氣，臉頰紅彤彤的，就像紅蘋(píng)果。突然，啪的一聲響，兩大盒藥掉在了地上。我趕緊走過(guò)去幫護(hù)士姐姐撿了起來(lái)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：謝謝你。我笑了，心里溫暖了許久。
有一次在舅舅家，天正下著淅淅瀝瀝的小雨，地面上濕濕滑滑的。下樓扔垃圾的`時(shí)候，我剛想把手里喝空的礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里，就看到一個(gè)騎著破舊三輪車的老爺爺正向我招手，嘴里還說(shuō)著：小朋友，不要把它扔進(jìn)垃圾桶里，把它給我吧。于是，我就把那些礦泉水瓶和紙箱子給了那位老爺爺。我打著傘走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：老爺爺，下著雨你還出來(lái)啊。老爺爺慢悠悠地說(shuō)：嗯，這雨下得又不大。我說(shuō)：你看這地面上濕漉漉的，你滑倒了怎么辦��！以后，我們家還有這種礦泉水瓶和紙箱子的話，我就去找你，然后，你就來(lái)我們樓道里拿吧。老爺爺笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好！我也笑了。
我們都是平凡的人，不必去羨慕那些偉大的有成就的人。只要善良有愛(ài)，我們也可以做生活的主角。
我也是主角作文 29
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jī)，無(wú)論在家中或?qū)W校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書(shū)，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì)讓我有心安的感覺(jué)。
我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨(dú)自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì)或坐或臥于床上，翻開(kāi)《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的'世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫(xiě)大賽，班主任在班上宣布自主報(bào)名之后，我開(kāi)始糾結(jié)，如果我去報(bào)名會(huì)不會(huì)被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì)不會(huì)有人在背后說(shuō)“他成績(jī)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨(dú)……”對(duì)啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報(bào)了名，之后的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習(xí)上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠(yuǎn)的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)。我的舞臺(tái)自己主宰！
我也是主角作文 30
我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)總會(huì)仰望同一片星空；我們沒(méi)有什么不同，同樣走著一條平凡之路�；蛟S是我們行走得太快，丟失的太多，但當(dāng)停下來(lái)，我回原色時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也是生活的主角。
題記
車沿著長(zhǎng)長(zhǎng)漫路，緩緩的向站臺(tái)挪動(dòng)著，我將放遠(yuǎn)的目光收了回來(lái)，聚集到潮水般涌下的人群后的那扇窄窄的車門上。下車的乘客都已擠了出來(lái)，我三步并作兩步，鉆進(jìn)了車廂。繼而，在緊靠門邊的地方，我幸運(yùn)到尋到了一個(gè)寶貴的座位，滿心歡喜地將它一舉占據(jù)！要知道，在一個(gè)上班族趕車下班、學(xué)生黨搭車回家的點(diǎn)坐公共汽車，本身就是一大冒險(xiǎn)。帶著些慶幸，我掏出了耳機(jī)，為自己放些音樂(lè)以自?shī)省?/p>
車窗外，密實(shí)的雨點(diǎn)紛紛灑落，重重的砸在綠色車玻璃上，然后撞得粉碎，向著四周分散逃竄而去。車外的景物一米一米的向后倒去，又是一站，車再次靠站而停。一群年輕人進(jìn)來(lái)后，原本狹小的空間瞬間又縮小了幾倍。他們進(jìn)來(lái)時(shí)有說(shuō)有笑，但在車中站定之后，年輕的氣息便只能體現(xiàn)在容顏之間了。誰(shuí)愿意站著乘車呢？自然，再有朝氣的心，都會(huì)被自私、自利所戰(zhàn)勝，我想很多時(shí)候，這樣想都不為過(guò)吧。
最末上來(lái)的，是一位老大爺。灰白的頭發(fā)，灰白的面色，灰白的衣衫，深陷的眼中疲憊明滅可見(jiàn)，愁苦如數(shù)化為了額上的一道道深溝。瘦弱的身軀，隨著汽車搖晃著，猶如風(fēng)吹動(dòng)的殘燭。
汽車仍舊在馬路上行進(jìn)著，雨也沒(méi)有停。有哪位好心人給老大爺讓個(gè)座？售票員終于忍不住了，帶著微微的氣憤喊道，只是我不曉得她是在為何氣憤。我所知道的'只是，我的良知與自私在老大爺剛剛進(jìn)車時(shí)就開(kāi)始猛烈地相互撞擊著。我完全可以想象，一個(gè)老人在疲憊一天后的苦痛的滋味，但我卻無(wú)法輕易戰(zhàn)勝自己的自私。就在不經(jīng)意間的抬頭，我瞥見(jiàn)了老大爺那充滿期待的目光，我的自私，頓時(shí)瓦解了！終于我講出了那句醞釀已久的話，"大爺，您來(lái)這邊做吧！解脫之時(shí)，與之而來(lái)。當(dāng)我看到老大爺?shù)难壑械钠v被欣喜感動(dòng)所替代時(shí)，我更感到幾個(gè)人的目光都集中在此。
或許，我也是生活的主角。
我也是主角作文 31
天一直陰著，為我所“哭泣”，茫茫人海，真的只為我難過(guò)？
我不自信，因?yàn)槌煽?jī)的差落，我難過(guò)。
從朋友那要的一株細(xì)小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽(yáng)臺(tái)的花盆中，也沒(méi)在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。
轉(zhuǎn)眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽(yáng)臺(tái)上翻閱著書(shū)，無(wú)意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎著傍晚的.夕陽(yáng)，余暉照耀大地，它生長(zhǎng)著。
看到這一幕。我一直在思考，我是否再為自己搏斗一番，贏回自己？
走在人海的街上，發(fā)現(xiàn)自己很渺小，自己并不是別人眼中的神圣，缺點(diǎn)太多，甚至很不現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己，并未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對(duì)著仙人掌發(fā)問(wèn)，它無(wú)語(yǔ)。只是昂首挺胸的生長(zhǎng)著，顯示自己的獨(dú)立。
獨(dú)立？我獨(dú)立嗎？另一個(gè)聲音告訴我：“你獨(dú)立，你不依賴你工作繁忙的父母，他們?yōu)槟愕莫?dú)立感到滿足，好好的搏一搏，你并不是一無(wú)是處，要相信自己。”
的確，另一聲音的回復(fù)讓我重拾信心，不再沉迷，專心忙于自己的功課，成績(jī)上升。
一日放學(xué)，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會(huì)來(lái)接我，自備了一把雨傘，看著空蕩的教室還有一人沒(méi)有回家，我們倆順路便一起撐著一把雨傘回家，其實(shí)我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來(lái)接我的父母，我很開(kāi)心，原來(lái)父母還是關(guān)心我的。母親微笑著看著我：“我的女兒長(zhǎng)大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”
第二日，天放晴，清晨我走到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長(zhǎng)，還吐入了小花苞，我第一次提著水壺為它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)依舊升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光――我也是生活的主角。
我也是主角作文 32
場(chǎng)外淅淅瀝瀝的小雨，倒不如場(chǎng)內(nèi)來(lái)得更大些……這里正舉行全縣中學(xué)生乒乓球比賽。隊(duì)員們個(gè)個(gè)揮汗如雨，在急促的揮拍聲中演奏著 屬于自己的旋律。努力去拼，誰(shuí)又能否認(rèn)自己不會(huì)是下一個(gè)主角呢?
倚在球桌旁，撥弄著球拍，想象著自己的對(duì)手會(huì)是誰(shuí)時(shí)，他已出現(xiàn)在我面前：矯健的身姿，不停的躍動(dòng)，或許是習(xí)慣于萬(wàn)眾矚目，或許要把周圍的氣氛也攪動(dòng)起來(lái)，他的目光巡視周圍，最終落在了我身上，對(duì)視的一瞬間，我從他眼中看到了瘦小茫然的自己。的眼神暗淡了，隱隱透出一絲鄙夷，逼使我把目光轉(zhuǎn)向別處。
我心中給自己判處了死刑，又忍不住為自己找退路：輸就輸唄，在球場(chǎng)上你本來(lái)就是一個(gè)配角，又何必太在意?
裁判一聲令下，我小心翼翼地移開(kāi)步子，弓背，抬頭，恭候第一個(gè)球的到來(lái)。
才聽(tīng)見(jiàn)那邊“啪”的'一聲，球便飛了過(guò)來(lái)，屏息凝視，暗暗告誡自己：無(wú)論如何都得把第一個(gè)球接下來(lái)。合著步伐，謹(jǐn)慎的揮拍迎接。慶幸的是球被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椓嘶厝�，�?duì)方隨意一擋，我又迎了上去……
沒(méi)幾個(gè)回合，他那邊氣沒(méi)喘一口，我這邊早已汗流浹背，比分卻始終傾向著他，無(wú)論我如何咬緊牙關(guān)，兩三分的差距一直橫亙?cè)谖覀冎g，當(dāng)裁判的翻分牌翻到了盡頭，第一局我敗下陣來(lái)。
稍事休息，領(lǐng)先一局的他更加肆無(wú)忌憚，竟然向我挑起了高球。白色的球在慢慢上升的過(guò)程中，我心中的斗志也在一點(diǎn)點(diǎn)的復(fù)蘇，終于我看準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，一躍而起，全身的力量都傳遞到了右手。“啪”!只感覺(jué)在一陣歡呼聲中，身子慢慢落下，穩(wěn)健的落在地上，啪——，球沿著桌角滾到了地上，興奮的彈著，而他，則不相信似的愣愣的注視著我。
內(nèi)心有一股力量在蒸騰，他的伸手不及激起了我身體中所有的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，人群漸漸聚集，吶喊聲越來(lái)越響，終于在一陣歡呼聲中，我艱難的拿下了第二局。
對(duì)方的教練也聞聲而來(lái)，驚訝的程度不亞于他徒弟，他注視記分牌的眼神，似乎在懷疑分?jǐn)?shù)是不是弄錯(cuò)了。我呼哧呼哧地喘著氣，默默注著這一切，心里能贏的信念越來(lái)越堅(jiān)定。
第三局比賽基本沒(méi)有懸念，延續(xù)著方才的氣勢(shì)，我感覺(jué)自己不是用身體在拼，而是在用心靈吶喊。自己的身影在燈光下跳躍，人們的歡呼中我延續(xù)精彩。
今天，這顆小小的跳躍著的乒乓球告訴我，沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是配角，只要你有一顆不服輸?shù)男�，誰(shuí)都可以用汗水和毅力讓自己成為主角。
我也是主角作文 33
心存美境，則生命中再無(wú)困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些墻上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗�！}記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上。淚珠，熱血。在一條路上，總會(huì)射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿生機(jī)的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)線的前頭，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥(niǎo)。他們，有成績(jī)的武裝，有老師的表?yè)P(yáng)，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的`閃光燈的絢爛舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)他們的魅力。
徘徊在書(shū)架邊，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，很是相稱。我拿起那本書(shū)，在書(shū)的外殼上寫(xiě)著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我反復(fù)回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望，驅(qū)走了黑暗。
看吧！得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續(xù)前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對(duì)生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長(zhǎng)劍，斬?cái)�！斬�(cái)啵?/p>
你準(zhǔn)備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發(fā)！
曾經(jīng)看過(guò)一本勵(lì)志書(shū)上這樣寫(xiě)過(guò)“小人物，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭，但你是否想過(guò)，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過(guò)石頭，看到明天的曙光�！笔堑模计鹉愕男判�，學(xué)會(huì)克服，戰(zhàn)勝。又何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗！
我也是主角作文 34
當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí)，我并不知道，我的身邊高手如云，沒(méi)有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案似乎是否定的。
但是，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，我心中按捺不住，也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽。誰(shuí)知就在比賽前幾天，我在跑步時(shí)不知何故，一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚，紛紛圍了過(guò)來(lái)。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來(lái)，查看自己的`傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見(jiàn)此情景，一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室，處理好傷口后，他問(wèn)我道：
那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎？
我猛地一驚。是啊，負(fù)傷之后，比賽再想拿名次肯定沒(méi)有希望了，甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問(wèn)題。而且，參加比賽，勢(shì)必延長(zhǎng)傷口愈合的時(shí)間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。
肯定要參加。我堅(jiān)定地說(shuō)。他的眼中閃過(guò)一絲詫異，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，學(xué)校操場(chǎng)上。裁判按下秒表，跳繩比賽開(kāi)始。選手們都使出渾身解數(shù)。
由于傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了，傷口傳來(lái)陣陣劇痛，似乎隨時(shí)要裂開(kāi)一樣。我望向天空，太陽(yáng)此刻越發(fā)毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。
難道就這么放棄了嗎？
不，不行，決不放棄！要堅(jiān)持下去！
一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次
裁判吹哨，比賽結(jié)束。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。
我不需要知道比賽的結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。我勝利了，盡管在別人看來(lái)，我一敗涂地。
沒(méi)有人能在腿部負(fù)傷的情況下堅(jiān)持完成比賽！沒(méi)有人！
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案是肯定的！我也是生活的主角！
我也是主角作文 35
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚(yáng)，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡�！蹦敲矗遣皇敲總�(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩(shī)詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺(tái)，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛(ài)那些為愛(ài)而生，為愛(ài)而死的女子，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬(wàn)千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪”；我聽(tīng)到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛(ài)了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見(jiàn)時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書(shū)難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的'主角。我喜歡詩(shī)詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫(huà)出來(lái)的情愁。我拉下寫(xiě)著“腸斷白蘋(píng)洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開(kāi)播放著“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的音箱，傾聽(tīng)無(wú)可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思”的永恒承諾；表演一出音樂(lè)劇，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說(shuō)……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢(mèng)……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè)時(shí)”……
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說(shuō)：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我也是主角作文 36
我是一顆鮮花的小種子，在這個(gè)春天，被河流帶到了這個(gè)地方。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)地方叫青藏高原，氣候可冷了。但，我是不會(huì)放棄的。我快樂(lè)地告訴自己。
從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了，我受到了大自然的恩賜——露水。于是，我努力地扎根，綻放自己全身心的力量。終于，我一縷陽(yáng)光讓我看到了希望，我終于從土地里鉆了出來(lái)，輕輕摩挲著那一片新綠，仿佛使我忘記了這天氣的嚴(yán)寒了。
這個(gè)晚上，天卻早早地黑了，還不時(shí)有恐怖的聲音回響著。盡管有些懷疑，可我還是早早歇息了。半夜里，一記響雷，心醉了熟睡中的我。我抬頭看了看天空，不好！要來(lái)暴風(fēng)雨了！這時(shí)，天幕被一道閃電刺破，重重砸到了地面�！鞍。 蔽医^望地叫了一聲，新葉被雨滴和狂風(fēng)撕扯地落在了地面上，身體仿佛被劈開(kāi)，疼痛襲擊著我的心，我感覺(jué)自己就要倒下了。風(fēng)向我怒吼道：“放棄吧，你這個(gè)渺小的種子，你是不可能開(kāi)花的�！蔽乙Ьo牙關(guān)，嘴巴顫動(dòng)著：“我既然已經(jīng)下定了決心，就絕不會(huì)放棄。我不怕，你來(lái)吧！”風(fēng)依舊肆虐，我的臂膀也被無(wú)情折斷�！皥�(jiān)持一下……”我告訴自己，卻還是昏了過(guò)去。
醒來(lái)后，天氣已經(jīng)正常了，端詳著自己的身體，已經(jīng)遍體鱗傷了，但我心中依然有一個(gè)不變的`信念——開(kāi)放。我不惜傷口的疼痛，用力站了起來(lái)，將全身的力量迸發(fā)出來(lái)�！拔乙欢ǹ梢缘摹蔽腋嬖V自己，全然不顧鮮血染紅腳底的土地，重新再來(lái)。
新芽、綠葉……我依靠自己的努力，奇跡一次次創(chuàng)造。一個(gè)清晨，睜開(kāi)雙眼，一縷亮亮的藍(lán)色在眼前晃動(dòng)。真的是我嗎？啊！我終于綻放了！在清晨，我的美盡收眼底。
是�。≈挥袎�(mèng)想，才會(huì)有希望；只有拼搏，才會(huì)有成功！我知道，盡管我的花期短暫，但我爭(zhēng)取了勝利！在這惡劣的環(huán)境下，我華美地展示了自己！
因?yàn)�，這里，也是我的舞臺(tái)！我也是主角！
我也是主角作文 37
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。
母親從小告訴我，要我每天都愉快；不僅對(duì)自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙淇�。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直都在尋找愉快，每當(dāng)我的朋友，家人，教師因?yàn)槲矣淇鞎r(shí)，我覺(jué)得自己真了不起，覺(jué)得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開(kāi)心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很愉快；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)?lái)愉快！而每到重要的活動(dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的'配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和教師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，教師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來(lái)了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表?yè)P(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨，同學(xué)的愛(ài)心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！
我也是主角作文 38
每一個(gè)角落，每一片樂(lè)土，每一片天空，都將是你我的舞臺(tái)，每一次的進(jìn)步與成長(zhǎng)，終會(huì)讓我們明白自己也是生活的主角。
“來(lái)，過(guò)來(lái)背一下英語(yǔ)課文�！膘奈覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭，是禍躲不過(guò)啊。“老師，我沒(méi)背……”有些膽怯，卻又有些囂張，“你以為英語(yǔ)學(xué)得好就可以不背？”“可是，別人都……”我話未說(shuō)完，便被打斷，“社會(huì)可以分為兩類人，一類是某些人，另一類是其他人，某些人表面是浮躁的，但私下卻又恢復(fù)原狀，而其他人只看到某些人的表面，他們只配做配角，然后真正能拿到奧斯卡大獎(jiǎng)的是主角，是某些人，要知道奧斯卡從不設(shè)最佳配角獎(jiǎng)！你只甘心做配角嗎，你只甘心跟在第一后面嗎？”一連串的問(wèn)題，讓我高昂的頭不禁垂了下去，望望那些“某些人”，心中不禁失落，或許我只配做配角，但這決不是我想要的！拿起課本，瘋子似的大聲背著課文；拿起筆，瘋子似的不知疲倦地做題；舉起手，瘋子似的詢問(wèn)問(wèn)題。第一名，會(huì)屬于我，而它也已經(jīng)來(lái)到，看著鮮紅的第一名， (作文大全 ) 不禁微笑，原來(lái)我也是生活的主角。
“哈哈，謝謝叔叔，給您報(bào)紙�！蓖砼阅桥d高采烈的同學(xué)，望望手中一摞厚厚的報(bào)紙，暗罵自己沒(méi)用，人來(lái)人往，卻賣不出一份報(bào)紙，自己是什么？好像是個(gè)配角，去襯托主角的美麗�！笆迨遒I份報(bào)紙吧！”不知哪里來(lái)的勇氣，洪亮的嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬，去微笑面對(duì)每一個(gè)人，“來(lái)，小伙子，來(lái)份報(bào)紙，年輕人就該這么有活力。”“我也來(lái)一份……”尷尬的局面被自信心打破，逃得無(wú)影無(wú)蹤，輕快的'腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動(dòng)與閃躲的目光，這一瞬，仿佛所有的聚光燈打在身上，我是最閃亮的，我也是生活的主角。
有時(shí)，我們總把自己定位在配角，只是少了那份樂(lè)觀與自信，當(dāng)我們用心去愛(ài)這舞臺(tái)，去開(kāi)始樂(lè)觀地面對(duì)，去自信地挑戰(zhàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是生活的主角。
我也是主角作文 39
主角，我曾經(jīng)一直認(rèn)為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上，還是現(xiàn)實(shí)生活中，只有明星、名人、科學(xué)家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好。所以最初的我覺(jué)得，那便是生活的主角。
那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向?qū)W校趕去，剛走了沒(méi)兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書(shū)包里拿出雨傘，繼續(xù)匆匆趕路。原來(lái)路上就不多的行人也都撐起了傘。聽(tīng)著雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。
正當(dāng)我低頭小跑時(shí)，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過(guò)，濺起的大片水花打濕了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我抬頭看去，只見(jiàn)一位母親抱著一個(gè)熟睡的嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的'地方。雨越下越大了，不會(huì)兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見(jiàn)她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不能給她，如果給了她自己怎么辦。另一個(gè)也說(shuō)：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒，淋雨生病了怎么辦？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說(shuō)：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了！這位母親開(kāi)始很驚訝：這怎么行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說(shuō)："阿姨，沒(méi)事的，我是一個(gè)男孩子，淋幾滴雨沒(méi)事，再說(shuō)小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧！這時(shí)在一旁看著的我也做出了決定|，我走過(guò)去說(shuō)：‘這樣吧阿姨，這個(gè)小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個(gè)小弟弟，這樣他就不會(huì)淋濕了，不是兩全其美嗎？那個(gè)男孩看了看我，說(shuō)：大姐姐，那你呢？我說(shuō)：既然你淋幾滴雨沒(méi)事，你看我比你還大也一定會(huì)沒(méi)事，再說(shuō)我馬上就要到學(xué)校了。于是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。
在去學(xué)校的路上，我突然想起了一句話：你失去的同時(shí)|也會(huì)得到另一份快樂(lè)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，我也是生活的主角。
在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角！
我也是主角作文 40
明亮的報(bào)告廳中，主持人正在介紹下一個(gè)演講者。而坐在后臺(tái)的我手心直冒汗，手中的演講稿也快被我撕成了幾半。
一個(gè)月前，我坐在書(shū)桌旁，雙眼直直地盯著PowerPoint的空白頁(yè)面，手中不停翻著一本叫《月亮與六便士》的書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，我正在準(zhǔn)備班級(jí)的課前演講。
或許是因?yàn)檎n前演講每個(gè)人都要參加，而且是面對(duì)同班同學(xué)。不管是在出場(chǎng)前還是在演講中我并不緊張，以幽默輕松的語(yǔ)氣完成了演講。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，幾星期后我竟然收到了在全級(jí)人面前演講的邀請(qǐng)。
“我難道要成為主角了嗎？要我在這么多人面前演講，怎么可能？我可沒(méi)有一點(diǎn)語(yǔ)言藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)啊……”對(duì)于我這個(gè)從沒(méi)上臺(tái)單獨(dú)表演的.人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到消息后的質(zhì)疑泉水般源源不斷地涌出。
由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我耗費(fèi)了更多的時(shí)間去準(zhǔn)備這次演講。從重新閱讀書(shū)本，圈劃重點(diǎn)句子，到結(jié)合生活實(shí)際的思考;從雜亂無(wú)章的講故事到嚴(yán)謹(jǐn)邏輯的演講稿；從表達(dá)斷斷續(xù)續(xù)到一字不落地脫稿。這其中的血汗淚，恐怕只有自己知道吧。
就在演出的前一天，我在彩排中聽(tīng)了別的同學(xué)的“專業(yè)”演講。有的理解深刻，有的幽默風(fēng)趣，有的打動(dòng)人心……而我坐在這些人當(dāng)中就像站在大明星旁邊的小助理。彩排給我?guī)?lái)的巨大壓力又讓我質(zhì)疑：我真的可以是主角嗎？
“下面讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)月亮和六便士的故事吧�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，冰冷的麥克風(fēng)就被送到了我滿是熱汗的手中。我的心跳動(dòng)不停，每往舞臺(tái)上走一步都是對(duì)自己的突破。伴隨著掌聲消失，我站在了舞臺(tái)上。第一次，耀眼的燈光只照著我一個(gè)人。也許是因?yàn)榫酃鉄舻恼丈�，我的心變得不那么緊張了。
“大家好，我是…”我開(kāi)口了，聲音比我平時(shí)練習(xí)的時(shí)候大聲多了。連我自己都沒(méi)想到我會(huì)在抒情的時(shí)候放慢語(yǔ)速，在議論的時(shí)候堅(jiān)定語(yǔ)氣這些技巧。沒(méi)有卡頓，沒(méi)有忘詞，沒(méi)有被不自信困住。一切都是那么的完美。在被掌聲淹沒(méi)的報(bào)告廳中，我變成了主角。
我也是主角，可以是舞臺(tái)上的，也可以是自己心中的。我其實(shí)也不知道在演講中有沒(méi)有把情感表述到位，有沒(méi)有做一些奇怪的小動(dòng)作。但因?yàn)槲业呐ψ屛易孕�，讓我打心底確信：我也是主角！
我相信，只要抱著相信自己的心態(tài)，以后不管遇到多大的舞臺(tái)，都可以大聲的說(shuō)出：“我也是主角！”
我也是主角作文 41
主角，這個(gè)詞想必大家都不陌生。電影里有主角，合作工作時(shí)有主角，在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人中也有主管分工，主次之分，甚至連小區(qū)保安隊(duì)里也有隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員……
在我們生活的社會(huì)中，工作從大到小，事情從重到輕，都會(huì)有主角的存在。但你有沒(méi)有想過(guò)，你也是一名自己生活中的主角呢？
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負(fù)責(zé)操場(chǎng)的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了：說(shuō)干就干，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！是呀，說(shuō)得對(duì)，說(shuō)干就干，當(dāng)學(xué)校喇叭上的的話音剛落，我們班的同學(xué)就人手一個(gè)垃圾袋向操場(chǎng)走去。但到了操場(chǎng)，卻又是另一派繁榮的景象，紙團(tuán)橫飛，樹(shù)葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：孩子們，抓緊干，大風(fēng)大浪都過(guò)去了，就這點(diǎn)挫折還能打到你們，加油孩子們。你們是主角加油！
是呀，我們是主角，學(xué)校給我們?nèi)绱似D巨的任務(wù)，我們就要擔(dān)負(fù)起主角的使命與責(zé)任，經(jīng)過(guò)我們幾名班長(zhǎng)的討論，我們班這次的.作戰(zhàn)方針是分割包圍，分點(diǎn)圍殲。說(shuō)完便開(kāi)始分組實(shí)施計(jì)劃了。
過(guò)了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈，煥然一新。在大掃除之后，我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。是呀，只要我們負(fù)起主角的責(zé)任，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功。我們每個(gè)人的人生都像是一本書(shū)，而這本書(shū)的作者，就是我們自己，我們就是這本書(shū)的主角，這本書(shū)中的每一篇文章，每一頁(yè)文字，都書(shū)寫(xiě)著我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行，無(wú)論我們的目的地在何處，結(jié)果如何，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔(dān)負(fù)起主角責(zé)任！
是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)我們抵達(dá)成功的彼岸后，克服過(guò)重重困難時(shí)，我們就都會(huì)發(fā)現(xiàn)：我也是生活的主角！
我也是主角作文 42
聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺(tái)；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。
哐當(dāng)，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過(guò)道里，瞪大雙眼，伸長(zhǎng)脖子，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號(hào)碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的`位置無(wú)比尷尬——我們一家人座位沒(méi)有在一起�？粗磉叢徽J(rèn)識(shí)的人，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說(shuō)話，后來(lái)媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒(méi)有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見(jiàn)外面風(fēng)景的寶座。
路程已過(guò)一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識(shí)的人，在一起討論著什么，有說(shuō)有笑的，而我只有沉默。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛(ài)……我也想加入他們，可是我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見(jiàn)的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜，他們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來(lái)，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說(shuō)：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……，說(shuō)到最后，我自己都聽(tīng)不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著的心這才放了下來(lái)。
勇氣的力量就像清晨太陽(yáng)光輝那樣，寧?kù)o，溫暖。太陽(yáng)固然美好，卻遙不可及，但是陽(yáng)光是我們實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到的，基于這種對(duì)光陰的追求，對(duì)勇氣的執(zhí)著，我們?cè)谌松猛局�，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)，皆是你我明白自己也是生活的主角。
我也是主角作文 43
生活的主角是什么？我也常常這樣想著。曾經(jīng)的我對(duì)此也是一知半解，可現(xiàn)在仔細(xì)想想，也有了自己的見(jiàn)解。而這，則是小學(xué)的一件事給我的啟發(fā)。
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要競(jìng)選大隊(duì)委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報(bào)名了。要知道，這對(duì)于當(dāng)了三年中隊(duì)委的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)極好的機(jī)會(huì)。報(bào)名的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著希望和對(duì)未來(lái)的期待�？墒�，冷靜一想，想在學(xué)校中競(jìng)選，得從班級(jí)選拔開(kāi)始，班級(jí)中許多優(yōu)秀的同學(xué)也紛紛報(bào)名，班級(jí)選拔談何容易，那段時(shí)間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機(jī)會(huì)�？上�，正如我之前所料，唉！我落選了。
落選的那幾天里，我表面上風(fēng)平浪靜，依舊與同學(xué)們談笑風(fēng)生，可心中常常波濤洶涌，總有那么一片揮之不去的陰霾。難過(guò)、沮喪終日在我的腦海里。我常常問(wèn)自己，我哪一點(diǎn)不夠優(yōu)秀呢？可從來(lái)沒(méi)有過(guò)答案。
再看看那些選上的同學(xué)，他們眉眼間總有著隱藏不住的快樂(lè)，周圍則是一群同學(xué)。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語(yǔ)，是那么快樂(lè)陽(yáng)光，那么生機(jī)，那么活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學(xué)們圍繞著的正是中心的中心，不就是主角嗎？
我下意識(shí)低頭望了望自己，頓時(shí)感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學(xué)們格格不入。毫無(wú)疑問(wèn)，這是配角。我心中頓時(shí)有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。
我正看著大家嬉鬧，有同學(xué)提醒我：“宣傳委員，黑板報(bào)應(yīng)該換了�！蔽乙惑@，忙點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)我一直想著競(jìng)選的事兒，竟把日常工作給忘了。當(dāng)天就開(kāi)始準(zhǔn)備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認(rèn)真地完成了黑板報(bào)。
上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我和幫忙出黑板報(bào)的同學(xué)，說(shuō)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲。我并沒(méi)有在意表?yè)P(yáng)，但同學(xué)們的掌聲卻另我為之一震。這熱烈的掌聲驅(qū)散了我心中的陰霾，感動(dòng)中，我好像明白了什么……下課后，許多同學(xué)來(lái)問(wèn)我下次黑板報(bào)是否能夠幫助我，他們爭(zhēng)先恐后地唯恐自己晚了一步。我心中出現(xiàn)了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？
瞬間，我就恍然大悟！
原來(lái)，生活的.主角不僅是那些優(yōu)秀的人，每一個(gè)人都可以成為生活的主角。只要你有一顆自信的心，盡自己的職責(zé)，做好每一件事，總有那么一件事能夠讓你發(fā)亮發(fā)光，成為生活的主角！
突然，我的心房就被灑滿了陽(yáng)光，此刻，我也是生活的主角！
我也是主角作文 44
夢(mèng)里流連于穿越，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)穿越到了清朝。在那里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，發(fā)現(xiàn)她面目清秀，開(kāi)朗俊逸，更有趣的是，她長(zhǎng)得跟我略有相似，于是，我們很快成了好朋友。突然，我又穿越到另一個(gè)畫(huà)面，課堂上由于我把老師若怒了，老師批評(píng)我，我心里很不是滋味。于是，我放出毫言：要跟老師比一場(chǎng)。我也不知道，當(dāng)時(shí)我是怎么開(kāi)口的，可知道正當(dāng)比賽的帷幕要拉開(kāi)的時(shí)候，我又出現(xiàn)在另一幅背景下：黑沉沉的天空，把星星全都淹沒(méi)了，人們都在拜天，都在叫著：“清帝！”聽(tīng)別人說(shuō)，清帝是個(gè)女的，因?yàn)樗盐覔P(yáng)言要比的老師打敗了，而且那老師很不一般，打敗她不是常人所為，所以就成了清帝。正當(dāng)我感到很奇怪時(shí)，那個(gè)和我相似的女孩一臉笑意，偷偷地走到我身邊說(shuō)：“嗨！我就是清帝！”“什么，難道歷史已經(jīng)改變了？”因?yàn)槲疑钪宄臍v史。
這大概就是我夢(mèng)里的回憶了吧！為什么當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)卻是另一個(gè)幫我戰(zhàn)勝？我永遠(yuǎn)是夢(mèng)里的主角卻又是最平凡的一個(gè)，我永遠(yuǎn)也不可能做出什么驚天動(dòng)地之舉，即使是在夢(mèng)里。
夢(mèng)里的那個(gè)女孩，或許我前世就是她的影子，我的一舉一動(dòng)全由她來(lái)支配，夢(mèng)里的那個(gè)女孩，她是夢(mèng)里的主角，也是生活的主角，不管在哪里，在哪個(gè)時(shí)代，她都在完美地演繹著她那精彩的一生。她甚至可以偉大到去改變歷史。
夢(mèng)里，我又穿越到了漢朝，不過(guò)這次，我沒(méi)有參與，一直，我都在旁觀，觀望那個(gè)女孩在不同的時(shí)代又該怎樣成為那個(gè)時(shí)代的主角。她深愛(ài)著她的父親，可是她的'父親卻總是拿她當(dāng)工具來(lái)達(dá)到自己的目的。她痛恨，可是她卻默默地為她的父親做著一切�！昂髞�(lái)，我愛(ài)上了練武，因?yàn)橹挥性诰毼涞臅r(shí)候那種劇痛才會(huì)覆蓋我心里的痛�！彼袷菍�(duì)我訴說(shuō)著。她從不會(huì)落淚，只是落淚的時(shí)候，天使的翅膀碎了，落到人間，幻化成了她永恒的憂傷。
或許，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，使完全一樣的兩個(gè)人，隔著時(shí)空的隧道，性格變得迥然不同，初識(shí)她的時(shí)候，她總是笑吟吟的，現(xiàn)在她用鎮(zhèn)定回?fù)糁磺�。于是，她再次，宛如漢宮飛燕，在漢朝歷史的上空飛過(guò)，留下凄美的傳奇。
冥冥之中，我聽(tīng)到了仿佛來(lái)自她的聲音：“如果前世，你是我的影子，那么今生，你就是我的傳奇。記住，你永遠(yuǎn)是生活的主角，人生舞臺(tái)的帷幕隨時(shí)都有可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你選擇表演還是選擇逃避�！�
我也是生活的主角？思忖著她的每一句話……
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云層穿過(guò)，留下絲絲暖意……我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，讓我們用無(wú)悔的演繹造就星空的燦爛。
我也是主角作文 45
明亮的報(bào)告廳中，主持人正在介紹下一個(gè)演講者。而坐在后臺(tái)的我手心直冒汗，手中的演講稿也快被我撕成了幾半。
一個(gè)月前，我坐在書(shū)桌旁，雙眼直直地盯著PowerPoint的空白頁(yè)面，手中不停翻著一本叫《月亮與六便士》的書(shū)。沒(méi)錯(cuò)，我正在準(zhǔn)備班級(jí)的課前演講。
或許是因?yàn)檎n前演講每個(gè)人都要參加，而且是面對(duì)同班同學(xué)。不管是在出場(chǎng)前還是在演講中我并不緊張，以幽默輕松的語(yǔ)氣完成了演講。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，幾星期后我竟然收到了在全級(jí)人面前演講的邀請(qǐng)。
我難道要成為主角了嗎？要我在這么多人面前演講，怎么可能？我可沒(méi)有一點(diǎn)語(yǔ)言藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)啊對(duì)于我這個(gè)從沒(méi)上臺(tái)單獨(dú)表演的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到消息后的質(zhì)疑泉水般源源不斷地涌出。
由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我耗費(fèi)了更多的時(shí)間去準(zhǔn)備這次演講。從重新閱讀書(shū)本，圈劃重點(diǎn)句子，到結(jié)合生活實(shí)際的思考;從雜亂無(wú)章的講故事到嚴(yán)謹(jǐn)邏輯的演講稿；從表達(dá)斷斷續(xù)續(xù)到一字不落地脫稿。這其中的血汗淚，恐怕只有自己知道吧。
就在演出的前一天，我在彩排中聽(tīng)了別的同學(xué)的專業(yè)演講。有的理解深刻，有的幽默風(fēng)趣，有的`打動(dòng)人心而我坐在這些人當(dāng)中就像站在大明星旁邊的小助理。彩排給我?guī)?lái)的巨大壓力又讓我質(zhì)疑：我真的可以是主角嗎？
下面讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)月亮和六便士的故事吧。主持人話音剛落，冰冷的麥克風(fēng)就被送到了我滿是熱汗的手中。我的心跳動(dòng)不停，每往舞臺(tái)上走一步都是對(duì)自己的突破。伴隨著掌聲消失，我站在了舞臺(tái)上。第一次，耀眼的燈光只照著我一個(gè)人。也許是因?yàn)榫酃鉄舻恼丈�，我的心變得不那么緊張了。
大家好，我是我開(kāi)口了，聲音比我平時(shí)練習(xí)的時(shí)候大聲多了。連我自己都沒(méi)想到我會(huì)在抒情的時(shí)候放慢語(yǔ)速，在議論的時(shí)候堅(jiān)定語(yǔ)氣這些技巧。沒(méi)有卡頓，沒(méi)有忘詞，沒(méi)有被不自信困住。一切都是那么的完美。在被掌聲淹沒(méi)的報(bào)告廳中，我變成了主角。
我也是主角，可以是舞臺(tái)上的，也可以是自己心中的。我其實(shí)也不知道在演講中有沒(méi)有把情感表述到位，有沒(méi)有做一些奇怪的小動(dòng)作。但因?yàn)槲业呐ψ屛易孕�，讓我打心底確信：我也是主角！
我相信，只要抱著相信自己的心態(tài)，以后不管遇到多大的舞臺(tái)，都可以大聲的說(shuō)出：我也是主角！
我也是主角作文 46
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘記自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽(yáng)光，但你怎能忘卻你撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂(lè)曲，如果沒(méi)有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？
對(duì)于一株新生的樹(shù)苗，每一片葉子都很重要；對(duì)于一個(gè)孕育中的胚胎，每一段染色體碎片都很重要；甚至馳騁寰宇的航天飛機(jī)，也可能因?yàn)橐粋�(gè)密封橡皮圈的疏漏而爆炸——你能說(shuō)它不重要嗎？
我是一株小草。
一株毫不起眼長(zhǎng)在懸崖上的小草。沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，甚至因?yàn)殚L(zhǎng)在懸崖沒(méi)有養(yǎng)分的原因使我與同類相比都顯得瘦弱不堪。我整天生活在自卑里，覺(jué)得自己一無(wú)是處。同往日一樣，對(duì)生活失去信心的'我在山崖上嘆氣：“哎，我什么優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有，我真是太沒(méi)用了�！�
風(fēng)兒聽(tīng)見(jiàn)了我的嘆息，趕過(guò)來(lái)道：“小草，你為什么嘆氣呢？”“風(fēng)兒姐姐，你瞧瞧我，什么事兒都做不成，只好在這里嘆氣哩。哪些大樹(shù)可以給鳥(niǎo)兒遮風(fēng)擋雨，花兒可以引來(lái)好多蜂蝶，你看他們多神氣！”我聳拉著腦袋對(duì)風(fēng)兒說(shuō)。風(fēng)兒聽(tīng)了微微一笑道：“其實(shí)他們并不神氣，瞧那棵大樹(shù)，看起來(lái)什么事兒也沒(méi)有，但其實(shí)他的心已經(jīng)被蟲(chóng)子蛀空了，所以葉子才掉的這么快。你們小草可不必忍受蟲(chóng)蛀的痛苦吧？”說(shuō)著，風(fēng)兒偏了偏腦袋，又道：“你再看那株花，別看他現(xiàn)在挺漂亮，他的花期可只有一天，到了明天，他就要枯萎了呢。若論壽命，你們小草可比他長(zhǎng)多了。所以啊，小草，你完全不必自卑，每個(gè)人都是生活的主角，你的存在為大地獻(xiàn)上了一抹鮮綠，你的存在是有價(jià)值的啊�！�
聽(tīng)了風(fēng)兒的話，我微微一愣，隨即又反應(yīng)過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我雖然沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但我并不該因此而自卑��！我也可以是生活的主角，我的伙伴遍及天涯海角，我要為大地獻(xiàn)上屬于我的色彩！”
風(fēng)兒微微一笑，走開(kāi)了。從此，山崖上少了一株自卑的小草，卻多了一份堅(jiān)強(qiáng)自信的力量！
每個(gè)人都是生活的主角。只有我們的加入，才會(huì)讓生活更美好！讓我們昂起頭，對(duì)著這顆美麗星球上的無(wú)數(shù)生靈，響亮地宣布：“我也是生活的主角！”
我也是主角作文 47
我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)總會(huì)仰望同一片星空；我們沒(méi)有什么不同，同樣走著一條平凡之路�；蛟S是我們行走得太快，丟失的太多，但當(dāng)停下來(lái)，我回原色時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也是生活的主角。
題記
車沿著長(zhǎng)長(zhǎng)漫路，緩緩的向站臺(tái)挪動(dòng)著，我將放遠(yuǎn)的目光收了回來(lái)，聚集到潮水般涌下的人群后的那扇窄窄的車門上。下車的乘客都已擠了出來(lái)，我三步并作兩步，鉆進(jìn)了車廂。繼而，在緊靠門邊的地方，我幸運(yùn)到尋到了一個(gè)寶貴的座位，滿心歡喜地將它一舉占據(jù)！要知道，在一個(gè)上班族趕車下班、學(xué)生黨搭車回家的點(diǎn)坐公共汽車，本身就是一大冒險(xiǎn)。帶著些慶幸，我掏出了耳機(jī)，為自己放些音樂(lè)以自?shī)省?/p>
車窗外，密實(shí)的雨點(diǎn)紛紛灑落，重重的砸在綠色車玻璃上，然后撞得粉碎，向著四周分散逃竄而去。車外的景物一米一米的向后倒去，又是一站，車再次靠站而停。一群年輕人進(jìn)來(lái)后，原本狹小的空間瞬間又縮小了幾倍。他們進(jìn)來(lái)時(shí)有說(shuō)有笑，但在車中站定之后，年輕的氣息便只能體現(xiàn)在容顏之間了。誰(shuí)愿意站著乘車呢？自然，再有朝氣的心，都會(huì)被自私、自利所戰(zhàn)勝，我想很多時(shí)候，這樣想都不為過(guò)吧。
最末上來(lái)的，是一位老大爺�；野椎念^發(fā)，灰白的面色，灰白的衣衫，深陷的眼中疲憊明滅可見(jiàn)，愁苦如數(shù)化為了額上的一道道深溝。瘦弱的身軀，隨著汽車搖晃著，猶如風(fēng)吹動(dòng)的殘燭。
汽車仍舊在馬路上行進(jìn)著，雨也沒(méi)有停。有哪位好心人給老大爺讓個(gè)座？售票員終于忍不住了，帶著微微的氣憤喊道，只是我不曉得她是在為何氣憤。我所知道的只是，我的.良知與自私在老大爺剛剛進(jìn)車時(shí)就開(kāi)始猛烈地相互撞擊著。我完全可以想象，一個(gè)老人在疲憊一天后的苦痛的滋味，但我卻無(wú)法輕易戰(zhàn)勝自己的自私。就在不經(jīng)意間的抬頭，我瞥見(jiàn)了老大爺那充滿期待的目光，我的自私，頓時(shí)瓦解了！終于我講出了那句醞釀已久的話，"大爺，您來(lái)這邊做吧！解脫之時(shí)，與之而來(lái)。當(dāng)我看到老大爺?shù)难壑械钠v被欣喜感動(dòng)所替代時(shí)，我更感到幾個(gè)人的目光都集中在此。
或許，我也是生活的主角。
我也是主角作文 48
初二，學(xué)校舉辦英語(yǔ)話劇比賽，班內(nèi)一片熱議，參與人數(shù)過(guò)半。
我也報(bào)了名。不過(guò)，我擔(dān)任的并不是主角，后期角色“分院帽”的配音而已。因此，我也沒(méi)有必要跟他們一起下去排練。在樓上待著，練出那傲然卻粗渾的嗓音，便是我那時(shí)的常態(tài)。
總之，舞臺(tái)上的事情，本就與我不相干。再加上因?yàn)橐恍┰驔](méi)有上晚自習(xí)，對(duì)于它的具體情況我也所知甚微。久而久之，我就成了那廂脫節(jié)的火車，每次配音都倍感孤獨(dú)。沒(méi)辦法，畢竟我不是主角。
在這孤僻的角落，終于迎來(lái)了一位客人。班長(zhǎng)作為一名配角，他來(lái)請(qǐng)教我如何配出一名盛氣凌人的角色。遞過(guò)紙稿，是一句句趾高氣昂的臺(tái)詞。
望著這一句句令人忍俊不禁的話語(yǔ)，執(zhí)起紅筆，書(shū)于紙上。字里行間，填滿批注。少頃，一張白紙便被染成紅色。我告訴他，配音時(shí)要把聲音拔尖。至于舞臺(tái)上的動(dòng)作，應(yīng)當(dāng)揮著魔法棒，身子還是要站歪一點(diǎn)，最好還要抖動(dòng)著身姿，顯得更加妖嬈嫵媚。就是這樣的'一和一唱，班長(zhǎng)那尖叫在寂靜的房間內(nèi)回響�！爸x謝，那我就先下去排練了啊，你的‘分院帽’也要加油��！”他攥住幾張紙，奔走而去。
也不知道這配角是否會(huì)搶主角的戲份？窗外陽(yáng)光灑落在綠茵的操場(chǎng)，一群群人影簇?fù)�，大抵是初二排練的班�?jí)。對(duì)于“分院帽”的嗓音和語(yǔ)調(diào)，我也差不多熟悉了。至少，我現(xiàn)在也沒(méi)有那么孤獨(dú)了。
后來(lái)，我主動(dòng)把第二幕改良后的劇本送給班長(zhǎng)。我建議他，把劇情冗長(zhǎng)的地方，再壓縮一些，即可更加緊湊。在班上，我也召集了一部分同學(xué)，作為更換場(chǎng)景的幕后人員。我能感受到，我在為話劇為話劇作出盡我所能的努力。
上臺(tái)的那一天，班長(zhǎng)披上白發(fā)，我握著話筒，大廳內(nèi)回蕩起靜謐的音樂(lè)。我吐著氣，渾厚的聲音傳響，望著臺(tái)上的他，自如的演技仿佛主角一般。當(dāng)最后一個(gè)詞從我嘴中迸出，宣告著。這一幕的結(jié)束。此時(shí)此刻感到的，是得意與自豪。
在這話劇的排練中，我雖然只是個(gè)小角色，然而真是在幕后幫助他人，做出貢獻(xiàn)的過(guò)程中，我成為了我生活的主角，為身邊的一切帶來(lái)美好，為靈魂灌注意義與內(nèi)涵。即使不是舞臺(tái)上最閃耀的那顆星，也依然能在繁星之上，成為指引自己與他人的主角。
我也是主角作文 49
轟隆隆一道明亮的閃電劃過(guò)天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績(jī)不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級(jí)里成為主角，又怎么才能成為生活的.主角？不過(guò)是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
踏踏鞋底踩過(guò)的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見(jiàn)一片蘆葦長(zhǎng)得正旺。不覺(jué)蹲下身，執(zhí)一支葦桿。我靜靜地打量著它，看著那細(xì)桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力咔，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移，也不過(guò)是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉(zhuǎn)身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷，細(xì)絲猶連。它沒(méi)有屈服。它在用它的語(yǔ)言和頑強(qiáng)的生命告訴：無(wú)論人還是物，不必依賴于旁人的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。低頭，見(jiàn)著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書(shū)上的話：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執(zhí)起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚(yáng)。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認(rèn)自己。無(wú)論過(guò)去如何，它已是覆水難收。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來(lái)，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是主角作文 50
當(dāng)清晨的第一抹陽(yáng)光開(kāi)始籠罩大地時(shí)，我也睜開(kāi)了朦朧的睡眼。陽(yáng)光明媚，清風(fēng)微撫我小小的身體，我堪堪伸了個(gè)懶腰。放眼望去，一片綠意盎然，真是美好的一天！
可突然，一抹亮紅映入我的眼簾。我揉揉眼睛細(xì)看，原來(lái)是花中之王——牡丹。對(duì)我而言，她可望而不可及。性情孤傲，我籠統(tǒng)也沒(méi)和她講過(guò)幾句話。她著一身火紅的華服，修長(zhǎng)的莖身，略施粉黛便已是艷壓群芳。難怪李太白曾說(shuō)春風(fēng)拂檻露華濃！而我只是一朵小小的苔花，長(zhǎng)在青苔之上，瘦瘦矮矮的，顏色也素淡，還得惶恐行人一不小心便踩著我。
這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位游人，后面還跟著一個(gè)背著包袱的小書(shū)童。只見(jiàn)他頭戴一頂花儒巾，身穿皂袍，外罩一件藍(lán)衫，腰系青絳，足下蹬一雙烏油靴。書(shū)生意氣，好不快活！
看樣子又一個(gè)為牡丹而來(lái)的，我心想�？闪钗覜](méi)想到的是，他的目光只在牡丹上停了一秒，便蹲下身來(lái)注視著他眼前的我——毫不起眼的苔花。我又驚又喜，第一次被別人這么專注的看著，于是我努力揚(yáng)起笑臉綻放自己，想要為這位年輕的公子展示我最好的`一面。只見(jiàn)他伸出手輕輕撫摸著我，感受著他指尖的溫度，我緊張地快要忘記呼吸。
不一會(huì)，他看著我若有所思開(kāi)口道：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)！你這小小的苔花倒也真是可愛(ài)得緊，在如此惡劣的環(huán)境里也能開(kāi)得如此燦爛�！甭�(tīng)著他的感嘆，我抑制不住高興地在風(fēng)里翩翩起舞起來(lái)，平生第一次也有人為我吟詩(shī)一首了，一瞬間，我感覺(jué)自己仿佛也是這天地間的主角。
離別之際，他又念起那首《苔》，我不知他是否也像我一樣，也曾羨慕過(guò)牡丹，也曾在泥濘的地面掙扎，也曾想在官場(chǎng)上一展自己的風(fēng)采，但無(wú)論我們的處境如何，我們都應(yīng)該努力綻放自己的生命，找到他自己的舞臺(tái)，繼續(xù)生命的演出！
從那之后，我不再唯唯諾諾蜷縮在角落，四季輪換，我努力散播著自己的種子，耐心的等待每一個(gè)花季盡力綻放著屬于自己的人生。哪怕再無(wú)人觀賞，我也是自己舞臺(tái)上最重要的主角。
對(duì)了，忘了說(shuō)，那位公子他叫——袁枚。
我也是主角作文 51
沒(méi)有舞臺(tái)，我也是主角我的舞臺(tái)，自己主宰。 ——題記
沒(méi)有絢爛的燈光，我用黑暗的身影勾勒弧線。沒(méi)有繁華的落幕，我用信念譜出終場(chǎng)的樂(lè)章。沒(méi)有響亮的掌聲，我用內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝這空虛。沒(méi)有舞臺(tái)，我也是主角�；纳街械闹鹘恰俸匣臒o(wú)人煙的大峽谷中一株百合的開(kāi)放似乎獨(dú)具匠心，周圍的雜草枯葉與它不相映襯，但這唯一的一朵百合卻成了這荒山中最美的風(fēng)景，如此的渺小又何等的偉大。當(dāng)春風(fēng)又綠江南岸，原先的一朵百合卻繁衍了滿山遍野的后代，在春風(fēng)中搖曳，它們都記得第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意，默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管環(huán)境多么惡劣，我們都要開(kāi)出自己最美的花！”他們的.確成為了這荒山的主角，而且那樣的耀眼，主宰了整座山。白色的一片，隨春風(fēng)搖曳著身軀，微波蕩漾。堅(jiān)強(qiáng)的主角———?jiǎng)�，用靈魂演奏生命的音符，幼小的他因車禍?zhǔn)チ穗p臂，在此后的十多年里，他憑借頑強(qiáng)的毅力，開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯，沒(méi)有雙手？沒(méi)關(guān)系，用腳一樣可以彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。也別有一番美，就這樣，他從識(shí)別琴鍵開(kāi)始，學(xué)習(xí)音符，識(shí)譜，彈奏。無(wú)論春夏秋冬，他始終如一的練習(xí)，因?yàn)樗钪�，自己沒(méi)有一雙靈巧的手，沒(méi)有好的家庭背景，但自己有夢(mèng)想，自己可以比別人更加努力，這將是他成功的資本。
2012年的一天，金色的維也納音樂(lè)大廳，絢爛的燈光，華麗的落幕，轟隆的掌聲，這一切只為劉偉奏響。也如同他的琴聲一樣悠揚(yáng)、唯美。更如同它的品格那樣堅(jiān)強(qiáng)、持之以恒、經(jīng)久不衰。時(shí)代的主角———我們富有朝氣的我們，或許家庭并不富有，或許父母知識(shí)農(nóng)民，或許……但這又能說(shuō)明什么呢？我們是中國(guó)的青少年，定要乘風(fēng)破浪，唱響時(shí)代之歌，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)帆，成為時(shí)代之主角。黃昏了，初升的夕陽(yáng)染紅了半邊天，給荒山上的百合穿上了泛著金光的外套，給維也納蒙上了夢(mèng)幻般的色彩，給新時(shí)代的青少年照亮了前方的路。前有阻力，我們要奮力把它沖開(kāi)，用飽滿的熱情轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃。痛苦磨難算的了什么，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才有沖破天堂的力量。我就是我，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著是我的信念，我的舞臺(tái)，自己主宰。沒(méi)有舞臺(tái)，我也是主角。
我也是主角作文 52
聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺(tái)；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。
哐當(dāng)，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過(guò)道里，瞪大雙眼，伸長(zhǎng)脖子，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號(hào)碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無(wú)比尷尬——我們一家人座位沒(méi)有在一起�？粗磉叢徽J(rèn)識(shí)的人，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說(shuō)話，后來(lái)媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒(méi)有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見(jiàn)外面風(fēng)景的寶座。
路程已過(guò)一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識(shí)的人，在一起討論著什么，有說(shuō)有笑的，而我只有沉默。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛(ài)……我也想加入他們，可是我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見(jiàn)的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜，他們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來(lái)，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說(shuō)：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……，說(shuō)到最后，我自己都聽(tīng)不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著的心這才放了下來(lái)。
勇氣的`力量就像清晨太陽(yáng)光輝那樣，寧?kù)o，溫暖。太陽(yáng)固然美好，卻遙不可及，但是陽(yáng)光是我們實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到的，基于這種對(duì)光陰的追求，對(duì)勇氣的執(zhí)著，我們?cè)谌松猛局�，留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)，皆是你我明白自己也是生活的主角。
我也是主角作文 53
人生如戲�！吧睢边@位導(dǎo)演為每一個(gè)人都默默地安排了一出戲。帷幕拉開(kāi)，我們見(jiàn)證的有歡笑，有淚水，而站在舞臺(tái)上大放異彩的主角，就是你自己。
曾經(jīng)，我默默無(wú)聞，一直以為自己在這大千世界中只是茫茫人海中普通到不能再普通的一員，殊不知我也有屬于自己的舞臺(tái)。
有一次我被選中參加朗誦比賽，在老師的指導(dǎo)下，身邊的同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，對(duì)比之下我仿佛陷入了瓶頸，始終止步不前。一天，老師組織排練，我看著別人自信的站在臺(tái)上朗誦，深情并茂，讓人離不開(kāi)眼，我頓時(shí)信心全無(wú)，上臺(tái)之后手一直發(fā)抖，讀的干巴巴的，甚至還讀錯(cuò)了幾個(gè)字，我越來(lái)越覺(jué)得自己不如別人，也越來(lái)越不敢面對(duì)老師和同學(xué)，終于支支吾吾的告訴老師我想退出比賽。
“退出比賽，意味著你要放棄一個(gè)磨練自己的`機(jī)會(huì)�！崩蠋煱盐医械睫k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的基礎(chǔ)其實(shí)很好，不要覺(jué)得別人太過(guò)耀眼，相信自己，你也可以成為生活的主角�！�
“主角？”老師的話如醍醐灌頂，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗，后來(lái)老師讓我再一次上臺(tái)朗誦，并悉心地指出我的問(wèn)題，讓我記好筆記，指導(dǎo)我改正和完善。通過(guò)一次次練習(xí)，我在朗誦中出現(xiàn)的差錯(cuò)越來(lái)越少，應(yīng)變能力越來(lái)越強(qiáng)。朗誦比賽如期而至。
我站在臺(tái)下，心里不滿是緊張與害怕。我在心里默默地安撫自己：“加油！不要緊張，相信你自己，你也可以在臺(tái)上獲得滿堂喝彩，你也會(huì)成為生活中的主角�！碑�(dāng)念到我的名字時(shí)，我深吸一口氣，大步邁上臺(tái)，開(kāi)始我準(zhǔn)備已久的朗誦。
下臺(tái)后，老師拍拍我的肩膀，“你表現(xiàn)的真棒，在臺(tái)下看，你就是主角！”我驚喜不已。果然，那次比賽我取得了很好的成績(jī)。就像老師說(shuō)的那樣，我有了屬于自己的舞臺(tái)，成為了生活的主角。自卑與自信是兩個(gè)完全不同的概念，帶來(lái)的也是兩種完全不同的結(jié)果。自卑，會(huì)讓人漸漸失去活力，會(huì)使人錯(cuò)過(guò)一次次機(jī)會(huì)，會(huì)讓人失去成功的光芒；而自信卻能讓人享受成功的喜悅。感謝老師讓我明白了這個(gè)道理。
所以，加油，相信自己吧，我們都可以成為生活的主角。
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主角，我曾經(jīng)一直認(rèn)為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上，還是現(xiàn)實(shí)生活中，只有明星、名人、科學(xué)家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好。所以最初的我覺(jué)得，那便是生活的主角。
那天清晨天剛剛亮起，我急匆匆地向?qū)W校趕去，剛走了沒(méi)兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書(shū)包里拿出雨傘，繼續(xù)匆匆趕路。原來(lái)路上就不多的行人也都撐起了傘。聽(tīng)著雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶。
正當(dāng)我低頭小跑時(shí)，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過(guò)，濺起的大片水花打濕了我的褲腿，讓本就急的我，心上一把火。我抬頭看去，只見(jiàn)一位母親抱著一個(gè)熟睡的嬰兒在雨中，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的地方。雨越下越大了，不會(huì)兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見(jiàn)她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不能給她，如果給了她自己怎么辦。另一個(gè)也說(shuō)：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒，淋雨生病了怎么辦？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的.眼前，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說(shuō)：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了！這位母親開(kāi)始很驚訝：這怎么行啊，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說(shuō)："阿姨，沒(méi)事的，我是一個(gè)男孩子，淋幾滴雨沒(méi)事，再說(shuō)小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧！這時(shí)在一旁看著的我也做出了決定|，我走過(guò)去說(shuō)：‘這樣吧阿姨，這個(gè)小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個(gè)小弟弟，這樣他就不會(huì)淋濕了，不是兩全其美嗎？那個(gè)男孩看了看我，說(shuō)：大姐姐，那你呢？我說(shuō)：既然你淋幾滴雨沒(méi)事，你看我比你還大也一定會(huì)沒(méi)事，再說(shuō)我馬上就要到學(xué)校了。于是，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。
在去學(xué)校的路上，我突然想起了一句話：你失去的同時(shí)|也會(huì)得到另一份快樂(lè)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人，我找到了那份價(jià)值，我也是生活的主角。
在生活中，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角！
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我站在舞臺(tái)上，享受著耀眼的鎂光燈和全場(chǎng)熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是生活的主角。
從小，我就認(rèn)定自己只能當(dāng)生活的配角。班級(jí)的活動(dòng)我?guī)缀醪粎⒓�，最多只是跑個(gè)龍?zhí)�，給主角們打打下手。
一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我有拉小提琴的天賦。從此，我開(kāi)始登上生活的.舞臺(tái)。
時(shí)光飛逝，我迎來(lái)了我人生中第一場(chǎng)演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發(fā)怵，我可從來(lái)沒(méi)有演過(guò)主角，萬(wàn)一演砸了該如何是好？
帶著這份擔(dān)憂和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的舞臺(tái)。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復(fù)的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開(kāi)始了。我一抬頭，評(píng)委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過(guò)來(lái)，霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出，傳得老遠(yuǎn)。我一驚，發(fā)揮得這么差，下臺(tái)以后我肯定會(huì)挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂(lè)上了。雜音越來(lái)越多，一個(gè)評(píng)委緊皺著眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)人只是個(gè)小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許，我根本就不是主角的料。
又是一場(chǎng)演出，又是那個(gè)場(chǎng)地，又是那些評(píng)委，我又是主角�！袄蠋�，我演不了主角�！苯拥较�，我立馬找到了老師�！盀槭裁茨�？”老師臉上有一絲驚訝�！拔已莶缓弥鹘��！蔽覙O力想把主角推掉。但在老師的耐心開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸燃起了信心。
演出如期而至。登上舞臺(tái)，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺(tái)上，我如魚(yú)得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評(píng)委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來(lái)，我也可以是生活的主角��！
將要下臺(tái)時(shí)，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過(guò)話筒，緩緩道：“學(xué)會(huì)放下，放下緊張，才會(huì)有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會(huì)到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來(lái)的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場(chǎng)完美的蛻變。
我也是主角作文 56
曾以為，只有鷹才能擊長(zhǎng)空；曾以為，只有松才能擎天地。直到那天，遇到了她。似一滴雨露，卻有著滋潤(rùn)百花之意；似一星燭火，卻有燒燎遼野之志
那是在幾個(gè)月前，偶然的機(jī)遇，使我由一名普通的學(xué)生搖身一變，成為了新東方出國(guó)留學(xué)考試的“翻譯官”。偌大的廳堂，龐大的水晶燈熠熠地發(fā)亮，照得滿室通明。我坐在來(lái)自美國(guó)亞特蘭大女校的考官身邊，滿懷期待地凝望著考室的入口。
忽然，那黑壓壓的門口倏地一亮，潔白的裙角一飄，一瞬間吸住了我的目光。燈下，一個(gè)十三四歲的少女笑吟吟地走來(lái)，纖瘦的身軀顯得有些單薄，但白皙的臉上，一雙明眸分明是那樣的波光瀲滟，連那水晶燈仿佛都要黯然失色了�！澳愫�！”她用流利的英語(yǔ)問(wèn)著好，嗓音輕柔，舉手投足間帶著與年齡不符的優(yōu)雅自然�？脊偎坪跻瞾�(lái)了興致，挺了挺身子，綻開(kāi)一個(gè)微笑：“你好。為什么選擇亞特蘭大女校？”
青黑的發(fā)絲下，少女的眼鏡倏地一亮：“我，有一個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)�！�
我微微張嘴，轉(zhuǎn)頭望向考官。她雙手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著少女。
“小時(shí)候，我很天真。我覺(jué)得，自己是這個(gè)世界的'中心，是這個(gè)世界的主角�！�
“可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我不是。這個(gè)世上太多太多，我奈何不得。我第一次感受到了，自己的卑微和渺小�！彼龑⒁豢|發(fā)絲撩至耳后，“直到我尋到了方向總統(tǒng)夢(mèng)�！�
“是的，我不是這個(gè)世界的主角，但我是生活的主角。我還很卑微渺小，但我可以選擇改變。如果我是一縷陽(yáng)光，我就要照亮大地；如果我是一棵小草，我就要綠遍原野；如果我是星星之火，我就要燎原！”
她的雙眼閃著點(diǎn)點(diǎn)星芒。那樣的動(dòng)人心魄。望著她纖弱的身軀，我心中涌著深深的不可思議�！拔也皇沁@個(gè)世界的主角，但我是生活的主角！”她輕柔的語(yǔ)音化作震撼人心的文字，在我心頭回響著，久久不息。她是如此，我亦可乎？這世上的人，不亦可乎？今天我能當(dāng)一名“小小翻譯官”不也可乎？
有些時(shí)候，我們總是太過(guò)重視自身的微小，感嘆在萬(wàn)事面前的無(wú)能為力。其實(shí)，多一份微薄的力量，便能使世間多一份陽(yáng)光明媚、花團(tuán)錦簇。在這個(gè)世上，我們盡可以自由地吶喊：
“我也是生活的主角！”
我也是主角作文 57
看著墻上那把金色的薩克斯，我不禁想到了12歲那年……
那年，我依靠手中薩克斯順利地從小學(xué)步入初中，加入了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)。當(dāng)我提著箱子進(jìn)入嘈雜的排練室時(shí)，我心里涌出一絲興奮，又略帶些緊張，但更多的是躍躍欲試，我自認(rèn)為身為小學(xué)管樂(lè)團(tuán)首席樂(lè)手的我定能在這個(gè)新的舞臺(tái)上大顯身手。
然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我一次沖擊，當(dāng)老師把譜子發(fā)給我時(shí)，那一刻本來(lái)信心滿滿的我立馬傻了眼，五線譜上布滿了密密麻麻的音符，升降號(hào)填充了空余的每一處地方，讓我頭暈眼花。還沒(méi)等我從驚愕中回過(guò)神來(lái)，指揮老師的'手早已高高抬起往下一揮，樂(lè)隊(duì)便開(kāi)始演奏了，在這歡快活潑的旋律中，我猶如一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅，胡亂地吹，雙手揉頭，滲出了一顆顆豆大的汗珠，臉得漲通紅。在一次次失誤中，老師給我的耐心終于用完了。他大聲叫我停下來(lái)，我低下頭，無(wú)地自容。這次的排練把我頭頂那驕傲的光環(huán)打得遍體鱗傷，也讓我明白了什么叫人外有人，天外有天。
我拖著沉重的樂(lè)器垂頭喪氣地走在路上，這時(shí)我猛然注意到工地的圍墻縫隙中出現(xiàn)了一抹綠色，好奇心驅(qū)使我向前查看，走近一瞧，居然是一片翠綠的小草，他們一個(gè)個(gè)都倔強(qiáng)地挺起胸膛，不屈不撓，努力地在墻縫中生長(zhǎng)，多么頑強(qiáng)的生命啊，我這時(shí)突然堅(jiān)定起來(lái)，壽命只有一年的小草都能頑強(qiáng)地生存，那正處于少年時(shí)期的我，難道連這點(diǎn)坎也過(guò)不去嗎？
第二天我便抓起放在一邊的樂(lè)器，從練習(xí)曲開(kāi)始，反復(fù)吹奏枯燥的長(zhǎng)音，一天天，一周周，一月月，有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間太長(zhǎng)，嘴唇被咬破，口干舌燥，喉嚨冒煙，但是這些都算什么？取得進(jìn)步，贏得他人的接納與認(rèn)可才是硬道理。
漸漸的，那些令我眼花繚亂的樂(lè)曲，在我眼前已變成一個(gè)個(gè)手下敗將，他們?cè)缫驯晃逸p松拿下，與隊(duì)友們的配合越來(lái)越默契，自己也完全融入了音樂(lè)的世界，愛(ài)上了樂(lè)隊(duì)。
有一天老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“舉辦一個(gè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜極而泣。那天，當(dāng)悠遠(yuǎn)的薩克斯聲，從指尖流瀉，聚光燈與觀眾們的歡呼、掌聲籠罩著我時(shí)，我猛然明白，原來(lái)只要努力去奮斗，去拼搏，我也是生活中的主角。
我也是主角作文 58
又是令人煩惱的科藝比賽，這種“費(fèi)力不討好”的活動(dòng)又落在了平日里沒(méi)什么存在感，也沒(méi)什么話語(yǔ)權(quán)的我的頭上。
無(wú)奈接過(guò)重?fù)?dān)，心情頓時(shí)煩躁，便只身前往家附近的、去過(guò)無(wú)數(shù)次的小鎮(zhèn)上散心。新奇地看見(jiàn)一位阿婆在賣著新摘的梔子花，之前從未注意過(guò)。用別針夾著一朵朵花，溫潤(rùn)如玉，像穿越了歲月長(zhǎng)河的芝蘭。
此時(shí)陽(yáng)光正曬，花朵的香氣也被這燥熱掩蓋。且阿婆又無(wú)力吆喝，梔子花自無(wú)人光顧。一陣燥熱，阿婆瞇起眼，我不忍她在此久曬，便上前買上些許，希望可以幫上她一些。
阿婆瞧見(jiàn)我，笑笑，從籃子中擇了一束合宜的花放在我的手上，驀然湊近的淡淡的梔子花香逐漸潤(rùn)撫著我的愁緒。誠(chéng)然，青春期總有一種莫名的憂傷。我總覺(jué)得自己不被其他人關(guān)注與重視，這次比賽我被選去參加，努力許久也不會(huì)多少人關(guān)注我。如這一束束被我忽視一次又一次的梔子花，盡力綻放，終無(wú)人賞。我有些黯然，花與我同悲。阿婆似乎是看出了我的惆悵，輕輕將這一束梔子花別在我的衣服上，笑著與我說(shuō)：“等風(fēng)來(lái)了，梔子花就香起來(lái)了�！�
我看著眼前莞爾的.阿婆無(wú)言，或許吧，等一陣風(fēng)，就會(huì)有花香，就會(huì)有人關(guān)注到。思緒至此，我停下腳步，靜立街頭，終于等到風(fēng)起，梔子花的香氣逐漸盈溢，阿婆與她一籃春色忽地被簇?fù)砥饋?lái)，被人們所注意，爭(zhēng)先恐后購(gòu)買。曾經(jīng)被忽視的梔子花成為了人們關(guān)注的主角，在一陣風(fēng)中，向世人展現(xiàn)著自己的芳華。仿佛散去剛才的黯淡，顯得從容明潤(rùn)。我終于了然，或許我正如這梔子，看似被人忽視，然等一陣清風(fēng)，便也成為主角。
我攜花漫步到了家，將其置于書(shū)桌之上，風(fēng)起之時(shí)，香氣盈溢在書(shū)房之中�；叵霔d子之芬芳，我以此安慰自己，我終會(huì)如那一束梔子花，也成為生活的主角。這次比賽我定要努力，拿到名次，聽(tīng)見(jiàn)眾人的掌聲，看見(jiàn)其他人的笑容，我堅(jiān)信我也可以是生活的主角，如花香般，人也有所才，等風(fēng)來(lái)，便不懼冷眼。
花本有香，亦溫潤(rùn)悠長(zhǎng)，何惜無(wú)人觀賞，等一陣長(zhǎng)風(fēng)，自有花香動(dòng)人。人亦如花，打磨自身，守其清明，不必畏懼忽視，我們自是生活的主角，等一陣長(zhǎng)風(fēng)，懷揣自信，照破山河萬(wàn)朵。
我也是主角作文 59
一個(gè)人呱呱落地就預(yù)示著又一個(gè)主角的誕生。他平凡但獨(dú)特、普通但唯一，他的降臨令世界多一個(gè)“主角”！
數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師為了檢查同學(xué)們的作業(yè)完成質(zhì)量和預(yù)習(xí)情況，便在讀完題后讓學(xué)生上講臺(tái)去講。面對(duì)老師搜索的目光，我有些底氣不足，即使老師提出的問(wèn)題我都會(huì)，甚至連語(yǔ)言都組織好了，一向膽小的我卻沒(méi)有勇氣舉手上臺(tái)發(fā)言�？粗瑢W(xué)們將手舉得高高的，我十分羨慕。
然而上天并沒(méi)有因?yàn)槲业哪懬泳汀梆垺边^(guò)我，老師那溫和的目光還是落在了我的身上，老師的聲音也隨著他的目光如期而至。我慢慢地從座位上站起來(lái)，磨磨蹭蹭地向老師走去了，我踏著沉重的腳步走上講臺(tái)，慌里慌張地看了一遍題目，當(dāng)我想張口時(shí)，卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。此時(shí)，我默默地低下了頭，感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我，我真想找一個(gè)地縫鉆下去。這時(shí)，老師見(jiàn)我一直說(shuō)不出口，便說(shuō)了一句：別緊張，現(xiàn)在你才是主角�！蔽衣�(tīng)后，又讀了一遍題目，組織了一下語(yǔ)言，才磕磕巴巴地講完了這道題目。講完后，老師說(shuō)：“你已經(jīng)很棒了，只是缺乏一些勇氣和自信，老師相信你下次會(huì)講的更好！”
下課后，同學(xué)們都紛紛圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在課上講的真棒，為你點(diǎn)贊，希望下次還能看到你當(dāng)我們的‘小老師’�！�
又是一次數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師再次提出問(wèn)題讓同學(xué)們來(lái)講解時(shí)，我的手突然不受控制了，不自覺(jué)地舉了起來(lái)。恰巧，我幸運(yùn)的`被老師選中了。于是我自信的向講臺(tái)走去。就在我和老師擦肩的那一瞬間，老師沖著我笑了一下，好像在為我鼓氣，老師的一個(gè)微笑讓我變得更加放松。我認(rèn)認(rèn)真真地看了一下題目，思路清晰地為同學(xué)們解析了這道題目，同學(xué)們都瞪大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)著，講完之后，我從同學(xué)們那里看到了贊許的目光。
當(dāng)我走下講臺(tái)的那一剎那，教室里響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，仿佛所有的亮光都映在了我的臉上，原來(lái)這種備受注目的感覺(jué)我也可以品嘗到。
從那以后，我變得更加開(kāi)朗樂(lè)觀，我擁有了更多的知心朋友，我再也不是只有一個(gè)孤獨(dú)的影子為伴了，我的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣也可以和別人分享；我一下子成為了生活的主角！
不要總希望別人給你帶來(lái)驚喜，審視自己、給自己一些勇氣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在漫漫的人生路上，你就是生活的主角！
我也是主角作文 60
人生的舞臺(tái)上每個(gè)人都在恣情地演出，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記
倚在窗前，看著那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前，我一定會(huì)愉快地?fù)崮θ~的每一個(gè)地方，體驗(yàn)著葉的紋路，贊美著它那默默無(wú)聞的品質(zhì)。而如今，自己竟會(huì)為一片小小的葉子憤憤不平。但轉(zhuǎn)念一想，若是沒(méi)有綠葉的陪襯，花兒會(huì)依舊美麗嗎？于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的.主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩，在學(xué)校沒(méi)有好朋友的能說(shuō)會(huì)道，沒(méi)有尖子生拔尖的成績(jī)；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還會(huì)做家務(wù)，而我只是做好自己分內(nèi)的事。
但是，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都擁有著自己特有的角色，都是生活中的主角。
這個(gè)暑假，因?yàn)閶寢尩奈覆皇呛苁娣�，于是就打算到嘉興去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒(méi)有這一項(xiàng)計(jì)劃的。那天早上我正在和周公“探討”問(wèn)題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢(mèng)中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù)，你陪我去吧�！薄鞍パ�，阿姨不是會(huì)陪你一起去的嗎，我好困啊�！薄耙�?yàn)閶寢尶赡軙?huì)掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著吧。”“好吧，好吧�！北M管我嘴巴上勉強(qiáng)地答應(yīng)著，但心里十分不樂(lè)意。
手術(shù)前的等待是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳，因?yàn)樽约呵八从械馗杏X(jué)到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長(zhǎng)大了。
當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺(jué)自己也是生活中的主角；當(dāng)我拿著醫(yī)院?jiǎn)巫营?dú)自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時(shí)，當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士向我投來(lái)了美麗的微笑時(shí)，我感到自己也是生活中的主角；當(dāng)我微笑著面對(duì)醫(yī)院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí)，我感到自己也是生活中的主角。
原來(lái)我一直是生活中的主角，只是自己從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感覺(jué)到而已。
我也是主角作文 61
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚(yáng)，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡�！蹦敲�，是不是每個(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩(shī)詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺(tái)，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛(ài)那些為愛(ài)而生，為愛(ài)而死的女子，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬(wàn)千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪”；我聽(tīng)到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛(ài)了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見(jiàn)時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書(shū)難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的主角。我喜歡詩(shī)詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫(huà)出來(lái)的情愁。我拉下寫(xiě)著“腸斷白蘋(píng)洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的'思念；打開(kāi)播放著“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的音箱，傾聽(tīng)無(wú)可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思”的永恒承諾；表演一出音樂(lè)劇，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說(shuō)……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢(mèng)……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè)時(shí)”……
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說(shuō)：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我也是主角作文 62
從小，助人為樂(lè)的教導(dǎo)就常在我耳邊響起，因此老實(shí)、肯干的“特點(diǎn)”就深深印在了我身上。記憶中，班上凡有什么事情需要幫忙，老師和同學(xué)總會(huì)第一時(shí)間想到我。因?yàn)榭梢垣@得他人的認(rèn)可，我也很樂(lè)意接受這樣的請(qǐng)求。剛進(jìn)初中，本以為自己會(huì)因?yàn)閮?nèi)向而被冷落，卻又因?yàn)闃?lè)于助人而收獲了許多朋友，變得更開(kāi)朗了。
特別是在初二的那段日子，我身兼數(shù)職，不僅要為老師分擔(dān)雜務(wù)、給同學(xué)幫忙，還要以班長(zhǎng)之名，在教學(xué)樓里四處奔走，甚至每月為辦公室的老師提供一次“家政服務(wù)”。如此忙碌之后，最終光鮮明麗的榮譽(yù)反而落在了別人身上，而我最多只是幾句感謝與贊揚(yáng)，并且為他人節(jié)約出不少時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)的同時(shí)留給自己的時(shí)間卻所剩無(wú)幾。我常問(wèn)自己，這般忙碌的生活值得嗎？有時(shí)我認(rèn)為值得，因?yàn)檫@些讓我增長(zhǎng)閱歷，增加人緣；有時(shí)我又時(shí)常告訴自己這些都是在浪費(fèi)時(shí)間，不如先做好自己提升成績(jī)，爭(zhēng)取屬于自己的“主角光環(huán)”。在這矛盾的心理下，我迷失自我，變得拖沓，敷衍。
但春晚的兩個(gè)節(jié)目卻讓我汲取到新的動(dòng)力。其一是相聲，相聲演員大體分為捧哏和逗哏，而為人所稱贊和銘記的`多是逗哏，在一旁捧場(chǎng)的捧哏則多是被人們所忽視�？粗踹缬秘S富的表情和活潑的語(yǔ)言極為配合應(yīng)和著逗哏，我心中莫名對(duì)他們有一種共情，因?yàn)槲也灰彩菫閹椭鷦e人而費(fèi)盡心思的嗎？但是捧哏們又是缺一不可的，若是沒(méi)有了他們，聽(tīng)眾又怎能跟上逗哏的思維，融入到相聲之中呢？逗哏又怎能全心全意地投入到作品之中，融入到聽(tīng)眾之中，讓相聲變得更有趣，更精彩呢？我的心結(jié)似乎松動(dòng)了許多。
還有便是京劇，盡管小時(shí)候沒(méi)耐心欣賞它，但我知道生旦凈丑，卻從沒(méi)注意到臺(tái)前幕后跑上跑下的配角和龍?zhí)住５词共粸槿酥�，即使少有甚至沒(méi)有臺(tái)詞，他們都賣力地完成自己的任務(wù)，保證戲劇順利完成，也讓京劇更為真實(shí)，豐富。我的心結(jié)忽然解開(kāi)了。雖然捧哏，配角和龍?zhí)锥际菫榱藥椭�、襯托他人而存在的，但他們都有自己的價(jià)值，是不可或缺的一部分。
在生活中不也如此嗎？即使我并未因幫助他人而獲得榮譽(yù)，但我也有自己的價(jià)值，即便默默無(wú)聞，也不可缺少。
所以，與其處處想爭(zhēng)得主角，不如先做別人的配角，發(fā)揮自己的光和熱，成為自己的主角。
我也是主角作文 63
生活中的不如意之事常八九，這讓我總是以為自己是生活的配角。直到那一場(chǎng)比賽過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是生活的主角。
剛進(jìn)華倫時(shí)，體育1000米和科目的增加讓我倍感壓力。不能像以前那樣身輕如燕，輕松跑完百米，也不能像以前一樣，自信面對(duì)三科的繁重課業(yè)。從之前的萬(wàn)眾矚目到現(xiàn)在的一無(wú)是處，自信仿佛消失在那萬(wàn)里之外，我仿佛只能在班上講一講笑話，勉強(qiáng)充當(dāng)一位毫不起眼的配角。
終于，在一個(gè)月之后，我有了做一回主角的機(jī)會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行跳大繩比賽。為了能當(dāng)上主角，我自信滿滿地報(bào)了名。在層層選拔之后，我搭上了參賽的末班車。因?yàn)槲以陉?duì)里最差，所以他們把我排在最后，還對(duì)我冷嘲熱諷。有一次，第一個(gè)比賽的人失誤了，我們都憂心忡忡，紛紛問(wèn)：“第一個(gè)沒(méi)事吧？要不要調(diào)整下戰(zhàn)術(shù)？”沒(méi)想到他竟把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我，用手指指著我的頭，怒氣沖天地叫罵道：“就是你最后一個(gè)跳得不好，我才失誤的！我早就說(shuō)得換，我們都是主角，就你一個(gè)配角，還不識(shí)相點(diǎn)趁早滾蛋！”我筑立的信心高墻立馬崩塌了，兩行清淚不由自主地流下，我胡亂地抹掉眼淚，灰溜溜地跑了。我再無(wú)信心做生活的主角，而配角似乎已經(jīng)成為了我的專用名詞。
那段時(shí)間里，我迷失了方向，自信的光茫不再為我引領(lǐng)航向。直到校運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，大家的目光恢復(fù)如初，我才逐漸找回了那曾經(jīng)擁有的自信，我覺(jué)得自己離主角不遠(yuǎn)了。
后來(lái)的一次閱讀分享大賽，班里先進(jìn)行了選拔，我抱著嘗試的心態(tài)去嘗試了。過(guò)了幾天，老師在一節(jié)閱讀課上很直接地問(wèn)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得誰(shuí)更適合這一次大賽，只有兩個(gè)名額，我已經(jīng)定其中一個(gè)是課代表了，你們覺(jué)得還有誰(shuí)可以？”剛開(kāi)始大家議論來(lái)議論去，很多人的建議老師都不怎么看好。這時(shí)，一個(gè)女生突然站了起來(lái)，指著我大叫：“福爾摩斯！”“對(duì)，就選他的'福爾摩斯！”頓時(shí)，班上開(kāi)始起哄了：“福爾摩斯！”這個(gè)名額毫無(wú)疑問(wèn)地落在我的頭上。我興奮起來(lái)，原來(lái)我真的也可以當(dāng)主角的。
諷刺好比一堆紅磚，懦弱的人會(huì)用它砌成一堵墻，而堅(jiān)強(qiáng)的人則用它鋪成通向成功的路，相信自己，你也可以成為生活的主角。
我也是主角作文 64
剛演完屬于初二的劇本，初三的劇本又接踵而至。
陡然突增的學(xué)業(yè)壓力，與人生選擇的步步逼近，讓我變得沉重，以致絲毫不敢懈怠。每逢深夜，消瘦的四野，將我深深地幽禁在倦怠中。不顧頭頂?shù)拿髟螺p輕悄悄地挪移，臺(tái)燈之下，奮筆疾書(shū)的畫(huà)面總是在循環(huán)播放。在朦朧的睡夢(mèng)中，各種重默的畫(huà)面匯成汩汩刺眼無(wú)比的幻燈片，震蕩著我的腦海。清晨，鬧鐘響起，我一面貪戀短暫的睡眠，一面又不得不舉起書(shū)，痛苦地適應(yīng)新的`節(jié)奏。彼時(shí)的我好像迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，卻又無(wú)處可躲。
我惶恐不安，只是做著力所能及的事，沒(méi)有一點(diǎn)余力。被迷茫的紗幕迷了眼，朦朦朧朧，看不清，對(duì)未來(lái)，一無(wú)所知。作為主角，我把這場(chǎng)戲演得一塌糊涂。
在一次表彰會(huì)后，我似乎看到了希望。某學(xué)霸的演講，分享了他連續(xù)蟬聯(lián)多年年紀(jì)第一的秘訣：制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；定期疏理知識(shí)點(diǎn)，制成思維導(dǎo)圖……他的一句：“初三的學(xué)習(xí)雖然很緊，但只要把握好自己的節(jié)奏，一切皆會(huì)迎刃而解�！弊屛胰缤玫搅艘槐就昝赖膭”�。幡然醒悟，看清了差距，我開(kāi)始激勵(lì)自己，去做一名優(yōu)秀的好主角。通過(guò)借鑒，我制定了屬于我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并通過(guò)老師下發(fā)的小卡，為自己制定了一個(gè)目標(biāo)，督促我更高效地學(xué)習(xí)。在時(shí)間的催化下，眼前的迷霧漸漸散去，我漸漸寫(xiě)出了屬于自己的劇本，方向越來(lái)越明晰，我漸漸地摸索到了自己的節(jié)奏。
作息越來(lái)越規(guī)律，擺脫了疲勞的束縛，屏蔽了懶惰的騷擾。生活變得更果斷，更單純，更正直，更豁達(dá)，更有活力。它所衍生的勤勉，使我保持身體健康，頭腦清醒；它所成就的希望，使現(xiàn)實(shí)透明，讓生命充實(shí)，使奮斗有寄托。
我不斷去嘗試去做生活的主人，而不是被時(shí)間推著跑，盡管可能費(fèi)工費(fèi)時(shí)，可能曲折坎坷，也可能會(huì)有失誤，甚至失敗。但也只有探尋也能前進(jìn)。我勇敢地向前邁進(jìn)，一步一步完成計(jì)劃，一個(gè)一個(gè)達(dá)成目標(biāo)。無(wú)盡的探尋牽引著我前進(jìn)，激發(fā)我去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。我不斷地探索和發(fā)現(xiàn)，盡力演好這一部屬于我的戲。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，強(qiáng)者更強(qiáng)，我愿乘一葉扁舟，破萬(wàn)里浪，駛向輝煌的彼岸。
我是生活的主角，我會(huì)努力把這部戲演得淋漓盡致。讓我乘上奮斗的扁舟，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，啟航吧！
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