我的主角作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的主角作文，歡迎閱讀與收藏。

我的主角作文1

　　前一秒，我竭力往里藏；后一秒，我昂首著亮相。

　　——題記

　　層層記憶被歲月封了塵，厚厚的。

　　就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡，只是誰都不曉得�？粗�窗外的墻角上那只小螞蟻——它仿佛是一個(gè)悲劇的主角。

　　怎么爬也爬不上，我感覺自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什么模樣的了，卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺得。

　　從小只生活在這個(gè)狹小的空間，我沒有機(jī)會(huì)去感觸這個(gè)世界。房間里的窗子實(shí)在太小了。我看不清那外面的色彩�；蛟S外面的世界如何鮮艷美麗，我身后的這一切依然是灰色的'碳紙圖。

　　我的目光再一次移動(dòng)到那張沒有填充色彩的墻上。

　　咦？那只小螞蟻呢？

　　我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上，終于，我看見了一只似有似無的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動(dòng)，仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的墻角里的小洞穴里。

　　它時(shí)而像迷失方向，時(shí)而又像要停下來尋找。我突然感覺到，它的影子就像電視上的大特寫一樣，映入我深深的眼簾。

　　原來，它的一只觸角脫離了，它只能靠另一只觸角尋找回家的路。

　　啊！原來是與我同病相憐的小家伙。

　　我眼前一亮，我那種信念在腦子里疾速閃過。

　　是的，原來我的生活并不暗淡，只是我的意念消沉了。那種卑微其實(shí)是能擺脫的，只是，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方，害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。

　　原來，我也是生活的主角。

　　那只螞蟻，也是生活的主角。

　　我可以，我愿意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆。

　　我漸漸地，小心翼翼地抬起了頭。

　　原來前方的墻是光亮的，只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子�；疑�的影子。

　　這陽光多么刺眼�。�

　　我只是一個(gè)缺少四肢的孩子罷了。

　　只要心兒總向往著未來，生活的主角依然是我，不是嗎……

我的主角作文2

　　我想在籃球賽場上當(dāng)一回主角。我在日記中悄悄而又堅(jiān)定地寫下這一句話�；@球一直是我內(nèi)心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。

　　我不斷地切換著電視臺(tái)，今天的電視節(jié)目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細(xì)一看，原來是一場球賽，場上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現(xiàn)了它的魅力，場上的球員因?yàn)樗�而成為了引人注目的主角，這一場比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的`種子。

　　2號(hào)！2號(hào)！場上的觀眾不停地呼喊著的編號(hào)，就是他現(xiàn)在在籃球場上進(jìn)球的表哥，而我也是觀眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場上馳騁，當(dāng)一回賽場上的主角！

　　終于，我如愿以償?shù)丶尤肓诵；@球隊(duì)，且當(dāng)上了隊(duì)長。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因?yàn)槲颐靼�，想要成為賽場的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習(xí)。賽前我?guī)е��?duì)伍，一遍一遍地練習(xí)，夕陽西下，球場上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)，在球場上，我看著偌大的觀眾席，第一次感覺到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結(jié)果讓我意外也讓我驚喜，我們隊(duì)站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　今天的籃球比賽，我的籃球隊(duì)贏了，原來我也可以是主角，這一次我覺得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結(jié)束后，我在我的日記本上悄悄地寫上了這段話。

我的主角作文3

　　心存美境，則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些墻上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗。——題記

　　你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場上。淚珠，熱血。在一條路上，總會(huì)射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿生機(jī)的心，使困難的'境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。

　　我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們?cè)诟偁幘�的前頭，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績的武裝，有老師的表揚(yáng)，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)他們的魅力。

　　徘徊在書架邊，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服�！蔽曳磸�(fù)回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望，驅(qū)走了黑暗。

　　看吧！得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續(xù)前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對(duì)生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍，斬?cái)啵�斬�(cái)啵?/p>

　　你準(zhǔn)備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發(fā)！

　　曾經(jīng)看過一本勵(lì)志書上這樣寫過“小人物，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學(xué)會(huì)克服，戰(zhàn)勝。又何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗！

我的主角作文4

　　歲月的春風(fēng)一次又一次的從我的身邊滑過，帶走了許多故事，為我留下的全部都是甜甜的回憶．

　　——題記

　　低吟年華

　　那年夏天，外公走了，去了另一個(gè)天堂．這個(gè)場景，成了我永遠(yuǎn)的回憶：外公騎著那輛除了鈴不響之外哪兒都響的自行車，帶著吃糖葫蘆的我，去街上玩兒．我坐在后面，哼著歌兒，享受著春風(fēng)，沐浴著陽光．外公時(shí)不時(shí)的回頭看我，生怕我摔下去，我調(diào)皮的向外公吐吐舌頭，外公見我穩(wěn)穩(wěn)的坐著，會(huì)心的笑了．

　　我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．

　　淺唱純真

　　那年夏天，我們彼此分離，選擇不同的人生．這個(gè)場景成了我永遠(yuǎn)的回憶：大家都在沉默，假裝在復(fù)習(xí)功課，其實(shí)都在趁人不注意的時(shí)候，偷偷的看一眼其他同學(xué)，作為最后的想念．不知誰喊了一聲：＂看！一二班的在照集體照．＂大家都往窗外看去，嘰嘰喳喳的討論起來．不久，大家又陷入了沉默，我看到一些同學(xué)的眼里，有液體閃爍．

　　我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．

　　體驗(yàn)成長

　　那年夏天，我剪了短發(fā)，開始新的生活．這個(gè)場景成了我永遠(yuǎn)的回憶：洗完頭后，我照著鏡子，不停的梳著長發(fā)，看著鏡子中的自己，心里是五味的．外婆拿著剪刀走過來，輕撫著我的頭發(fā)，對(duì)我說：“剪了一輩子的`頭發(fā)，到了你這里，竟舍不得剪了，你真的要剪？”看著伴隨我數(shù)年的長發(fā)，我心里開始有些不舍，但是……“外婆，剪吧！”我閉上眼睛，只聽見喀嚓喀嚓的聲音�！昂昧恕彼坪跤幸粋�(gè)世紀(jì)那么漫長，我的耳邊響起這句話．我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得有一絲丑陋．但是我不會(huì)后悔，因?yàn)槭俏易约哼x擇，自己走的．

　　我感恩，因?yàn)檫@回憶讓我幸福，讓我從容的笑．

　　綻放微笑．至少，我們還有回憶！

我的主角作文5

　　我是生活的主角。對(duì)一棵新樹苗來說，每片葉子都很重要。對(duì)于懷孕的胚胎來說，每個(gè)基因染色體都非常重要。對(duì)于在宇宙中飛馳的宇宙飛船來說，每一個(gè)小部分都非常重要。我也是社會(huì)的一員，所以我也很重要。如果一個(gè)人的生活是一部電影，那么我們自己就是主要角色，扮演父母的孩子，老師的學(xué)生，導(dǎo)演是宇宙，場景是在地球上。我記得公益廣告中的一句俗語是，我們只有一個(gè)地球，所以我們應(yīng)該熱愛地球。世界上只有一個(gè)我，所以我應(yīng)該好好照顧自己。有一次我回家晚了，我父母很著急。我發(fā)現(xiàn)我的家人非常重視我。

　　有一次我生病了，沒有來學(xué)校。我的同學(xué)表現(xiàn)出關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)團(tuán)體非常重視我。老師因?yàn)槲曳噶艘淮五e(cuò)誤而懲罰了我。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校非常重視我。我記得一個(gè)關(guān)于一個(gè)非常丑的女孩的故事。他對(duì)自己失去了信心，認(rèn)為每個(gè)人都歧視她。他從來不認(rèn)為自己是一個(gè)重要的人。她美麗的妹妹的突然到來使她更加失落。碰巧，她戴著面紗去醫(yī)院做心理咨詢。

　　醫(yī)生的擁抱、鼓勵(lì)和微笑讓她在黑暗中看到了陽光。之后，她發(fā)現(xiàn)一切都是如此美麗。世界是美好的，每個(gè)人都不輕視自己的權(quán)利，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，是生活的主角。我堅(jiān)信，在嘈雜的世界里，最響亮的聲音是我們內(nèi)心的`聲音，而最美妙的聲音也是我們內(nèi)心的聲音。在這個(gè)世界的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都是生活中的主角，在自己的崗位上履行自己的職責(zé)。因?yàn)槲覀兊牟煌�，世界是美好的。我們的作品豐富了這個(gè)世界。正如樹葉不能離開樹，風(fēng)箏不能離開線，魚不能離開沸水，世界需要我們。我們非常重要！

我的主角作文6

　　老師的否定算什么，同學(xué)的的嘲諷算什么，只要自信，樂觀面對(duì)，我也是生活的主角。音樂課，承接了我太多的回憶，曾幾何時(shí)，它在我心中最逃避的地方。

　　那，起源于小學(xué)三年級(jí)。那是節(jié)音樂課，老師抽同學(xué)獨(dú)唱。至今不會(huì)忘記那一幕，才唱了一半，老師就冷冷地叫停了我，那全面的否定使我僵在那里，大腦甚至沒轉(zhuǎn)回來，同學(xué)們那震耳的笑聲，那嘲諷的眼神刺傷了我，在我的心中蒙上陰影。我不愿再開口，對(duì)音樂也懷著深深的抵觸，每當(dāng)看到同學(xué)們放聲歌唱，擁有著那般榮耀，成就者生活的`主角，我都十分地羨慕，又帶著幾分苦澀無奈：什么時(shí)候，我能像他們一樣？轉(zhuǎn)眼間，升入了初中，那陰影，隨著時(shí)間的流動(dòng)似乎越來越深。依舊是音樂課，依舊是單人獨(dú)唱，我站在那里，不知所措。

　　“別緊張，看你的模樣我就知道你肯定會(huì)把歌唱好�！崩蠋熑崛岬穆曇衾�回了我的思緒，我行嗎？可小學(xué)老師已經(jīng)否定我了啊，老師并沒有因?yàn)槲业陌l(fā)呆而生氣，反而繼續(xù)鼓勵(lì)我“來，唱�！蹦欠菪湃文欠莨膭�(lì)，給予了我勇氣，我顫顫開口，輕聲唱了起來，出乎意料，老師竟表揚(yáng)了我，稱贊我歌聲優(yōu)美。什么？我的歌聲也能受到表揚(yáng)？我蒙了。老師的再次肯定讓我清醒過來，原來，我也能把歌唱好，小學(xué)老師對(duì)我的評(píng)級(jí)是并不是對(duì)的！我欣喜若狂。我開始試著開口歌唱，試著接觸音樂。我越來越敢放聲歌唱，老師更是越來越關(guān)注我，那次還被選中參加音樂考試，不覺中，內(nèi)心的那片陰影有些淡了。

　　站在考評(píng)老師面前，我沒有絲毫的猶疑與緊張，老師的鼓勵(lì)，給予了我自信和力量，讓我全身心的投入其中，曲終，那一刻，多年的積郁似乎完全釋放，那一次考試，我的成績據(jù)全班首位，我也成為了音樂課上重要一員，我是閃亮的，我也是生活的主角。有時(shí)，偶然的否定不能決定一切，我們把自己定位在配角，只是少了那份自信與勇氣，去樂觀面對(duì)，自信挑戰(zhàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也是生活的主角。

我的主角作文7

　　誰說藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰說花園只屬于花朵，誰說沙礫不能和鉆石相媲美，誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。

　　也許這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來幸福和笑臉，我也笑了，因?yàn)槲抑�道這個(gè)世界需要我。

　　當(dāng)在醫(yī)院人擠人的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去，一種莫名其妙的責(zé)任讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對(duì)我說：“謝謝你�！蔽倚α耍�心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒有我。

　　濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人已無力把車子騎上去了，他連試了幾次，最后連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人，卻都裝作沒看見。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝�！崩先苏f。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容�？匆娎先藢�(duì)我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。

　　鮮花和掌聲不僅送給偉人，有時(shí)它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們，也會(huì)用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者，我也是生活的`主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì)給自己或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來愉快和微笑。

　　藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。

我的主角作文8

　　我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。

　　媽媽從小告訴我，要我每天都快樂；不僅對(duì)自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙�快樂。這么長時(shí)間以來，我一直都在尋找快樂，每當(dāng)我的朋友，家人，老師因?yàn)槲铱鞓窌r(shí)，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……

　　在家中，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很快樂；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！

　　在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)�來快樂！而每到重要的活�?dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。

　　有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨，同學(xué)的愛心，感受到了我也是生活的.主角……

　　其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！

我的主角作文9

　　總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。

　　可是，沒有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一格人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”

　　空氣里洋洋灑灑的是細(xì)碎的.疲倦，不知道為什么每個(gè)人都挎著肩膀，低著頭，嘴里呢喃著什么，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過，整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個(gè)擦肩而過的陌生人一個(gè)微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個(gè)個(gè)陌生人匯報(bào)給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。

　　似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。

　　人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅�璀璨的星空；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>

　　我在班里并不起眼，但同學(xué)都對(duì)我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛我。因?yàn)槲乙彩巧�活的主角�?/p>

　　我會(huì)做好我自己，因?yàn)槲乙彩巧�活的主角，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。

我的主角作文10

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的輝煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個(gè)信念戴上了權(quán)力的桂冠。

　　可是在以往的歲月里，總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。

　　可是，沒有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”

　　很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們?cè)谘銎痤^羨慕主角時(shí)，是否想過我也是生活的主角。

　　馬云，阿里巴巴的.老總�，F(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。

　　似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界�？鬃�，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。

　　人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅�璀璨的星空；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>

我的主角作文11

　　黃昏逼近，日落西山，一切希望都化為泡影落了下來，只留下傷痕累累的我。

　　這是個(gè)凄美的故事。我活潑開朗，溫和，每天都生機(jī)勃勃，身邊的人便叫我向日葵姑娘，每天都面對(duì)著太陽生長，朝氣蓬勃。然而向日葵姑娘也有傷心時(shí)。

　　向日葵姑娘有一個(gè)很好的朋友，叫小葉。在雨天，小葉為我打傘，在熱的天氣中，小葉為我遮陽。我們無話不談，然而我和小葉同時(shí)喜歡上了大地，因?yàn)榇蟮厥悄敲捶饰郑瑢拸V，我們?yōu)樗�的男子氣概而傾慕。大地養(yǎng)著我，但他忽略了小葉，小葉悲痛欲絕，對(duì)我說：'既然他只在乎你，那么我不會(huì)成為你們的障礙，我要走了。'

　　'小葉，不要走。'我想挽留她。

　　'你是我生活的一部分，沒有你，我不能生活下去，你別走，我現(xiàn)在就去對(duì)他說，讓他選擇你。'

　　小葉笑了笑，搖了搖頭。

　　'大地，我不喜歡你，但小葉喜歡你。'我說出這些假話。

　　'所以呢？你是想要和我分開嗎？'他憤憤地說。

　　'請(qǐng)你和小葉好吧！'說完后，我跑走了。

　　然而，我的好意卻是白費(fèi)。小葉走了，帶著對(duì)我的祝福走了，從此消失了；大地也走了，他變得干燥，只是傷心。而我也只是一朵沒有葉子和土壤的枯萎的'向日葵，經(jīng)受不了雨的打擊和風(fēng)的刮索，我倒下了。

　　再倒下的那一剎那，我回憶了自己短暫的生命，我才知道，其實(shí)小葉和土壤關(guān)心的都是我，我才是他們最重要的人，我才是自己生命的主角。

　　那個(gè)故事的主角是我，而我卻把自己的故事搞砸了。

我的主角作文12

　　我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績，無論在家中或?qū)W校，我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書，尤其是古典詩詞，只有在曼妙的詩詞世界，才會(huì)讓我有心安的感覺。

　　我愛上了詩詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨(dú)自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì)或坐或臥于床上，翻開《詩詞精選》，走進(jìn)詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……

　　恰逢學(xué)校組織詩詞默寫大賽，班主任在班上宣布自主報(bào)名之后，我開始糾結(jié)，如果我去報(bào)名會(huì)不會(huì)被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì)不會(huì)有人在背后說“他成績又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚(yáng)的樂曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨(dú)……”對(duì)啊，我不能還沒有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。

　　第二天，終于鼓起勇氣，向老師報(bào)了名，之后的比賽中，我一路過關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的.第一名。為此，平時(shí)沒有交流的同學(xué)對(duì)我投來了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習(xí)上的關(guān)心。原來我不是那個(gè)永遠(yuǎn)的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。

　　花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開，唱響我的未來。我的舞臺(tái)自己主宰！

我的主角作文13

　　冬天悄悄的，一聲不響地來了。但北方的人總是第一個(gè)感受到的，可能是因?yàn)槟呛艉糇黜懀�吹得人毛發(fā)都立起的寒風(fēng)；也可能是那一層層薄霧的出現(xiàn)；也可能是人們裹得越來越厚重的棉衣。讓冬天的到來變得格外不同。

　　那是一個(gè)寒冷冬天的早晨，連呼出的.氣兒似乎都要結(jié)成冰了似的。我把雙手緊緊握住，縮在羽絨服的袖口里，遲遲不肯拿出，頭發(fā)也被寒風(fēng)吹得亂七八糟。街上倒沒有幾個(gè)人，連上學(xué)的學(xué)生也沒看見幾個(gè)，我一路凍得一邊咳嗽一邊寒顫地抖。我?guī)缀跏且徊讲降淖叩綄W(xué)校中去的，結(jié)果校門口卻貼著一行大字兒“今天不開校門�！蔽矣謿庥謵赖貙�(duì)著一面墻踢了一腳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)凍僵得感覺不到任何痛感。這時(shí)候，像是特地來看我笑話一樣，雨從天上傾瀉下來，好像對(duì)著我說：“這下你可走投無路了吧！”我著急得左顧右盼，希望有個(gè)人能夠出現(xiàn)，但等了十分鐘左右，到路上還是連個(gè)人影都沒有。我一咬牙，心想大不了就是被淋個(gè)落湯雞，剛準(zhǔn)備沖出去�！案轮�，嘎吱”的聲音從耳邊響起，是一團(tuán)模糊的灰色的身影，只見她拿了一個(gè)長長細(xì)細(xì)的東西。我便駐足望去，是一個(gè)老奶奶，手里拿著一把深藍(lán)格子雨傘朝我走過來。

　　她一邊撐開雨傘一邊問我：“今天天氣不好，你應(yīng)該是沒有接到學(xué)校通知吧�！薄班拧�…”我略顯呆滯地答道。只見她慢慢把雨傘打在我的頭上說：“我認(rèn)得你，你就是那經(jīng)常來我店里買鋼筆的小女孩兒吧”她一邊走一邊跟我說著話，“我家離這兒還是有點(diǎn)兒距離的，奶奶”我突然插話。她爽快地對(duì)我說：“沒事兒，順道兒嘛�！敝钡桨盐宜腿雴卧�門口，她才停了下來，對(duì)我說：“快去吧。”我進(jìn)門后透過單元門口往外看，驚奇地發(fā)現(xiàn)她正順著我們?cè)瓉淼姆较蚍祷�。原來，我們不順道�?/p>

　　也許這個(gè)故事的主角是我，但我更想借此來感謝老奶奶：你溫暖的話語和我頭上的雨傘，在我心中從未消失！

我的主角作文14

　　針對(duì)一株新的果苗，每一片葉子都很重要；針對(duì)一個(gè)創(chuàng)造中的試管胚胎，每一段遺傳基因性染色體都很重要；針對(duì)一個(gè)縱橫馳騁在宇宙空間中的宇宙飛船，每一個(gè)小零件都很重要。我是社會(huì)發(fā)展中的一員，因此 因?yàn)槲液苤匾��?/p>

　　假如人的一生是一場影片，那麼我們自己便是主角，飾演的人物角色為父母的小孩，老師的學(xué)生，這一電影導(dǎo)演是宇宙空間，拍戲現(xiàn)場在地球上。

　　還記得在公益廣告視頻中很普遍的一句話便是，大家只有一個(gè)地球上，因此 大家應(yīng)當(dāng)愛護(hù)地球。世界上只有一個(gè)我，多以因?yàn)槲覒?yīng)當(dāng)愛惜自己。一次回家了晚了，父母的著急，我發(fā)現(xiàn)家中把我看得很重要；一次得病沒到院校，同學(xué)們的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體把我看得很重要；一次題做不對(duì)，教師處罰我，我發(fā)現(xiàn)了院校把我看得很重要。

　　還記得有一個(gè)故事，大約內(nèi)容是一個(gè)女孩看起來十分丑惡，他對(duì)自身失去自信心，覺得任何人都岐視她，從沒有覺得自身是一個(gè)重要的人。忽然來臨的漂亮妹妹更為讓她迷失，一次不經(jīng)意的機(jī)遇，她蒙著面具到醫(yī)院門診心理輔導(dǎo)，醫(yī)師的`一個(gè)相擁，激勵(lì)和笑容令她暗夜里看到了太陽。以后她發(fā)覺一切都是那麼幸福。世界原是漂亮的，每一個(gè)人也沒有忽視自身的支配權(quán)，每一個(gè)人全是社會(huì)發(fā)展的一員，是生活的主角。

　　我堅(jiān)信：在噪雜的世界中較大的響聲便是大家的心里話，最美的聲音也是大家的心里話。

　　在世界的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都是生活的主角，在自己的崗位上盡職盡責(zé)。世界因大家的不一樣而精彩紛呈，世界有大家的構(gòu)成而豐富多彩，如同落葉離不了樹，紙鳶離不了線，魚群離不了水一樣，世界必須大家，我們都是十分關(guān)鍵的！

我的主角作文15

　　我們每天都在扮演不同的角色。我是家里的女兒和寶貝。我是學(xué)校的學(xué)生，但我是最普通的。我是社會(huì)中的普通成員，就像劇中的配角。我能從被動(dòng)變成主動(dòng)嗎？要成為主角，這取決于我是否盡職。

　　在家里，我的父母總是為此向我求助。他們給我想要的任何東西。他們整天忙于工作是為了家庭和學(xué)校。表面上，我是主角，我的父母是我的配角。因?yàn)樗麄円晕覟橹行�，真�?shí)的情況是，我是一個(gè)配角，就像一只愛我的丑小鴨。我永遠(yuǎn)不會(huì)長大。如果我想成為配角，我必須做好女兒的`職責(zé)。我的父母工作非常努力，每天下班回家時(shí)都要為我做飯和打掃衛(wèi)生。這真的很難。作為他們的女兒，我能做的也是我應(yīng)該做的，以減輕他們的勞動(dòng)。所以我必須學(xué)會(huì)做飯、洗衣服和打掃，每天花時(shí)間做這些，讓我的父母開心。

　　在學(xué)校，我是一名普通學(xué)生，也是班上真正的配角。因?yàn)槲业某煽儾缓�，膽子也小，所以我不敢在課堂上舉手回答問題，遇到問題也不會(huì)主動(dòng)問老師或同學(xué)。就像一個(gè)洋娃娃，主人把我放在哪里，我就會(huì)獨(dú)自在那里，沒有任何新的趨勢或想法。學(xué)生的職責(zé)是什么？我必須努力學(xué)習(xí)和提問，運(yùn)用我的大腦和肌肉，認(rèn)真聽講，安排老師布置的所有科目的作業(yè)。我想成為班上的主角。以前老師問問題時(shí)，我埋下頭，這樣老師就看不見我了。但最后，老師還是讓我回答。所以現(xiàn)在我想變被動(dòng)為主動(dòng)，在課堂上積極回答問題，向老師多提問。我發(fā)現(xiàn)我的性格也更加開朗了。許多學(xué)生也認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績正在慢慢提高。我感到高興，我想我會(huì)成為主角。

　　在社會(huì)上，我是一個(gè)小公民。我必須履行作為公民的職責(zé)。例如，當(dāng)我看到老人上車，沒有空座位時(shí)，我不得不主動(dòng)給他們讓座。我也會(huì)贏得每個(gè)人的微笑和贊賞。我很高興聽到“謝謝”，我可以成為公交車上的主角。

　　當(dāng)然，我不只是那些角色，但我會(huì)慢慢地做每件事。我相信將來我會(huì)在更多的地方履行我的職責(zé)。你想成為主角嗎？

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