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(精選)校園一角作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的校園一角作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
春天的校園綠意盎然,綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方,那里更是一片生機(jī)勃勃的美麗景象。
從遠(yuǎn)處藍(lán),竹子郁郁蔥蔥,它展開(kāi)綠色的紗裙,在風(fēng)中盡情舞蹈;嫩綠的葉子尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一艘艘等待遠(yuǎn)航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美,松葉細(xì)長(zhǎng)如針,松花顏色金黃,形狀宛如一座座小寶塔;ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截,但長(zhǎng)得很茂盛,綠色的葉子有深有淺,深綠色的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很長(zhǎng)時(shí)間,淺綠色的葉子剛剛冒出新芽,多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋,偶爾翻滾起幾道金色的波浪,真是多姿多彩。
我最喜歡的當(dāng)然是竹子了。走近一看,哇,這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后,小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的.營(yíng)養(yǎng),越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越高。你瞧,它們頭戴小黃帽、身披褐大衣,可愛(ài)極了。竹子高大挺拔,一節(jié)又一節(jié),向上再向上,為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群,有的兩兩結(jié)對(duì),有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了,它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生,已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護(hù)者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”,小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了,要是再種上梅花,那我們的校園就完美了。我抬頭一看,只能從葉縫里看到陽(yáng)光,夏天這里一定會(huì)成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛(ài)這校園的一角,喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。
校園一角作文2
我們的校園是個(gè)充滿生機(jī)的地方,供我們學(xué)習(xí),供我們游戲,我喜歡我的學(xué)校。
校園南大門(mén)的北側(cè)中心有一個(gè)花壇,我太喜歡這里了,讓我慢慢和你們說(shuō)吧。
花壇大約有八九平方米,它的中心是一顆參天大樹(shù),粗粗的樹(shù)干,茂密的枝葉,大樹(shù)可以把整個(gè)花壇完全地環(huán)抱住。它的年齡可不小了,學(xué)校一建立,它就站在那里了,默默地的看著國(guó)旗升起。每天它都會(huì)借著風(fēng)兒搖擺著枝葉向我們招手問(wèn)好;每天它都會(huì)以和藹的態(tài)度面對(duì)學(xué)生和老師們;每天它都會(huì)笑容滿面地鼓勵(lì)著那些失落的學(xué)生。有時(shí),難免會(huì)遇到傾盆大雨,沒(méi)有雨傘的同學(xué)們便跑到樹(shù)爺爺寬大的臂膀下躲雨;這一刻,樹(shù)爺爺似乎就是一把巨大,翠綠的傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎熱的夏天,大樹(shù)爺爺就為我們擋去了火辣的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)關(guān)愛(ài)著大家,讓小伙伴們?cè)诖髽?shù)底下可以盡情地玩耍游戲。
樹(shù)爺爺?shù)哪_下還圍著茂密的小草。小草那么綠,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠,如果你躺在上面,就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上,微風(fēng)吹佛著我們的臉,如同是一位無(wú)形的姑娘的手在撫摸著我們的.臉,可以美美得睡上好一陣子。
小草的周?chē)立著幾尊形態(tài)各異的人物雕像,他們動(dòng)作各不相同:有的向那位樹(shù)爺爺敬禮,有的向樹(shù)爺爺深深地鞠著躬,還有的向樹(shù)爺爺敬獻(xiàn)著手中盛開(kāi)的白蓮。
花壇的邊緣則圍著一些花兒,紅得似烈火;粉得像晚霞,黃得如金桃,藍(lán)得如同深深的大海,可美了。
雖然有些同學(xué)認(rèn)為花壇的只有一點(diǎn)兒花不算是“花壇”,可我認(rèn)為花壇的花有多少并不重要,重要的是我們熱愛(ài)大自然,懂得感恩的心,要一直持續(xù)下去。
校園一角作文3
春姑娘邁著輕快的步伐,來(lái)到我們的校園,用她的魔法棒點(diǎn)亮了整個(gè)校園。
整個(gè)校園都變得五彩繽紛,但我最喜歡的還是花廊。
瞧!翠綠的藤條掛在石階上,若隱若現(xiàn)的花朵像害羞的小姑娘,遲疑著要不要出來(lái)。它就是春天的主角---迎春花。迎春花有的'躲在綠葉哥哥的后面;有的早已大膽的走出“保護(hù)傘”;有的向世人綻開(kāi)出燦爛的笑臉;還有的包在一起,像有什么煩心事似的。
迎春花前面是欣然怒放的油菜花。油菜花四個(gè)花瓣,聞一聞,一股淡淡的清香從花上傳到你身邊,沁人心肺。四個(gè)花瓣手拉著手像好朋友一樣永不分離。
油菜花中間是一位戰(zhàn)士——桃樹(shù)。桃樹(shù)上開(kāi)的花,立著淡綠的嫩芽;ㄓ蟹塾邪,有的甚至是深紅。舉目望去,粉中帶白、白中帶綠,顏色配的清新、明快。我不僅感嘆:大自然真是一個(gè)魔術(shù)師呀!
“沙沙沙”一陣風(fēng)過(guò),地上立刻落滿了“雪”,原來(lái)站在一旁的李樹(shù)急了,落下了“頭發(fā)”。李樹(shù)開(kāi)滿了雪白的花,細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)李花尖一抹淡淡的粉色,直通花心。李花有的含苞待放像一個(gè)個(gè)小麥克風(fēng);有的開(kāi)了一點(diǎn)兒;有的全開(kāi)了……這兒一叢,那兒一簇,真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低呀”。
花廊下,還有一些豌豆花,豌豆花有的像彎腰的人;有的像翩翩飛舞的蝴蝶;有的像開(kāi)屏的孔雀……
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)春天的校園!
校園一角作文4
進(jìn)進(jìn)出出,我們都在校園里度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。我的校園可美啦,眼見(jiàn)為實(shí),還是親自來(lái)參觀參觀吧!對(duì)了,這次可是欣賞咱們美麗的校園一角哦。
在到了校門(mén)后,也許你就會(huì)被一塊巨大的巖石吸引住眼球?春昧,這可不是普通的巖石,在這塊紅褐色的巖石上,鐫著一排銀白色的鍍金大字:宣漢縣育才小學(xué)。這就是我們校園的校名了。為了我們的安全,進(jìn)入學(xué)校還必須過(guò)電動(dòng)門(mén),這電動(dòng)門(mén)可是電子高科技,任你怎么推拉踢頂,硬是打不開(kāi)。別白費(fèi)力氣了,還是去給門(mén)衛(wèi)劉伯伯說(shuō)一聲吧!進(jìn)入校園,我們銘記在心的校訓(xùn)就鑿在大巖石的反面,它們是:育才樹(shù)人兼容創(chuàng)新。學(xué)校里,親愛(ài)的老師就要把我們培育成棟梁之才,建設(shè)祖國(guó),創(chuàng)造未來(lái)。
現(xiàn)在就讓我們來(lái)參觀學(xué)校的藝術(shù)墻吧!藝術(shù)墻高3米,長(zhǎng)20米左右,是由很多組浮雕組成的,浮雕雖多,但組組都別具特色,組組都是藝術(shù)和文化,組組都陶冶著我們的情操。你看那門(mén)衛(wèi)室外的`一組浮雕,刻著大名鼎鼎的盲人音樂(lè)家阿炳,戴著一副墨鏡,正在拉二胡樂(lè)曲《二泉映月》,看樣子他已經(jīng)沉浸在音樂(lè)之中了。阿炳是殘疾人,而他卻成為了赫赫有名的藝術(shù)家,這正是一種身殘志堅(jiān)的精神啊!而我們這些健健康康的人,又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和工作?
往右走,還會(huì)看見(jiàn)古今聞名的大書(shū)法家王羲之,他正在書(shū)房里全神貫注的練習(xí)書(shū)法,右上方刻著他創(chuàng)作的聞名于世的書(shū)法著作《蘭亭序》。想必大家也知道,王羲之的書(shū)法筆力雄健,能入木三分。學(xué)校正是要告訴我們這些幼苗,學(xué)習(xí)和理解知識(shí)都要入木三分。
最后一堵藝術(shù)墻,被周?chē)木G樹(shù)紅花掩映著,顯得格外美麗,那么,這就是琴棋書(shū)畫(huà)了。這組浮雕,告訴看過(guò)它的每個(gè)人:學(xué)習(xí)和教育要全面發(fā)展,培育出多才多藝的一位位青年。母校,你放心,我們這些展翅高飛的雛鷹,不會(huì)忘記校訓(xùn),也不會(huì)忘記您,我們搏擊著風(fēng)云,一定要成為祖國(guó)的好青年!
松樹(shù).浪花.祥云.大海.小鳥(niǎo).紅花……這些景物都被刻成了一組又一組優(yōu)美的浮雕,使我受到真.善.美的熏陶,從此讓假.惡.丑這三個(gè)字遠(yuǎn)離我的人生詞典,使我在文化中成長(zhǎng),在綠色中成長(zhǎng)……
我的校園真美啊!我的校園真文明!我的校園真快樂(lè)!我愛(ài)我校園的一角,也愛(ài)校園中的同學(xué).老師.領(lǐng)導(dǎo)。
我愛(ài)我的校園,相信看過(guò)我校園的朋友們,都會(huì)愛(ài)上我的校園!
校園一角作文5
我的學(xué)校是鎮(zhèn)東小學(xué),在這里,我覺(jué)得最美的就是美麗的花園了。
從校門(mén)口的水泥路去花園的路上,還能看到不少的風(fēng)景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹(shù),像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵守衛(wèi)著我們的校園,又像一把把撐開(kāi)的大綠傘歡迎大家來(lái)乘涼。在花園的路口種植著幾棵羅漢松,像幾個(gè)人疊羅漢在一起。繞過(guò)羅漢松,就到了美麗的大花園了。
春天,春妹妹帶來(lái)了生機(jī)。山茶花開(kāi)了,有的已經(jīng)盛開(kāi)了,仿佛在與別的花爭(zhēng)奇斗艷;有的才展開(kāi)兩三片花瓣,好似少女“猶抱琵琶半遮面”;還有的還是花骨朵兒,好像害羞的小姑娘不想出來(lái)。小草探出了腦袋,好奇地看著美麗的校園;柳樹(shù)也抽出了芽?jī),長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子,一陣風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)左搖右擺,像在梳頭發(fā)。
夏天,天十分炎熱。樹(shù)長(zhǎng)得更密更綠了,陽(yáng)光從葉子間的'縫隙透進(jìn)來(lái),像一把把利刃似的。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著,仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了!毕抡n了,同學(xué)們像離弦的箭沖出教室,在大樹(shù)底下乘涼。
秋天,風(fēng)一吹,金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中;▋憾嫉蛄懔,只有桂花開(kāi)放了,時(shí)不時(shí)發(fā)出了淡淡的幽香,那幽香會(huì)在你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的鼻子里,輕輕聞一下,真是沁人心脾。
冬天,只有羅漢松還綠著。下雪了,給羅漢松穿上了一件白衣裳。配著那掛在樹(shù)上紅彤彤的燈籠,真是“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”!
這就是我校園美麗的一角,你喜歡嗎?
校園一角作文6
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)我們的操場(chǎng)。
暮春四月,操場(chǎng)上一片生機(jī)。來(lái)到操場(chǎng)中間,是一片綠油油的草坪,“野火燒不盡,吹風(fēng)吹又生!贝禾,草木萌發(fā),綠茵茵的草地,像一個(gè)綠色的地毯,又像一片綠色的海洋。這片草地的兩端有兩個(gè)足球球門(mén),所以這片草坪便是我們的足球場(chǎng)。
草坪的東面是一圈又一圈的紅色塑膠跑道,好像一個(gè)大大的'棒棒糖。每當(dāng)上體育課的時(shí)候,老師總是叫我們先跑步再活動(dòng),跑步時(shí),踩在上面很舒服,就像踩在地毯上一樣。跑完步,我們又會(huì)做會(huì)兒游戲,“鬼捉人”“老鷹捉小雞”“編花籃”……
塑膠跑道的四周種著許多植物。
垂絲海棠長(zhǎng)出了嬌艷的花兒,沒(méi)開(kāi)的像個(gè)小貝殼,半開(kāi)的像一個(gè)可以盛水的小碗兒,全開(kāi)的像小姑娘的舞裙。小蜜蜂在花間忙著采蜜,真是勤勞的小家伙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一篇粉色的海洋,又像一片燦爛的朝霞。
香樟樹(shù)上的葉子有四種顏色,綠色的像是小寶寶,紅色的像是青年人,黃色的像是中年人,還有一種是綠色、黃色和紅色交織在一起的,像是快要去世的老年人。風(fēng)吹過(guò),許多樹(shù)葉紛紛落下,像是誰(shuí)在空中灑下了一把五顏六色的花瓣。站在樹(shù)下,我想起那首詩(shī):樛枝平地虬龍走,高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉,誰(shuí)與題詩(shī)放下灘。
植物和跑道相交的地方是升起的地方,每周一我們會(huì)站在五星紅旗的前面,高唱國(guó)歌:“起來(lái),起來(lái),起來(lái)……”面對(duì)著鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起,我為我是中國(guó)人而自豪,我為祖國(guó)今日的繁榮昌盛而驕傲。
這個(gè)操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與回憶,我愛(ài)我們的操場(chǎng)。
校園一角作文7
提到校園最美的風(fēng)景,人們都會(huì)情不自禁地提到學(xué)校的小花園。
在教學(xué)樓和教師辦公樓的中間就是學(xué)校的小花園。剛下過(guò)一場(chǎng)春雨,走進(jìn)小花園,一股清香撲鼻而來(lái)。杜鵑花,就會(huì)變得精神起來(lái)。杜鵑花姹紫嫣紅,露出開(kāi)心的笑臉。它的葉子綠油油的,特別是在陽(yáng)光下,綠得發(fā)亮,青翠欲滴。你瞧,那些花擠擠挨挨的,有的隨風(fēng)搖曳,有的.氣質(zhì)高昂,有的害羞,形成了校園一道美麗的風(fēng)景線。你只要靠近它,靜下心來(lái),深呼吸,那香氣順著鼻子到了心田,任何煩惱都跑得無(wú)影無(wú)蹤。
再往前走,就是幾棵挺拔的大王椰子樹(shù)。它就像一個(gè)經(jīng)過(guò)了特別訓(xùn)練的特種兵,高高立在校園里。枝干很粗,上面有一段一段的條紋,而且是有順序的,都是一白一綠,就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹(shù)下,踮起腳尖,仰起頭,只見(jiàn)它的樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的綠傘,它那一片片葉子尖尖的,從遠(yuǎn)處看去,綠色的“頭發(fā)”們隨著徐徐飄來(lái)的微風(fēng),翩翩起舞。近看,一簇簇葉子堆積在一起,就像孔雀開(kāi)屏,漂亮極啦!
大王椰子樹(shù)的周?chē)菐卓描F樹(shù)。它看起來(lái)像一個(gè)全身武裝的刺猬,讓人們敬而遠(yuǎn)之。它的枝干呈橢圓形,如一個(gè)菠蘿般大小。遠(yuǎn)看就像一個(gè)棕色的小球。近看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)枝干上有如鎧甲般的花紋,好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周?chē),有許多小干,每個(gè)小干各長(zhǎng)一根枝條,它們好像在向那如藍(lán)色綢緞的天空打招呼,也許它們希望有朝一日能到白云上去生長(zhǎng),成為一朵白云也說(shuō)不定呢。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中要是遇到困難,看到鐵樹(shù)四季常綠,讓你增添勇氣戰(zhàn)勝困難,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園的小花園。
校園一角作文8
我們學(xué)校天井西邊有一座小花壇。那里是一個(gè)天然氧氣吧:有樹(shù)木,花草,還時(shí)不時(shí)的有小鳥(niǎo)來(lái)串門(mén)。
花壇中,最引人注目的就是那粗壯結(jié)實(shí)的樟樹(shù)了。粗粗的樹(shù)干顯得樟樹(shù)更有力。抬頭一看,密密麻麻的樹(shù)葉蓋在樹(shù)枝上,照料著底下的小草和不知名的花。樟樹(shù)的小春芽把自己卷得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,藏在爸爸媽媽的懷里似乎不讓人看到自己赤裸裸的身體呢!不仔細(xì)觀察,還真發(fā)現(xiàn)不到。別看小春芽膽小,還有比她更害羞的'呢!看,在層層樹(shù)葉中,樟樹(shù)那黑珠般的果子吊在郁郁蔥蔥的葉子上。盡管她這么有創(chuàng)意,但還是難逃風(fēng)公公的銳眼。只見(jiàn)風(fēng)公公把果子一口氣吹了下來(lái)!吧成成场保映酥猴L(fēng),伴著一些葉子降落在了草坪上。這風(fēng)是隱形的天女變成的,這果子和葉就是飄落的花,真是名副其實(shí)的“天女散花”!
樟樹(shù)大伯的樓下住著三位雀舌黃楊長(zhǎng)老。瞧他原來(lái)這副丑模樣:長(zhǎng)長(zhǎng)雜亂的“綠胡子”都快成“千年老樹(shù)精”了!但心靈手巧的園丁叔叔把這三位“長(zhǎng)老”修剪成了圓圓的、綠綠的,像是三位正在晨練的老爺爺呢!
雀舌黃楊的鄰居——杜鵑可是個(gè)猶抱琵琶半遮面的小姑娘。她的家在幾塊怪石中間。她自己“躺”在石頭中間吸收著陽(yáng)光雨露。
石筍軍團(tuán)就更神氣了。“頭領(lǐng)”神氣地站在最前面。他的后面軍團(tuán)的“寶劍”和一批站得筆直筆直的士兵正在保衛(wèi)花壇的花草不被破壞呢?
石筍周?chē)性S多花花草草。如南天竹、千頭柏——一叢叢、一簇簇或挺立、或躺、或靠——但最嬌艷的就是梅花了。雖然已經(jīng)過(guò)了冬天,梅花才長(zhǎng)出幾個(gè)花苞,但還是那么楚楚動(dòng)人。那火紅、粉紅的花苞給充滿綠意的花壇增加了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
花壇背后的紫藤四季迷人。
春天,紫藤才抽出幾片嫩葉。小小的,綠中帶黃地長(zhǎng)在枝頭。
夏天,紫藤長(zhǎng)出深綠的葉子,葉子中間還掛著幾串淡紫色的花。紫藤一邊吮吸著陽(yáng)光,一邊聆聽(tīng)著同學(xué)們銀鈴般的笑聲。
秋天,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),站在紫藤下仿佛置身于葉雨中呢!
冬天,紫藤光溜溜的,不怎么好看。但泛著青光總比我們強(qiáng)吧!
課間,我們漫步在天井前。沐浴著陽(yáng)光,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲,享受著春風(fēng)的輕撫,怎不令人心曠神怡呢!
校園一角作文9
春天到了,學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà),其中我最喜歡校園東北角的小池塘。
從校園的北門(mén)進(jìn)去,不一會(huì)兒,就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊,綠得就像一塊碧綠的寶石;小池塘的水真靜啊,靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng);小池塘的水真清啊,清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的魚(yú)兒,像快樂(lè)的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著,它們忽上忽下,忽左忽右,一會(huì)兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì),一會(huì)兒又分散開(kāi)來(lái),就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭,就像兩個(gè)士兵一樣,日夜守護(hù)著池塘。
夏天的池塘,是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了,白的、粉的、黃的,好看極了!一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上,讓我們不禁想起了一首詩(shī),“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@里沒(méi)有荷花,但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。
從小池塘往北走,就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著歌的水車(chē),風(fēng)一吹,水車(chē)上的水花四濺,就像銀花盛開(kāi),又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的'小草,草地上長(zhǎng)滿了許多花兒,這些花兒在陽(yáng)光下,紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚(yú)。
校園的小池塘真美啊,我愛(ài)小池塘。
校園一角作文10
在我們的校園里,有一個(gè)美麗如畫(huà)的荷花池。
春天,荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面,東瞧瞧,西望望 ,好象在觀察校園的春色,真如詩(shī)中所說(shuō),“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”慢慢的,尖尖角伸了個(gè)懶腰,原來(lái)像豆角似的衣服,變成了暗紅的連衣裙。
夏天,可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候。你看那池中的荷花,荷葉挨挨擠擠的',像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。青蛙可能在跟魚(yú)兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來(lái)了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤(pán)、翡翠傘之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的,還有的花瓣兒全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個(gè)花瓣兒組成一朵大荷花,花瓣潔白如玉,宛如一位白衣少女,羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間,又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立;清香陣陣,沁人心脾。滿地的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)白色的帆,煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午,池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹(shù)下乘涼,一陣微風(fēng)吹來(lái),青蛙在碧綠的荷葉上跳來(lái)跳去,“呱、呱”的鳴叫著,和著柔柳樹(shù)上的知了,奏響了夏天的交響樂(lè)曲。
秋天到了,荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔,但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,也就是蓮子。
冬天降臨了,荷花池里蓋了一層厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土里,等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛(ài)你!愛(ài)你這種出污泥而不染的精神!也愛(ài)你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
校園一角作文11
我的校園就是實(shí)驗(yàn)小學(xué),甭說(shuō)它有多么美麗,也甭說(shuō)它有多么氣派,單說(shuō)最想要我提筆寫(xiě)的校園的東南角校門(mén)處這一角。因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校的一個(gè)重要窗口。
每當(dāng)我到校門(mén)時(shí),首先映入眼簾的是一排銀白色的電動(dòng)門(mén),乍看上去還真有點(diǎn)氣派。走進(jìn)大門(mén),右邊是傳達(dá)室,前面是綠化帶,綠化帶四季常綠。再往前走便是教學(xué)樓大廳,大廳下面擺放著四副乒乓球臺(tái),休閑時(shí)我們可以在乒乓球臺(tái)上切磋切磋技藝。
轉(zhuǎn)向左邊,便是一排圍墻墻壁,靠校門(mén)最前端的墻壁上一排耀眼的金黃色大字,是鄧小平爺爺?shù)念}詞:“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)!本o接著有醒目的學(xué)校的宣傳欄,宣傳欄上第一個(gè)板塊是我校的簡(jiǎn)介,上面寫(xiě)著我校悠久的歷史,以及近兩年來(lái)我校取得的成就。第二板塊是英烈頌,上面有金永華奶奶、孔繁森爺爺?shù)取F渲信砼仁迨,生?896年,死于1929年,年僅33歲。他在上海進(jìn)行革命工作時(shí),被敵人抓住,受到敵人的毒刑,死在敵人的牢房里。彭湃叔叔是為誰(shuí)死的?是為了祖國(guó),為了我們能有這美好的今天。走到宣傳欄的盡頭,這時(shí)眼前出現(xiàn)了這句話:“捧著一顆心,不帶半根草去!边@是著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)的一句話,也是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照?吹竭@里,我不禁心潮起伏,久久不能平靜。
宣傳欄的旁邊正對(duì)校門(mén)是一個(gè)雕塑,叫世紀(jì)之光,在底座最上端有一個(gè)用不銹鋼管組成的球體,在球體里有九大行星和幾顆小星星,在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外耀眼。大球體下邊有兩塊鋼板,呈流線型張開(kāi),像一雙巨大的手捧著世紀(jì)之光。遠(yuǎn)看世紀(jì)之光,我認(rèn)為那顆大球體一定代表我們的學(xué)校,九顆行星代表我們,那巨大的雙手,就是老師把我們高高托起,時(shí)刻關(guān)心著我們,時(shí)刻教導(dǎo)我們,要努力學(xué)習(xí),天天向上,為己添彩,為國(guó)爭(zhēng)光。想到這里,我心里有說(shuō)不出的滋味,好像我的雙手沉重了許多。底座是用紅白相間的大理石拼成的.一個(gè)上小下大的梯臺(tái),梯臺(tái)的正面刻著一句題詞:“志在天涯,路在腳下!边@是位夢(mèng)華爺爺說(shuō)的一句話。
是!我們的理想是很遠(yuǎn)大的,但要實(shí)現(xiàn)我們的理想,就應(yīng)該腳踏實(shí)地地邁出每一步才行,去克服一個(gè)又一個(gè)困難才能登上成功的頂峰。就像神通廣大的孫悟空,那么的神勇,仍不免要遭受八十一劫難,終于取得真經(jīng)。想著想著,我不禁攥緊了拳頭。
。⌒@的一角,我愛(ài)你,不僅因?yàn)槟闶俏覀儗W(xué)校的窗口,還是我立志成長(zhǎng)的好地方。
校園一角作文12
進(jìn)年來(lái)學(xué)校變化越來(lái)越大。新的教學(xué)樓,各種各樣的多功能教室,學(xué)校的操場(chǎng)越來(lái)越大我一都望不到邊,還鋪上了塑料,F(xiàn)在的學(xué)校十分美麗,多出風(fēng)光景點(diǎn)。雖然學(xué)校很美,但是唯有它最美——后花園。
學(xué)校的后花園是一片凈土,更是我童年的回憶。后花園大概像一個(gè)“田”字,左右邊都有一個(gè)涼亭,亭子周?chē)種上了會(huì)桂花樹(shù),每年秋天,都會(huì)引來(lái)老師和同學(xué)駐足在此。兩個(gè)亭子之間有個(gè)花壇,花壇是用白瓷磚搭成的,花壇里種著植物,花是黃金色的,果實(shí)長(zhǎng)得有點(diǎn)像豇豆但又不是豇豆,也不知叫什么,反正細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,于是我就叫它“小綠!辈贿^(guò)它有點(diǎn)怪味…好像有點(diǎn)像“打屁蟲(chóng)”,不過(guò)有許多蟲(chóng)子來(lái)圍著它轉(zhuǎn)。我也不知道它臭的,還是香的?有蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢………蝴蝶在空中翩翩起舞,蜜蜂在嗡嗡鳴叫,蚱蜢在踱來(lái)踱去…………
如今,我已長(zhǎng)大。我與花園隔了幾個(gè)教室我時(shí)常不方便看它,我在這頭,它在那頭。哎!我望著窗外的世界,窗子外面的動(dòng)植物我一覽無(wú)余!它沒(méi)有外面世界那么繁華,沒(méi)有那么神秘,沒(méi)有那么多的`動(dòng)植物,如果有,那也只是一點(diǎn)小幸運(yùn)。正是因?yàn)檫@樣它仿佛歷歷在目。
那年,我跟同學(xué)在花園里面玩捉迷藏;▔莻(gè)圓形的,大約有一米多高。我在這頭,他在那頭,他來(lái)抓我。我一蹲下他就看不見(jiàn)我了,我蹲下往左邊走,他就往右邊追,于是我也往右邊走,跟他迂回,但是我還是被抓了,因?yàn)樗詺饬,竟然跑到了花壇里面去了,于是我又氣又恨;▓@里有幾棵桂花樹(shù),于是我跟他比爬樹(shù)。比賽開(kāi)始了,只叫他飛快往上爬,我也不甘落后。我一手抓住樹(shù)枝,一手抱住主干,腰桿一挺,雙腿一蹬。結(jié)果,我還與冠軍完美錯(cuò)過(guò)。我不甘心,我又跟他比抓蟲(chóng)子。嘻嘻,他沒(méi)我那么靈活,我雙手合攏向前猛撲雙手按住草地,“啊”是只打屁蟲(chóng)。我贏了,我舉起雙手向他跑去將他一把抱住轉(zhuǎn)了起來(lái)!
回過(guò)神來(lái),太陽(yáng)已經(jīng)偏西,火燒云已經(jīng)燒起來(lái)了,越燒越多,天邊火紅片像把天燒破似的。望著窗外的藍(lán)天綠水,心中百感交集,不是滋味!有時(shí)候我不禁眼角紅潤(rùn)。我想我的學(xué)校,想我的老師,特別是數(shù)學(xué)老師,想我的蟲(chóng)子和小綠,更想我的同年。如果可以的話,我……想……想……不在長(zhǎng)大,想想校園的一角……
校園一角作文13
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),在大門(mén)的右邊有一個(gè)梯形的花壇,那里的一年四季都非常美麗。
春天,花壇的南邊有兩棵野桃樹(shù),野桃樹(shù)上的桃花開(kāi)得很小,有五個(gè)花瓣,花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。
操場(chǎng)的左下方是小花園,小花園里有滑滑梯。六腳亭,還有石頭做成的動(dòng)物。花園的前方是新教學(xué)樓,那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓,綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字"學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)造"。每當(dāng)早上,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,下課了,你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲歡聲笑語(yǔ)。
噴水池中間有座假山,有的像尖刀,有的像春筍,有的像起飛的小鳥(niǎo),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹(shù),還有一座美麗的亭子,繞過(guò)陡峭的羊腸小道,有一座金色的小橋。
丹桂滿枝黃 ,我們校園的后花園里也有桂花,一到夏天,不經(jīng)意間,桂花就悄悄的開(kāi)放了,我摘了一小朵仔細(xì)的看,那朵桂花是淡淡的,小巧美麗,而且很香,那種香味和它的顏色一樣,感覺(jué)淡淡的。桂花也很多,這兒一叢那兒一簇,多得像天上的繁星,真美。 一葉知秋 ,每當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉落下來(lái)時(shí),我們就知道秋天來(lái)了,后花園里依然很美,樹(shù)葉落下來(lái)時(shí),好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈,不過(guò)十分鐘,樹(shù)葉就堆得像雪一樣厚了,我經(jīng)常踩在樹(shù)葉堆上跳,樹(shù)葉吱吱作響……
一進(jìn)入圖書(shū)館首先映入眼簾的`是一座酷似書(shū)型的紅色屏風(fēng),上面寫(xiě)著一
段名人名言,屏風(fēng)前還有兩臺(tái)電腦,只要一刷卡就可以借閱圖書(shū)了。我們接著
來(lái)到多媒體視聽(tīng)室。你瞧,它多像一個(gè)小舞臺(tái)呀,米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大
方,視聽(tīng)室里有12臺(tái)銀灰色的清華同方電腦,教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音
樂(lè)、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書(shū)庫(kù),書(shū)庫(kù)里的書(shū)可真多,令人眼花繚亂。圖書(shū)有16大類。
花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),紅綠相間的場(chǎng)地,潔白的環(huán)形跑道線,看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái),銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,金燦燦的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。
升旗臺(tái)后面是我們學(xué)校的體育大館,有的同學(xué)在里面練打乒乓球,有的同學(xué)在練打排球,還有的同學(xué)在練體操,你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子,說(shuō)不定未來(lái)奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。
!美麗的校園,是你給了我知識(shí),是你給我們帶來(lái)了歡笑,我愛(ài)我的校園!
校園一角作文14
春,染綠的樹(shù)木的枝芽;春,讓風(fēng)兒吹醒了,明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地,其中,就有一片飄落到漂亮的校園——小花園。
從花園里的路上走過(guò),一旁的草叢綠油油的,讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎?不仔細(xì)看還真的看不見(jiàn)呢!它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的小姑娘,躲在翠綠色的棉被里不敢出來(lái);▓@里最高大的樹(shù),當(dāng)然是落雨杉了,落雨杉長(zhǎng)出了許多的.枝條。茂密的枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥(niǎo)窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的證明。
一場(chǎng)春雨過(guò)后,露珠在陽(yáng)光燦爛的照耀下,像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來(lái),柳樹(shù)抽出了嶄新的嫩芽,小花朵朵開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí),一陣陣微風(fēng)吹過(guò),花草都彎下了腰,像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見(jiàn)了,也微笑著向花草們招手,真是“將心比心”呀!
在校園的花園里有許多的游樂(lè)設(shè)施。同學(xué)們最愛(ài)的就是滑滑梯了,可惜我個(gè)子大,坐不下去,但能看見(jiàn)同學(xué)們那么開(kāi)心地玩耍,我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是“獨(dú)木橋",“獨(dú)木橋”可好玩了,一下課便會(huì)有好多人在那里搶著玩呢!我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我,我小心翼翼地走過(guò)去,“獨(dú)木橋”完全沒(méi)有搖動(dòng)過(guò)一次,實(shí)在是太好玩了!我玩完還想再玩一次,但看見(jiàn)有20來(lái)人在排隊(duì),我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子,有紅色也有綠色,我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色,我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來(lái)跳去,踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了,最后我們不分上下,打成平手。
有了這個(gè)花園,讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩,我愛(ài)我的學(xué)校,也愛(ài)這個(gè)給予我們快樂(lè)的花園。
校園一角作文15
春姑娘邁著輕快的步伐,來(lái)到人間,叫醒了萬(wàn)物,也叫醒了校園里的大榆樹(shù)和花池。
在校園的一角,有一顆大榆樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大榆樹(shù)似一把撐開(kāi)的巨傘。往近處走走,卻發(fā)現(xiàn)那是一顆巨大的蘑菇!清晨,我走進(jìn)學(xué)校,大榆樹(shù)像哨兵一樣站在那里,這時(shí),飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌來(lái)。上課了,大榆樹(shù)又像一位老人,站在那里,靜靜地傾聽(tīng)從教學(xué)樓里飄出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。下課了,同學(xué)們到大榆樹(shù)下玩耍,大榆樹(shù)變成了孩子們的保護(hù)傘。
此時(shí)正是春天,大榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆花,俗稱榆錢(qián)。快到春末時(shí),你要是靜靜地觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)有榆花飄落下來(lái)。真應(yīng)了“楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛”這句詩(shī),這時(shí)的榆花非常美麗。
大榆樹(shù)下是花池。春天,正是百花爭(zhēng)奇斗艷之時(shí),各班把自己的花搬到花池來(lái)。各色的花卉爭(zhēng)著比美,一陣風(fēng)吹來(lái),花兒們搖來(lái)?yè)u去,似乎在陪同學(xué)們開(kāi)心。我見(jiàn)過(guò)花園里嬌嫩的花,走過(guò)天山的美麗花海,卻從未看見(jiàn)過(guò)學(xué);ǔ剡@樣的花;ǔ乩锏幕ㄕ婷腊!紅的'、黃的、白的,五顏六色,美麗動(dòng)人;ǔ乩锏幕ㄕ嫫G!艷得讓你看到它笑紅了的臉頰;ǔ乩锏幕ㄕ娑喟!多得讓你感覺(jué)走進(jìn)了花的海洋。再嚴(yán)肅的老師走到花池邊也會(huì)微笑。再調(diào)皮的學(xué)生走到花池邊也變乖了。
這樣的校園有這樣的景,這樣的景襯托著這樣的學(xué)校。真是讓你感覺(jué)你走進(jìn)了連綿的畫(huà)卷,真是太美了!
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