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我的手��！作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的手��！作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的手��！作文1
說起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅(jiān)硬了。
有一次，我們在學(xué)校踢足球，由我來當(dāng)守門員。開場沒多久，對方就獲得一個(gè)前場任意球機(jī)會(huì)，全隊(duì)把希望全都寄托在了我的身上。對方的前鋒一開球，我憑著自己多年的守門經(jīng)驗(yàn)判斷對了球的方向，“飛”了過去，用雙手一擋，球從我手上彈出后，只聽“轟”的一聲，開始我以為誰在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經(jīng)分不清東南西北了�？墒堑任覀兇蠹曳磻�(yīng)過來后才發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的事實(shí)─―球已經(jīng)暴了。再看我的手，安然無恙。最后我還是賠了人家一個(gè)新的球。這就是因?yàn)槲业氖钟舱衼淼牡湣?/p>
你們別以為我的手只給我招來禍，我的這雙“硬大手”還曾得過政府部門的獎(jiǎng)勵(lì)。那是去年的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車開到半路，塞車了。我跑到前面出事的地方，一看，原來是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個(gè)辦法：把一個(gè)可以呈的起這塊石頭的`東西壓在下面，他們再用工具把石頭弄到金沙江里去。我聽后想到我的手正好可以當(dāng)石頭地下的那個(gè)東西，我立即去給工作人員說了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機(jī)的時(shí)間被浪費(fèi)；不使經(jīng)濟(jì)損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終于通車了，我在回車的時(shí)候，那些司機(jī)全都在謝謝我，電視臺(tái)的記者也來采訪我。我成為一時(shí)的“名人”了。后來，政府工作人員還來我家為我送獎(jiǎng)品、送一點(diǎn)慰問金。我那是想：有這么硬的手真好，羨慕死他們。
我的這雙手既給我?guī)淼溡步o我?guī)愍?jiǎng)勵(lì)，我真喜歡這雙手。
我的手��！作文2
昨天下午，由于我貪吃，我就買了一帶方便面吃。我想煮的會(huì)快些，于是，我就打開天然氣，點(diǎn)開火，開始煮了。我煮好后，把天然氣和火關(guān)了，
我想去把鍋洗了，于是我就拿鍋，可是我一不小心碰到了鍋柄的最里面（也就是鐵）我的手一下子松開了，我的.手被燙了。我快哭了，但是，我又沒
有哭。我馬上把手用涼水洗，舒服多了，大約過了十幾分鐘，我把水龍頭關(guān)了，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)感覺不到痛了。我以為它好了，可是又過了幾分鐘，又
開始痛了起來，而且還腫了，我馬上想起冰箱里有冰塊，我把冰塊拿了出來，冰手。
最后冰塊化了，手又痛了起來，我馬上去買了燙傷膏，擦上去后，我馬上去扇電風(fēng)扇，只要有風(fēng)，我的手就不會(huì)痛了。頓時(shí)，我想到了一個(gè)問題，
我晚上該怎么辦？于是，我馬上關(guān)了電風(fēng)扇，去適應(yīng)一下“環(huán)境”。
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