不怕慢就怕斷作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的不怕慢就怕斷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不怕慢就怕斷作文1

　　每一次成功的背后，都是由最初的涓涓細流匯成大江大河。成功不怕慢，就怕急于求成，斷了前途。

　　我從小學(xué)習(xí)二胡，期盼自己有天能站上舞臺，成功地完成個人獨奏。

　　夢想激勵我不斷向前，促使我練習(xí)二胡。當(dāng)時，只要我學(xué)會了一首曲子，就馬不停蹄地學(xué)下一首，自以為正加速沖向夢想，卻不知早已偏離航道。

　　一個平凡的周日，我同以往一樣練習(xí)著剛學(xué)的《葡萄熟了》。這是一首喜慶歡快的曲子。其中很多處都需要極快的速度，非�？简炑葑嗾呖於�不亂的功底。我卻犯了難。從前的速練技巧，碰上這塊硬骨頭卻不管用了。

　　我越想越急，可越急越錯誤百出。更加心浮氣躁，拉弓的手不停，摁弦的指未頓，卻只聽“嘣——”的'一聲，二胡的弦斷了。我心中那根求成的弦也斷了。

　　這一聲，驚醒了我，將我拉回了現(xiàn)實。望著這根斷弦，方明白我一直處在一個誤區(qū)。從前那些我為了練成而快速學(xué)習(xí)的曲子，自認為成效頗好，殊不知只是學(xué)了個皮毛，卻沒有學(xué)精。學(xué)音樂的人，講究的應(yīng)是精益求精，但我只一味地追求速度，倒是離經(jīng)叛道了。

　　學(xué)二胡不怕慢，因為拉好一首曲子要的是日積月累的熟練度和時間經(jīng)歷帶來的感悟。最忌諱便是快，提速學(xué)習(xí)往往什么也學(xué)不到。追求夢想要加速沖刺，但路上一定要靜下心來，認真做好每件事，才是真正為成功加速。

　　我將斷弦放入琴盒，換上嶄新的弦，重新回顧過去曾學(xué)的每首曲子，仔細鉆研領(lǐng)悟它的美。

　　俗話說“欲速則不達”。不光是生活小事，放在歷史中同樣有效。蘇聯(lián)的模式?jīng)]有遵循經(jīng)濟規(guī)律，三代蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人都想挽回劣勢局面，走出困境，但都急于求成，使蘇聯(lián)一步步走向解體。

　　不怕慢，就怕斷。一味想著成功，只會換來失敗。

　　那根斷弦，一直放在琴盒。只為每每看見它時，能提醒我浮躁的心慢一點、再慢一點。

不怕慢就怕斷作文2

　　想要成就出好的結(jié)果，人們往往會尋找各種捷徑�？沙鰜淼慕Y(jié)果卻常常不如人意。他們好像忘了什么重要的“慢”。

　　“慢”在我的認知里是貶義，因為每次做事的時候都會被媽媽訓(xùn)斥做事太慢。經(jīng)過無數(shù)次訓(xùn)斥，我已經(jīng)變得做什么事都講究快了。

　　因為學(xué)習(xí)壓力越來越大，導(dǎo)致我的成績一直上不去，我跟媽媽申請請了個物理私教來幫我提提物理分。

　　可能是被否認過太多次，無論是不是我自己寫出來的題，我都很不自信，別人問我是怎么寫的，我都會回答：“我也不知道，這是我亂寫的。”

　　所以上老師的第一節(jié)課時，他看我寫題速度非常快，以為我是個優(yōu)生，但批改的時候才發(fā)現(xiàn)錯得很多。老師問我：“你一向?qū)戭}都是這么快嗎？”我點了點頭。

　　起初我不懂他的意思。等到再次上老師課的時候，每每講到公式與概念，他都會讓我都大聲的念十遍。我很疑惑，課就兩個小時，知識點又很多，為什么不放到課下后再念？可老師告訴我，這就是我為什么錯題太多的原因。因為著急，寫題太快，連題的含義都沒有讀明白就寫了，正確率自然就低�？墒前衙總�公式和概念都慢慢地大聲地讀十遍后，不僅能在讀的`間隔中理解這些東西的意思，還能讀得越來越順口以至于脫口而出。

　　也許自從那次找到了正確的學(xué)習(xí)方法，我作業(yè)的正確率也是肉眼可見的提升了些許。即使是一點點的進步，我也會有很大的喜悅，因為我的心一直告訴我：找到正確的學(xué)習(xí)方法，也不能追求一下子呈現(xiàn)出效率，得慢慢來。

　　做事也是一個道理，不要一味的追求高效率，往往所謂的高效率帶來的壞處會中斷了你的堅持；一旦中斷，那可以說是比快還差。

　　不怕慢，就怕斷。曾經(jīng)的我也因為太迷茫，不自信而想放棄學(xué)習(xí)�？晌乙院蟮穆愤�長，我總不能中斷我人生的路而不往前進吧。慢不可怕，誰也不知道圖快的是否能到達終點；如果慢，一步一步的走，總有一刻到達終點的。

不怕慢就怕斷作文3

　　古人言：“欲速則不達”，凡事如果一昧求快，到最后往往達不成目標(biāo)，結(jié)果與失敗無甚差別，可稱之為“斷”。如果放慢腳步，縱使效率不佳，但積少成多，匯流成河，最終能到達成功的彼岸。

　　進入初三，中考在即，緊張的氣味在空氣中彌漫開了。

　　帶領(lǐng)我們最后幾個月，迎戰(zhàn)體育中考的是一位年齡不小的老師，據(jù)說他今年就要退休了。他從教幾十年，經(jīng)驗十分豐富，他帶的班級體育合格率都非常高，大家都尊敬地稱他一聲“葉老”。

　　第一堂體育課，葉老大步走入班級，環(huán)顧四周，用手指指腦袋，開口說道：“我先說好了，練體育肯定是辛苦的，我希望你們能明白。你們要想練好體育，首先這里就不能棄。就算你基礎(chǔ)差，練得慢，也得堅持下來�！比~老的一席話給我留下了深刻的印象。

　　我由于自身的原因，選擇的考試項目是一千米。第二堂體育課，葉老讓我們進行提高體能的長距離跑步訓(xùn)練。我想到自己體育的弱勢，想到葉老前日的那席話，暗自決心要認真對待訓(xùn)練，無論如何都要堅持下來。起跑時，我便盡力跑在最前面，可是我高估了自己，不久便已體力不支，呼吸越來越困難，最后實在是難以堅持，只能停了下來。

　　葉老一路小跑過來，看到我氣喘吁吁的樣子，說：“你跑得太快了，這樣肯定跑不下來的。我前天不是說過要堅持嗎？下次跑步你不要跑這么快，慢慢跟上，至少要堅持跑完。像你們這樣練長跑的，訓(xùn)練時不要怕慢，只怕不能堅持，中斷了訓(xùn)練，那才要命�！�

　　放學(xué)回家的路上，我心里揣摩著葉老的話，不覺悟出許多道理：練習(xí)長跑時不能只顧快，忽視了體力的保存以及速度的.安排。平常做事也一樣，比如在學(xué)習(xí)中，我們越為考試或某個科目著急焦慮，越無法得到提高。而如果我們放平心態(tài)，堅持學(xué)習(xí)，每日進步一些，日積月累，無論什么考試、科目都無法難倒我們。正所謂“不怕慢，只怕斷”，大致是相同的道理。

　　緩慢的進步并不可懼，放棄和停滯才是真正的失敗。我想，這便是通往成功的真理。

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