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不速之客作文

時(shí)間:2025-04-22 03:20:29 好文 我要投稿

不速之客作文范例(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的不速之客作文,歡迎閱讀與收藏。

不速之客作文范例(15篇)

不速之客作文1

  今天,我們班發(fā)生了一件不平凡的事情。

  早上,我們?nèi)喽荚趯P闹轮镜刈x經(jīng)典,突然間,出現(xiàn)了一聲吶喊“啊——”,這聲音足以把大地震裂,足以引發(fā)海嘯,足以把我們?nèi)嗤瑢W(xué)嚇出心臟病,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇了一跳。但是,那群喊叫的女生有點(diǎn)太大驚小怪了,其實(shí)只是遭到了“空軍襲擊”而已。

  這所謂的“空軍襲擊”,其實(shí)只是一只迷迷糊糊飛到了我們班、在屋子里茫茫然旋轉(zhuǎn)、找不到出路的燕子而已。

  范老豆說,讓我們把所有的門窗都敞開,給它留下眾多的生命通道。可是這只燕子在教室里飛來飛去,一會(huì)兒跑到風(fēng)扇上,一會(huì)跑到電燈上,一會(huì)又在屋子里盤旋,一個(gè)勁地沖著玻璃飛。想飛出去,就是不往門那飛。到最后,它飛到了廣播器上,死活不走了,估計(jì)它已經(jīng)失去飛出去的信心了。

  看到這樣的局面,范老豆也不知所措了,范老豆讓我們?nèi)w安靜,說,我們要是很吵的話,會(huì)嚇到那只無辜的燕子的。

  范老豆又問:“大家覺得是讓這只燕子走還是留?”楊豆搶先說:“我覺得我們應(yīng)該讓這只燕子走,如果它不走的話,我們就沒法上課;如果它不走的話,它媽媽也會(huì)替它著急的;如果它還是不走的話,它會(huì)找不到食物,在這里活活得餓死。”

  楊豆說完,梓豆又接著說:“我覺得可以讓它留下,我們上課完全可以無視它的存在,而且,它如果很餓得話,它就會(huì)到到處亂飛,最終總會(huì)飛出去的!

  接著,范老豆又說:“可是,都過了這么久了,這只燕子還是死活不走,那該怎么辦呢?而且,到了下午鎖門的時(shí)候它不就被鎖在里面了嗎?那它還怎么去尋找食物呢?”

  老師又問我們:“這只燕子你們是留還是不留?”

  大家異口同聲地喊到:“不留!”聽到這里,范老豆安排許豆去小屋拿掃帚,范老豆用掃帚把燕子從廣播器上趕了下來。

  這只燕子又開始在我們班里盤旋了,它無助地飛到了電燈上,接著,就在這一瞬間,它像看到了生的.希望一樣,從門口“刷”地一下飛了出去。全班同學(xué)歡呼起來。

  突然,有一個(gè)不知名的聲音高喊到:“范老師,健豆的位子底下有一砣鳥屎!”

  全班立刻進(jìn)入爆笑模式,和上次俊豆的襪子臭氣沖天的事情一樣,也不管是紳士還是淑女了,又一次進(jìn)入到爆笑模式。

  就這樣,這次“空軍襲擊”事件終于就這么結(jié)束了。

不速之客作文2

  今天中午,有一位“不速之客”光臨了我的家。吃過午飯,我在我的小床邊發(fā)現(xiàn)了一條小蟲子,它在地上一動(dòng)不動(dòng),像死了一樣。我立刻叫媽媽來看。媽媽看了一眼,就把它連同垃圾一起掃到陽臺(tái)上。我連忙跑到陽臺(tái)上,只見這條蟲子還在動(dòng),沒有死。我想:它肯定是看我們來了,怕我們傷害它,才裝死的,可真夠狡猾的。我忍不住蹲下來,仔細(xì)地觀察起這條蟲子來,它全身棕色,油光發(fā)亮。肚子是淺黃色的,圓鼓鼓的?此亲舆@么大,我猜測(cè)它應(yīng)該是母的,而且就要生寶寶了。它有六條腿,在地上爬得很慢。現(xiàn)在,我非常想知道這條蟲子吃什么,于是我拿了一塊西瓜給它吃,我原以為它會(huì)大口大口地吃起來,沒想到它看了這塊西瓜一眼,理都沒理,就從西瓜旁邊繞了過去。無意中,我欣賞了蟲子為我表演的“絕活”:翻跟頭。原本它正在陽臺(tái)不慌不忙地爬著,目標(biāo)是陽臺(tái)邊那根粗大的水管,不料剛碰到水管就摔了個(gè)四腳朝天。只見它用六條細(xì)細(xì)的腿不停地抖動(dòng),想要讓自己的身子翻轉(zhuǎn)過來,卻怎么也翻不過來。它的.腿抖得很快,顯然它在加速,在用力,可還是無濟(jì)于事。過了一會(huì)兒,它停止了抖動(dòng),我想這家伙一定在想辦法。果然,它改變了策略。它用力把身子向水管靠,用自己的背頂著水管,腿不停地抖動(dòng),身子開始往里側(cè)了,眼看著就要翻過來了,卻又倒下去了。唉,真是前功盡棄呀。我想這下它該死心了吧,沒想到它又“卷土重來”,還是剛才的套路,我忍不住在旁邊為它加起油來:“一二三,加油!”也許是我的加油聲給了它鼓舞,它的腿抖得更歡了,身子側(cè)過來,倒下去;再側(cè)過來,又倒下去,再側(cè)過來,“功夫不負(fù)有心人”,它終于翻過身來了!“耶,勝利了!”我不禁為它歡呼起來,好一個(gè)絕不放棄的小家伙。我對(duì)它頓時(shí)有了好感,此刻我迫不及待地想弄清楚它究竟是益蟲還是害蟲。于是,我做了一個(gè)試驗(yàn)。我拿起一片菜葉放到地上,心想:如果它不吃菜葉,就是益蟲;如果它是害蟲,肯定會(huì)大口大口地吃起來。結(jié)果它對(duì)菜葉不理不睬,我忍不住喜歡它了。做完實(shí)驗(yàn),我就去午睡了。醒來以后,我直奔陽臺(tái),蟲子卻無影無蹤了。我找遍了家里的每一個(gè)地方,還是沒有看到它的蹤影。也許此刻它正躲在某一個(gè)安靜的角落生寶寶吧。小蟲子,你還好嗎?

不速之客作文3

  14日晚上,我家來了個(gè)“不速之客”,媽媽聽見門外有貓?jiān)诮,之后,就發(fā)現(xiàn)有一只野貓幼崽在我們家樓上。我們家是復(fù)式的,旁邊有3層樓,第四層就是頂樓了,有個(gè)門,通向天臺(tái)。小貓來了好幾天了,天天在叫,剛開始以為是鄰居家新養(yǎng)的小貓,也就不當(dāng)回事。昨天晚上我們又聽到在樓上傳來的“喵喵”聲,于是,我就和媽媽一起去樓上找到了它,它正躲在小箱子里呢——是個(gè)廢棄的小鞋盒!它肯定是好幾天沒吃東西了,難怪一直餓得“喵喵”叫,我們馬上給它吃了東西,便不再去打擾它了。這是一只有著黑棕色斑環(huán)的小喵,炯炯有神的大眼睛,在晚上閃著深邃的綠光,它十分膽小,見到人就逃,不過,在晚上,它經(jīng)常在我家門口的電瓶車旁邊玩耍。全家人都同意收養(yǎng)它,只是不讓它進(jìn)到家里來。媽媽之前說,不允許我養(yǎng)狗,因?yàn)轲B(yǎng)狗要花很多精力,帶它出去散步、剪毛、洗澡……如果只去喂點(diǎn)飯,逗它玩玩,那還可以。好了,現(xiàn)在有一只小貓自己上門來了,而且喵喵的小窩和我的房間是一墻之隔,太好啦!有自己的寵物了!我相信緣分,這只喵星人既然到我們家來,我就要對(duì)它好,小貓從此便有了自己的主人,而且我不會(huì)去約束它,它想去哪就去哪,它的窩是個(gè)被我拆了“門”的盒子,自由進(jìn)出,每天都會(huì)有些木屑給它,它想繼續(xù)過它的流浪生活我也隨它,一切由它自己選擇和決定。我們?cè)谒铕囸I時(shí)給了它食物,也算是救了它一條命。動(dòng)物也是有生命的,有感情的,就像最近學(xué)的課文《藏羚羊跪拜》中的一樣,我的舉手之勞卻救了一只小貓。

  我對(duì)小家伙十分的滿意,它算是貓中美女(帥哥)了,因?yàn)槲疫不知道它的性別。小貓有點(diǎn)怕人,看見我就逃,看見老爸也是,時(shí)間長(zhǎng)了,它應(yīng)該會(huì)熟悉它的小主人的吧!

  我唯一有一個(gè)疑問,“我們住的'11樓,小貓是怎么上來的?坐電梯還是自己走上來的?”沒人知道。但有一點(diǎn),我是可以確定的,是小貓自己選擇來我們家的。好了,我的喵星人,我會(huì)對(duì)你好的!外公外婆說:“古代有種說法——貓來富,狗來窮!”呦喂!小貓,你不會(huì)是我們家的“活招財(cái)貓”吧?那你快保佑我拿到獎(jiǎng)學(xué)金吧!拿到了給你買吃的和玩具!哈哈,我可是小財(cái)迷噢!

不速之客作文4

  “轟隆。 贝笥赀在下個(gè)不停,琴社外雨水四溢,街道、小區(qū)、馬路都漸漸泡在了水中,今年七月,我們?cè)庥隽撕币姷谋┯辍?/p>

  琴房里,我驚魂未定地彈著琴,琴聲與雨聲交織在一起,格外好聽,而我的腦子里卻仍一遍遍回放著剛才的畫面——

  由于下起了大雨,我急匆匆地趕到琴社,還是晚了,老師已經(jīng)到了。“你放下東西,我們馬上上課。”老師輕聲說道。我放好琴譜,老師也走到了我們的琴房——一塊用玻璃圍成的角落,推開門,正要進(jìn)來,但動(dòng)作卻忽然停住了。咦,怎么啦?我回頭看去,老師正緊緊盯著一個(gè)地方,我順著她的目光找去,正好看到一個(gè)黑乎乎的東西從對(duì)面那架鋼琴底下鉆出來!鞍。鞘鞘裁?”我下意識(shí)地大叫。

  “老鼠!”老師非常平靜地回答我,好像怕嚇著我,但我還是被嚇到了。定睛一看,那是一只多么大的老鼠啊!身體烏黑烏黑,油亮亮的,毛發(fā)閃著亮光。四條小短腿支撐著肥肥胖胖的身體靈活地跑著,后面還拖了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。想到老鼠平時(shí)的所作所為,我?guī)缀跻鲁鰜,太惡心了?/p>

  本來應(yīng)該和老師喊些什么,但一剎那間,我什么都忘了,只知道屏住呼吸,看著這惡心的`老鼠。我們怕它,它好像更怕我們,急吼吼地扭動(dòng)著肥肥的身體,拼命地繞到了桌子一邊,不知繞了多少圈,更出乎意料的是像變魔法似的竟又繞出了一只老鼠!這只更大、更胖、更黑!兩只老鼠在本來就窄的過道下擠來擠去,誰也無法向前,我真怕它們什么時(shí)候擠到琴房里來。

  “老師,關(guān)門!”我干澀的喉嚨顫抖著擠出四個(gè)字。

  老師靜得出奇,呆呆地望著,好像沒聽到我說話一樣,仍然一動(dòng)不動(dòng)。

  那兩只老鼠也急了,不知怎么用力一拱,“唰”的一下,就一前一后迅速推搡著跑沒影了。與此同時(shí),老師神速地“砰”關(guān)上了門。

  “其實(shí)我從小就怕老鼠!”略顯從容的老師臉紅地說,“好了,不管它了,上課吧!”

  我驚魂未定地彈起琴來。那兩只老鼠說不定是居住的下水道被淹了才跑出來的呢!我腦子里突然蹦出了這樣一個(gè)想法。這都是大雨惹得禍。

  “嘩啦啦……”雨下得更大了。這兩只老鼠也夠聰明的,比起下著大雨還涼絲絲的戶外,溫暖干燥還有優(yōu)美音樂環(huán)繞的琴社明顯要舒服多了吧?

不速之客作文5

  夜晚是人們和動(dòng)物休息的時(shí)候,只有家鼠和蟬還在喋喋不休。然而這么一個(gè)舒適的夜晚,我卻遲遲不能入睡,有一個(gè)聲音老是在我耳邊回蕩——嗡嗡嗡嗡嗡嗡!

  這聲音時(shí)而離我很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我只能夠聽見極為微弱的聲音;時(shí)而又離我很近,就好像差勁的音樂家舉著高分貝的'喇叭在對(duì)著我的耳朵吼叫。我憑著聲音,感覺到它像架小飛機(jī)似的在我面前疾馳而過。它撲朔不停的翅膀因?yàn)闄M沖直撞而屢次觸碰到我的臉頰——這感覺可真難受!我的心中冒起一團(tuán)怒火:這煩人的‘吸血鬼’,叫人可怎么睡啊!

  我連忙起身來打開電燈,皺著眉頭四處張望,卻連罪犯的影子都看不到。我嘟囔道:煩人的東西,要是讓我抓到你,定將讓你粉身碎骨!然后悶悶不樂地躺了下來,關(guān)了燈。

  可是好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒,那惱人的聲音又在我耳邊游蕩了。我心想:好呀,原來是在跟我玩躲貓貓呢!等著吧,看你還敢不敢在太歲頭上造次!

  房間再次亮了起來,我連忙架上我的武器——電蚊拍。這次,對(duì)手大膽地在我面前劃過了一條黑色的弧線。我瞪大了眼睛,四處搜索它的蹤跡?蓪(duì)手似乎有一件隱身衣,剛在我面前出現(xiàn),下一秒又不知道身在何處了。千尋萬覓,我終于發(fā)現(xiàn)了?吭跈C(jī)場(chǎng)愜意搖擺大腿的它。說時(shí)遲,那時(shí)快,我猛地?fù)]動(dòng)手中的武器。不如意的是,它似乎早就意料到我有這一手,發(fā)動(dòng)小馬達(dá),嗖嗖地飛走了。

  盡管我屢敗屢戰(zhàn),但這下我可有了前車之鑒,吸取了教訓(xùn)之后,我改變了戰(zhàn)略——萬不可打草驚蛇!這次,它又攀上了墻,揮舞著翅膀朝我耀武揚(yáng)威。這確實(shí)有點(diǎn)動(dòng)作難度——我踩著一只凳子,再踮起腳,目光死死地盯著對(duì)手,輕悄悄地舉起電蚊拍,屏息凝神,微微向前一揚(yáng),卻沒穩(wěn)住重心,啪地摔倒了地上,摔了個(gè)狗啃泥。我摸摸摔疼了的膝蓋,氣不打一處來,心想:一不做,二不休!今天晚上不是你死,還是你死!

  眼看勝利就在眼前,我逮到了一個(gè)好機(jī)會(huì)——它正得意地停在桌子上,好像在嘲弄我說:嘻嘻,無論你再怎么有能耐,也都是在做無用功!我小心翼翼地移向桌邊,慢慢舉起電蚊拍,狠地一揮,它就被壓住了。我連忙按動(dòng)電鈕。隨著一陣噼里啪啦的電火花,伴著燒焦蛋白質(zhì)味,我長(zhǎng)吁一聲氣。

  嘿,臭蚊子,我可終于解決你了!

不速之客作文6

  昨天中午,我在書房入神地敲著作文,老爸老媽在臥室享受午覺時(shí)光。一派祥和的景象……

  忽然,我聽見衛(wèi)生間傳來“撲棱撲棱”的聲音,像是房梁上有老鼠在跑來跑去——咦?這是誰在作響?莫非,是家里進(jìn)老鼠了……想罷,我急忙跑到衛(wèi)生間,倒是要看看究竟是誰。

  “啊,是一只小麻雀!”剛剛走進(jìn)衛(wèi)生間,引入眼簾的是一只小麻雀,我下意識(shí)地叫了一聲。

  這只小麻雀看起來很慌張,“撲撲棱棱”地飛來飛去,一會(huì)兒落在鏡子臺(tái)上,一會(huì)兒停在洗臉池上……我似乎能看到它眼神中流露出的驚慌失措。

  我百思不得其解:這只小麻雀究竟是怎么進(jìn)來的?家里密封這么嚴(yán),就算窗戶一不小心打開了,紗窗也固定得死死的啊?難道,它是從天花板縫兒里鉆出來的?這也行不通啊……?

  見它慌張地在屋子里飛上飛下,不由得,我也為它感到了一絲同情。怕它飛到其它的房間里“搗亂”,我便把衛(wèi)生間的門關(guān)上!凹热凰苓M(jìn)來,就一定可以出去。過會(huì)兒再來看看吧……”我回到書房,繼續(xù)敲起作文來。

  ……

  過了一會(huì)兒,衛(wèi)生間里好像沒動(dòng)靜了。我悄悄地把門打開一條縫,先探探情況吧。

  正當(dāng)我長(zhǎng)吁了一口氣的時(shí)候,突然,小鳥從一個(gè)角落,直沖下來,把我嚇了一跳!

  “哦,原來啊,小鳥把天花板的那條縫當(dāng)成了暫時(shí)的‘家’啊!”我恍然大悟。

  看著小家伙那痛苦的表情,我的心里也泛起了一絲絲憐憫之情!八垓v了這么半天,一定餓了吧!庇谑,我從廚房抓了把米,接了杯水,放到了鏡子臺(tái)上,供它隨時(shí)“享用”。

  雖然它有這么好的“待遇”,但一直這樣下去也不是個(gè)辦法呀……忽然,我的眼光落到了窗戶上方的排氣扇上。

  “有了!”我把老爸從美夢(mèng)中叫醒,請(qǐng)他幫忙把排氣扇卸掉。小鳥遲疑地看著這一切,“嗖”的`一下從圓洞中飛走了……

  看來啊,盡管屋子里比外面暖和,但這畢竟不是小鳥的家。即使它也能享受到衣來伸手飯來張口的“待遇”,可相比而言,它還是更喜歡在藍(lán)天中自由自在的飛翔……大自然才是小家伙真正的家!

  哦,小鳥,飛吧……我出神地望著窗外,看著小鳥自由自在地飛著,心里充滿了喜悅……

不速之客作文7

  盡管已是初秋,炎熱卻是不減分毫。午后我大關(guān)門窗,將熱浪拒之門外,躲在房間里享受難得的清涼。因?yàn)榭拷柵_(tái)的門窗是落地玻璃,所以盡管身在屋內(nèi),門窗外的景物仍可以盡收眼底。

  正在網(wǎng)上學(xué)英語的我心不在焉地偷瞄了一眼陽臺(tái),陽臺(tái)上掠過了一個(gè)“不速之客”的身影。我定睛一看,原來是一只小麻雀。它可能太熱了,想在陽臺(tái)上乘一乘涼吧!我思忖道,又忍不住瞥了它幾眼。

  這位“不速之客”和普通麻雀沒什么區(qū)別:花棕色的羽毛,圓溜溜的小腦袋,小玻璃珠似的眼睛。但是它來者不善,無所顧忌地在陽臺(tái)上跳來跳去、左顧右盼,那賊眉鼠眼的樣子,和想不勞而獲的小偷沒什么兩樣。

  我干脆放下學(xué)習(xí),饒有興趣地看看它到底要干什么。果然不出我所料,這小家伙開始對(duì)著我養(yǎng)的植物發(fā)起猛烈“進(jìn)攻”。只見它用銳利的喙對(duì)著花葉一番猛啄,就像饑餓的狼撲向肥美的羊,嘴下毫不留情。如果它是位先生,那么此時(shí)紳士風(fēng)度早已消失殆盡;如果它是位小姐,那么此時(shí)淑女風(fēng)范早已置之腦后。小麻雀嘴到之處,一片狼藉,剛發(fā)出的兩片嫩芽,被它啄得一干二凈;剛長(zhǎng)出的幾片嫩葉被它啄出好幾個(gè)窟窿;剛抽出的幾條嫩藤被它攔腰啄斷……

  這一切都在一瞬間發(fā)生,等我反應(yīng)過來,一切已成事實(shí)。我真懷疑此鳥是“鳥林高手”,練過“移形幻影”之功。我忍不住為那夭折的花花葉葉默哀了三秒鐘。是可忍,孰不可忍!我站起身來,徑直朝玻璃門走去,想要嚇走它,可是萬萬沒想到玻璃門內(nèi)的我,根本威脅不到玻璃門外的它,反而激起了它的'斗志。

  小麻雀無視我的存在,在陽臺(tái)上躥下跳,啄得忘乎所以,玩得不亦樂乎,真是膽大包天!我決定“反擊”,于是猛地推開玻璃門,一股熱浪撲面而來。說時(shí)遲,那時(shí)快,一見到我,小麻雀立馬撲騰翅膀,飛到了對(duì)面的一棵樹上,側(cè)著腦袋,斜著眼珠子,看了我?guī)籽郏宕嗟亟辛藥茁,好像在說:“看你拿我怎么辦!”神情有著滿滿的挑釁味道。我真想立刻插上翅膀,飛過去,與它拼個(gè)高低。我往前邁了一步,它又往稍遠(yuǎn)的一棵樹飛了過去,“唧唧唧……”它唱起了勝利之歌。

  好吧,我認(rèn)輸,陽臺(tái)上的“不速之客”,你贏了!

不速之客作文8

  數(shù)學(xué)課上,教室后門響了一聲,我和同學(xué)們都不約而同的將頭轉(zhuǎn)到后面,原來是跑進(jìn)來一只貓……

  這只貓,身上毛黃白相間,好像老虎的斑紋,顯得十分霸氣。眼睛一只藍(lán),一只黃,十分特別!全身肉嘟嘟的,可愛極了!這只小貓踩著舞步,甩著尾巴,大搖大擺,向教室前面走來。小貓啊小貓,你以為你是在逛街哪,我們可是在上數(shù)學(xué)課啊!趕快出去吧!

  忽然,貓停了下來,伸出腦袋,用鼻子嗅了一下,好像發(fā)現(xiàn)了什么!它盯著小胖,你看著我,我看著你,大眼瞪著小眼,我們誰也不知道小貓想干什么。突然,它從地上一躍而起,鉆進(jìn)了小胖的書包,從書包出來時(shí),肉嘟嘟的小爪子上多了一包方便面,它一縱身,跳到一個(gè)空位置上,喵喵……直叫,吃起面來!

  這下可好,所有的同學(xué)注意力都轉(zhuǎn)移到貓身上了。“太好了,這貓一來,我們就不用上課了。”“瞧這貓,是怎么進(jìn)來的啊?保安呢?”“快看,老師都驚呆了,不要告訴我老師怕貓哦!”同學(xué)們議論紛紛!鞍察o!”數(shù)學(xué)老師厲聲喊道。同學(xué)們似乎并不買賬,心思都在小貓身上,老師忍無可忍,拿著講臺(tái)上的一米長(zhǎng)尺,走向小貓!叭トトィ』ㄘ,趕快出去,我也教不了你!”正吃得津津有味的小貓,看見突然伸過來的長(zhǎng)尺,嚇了一跳,全身毛發(fā)豎起來,前肢伏地,后肢半蹲,這架勢(shì)似乎想向老師撲過去!“老師,快躲開,小貓要攻擊你啦!”話音剛落,小貓騰空而起,從老師的肩頭擦過。伴隨著一陣尖叫,逃竄的小貓,滿臉通紅的老師,敲桌子的敲桌子,起哄的.起哄,抓小貓的抓小貓……教室亂成了一鍋粥。

  就在這時(shí),只聽“啪啪啪”,老師擊掌示意同學(xué)們安靜,“今天教室來了位不速之客,數(shù)學(xué)課改成語文課。我們觀察小貓,并且把它記錄下來,讓他‘名垂青史’!”“耶!數(shù)學(xué)老師你真是太有才。 蔽覀冋Z文老師一直說要寫好作文就要學(xué)會(huì)用心觀察,生活中處處有話題可寫。瞧,現(xiàn)成的好題材。

  一向作文都不太好的我,離小貓咪最近,我觀察的最仔細(xì),我的筆尖刷刷地在紙上跳舞,一會(huì)功夫就寫了。感謝不速之客——小貓,希望明天會(huì)有小鳥、梅花鹿、河馬、大象……能來我們班級(jí)做客。

不速之客作文9

  不速之客?人們?一個(gè)男人?一個(gè)女人?它看起來像什么?如果你這么認(rèn)為,我只能告訴你,你完全錯(cuò)了!那些是一群有翅膀的蛾子。因?yàn)槲也恢牢业哪膫(gè)同學(xué)走得匆忙,晚上忘了關(guān)燈,他們打電話給朋友并邀請(qǐng)自己……”早上他們一走進(jìn)教室走廊,就聽到了同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲和扔?xùn)|西的當(dāng)啷聲。非常熱鬧。我急忙走進(jìn)教室,看見一些膽小的女孩像無頭蒼蠅一樣頭上頂著書四處亂竄,一些男學(xué)生靠在墻上,一動(dòng)不動(dòng)地抬頭看著天花板,而另一些學(xué)生則站在旁邊,做著手勢(shì),一個(gè)接一個(gè)地說話。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

  天花板怎么了?我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個(gè)同學(xué),反復(fù)問:“發(fā)生了什么事,發(fā)生了什么事?”他攤開雙手說,“我不知道,這就是它的樣子。”

  "看那個(gè)!風(fēng)扇上有一只大飛蛾!”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我很快跟上聲音,看到大飛蛾用它寬大的'翅膀緊緊抓住風(fēng)扇。根據(jù)我的視覺觀察,它展開翅膀,從左到右長(zhǎng)約10厘米,長(zhǎng)約7厘米。這是我見過的最大的蛾子。一些學(xué)生想把它關(guān)掉,所以他們打開電扇的開關(guān)來關(guān)掉它。"草裙舞,草裙舞……"風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快,但是飛蛾像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇,不能扔掉。其他學(xué)生立刻關(guān)掉風(fēng)扇,看到一個(gè)高個(gè)子男孩站在桌子上,手里拿著一把掃帚。他揮動(dòng)掃帚去觸摸風(fēng)扇上的飛蛾,然后揮動(dòng)它。蛾子一動(dòng)不動(dòng)。原來這個(gè)學(xué)生還是有點(diǎn)矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”,只好失望地從桌子上跳下來。一個(gè)接一個(gè),學(xué)生們?nèi)栽诮g盡腦汁想出一些想法和意見。

  突然我想起在我的書包里有一個(gè)驅(qū)蚊劑噴霧,是我媽媽為我準(zhǔn)備的。我迅速?gòu)募绨蛏先∠聲_拉鏈,拿出“蚊子不咬人”,舉起我的右手喊道,“我有一件法寶!我有法寶!”全班立刻安靜下來,一個(gè)接一個(gè)地盯著我,密切注視著我的“法寶”。

  我自豪地舉起我的法寶說:“用這種噴霧噴灑,它一定會(huì)把他們趕走!蔽姨诫x飛蛾最近的桌子上,左手捂著鼻子,右手舉著噴霧。我開始左右噴灑飛蛾。突然,附近的蛾子開始一只接一只地落在地上。遠(yuǎn)處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著翅膀,落到后排的桌子上。一位勇敢的同學(xué)用掃帚把它掃到了地上。然后,他用“咚”的一聲抬起腳,踩碎它,把它掃進(jìn)垃圾桶。學(xué)生們高興地歡呼起來,并為“不速之客”送行。

  第二天早上,“不速之客”似乎離開了,沒有更多的學(xué)生感到震驚。

不速之客作文10

  伴隨著一陣悅耳的鈴聲,我們終于“熬”過了早自習(xí)。

  早餐時(shí)分,是最享受的時(shí)候,我拿著熱騰騰的包子向座位走去。忽然,只見一個(gè)似黑似黃的東西從我眼前一閃而過,我先是一愣,便不由地揉了揉眼睛,心想:剛才那是何方神圣?難道是老鼠?還是說我看錯(cuò)了呢?當(dāng)我想要再次確定它的“身份”時(shí),它卻不見了蹤影。我把疑惑的眼神投向了周圍的老師和同學(xué),他們都泰然自若地坐在自己的位子上,像什么都沒發(fā)生一樣。我便肯定是自己看花了眼,就繼續(xù)品嘗早餐。

  不一會(huì)兒,那個(gè)東西又在我的眼前出現(xiàn)了!不是幻覺,這次我一定要看清你的真“面日”。我機(jī)警地盯著走廊,果然看清了它的模樣:小巧的圓腦袋上長(zhǎng)著一雙賊溜溜的眼睛,還豎著一對(duì)機(jī)敏的`耳朵,身披一件黃大衣,后面拖一條長(zhǎng)的尾巴!耙恢稽S鼠狼!”我在心里驚呼道。

  突然,我聯(lián)想到了什么。對(duì),前段時(shí)間的金魚失蹤案——十班教室魚缸里兩條金魚失蹤了,后來買回兩條,竟然又離奇失蹤了——難道這個(gè)家伙就是罪魁禍?zhǔn)?我認(rèn)為自己分析得很有道理,激動(dòng)地拍了拍剛好路過的小超同學(xué),說道:“我剛才看了一只黃鼠狼,你看到?jīng)]?”說話間那個(gè)“大老鼠”又出現(xiàn)了,正好從我們眼前閃過。小超看到這一幕的目瞪口呆,說不出話來。

  這時(shí),只見它在走廊里竄來竄去,十分敏捷。剛才還穩(wěn)坐如山的老師也聽到了一些動(dòng)靜,大步流星地走了出去,剛好盡收眼底。老師看起來也有點(diǎn)害怕,為了趕走它,不停地跺腳發(fā)出恐嚇的聲音。剛才還在走廊如無人之境的黃鼠狼,立馬意識(shí)到自己已經(jīng)被包圍,處于“危險(xiǎn)”境地。它亂了陣腳,嚇得東躥西跳并發(fā)出求助的叫聲。教室里的“好動(dòng)分子”聽到聲音后,便一窩蜂地堵在了走廊里看熱鬧。它見勢(shì)不妙便掉頭跑向了樓梯,一路飛奔而下,瞬間就沒了蹤影。

  剛才還熱鬧非凡的走廊一下子安靜了下來,同學(xué)們繼續(xù)享用早餐,好像忘了那位“不速之客”?晌疫驚魂未定,因?yàn)槟且凰查g它離我是那樣近,萬一它朝我撲過來,萬一它咬我一口,萬一……唉,不想了,吃早餐吧!

不速之客作文11

  過年了,我想大家家里一定都來了很多很多的客人。媽媽說,來家里的都是我們的親戚或者朋友。可是,我們家卻來了一位我們都不認(rèn)識(shí)的朋友,朋友們,你們想知道是誰嗎?

  它身穿一件紅黑相間的外衣,紅紅的花冠戴在頭上,一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的,我們都不在家,鄰居就系在我們家的鐵門上,等到我們晚上從外面回家的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)了它。

  媽媽說,這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物!可是我和姐姐都覺得好奇,禮物不是能直接吃的或者別的嗎?送這個(gè)怎么吃呢?媽媽說,讓爸爸到菜市場(chǎng)讓別人給殺,給我們熬湯喝。

  我和姐姐都沒說話,只是不停地圍著它打轉(zhuǎn),它張大眼睛,忘著我們,也不說話,很像平時(shí)我們做錯(cuò)事情站在那里被媽媽批評(píng)一樣。爸爸很細(xì)心地給它找了一只桶,作為它今晚的床,然后還給它喂了一些吃的.和水。

  想著明天爸爸就要把它殺掉,整個(gè)晚上,我和姐姐怎么都睡不著。姐姐說:“那雙眼睛感覺好可憐,要不我們明天勸勸媽媽不要?dú),我們不喝湯,行嗎?”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想到它不會(huì)死,我們有點(diǎn)開心了,不知不覺,我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  等到我們醒來的時(shí)候,爸爸已經(jīng)帶著它出去了。我和姐姐都很傷心,我們很自責(zé),平時(shí)都醒得很早的,偏偏今天睡過了頭,錯(cuò)過了保護(hù)它的時(shí)間,媽媽做的早餐,我們也沒胃口吃了。

  這時(shí),我們聽到爸爸的車回來了,想到它要被媽媽做成湯,我的眼淚嘩嘩地流,爸爸還沒進(jìn)門,就大聲地喊著,今天菜市場(chǎng)沒有開門,所以不能殺生。我和姐姐沖到門外,看到那個(gè)小家伙安全地躺在袋子里,高興得跳起來。

  我望著媽媽,哀求著:“媽媽,我們可不可以養(yǎng)它?你看它好可憐的樣子。”

  媽媽回答說:“好吧。可是誰來照顧它呢?”

  “我!”我和姐姐不約而同地回答。

  就這樣,我和姐姐、爸爸一起,為它建了一個(gè)簡(jiǎn)單的房子,還拿了一個(gè)盆來給它裝食物,一個(gè)小碗給它當(dāng)水杯。到了下午,我和姐姐再去看它的時(shí)候,它給了我們一個(gè)大大的驚喜:它居然下了一個(gè)蛋!我和姐姐開心地跳起來了,像撿到一件寶物。姐姐說:“留著這個(gè)蛋,說不定還會(huì)多下一些,這樣就可以孵出更多的寶寶!苯憬阌终f:“要是有只公的,一只給我們家下蛋,一只早上用它美妙的聲音叫我們起床,那就最好了……”

  小朋友們,你們知道我們家這位不速之客是誰了嗎?

不速之客作文12

  晚上九時(shí)許,我背著沉重的書包,拖著疲憊的步子,披星戴月,風(fēng)塵仆仆的趕回家。隨意換了雙鞋,顧不上說一聲“我回來了”便一頭扎進(jìn)房間,隨手將書包甩在書桌上然后癱倒在了床上。

  等我休息了一陣提起書包準(zhǔn)備寫作業(yè),“啊!”一聲慘叫傳出,手指上如針扎般疼痛!笆裁礀|西啊!”我氣急敗壞的提起書包看個(gè)究竟。原來是一盆仙人球!看著它那小巧玲瓏的造型,我的心也變得柔軟起來,倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。

  寫完作業(yè)后,我細(xì)細(xì)的.端詳它。全身上下都是比針粗的刺,像極了一位穿著盔甲,全副武裝的將軍,氣勢(shì)洶洶的看著我。從另一個(gè)角度看,它青蔥碧綠的球身仿佛一個(gè)生機(jī)勃勃的綠山坡,散發(fā)著活力,充滿了希翼。

  我想輕輕撫摸它,可是卻不能。我倒來一點(diǎn)點(diǎn)水從它頭頂上緩緩注下去,我滿意地看著它,在心中說:“快快吸收水分吧!”第二天早晨醒來我一睜開眼睛便看見了桌上的仙人球,心中充滿了生機(jī)與活力。

  過了幾天,我定睛細(xì)視,“咦?怎么球體底下是黑的?”我一個(gè)鯉魚打挺,用小木條撥了撥,發(fā)現(xiàn)仙人球的底部快腐爛了。我急忙找來爸爸,爸爸問:“你是不是給它澆水了,而且是劈頭蓋腦澆的?”我自責(zé)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸溫柔地?fù)崦业念^說:“沒關(guān)系,過兩天它會(huì)好起來的,但不要常澆水哦!”聽了這話,我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。

  我在堆如小山的作業(yè)中忙碌著,也漸漸忘了它。一天,我寫完作業(yè)趴在桌上小憩一會(huì),突然,一抹更加青蔥的綠色映入眼簾,呀!我一下跳起來,它比前段時(shí)間更有生機(jī)也更清新。

  我看著它,越發(fā)地喜歡它。它外表堅(jiān)毅不屈,令人畏懼;它不接受施舍,甚至?xí)䦟?duì)施舍的人造成傷害,但在它堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆柔軟的心臟,自己調(diào)節(jié)著自己的身體,向土壤深處、向空氣中吸收營(yíng)養(yǎng)和水分?粗曳路鸲昧嗽S多:一株小小的植物都可以如此堅(jiān)強(qiáng),而人卻顯得有些脆弱,一次挫折,一次打擊可能會(huì)使人從此一蹶不振;在人生谷底停住腳步的不在少數(shù)。一株植物都可以堅(jiān)強(qiáng)度過難關(guān),走出困境,而我們?nèi)擞譃槭裁床豢梢阅兀?/p>

  親愛的不速之客,我們做朋友吧!

不速之客作文13

  午休剛結(jié)束,我正苦思冥想著一道閱讀題,突然傳來同學(xué)們驚恐的叫聲:“啊,救命!它跑到這里啦!”“啊呀,又飛到這里啦…….”我順著同學(xué)們的目光看去,一只足足有三厘米長(zhǎng)的大黃蜂正在教室里東飛西躥呢!大黃蜂一會(huì)兒在燈上轉(zhuǎn)著圈,一會(huì)兒停在墻壁上,“呼呼”地喘著氣。不好,大黃蜂審視了一下教室,竟然朝第四大組俯沖下來,嚇得幾個(gè)膽小的女生落荒而逃,幾個(gè)膽子大的男生,也害怕地站起來,揮動(dòng)書本把大黃蜂往外趕,希望它識(shí)相地飛走。我嚇得趕緊躲到桌子底下,用椅子緊緊地?fù)踝∩眢w。我緊閉著雙眼,雙手緊緊地抱住頭。由于太害怕了,我全身顫抖起來——我以前被大黃蜂蜇過,那刺骨的疼痛一輩子也忘不了……

  大黃蜂停在窗戶上。一個(gè)男同學(xué)眼疾手快,把另一扇窗戶一合,大黃蜂被關(guān)在兩扇玻璃窗之間!昂簟,我終于松了一口氣。我和同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地?fù)淼酱皯襞钥创簏S蜂,心想:這下好了,這個(gè)大壞蛋,一定得懲罰懲罰它。只見它一個(gè)勁地在狹窄的窗縫里撲騰著,不時(shí)移動(dòng)身體,震動(dòng)著翅膀,企圖尋找出口逃離?戳艘粫(huì)兒,我覺得無聊,便回到座位看起了書。

  不知過了多久,我突然想起關(guān)在窗戶里的大黃蜂,便又跑到窗戶旁。只見大黃蜂依舊不停地掙扎著,奮力向上爬著。只是沒了先前的精氣神,動(dòng)作緩慢了許多,似乎還向窗外投去無助的目光,那是希望同伴來救它吧。這樣的“銅墻鐵壁”,渺小的它是斷斷逃不走的,然而它卻沒有放棄過。它是多么想活下去!我被它那種強(qiáng)烈的求生欲望震撼了!

  忽然,它摔下來了,掉到了窗戶底部,像死了一樣一動(dòng)不動(dòng)。我不禁有些擔(dān)心它了,那畢竟是一條生命!我們?cè)趺茨苤靡粭l生命于不顧呢?對(duì)于我們來說解救它是輕而易舉的事。∷欢ㄊ且?yàn)楹闷娌棚w到這里的`吧!它沒有傷害我們。

  同學(xué)們也開始同情起大黃蜂。

  “它累壞了!庇腥苏f。

  “它真可憐!”有人附和著。

  “我們放了它吧!”

  “對(duì),放了它!放了它!”大家紛紛說道。

  幾位同學(xué)急忙上前打開了窗戶。大黃蜂緩緩起身,動(dòng)了動(dòng)疲憊的身子,揚(yáng)了揚(yáng)翅膀,便頭也不回地向窗外飛去。教室里爆出了熱烈、經(jīng)久的掌聲。我久久地凝望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的大黃蜂,輕輕地舒了一口氣。

不速之客作文14

  在一個(gè)星期五的下午,一只蜜蜂飛進(jìn)紗窗與窗戶的小小地方中。我合上紗窗,將它囚禁在一個(gè)絕佳的監(jiān)獄里,一面是帶著水漬的玻璃,一面是網(wǎng)格及它二十分之一的紗窗。它被慣性帶到了窗戶底部的橡膠上,迷茫的打量著窗外鳥語花香的世界。但我相信它知道——它出不去了。

  就這樣,它打量、琢磨著怎樣逃出去,我也打量、琢磨著它。這是一只體型偏大的蜜蜂,全身長(zhǎng)滿了黑與黃的絨毛。它的絨毛十分細(xì)密而尖銳,像仙人掌上濃密的刺。尾部長(zhǎng)著一個(gè)尖利的刺,它的同類,曾經(jīng)用那狠狠蟄過我手的刺,奶奶用大蒜抹著傷患處,那疼痛我至今記憶猶新。所以,盡管它緊趴在玻璃上,觸角不安的劇烈顫抖著,我也沒有半分憐惜。享受著“我為刀俎,它為魚肉”的這一刻,見它病怏怏的樣子我十分無趣,便用筆尖碰了一下它渾身打顫的身子。

  這一碰,似乎驚醒了它。它發(fā)出短促而又尖利的一聲“嗡”,手腳并用的攀爬著玻璃。我驚嘆它能在光滑的玻璃上快速的爬行,四肢留下幾條細(xì)長(zhǎng)的痕跡。不過它遇到了阻礙——四周被紗窗邊上的黑色橡膠堵嚴(yán)了,它“越獄”失敗了。正當(dāng)它停留在那兒茫然無措的時(shí)候,我快速的把紗窗一推,一拉,他被我這動(dòng)作打到了窗戶的底部,同時(shí)斷了根胳膊,萎靡的.蜷縮著,一動(dòng)不動(dòng)。

  老師用指節(jié)敲了敲黑板,我趕緊坐好,可眼神還是止不住的往哪兒瞟,同桌也看到了它,急忙問我:“那是什么?”

  我頭也不回的回答:“蜜蜂!

  同桌嚇了一跳:“怎么辦……它死了沒?”

  我回答:“沒有!背美蠋熮D(zhuǎn)過身書寫時(shí),我又用筆戳了戳他,它挪動(dòng)了幾厘米,充滿了能量,用僅剩的幾條腿爬上了窗頂,被橡膠狠狠撞了一下,墜落到窗底。

  它仍不服輸?shù)呐榔饋恚樦覀?cè)橡膠爬到頂,那是紗窗與窗戶的接軌處,可惜縫隙太小,它不僅墜落到窗底,一條腿還卡在縫隙中,被折斷了。它卻毫不猶豫,又一次次踉踉蹌蹌的爬起來。

  這次我不忍再看了,可腦海中的它像被囚禁在籠里的老虎,狠狠打著那鐵籠,眼里有兩簇堅(jiān)強(qiáng)的火焰。我不忍再把它關(guān)著,那紗窗被我往前推了幾寸,它抓住了這個(gè)契機(jī),卯足了勁飛出那座“牢籠”,它成功了。

  直到現(xiàn)在,我也時(shí)常想起它飛出“牢籠”的一幕:那在陽光下閃著金光的小身子,透明輕薄的翅膀,還有那僅剩的幾只腿用力飛出時(shí)。我想它那幼小的身軀為何能爆發(fā)出那樣驚人的舉動(dòng),后來忽然悟了——那是一個(gè)不甘屈于現(xiàn)實(shí),永不言敗并頑強(qiáng)靈魂的自我救贖。

不速之客作文15

  今天的語文課上,教室里格外安靜,我們正在專心致志的默寫生字。正在這時(shí),教室里起了些小騷動(dòng),起初,我還并不知道原因,也沒有在意,老師把教室的秩序維持下來后,教室又恢復(fù)了原先平靜,同學(xué)們又開始投入的學(xué)習(xí)了,可是教室里卻一直傳來“嗡嗡,嗡嗡,嗡嗡……”的聲音,64位同學(xué)的眼睛順著聲音,齊刷刷的望去。

  原來那是一只格外大的飛蟲,我從也沒見過這種類型的飛蟲,它使我們都感到很驚訝,這只飛蟲的兩只翅膀很大,比自己的身體還要大,而這飛蟲的體態(tài)并不惹人笑,可笑的是現(xiàn)在這只飛蟲正在老師的身后,左飛飛,右飛飛,玩地正高興呢。見了這情形,同學(xué)們不由自主的“哈哈,哈哈……”大笑起來。老師也覺得不太對(duì)勁,扭頭一看,一只胖乎乎的大飛蟲正和他面對(duì)面呢,飛蟲見了老師,扭頭就跑,我們又情不自禁的笑了起來,班里的同學(xué)實(shí)在是太夸張了,竟然有的在拍桌子,有的還捂著肚子,我也正放肆的大笑著,老師也裂開嘴直笑。

  正當(dāng)我笑的開心之際,那只飛蟲飛到我的頭頂上,我見狀連忙拿起桌上的書,閉著眼睛用力的打,還不停的擺著頭,老師把我的頭輕輕一拍,我才睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)那只飛蟲早就飛到離我十萬八千里的'地方,在看我的笑話呢,同學(xué)們見我一臉傻乎乎的樣子,不禁的哈哈大笑,我感到自己的可愛行為確實(shí)很可笑!

  這時(shí),飛蟲又轉(zhuǎn)移了目標(biāo),飛向我的同桌,我的同桌是個(gè)男生,天不怕,地不怕,正當(dāng)飛蟲飛到他面前,他一拳對(duì)準(zhǔn)飛蟲打去,也不知那可憐的飛蟲是不是被他打暈了,竟然飛到了電扇上,同學(xué)們笑的更開心了。

  語文老師見狀,想讓我們開心開心,于是把電扇打開,剛開始開的很小,但是并沒有效果,于是,老師把電扇開到了最大,飛蟲果然經(jīng)不住那么大的風(fēng)力,一下子被電扇甩了出去,同學(xué)們的笑神經(jīng)更發(fā)達(dá)了,我笑的眼淚都流出來了,正當(dāng)飛蟲準(zhǔn)備向下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)時(shí),老師把書卷成話筒狀,狠狠的一打,飛蟲犧牲了,那一剎那,班里的笑聲戛然而止,許多同學(xué)都從教室的一頭跑到另一頭,看飛蟲的尸體,它靜靜的躺在地上,與剛剛那活潑可愛的它仿佛不是在一個(gè)世界,這時(shí),我心里暗暗的難過。

  也許,它是一個(gè)名副其實(shí)的不速之客,雖然它攪黃了這堂語文課,但是它是一個(gè)弱小的生命,它的一生很短暫,不論如何我們都應(yīng)該珍惜它,保護(hù)它,為什么要?dú)⒑σ粋(gè)無辜的小生命呢,這個(gè)問題,我始終想不明白!

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