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你猜我演作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的你猜我演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你猜我演作文1
”什么東西是上英語課時(shí)必須要的？”“英語書�！啊板e(cuò)，比英語書小�！薄坝⒄Z本子�！薄皩�(duì)�！薄懊髟聨讜r(shí)有下一句是什么？”“是……”
哈哈，你知道我們在玩什么游戲嗎？實(shí)話告訴你，我們在玩你演我猜的游戲，老師是我們的裁判。 第一輪開始，我們個(gè)個(gè)都激動(dòng)地大叫：“我，我，我我我……”就怕老師不叫自己。沒想到，老師第一個(gè)就叫上了我。 計(jì)時(shí)開始。第一個(gè)是減肥。我一看，很快做了反應(yīng)：“達(dá)治文干什么就能和任榮榮一樣瘦�！蔽业耐老仁谴袅艘粫�(huì)兒，后來不肯定的說：“減肥”對(duì)了。下一個(gè)是黑板，有了一上次的.經(jīng)驗(yàn)，我說：“粉筆在括號(hào)上寫字，括號(hào)里寫什么？”“黑板”又對(duì)了。這次是老師這個(gè)詞，我想都沒想“站你后面的是誰呀？”“老師”同學(xué)自信的回答，又對(duì)了……
“時(shí)間到”老師說。哈哈，我們得了五分，后來的幾組都沒我們分?jǐn)?shù)高。我們組是第一�！岸６６６！毕抡n了，但是同學(xué)們還是你一言我一語地說著這個(gè)游戲。
這節(jié)課真開心。
你猜我演作文2
今天下午，輔導(dǎo)班的教室里不時(shí)傳出一陣陣笑聲，是誰在笑呢？當(dāng)然是我和同學(xué)們了。
原來啊，是李老師為了提高我們對(duì)日常生活的觀察能力，為寫作文積累素材，在班上進(jìn)行“你演我猜”小游戲呢。
顧名思義，游戲的規(guī)則是上臺(tái)的同學(xué)在不允許講話的情況下，用動(dòng)作比劃老師既定的詞語，讓其他同學(xué)猜。老師宣布“游戲開始”的時(shí)候，大家都躍躍一試，我也把手舉得高高的，老師讓我上臺(tái)表演了。李老師給我的詞語是“捧腹大笑”，難度不大，我不假思索的雙手捧腹，開始“笑”起來，當(dāng)然是沒出聲的那種。同學(xué)中有人答道“哈哈大笑”，我差點(diǎn)就以為他答對(duì)了，對(duì)他連忙搖搖頭，又指指腹部。這時(shí)，周煜杰立刻領(lǐng)會(huì)了，脫口而出“捧腹大笑”！
最有特點(diǎn)的'是吳昊天了，他的這個(gè)綽號(hào)就是從比劃動(dòng)作而來的。因?yàn)樗谟螒蛑斜硌莸木褪恰巴系亍�，因�(yàn)闆]有道具，他就把自己的腿當(dāng)拖把，在地上一前一后比劃著。估計(jì)吳昊天是不希望大家很容易猜到，手上并沒有輔助著做動(dòng)作，導(dǎo)致同學(xué)們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地?fù)尨鹬�，最后是周煜杰猜到了，而吳昊天的“拖把”從此便流傳開來。
后來，同學(xué)紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……，大家都覺得好開心，“哈哈哈，哈哈哈”，一陣陣笑聲此起彼伏，傳出教室，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
快樂的時(shí)光總是很短暫，游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，李老師說；“我們應(yīng)該把這游戲用筆記錄下來，把這份快樂的記憶留在大家心里，對(duì)嗎？”這時(shí)，同學(xué)們恍然大悟，也了解了老師的用心良苦，紛紛低下頭開始寫作了。這次，大家都寫得很快，我想是因?yàn)橛洃浐苌畎伞?/p>
你猜我演作文3
今天早上窗外飄著毛毛細(xì)雨，刺骨的寒風(fēng)讓人不禁打了一個(gè)哆嗦，而我們在作文課上舉行了一場別開生面的`你演我猜游戲，大家高興得又蹦又跳，所有的寒冷立馬煙消云散了。
游戲開始了，老師開始宣布游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰猜出的詞語多就獲勝。當(dāng)然表演的同學(xué)不能說話，必須靠肢體語言解釋詞語。第一輪小鄭自告奮勇地舉手了。王老師給了他一張字條，他便開始比劃起來。只見他一手放在胸前，另一只手不停地在空中揮舞。小喬破口而出：牙刷！小鄭擺擺手說：不對(duì)！小章靈機(jī)一動(dòng)搶著說：狼吞虎咽！小鄭開心地說：答對(duì)啦！第二輪小秦表演，王老師給他看了字條后他立馬低下了頭，小章又高喊：垂頭喪氣！又答對(duì)啦！王老師向他豎起了大拇指，同學(xué)們也紛紛投去羨慕的目光，小章真是太厲害了。
開始第三輪了，我想最后一次機(jī)會(huì)了，我這次一定會(huì)猜出來的。這次是小喬上去表演，只見他看完字條后就做出了孫悟空的樣子，一只腳搭在另一只腳上面，一只手放在眼睛上面，好像在看什么東西。我腦袋里立刻就出現(xiàn)了一個(gè)詞孫悟空。就在這時(shí)小王搶先一步大聲說：孫悟空！哎，又錯(cuò)過機(jī)會(huì)了！
雖然我沒答對(duì)，但通過這個(gè)游戲我知道了一定要仔細(xì)觀察，才能猜出來。我喜歡這樣生動(dòng)有趣的作文課！
你猜我演作文4
“六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)正式開始！”老師開心地宣布。
同學(xué)們立即把桌子圍成一個(gè)大圓圈，一圍好同學(xué)就開始表演了。同學(xué)們表演的可好了，有跳舞、吹笛子和說笑話的。同學(xué)們表演完了，可還沒有下課。胡老師見我們有的眉頭緊皺，有的嘴巴還翹得老高，便知道我們意猶未盡，只見老師笑得兩個(gè)眼睛變成兩彎月牙兒，嘴角上翹化為優(yōu)美的弧線，笑著說道：“我們來玩一個(gè)游戲�！鳖D時(shí)，我們緊皺的眉頭就像打結(jié)的繩子一樣，被松開了，翹起來的嘴也像瘋狂狂的`海浪一樣，平靜下來了。
老師接著說：“我們玩的游戲是不能動(dòng)，不能說話的游戲！”
不能動(dòng)！不能說話！這是什么游戲？我心里直犯嘀咕。老師對(duì)我們笑了笑，接著說道：“我找五個(gè)同學(xué)上講臺(tái)，我對(duì)第一個(gè)人說一個(gè)詞語或成語，然后第一個(gè)人用表情和動(dòng)作傳遞給下一個(gè)人看，直到第五個(gè)人說出詞語或成語，明白了嗎？”
“明白了！”我們嘴張的老大，開心地叫道。
我和周超、王佳和、張帆、陳張悅走上了講臺(tái)，我是第一個(gè)，周超第二個(gè)，王佳和第三個(gè)，陳張悅第四個(gè)，張帆第五個(gè)。開始了，第一個(gè)的成語是“火燒眉毛”，我用手拍拍周超，周超回過頭來看著我，我用手在頭上飛舞，另一只手則指著眉毛，又拼命地?fù)u著頭。周超的嘴巴，先是驚愕地變成一個(gè)“O”，可沒一會(huì)，他的嘴巴又變成月牙兒，大笑起來。周超又傳遞給王佳和，只見他用雙手在頭上飛舞，好像在打架一般，又用一只手做槍型，指著自己的眉頭，然后又搖頭。王佳和學(xué)周超的樣子做給陳張悅看，陳張悅又做給張帆看。
張帆摸了摸頭，又皺了皺眉毛，疑惑地說：“打架沒毛？”同學(xué)們和老師聽了哈哈大笑地說：“是火燒眉毛，哈哈哈哈！”
“哈哈哈……”精彩的六一慶�；顒�(dòng)就在歡笑聲中結(jié)束了。
你猜我演作文5
今天下午雖然下了點(diǎn)小雨，但我在金筆學(xué)校玩得很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘粋�(gè)非常有趣的游戲——你演我猜。
尖嘴的鴨子
我和亓宇軒第一個(gè)來玩，這時(shí)，我看見屏幕上出現(xiàn)了“鴨子”兩個(gè)大字，我立刻兩手彎曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里發(fā)出“呱呱”的聲音，我的隊(duì)友亓宇軒聽見呱呱的聲音立刻說：“青蛙”，我趕緊糾正：“它的嘴是尖的”，亓宇軒立馬又說：“鳥”，我著急地說：“它和雞似的，關(guān)在籠子里，是一種家禽�！边@時(shí)已經(jīng)過了二十秒了還沒猜出來，就在我不知道怎么說的時(shí)候，隊(duì)友亓宇軒突然說：“鴨子”，我激動(dòng)的說：“對(duì)！”周圍的同學(xué)也發(fā)出了歡樂的.笑聲。
歡樂剪指甲
下一輪上場的是陶一彭和王成達(dá)，當(dāng)屏幕上顯示出“剪指甲”三個(gè)大字時(shí)，陶一彭就對(duì)著自己的手指說：“這是什么？”，王成大說：“手指”，陶一彭又說：“指甲上面的是什么？”王成達(dá)深思了一會(huì)兒說：“手指”，又接著補(bǔ)充說：“奧，指甲”，陶一彭趕緊擺出一個(gè)指甲刀的手勢像在剪指甲，班里都笑了起來，王成達(dá)說：“夾手指”，陶一彭：“用一個(gè)剪手指的東西，剪手指上的這個(gè)東西�！蓖醭蛇_(dá)想了一會(huì)，才試探著說：“剪指甲？”陶一彭高興的說：“對(duì)，對(duì)，就是這個(gè)”
印度舞版的瑜伽
最后一輪上場的是張嫦霖和岳文睿。
當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“瑜伽”這兩個(gè)大字時(shí)，張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上，雙手合十，岳文睿想了想說：“跳舞”，一旁的同學(xué)竟然配合著說了一句印度語，岳文睿似乎受到了啟發(fā)，堅(jiān)定地說：“印度舞”，天吶，周圍的同學(xué)都快笑噴了，經(jīng)過反復(fù)的猜測，岳文睿還是沒有才出來。
今天可真歡樂呀！教室里洋溢著陣陣歡聲笑語！
你猜我演作文6
今天的作文課上，老師讓我們玩?zhèn)�游戲，名字叫“我演你猜”，教室里一片歡呼聲。
第一個(gè)上臺(tái)是小李同學(xué)，他大搖大擺地走到講臺(tái)，肖老師手里拿著一個(gè)小盒子，小李從盒子里抽出一張小紙條，展開一看，是要表演：喝酒。
他思考片刻，開始表演。脫口而出的是：“它是用糧食做的`，需要釀制�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論：有人說是米酒，有人說飲料，可小李同學(xué)卻不停地?fù)u頭，他又裝出暈倒的樣子，四肢放松，有氣無力地躺倒在地上。這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)恍然大悟，喊了一聲：“是酒！”肖老師含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，小李同學(xué)提示說：“還不完整，一共有兩個(gè)字！”教室里鴉雀無聲了，突然，小邱同學(xué)大喊一聲：”喝酒！”小李同學(xué)抑制不住內(nèi)心的喜悅，大聲叫道：“答對(duì)了”。于是，肖老師爽快地獎(jiǎng)了他們每人兩顆苦咖啡奶糖。大家對(duì)他倆羨慕極了！
第二個(gè)上臺(tái)表演的是小向同學(xué)，她從盒子里抽出了一張小黃條兒，上面寫著：拍球。小向同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)，立刻做出拍球的動(dòng)作：她先是站直了身體，然后，手一上一下地拍打著什么，還是天下第一聰明人小邱大喊：“拍球！”小向開心地說：“答對(duì)了！”肖老師又獎(jiǎng)勵(lì)了他們！
盡管我們還想玩游戲，可快下課了。真遺憾！
不過，我喜歡這節(jié)有趣的作文課。
你猜我演作文7
“這是什么節(jié)日呀？”我心里很疑惑�！皧W……我知道了，是，是端午節(jié)！”我開心地說道。
不要驚訝，其實(shí)我們在玩你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。
我是負(fù)責(zé)猜的，所以我要背對(duì)著同學(xué)們，只能靜靜的聽著后面同學(xué)的一陣陣笑聲和一點(diǎn)點(diǎn)提示語，我正根據(jù)提示語思考的時(shí)候，后面的同學(xué)就拍了拍我的`肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)了過去，只見王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走，又向右邊走了走，接著又把粉筆給了我，笑嘻嘻地對(duì)我說：“一個(gè)節(jié)日！”我心想：節(jié)日？難道是春節(jié)，那些粉筆是大紅包�！按汗�(jié)？”我說道�？墒�，“不對(duì)。”剎那間，我的腦子里一片空白，我心想：算了，我還是亂蒙上幾個(gè)吧！“中秋節(jié)，元宵節(jié)……”我胡亂說道。于老師見我實(shí)在是猜不出來，就給我提示了一下，說：“你數(shù)一數(shù)幾個(gè)粉筆！”我數(shù)了數(shù)，心想：五個(gè)粉筆，難道是端“五”節(jié)！沒錯(cuò)，一定是這樣的！我一下子脫口而出，說：“端午節(jié)”這次，我終于答對(duì)了，我非常開心，他們幾個(gè)在一邊也很高興！
不一會(huì)兒，我們休息了一下，又開始進(jìn)行了游戲。
這一輪，又是我猜了，只見于老師拍了拍我的后背，我一轉(zhuǎn)頭她就開始表演了起來：于老師做出起飛的姿勢，一邊向這飛飛，一邊向那飛飛，然后又嘟起嘴，使勁的吸氣，還發(fā)出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，我想都沒想，說：“蜜蜂”但是不對(duì)！“蒼蠅，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一長串，沒有想到，蚊子才是最終的結(jié)果。
隨著時(shí)間的流逝，我們的你演我猜也告一段落，希望下次活動(dòng)課還玩這個(gè)游戲。
你猜我演作文8
今天，一個(gè)有趣的游戲讓我難忘，它就是——你演我猜。
這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)配合的游戲。首先三人成一組。兩個(gè)人猜，另一個(gè)人比劃。要盡力向隊(duì)友表達(dá)出規(guī)定的詞，但不可以提及詞中的任何一個(gè)字，在短時(shí)間內(nèi)猜對(duì)三個(gè)詞即為成功。
游戲之前6人已經(jīng)自覺的分成了三組，準(zhǔn)備就緒，隨著美麗的艾比老師一聲令下。我迅速的看了看詞語，是“核桃”小菜一碟嘛！我胸有成竹的向隊(duì)友描述起來。但他們似乎沒開竅。我這時(shí)急的抓耳撓腮，突然一句廣告詞在腦海里一閃而過“多用腦，就喝六個(gè)核桃”剎那間我脫口而出：“是補(bǔ)腦用的”。隊(duì)友也很機(jī)靈，一下就猜出來了，我高興的一蹦三尺高。
到下一個(gè)詞語了：易烊千璽。這可不容易。我說：“他是王源和王俊凱的好兄弟......”隊(duì)友一下子就說出來了�？晌乙徊恍⌒恼f出了詞語中的'一個(gè)字，還是失敗了。前面的努力都赴之一炬。這都怪我。我羞愧極了，真想找個(gè)地洞鉆下去。幸虧還有機(jī)會(huì)，我決定下次一定要成功。于是它來了�！巴婺喟��！蓖﹄y的�？晌也缓ε�，一個(gè)勁兒的給我自己加油鼓氣。終于我守口如瓶，沒說出一個(gè)字。慢慢的我們對(duì)答如流，反應(yīng)快速。攻破了一個(gè)又一個(gè)詞語，離成功只有一步之遙�？勺詈笠粋�(gè)詞語卻是豆腐花。這......雖然不好拆，可是不能放棄俗語說千里之行始于足下，都到這了，我怎么能半途而廢呢？我對(duì)著隊(duì)友比手畫腳，希望能快點(diǎn)猜出來，可他說了一個(gè)又一個(gè)，卻沒有出現(xiàn)那個(gè)正確的詞語。時(shí)間正一分一秒的流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻。表達(dá)也開始手忙腳亂起來了�？删驮谇рx一發(fā)之際，隊(duì)友以迅雷不及掩耳之勢說出了答案。我的心都快蹦到嗓子眼了�？山K究還是落了下去
這游戲?qū)嵲谔碳ち�。讓我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了察言觀色和與隊(duì)友的密切配合。
你猜我演作文9
今天的作文課上，老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。
游戲規(guī)則是：一名同學(xué)上去抽一張紙條，每張紙條里有一個(gè)成語，抽的同學(xué)要用動(dòng)作把那個(gè)成語演出來，讓其他的同學(xué)猜。同學(xué)們聽了都很興奮，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
第一個(gè)上來的是王新淼同學(xué)。他瀟灑地抽了一張紙，迫不及待地打開，一看，咧著嘴巴笑了，他彎著腰，使勁地“拔”的動(dòng)作，還不是擦擦額頭的“汗水”。同學(xué)們看了立刻都興奮起來，一個(gè)個(gè)手像雨后春筍似的，爭先恐后地舉起來。最后，被許峻超同學(xué)答了出來“拔苗助長”，教室里響起了雷鳴般的'掌聲。
第二個(gè)是阮建邦同學(xué)，他大步流星地走了上來，毫不猶豫地抽出一張紙條，不慌不忙地打開一看，臉上掛滿了尷尬的笑容。他思考了一下，便開始表演了：他一只手指著東，一只手指著西，頭跟著身子左右搖晃。同學(xué)們看了都一頭霧水，全都鴉雀無聲。過了好一會(huì)兒，才有人說話。什么“搖搖晃晃”“左搖右晃”等詞全都說出來了，但是沒有一個(gè)是對(duì)的。本來想到許多詞的我，看見這么多都不對(duì)，也立馬不吭聲了。最后，要不是老師提示一下，我們可能都猜不到是“東搖西擺”。
阮建邦還有一個(gè)更有趣的，他把戴著的眼鏡往外松出一點(diǎn)，然后假裝摔倒，眼鏡就順勢掉了下來。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出來。突然，我想到了一個(gè)詞，激動(dòng)地舉起了手，答：“大跌眼鏡！”對(duì)了，我對(duì)了！我激動(dòng)得臉都紅了。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們意猶未盡，全都沉浸在剛才的歡樂中，戀戀不舍。老師讓我們把剛才的游戲?qū)懴聛�，我們都覺得這次的作文寫得很輕松。原來作文課可以上得這么有趣。
你猜我演作文10
今天是星期日，我早早地來到金筆學(xué)校，又到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了，因?yàn)榻裉焐匣顒?dòng)課，我們玩了你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規(guī)則，游戲就開始了。
第一局是畢錦燁先做動(dòng)作，當(dāng)我茫然地等待時(shí)，我后面的于老師使勁的`拍了一下我的肩膀，我趕緊轉(zhuǎn)過身來，只見于老師拿著一個(gè)綠色的杯子，提示：“這代表的是一種東西”說完，她拿著杯子一會(huì)兒向上提一會(huì)兒往下放，然后轉(zhuǎn)了個(gè)圈，突然把杯子推倒了，表演結(jié)束�？晌彝耆虏怀鰜�，沒辦法，我只好把這些動(dòng)作原原本本地給后面的王錦戈表演了一遍，王錦戈想了想，立馬脫口而出：“拔苗助長”，于老師激動(dòng)的說：“對(duì)了，對(duì)了，那個(gè)水杯就是代表的禾苗！”我驚訝的張大了嘴巴，好厲害，她竟然一遍就猜對(duì)了。
第二局開始了，還是從畢錦燁開始，后面緊接著就是我，畢錦燁舉起雙手放在頭上像個(gè)兔子的耳朵一樣，蹦跶蹦跶的向墻邊跑，“咚”的一下撞在墻上。奧！我明白了，肯定是“守株待兔”，我趕緊把這些動(dòng)作表演給后面的同學(xué)，生怕他們不明白，沒想到，他們竟然猜出來了，看來我表演的也很形象呀，哈哈！
活動(dòng)課真有趣呀！
你猜我演作文11
教室里熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？難道發(fā)紅包了？原來是班上正在舉行“成語樂翻天”的游戲呢！
規(guī)則是這樣的，你演我猜，老師給演的人報(bào)一個(gè)成語，用語言或動(dòng)作演給猜的人，不能說出成語的任何一個(gè)字，只準(zhǔn)猜五次，猜對(duì)了可以獎(jiǎng)一個(gè)快樂幣。
第一輪由詹倫赫演，陳茂楠猜。只見詹倫赫信心滿滿的走上臺(tái)，領(lǐng)取了老師的成語。他緩緩地走過來，突然往上一跳，又往下蹲，還指著天上。那動(dòng)作惹得同學(xué)們哈哈大笑，真像一個(gè)在廁所里向神仙求紙的樣子。再看看陳茂楠，他不加思索地說：“是不是‘上天入地’？”這時(shí)，梅新月突然蹦出來一句：“‘上躥下跳’！”陳茂楠好像觸了電一樣，馬上脫口而出：“‘上躥下跳’！”沒想到竟然猜對(duì)了。唉！這個(gè)梅新月，真是節(jié)外生枝，竟幫助對(duì)手。
第二輪是劉昕禹來猜，潘昱成演。只見潘昱成左看看，又右看看，動(dòng)作還沒演完，劉昕禹就脫口而出：“‘左顧右盼’！”“不對(duì)！”潘昱成一臉焦急，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“快說呀！很接近了！”潘昱成恨不得劉昕禹是他肚里的蛔蟲，讓他知道正確答案——“東張西望”，但劉昕禹一臉茫然，感覺潘昱成說的是“火星文”字，做的'是金星的動(dòng)作，一點(diǎn)兒都聽不懂。最終以失敗告終。
第三輪開始，朱域明大步流星地走上臺(tái)，一副胸有成竹的樣子，可是一知道老師說的成語，頓時(shí)急得抓耳撓腮：做動(dòng)作，做不來，說近義詞，又說不上�！熬褪潜硎拘睦淼�，就是……就是害怕的樣子……”朱域明還沒說完，蘇梓俊就說出了答案：“‘忐忑不安’！”漂亮！史上第一個(gè)沒有靠提示就說出了答案！
經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了：每臨大事須靜氣，要沉著冷靜，才能想出方法。
你猜我演作文12
今天，舉行了一個(gè)游戲，讓同學(xué)們非常開心，那你知道這是什么游戲嗎？讓我們來看一看吧。
這個(gè)游戲就是“你演我猜”，規(guī)則就是選兩個(gè)同學(xué)一個(gè)拿一張紙條，看看紙條上有什么詞，有的是關(guān)于動(dòng)物的詞；有的是關(guān)于動(dòng)作的詞；還有的就是成語，看到紙條的同學(xué)就根據(jù)這個(gè)詞表演，再讓另外一個(gè)同學(xué)來猜。
游戲開始了，同學(xué)們爭先恐后，老師讓喬弘演，讓樂琰猜。喬弘拿到的'紙條是“變形金剛”。老師不讓樂琰看這張紙條，她把紙條倒在展示臺(tái)上，讓同學(xué)們看。表演開始了，只見喬弘趴下假裝變成汽車，又慢慢地像機(jī)器人一樣站起來，樂琰想了想說機(jī)器人。同學(xué)們說：“不對(duì)”，看著樂琰一直想不起來同學(xué)們都很著急，喬弘提示說：“這是動(dòng)畫片的人物�！彼謱W(xué)著機(jī)器人的模樣揮動(dòng)著自己的手臂，樂琰靈機(jī)一動(dòng)說：“變形金剛”。老師說：“這次對(duì)了�！睒风蛦毯肱d奮地回到座位。
接著是樂琰表演我來猜，樂琰拿到的紙條是自言自語。樂琰一開始用手指著自己，可我以為他在抓癢，接著他又開始說話，我也沒聽見，我想了半天也不知道他葫蘆里賣的什么藥。然后我又沉默了，喬弘看我猜不出來，在座位上急得直對(duì)我說：“是自己對(duì)自己說話的意思�！蔽一腥淮笪颍骸笆亲匝宰哉Z�！崩蠋熣f：“這次是同學(xué)告訴你意思，你才想出來的，所以不算�！闭媸堑姑�，要知道這樣，喬宏就不要幫倒忙了！
這次的游戲讓所有人都很開心，就連沒被請(qǐng)到的人也很開心。
你猜我演作文13
一陣陣爽朗的笑聲在整個(gè)教室里回蕩。為什么教室里也會(huì)這么熱鬧呢？因?yàn)槲覀冊谕嬉粋�(gè)游戲，叫你演我猜。
第一個(gè)上臺(tái)的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個(gè)食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對(duì)。到了最后伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之后，我們大家恍然大悟，因?yàn)槭屈S瓜。
第二個(gè)上臺(tái)的'是劉子銘，她看了看卡片，然后又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對(duì)，對(duì)，就是垂頭喪氣。
第三個(gè)上臺(tái)的是何佳卉，她看了看卡片，然后又直著一只手在胸前，你一只手伸出了兩只手指好像在夾什么東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃面。何佳卉聽到了最后一個(gè)人都答案說：“對(duì)了，太對(duì)了。
你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。
你猜我演作文14
今天的語文課上，我們的老頑童施老師又為我們帶來了一個(gè)妙趣橫生的游戲——你猜我演。同學(xué)們都興奮不已，個(gè)個(gè)手舞足蹈，歡呼雀躍，歡呼聲，吶喊聲，尖叫聲都要把屋頂給掀翻了。
游戲規(guī)則是這樣的：四個(gè)人分別通過動(dòng)作來表示四個(gè)詞語中的一個(gè)字的意思，然后讓一個(gè)人來猜。
游戲開始了，我有幸成為了第一輪來演的同學(xué)。蔣誠昊是猜的同學(xué)。這時(shí)，施老師拿出了一張印有成語的'紙，此時(shí)，蔣誠昊餓轉(zhuǎn)過身，背朝我們。施老師把成語展示給同學(xué)們看。全場頓時(shí)發(fā)出了暴笑�！笆裁闯烧Z啊，這么好笑�！蔽倚南搿６ňσ豢�，竟然是“虎背熊腰”！那么“虎”就成了我要演的東東啦�！鞍�！應(yīng)該怎么演？”我心中納悶了�！皩�(duì)了，就這樣演！”一個(gè)好主意掠過我的腦海，我走上前一步，把頭探出，接著舉起右手，在額頭上來回比劃著“王”這個(gè)字。然后，十個(gè)手指彎曲，做出了一副張牙舞爪的樣子。頓時(shí)全班暴笑再一次隨之響起。連老頑童也笑得前仰后合�？稍谝慌缘氖Y誠昊似乎沒有看出什么眉目。他眉頭緊鎖，大腦正在以每秒10000兆的速度思考著。其他三位同學(xué)也表演的十分形象。梅熠聞走出來拍拍自己的背。蘇天添跳出來插插腰……可最后蔣誠昊說出的結(jié)果卻是牛頭不對(duì)馬嘴的“狐假虎威”。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著。最后一輪，我成為了猜詞語的同學(xué)。四位同學(xué)開始表演了。第一位和第三位的同學(xué)演的我看了一頭霧水。第二位和第四位竟然演得一模一樣，令人費(fèi)解。到了第二遍，我才看出是“雞跳狗跳”，但似乎是查無此詞的啊。我靈機(jī)一動(dòng)，改一下不就得了么�！半u飛狗跳”我堅(jiān)定地說出了答案�！皩�(duì)！”施老師回答，“不愧是睿智的男孩�！蔽衣犃苏凑醋韵�，心里美滋滋的。
活動(dòng)結(jié)束了，但大家沉浸在喜悅之中。頓時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中出現(xiàn)：我們平時(shí)一定要注意積累，這樣我們就可以不像蔣誠昊那樣尷尬了。
你猜我演作文15
今天，我們上了一節(jié)別開生面的作文課，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你演我猜。老師一宣布，教室馬上沸騰起來。
先是王新淼同學(xué)，大步流星地走上講臺(tái)。滿臉激動(dòng)的打開紙條一看，臉上出現(xiàn)一絲為難的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他彎了彎腰，手上像抓著什么，一直往上拉，重復(fù)地著。我心想：他為什么要這樣做？像農(nóng)夫拔苗。我靈機(jī)一動(dòng)想到了拔苗助長�？墒潜辉S俊超同學(xué)搶先說：“是拔苗助長�！蓖跣马低瑢W(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們捧腹大笑。
然后到歐毅培同學(xué)，他不慌不忙地走上講臺(tái)，毫不猶豫地抽出一張紙，打開紙一看，笑了笑。他馬上躺下來，雙手雙腳朝著天。同學(xué)們馬上想到了，爭先恐后地舉起手。老師都不知道選誰了。同學(xué)們看見這種情況，顧不上那么多了，異口同聲地說：“四腳朝天�！贝蠹矣质且魂嚭逄么笮Α�
唐佳慧同學(xué)紅著臉，不慌不忙地走上講臺(tái)，小心翼翼地抽出一張小紙條，滿臉期待的打開紙條一看，臉上露出了會(huì)心的微笑，思考了一下，就開始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴邊，像吃著什么。一直不停的重復(fù)做著�？粗萍鸦弁瑢W(xué)的表演，同學(xué)們一頭霧水，如丈二的和尚——摸不著頭腦。我心想：她為什么手成勺子形一直放嘴邊旁？難道在暗示著什么？我看著她的表演，像在津津有味地吃著什么，難道是“細(xì)嚼慢咽”？我剛想舉手，梁盛鵬同學(xué)馬上站起來回答：“狼吞虎咽�！碧萍鸦弁瑢W(xué)，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，如釋重負(fù)地笑了。同學(xué)們恍然大悟，熱烈地鼓起掌來。我暗暗想，有這么斯文的'狼吞虎咽嗎？哎，算了，小女生能演成這樣也不錯(cuò)了。
游戲還在繼續(xù)著，從這節(jié)課我明白了：寫作文并不難，只要細(xì)心觀察，把聽到的，看到的，想到的寫下，語句通順后，就成了一篇作文。
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