難忘的目光作文[精華15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘的目光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的目光作文1

　　在夏季的一個(gè)夜晚，一個(gè)草木茂盛，鮮花怒放的花園里，正發(fā)生著一件圣潔的事情，讓我們?nèi)ソ邮苄撵`的洗禮！

　　月亮圓圓的掛在黑藍(lán)色的夜空中，典雅高貴的彌漫著檸檬樣的光澤．星星也都跳出來(lái)了，仿佛要參加一個(gè)盛大的開幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn) 的星輝．風(fēng)是輕柔的逡巡，用那種不會(huì)吹落一片花瓣的力量．小花園里散發(fā)著青草的綠的味道，陰影覆蓋了低矮的花叢．偶爾有蛐蛐鳴叫著驚醒了剛要入睡的蝴蝶． 可是蝴蝶只是閃閃漂亮的'羽翼，然后又恢復(fù)了寧?kù)o．

　　一個(gè)人的身影急快的閃了進(jìn)來(lái)，從輪廓上看是一個(gè)女人，懷里抱著一個(gè)嬰兒，用一個(gè)小被子包裹著，然后輕輕的放在花叢下，獨(dú)自一個(gè)人走出了這個(gè)靜謐的花園．

　　嬰兒因?yàn)閯倓偝酝昴赣H甜蜜的奶水，飽漲的打著嗝，溢出的一點(diǎn)奶水，他用自己的小舌頭添了一下，微笑著，可以看見酒窩在腮上，好可愛的寶寶�。�他 不知道發(fā)生了什么，也不知道命運(yùn)會(huì)給他什么顏色，也許會(huì)被富貴人家領(lǐng)走，也許會(huì)陷入貧窮，也許生命會(huì)在不被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候終結(jié)，也許……

　　月亮的光輝有如薄紗撒下，橘黃的色彩映照著嬰兒的臉，仿佛慈母的目光，愛撫著這個(gè)小生命，仿佛輕聲夸獎(jiǎng)著，叮嚀著，贊美著生命的美好和珍貴！

　　星星眨著眼睛，如同點(diǎn)綴靜謐世界的精靈，一起來(lái)看這寶貝，他們的目光輕柔而調(diào)皮，仿佛述說(shuō)天籟的空靈是最美好的境地，想要引領(lǐng)寶貝的靈魂去天際．寶貝你好幸福啊，看群星對(duì)你的愛多么神圣，他們是思想的領(lǐng)路者，你去不去呢？

　　風(fēng)兒這時(shí)候吹過(guò)來(lái)了，在寶貝細(xì)嫩的臉蛋上親吻著，夾雜著泥土的氣息，這是寶貝來(lái)到世界上第一次感覺(jué)到的味道，他的鼻息輕輕動(dòng)了一下，涼爽的感覺(jué)沁入他的肺腑，可以盡情的享受了，風(fēng)是多么友好的朋友�。�

難忘的目光作文2

　　記憶中有很多眼神，多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨(dú)有一雙最讓我難忘，留在我的心田里久久不肯消散，那是屬于期待的眼神。

　　記得兒時(shí)我經(jīng)常隨爸媽去爸爸的農(nóng)村故鄉(xiāng)，在那個(gè)還沒(méi)有建設(shè)和開發(fā)的小鄉(xiāng)村，一切都令我新奇不已，綠的樹，黃土地，還有看不盡的藍(lán)天白云，但是當(dāng)我去了幾次深入了解了那里的生活后，卻為那里難以言說(shuō)的`貧困而深深感慨。每當(dāng)暑假的時(shí)候我們都會(huì)去那里看望一些遠(yuǎn)方親戚，帶給他們一些城里的生活用品，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一群村里的小孩圍繞著我們周圍，看這看那，我?guī)�去的東西大多是小時(shí)候的玩具，在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具，不屑一顧，但是在他們的眼中，這些卻是從來(lái)沒(méi)見過(guò)的新鮮玩意兒。

　　有一年暑假，我?guī)е�自己和弟弟的玩具又�?lái)到了這個(gè)偏僻的村莊看，準(zhǔn)備把玩具分發(fā)給大家時(shí)，聽到一個(gè)怯生生的聲音：你好，你有書嗎?回頭一看，是一個(gè)長(zhǎng)相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒，其他的小孩兒都哄笑著看著她，但是我內(nèi)心那根弦兒卻被她滿懷期待的眼神給撥動(dòng)了。我從未見過(guò)這樣的眼神：清透、水靈，而又眼巴巴地望著你，那眼神訴說(shuō)著期待，訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的熱愛和渴望……

　　我拿出自己隨身攜帶的一本小說(shuō)遞給了她，明明是她向我要東西，但是我卻被那充滿期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她，竟然有些結(jié)結(jié)巴巴：不、不好意思，我就帶了這一、一本，先給你，好嗎?書給了她，但是我卻始終難忘那期待的眼神。來(lái)農(nóng)村之后我看到了這里的環(huán)境惡劣的一面，卻沒(méi)有想到，在這無(wú)比貧困的環(huán)境中竟然有人對(duì)知識(shí)還存著一絲倔強(qiáng)的渴求，對(duì)未來(lái)的期待。

　　離開后，我暗下決心，下一次我一定多帶一些書來(lái)發(fā)給大家，因?yàn)槲彝�不了那期待的眼神，忘不了在這個(gè)小山溝還有對(duì)知識(shí)的渴望……

難忘的目光作文3

　　在我的幼小心靈中，最愛我的那個(gè)人是我的姐姐。她又是我最愛的人，亦是世界上最親的人。她似乎把世界上最溫暖的愛，都給予了我。 我最難忘的是姐姐，默默看我時(shí)目光。

　　在姐姐的眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。 雖然我和姐姐相差兩歲，但姐姐卻比我大的很多。家里的情況并不太好， 日子過(guò)得很緊迫。也沒(méi)有什么親戚，只有愛我的大爺、姐姐還爸爸。雖然家里的生活過(guò)的不怎么富裕，但是真的很幸福。家中的每個(gè)人都是愛我的，不知是不是因?yàn)槲沂亲钚〉?孩子呢？每個(gè)人都非常的愛我，讓著我。還有非常疼愛我的姐姐，我怎么會(huì)不幸福呢？我永遠(yuǎn)忘不了，姐姐每次看我時(shí)的目光。

　　我上初中老姐上高中，每到星期日姐姐放假，就會(huì)上學(xué)�？次�。每到星期天我就會(huì)滿懷期待的，跑到學(xué)校門口等待姐姐的到來(lái)。自從上初中以后，讓我更加覺(jué)得，姐姐是最疼愛我的人。姐姐只要答應(yīng)我要來(lái)，她就會(huì)如期的在門口等我。 每次她都早早的來(lái)，很怕看不見我似的。會(huì)給我?guī)Ш芏嗪贸缘�，而年少的我并不知這是，拿姐姐的零花錢買的。她總是告訴我要好好的學(xué)習(xí)，而我十分覺(jué)的她在嘮叨，不愿意講話。大姐當(dāng)然是比我要懂事的，總是讓著我、依著我…… 幼稚的我總覺(jué)的，她對(duì)我的愛是應(yīng)該的。 但隨著時(shí)間的推移，漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這世界并不沒(méi)有應(yīng)該不應(yīng)該，只有付出和不付出。 那天我才知道，大姐給我買的東西，都是用自己的零花錢買的。她把自己的零花錢幾乎都給了我，而我呢，又是怎樣回報(bào)她的愛呢？姐姐的目光是那樣了有神而富有親切，這目光給我留下了什么呢？又在提醒著我什么呢？

　　姐姐的目光是令我難忘的，我害怕她對(duì)失望的眼神，更害怕她在我身上的目光消失。姐姐的眼睛大大的， 閃爍著耀眼的目光。是深情的，亦是濃厚的…… 很幸運(yùn)有一個(gè)疼愛我的姐姐，每次她看我的目光，都是令我難忘的。真希望姐姐的目光永遠(yuǎn)伴隨著我，能擁有姐姐的目光，是我一生的幸福。

難忘的目光作文4

　　人生之路，肯定會(huì)有許多的許多讓你難忘，一句話，或是一個(gè)目光……

　　腦海中，曾有這樣一個(gè)目光讓我記憶猶新。

　　那是兩年前的一個(gè)月夜，星光絢爛。我從書包里拿出一張?jiān)嚲�，我一向�?shù)學(xué)成果都很好，可今天我卻只考了80分，而老師又說(shuō)要給家長(zhǎng)簽名，我悄悄地走下樓去。

　　“媽媽，今天考試了，老師說(shuō)要簽名�！�

　　“喲，考試了，考了幾分呀？來(lái)，拿來(lái)給我看看�！眿寢尭吲d地說(shuō)。

　　我一邊說(shuō)：“這次考差了，只……只有80分，”一邊把試卷遞給媽媽。媽媽接過(guò)試卷，臉色開始暗下來(lái)了。仔細(xì)地看著試卷中的每一個(gè)錯(cuò)題，雖然我的媽媽文化水平不高，只是初中畢業(yè)，但是媽媽都會(huì)盡自身的所能，去輔導(dǎo)我做功課。想著，想著，我開始緊張起來(lái)了。

　　過(guò)了大約五分鐘，媽媽說(shuō)話了：“你瞧瞧，你瞧瞧，怎么連這道題都做錯(cuò)了，這只是一道基礎(chǔ)題，你連基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了！”我的眼睛模糊了，好像處在一片濃霧之中，好久，好久，我一直垂著頭，我不敢抬頭看媽媽。

　　“嘩”地一聲，我聽見媽媽翻試卷的聲音，媽媽的臉都?xì)馇嗔�，傷心地說(shuō)：“分?jǐn)?shù)，連基本中的基本——計(jì)算題，你都做錯(cuò)了，竟然失掉了12分，這12分簡(jiǎn)直就是一個(gè)窟窿，你能說(shuō)你這3題計(jì)算題不會(huì)做嗎？就是你太馬虎了，寫完題目之后，認(rèn)真檢查了嗎？”

　　我默默地低下了頭，眼淚不由掉了下來(lái)，就像斷了線的.珠簾。

　　媽媽繁重地拿起筆寫下了她的名字，好像這支筆有千斤重似的，媽媽抬起頭，熱淚滿眶：“銘��！媽是希望你好，媽不希望你將來(lái)如何報(bào)答我，只要你能考出好成果，做一個(gè)有出息的人，這就是上天賜給我最好的恩惠，記住，以后不論做什么事情，都不能馬虎只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才干贏得最后的勝利�！�

　　忘不了，忘不了媽媽那時(shí)的目光——那寄托著對(duì)我祈盼與期待的目光。

難忘的目光作文5

　　人類的語(yǔ)言最美的不一定是那些甜言蜜語(yǔ)的話，也有那些深情的目光，那目光令人震撼心靈，因?yàn)闀?huì)說(shuō)話的眼睛就是心靈的窗戶。在我的記憶之中，媽媽的目光是慈善的，老師的目光是嚴(yán)厲寬容的……這些目光像一盞盞明亮的路燈，照著我人生的道路上，給了我許多贊許和肯定，也給了我許多鼓勵(lì)和提醒，深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處。

　　我心頭的那束目光至今還令我記憶猶新。記得那一天，我吃過(guò)晚飯，到市民廣場(chǎng)去散散步，人們有的在跳僵尸舞、有的買東西、還有的在玩耍嬉戲，我看到小賣部里有一些我喜歡吃的東西，他的香味不停地鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我不由自主的被吸引過(guò)去。

　　我經(jīng)受不住美食的.誘惑，就毫不猶豫地，不管它是不是垃圾食品，一個(gè)箭似的跑了上去，買好就獅子大開口地吃了起來(lái)，嗯！好吃，太好吃了！我把它們?nèi)�部送進(jìn)了我的肚子里。吃的嘴上手上都是油膩膩的，順手就從口袋里拿出餐巾紙往手上嘴上一擦，隨手一扔。就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一束目光，一束堅(jiān)毅而又嚴(yán)厲的目光，猶如一把利劍深深地刺進(jìn)了我的心頭，讓我的心頭一顫，使我不安，令我害怕，再一看，他是一個(gè)白白的瘦瘦的不怎么起眼的小屁孩，可他那雙眼睛死死地盯著我，狠狠地瞪著我，我一下子震住了，害怕了，我彎起腰，撿起了餐巾紙，逃似的扔進(jìn)了垃圾箱里，我覺(jué)得在他面前頓時(shí)變得渺小，我的舉動(dòng)不如一個(gè)小毛孩，我對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？我覺(jué)得自己非常慚愧。

　　就這么一張餐巾紙，就讓我無(wú)地自容，讓我落荒而逃，在回家的路上，我總覺(jué)得那一束目光依然射在我的背后，他緊緊地束縛著我，抽走了周圍地空氣，窒息與不安，感到恐懼，直到今天，令我終身不忘。

難忘的目光作文6

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌，心中便涌起難言的羞愧。

　　那件事發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候，在語(yǔ)文課上，趁老師不注意，我和前排的.男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生，現(xiàn)在我已想不起來(lái)為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧，只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣，我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。他站起來(lái)說(shuō)道：“施老師，梅宇和我鬧，還踢我板凳�！蔽乙幌律盗搜�，本能地說(shuō)“我沒(méi)……沒(méi)有�！崩蠋熓裁炊紱](méi)說(shuō)，只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來(lái)講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我，印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。

　　我無(wú)比后悔與羞愧，我一直沒(méi)有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　這件事過(guò)去四年了，也許老師早忘了這件事，但我卻難忘，難忘老師的目光。

　　老師的目光激勵(lì)我成長(zhǎng)。

難忘的目光作文7

　　“嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動(dòng)了許多早已塵封的記憶。霎時(shí)間，思緒又被拉回到那一刻，與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在眼前回放……

　　初見：

　　走進(jìn)教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門外走進(jìn)一個(gè)人，她帶著笑容走上講臺(tái)，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場(chǎng)，用悅耳的聲音說(shuō)道：“我姓董，是你們的語(yǔ)文老師�！�

　　那天，我們初見。

　　錯(cuò)怪：

　　課上，聽著她的課，看著她的背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的氛圍，側(cè)頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責(zé)備。她叫我站起來(lái)，我并沒(méi)有和她爭(zhēng)辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。

　　那天，她錯(cuò)怪了我。

　　鼓勵(lì)：

　　課上，她問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里一片沉默，那個(gè)問(wèn)題不難，班里卻沒(méi)有人回答。我當(dāng)然是會(huì)的，但是卻不愿舉手，怕回答錯(cuò)。她用飽含失望的'眼神看著我們，說(shuō)道：“再給你們一分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都要舉手�！�

　　眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒(méi)有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。

　　但是還是被她發(fā)現(xiàn)了，她的語(yǔ)氣中沾染了一絲欣喜，說(shuō)道：“很好，課代表來(lái)回答�！�

　　我站了起來(lái)，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽到自己的心跳，她用包含鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“不用怕！答錯(cuò)了不要緊！”我張開嘴，用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問(wèn)題，教室里很靜，沒(méi)有人說(shuō)話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“大點(diǎn)聲，別怕。”這目光好像一股暖流進(jìn)入我的心中，滋潤(rùn)了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個(gè)問(wèn)題。班里立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　那天，她成為了我心中最重要的人。

　　是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是她，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。她的目光，我永生難忘。

難忘的目光作文8

　　也許這身后的目光這是瞬間的一閃，但卻凝聚著親人的囑托，牽掛，它沒(méi)有娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，沒(méi)有熱烈的擁抱和親吻，但這目光卻包含著太多的情誼。

　　然世事浮華，人心曲折。在塵世間行走時(shí)間太久，許多事常讓人感嘆眼見為實(shí)這句話的可信度�，F(xiàn)實(shí)有時(shí)讓我們對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生懷疑，笑臉會(huì)讓人猜想是不是有所企圖，溫言會(huì)讓人思忖是不是心機(jī)太深。面對(duì)魚龍混雜的各種情景，我們沒(méi)有必要費(fèi)心琢磨，因?yàn)檎鎸?shí)與虛偽太難于界定，就讓我們無(wú)論看到什么都付之一笑吧，這既不會(huì)受騙，也不會(huì)傷人。想找尋一種真實(shí)，還是讓我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看一看落在我們背后的目光!世間所有的狡詐與虛偽都會(huì)把目光投在你的眼前，因?yàn)榻圃p與虛偽都是為了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都會(huì)呈現(xiàn)出真實(shí)，那種刻意的假裝在背后還能有什么意義?背后的目光往往是真情難于自禁的流露，讀這樣的目光，才能讀出人間的善良或丑惡。

　　很多時(shí)候，朋友、熟人、同事、親人、同道與自己有緣的人，因不同的原因注定要彼此離開，背影成了一枚枚印刻在心里的.紀(jì)念章。對(duì)離別的人，送給他們最好的禮物是，把真摯深情的目光送給他們。于是在繁忙的日子里，不妨停一下腳步，讓我們經(jīng)�；厥装桑�因?yàn)槊恳淮位厥�，都可能讓你有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。用心讀背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情讀背后的目光，真正了解自己周圍的每一個(gè)人。

　　車站那對(duì)母女相互道別的一幕，我仿佛看見母親站在家的門口，遙送我離家時(shí)的目光。我深知，這一幕將作為一道美麗的風(fēng)景線刻在我的記憶里成為永恒。

難忘的目光作文9

　　難忘老師的目光。任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

　　人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

　　在高高的藍(lán)天上，我聽到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

　　在煙波浩渺的.大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。

　　老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。

　　老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。

　　老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊！難忘老師的目光！

難忘的目光作文10

　　我曾與一只可憐的小鳥不期而遇[注: 期：約定時(shí)間。沒(méi)有約定而遇見。指意外碰見。。它那憂傷的目光令我終身難忘。

　　我是在馬路邊發(fā)現(xiàn)它的。那可愛的容顏因斑斑血跡而有了天翻地覆[注: 覆：翻過(guò)來(lái)。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。]的變化，它的脖頸、身體、翅膀和腿，滿是傷口，流著血。但即使是千難萬(wàn)難，也不能熄滅它求生的火焰，它拖著千瘡百孔[注: 形容漏洞、弊病很多，或破壞的程度嚴(yán)重。]的身體，在路邊艱難的前行。

　　我實(shí)在不忍心將它留在這里，便將那小小的身體托了起來(lái)，而它，一雙大眼睛流露出來(lái)的只有驚恐。很快，眼中的驚恐轉(zhuǎn)變成憂傷，那眼神猶如一把鋒利的劍刺穿了我的心，它是那么渺小，那么無(wú)助，而我卻沒(méi)有辦法挽救它的生命……

　　哦，可憐的小東西，你在想什么？是在回憶昔日在電線上歡快歌唱的時(shí)光，還是想要養(yǎng)好翅膀，重新飛翔在藍(lán)天和大地之間？或許，還有別的.什么……

　　小鳥已經(jīng)奄奄一息了，它那雙憂傷的眼睛隨時(shí)可能閉上。我想盡一切辦法救活它，想把它帶回家治療傷口，或找一個(gè)安全的地方，每天給它喂食，就在我猶豫不決[注: 猶豫：遲疑。拿不定主意。]的時(shí)候，小鳥的身體變得冰冷起來(lái)，眼睛閉上了，它永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。

　　托著它的身體，我的雙眼模糊了。我不知道是誰(shuí)這么狠心，要去傷害一弱小的生命，我只知道，小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，還它們一個(gè)生存的空間，讓它們自由地飛翔，快樂(lè)地歌唱。

　　小鳥，你在另一個(gè)世界生活得還好嗎？我想你的目光不會(huì)再憂傷了吧！

難忘的目光作文11

　　如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

　　——題記

　　透過(guò)窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰(shuí)的目光呢？這時(shí)我陷入了深思。

　　初一上學(xué)期嘮叨

　　開學(xué)嘍！我升入了初一，沒(méi)想到開學(xué)的第一天，我就挨說(shuō)了。剛剛踏進(jìn)初中的校門，真開心來(lái)到了新的班級(jí)，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學(xué)聊了起來(lái)，正當(dāng)我興高采烈的向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了�；仡^一看，一位長(zhǎng)頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)厲的目光對(duì)我說(shuō)：不許說(shuō)話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了。”我心中不禁一顫。上課時(shí)，老師總是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個(gè)名字，每次我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來(lái)，她總是上課叫我回答問(wèn)題，天哪這老師和我有仇啊！

　　初一下學(xué)期深情

　　下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來(lái)對(duì)這些東西不感興趣。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說(shuō)，班主任找你呢。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了辦公室，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你�；厝グ�。”走出辦公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語(yǔ)，心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺(jué)中流了出來(lái)……

　　從那次以后，老師上課叫我回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，因?yàn)閺睦蠋煹腵眼睛中我看到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……

　　想到這里，眼淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

難忘的目光作文12

　　每個(gè)人有不同的目光，媽媽的目光是慈愛的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴(yán)厲的目光。

　　我的老師姓張，她的身材高高的`，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準(zhǔn)。張老師對(duì)待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣，在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因?yàn)橐皇�束�?yán)厲的目光，令我至今都十分難忘。

　　有一次，我們下課去玩從家?guī)��?lái)的水槍，而且沒(méi)有顧其他同學(xué)的勸阻，來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來(lái)就問(wèn)：“你們?nèi)ツ睦锪耍�干什么呢，這么濕。”我們心里七上八下的，經(jīng)不住老師的詢問(wèn)，吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情。張老師聽了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級(jí)了，這么不像話。學(xué)校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結(jié)了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒(méi)玩過(guò)水槍。因?yàn)閺埨蠋熌菄?yán)厲的目光我讓我至今難忘。

　　張老師的目光不僅是嚴(yán)厲的，也是充滿慈愛的。在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，張老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了。”說(shuō)這話時(shí)，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴(yán)厲的目光，我理解了張老師對(duì)我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒(méi)有讓老師失望。因?yàn)閺埨蠋熌谴认榈哪抗馕易屛抑两耠y忘。

　　我想，在某些時(shí)候，嚴(yán)厲和慈愛是互相排斥的，但在張老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘，真希望張老師的目光能陪伴我走過(guò)小學(xué)……

難忘的目光作文13

　　我的媽媽高高的個(gè)子，一張瘦長(zhǎng)的臉龐上鑲嵌著一雙并不大的眼睛，眼睛雖不大但很精神，是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　鼓勵(lì)的目光

　　這天，我去參加某書法比賽的總決賽，賽場(chǎng)真是高手如云，我顯得異常緊張。到了比賽教室，我拿出自己的筆墨紙硯，輕輕擺在桌上，我默默地拿起筆，但因太緊張手一直發(fā)抖，遲遲不肯下筆。這時(shí)，我向外瞄了一眼，門正好半開著，透過(guò)門縫我看到一種目光——媽媽的目光。媽媽的目光中透露著：“加油，孩子，你是最棒的！”這種熟悉的目光我讀懂了，又想起平時(shí)媽媽陪我一起刻苦練習(xí)的情景，瞬間點(diǎn)燃了信心，我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。漸漸地我放松下來(lái)，雙手似乎也不在顫抖，長(zhǎng)吁一口氣，拿起筆開始一筆一劃地寫起來(lái)。果然，我不負(fù)媽媽所望，此次書法比賽獲得一等獎(jiǎng)。

　　嚴(yán)厲的目光

　　這天，我正在和弟弟玩，突然“嘩啦”一聲，我竟然把媽媽最心愛的花瓶打碎了，望著一地碎片，我一時(shí)不知所措，但此時(shí)弟弟早已逃之夭夭，這時(shí)媽媽聞聲趕來(lái)，看著滿地的碎片，頓時(shí)一臉怒氣，雙手緊握顫抖起來(lái)，她朝我瞪起眼，眉毛一根根豎起來(lái)，臉色漲紅，復(fù)雜的眼神里憤怒和無(wú)奈不斷的交織著，嚇得我大氣都不敢出。挨打幸免了但終歸沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“嘮叨神功”。“一場(chǎng)暴風(fēng)雨后”我抬頭偷瞄了媽媽一眼，媽媽神色暗淡好像在說(shuō)：“我心愛的'花瓶呀！”

　　慈愛的眼神

　　一次我生病住院，媽媽不分晝夜寸步不離地守在我身邊關(guān)注著我，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，看到媽媽那疲憊又焦急的眼神，我很心疼，但媽媽看我醒來(lái)卻像打了雞血一樣雙眼放光，眼睛流露出無(wú)比激動(dòng)和關(guān)切，立刻起身湊到我面前問(wèn)：“寶貝，感覺(jué)怎么樣？餓了嗎？想吃什么？喝不喝水……”我打斷媽媽弱弱地說(shuō)：“媽，問(wèn)題太多記不住呀�！眿寢屄牭轿艺f(shuō)話了，開心地笑了，此時(shí)我看到媽媽笑眼中泛著淚花。

　　媽媽的目光永遠(yuǎn)那么神奇，是一種不用言語(yǔ)就能表達(dá)含義的目光，我愛這種目光，我愛這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

難忘的目光作文14

　　有人說(shuō)：“目光像一盞明燈，當(dāng)你處于黑暗時(shí)，它會(huì)在黑暗中發(fā)光照亮前面的路！懸崖勒馬，停止前進(jìn)！”我經(jīng)常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它 不讓我陷入泥潭。

　　鏡頭一：

　　星期天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現(xiàn)一道難題，我左思右想，我總也想不出來(lái) 。于是我去找我家有名的數(shù)學(xué)專家－媽媽，可是媽媽并沒(méi)有教我答案，要我看清題目 ，而是用鼓勵(lì)的目光年看著我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來(lái)，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功！

　　鏡頭二：

　　剛開學(xué)時(shí)，體質(zhì)虛弱的我又來(lái)到醫(yī)院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀？正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，啊？是姜老師？劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說(shuō)：“病好些了嗎？”我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好多了，老師，明天我就可以去上學(xué)了。”姜老師耐心的看著我，別急，我等著你了。要是在平常，我會(huì)嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了�？墒墙裉煳覅s一點(diǎn)也不 疼痛。終于滴完了，和姜老師在書桌上補(bǔ)起我漏掉的課程，時(shí)間不知一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)巳很晚了，倦意出向我撲來(lái)，老師仿佛看透上一切，對(duì)我投來(lái)柔和的止光，好象給了我力量，我頓時(shí)精神飽滿，認(rèn)真地繼續(xù)聽了下去一，直到老師完了課。

　　鏡頭三：

　　數(shù)學(xué)課上，我和同桌不留神開了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂(lè)，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過(guò)來(lái)，讓 我再也無(wú)法因回味假期里的`美事了，馬上收回心思，集中思想，認(rèn)真聽起了老師所講的課了。

　　每個(gè)人都有不同的目光，一個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師 ，父母，長(zhǎng)輩，這些目光時(shí)刻點(diǎn)亮我的心靈，照亮我的人生之路！

難忘的目光作文15

　　今天是開學(xué)的第一天。在這一天里，老師帶領(lǐng)我們競(jìng)選了班長(zhǎng)和組長(zhǎng)。

　　競(jìng)選開始了，我高高地舉起了手。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾乎全班同學(xué)都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當(dāng)班長(zhǎng)啊？看來(lái)我希望不大了。要不我還是不參加了。想過(guò)之后，我的手像放了氣的氣球一樣無(wú)力地滑落下來(lái)。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的目光看著我，大聲的說(shuō)：“想當(dāng)班長(zhǎng)的同學(xué)要把手高高的舉起來(lái)，要相信你自己！”聽了老師的.話，我又一次舉起了手。老師說(shuō)：“每個(gè)人都要說(shuō)一說(shuō)自己為什么想當(dāng)班長(zhǎng)？當(dāng)了班長(zhǎng)之后你會(huì)怎么做？”同學(xué)們手依然高高的舉著，他們有的說(shuō)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，想試一試；有的說(shuō)想體驗(yàn)一下當(dāng)班長(zhǎng)的感覺(jué)，想為大家服務(wù)；還有的說(shuō)想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個(gè)能力，她長(zhǎng)大了……我該怎么說(shuō)呢？我在心里思索著，要不就說(shuō)……“下一個(gè)，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時(shí)緊張起來(lái)。慌亂中，我小心翼翼的試著問(wèn)：“老師我能不能不競(jìng)選班長(zhǎng)了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發(fā)心虛了，“你確定？真的不想當(dāng)了？”

　　我眼睛里擠滿了淚水，忍著沒(méi)讓它流下來(lái)�！罢娴��！薄昂冒�！”老師無(wú)奈的說(shuō)，“那你先坐下，下一位同學(xué)！”就這樣，我失去了競(jìng)選班長(zhǎng)的資格，心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　該競(jìng)選組長(zhǎng)了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵(lì)的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當(dāng)選了組長(zhǎng)。

　　雖然當(dāng)了組長(zhǎng)，但是心里還有一點(diǎn)遺憾。不過(guò)如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我可能連組長(zhǎng)都當(dāng)不上。

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