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風(fēng)箏的作文集合(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)箏的作文1
總是多愁善感，總是對未來絕望，有了夢卻不敢去追，害怕夢醒之后，一切都不復(fù)存在。
只會(huì)羨慕別人的光輝成就，只會(huì)一度貶低自己，因?yàn)楹ε率∷园灿诂F(xiàn)狀，即使心中有著遠(yuǎn)大的理想。
就像漫畫里的路人甲，盡管想要不被忽視，卻因?yàn)楹ε聞e人的議論，而只敢在夜深人靜的時(shí)候偷偷哭泣，悲哀，卻不值得同情。
我就是這樣的人啊，所以活該自己只能活在別人的光輝下，只是，又不甘只能像風(fēng)箏一樣，被束縛住，只能隨風(fēng)飄動(dòng)，只能在心中向往著那片藍(lán)天。我要的是在暴風(fēng)雨到來的那天，能給我個(gè)機(jī)會(huì)，掙脫這繩索，從此不斷向遠(yuǎn)方飛去，像只鳥兒一樣，即使為此要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，即使為此要變得遍體鱗傷。
我知道，即使那天到來，我也不一定有足夠的勇氣和能力，能掙脫這精神的.枷鎖，可，我也想試試。
喜歡寂寞，不是孤獨(dú)，是寂寞。我沒有矯情，只是真的這樣想著。
喜歡一個(gè)人待著，靜靜的待著，想著近日發(fā)生的事情，總能無謂的笑笑，自己終究看了許多熱鬧，別人的熱鬧，卻不能準(zhǔn)備好行囊，在某個(gè)時(shí)間信心滿滿的出發(fā)。我這只風(fēng)箏，何時(shí)才能脫離那只大手，飛向自己所期伴著的天空？我不知道，所以只能默默地等待著，連等的煩躁了大喊的勇氣都沒有，害怕他人一樣的目光，所以就這樣小心的，隱藏著自己的夢想。
回顧過去，自己當(dāng)真那樣懦弱。
只是，我不甘心，就這樣默默無聞，直到生命結(jié)束的那天也無人知曉。
只是我不愿意，永遠(yuǎn)都這樣沒用，到頭來只剩下無限悔恨。
所以今天，我這個(gè)膽小懦弱的人，終于決定要變得勇敢，所以一定要擺脫那根線的束縛，即使只是一只風(fēng)箏，也要像小鳥一樣自由的飛翔，即使只有一瞬，至少不悔。
這只風(fēng)箏，是否斷弦？
這已不重要，但終有一天，人們抬頭看天空的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有只風(fēng)箏，在空中飛過，它的身后，沒有線。
風(fēng)箏的作文2
這個(gè)星期天，陽光和煦，春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮�，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和媽媽決定去小河邊的草坪上放風(fēng)箏。一路上，我興高采烈地唱著跳著，還一邊想象著風(fēng)箏飛上藍(lán)天的樣子，心里充滿了憧憬。
到了河邊，哇!綠油油的草坪上點(diǎn)綴著一朵朵美麗的小野花，給草地更添了幾分色彩;一群群小蜜蜂在花叢里“嗡嗡”地叫著，仿佛在唱著一首春天的贊美曲;還有幾只小蝴蝶也展開美麗的身姿，在草地上翩翩起舞，好像是在為小蜜蜂伴舞呢。不遠(yuǎn)處有幾位叔叔、伯伯在靜靜地垂釣，等待那些不知名的魚兒上鉤。頭頂上，鳥兒們嘰嘰喳喳地盤旋，不知道他們是不是因?yàn)榭匆娢襾砹�，顯得格外興奮。我的心情越發(fā)開心起來。
在媽媽的呼喊聲中，我們開始放風(fēng)箏了。我先拿起線團(tuán)，拉出很長一段風(fēng)箏線，做好準(zhǔn)備工作。接著，我就飛快地向前跑，心里滿以為這樣就會(huì)如愿以償——風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。可是每次我一松手風(fēng)箏不是掉在肩膀上，就是掉在腳后跟上，反正就是飛不起來。我都跑得滿天大汗，氣喘吁吁，我的心情太失落，有些垂頭喪氣，還一邊氣嘟嘟地對著媽媽直嚷嚷：“不放了，不放了。怎么也放不起來。媽媽你來放。”
這時(shí)，旁邊的.一位釣魚的伯伯笑瞇瞇地說：“小姑娘，放風(fēng)箏應(yīng)該逆著風(fēng)的跑�！蔽铱戳艘幌绿炜�，頓時(shí)恍然大悟。喔，原來我剛才急于求成，扛著風(fēng)箏一頓亂跑，根本沒注意風(fēng)向。呀，難怪老師常說：心急吃不了熱豆腐啊。今天，我粗心大意的老毛病又患了。真讓人慚愧啊。于是，我照著伯伯說的做--逆著風(fēng)奔跑，不一會(huì)，風(fēng)箏果然就飛起來了，而且飛得老高老高的，好像是天空中自由翱翔的鳥兒，那么輕快，那么自在。看到我的“勝利果實(shí)”，我高興地對著媽媽大聲喊道：“快看，快看，風(fēng)箏飛起來了!”媽媽看見了，也開心得像個(gè)孩子一樣，在旁邊揮舞著雙手，還一邊提醒我：“錦瑞，還要繼續(xù)注意風(fēng)向哦，要迎著風(fēng)跑。”釣魚的伯伯看到我成功地放飛了風(fēng)箏，也露出了滿意的笑容。我的心里充滿了快樂，也充滿了感謝。孔子云：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｕ娴弥x謝這位伯伯及時(shí)自我鑒定的指點(diǎn)。以后在學(xué)習(xí)上，我也要多向別人請教，“取人之長，補(bǔ)己之短”，這樣才能不斷進(jìn)步，不斷收獲。
天色漸漸暗下來了，我把風(fēng)箏慢慢地收回來，跟著媽媽高高興興地回家了。
回到家，我的心情依然無法平靜。晚上睡在床上還在回憶著白天放風(fēng)箏的事，覺得真有意思。下次我還要去放風(fēng)箏。我也發(fā)現(xiàn)自己做事太急躁了，沒有耐心，從此以后，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做事講究方法，多點(diǎn)耐心。
風(fēng)箏的作文3
星期二下午的實(shí)踐課上，我們在巡塘鎮(zhèn)的廣場上舉行了放風(fēng)箏活動(dòng)。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風(fēng)箏。只見那只風(fēng)箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個(gè)大字。在風(fēng)箏尾部，有幾條五顏六色的`彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風(fēng)箏先組裝起來，我們先把風(fēng)箏攤開在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風(fēng)箏線拉出來，穿過風(fēng)箏上的小洞，打了一個(gè)死結(jié)。準(zhǔn)備工作就做好了。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線拉長些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我后面，和我一起托著風(fēng)箏跑起來。我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會(huì)兒，風(fēng)給力地吹了起來，這時(shí)，我一看時(shí)機(jī)來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的�！边@時(shí)，風(fēng)箏飛上碧藍(lán)的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊�？墒牵L(fēng)箏還沒被控制好，就已經(jīng)開始降落了。等我們反應(yīng)過來，風(fēng)箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風(fēng)箏線，再來一次�！蔽覀冇忠淮畏帕似饋怼？晌乙焕�，風(fēng)箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結(jié)了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決�！班粥粥笔昼娺^去了，我們的風(fēng)箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們“救世主”呀！我們再一次做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。這一次，風(fēng)箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時(shí)，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們�！蔽覀冊僖淮螝g呼雀躍�；顒�(dòng)接近尾聲了，經(jīng)過我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。此時(shí)的空中，由碧藍(lán)色變成了五顏六色，整個(gè)世界被我們的風(fēng)箏點(diǎn)綴得更多姿、更多彩了。
我、姚瑤、秦夢婷這三個(gè)“放風(fēng)箏困難戶”通過了這一次令人難忘的活動(dòng)，終于從“菜鳥級(jí)選手”變成了“大蝦”。同學(xué)們也通過這次活動(dòng)學(xué)會(huì)了如何放風(fēng)箏，這真是一次難忘的活動(dòng)啊！
風(fēng)箏的作文4
秋高氣爽，天朗氣清，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。今天，我們一家人到東洲公園放風(fēng)箏。
來到東洲公園，看見這里的樹葉有些已經(jīng)變黃，悄悄地從樹枝上飄落下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小朋友們也像一只只快樂的小鹿在奔跑，呀，原來他們在放風(fēng)箏呢！抬頭朝天上看去，各種各樣的風(fēng)箏在空中你追我趕，有張牙舞爪的老鷹，有聰明機(jī)智的喜羊羊，有賊眉鼠眼的灰太狼，有乖巧可愛的KT 貓……我也迫不及待地拿出風(fēng)箏，對媽媽說："媽媽，我們也一起放風(fēng)箏，好嗎？"媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。我架好風(fēng)箏，飛也似的跑了出去，學(xué)著別人的樣子，連續(xù)跑了好幾圈，可是風(fēng)箏就像故意跟我作對似的，就是不愿意飛起來。我哭喪著臉跑到爸爸身邊，爸爸笑著說："怎么了？"" 爸爸，你看這風(fēng)箏，就是不愿意飛起來！""放風(fēng)箏也是要講究方法的，我來放給你看看？""好啊好啊！"我高興地蹦了起來。只見爸爸拽起風(fēng)箏，逆著風(fēng)飛速向前跑去，手里的線圈慢慢地滾動(dòng)著，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，誰知一陣風(fēng)吹過，由于線太細(xì)，"啪嗒"一下，線斷了，風(fēng)箏像離弦的箭一下栽了下來。
我們隨著風(fēng)箏飄落的.方向找啊找，終于把我們的風(fēng)箏找到了。我們立即換好線，準(zhǔn)備第二次試飛。我學(xué)著爸爸的樣子拽起風(fēng)箏，拼命往前跑，爸爸在旁邊邊跑邊喊："線要慢慢放！"可是試了好多次，都沒有飛起來，媽媽在一旁鼓勵(lì)我，于是我又鼓足勇氣試了好幾次，終于我的風(fēng)箏飛起了一點(diǎn)點(diǎn)，我高興得跑啊，笑啊，別提多興奮了！
夕陽西下，我只能依依不舍地回家了，星期天我還要來放風(fēng)箏，你也要一起來哦！
風(fēng)箏的作文5
年幼時(shí)，哈桑把阿米爾看做是像媽媽般重要的人，為他出頭，為他贏得風(fēng)箏大賽。盡管收到了阿米爾的栽贓、欺負(fù)和背叛，他也始終待他如初。阿米爾的父親喜愛哈桑的勇敢正直，討厭阿米爾的軟弱。阿米爾因?yàn)樽载?zé)而飽受痛苦的煎熬。后來，哈桑爸爸因?qū)Π⒚谞柕膽嵟鴰Чｋx開，而阿米爾一家也因蘇聯(lián)入侵阿富汗而逃離到美國。十幾年后，阿米爾娶了一個(gè)美麗賢淑而名聲卻不好的將軍之女，他的父親因工作的勞累而最終去世了�？墒撬剿蓝紱]有自己的孫子因?yàn)樗?兒媳不孕。而此時(shí)哈桑一家幸福滿滿�？墒枪榱耸刈o(hù)阿米爾舊宅而被刺殺，他的妻子也被殺害，他們的兒子索伯拉被送到孤兒院。后來，索伯拉成了一個(gè)像猴子一樣赤腳跳舞的人，受著當(dāng)年給他爸爸侮辱的那個(gè)人的侮辱。這時(shí)，阿米爾在接到好友的電話后決定開始他的救贖之旅。他重回故土，并得知了他與哈桑是同父異母的親兄弟的關(guān)系。他最終就出了他的侄子，并在XX年一次放風(fēng)箏中使他的侄子索伯拉重現(xiàn)笑顏。
期初，我認(rèn)為追風(fēng)箏的人是阿米爾。那個(gè)風(fēng)箏是他對哈桑犯下的錯(cuò)。風(fēng)箏籠罩在他心頭，風(fēng)箏的線將他割得血肉淋淋。他一直想要擺脫那個(gè)風(fēng)箏，但只有面對它，正視他曾經(jīng)的過錯(cuò)才能獲得心靈的救贖。一只輕輕的風(fēng)箏，在他那個(gè)自責(zé)的童年里飛來飛去，在他的人生中閃著湛藍(lán)的光芒。最終他戰(zhàn)勝了那個(gè)等待他已久的風(fēng)箏。使得他灰沉的心里終于涌入了陽光。
可后來，我又覺得，故事里的人都在追著風(fēng)箏：阿米爾的爸爸為了追風(fēng)箏，一直做善事，幫哈桑解決兔唇；哈桑那個(gè)早就拋棄了他的媽媽后來成為了一個(gè)丑陋貧困的老人，但在她最后的時(shí)光里，為了追風(fēng)箏，她來到哈桑身邊，向他道歉并照料他的孫子。
最后，我才明白，我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。我們漫漫而短暫的生命是我們的天空，我們是那個(gè)追風(fēng)箏的人。我們不斷地犯著錯(cuò)，不斷地向天空上放飛著大大小小的風(fēng)箏，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們詮釋一整個(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)�，我們都是追風(fēng)箏的人。就算被大海吞沒，被皎月遺忘，被世俗糾纏，我們只要緊握那風(fēng)箏線，輕輕地就能將它扯到我們面前。
這是我初中讀的第一本書。沒有虛矯贅文，沒有無病呻吟，只有精煉的篇章，細(xì)膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對祖國的愛顯然與對造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來，輕筆淡描，近似川端康成的《千羽鶴》。
但是我覺得，我在這本書上學(xué)到的更是重要。就像是我成長路上必不可少的陽關(guān)，照亮我的內(nèi)心，使我看清了自我。
風(fēng)箏的作文6
今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場，�。�
一看，人山人海，就像逛街似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風(fēng)刮的不定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒風(fēng)箏就被刮了下來，我感到特別的失望。
我趕緊搶過風(fēng)箏，說：“媽媽，我試試吧！”
”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說放風(fēng)箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時(shí)候，我抓不住了，就像斷了線，風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個(gè)姿勢，拽著風(fēng)箏線把，慢慢地，風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的.，有飛機(jī)的，還有金魚的，等等。我的是個(gè)福娃的。
要走的時(shí)候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時(shí)，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點(diǎn)累，但從中我知道了，放風(fēng)箏看似是很簡單的活動(dòng)，但技巧還很多呢�？磥聿还茏龃笫逻�是做小事，都應(yīng)該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學(xué)習(xí)也同樣。
風(fēng)箏的作文7
放風(fēng)箏今天是大年初二，每年的這一天我們?nèi)叶紩?huì)去給舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風(fēng)箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個(gè)人工湖，由于今天風(fēng)很大，所以草地上已經(jīng)有很多人放風(fēng)箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的一家賣風(fēng)箏的店買風(fēng)箏了。我選了一個(gè)三角形的彩虹風(fēng)箏。我選的這個(gè)風(fēng)箏非常好放，因?yàn)轱L(fēng)箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風(fēng)箏在空中保持平衡，不會(huì)掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風(fēng)箏升上了天，媽媽接過了風(fēng)箏線試著把風(fēng)箏又放高了些，太好了，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時(shí)候風(fēng)箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進(jìn)湖里了。這時(shí)爸爸跑到湖邊把風(fēng)箏撈了上來。幸好風(fēng)箏完好無損。 我們又把風(fēng)箏升上了天，把線放長一點(diǎn)，風(fēng)箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結(jié)實(shí)的線，我們又把風(fēng)箏升上了天，那風(fēng)箏好像一架彩虹戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。
放風(fēng)箏今天是大年初二，每年的這一天我們?nèi)叶紩?huì)去給舅爺爺、舅奶奶拜年，今年也不例外。在舅爺爺家吃過午飯，我要求爸爸媽媽帶我去中山陵中山陵放風(fēng)箏。爸爸帶我們來到中山陵附近的一塊大草地，旁邊還有一個(gè)人工湖，由于今天風(fēng)很大，所以草地上已經(jīng)有很多人放風(fēng)箏了。下了車，我迫不及待地拽著媽媽去旁邊的`一家賣風(fēng)箏的店買風(fēng)箏了。我選了一個(gè)三角形的彩虹風(fēng)箏。我選的這個(gè)風(fēng)箏非常好放，因?yàn)轱L(fēng)箏的尾部有許多長長的小尾巴，可以很好地讓風(fēng)箏在空中保持平衡，不會(huì)掉下來。店主阿姨把繩子系好，幫我們把風(fēng)箏升上了天，媽媽接過了風(fēng)箏線試著把風(fēng)箏又放高了些，太好了，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，我讓媽媽趕快付錢，這樣就可以到草地的中間去放了。就在我和媽媽忙著拿錢的時(shí)候風(fēng)箏不見了，線還在媽媽手里，拽了拽線，原來掉進(jìn)湖里了。這時(shí)爸爸跑到湖邊把風(fēng)箏撈了上來。幸好風(fēng)箏完好無損。 我們又把風(fēng)箏升上了天，把線放長一點(diǎn)，風(fēng)箏飛著飛著突然“啪”的一聲，線斷了，爸爸趕忙開車去撿，還好沒落在樹上，不然就慘了。媽媽又買了更結(jié)實(shí)的線，我們又把風(fēng)箏升上了天，那風(fēng)箏好像一架彩虹戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛來飛去，我也好想像它一樣在空中自由自在地飛翔。
風(fēng)箏的作文8
假如人生真的是一只風(fēng)箏的話，從本質(zhì)上講這根拉住你的線，不是束縛你的線，而是放飛你的線�？催@句話的時(shí)候正值我和家人冷戰(zhàn)時(shí)。又是在餐桌上，由于幾句話而引起的糾紛，那些話不說自然是相安無事的，只是家里人太愛管我，說了又說的話變得越來越像繁瑣纏繞的繩子，遲早是會(huì)把我弄煩的，一出口就像踩了炸彈，我會(huì)爆炸，我知道我不應(yīng)該，但是我又犯了不該犯的錯(cuò)，然而我是個(gè)犟脾氣，無論如何都是不會(huì)向誰低頭，媽媽只是無奈的、失望的看著我，看著還紅著眼睛，掛著淚痕的`我，只是嘴上少了曾經(jīng)一貫的數(shù)落，我明白······
翻開《自由風(fēng)箏》，“十四歲對我來說，是人生已很重要的分水嶺······可到了是十四歲，不知什么原因，我突然變得犟頭倔腦起來�！编藕�，我從鼻子里哼出一聲，“這是青春期，叛逆吧�！表樌沓烧碌卣f出這就話，我不就是這樣的嗎？原來，潛意識(shí)中我還是知道自己有時(shí)是叛逆的。
這是一個(gè)十四歲的男孩，巧合的與我的年齡一般，十四歲前他是一個(gè)乖小囡，順從長輩，在學(xué)校里把老師的話當(dāng)成圣旨，到了十四歲，男孩自知理智很難控制感情，總覺得心里有一種難以克制的沖動(dòng)，想要和母親吵架，想要和父親抗?fàn)�，想要與老師鬧別扭，想要對著奶奶大吼大叫，如果不這樣做，心里就會(huì)覺得壓抑很不痛快，憋得特別難受。就連左鄰右舍，也感覺到他的桀驁不馴，沒有人再稱贊他是乖小囡了。
有時(shí)候，望著母親緊鎖的眉頭，望著父親無奈的怒容，尤其是望著奶奶傷心的淚水，他的心里也會(huì)隱隱作痛。他的這些反思觸動(dòng)了我的心，仿佛心被揪起又重重地落下，我呢？我又何嘗不是吶？很多時(shí)候，我們就這么僵持著，維持著一種仿佛真空的狀態(tài)，我在真空瓶中，無法呼吸，想被解救，家人們在外面呼聲嘆氣，而我卻想聽聽不到，只看到失望的情緒流在瓶外，只看到，而沒有勇氣去擦干它們，
缺乏的只是時(shí)間，能夠讓瓶中充滿空氣能夠讓我跳出來深吸一口氣然后說“對不起”。
風(fēng)箏的作文9
今天,陽光明媚,微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落,連續(xù)的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來,今天那么好的天氣,能去放風(fēng)箏該多好啊.果然,第一節(jié)課,老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏.”“噢!”同學(xué)們歡呼雀躍.
好不容易熬到下午,同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室,好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)!有活潑可愛的小金魚,有輕盈的小降落傘,有燦爛無比的彩虹,有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài),各顯風(fēng)采.
我們來到操場上,三三兩兩組成一個(gè)個(gè)小組開始放風(fēng)箏.我和一個(gè)男生選擇了一個(gè)奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放.他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著,我慢慢邊放線邊往后退,差不多離開他五六米時(shí)我站住了.“放”,他把風(fēng)箏用力往天上一送,我趕緊拉著線跑了起來,邊跑邊放線,“快,快放線!”他大叫著.眼見風(fēng)箏慢慢升起來,突然,一陣橫風(fēng)吹過,風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來.唉,出師不利,不過沒關(guān)系,繼續(xù)努力.這次,我們有了經(jīng)驗(yàn),乘風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候開始放,這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來,我慢慢地一邊放線,一邊拉拉線,風(fēng)箏越飛越高,線團(tuán)上的線都幾乎放完了,我停止了放線,一只手拿著線團(tuán),一只手不時(shí)拉拉線,讓風(fēng)箏保持在空中.放眼環(huán)顧四周,同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空,各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的.舞蹈；“飛機(jī)”一會(huì)兒俯沖,一會(huì)兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著,好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個(gè)操場. “回教室了!”我們依依不舍地離開了操場,同學(xué)都覺得意猶未盡,相約有時(shí)間一定再去放風(fēng)箏.
風(fēng)箏的作文10
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！倍烨那牡耐巳ィ禾焯ぶp快的腳步來了！風(fēng)兒暖暖的，把嫩綠嫩綠的草喚醒了；天空藍(lán)藍(lán)的，像水洗過一樣；白云軟綿綿的，像穿著白色衣裳的春姑娘，翩翩起舞。小彭和小軍還有小紅到公園里放風(fēng)箏。
他們來到風(fēng)箏廣場。呀！你看放風(fēng)箏的人可真多�。√炜罩幸呀�(jīng)飛滿了各種各樣的風(fēng)箏，有活潑而又可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣……他們真像頑皮的小精靈，拖著五顏六色的尾巴，在同白云戲耍，美麗極了！
遠(yuǎn)處一家三口人，小朋友拽著風(fēng)箏線，把五顏六色的三角形風(fēng)箏放飛到了天空，開心的笑著。一旁的爸爸對媽媽說：“你看那風(fēng)箏是不是很像一只展翅高飛的大鵬鳥呢？”“很像！”媽媽說，“如果我們的孩子長大以后，也像風(fēng)箏一樣展翅高飛，那我們多幸福啊！”
他們?nèi)齻�(gè)人心里好生羨慕。于是，小彭對小軍說：”咱們也來放風(fēng)箏吧！”說完的，小彭和小彭軍馬上跑到坡上，準(zhǔn)備放飛他們的燕子風(fēng)箏。小彭左手扯著細(xì)線，右手拿著線軸，小軍把風(fēng)箏舉過頭頂，小彭大喊一聲：“放！”小軍朝著他的方向輕輕的'松手，他逆風(fēng)而跑，邊扯著風(fēng)箏線，邊回頭看風(fēng)箏，小彭和小軍異口同聲大聲喊道：“小燕子飛上天啦！小燕子飛上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而翻幾個(gè)跟頭，好像在同“小金魚”風(fēng)箏戲耍；時(shí)而繞著”蜈蚣”風(fēng)箏炫耀自己的美麗輕盈；時(shí)而把尖頭往地上一鉆，但馬上又從地上頑皮的跳了起來。小紅在邊上高興的手舞足蹈，小軍興奮的翻了個(gè)跟頭。
“你們好棒呀！”小紅說，“你們能教我怎么放風(fēng)箏嗎？”“當(dāng)然可以，你看一下，我給你做個(gè)示范�！毙〖t非常專注的看完小彭的示范后，她也學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。她的“蝴蝶”風(fēng)箏也飛上了天空，帶著輕松的心情，歡快的舞蹈。
草地上傳來叫喊聲，歡笑聲，奔跑聲……就連小鳥也飛來湊熱鬧了，伙伴們玩的太開心了。
風(fēng)箏的作文11
“我”至今扔要時(shí)時(shí)追憶兒時(shí)的故鄉(xiāng)春日，那是真稱得上是個(gè)“風(fēng)箏時(shí)節(jié)”。那時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)輪得沙沙聲于“我”總是相宜的。“我”旦聽到此聲，便總要在天空中細(xì)細(xì)搜尋一番，待尋得那單一的瓦片風(fēng)箏時(shí)，免不了呆看半晌；如若看見些做工略精細(xì)的蟹風(fēng)箏或是蜈蚣風(fēng)箏，“我”不免帶上些新奇的喜意，以至于看上小半日也不覺頸酸。若不是我的大哥管教得緊，“我”恐怕總是要偷跑出家去放風(fēng)箏的。
然而可悲的是，這些事情卻都是由那管我最嚴(yán)的大哥告訴我，以及后來我從他的文章中讀到的。我于兒時(shí)這瑣碎的小小愛好早已沒了什么印象，因而說來竟覺得幾分生疏，因此將那第一人稱加上雙引號(hào)，以表明敘述者和主人公并沒什么干系——然而到底我們是同一人，辯解不得。但若要我細(xì)細(xì)將這么多年一一數(shù)來，發(fā)現(xiàn)大半年華皆是些血雨腥風(fēng)，惟兒時(shí)那風(fēng)箏的天空，甚是純凈靜好。
我和我大哥初次憶起兒時(shí)此事時(shí)都是有了胡渣的中年，臉上被社會(huì)烙上為生掙扎的印記，沾染著一般衣衫一半袖他鄉(xiāng)的風(fēng)塵，再加上寫些入不了社會(huì)大流之眼的文字，都已再難回到那眉眼可作詩、醉里吳音相媚好的江南之地了。但那時(shí)又豈能想到我如今這垂死之年，又來講這個(gè)陳年的老故事了。那年會(huì)面時(shí)，他與我講起更為古早的童年時(shí)候，講起“我”背著他偷做風(fēng)箏，被他撞見后將“我”做到一半的風(fēng)箏一舉毀壞。他講完后長吁一口氣，又道：“多好的一只胡蝶呀！”接著便來討我的寬恕。我從未想過我至親的兄長竟有一天會(huì)像這樣低順地來想我認(rèn)錯(cuò)，且竟是為了件我已不記得了的事情，實(shí)在是慌亂，于是想大哥說出了事情。在他的文章中，我看著他的`心一點(diǎn)點(diǎn)墮下去。這件事，于我，于他，皆是遺憾。
然而我已經(jīng)忘卻了童趣、忘卻了仇恨也忘卻了是非地活到了這把歲數(shù)，還能怪誰呢——誰都不賴。只是至今仍日日夜夜地思索，或許世上仍有一個(gè)孩子，遭了不公之后大哭一場，然后堅(jiān)信自己是對的，最后能夠反抗。那么我與我的大哥，和這個(gè)世界，都不至于墜落到最黑暗的虛無中去。
提筆寫下此文時(shí)已是深夜，只因欲歇息下時(shí)看見油燈的光亮忽閃搖曳，心生恍惚，想起大哥對待我的嚴(yán)厲和那篇文章中所流露出的愧疚與絕望，直覺自己到底是欠他一句寬恕。又想起母親在世時(shí)曾多次向我訴說他照看幼時(shí)的我是怎樣的好，這又讓我心生復(fù)雜。然而這兩位我至親的人都已經(jīng)離去了，留我在這里寫些終是要化作廢紙灰飛煙滅的文字，以此來訴一訴多年攢下的話語。謹(jǐn)記于此，不成憑吊。
風(fēng)箏的作文12
那是在一個(gè)星期六的晚上，月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的夜景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風(fēng)箏，我們可以來一個(gè)創(chuàng)新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。
我們兩個(gè)人，拿著風(fēng)箏來到空曠的地里。那里剛剛平整，是一處放風(fēng)箏的好地方。來到那里，我拿著線軸，弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟都開心地笑了�？墒�，好景不長，風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上�！斑@可怎么辦？”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著，這樣才能夠想出解決的方法來�！睂Γ�，有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒有破。我立刻將風(fēng)箏上斷線接到線軸上。然后，我又拿著風(fēng)箏跑了起來。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。
后來，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來了。我急忙拉線，可是，風(fēng)箏沒有往上飛，而且風(fēng)箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細(xì)觀察，原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來，這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。
風(fēng)箏的作文13
今天是星期六，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和媽媽吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。在樓下的一片不大的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？矗抢销楋w得多高�。∷戎约旱拇蟪岚�，多威風(fēng)啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點(diǎn)兒也不給小金魚機(jī)會(huì)，只要小金魚往上飛一點(diǎn)兒，老鷹就蓋到它上面。這時(shí)，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心里想：我的風(fēng)箏一定要比小金魚飛得還要高，要知道，我的風(fēng)箏可是在風(fēng)箏之鄉(xiāng)――濰坊買來的`呢！
我讓媽媽端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對媽媽說了一聲：“放！”媽媽把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風(fēng)箏，我想：風(fēng)箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風(fēng)箏掛到樹上了。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會(huì)兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸變大了，風(fēng)箏線繃的直直的，我又把線放了一點(diǎn)兒……放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和豐富的課余生活，風(fēng)箏雖然很難放，
可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊！
風(fēng)箏的作文14
說起來，我本是厭惡。自從小時(shí)候放風(fēng)箏時(shí)被線劃傷了手，我就再也沒有放過風(fēng)箏。
在一個(gè)春天的日子里，爸爸說到：“放風(fēng)箏吧”。天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)向上飛，越飛越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只有指甲蓋大小，我怔怔地望著天上的風(fēng)箏越來越小，忽然憶起從前。
夢，我的夢是什么？我反問自己，曾幾何時(shí)，我在社會(huì)與家庭的壓力下，忘記了那個(gè)最初的夢想，我的夢到底是什么？我在腦海中不斷尋找著，在記憶中翻尋，記憶中的.一頁終被找到。
當(dāng)年，我還很小，曾捧著一本本故事書讀過，后來，也讀過不少小說，記得當(dāng)時(shí)，我說要當(dāng)一名作家，并付出了行動(dòng)——構(gòu)思了許多幼稚的、有趣的情節(jié)，并把它寫了下來，可是這本尚未完成的夢幻童話的結(jié)局卻被丟進(jìn)了垃圾筒，在家長的一句句指責(zé)說我沒出息，就知道當(dāng)個(gè)窮作家中，我的唯一一個(gè)童話夢想被淹滅了。
如今，我總是念叨著，學(xué)語文，考文科，上北大，卻忘記我為什么學(xué)文，為什么想上北大。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，手中的風(fēng)箏線“啪”地?cái)嗔�，巨大的反彈力彈到我手上，令我眼淚落了下來。我抬頭去望風(fēng)箏，只見它無力地打了幾個(gè)彎，便落了下來，我忙去拾它，將它重新系上，放飛了起來，它在天空中翱翔著，迎著風(fēng)兒向上飛翔，好像一只雄鷹，展翅高飛。手上的傷口雖然還在隱隱作痛，但風(fēng)箏卻飛得越來越高了。
我忽然想通了，縱然我的夢想曾被打斷，但誰的人生中沒有挫折？我們就像這風(fēng)箏，曾失敗過，但若我們更加努力，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。在我們的一生中，人生的道路不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們只有經(jīng)歷過失敗與挫折，才能飛得更高更遠(yuǎn)，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
風(fēng)箏的作文15
草長鶯飛二月天。拂堤楊柳醉春煙。春天的二月份正是放風(fēng)箏的好時(shí)刻。它意味著新的一年來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲的季節(jié)開始了。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，一朵朵白云好像棉被一樣漂浮在空中，上面還有許多小動(dòng)物，有深紅色的金魚，有氣勢洶洶的蜈蚣，還有展翅高飛的小鳥。三個(gè)小伙伴早已經(jīng)等不及準(zhǔn)備躍躍欲試了。朵朵左手拿起五彩斑斕的花蝴蝶風(fēng)箏，右手拉著星星，而星星則拉著右手拿燕子風(fēng)箏的明明，一起來到了草坪上。
我不太會(huì)放風(fēng)箏，你們先放吧。朵朵對星星和明明說。于是明明把燕子風(fēng)箏給了星星，自己右手拿線，左手拿線軸，說：星星，幫我拿著風(fēng)箏。星星退到遠(yuǎn)處，兩腿叉開，雙手高舉過頭，只聽明明一聲令下，把燕子順著風(fēng)奮力拋向天空。明明看到風(fēng)箏飛在曠亮無比的天空中，趕緊飛奔起來，邊跑還邊回頭。
忽然，朵朵驚叫起來：那架低飛的無人機(jī)快撞到‘燕子’了，看起來它失控了。明明回頭一看，‘燕子’好危險(xiǎn)��！他眼疾手快，用驚人的速度來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，‘燕子’這才沒被無人機(jī)撞上。
通過看明明的‘表演’，朵朵知道了如何放風(fēng)箏。等風(fēng)箏落地后，朵朵迫不及待地拿出了自己的風(fēng)箏，也開心地放了起來。不一會(huì)兒，她那五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏就飛上了天。
遠(yuǎn)處，一對夫妻正在看著孩子放風(fēng)箏。爸爸指著天上的.‘小鳥’說：寶貝，看那個(gè)風(fēng)箏，他正在展翅高飛呢。咱們家是不是也應(yīng)該展翅高飛，不怕苦不怕累？媽媽親切的笑容從她通紅的臉蛋上露了出來，孩子望著爸爸媽媽，堅(jiān)定地說：是的，我們就應(yīng)該這樣。
草坪上熱熱鬧鬧的，孩子們的笑聲成了歡樂的海洋，形態(tài)各異的風(fēng)箏成了天空中飛行的小動(dòng)物。這才是放風(fēng)箏該有的景象！
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