樂(lè)在其中作文(薦)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的樂(lè)在其中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　樂(lè)在其中作文 篇1

　　之前，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致�？晌业南敕ㄔ谝还�(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。

　　那天，老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一上臺(tái)就說(shuō)：“今天，我們來(lái)講幾道難題�！蔽乙宦�(tīng)到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。

　　題目一出來(lái)，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽(tīng)不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來(lái)……

　　“今天我們來(lái)看這道題�！崩蠋熀榱恋穆曇舭盐业乃季w一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽(tīng)懂的�？缮衿娴氖�，數(shù)學(xué)老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)�入到了他的思維里，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂了。

　　這下我的興致來(lái)了�！澳憧�，這樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟，真的.是這樣解的，其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭。看來(lái)大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目，我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。

　　老師高興地說(shuō)：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯(cuò)�！本瓦@樣，不知不覺(jué)中，一節(jié)課結(jié)束了。

　　下課后，有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真的沒(méi)有了，下回我再出幾題給你們�！甭�(tīng)到這話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論：“我覺(jué)得應(yīng)該是……”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是這樣，你們看……”

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺(jué)，直到聽(tīng)到怒吼一聲：“上課了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”好吧，等下課后再來(lái)討論。

　　現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來(lái)越濃，在這個(gè)環(huán)境里，不愛(ài)數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇2

　　一陣“起床了，太陽(yáng)都曬屁股了�！钡穆曇舭盐覐乃瘔�(mèng)中驚醒。原來(lái)是同學(xué)來(lái)叫我打乒乓球了，趕緊穿好衣服和褲子，拿著我的乒乓球上了樓。

　　打了一會(huì)兒，他開(kāi)始胸有成竹地說(shuō)：“你打的轉(zhuǎn)球是不對(duì)的，轉(zhuǎn)球打過(guò)來(lái)的時(shí)候是往外邊飛的，而不是那樣直直地沖過(guò)來(lái)的。現(xiàn)在，我們小學(xué)生一般都打不出來(lái)真正的轉(zhuǎn)球的�！薄半y道田浩宇他的爺爺也打不出來(lái)的�！蔽逸p聲問(wèn)道�！八�和你發(fā)的轉(zhuǎn)球是一樣的�！彼�很神氣地答道。

　　我們倆開(kāi)始拉球。發(fā)一個(gè)球，得往上提起來(lái)，要讓它直直沖過(guò)去，“轉(zhuǎn)球一般要快速地提起來(lái)，如果你不這樣做是接不住的�！蓖瑢W(xué)像一位技術(shù)非常高地乒乓球教練教導(dǎo)我。(原創(chuàng)作文 )

　　“我說(shuō)你教我，我練一下反扇，和反提扇，另外還有正提扁�！蔽艺�(qǐng)教道�！昂冒�！我給你示范一下標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作�！惫�然，我真的`練成了我想要的成果。晚上，我一定要給我外公下一個(gè)挑戰(zhàn)書(shū)才好。

　　到了晚上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了打敗外公。規(guī)則是三局兩勝，11個(gè)球。第一局開(kāi)始了。外公發(fā)球，哇！他居然發(fā)的是真正的轉(zhuǎn)球。猛然想起今天早上同學(xué)教我的動(dòng)作，啪的一下，給他扇了過(guò)去。他居然沒(méi)接到，我率先贏了一球，第一局我贏了�？墒俏姨�驕傲了，第二局外公給我打平了。我不由緊張了起來(lái)，心驚膽戰(zhàn)著打著最后一局。哎呀！姜還是老的辣，最后一局，我被外公完美擊敗。打完了，外公鼓勵(lì)我：“你呢，還是要多練一練。等你什么時(shí)候覺(jué)得自己能夠打敗我的時(shí)候再來(lái)，加油！加油！讓我們一起努力起來(lái)吧！

　　這一次對(duì)戰(zhàn)我雖然輸了，但是卻收獲了很多東西：勇敢面對(duì)失敗，提高技術(shù)和向外公發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣。

　　樂(lè)在其中作文 篇3

　　每個(gè)人的性格各種各樣，每個(gè)人快樂(lè)的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會(huì)以自己的方式樂(lè)在其中。

　　隱者之樂(lè)

　　他，少有猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此躬耕自資，過(guò)起了悠閑隨性的田園生活。

　　他愛(ài)菊，不僅在歸隱后的.院子里種滿了菊，就連詩(shī)句中也滿是菊。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，他種豆晚歸的一時(shí)興起，成就了這一傳誦千古的佳句。

　　他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂(lè)，偶爾喝喝酒，興起時(shí)，吟首詩(shī)，作篇文章，他便樂(lè)在其中。

　　仙人之樂(lè)

　　一提起仙人，我們總不免想起盛唐時(shí)那位放蕩不羈，豪情萬(wàn)丈，才華橫溢的詩(shī)人詩(shī)仙李白。

　　李白，出身于富商家庭，家境殷實(shí)，卻視金錢(qián)為糞土，千金散盡還復(fù)來(lái)這一句便是他對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛(ài)，被玄宗留在身邊，每天都享受著玉盤(pán)珍饈、金樽清酒的灑脫生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的鳥(niǎo)兒，終于，他走了。離開(kāi)了皇宮，回歸了自然，整日游山玩水，飲酒作樂(lè)，哪日沒(méi)了錢(qián)買(mǎi)酒與朋友共飲，沒(méi)關(guān)系，五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。興之所至，作詩(shī)一首，這便是他最快樂(lè)的事。

　　醉翁之樂(lè)

　　他，身為唐宋八大家之一，晚年主持進(jìn)士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他不以物喜，不以己悲，反而以飽滿的熱情投身到當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)中去，勵(lì)精圖治，使百姓安居樂(lè)業(yè)。閑暇之余，組織百姓傾城出動(dòng)游覽瑯琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話。他自己呢？看著這和諧的場(chǎng)景喝得也是不亦樂(lè)乎，喝到高興與民同樂(lè)時(shí)，還不忘作文一篇，記下這令人愉悅的時(shí)刻。

　　每個(gè)人都會(huì)遭遇不如意的事，但只要我們能樂(lè)在其中自己發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，積極面對(duì)它們，再糟的事也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。

　　樂(lè)在其中作文 篇4

　　早上，一大清早起來(lái)，便看見(jiàn)舉步維艱的奶奶正準(zhǔn)備去樓上，我趕忙叫住了奶奶：“奶奶，大清早的，你怎么又往樓上跑呀？”

　　奶奶回頭看了看，說(shuō)：“原來(lái)是晨晨呀，我上去收衣服，衣服干了�！�

　　我馬上走上前說(shuō)：“你現(xiàn)在行動(dòng)不方便，收衣服這事，當(dāng)然由我們這些年輕人去做，你就坐在椅子上歇歇吧�！庇谑�，奶奶便坐下來(lái)，微笑的看著我上樓的背影。

　　中午，媽媽正在做飯，她從廚房中探出頭說(shuō)：“晨晨，幫我到樓上剪幾棵蔥下來(lái)，好不好？”

　　“好嘞！”說(shuō)完，我就“噔噔噔”上樓去了

　　晚上，房間里的爸爸突然說(shuō)：“晨晨，幫我倒杯茶�！蔽易哌M(jìn)房間一看，爸爸竟然正在悠閑的看書(shū)。

　　“你自己又沒(méi)事，還想讓我給你倒茶，沒(méi)門(mén)！”話雖這么說(shuō)，可我還是去拿茶葉了，在倒水時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)房間里傳來(lái)了爸爸的聲音：“我真是有一個(gè)好兒子呀！”

　　寫(xiě)到這，有些人會(huì)說(shuō)：“為何要幫助別人呢？”面對(duì)這樣的問(wèn)題，我不想直接回答，我會(huì)帶他去汶川，并告訴他：這就是我們?yōu)槭裁匆獛椭鷦e人。陽(yáng)光下的汶川，一張張經(jīng)歷過(guò)苦難的臉，現(xiàn)在正在微笑，因?yàn)閹椭�，他們有了歡笑。

　　也許我們不是比爾·蓋茨，也許我們不是雷鋒，也許我們不是卡隆……我們可能只是一名普通的中學(xué)生，我們可能只是一位普通的`銀行職員，我們可能只是一個(gè)普通的清潔工……從身邊的人做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這樣你的愛(ài)就會(huì)傳遞到遠(yuǎn)方，直至溫暖整個(gè)世界。

　　如果你來(lái)我們家，你會(huì)聽(tīng)到：“晨晨，幫我……”“晨晨，快點(diǎn)來(lái)幫我一下�！倍�此時(shí)的我，是樂(lè)在其中的。

　　樂(lè)在其中作文 篇5

　　我們生活在一個(gè)五彩繽紛的世界中，在這個(gè)世界中，有不少的事情讓我們樂(lè)在其中，比如打球、看電影、玩游戲……但是，我認(rèn)為使我收獲最大，使我最快樂(lè)的，還是讀書(shū)。

　　讀書(shū)的收獲，可以讓人一生受益，讀書(shū)的經(jīng)歷讓人難以忘懷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我，塑造夢(mèng)想，塑造人生，塑造美好未來(lái)……

　　在我小的時(shí)候，睡覺(jué)之前，媽媽總是會(huì)給我講一篇《三國(guó)演義》，聽(tīng)著非常有意思，于是每天晚上都會(huì)吵著媽媽給我講《三國(guó)演義》，但是漸漸地，我長(zhǎng)大了，媽媽也不會(huì)像我小時(shí)候那樣天天給我講了，但是心中還是想知道《三國(guó)演義》發(fā)展，于是我便產(chǎn)生了一個(gè)大膽的'想法，自己閱讀《三國(guó)演義》。

　　從那以后，我便每天晚上自己來(lái)讀一篇《三國(guó)演義》之后再入睡。雖然那時(shí)候認(rèn)字很少，有時(shí)候深?yuàn)W的內(nèi)容理解不了，但在好奇心的驅(qū)使下我還是硬著頭皮讀下去，卻沒(méi)想到竟越讀越懂，

　　并且不再只看劇情，還看作者用什么文筆和修辭手法來(lái)塑造人物形象的，不知不覺(jué)中學(xué)到了很多。

　　在上了小學(xué)之后，語(yǔ)文課上老師講的內(nèi)容覺(jué)得都很簡(jiǎn)單，這大概與我讀三國(guó)演義有關(guān)吧！

　　從此以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。

　　于是這之后，我又讀了《西游記》，《水滸傳》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)，自然知道的也就更多了。同學(xué)們不知道的知識(shí)很多我都知道，便覺(jué)得在同學(xué)們面前自己很棒，也就更喜歡讀書(shū)了。

　　在我的生活中不可以沒(méi)有書(shū)，書(shū)是我的精神食糧，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，只要全心全意的投入到讀書(shū)中去，就可以在書(shū)中體會(huì)到快樂(lè)。

　　遨游書(shū)海，樂(lè)在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇6

　　說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不大尋常的愛(ài)好——洗碗。

　　許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因?yàn)槿绱�，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我�?dú)以之為樂(lè)。

　　將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的'手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍(lán)邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺(jué)得心里有些什么好像也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。哪種歡樂(lè)的味道，不知你是否有過(guò)?

　　每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個(gè)走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本不感覺(jué)到累。如果這是電視機(jī)里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂(lè)亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動(dòng)著一層清白的光暈。每每此時(shí)，我心中都會(huì)涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，洗碗不只是純粹的家務(wù)勞動(dòng)，更是樂(lè)在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰(shuí)來(lái)洗碗”的問(wèn)題，我總會(huì)說(shuō)：“我洗吧，我有這愛(ài)好!”于是，別人便認(rèn)定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂(lè)而不為?

　　有人對(duì)我說(shuō)，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會(huì)那么開(kāi)心了。我想也是，其實(shí)快樂(lè)總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常中的快樂(lè)。

　　樂(lè)在其中作文 篇7

　　不知何時(shí)的一個(gè)夏夜，某處尋覓著的涼風(fēng)不約而至，沒(méi)有一絲拖沓，挽著金黃的時(shí)光，踏著金黃的麥浪，就在這個(gè)深夜，就是這樣一個(gè)猝不及防的季節(jié)。

　　早晨，電視機(jī)中傳來(lái)氣溫驟降的消息，泛黃的老黃歷也被窗戶颯颯涼風(fēng)，翻到立秋的那一頁(yè)，仿佛是不謀而合，仿佛是蓄謀已久，好奇心的驅(qū)動(dòng)下。從不愿出門(mén)的我，已踏出門(mén)外，去邂逅這一場(chǎng)初秋。屋前，高過(guò)幾層樓的楊樹(shù)與我四目而對(duì)，兩對(duì)眼睛所折射的眼神在彌漫初秋氣味的空氣中相遇，雄壯魁梧的他變得溫情了些，展臂無(wú)法抱住的樹(shù)干，在颯颯涼風(fēng)中展示著屬于他的豪邁，伸手撫摸，歲月在他軀體上打磨得粗糙的紋理，是時(shí)間留給他的記憶，層次分明的，此起彼伏的，都有一段他們的故事，他倒像一位戰(zhàn)功顯赫的將軍，意氣風(fēng)發(fā)地訴說(shuō)當(dāng)年的英勇。又是一陣颯颯的風(fēng)，他掌中的一片葉，被秋風(fēng)托起，節(jié)奏性地落在我腳下的柏油路上，我俯身?yè)炱穑�這無(wú)疑是他入秋后饋贈(zèng)給我最好的禮物。我捧起這片屬于他的記憶，點(diǎn)滴泛黃的葉片保存著夏日的清新與活力，脈絡(luò)清晰。要回歸大地懷抱的'它，匆匆告別已往的伙伴們，不含過(guò)多的深情，沉淀到來(lái)年春天，期待下一次的陪伴之旅。晨光透過(guò)他茂密的枝葉，緊接又是幾片葉子的下墜，投射的光影拋在前面。這會(huì)是秋的征兆嗎？告別這棵楊樹(shù)，已是午后，步行到那條依舊喧鬧的街，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，人們以散落的方式布滿街頭，夏日里的熱鬧非凡依舊不減，只不過(guò)衣物略厚了些，調(diào)皮的秋風(fēng)落在人們的肩頭，鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)，不覺(jué)又是一陣寒顫，瑟瑟發(fā)抖，這條熟悉的街里，我似乎嗅到秋的氣息。已是傍晚，察覺(jué)不出大氣層中的現(xiàn)象，雨滴已打在窗戶上，聽(tīng)到“滴答滴答”，在這個(gè)靜謐的夜，我已感受到初秋的問(wèn)候。想必明早別是一番“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的情景。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！睂儆趧⒂礤a有關(guān)秋的印象。颯爽秋風(fēng)，浮現(xiàn)初秋景象，邂逅初秋，深感猝不及防。這是屬于我對(duì)秋的印象。

　　樂(lè)在其中作文 篇8

　　那年夏天，我和媽媽來(lái)到了鄉(xiāng)下的姥姥家。

　　胳膊被烈日曬的作痛，帽子下的額頭布滿了汗珠。我和媽媽拖著沉重的行李，行走在石子鋪的路上，石子隔著鞋底，磨得腳生疼。嘈雜的蟬鳴聲，把我從原計(jì)劃美好的行程，打回眼前這條崎嶇的山路。我一萬(wàn)個(gè)不愿意，低頭挪著灌了鉛似的腳。終于，目的地的那一個(gè)小黑點(diǎn)，模糊的出現(xiàn)我的視線。

　　來(lái)到姥姥家，我四處尋找食物，先填滿了我那個(gè)叫了一上午的胃，就撒了歡的沖到院子里追著雞跑。來(lái)時(shí)路上帶來(lái)的疲憊已不復(fù)存在。那一刻，我只是享受著鄉(xiāng)下的一切帶給我的愜意。

　　一場(chǎng)大雨，又撲滅了心中那一團(tuán)希望的火。

　　我不得不脫下印花的裙子，換上粗布做的“工作服”，下地干活。盡管媽媽把攬花生這個(gè)活說(shuō)得很有趣，失去自由的.我只是低頭不知聲，心中充滿了委屈。一張嘴說(shuō)話，眼淚可能就會(huì)不受控制的留下來(lái)。我光著腳踩在泥濘的土地，一個(gè)釀蹌?chuàng)湓诹四嗤晾�，站起�?lái)，偷偷抹著眼淚�；颐擅傻奶炜栈\罩周?chē)�的一切，蟬停止了喧鬧，盡管陽(yáng)光努力地想掙脫烏云的束縛，但他還是給關(guān)在云那邊的囚牢里，就像我的心一樣。我一屁股坐在泥里，抬起沉重的鋤頭，落下，再抬起，在落下，無(wú)力的重復(fù)著這個(gè)令我厭煩的動(dòng)作。

　　突然，我感覺(jué)有一團(tuán)涼颼颼的東西打在了我的身上。用手摸了一下，是泥巴。抬頭看去，媽媽手里拿著另一團(tuán)泥巴，不懷好意的沖著我笑。我們倆就干一會(huì)兒活，扔一會(huì)兒泥巴。我拿起鋤頭，跑到媽媽的對(duì)面，我們兩個(gè)對(duì)著頭開(kāi)始干活。我在媽媽不注意的時(shí)候，偷偷抓一把泥朝媽媽扔去，媽媽生氣的抬頭盯著我，說(shuō)我耍賴(lài)偷襲。我沖她擺了鬼臉，她就追著我滿地跑，還時(shí)不時(shí)彎腰抓泥巴攻擊我。泥巴還空中劃過(guò)，劃開(kāi)了那層烏云，那一陣陣嬉鬧的聲音如同輕柔的風(fēng)，趕走了烏云。陽(yáng)光找到了鑰匙，打開(kāi)了牢門(mén)，沖破了烏云的束縛，把陽(yáng)光重新灑向大地。陽(yáng)光的那對(duì)母女，互相追逐，互相嬉鬧，她們的腳印布滿整個(gè)土地……

　　快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，他像我們的一位知心朋友，在我心情低落的時(shí)候出現(xiàn)。給太陽(yáng)那把快樂(lè)的鑰匙，去驅(qū)逐心中的霧霾。

　　用心去體會(huì)，快樂(lè)就在其中。

　　樂(lè)在其中作文 篇9

　　每夜，您溫柔沙啞的聲音包圍著我，我溫暖的手圈著您，彼此都樂(lè)在其中。

　　自小，爸爸媽媽便由于工作的繁忙，將我交給奶奶照料。這天晚上，奶奶輕輕地將燈關(guān)上，讓我好好睡覺(jué)。五六歲的孩子，像個(gè)猴兒一樣，精力是用不完的，哪里肯乖乖的躺在訂上自己入睡。我為了應(yīng)付奶奶，閉眼假寐，街腳步聲離去，便睜開(kāi)清亮的眼睛，得意得揚(yáng)起嘴角，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，麻利的從床上蹦了起來(lái)，抓了一本小人書(shū)津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我因一句話而開(kāi)心地狂笑起來(lái)時(shí)，手中的書(shū)冷不丁被人抽起了，抬起頭，便見(jiàn)到奶奶略帶慍怒的看著我。

　　我狠狠地打了個(gè)寒顫，低垂著小腦袋，老老實(shí)實(shí)地認(rèn)錯(cuò)：“對(duì)不起奶奶，我錯(cuò)了，我不該偷看小人書(shū)的，也不該……”我滔滔不絕地認(rèn)著錯(cuò)，余光卻看到奶奶一幅“說(shuō)，你繼說(shuō)�！钡目磻蚰槪�頓時(shí)委屈地不行，“哇”的一聲大哭了起來(lái)“我就是不想睡覺(jué)，我就不睡……”

　　奶奶卻無(wú)奈地摸著我的頭發(fā)，溫柔地說(shuō)：“那你想怎么樣?”“你講故事給我聽(tīng)吧!”于是，奶奶便是用她特有的溫柔略沙啞的嗓音講起了她小時(shí)候的故事，如同一陣溫適地風(fēng)，柔柔地將我包圍，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每夜，伴承受著奶奶的故事，不知不覺(jué)間，我已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘了，小時(shí)候的頑皮早已脫去，但仍不能改變，就是聽(tīng)奶奶講故事。

　　“奶奶，我要聽(tīng)故事。”寫(xiě)完了作業(yè)，我便向奶奶要求到�！昂煤煤�，但我只有老故事，你可別嫌煩喔!”我笑而不語(yǔ)。伏在奶奶身邊，我看著她，心思早已不在故事上了，不知衛(wèi)生間時(shí)她的臉上已溝壑縱橫;不知何時(shí)，她的烏絲已變成滿頭銀發(fā);不知何時(shí)，她直挺的背已彎成了斗拱。不知為什么，這些老故事我百聽(tīng)不厭;不知為什么，奶奶的`愛(ài)永遠(yuǎn)不變……

　　其實(shí)，哪里是想聽(tīng)故事，我們?cè)缫堰^(guò)了那個(gè)年齡。只是留戀奶奶身邊溫暖的氣息，只是在乎講故事的人是誰(shuí)，只是想在繁忙的學(xué)業(yè)中，找點(diǎn)樂(lè)趣。

　　歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　如果可以，我愿永遠(yuǎn)做伏在您膝頭的天真孩童;如果可以，我愿在銀發(fā)如瀑時(shí)，還能聽(tīng)您溫柔的聲音;如果可以，我愿在三生池旁，奈何橋頭，追尋您的身影。

　　一老一小，一說(shuō)一聽(tīng)，愿時(shí)光停止。在您的講故事聲中，我樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。

　　樂(lè)在其中作文 篇10

　　我喜歡出黑板報(bào)，而且善于排版，也善于搭配顏色，當(dāng)然粉筆字也不差，所以，每次出黑板報(bào)都有我的身影。就拿這次黑板報(bào)來(lái)說(shuō)吧！這次的主題是one world one dream(同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想），而且要求要有2分之1的英語(yǔ)，更重要的是，這次黑板報(bào)是要評(píng)比的。所以，我在電腦蕩了幾個(gè)小時(shí)_查資料，查圖片選擇我認(rèn)為好看的英語(yǔ)字體。然后，我又設(shè)計(jì)出幾分小樣做參考。幾乎一個(gè)周末都在弄關(guān)于黑板報(bào)的東西，雖然免不了又讓媽媽“嘮叨”了幾句，但我仍然很開(kāi)心。最后的設(shè)計(jì)小樣出來(lái)了，在午休的時(shí)候，我也拿著粉筆盒，黑板擦和設(shè)計(jì)稿，到黑板前“去干活”。每寫(xiě)完一段文字，我總會(huì)到講臺(tái)前去看一看總體的效果。經(jīng)過(guò)幾天的“奮戰(zhàn)”，黑板報(bào)終于出好了，但還有些不足，我就自愿留下來(lái)把黑板報(bào)美化得更好。結(jié)果那天很晚到家，又讓媽媽“嘮叨”了一會(huì)兒，雖然被媽媽批評(píng)了幾句，但我也很樂(lè)意 。雖然黑板報(bào)出好了，但我也是時(shí)時(shí)留意 黑板報(bào)的分?jǐn)?shù)，所以當(dāng)我得知我們班黑板報(bào)得了9分的.時(shí)候，我真是太高興了，因?yàn)槲規(guī)椭�了我們班的黑板�?bào)取得了有始以來(lái)的最好成績(jī)。所以，我每一次出黑板報(bào)時(shí)，都是參與在其中，樂(lè)在其中。

　　在主題班會(huì)上，我仍然保持著“積極”。布置教室的禮花是我免費(fèi)貢獻(xiàn)給班級(jí)的；表演用的道具也是我和同學(xué)放學(xué)后買(mǎi)的�？偠�言之，只要我 參與了，我都是樂(lè)在其中。

　　聽(tīng)了我的故事，你一定會(huì)知道我是一個(gè)快樂(lè)的女孩了吧！你也一樣，生活中有許多事值得我們?nèi)タ鞓?lè)，只要你參與了，就會(huì)感到快樂(lè)；只要你參與其中，也就會(huì)樂(lè)在其中！

　　樂(lè)在其中作文 篇11

　　在我的童年生活中，有許多趣味十足的事。有難忘的鋼琴考級(jí)；有回老家時(shí)掏燕子窩鬧出的糗事；還有給小燕子喂食的樂(lè)趣……但最讓我忍俊不禁的卻是那次回老家鋤草的事。

　　記得那一次，因?yàn)闋敔斨夭』乩霞倚蒺B(yǎng)時(shí)，我和父母一起回老家打掃，我們剛回到老家，只見(jiàn)老家門(mén)前原來(lái)寬闊的一條路不見(jiàn)了，只剩下一條狹窄的羊腸小路，路邊長(zhǎng)滿了雜草，而這條小路是剛開(kāi)的，看起來(lái)只有幾個(gè)人來(lái)過(guò)。此時(shí)的房里傳來(lái)陣陣笑聲，我們都警惕極了，不會(huì)有小偷吧，仔細(xì)一聽(tīng)，這個(gè)笑聲很熟悉，但一時(shí)也想不起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，大姑二姑還有哥哥姐姐們迎面而來(lái)，他們手中的雞毛撣子在上下飛舞著，但灰塵和蜘蛛網(wǎng)卻不見(jiàn)少。

　　看到我們來(lái)了，大姑二姑們高興極了，因?yàn)楣酶競(jìng)冇惺虏荒軄?lái)，之后我和二姑就去打掃門(mén)前的那叢雜草了。剛開(kāi)始，我不會(huì)鋤草，二姑就手把手教我，我還差點(diǎn)摔了一跤。二姑向來(lái)很懶，她一教會(huì)我，就坐下來(lái)休息了，我只好一個(gè)人鋤草，后來(lái)，我鋤草的速度也越來(lái)越快，“哎呀”我叫了一聲，原來(lái)是鋸齒草把我的.手割破了，我只好坐下來(lái)休息會(huì)兒，讓二姑幫忙鋤草，二姑不情不愿的鋤了起來(lái)，我在二姑不注意時(shí)偷偷鋤了起來(lái)，我正開(kāi)始鋤時(shí)，蚊子偷偷在我頭上咬了個(gè)大包，“哎呦”我盡量放小音量，不被二姑發(fā)現(xiàn)，我忍著頭上的大包，專(zhuān)心的鋤了起來(lái)，不一會(huì)，中午到了，我已累得滿頭大汗，和二姑一起休息起來(lái)，看看門(mén)前的雜草，全都被鋤完了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次鋤草令我受益匪淺——只要努力，就會(huì)成功！更會(huì)讓我樂(lè)在其中！

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