一聲嘆息作文(精華8篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一聲嘆息作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一聲嘆息作文1

　　黃昏，天際邊的太陽悄然地跑下了山，黑夜?jié)u漸地籠罩著大地，在放學的，幽暗的路上，坐在老爸的車中，看著被路燈照耀的車影虛幻地變幻著，身后靠著帶著比岳山還重的，充斥著煩惱的書包，心中想著自己的學習…。但到頭來卻只能發(fā)現(xiàn)那滿充斥著心靈的將那原有的劇烈的憤怒也籠罩下的深深的嘆息…

　　朦朦朧地，朦朦朧地，看著天際邊的黑云，山岳，看著路上昏黃的光，卻發(fā)現(xiàn)漸漸無法看清，也再聽不清車子的引擎聲，一切的一切都變得虛幻，成為了一團白白的霧…而我則被這朦朦朧的霧包裹，漂浮在一片浩蕩無際的虛空之中……

　　隨著一片嘰嘰喳喳的親切的問候聲，場景清晰了起來…只見到了一片樹林，而我則是化為了那些在樹上的枝條休息著的、眾多的異鳥中的一員，綠色的光束透過樹葉照射了進來，百米高的大樹的枝杈在這里交錯相連，聞著大自然的芳香，我舞動起了翅膀，飛快地穿梭在了這片綠色的世界中，樹葉的枝杈在我身邊飛快地穿過，速度越來越快，越來越快，直至最后只能看見身邊的一片綠，盡頭的一片光……

　　刷拉！隨著一片清脆的響聲，我拖著一道長長的絲線，越出了這一片樹林。

　　“歐，歐~”隨著海鷗清脆的`叫喊聲，我看清楚了眼前的一片汪汪大海，大海似乎沒有盡頭，而我，則在這兒隨心所欲地飛翔，微涼的海風吹拂過我的肩邊，海鷗們在我的身旁與我作伴，海豚們從海中越出與我共舞，天上的云彩飄飄然的，正在散發(fā)出那獨屬于他們的那份五彩繽紛的光芒——那是多么振奮人心的光芒�。∥也粌H開始享受起了這里的一切，便開始報懷著對光明的希望……

　　“起來了，到家了。”

　　又是一聲嘆息……

一聲嘆息作文2

　　有一種愛，叫父愛。父愛是一種平淡而又不平常的愛；父愛是一種無言又勝似有言的愛。父愛對我來說是一種嚴肅的愛，當他越嚴肅時，他愛我愛得越深沉。我依然清晰地記得，那一天，我心頭沉重得無法呼吸！

　　那天，媽媽不在家，爸爸在田里干活。我翻開家校聯(lián)系本，發(fā)現(xiàn)還有一項作業(yè)沒做——“試卷簽名”。這是一張滿面紅叉的試卷，我該怎么跟爸爸開口？我該怎么向他交代？盡管如此，我還是踏上了“簽名之路”。

　　我拿著那張試卷，抬頭望望山那邊的夕陽，又低著頭，只是一直往前，卻不時被石頭絆住腳。

　　不知不覺間，我來到了爸爸跟前�！鞍�，這是今天考試的試卷，老師說必須要簽名�！卑职纸舆^試卷，經(jīng)過一下午的勞動，已經(jīng)滿身大汗，連他那龜裂的手指上也有。一滴一滴的汗珠滾落在試卷上，“燙”濕了試卷的同時，也灼傷了我的心。爸爸把試卷快速地掃了一遍，然后又左翻右翻地看著。

　　我把頭埋得很低，但眼睛不自覺地往上瞟。爸爸突然看了看我，眼神就像那深不見底的潭水。但他一動也沒動，只是定定地看著我。我又低下了頭，看著他那滿是污泥的腳，以及他腳下那一片泥濘的田地。

　　爸爸忽然嘆了一口氣，深深地嘆了一口氣。正是這嘆氣聲，我的心墻被肆意地推倒，如同一陣龍卷風，把我心里所有的想法都卷得七零八落。他拿過筆，用那顫抖、龜裂的'手簽下了那個沉重到讓我無法呼吸的名字……

　　他沒說一句話，只是凝視著我的臉。隨后又重新拿起鋤頭，向那片尚未開墾的田地走去，任勞任怨地為這個家繼續(xù)付出、服務(wù)�？晌遥�除了讓他失望，還能干什么呢？

　　爸爸的背影漸行漸遠，望著他已不再年輕的背影模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。

一聲嘆息作文3

　　放假的感覺真好！真的很好！時間更充裕。任何事可以多想想，也可以多做做。想多了可以有時間刪除，做錯了可以有機會重來。想到那樣一句話：“年青真好！”只要有心情，只要有時間，一切事都不是事，一切問題都不算問題。時隔多時，又一次回到學校，并沒有陌生的感覺。校園寂靜，教學樓門前光禿的枝干上連一只鳥都沒有，教學樓門口不知是被衛(wèi)生員的責任清掃的還是被風義務(wù)清掃的，干干凈凈。教學樓門沒有往日重復(fù)頻繁的開關(guān)，拉動起來顯得異常的沉重。打開時發(fā)出吱吱的聲音。

　　大廳的地面仍然是光可鑒人，當中水池里的魚絲毫不感覺到沉寂，或許是少了師生的打擾，快活地從巨石做成的雕塑下面來回穿梭著，你追我趕。教室里桌椅還是還始的狀態(tài)，整齊地擺放著，只是上面灰蒙蒙蓋了一層黑灰。窗臺上整齊擺放的課外書也是保持著原來的樣子靜靜地獨守著自己的位子。站在窗前向外看去。雖不是居高臨下，卻也一覽無余，操場的一切盡收眼底。操場上空寂沉寥。一道道被風吹得厚厚的積雪沉積在操場上，像書法中蒼勁的筆畫，有規(guī)律地排列在操場上，偶有一塊是積雪不沾的，光禿禿的露出了黑黑的地面和周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。教學樓四周阻止學生靠近教學樓保證安全的黃線還清晰可見。只是偶有一段被粗粗的“筆畫”切斷。校園內(nèi)沒有了師生，也沒有了讀書聲，當然也沒有了斥責和批評，閉上眼，不知名狀地想到魯迅回到家鄉(xiāng)時在村外看到的情景。蒼涼！臨近窗前的幾個飛機格一度曾是班級孩子們的樂土。如今已被或厚或薄的積雪蓋住了，只是在露出的地面的地方還依晰看出它的影子。操場四周低矮的喬木已經(jīng)被堆積的雪蓋得嚴嚴實實，上面還留有昔日孩子們在上面滑下攀上的`痕跡，那痕跡深深的。操場中間冰場圍欄四周堆著和圍欄一樣高高的雪堆，像城墻一樣厚實。

　　往時，在孩子們上學的時候，圍墻里面一向是孩子心往的樂土，每天體育老師都會把冰場冰掃一遍，然后澆上清水，打理過的冰場像鏡面一樣光亮照人。穿上冰刀在上面滑過，身后便會留下一道像哈雷慧星似的尾巴，即使不穿冰刀，從冰面滑過，然后自然而然地倒在冰面上感覺就像躺在農(nóng)家的炕頭上一樣。孩子們知道，不是體育課，沒有老師帶領(lǐng)，那里是學校的禁地。對于低年級的孩子們更是向往之，一個冬季的向往和失望。有時上學或放學的時間，在操場圍欄的外面遇到家長帶著孩子，多時會看到孩子眉飛色舞，手舞足蹈地向家長敘說著冰場上的快樂。他們的目光躍過操場圍墻定格在冰雪上那冰亮的冰面。然后在冰面上跳躍著……外校的孩子更是羨慕！家長應(yīng)該是一種心痛！假期已經(jīng)過去半月有余，下過幾場雪。在冰場圍墻的保護中，冰場上的雪很安全在那里安居樂業(yè)。只是上面落著冬季灰色的浮塵，遠遠望去，雪不再那樣白，也顯得不是那樣可愛。在冰場的入口處，一行小動物的留下的足跡清晰可見。透過那一行足跡可以想象到，那一定是只可愛的小狗，被這一大場雪地，而且是沒有人踐踏和破壞的雪面吸引，高興地跑進來，只是幾步，腳下不穩(wěn)滑過長長的印痕便滑倒在雪地上，轉(zhuǎn)身急步走出雪場，還回味著為什么這樣一塊平靜的雪地沒有人來玩耍。這個冬天來得較早，冰場也澆得較早。每天都會看到幾個體育老師穿著厚重的棉大衣推著澆冰車來回走在冰場上，嘴里哈著濃濃的氣息。體育老師來不及到屋里暖暖身子，便迎來第一批上冰課的孩子們。相比于往年，孩子們的歡笑聲也比往年長了許多。隨著假期的臨近，這個冬天還在繼續(xù)，冰場上的歡笑卻戛然而止�？粗�冰面……實際已經(jīng)看不到冰面，看著厚厚的雪，看著黑黑的雪面，看著那一行小動物的痕跡，我嘆了一聲氣。在開學在際的時候，冰場上的冰雪會隨著氣溫的上升慢慢化解，操場的低洼處便會積滿了清涼的冰水。清涼的水洼四周便會多一些孩子們的笑聲。笑聲里水洼中會激起一陣陣水珠，孩子的臉上，身上，鞋上都是落下的水珠，孩子們的笑聲被孩子們的笑聲串起來。但凡某一日氣溫下降，那水洼便結(jié)凍成冰，這里一塊，那里一條，雖然不大，也不長。

　　冰面的大小和長短孩子們是不介意的。那是沒有遮攔的，一塊塊冰面便毫無遮攔地在呈現(xiàn)于孩子們的眼前，不分年級高低，不分個頭高低，不分年齡大小，不會身體胖瘦，只要有機會，只要時間允許，誰都可以在上面來回滑上幾下。尤其是在上課音樂聲響起的那一剎那滑的那一下是最快活最過癮的。只有等到冰雪消融的時候了。

一聲嘆息作文4

　　被父母誤會我可以解釋

　　被愛人誤會我可以撒嬌

　　被朋友誤會我可以理解

　　被知己誤會我可以寬容

　　被相識的人誤會我會給一個微笑，和一聲嘆息

　　——-題記

　　外面陽光燦爛，站在五樓的窗臺向下看。對面的托運部顯得比平時冷清，發(fā)貨的人很少，車子也比往日安靜了很多。那些裝貨的師傅們正坐在庫房門前曬著太陽，懶洋洋的沒了往日的熱情。個個耷拉著腦袋就那樣沉默著。聽不到他們平時吵鬧的說話聲。也許他們真的很累了，想好好的休息；也許他們正在發(fā)愁，如果一直沒有活干，今天的收入就會減少。我愣愣的站在窗前，想象著這些天總是被人誤會，心里有點說不出的滋味。我一遍遍的問自己，我真的錯了嗎？

　　其實，人和人之間就怕產(chǎn)生誤會。尤其是陌生的朋友，或是不認識的網(wǎng)上朋友。因為隔著空間，彼此相互看不見。也正因為這樣，誤會更容易發(fā)生。你看不到我真心的微笑，我也看不到你善意的目光。距離產(chǎn)生的陌生感讓每個人都是小心翼翼。更多的是一些敷衍，一些口是心非；一些迫不得已的無奈；一些言不由衷語言；一些皮笑肉不笑的`表情。但也不缺少人與人之間的真誠。只是那些真誠可謂鳳毛麟角少之又少的可憐。

　　也許不善于交際，所以朋友也不是很多。加上性格直來直去，難免會讓很多的人頭疼。誤會就來了，解釋在誤會產(chǎn)生時是蒼白無力的。唯一能做的就是自己自嘲一下，苦笑一下，在嘆息一下。人啊，永遠是萬物之首，復(fù)雜而又簡單，脆弱卻又虛偽的生靈。

　　當我們每一個人來到一個陌生的環(huán)境，總想用自己的方式得到別人的認可，這是一種自卑的表現(xiàn)。每個人都一樣，在一方面強盛，在另一方面就會軟弱。正所謂人無完人，沒有十全十美的東西是一樣的。每個人都希望自己與眾不同，卻又發(fā)現(xiàn)人和人沒有什么不同。大家都是一樣在生活中扮演著自己的角色。我也一樣，一個人傻乎乎的像一個小丑演員，用最笨拙的方式在自演自說。其結(jié)果是自己也是俗不可耐，終究要隨波逐流，做一個庸人。

　　每個人都希望得到別人的贊美，也都希望得到別人的肯定。雖然我掩飾著自己的自卑，假裝強大，可內(nèi)心那種被人捧起來的虛榮依然讓我向往。我喜歡一切美好的東西；喜歡一切和美有關(guān)聯(lián)的文字。雖然自己寫不出來，但對美好東西的追求是我前進的方向。而欣賞過后那種，你快樂，我也快樂；你憂傷我也憂傷的心情是真實的。我想這或許是每個人內(nèi)心都有的善良。

　　可現(xiàn)實不是這樣，聰明的人在做著聰明的事，說著聰明的話；而我卻在說著別人不喜歡的真心話。是我太土了嗎？還是我太自不量力了。我想也不完全是，最主要是我把一切的人和事想的太簡單了。說白了，就是思想太單純了。突然想起愛人常掛在嘴邊的話；‘你不要把每一個人都想的和你一樣善良，外面的世界很復(fù)雜，也很精彩�！�雖然我心里明白，但渴望美好的心情無法改變。也許我真應(yīng)該去外面走走，去接觸一些復(fù)雜的人，感覺一些人與人之間的周旋，會讓我學習到更多的人生感悟。

　　愛寫文字的人多多少少都有點生活的沉淀，只是每一個人的表達方式不同，但每一篇文字都有真情的流露。就像我無意中所說的話，其實不含有惡意。有時只是內(nèi)心的感觸，有時也許是一種莫名的好感；也或許是一種喜歡。但不管怎樣，都是真心真意的。沒有敷衍，沒有虛偽。有的只是人性中最真實的想法。如果這些讓人產(chǎn)生了誤會，我想除了嘆息，什么也不需要了。

　　其實每個人對別人的好感大都在第一印象，如果面對面的話，眼神的交流是最直接的表達方式，再加上些適當?shù)目洫�，挑些對方喜歡的話題，陌生感很快就會消除，做朋友基本上就成功了�？筛糁�空間，隔著網(wǎng)絡(luò)，交流起來就有些難度，距離能讓人產(chǎn)生美感，但也能讓人因一句話就會拒它千里之外。這是因為每個人一開始對不相識的人都會有一種抵觸情緒，不是自傲，更多的說是一種自我保護。

　　是的，隔著網(wǎng)絡(luò)的人，一般都是憑感覺。第一感覺好了，才會有那種習性的共同點。因為覺得親切，就會不由自主的想說話；第二就是名字，其實每一個人的網(wǎng)名也很重要，名字在莫一方面會代表著本人的性格和喜好；第三就是我們所說的話。說話也是一門藝術(shù)�？晌译m也靈牙利齒，但過于直爽的性格總是會不由自主地說些大實話。事實上，現(xiàn)在社會上，能說實話的人真的不多了。誰都想聽些好聽的，順耳的；甚至是恭維的。正因為這樣，我才老是讓人誤會，不能不說也是一種人生的失敗。

　　誤會就誤會了，不需要解釋。你誤會，我笑笑，他誤會，我也笑笑。我只想做一個真實的自己，開開心心的生活。在以后的日子里，如果無意中再讓誰誤會了。那么除了抱歉是我最想說的話，我還會尷尬的給你一個微笑，再來一聲嘆息。

一聲嘆息作文5

　　玩得正起勁的時候，不知是誰“唉”的一聲嘆息，深深地鉆入我的心底，如一陣秋風吹過，快樂隨即煙消云散。

　　回頭一看，原來是爸爸。他眉頭緊鎖，今天還破例地抽起了煙，并不時發(fā)出一聲聲嘆息。

　　我再也沒有心情玩了，伙伴們也各自散開回家。進了院子媽媽對我說：“思雨，你今天心要活絡(luò)點，別惹你爸爸生氣，你爸心情不好。如果他今天訓(xùn)你話，你也別頂嘴，要體諒一下你爸。”究竟是怎么回事呢？我也不敢吱聲。以前，爸爸可是一個很開朗的人�。�

　　吃了晚飯，有人打電話找爸爸，爸爸就出了門。我實在忍不住了，就問媽媽：“媽媽，你們是不是有什么事瞞著我呀？”媽媽說：“你小孩子家，少操些心！操心你的學習就是了�！蔽艺f：“媽媽，你不說，我心里有個疙瘩，哪有心思學習？”媽媽實在拗不過我的亂纏，只好說出了事情的緣由。

　　我爸和我媽結(jié)婚沒多久，我爸就決定買一輛車來搞貨運。但由于生意不好，不僅沒賺到錢而且還欠了一大筆債，拼了好幾年總算把債還清了。就在家里條件稍微有點起色的時候，本來身體很利索的奶奶又突然走了。接二連三地打擊并沒有使爸爸向命運低頭，他做出一個大膽的決定：再和別人合伙買一輛大貨車到青海去跑運輸。這個決定雖然也遭到媽媽的反對，但執(zhí)著的爸爸最終說服了媽媽。命運又跟爸爸開了一個玩笑，這次又失敗了。更要命的是，命運多舛的'爸爸又得了一種病，醫(yī)生說得了這種病，以后就不能再開車跑長途了。

　　不能開車，對于我爸爸來說，打擊實在太大了，他是愁以后再能干什么�。∵@一聲嘆息蘊含著對現(xiàn)實的悲哀，也對未來的迷茫��！

　　我也不知如何安慰爸爸媽媽，但我相信：不幸總會過去的！我祈禱爸爸媽媽幸福！

一聲嘆息作文6

　　上次的歷史試卷發(fā)下來了，滿分100分的試卷我只有五十多分。我的同桌更差，少我十九分。我想：這張試卷這么難，老師都說考差了不要緊，試卷比較難，及格的人不多。我有五十多分了，差幾分就及格了，就算了吧�？墒�，我同桌就不這樣想。我能理解，因為和上次比起來，她退步了46分，這是多么驚人的`數(shù)字��！她這一天天都悶悶不樂。

　　放學后，她邊走邊向我訴苦：“今天我歷史只考了三十多分，我做夢都沒想到過會考這么低的分數(shù)，xxx分數(shù)都比我高！”“別那么放在心上，我們班那么多人沒及格，有什么要緊。再說xxx翻了書，當然，他嘲笑你那是他的不對，要比真實水平他可比你差多了！”我安慰道�！暗�他有權(quán)利說，擺在面前的就是事實，，不管怎么說，現(xiàn)在我就是比他差。我自從小學二年級考過一次二十多分，到現(xiàn)在初中，已經(jīng)幾年沒得到這樣的分數(shù)了！”說著還嗚嗚的哭了起來。我不知所措的說道“別哭別哭，沒這么嚴重吧�！薄耙院笪以僖膊豢葱≌f了，不然再考只有十多分了！”她惋惜地說。接下來幾周，我再也沒有看見她跟我們一起玩了，轉(zhuǎn)身一看，她總是一個人坐在桌子邊安安靜靜的學習，還時不時在草稿紙上寫寫畫畫，埋頭思考。

　　我被震撼了。

　　晚上，我再也睡不著了。我坐在床上，翻來覆去的想：怪不得她學習成績那么好，原來是因為這樣。我明白了。你看，那些刻苦努力追求上進的人必定是優(yōu)秀的人，那些優(yōu)秀的人必定是學習上不自我安慰的人！

　　想到這里，我不禁羞愧的低下了頭。

一聲嘆息作文7

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句老話說得好，正如那一聲沉重的嘆息。

　　記得我那次下樓去買鹵蛋卷兒，因為鹵蛋味道不錯，而且制作時間長，常常會有排成長龍的隊伍。隊伍里焦躁小伙子的叫罵聲，老年人獨有的喘息聲，這一切匯成一曲特別的噪音交響曲。

　　忽然一個老人大叫一聲。我隨著聲音湊近看了一下，原來小販因為做蛋卷不小心，熱熱的鹵蛋掉到了小伙的身上，被一個小伙子打了一巴掌。我看到小販噙著眼淚，連連道歉，委屈的表情，恨不得立馬去收拾那個家伙一頓。可現(xiàn)實是我太小了，即便去找小伙子理論，也是拿磚頭砸自己的腳。于是我決定立馬去電話亭打電話報警給110。打完電話我就出去了，接下來也不能總是傻站著，我大聲喊到：“我已經(jīng)打了110啦，再打人就小心警察判你的`刑！”說完后我有點害怕，害怕他也打我，誰知他卻像沒有聽見似的，還在高聲怒罵著。

　　此時，我聽見一位老人在感嘆：“這小伙子也有兩下子，只是可惜呀，人品不足呀�！闭f完老人深深地嘆了口氣“唉！”便走到一邊去了。沒過多久，那個年輕小伙子就被警察帶走了。

　　人雖帶走了，但老人那一聲嘆息卻在耳邊回蕩，讓我久久不能平靜。年輕小伙憑著自己年輕力壯，隨便一個借口就去打別人耳光，這種行為多么令人討厭��！一個人的品行怎么能如此低下呢！

一聲嘆息作文8

　　我的老師是一個帥哥，我們班的同學都超喜歡他，可他就是經(jīng)常愛嘆氣。

　　媽媽說，老師太年輕了，所以才這樣。也是這個道理吧。我們做操不整齊，老師嘆氣，我們上課不注意聽講，老師嘆氣，我們的作業(yè)完成的不工整，老師嘆氣，老師今天又常常了嘆氣了一聲。

　　昨天，我們早上的第一節(jié)課剛剛拉開序幕，老師那有磁力的聲音剛剛響起，教室的門被推開了。副校長走了進來，對老師輕聲耳語了幾句，老師原本認真的.臉拉長了，無可奈何的說了句："聽領(lǐng)導(dǎo)的，我馬上讓學生行動“語氣中的無奈顯而易見。

　　原本聚精會神聽課的我們愣住了，老師說：“大家聽好，我們同學站成排，一個跟一個的到大會議室，聽科學講座”我們一聽，歡呼了起來，這時，老師的臉拉得更長了，“好賴都不知道，還興奮個頭啊，課上不了，好高興，蠢。聽吧聽吧……”嚇得我們大氣不敢出，去還是不去呢？大家一臉困惑的望著老師，老師沒言語，只是讓班長帶著我們離開了教室。

　　我忽然聽到副校長也是無奈的對老師說：“這是上頭的指令，我們也沒有辦法，讓孩子聽聽吧，至于別的事情，你可以等學生回來時再講”。

　　老師的心情可不是我們來理解的，我們到了會議室，觀看了有趣的科學實驗，真是大開眼界，看過之后，我們還有點責怪老師只知道上課，沒有一定的眼界，可后來發(fā)生的事情，我們才知道老師為什么嘆氣了。在實驗結(jié)束后，播放的人，拿出了厚厚的一本書，告訴我們好多有趣的實驗還在書里呢。我們恍然大悟。原來老師嘆氣的原因在這里。

　　好希望老師每天都能開心的工作和生活，少一聲嘆息。

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