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悅讀的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的悅讀的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
悅讀的作文 篇1
充盈在書(shū)香的天空,我感受到“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的超然,感受到“秋逼暗蟲(chóng)通夕響,征衣未寄莫飛霜”的牽掛,體會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的悵然……
這書(shū)香盎然的意境,不正是從這本《心靈雞湯》傳出的嗎?
作家冰心說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!彼f(shuō)得多好!《心靈雞湯》好似一本心靈圣經(jīng),伴我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
一篇文段,字里行間流露出“感恩”“修養(yǎng)”“激勵(lì)”的味兒,讓我深陷其中,不禁贊嘆一聲“真美”。書(shū)本內(nèi)容豐富多彩,是為我們專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的一份豐富而又營(yíng)養(yǎng)的“精神大餐”。書(shū)中一則則睿智的小故事教會(huì)我們?nèi)绾蜗礈熳约旱男撵`、如何保持樂(lè)觀的心態(tài)、如何將自己的生活裝扮得炫目多彩。
激情飛揚(yáng)的青春, 朋友間的歡聲笑語(yǔ),但由于一個(gè)小誤會(huì),感情的裂痕越來(lái)越深。偶然翻看《心靈雞湯》,發(fā)現(xiàn)“真誠(chéng)終究會(huì)搭起友誼之橋” 我恍然大悟,主動(dòng)向朋友道歉,我們又和好如初了……
常常因?yàn)橹形鐙寢尣荒芟駝e人媽媽一樣送點(diǎn)心來(lái)學(xué)校而抱怨媽媽?zhuān)既豢吹健缎撵`雞湯》寫(xiě)著“溺愛(ài)不是愛(ài),嚴(yán)厲永遠(yuǎn)是真正的愛(ài)”我哭了,那淚水是發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩……
有人說(shuō)《心靈雞湯》是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙、是攀登知識(shí)之峰的`階梯;但我認(rèn)為,《心靈雞湯》更好比是一位知己,它總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候,給我極大的幫助。
我從這本書(shū)中領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義,從這本書(shū)里體會(huì)到積極向上的人生態(tài)度:用青春和智慧去編織我們的人生!
讓我們背上“悅讀”的行囊,穿梭于書(shū)的海洋中,我恍然大悟,主動(dòng)向朋友道歉,我們徜徉于幸?鞓(lè)中!
悅讀的作文 篇2
據(jù)說(shuō),在英語(yǔ)流行開(kāi)來(lái)的時(shí)候,許多歐洲人紛紛開(kāi)始學(xué)習(xí)。目的很明確:讀英語(yǔ)小說(shuō)原文。一方面,這是一種審美的需求,另一方面,這也是社會(huì)階層的劃分依據(jù):從此,身邊的人分為兩種,即能讀英語(yǔ)小說(shuō)原著的,和不能用英語(yǔ)閱讀小說(shuō)的人。在這樣的目的驅(qū)使下,可想而知學(xué)習(xí)效率會(huì)如何之高。
最近在學(xué)習(xí)英國(guó)文學(xué)史,下載了海量的英美小說(shuō)和詩(shī)歌?梢赃@么說(shuō),不讀小說(shuō),不知英文的精妙,不讀詩(shī)歌,不知英文的優(yōu)雅與靚麗。
當(dāng)下國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo),個(gè)人認(rèn)為,不是純粹的審美層面的;蚴菫榱烁呖、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)之類(lèi)的等級(jí)考試,或是為了留學(xué)考試。真正靜下心來(lái),讀一首英文詩(shī)歌,或許你會(huì)愛(ài)上英文的。
可以說(shuō),我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是為“雪恥”,小學(xué)的時(shí)候英語(yǔ)考試睜眼瞎,題都讀不懂。到了初中,憑借優(yōu)秀的'語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī),進(jìn)入了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班——是的,有一些滑稽。于是,在老師的悉心、嚴(yán)格的教學(xué)下,在我的努力下,英語(yǔ)終于按部就班地提高起來(lái)。中考英語(yǔ)以146分位居年級(jí)第一,進(jìn)入了理想的直升班。
現(xiàn)在回想起來(lái),簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī),為我打下了堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。當(dāng)時(shí),最開(kāi)心的事情,就是每周的英語(yǔ)考試,可以讀到新鮮熱辣的時(shí)文。
不過(guò),與那些英語(yǔ)原版世界名著相比,英語(yǔ)說(shuō)明文就顯得黯然失色了。當(dāng)然,那些來(lái)自于《時(shí)代》周刊的英文消息,是很值得玩味的。至今記得那篇略顯晦澀的對(duì)喬伊斯《尤利西斯》的報(bào)道。
今天,又窩在家里聽(tīng)英國(guó)文學(xué)史,打開(kāi)一本詩(shī)集,頓時(shí)沉醉其中。
如果,能夠以審美的維度,重新審視英語(yǔ)學(xué)習(xí),我想,大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興致,大概會(huì)濃厚很多了。
悅讀的作文 篇3
近些年來(lái),“閱讀”似乎被一個(gè)諧音詞“悅讀”所代替。
那么“閱讀”與“悅讀”有什么不同呢?
從字面上來(lái)看,二者不過(guò)一字之差!皭偂,有愉悅、快樂(lè)的意思;而“閱”,有看、瀏覽的意思。
早讀時(shí),我們大聲朗讀叫閱讀;課余時(shí),我們拿出一本書(shū)或者其他讀物來(lái)看也叫閱讀。但前者叫“閱讀”,而后者叫“悅讀”。因?yàn)閷?duì)于前者,我們用的是的是浮躁的心情和馬虎的態(tài)度去對(duì)待;而對(duì)于后者,我們是帶著一種愉悅的,舒適的心情去翻開(kāi)的讀物。
愛(ài)因斯坦說(shuō):“我認(rèn)為對(duì)于一切情況,只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師!蔽覈(guó)古代有一個(gè)數(shù)星星的小孩,后來(lái)他畫(huà)出了我國(guó)第一張星空?qǐng)D,首創(chuàng)天文儀器,這個(gè)人叫張衡;還有一個(gè)鑿墻看書(shū)的少年,后來(lái)被封為郎中,遷博士,這個(gè)少年叫匡衡;牛頓看到蘋(píng)果落地,瓦特看到壺水沸騰,他們是對(duì)平時(shí)常見(jiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,最后一個(gè)創(chuàng)立了“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō),一個(gè)發(fā)明了蒸汽機(jī)。
諸如此類(lèi)的現(xiàn)象還有很多,而從這些事跡中我們也可以知道,帶著興趣去“悅讀”是很重要的。
那么,我們又怎么去“悅讀”呢?
首先從選書(shū)開(kāi)始。就如同我們看見(jiàn)一個(gè)人是先看見(jiàn)他的臉一樣,我們?cè)谶x書(shū)時(shí)可以選一些封面好看的書(shū),這樣才能激起我們的閱讀興趣。
其次,閱讀的形式是多種多樣的。我們可以看紙質(zhì)書(shū),可以看電子書(shū),還可以看報(bào)紙等等。不管方式如何,只要自己覺(jué)得方便就行。
最后,也是最重要的,那就是書(shū)的內(nèi)容了。書(shū)的.內(nèi)容是五花八門(mén)的,但是我們?cè)谶x擇時(shí)切記不可全盤(pán)皆收。我們要有選擇性的去選擇適合我們和我們感興趣的內(nèi)容。
總的來(lái)說(shuō),只有把閱讀當(dāng)成一種興趣,一種習(xí)慣,一種享受,而不是一個(gè)任務(wù),閱讀才能進(jìn)入狀態(tài),從而變成“悅讀”。
希望我們都能帶著快樂(lè)的心去閱讀,然后從中讀出快樂(lè)來(lái)。
悅讀的作文 篇4
午后適逢有閑心,就把窗臺(tái)收拾了一下。
待收拾完畢,再進(jìn)臥室,就覺(jué)眼前一亮,淡藍(lán)色的簾子,拂過(guò)書(shū)面,窗臺(tái)頓時(shí)明亮了起來(lái)。讓人神清氣爽,頓時(shí)有了想讀書(shū)的念頭。
這個(gè)念頭到是嚇了我一跳,在繁忙的初中生活里,每天都在“家”與“學(xué)校”兩地往返或是浸泡于題海之中,和來(lái)時(shí)間讀書(shū)呢?黃庭堅(jiān)有云:“三日不讀書(shū),便絕面目可憎!毕氡匚以缫咽敲婺咳橇税。不過(guò)既然有了讀書(shū)的念頭,那就去“換個(gè)面目”。就隨手抓起了一本巴金的《家》開(kāi)始閱讀,坐在剛收好的窗臺(tái)上,直腿,書(shū)擱在腿上,慢慢翻看。
午后的陽(yáng)光并不讓人覺(jué)得火辣,反倒讓人覺(jué)得溫暖、舒適,喜悅漫溢開(kāi)來(lái).窗外,天藍(lán)如洗,云作奇峰.這景被窗戶(hù)框成了畫(huà),清新至極。文字構(gòu)建的美妙意象和感覺(jué)瞬間滲入全身,心在字里行間跳躍飛翔,自己也仿佛就是那“高家”的一份子一樣。為覺(jué)新為了家,放棄自己的愛(ài)情的軟弱而感到痛心;為覺(jué)明不惜與家庭作斗爭(zhēng),最終與琴能走到一起而感到高興;為覺(jué)慧的批判意識(shí)與反抗斗爭(zhēng)而感到振奮;為鳳鳴的堅(jiān)貞而導(dǎo)致最后投湖自盡感到嘆惋。。
只是不知什么時(shí)候,時(shí)間長(zhǎng)了翅膀,“哧溜”一下就過(guò)去了。捧著書(shū)坐著,直到最后一縷陽(yáng)光從書(shū)頁(yè)里消失,暮色在身邊聚集,抬頭瞭望,月已慢慢升高,星星也漸漸閃耀,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)黃昏,不得不放下手中的.書(shū),開(kāi)始下一個(gè)安排。
“悅”讀,不一定在悅,而是在那份感悟,那份與書(shū)情景交融的感受在這個(gè)高速的社會(huì)里,什么事都求速度,我何不放松一下自己,在午后的閑暇時(shí)光,拿起一本書(shū),看上一看,相信一定會(huì)“悅”在其中。
悅讀的作文 篇5
如果說(shuō)每個(gè)人都有張名片,那我只好在上面寫(xiě)兩個(gè)字——貧窮。
我叫阿球。這是我私塾里的同窗為了反襯我骨瘦如柴的身材而起的外號(hào)。
我沒(méi)有顯赫的家世背景,沒(méi)有金碧輝煌的府邸,也沒(méi)有華麗的寶馬香車(chē)。一間破舊的竹房,幾件快要壽終正寢的家具,便成了我全部家當(dāng)。“唉,又沒(méi)錢(qián)了!蔽页蠲伎嗄樀?fù)u晃著錢(qián)袋里兩枚銅板,那叮叮的聲音仿佛正宣判了我的破產(chǎn)。
說(shuō)實(shí)話(huà),我窮得一清二白。每月幾枚屈指可數(shù)的銅板用得比水滴蒸發(fā)還快,轉(zhuǎn)眼就消失殆盡了。終日伴隨我的不是錦衣玉食,而是綴滿(mǎn)補(bǔ)丁的粗布衣裳和粗糙的窩窩頭。
奇怪的是,我這張名片雖然顯得寒酸,可我卻一丁點(diǎn)兒也不自卑,反而心存感謝。正是由于貧窮,我才能從低谷走到另一個(gè)頂端,讓我發(fā)現(xiàn)了另一種意義上的富有。我雖然不能在金錢(qián)上富有,卻可以在閱讀中充盈!皶(shū)中自有黃金屋”,閱讀,讓我受益匪淺,樂(lè)在其中。
讀史使人明智。《史記》氣勢(shì)磅礴,思想深邃,譜寫(xiě)了從黃帝到漢武帝那段群雄峰起,英雄展翅,帝王稱(chēng)霸的崢嶸歲月。它讓我明白,有志者事竟成,破釜成舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。項(xiàng)羽的野心蓬勃,豪氣沖天。勾踐忍辱負(fù)重,歷盡艱苦,終于成為一代霸主!帮L(fēng)蕭蕭兮易水還,壯士一去兮不復(fù)還”荊軻歌聲凄涼,卻步伐堅(jiān)定,精忠報(bào)國(guó),舍生取義!暗过埑秋w將在,不叫胡馬度陰山”衛(wèi)青、霍去病決戰(zhàn)漠北,揚(yáng)大漢雄風(fēng)……英雄事跡震撼著人的心,蕩起陣陣波瀾。它使我充滿(mǎn)斗志,鼓起勇氣面對(duì)生活困苦。
一幕幕波瀾壯闊的史劇,如同大漠鐘聲,聲聲清晰,聲聲震撼,余音裊裊,蕩滌心田。
讀詩(shī)使人靈秀。在浩如煙海的詩(shī)篇中,瑰寶數(shù)不勝數(shù)。不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅,還是“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的凄清寂寥,抑或是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑淡泊都豐富了我的生活,陶冶著我的`情操。
我雖然瘦得皮包骨頭,可是“人瘦尚可肥,士俗不可醫(yī)”,心靈上的美才是最真的美,容顏終有一日會(huì)在日復(fù)一日的平淡中老去,只有精神才能永存。
一個(gè)清靜的早晨,尋一處幽靜的所在,隔去塵世的喧囂,捧一卷詩(shī)書(shū),醉心于閱讀,人生第一大樂(lè)事不過(guò)如此。最美是閱讀,醉閱讀,醉悅讀。
我有一張叫“貧窮”的名片。我很窮,但的確富有。
悅讀的作文 篇6
在手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品普及的今天,我在餐廳、火車(chē)上等地方看到,無(wú)論是大人還是孩子,每人手捧手機(jī)或平板,玩游戲聊天。我特別想設(shè)立一個(gè)全民讀書(shū)節(jié),我想給這個(gè)讀書(shū)節(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字“悅讀節(jié)”。我為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日呢?
首先,讀書(shū)是快樂(lè)的,所以我取名“悅讀”。讀書(shū)能使人進(jìn)步,書(shū)里藏著智慧,這比錢(qián)和鉆石貴重得多,而且,智慧是任何人都搶不走的。
愛(ài)讀書(shū)是一種習(xí)慣,更是一種美德。書(shū)能帶你走遍世界各國(guó)、天體宇宙,領(lǐng)略到不同的美好。書(shū)能教會(huì)我們做人,讀書(shū)可以放寬人的心胸,也可以讓人安靜下來(lái),又可以讓人寫(xiě)書(shū)、寫(xiě)作文寫(xiě)得出神入化,還可以讓人擁有豐富的知識(shí)……讀書(shū)的好處實(shí)在太多了。
其次,是什么讓我想到一定要?jiǎng)?chuàng)立“悅讀節(jié)”呢?是因?yàn)槲伊私饬诉@樣一些信息:美國(guó)華盛頓美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館藏書(shū)量有一億兩千八百萬(wàn)冊(cè),把所有的書(shū)架橫著排一下,長(zhǎng)度在800公里左右,堪稱(chēng)世界圖書(shū)館中的巨無(wú)霸。而江陰圖書(shū)館只有60萬(wàn)冊(cè),和美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館相比實(shí)在太少了。
再來(lái)看每年人均讀書(shū)是幾本吧!中國(guó)人均讀書(shū)0·7本,人均購(gòu)書(shū)4·35本,這是一個(gè)令人沮喪的數(shù)字。而日本人均40本,韓國(guó)8本,法國(guó)30本,德國(guó)40本,以色列64本……而企業(yè)家——人中的精英,每年每人平均讀書(shū)是幾本呢?中國(guó)是0、5本,而日本是50本,竟然足足相差了100倍,這個(gè)數(shù)字太令人驚訝了!
當(dāng)看到我國(guó)和世界各國(guó)讀書(shū)情況有如此差別時(shí),我迫切地想設(shè)立全民的.“悅讀節(jié)”。這天怎么過(guò)呢?到了這一天,全民放假一天,這一天大家可以盡情地讀書(shū),書(shū)店、書(shū)房、圖書(shū)館,甚至學(xué)校的圖書(shū)館,無(wú)論是誰(shuí)只要是愛(ài)讀書(shū)的人都能免費(fèi)進(jìn),可以無(wú)限制地讀書(shū)、借書(shū)。我們想象一下,全家、全社會(huì)的人都讀書(shū),那是一個(gè)怎樣安靜的場(chǎng)面啊,濃濃書(shū)香就這樣滿(mǎn)溢。
我想通過(guò)這樣一個(gè)節(jié)日,讓我國(guó)所有的人都愛(ài)上讀書(shū),天天都過(guò)“悅讀節(jié)”,那么,我國(guó)將越來(lái)越強(qiáng)大!
悅讀的作文 篇7
我讀過(guò)蠻多次書(shū),但是都稱(chēng)不上是悅讀,不是老師要求就是家長(zhǎng)逼迫,真正的悅讀要數(shù)那次竊讀的經(jīng)歷了!
“孩子,你已經(jīng)很大了,該自己睡了!”媽媽又一次提醒我!昂美埠美,不就是自己睡嗎?有什么大不了的!”我已經(jīng)很大了,可就是不愿自己睡,這不,老媽又開(kāi)始念“緊箍咒”了。
剛開(kāi)始我躺在床上迷迷糊糊地睡著了,不知過(guò)了多久,突然我又醒了。于是就看著天花板發(fā)呆!艾F(xiàn)在你睡不著了,應(yīng)該看書(shū)啊,發(fā)呆干什么?”突然,好像有一個(gè)小人跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)話(huà)似的。對(duì)啊,我可以看書(shū)嘛。我打開(kāi)燈,拿起枕頭邊的《草房子》津津有味地看起來(lái),心想:“嘿嘿,剩下沒(méi)幾頁(yè)了,看完吧,不要浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光。‰m然晚上的記憶力不好,但看了也沒(méi)什么壞處吧!”
當(dāng)我正在與故事中的小主人公桑桑同悲同樂(lè)的時(shí)候,媽媽忽然推門(mén)進(jìn)來(lái)了,“怎么還不睡?現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)多了!快點(diǎn)睡!”我不敢違抗她的命令,只好裝睡。媽媽一走,我又一骨碌從床上爬起來(lái),繼續(xù)與桑桑同學(xué)一起神游,本已剩下不多的《草房子》很快就被我看完了。唉,還是不瞌睡。而且還有點(diǎn)不過(guò)癮的感覺(jué)。 “再看看曹文軒的其他書(shū)吧,看什么呢?《青銅葵花》?”我自言自語(yǔ)著,“不行,這是計(jì)劃最后看的,《根鳥(niǎo)》?嗯,這名字太普通了。對(duì)了,就看《山羊不吃天堂草》吧,這名字倒是有點(diǎn)不同凡響,好吧!就這本書(shū)了!蔽矣帜闷疬@本 《山羊不吃天堂草》興致勃勃地讀起來(lái)。不出所料,這本書(shū)的'故事又深深地吸引了我!昂糜腥ぐ,哈哈!”“咦?這又怎么回事?沒(méi)看明白,再琢磨琢磨!”“叮鈴鈴……叮鈴鈴!”手表定點(diǎn)報(bào)時(shí)的清脆鈴聲突然劃破看書(shū)的寧?kù)o,“天哪,居然已經(jīng)3點(diǎn)了,不行了不行了,必須睡覺(jué)了!”我放下書(shū),趕緊關(guān)了燈,閉上眼睛,也許是看書(shū)真有點(diǎn)累了,這次沒(méi)過(guò)多久,我就呼呼睡著了。在夢(mèng)里我還與故事中的明子一起到那個(gè)陌生的城市去闖蕩呢!
讀書(shū)有很多益處,可以豐富你的生活,開(kāi)拓你的視野。選擇一本你愛(ài)讀的書(shū),開(kāi)始悅讀吧!
悅讀的作文 篇8
我和“書(shū)籍”的緣分已記不清是從什么年月開(kāi)始的了。只依稀記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),打在娘胎里她就開(kāi)始給我朗讀各種美文、經(jīng)典。也許,就是從那時(shí)起書(shū)籍就開(kāi)始悄悄浸潤(rùn)我的人生了吧。
孩童時(shí)的記憶里,每晚和媽媽依偎在一起閱讀的時(shí)光是最溫暖、幸福的時(shí)刻。從《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》……一個(gè)個(gè)美麗、鮮活的形象猶如從窗戶(hù)里投射進(jìn)的一束光亮開(kāi)啟了我懵懂的心智……
上小學(xué)了,我能自己閱讀了!書(shū)中的那些形象變成了一個(gè)個(gè)的方塊字,我卻覺(jué)得書(shū)籍和我更親近了。只要一有時(shí)間我和同學(xué)們就會(huì)各自捧上一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍,靜靜地享受美好地“悅讀”時(shí)光。班級(jí)的圖書(shū)角、學(xué)校的小書(shū)亭都是我們流連忘返的場(chǎng)所。老師也總是推薦我們讀一些文筆優(yōu)美且有意義的書(shū)籍。印象最為深刻的要數(shù)全班共閱《城南舊事》了。
翻開(kāi)《城南舊事》,我們的`腳步就跟隨著小英子踏過(guò)老北京的大街小巷,品味著古老的胡同里的跌宕人生,聽(tīng)那悠長(zhǎng)而又動(dòng)聽(tīng)的冰糖葫蘆叫賣(mài)聲……閱讀完畢老師又組織我們召開(kāi)了關(guān)于《城南舊事》的讀書(shū)會(huì)。同學(xué)們分享了書(shū)中最美、最打動(dòng)自己的篇章,談了自己對(duì)書(shū)中人物、社會(huì)的見(jiàn)解。最后,同學(xué)們還聊起了親身經(jīng)歷的“童年舊事”,說(shuō)到動(dòng)情之處有人潸然淚下,說(shuō)道有趣的地方又逗得同學(xué)們哄堂大笑……閱讀帶給我們的感受妙不可言!
隨著年齡的增長(zhǎng),我們也閱讀一些和我們息息相關(guān)的書(shū)籍,比如有一段時(shí)間在我們班女生中就流行楊紅櫻的一本書(shū)——《女生日記》。書(shū)籍里描寫(xiě)了女生在成長(zhǎng)過(guò)程中一些令人面紅耳赤的“小秘密”。我們女生經(jīng)常在閱讀之后悄悄聚在一起交流,也講講自己身體、心理的一些變化。最后,我們決定買(mǎi)一本帶鎖的小筆記本,在上面記錄我們自己的“女生日記”,這本女生日記每天在女同學(xué)中悄悄流轉(zhuǎn)書(shū)寫(xiě)著,也記錄樂(lè)了我們成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)……
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”。閱讀帶給我無(wú)限的快樂(lè)和希冀,我始終相信閱讀可以給人以光彩,給人以才干。在人生的長(zhǎng)河里,我愿永遠(yuǎn)與書(shū)為伴,枕著好書(shū)入眠,夢(mèng)也會(huì)是彩色的……
悅讀的作文 篇9
書(shū),是人類(lèi)的精神糧食,一本好書(shū)可以塑造一個(gè)人,影響一個(gè)人,讀一本好書(shū)可以使自己身心愉快,可以使自己增長(zhǎng)寫(xiě)作的知識(shí),也可以增強(qiáng)我們熱愛(ài)文學(xué)的興趣。下面,就讓我講講有關(guān)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧!
小時(shí)候的我不喜歡讀名著,反而更想擁有許多本童話(huà)書(shū),每當(dāng)我捧著自己借的童話(huà)書(shū),我總喜歡一個(gè)人在房間里默默的讀。小時(shí)侯的我知識(shí)不多自然認(rèn)識(shí)的字也不多,只好將就的看看,長(zhǎng)大些呢?有些書(shū)我雖然看過(guò),但又重新的拿起再讀,這次,我讀得十分精喲!原本不喜愛(ài)的書(shū)例如名著呀,也漸漸的有所接觸。
如今的我可是一個(gè)小書(shū)迷,只要看到一本好書(shū),我就靜靜的站在一邊全神貫注的理解,把它讀懂,記得去年的暑假,也許是機(jī)緣巧合吧!我翻出一本《紅樓夢(mèng)》,雖然才是上冊(cè),但也足有7厘米寬的厚度,我懷著對(duì)林黛玉的憐惜之情打開(kāi)了它,看了幾天,覺(jué)得太無(wú)聊了,什么“爛石頭”、什么“寶玉”把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的,便準(zhǔn)備放棄,但我的心又很不服,于是我又重新開(kāi)始認(rèn)真的閱讀,越讀越有趣,漸漸的也就沉迷進(jìn)去了,但是里面仍有許多詩(shī)詞我不理解,經(jīng)媽媽的解釋也就八九不離十吧!最終,我花費(fèi)了3個(gè)月才讀完它。
讀書(shū),原先我只是為了自己的興趣而讀,漸漸的,它又對(duì)我的'學(xué)習(xí)有了幫助,在初中的語(yǔ)文書(shū)上幾乎每?jī)?cè)都會(huì)向我們介紹一本優(yōu)秀的名著,如《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《西游記》、《水滸傳》等等,而且每次占得試卷的分?jǐn)?shù)也不低,這使我更加熱愛(ài)讀書(shū),我常常借著空閑時(shí)間,將一些名家的作品捧起來(lái)讀,這也許是我的語(yǔ)文成績(jī)提高的原因吧。
讀書(shū),隨著年齡的增長(zhǎng),自身發(fā)覺(jué)它不僅僅是興趣而是幫助我學(xué)習(xí)的良師益友。從書(shū)里,我知道了善與惡;從書(shū)里,我懂得了尊師,孝敬父母。讀一本好書(shū),真使我受益匪淺。
書(shū),是人們的精神食糧,它幫助我們提高閱讀水平,增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí),使我們對(duì)萬(wàn)物有了更新的了解,讓我們熱愛(ài)書(shū),用心去品位,去理解它吧!一本好書(shū)對(duì)我們是百利而無(wú)一害,它是人類(lèi)靈魂的寄托,它是世間最美好事物的結(jié)晶,它贊揚(yáng)的是我們的榜樣,它批判的是人間的罪惡,一本好書(shū),不單單是用金錢(qián)來(lái)?yè)碛兴,更重要的是用心去擁有它?/p>
生活中總會(huì)有許多不如意的地方,每當(dāng)你苦惱煩悶時(shí),你可以拿起一本好書(shū)閱讀,我相信,讀完之后,你的心情將會(huì)改變,親愛(ài)的讀者們,只要你們?cè)囋,你就?huì)相信我所言不假。希望你們能從讀書(shū)中體會(huì)到生活的真諦,在這片海洋里盡情的翱翔,但是也要控制自己不要看“壞書(shū)”喲!
悅讀的作文 篇10
讀書(shū)能陶冶情操,也能增加我們的知識(shí)。在書(shū)里,我們能發(fā)現(xiàn)有趣的,好玩的,傷心的一系列故事。所以我們要:多讀書(shū),讀好書(shū)。
讀書(shū)是一條與書(shū)中伙伴的友誼橋,通過(guò)讀書(shū),我結(jié)識(shí)了上天下地?zé)o所不能的孫悟空,正直剛烈、英勇無(wú)畏的武松,足智多謀的諸葛亮,弱不禁風(fēng)的林黛玉。書(shū)中有我敬愛(ài)的老師:魯迅、冰心、安徒生、曹文軒
讀書(shū)讓我穿越歷史的長(zhǎng)河,帶我遨游上下五千年,探索秘密花園,走進(jìn)大自然去看昆蟲(chóng)記。叩門(mén)十萬(wàn)個(gè)為什么,拜訪(fǎng)字典大樓。去書(shū)林里挖掘無(wú)窮的`寶藏。
讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!栋倏迫珪(shū)》讓我在知識(shí)的海洋里漫游;《戰(zhàn)國(guó)策》是一位排憂(yōu)解難的軍師;《奧題數(shù)庫(kù)》是我的數(shù)學(xué)老師。
我沐浴在知識(shí)的泥土里,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想。我關(guān)心童話(huà)和小說(shuō)中人物的命運(yùn),時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂(yōu)傷。我和他們一起去探險(xiǎn),一起戰(zhàn)斗,一起游玩。
我喜歡看《西游記》。《西游記》里的人物栩栩如生,語(yǔ)言繪聲繪色。他塑造了一批機(jī)智、勇敢的光輝形象,如唐僧、孫悟空等,形象的揭示了妖魔鬼怪的形象。
我也喜歡看《哈利波特》,因?yàn)椤豆ㄌ亍防锍錆M(mǎn)了魔力。小時(shí)候,我就在想有沒(méi)有飛上天的掃把,有沒(méi)有魔法。讀了《哈利波特》我也希望收到霍格沃茨學(xué)校的邀請(qǐng)。
我更喜歡看《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》,因?yàn)樗屛抑涝趺礃有⒕锤改浮敔斈棠。小時(shí)候不懂事,經(jīng)常纏著奶奶要坐搖搖,小時(shí)候家里也不是太有錢(qián),上學(xué)時(shí)要訂牛奶喝,結(jié)果沒(méi)訂。讀了《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》后,我現(xiàn)在經(jīng)常幫著家人做家務(wù)。
書(shū),一直陪伴著我,因?yàn)橛袝?shū),才會(huì)有我快樂(lè)的生活。
悅讀的作文 篇11
小時(shí)候的我,調(diào)皮搗蛋很在行,莫說(shuō)叫我享受讀書(shū)了,但是叫我安安靜靜坐下來(lái)聽(tīng)會(huì)兒故事,也比登天難了,父親為此操碎了心。
上幼兒園時(shí),父親常找來(lái)《資治通鑒》讀與我聽(tīng)。他從那時(shí)我還抱不動(dòng)的大盒子中抽出一本來(lái),搖頭晃腦地講了起來(lái)。估計(jì)那時(shí)的父親還自以為講得有多精彩、多動(dòng)聽(tīng),都叫他幾歲的女兒連連點(diǎn)頭稱(chēng)道,便更起了興致,高談闊論起來(lái)。其實(shí)那時(shí)他的女兒口上雖應(yīng)著,心里卻暗暗盤(pán)算著,第二日在幼兒園時(shí)應(yīng)該如何逃睡午覺(jué),又該如何整治整治“欺負(fù)”她的小朋友。再想想這幅場(chǎng)景,真是應(yīng)了那句“貌合神離”。
也不知是被父親念經(jīng)似的念煩了,還是突然開(kāi)了竅。我也漸漸喜歡上了讀書(shū),家中的.書(shū)柜也漸漸滿(mǎn)了起來(lái)。
父親的角色儼然變成了我的“小金庫(kù)”和“垃圾桶”。凡是我在他面前說(shuō)了“我喜歡”這三個(gè)字的書(shū),他都會(huì)做主買(mǎi)來(lái)贈(zèng)與我,都不管我能否看完,其中有些也漸漸塵封了,但只要我抱著書(shū),尋個(gè)角落悄悄肚臍數(shù)來(lái)時(shí),我想他總歸會(huì)會(huì)心一笑,噤了聲,不愿打擾我。每當(dāng)我讀完哪本書(shū)心中有所感悟的時(shí)候,我則成了一直喋喋不休,聊得熱火朝天的那個(gè),將所有所思所想一股腦傾給他,他說(shuō)的雖不算多,卻總是一針見(jiàn)血,往往寥寥幾語(yǔ)就讓我撥開(kāi)了迷津。就這樣,我讀的書(shū)越來(lái)越多,也越來(lái)越愿讀書(shū),他的白發(fā)竟也隨著一日日多了起來(lái)。
不久前,我興沖沖地那一篇喜歡的文章給他看,也打開(kāi)了話(huà)匣子,天南地北的聊了起來(lái)。
他出門(mén)后,我粗略數(shù)了數(shù)這些年讀過(guò)的書(shū),數(shù)完后也驚異于這數(shù)目了。
不論讀什么書(shū),生澀難懂的魯迅雜文,長(zhǎng)的令人頭疼卻很有意思的《基度山恩仇記》,輕松愉快的校園小說(shuō)。
我最?lèi)?ài)讀的,最樂(lè)在其中的,漸漸才能讀懂的唯有那一本書(shū)。
父親,你便是哪本書(shū)。
愿我能真正讀懂你,就想你教我如何安靜地、有樂(lè)趣地讀完那些書(shū)一樣。
悅讀的作文 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!彼晕铱釔(ài)看書(shū)。家里的書(shū)柜里放滿(mǎn)了我的書(shū),每天睡前看一會(huì)兒,是必做的。在雙休、節(jié)假日的早晨,我也會(huì)較早地起床,從書(shū)柜里抽出幾本書(shū)看看。今天,我看的書(shū)是《海蒂》。
《海蒂》是瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗最具代表性的作品,更是一個(gè)代代相傳的成長(zhǎng)故事。整個(gè)故事的風(fēng)格活潑、淳樸,充滿(mǎn)了濃濃的親情和友情?蓯(ài)、勇敢又善良的海蒂,我們的主人公,被黛特阿姨裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,然后送上了山頂?shù)臓敔敿依锶。海蒂在那兒感化了爺爺。海蒂非常?ài)山中的一切。短時(shí)間,她與彼得成了好朋友,彼得有個(gè)奶奶,雙目失明,牙齒不多,也只能吃硬硬的黑面包,海蒂很心疼她。彼得不愛(ài)上學(xué),海蒂就在他話(huà)語(yǔ)的影響下,不去上學(xué)了。
后來(lái),海蒂被送到法蘭克福的一個(gè)大宅子里。那里有個(gè)女孩叫克拉拉,海蒂比她小,卻比她強(qiáng)壯。海蒂很愛(ài)那里,只是那里的女管家對(duì)她非?瘫。屗忌狭藨燕l(xiāng)病和夢(mèng)游癥。后來(lái)海蒂回到了大山,而克拉拉也上山了,成功地創(chuàng)造了奇跡,讓她成功地站在草地上,走起來(lái)……
《海蒂》這本書(shū)中,有許多引人發(fā)笑的情節(jié),會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤,捧腹大笑。有時(shí),又有一些感人的情節(jié),讓人潸然淚下。書(shū)中彼得吃飯的模樣就很好笑,還有羅德梅爾被小貓嚇得大叫,不敢出來(lái)時(shí),讓我感覺(jué)他們好像就在我面前似的.,栩栩如生。不過(guò)當(dāng)書(shū)中寫(xiě)道:“夢(mèng)游病!得病了!懷鄉(xiāng)!到我家后居然瘦了!我竟然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!”還有“海蒂再也說(shuō)不下去了,眼淚一下子涌了出來(lái)!边@些語(yǔ)句時(shí),讓我不由自主地流下了眼淚。
我常想:阿爾卑斯山是怎樣的呢?羊群是怎么樣的呢?會(huì)不會(huì)真的那么可愛(ài)呢?我可不可能乘飛機(jī)過(guò)去看看呢?這些想象讓我非常開(kāi)心……
海蒂用她的一切,包括她的經(jīng)歷,告訴我們:奇跡不是無(wú)法創(chuàng)造的,而是沒(méi)有人去創(chuàng)造。就像克拉拉,她不是站不起來(lái),而是她從來(lái)不試著站,讓她一直坐在輪椅上。其實(shí)我們也是,假如你在哪兒跌倒了,就不該永遠(yuǎn)趴在那兒,而是爬起來(lái)再去嘗試,不然,你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
所以,命運(yùn)不是無(wú)法改變的,只要我們有強(qiáng)大的意志,就可以改變命運(yùn),創(chuàng)造出一個(gè)更加強(qiáng)大、更加繁榮的未來(lái)世界!
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