回憶過(guò)去作文錦集[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的回憶過(guò)去作文，歡迎大家分享。

回憶過(guò)去作文1

　　一直都覺(jué)得畢業(yè)是個(gè)遙遠(yuǎn)的事情，所以當(dāng)我和它相遇時(shí)，才會(huì)那么措手不及。

　　六年的時(shí)光仿佛輕輕眨個(gè)眼便過(guò)去了。去年的7月4日，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，那天是我和我的小學(xué)同學(xué)在小學(xué)一起度過(guò)的，最后一天。

　　那天，我早早就來(lái)到了學(xué)校，獨(dú)自走在學(xué)校的操場(chǎng)上，默默的看著眼前的一切并回憶著。五星紅旗在旗桿最上方飄動(dòng)著，陽(yáng)光柔和地灑在上面，似乎在發(fā)光。記得以前周一升國(guó)旗時(shí)我們總關(guān)心音樂(lè)停止了國(guó)旗會(huì)不會(huì)剛好在最上方。我不禁笑了，為那時(shí)的我們的天真而感動(dòng)。向右望去，一排高大的翠綠的松樹(shù)默默的站立著。它們也舍不得我們離開(kāi)么？還記得我們?cè)跇?shù)蔭下的歡聲笑語(yǔ)·，對(duì)松樹(shù)說(shuō)的悄悄話。松樹(shù)爺爺，我們?cè)谀銈冞@藏了好多秘密，你們可別輕易告訴別人啊！腳下的地，凹凸不平的，因?yàn)樯厦鏉M是我們奔跑時(shí)的腳印、大繩比賽的繩鞭，還有無(wú)數(shù)人為了無(wú)數(shù)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)撒下的滴滴汗水。我不禁笑了，為那時(shí)的我們的努力和認(rèn)真而感動(dòng)。

　　走進(jìn)熟悉的教室，已經(jīng)有幾位同學(xué)坐在里面了。大家都在回憶，回憶那一去不復(fù)返的美好的小學(xué)時(shí)光，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。我默默地坐在我的那個(gè)熟悉得不能再熟悉的'座位上。看，桌子上還有我驗(yàn)算過(guò)的數(shù)學(xué)題，還有無(wú)聊時(shí)偷偷在桌子上畫(huà)的忘記擦去的鬼臉。“以前”是那么的熟悉，熟悉得仿佛在昨天剛發(fā)生過(guò)。又是那么的遙遠(yuǎn)，因?yàn)槲抑�道它已不�?huì)在顯現(xiàn)。

　　過(guò)了一會(huì)，我的同桌來(lái)了，那個(gè)總被我欺負(fù)卻總認(rèn)真聽(tīng)我講題的同桌來(lái)了�！斑�，給你，畢業(yè)……禮物�！彼�遞給我一個(gè)小小的風(fēng)車(chē)模型，那精致的樣子讓我不禁想象他是在拼了多少個(gè)時(shí)辰才拼好的。我給他一個(gè)小龍貓模型。他喜歡龍貓，他也和龍貓一樣可愛(ài)。可是那龍貓，雖然是我找了很久的店鋪才買(mǎi)到的，但畢竟是買(mǎi)來(lái)的，份量沒(méi)有那么重。他卻驚喜地接過(guò)去，那歡快的神情甚至有些讓我不忍心面對(duì)……

　　畢業(yè)大會(huì)進(jìn)行得很無(wú)趣，一直是大家在那聊天。可那聊天的機(jī)會(huì)讓今天的我感到是一種渴求，只可惜當(dāng)時(shí)我沒(méi)有那樣珍惜。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，畢業(yè)大會(huì)散了。我和同路回家的同學(xué)一起走出校門(mén)，在熟悉的奶茶店買(mǎi)了一杯熟悉的奶茶。

　　“我們……真的就畢業(yè)了？”身邊的一位同學(xué)輕輕地說(shuō)了一句。我一愣，手中的奶茶差點(diǎn)掉在地上。真的，我們真的畢業(yè)了！以后再也不會(huì)一起坐在教室聽(tīng)課，一起在操場(chǎng)上灑汗水，一起在陽(yáng)光的沐浴下悄悄地對(duì)老松樹(shù)說(shuō)話了？原來(lái)，時(shí)間這么無(wú)情。我也體會(huì)到“回不去了”這句話里的悲傷和酸痛。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在過(guò)得好么？我想你們了……

回憶過(guò)去作文2

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感覺(jué)涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)里描寫(xiě)的不正是像您一樣的人嗎?老師，是一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己;老師是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花朵。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，為全世界帶來(lái)光明!老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋(píng)果，躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，您呢?您在辦公室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的作業(yè)。

　　還有，放假了，我們寫(xiě)完作業(yè)，在電腦上?玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊天時(shí)，您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi)容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這些正表明了您為我們所付出的辛苦是多么偉大啊!老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)者;老師，辛勤的培育者;老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)的人!為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親自下廚給同學(xué)們做吃的……

　　老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段日子里，您的音容笑貌，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深地刻在六二班全體同學(xué)的.腦海里。我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住您對(duì)我們說(shuō)的那句話:“要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人!”啊!多么樸素的話語(yǔ)!寄托了您對(duì)我們的無(wú)限期望!陽(yáng)光明媚下，小花成長(zhǎng);細(xì)雨滋潤(rùn)下，小花成長(zhǎng);園丁培育下，小花成長(zhǎng);森林呵護(hù)下，小花成長(zhǎng);偉大的工程師建起了偉大的工程，辛勤的園丁培育著未來(lái)祖國(guó)花朵�！熬磹�(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長(zhǎng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方�！崩蠋煟�千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:“您辛苦啦!您培育出來(lái)的學(xué)子不會(huì)給您丟臉。”

回憶過(guò)去作文3

　　過(guò)去的回憶推開(kāi)被濃密的綠色植物所掩蓋的小門(mén)，我們見(jiàn)到了一位頭發(fā)花白但卻和藹可親的奶奶，我們今天將采訪這位奶奶關(guān)于過(guò)去的那些事兒。

　　在奶奶的微笑地鼓勵(lì)下，我首先問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)奶奶，您這一輩小時(shí)候，也就是60年代的時(shí)候，曾在全國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)大饑荒，是這樣嗎？”我的話音剛落，奶奶的臉上就緊接著浮現(xiàn)出悲傷的表情：“是��！那場(chǎng)饑荒令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。

　　因?yàn)槲业慕憬憔褪窃谀菆?chǎng)饑荒中被餓死的啊！”這個(gè)答案令我和張都瞠目結(jié)舌，張問(wèn)：“奶奶，您能具體的說(shuō)一下嗎？”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“60年的時(shí)候，大家都沒(méi)得吃，于是就上山剝樹(shù)皮吃。那樹(shù)皮又粗又澀，根本咽不下去，可大家為了能活下去，也只能用樹(shù)皮來(lái)填飽肚子。樹(shù)皮維持不了多久，很快就連樹(shù)皮也沒(méi)有了。沒(méi)吃的，大家饑腸轆轆，逮到能吃的就吃。我家那時(shí)有8個(gè)孩子，老八最小，只有四歲。

　　父母與年齡大些懂事些的'哥哥姐姐，就從自己那份少的可憐的食物中選些稍可口的給那些年幼的弟妹。漸漸地，我們就連那少的可憐的食物也沒(méi)有了。只能勒緊褲子度日�？粗�熟悉的人們多數(shù)被餓死，我既因?yàn)檫�沒(méi)到死亡的邊緣而感到慶幸，又因?yàn)楸凰劳龅年幱八�籠罩而深深地感到不安。三姐原本身子就弱，又吃了上頓沒(méi)下頓的，所以虛弱極了，又感了風(fēng)寒，所以就去世了。

　　我到現(xiàn)在也無(wú)法忘記她臨終前被我們緊緊握在手中的那雙小手，干枯，沒(méi)有一點(diǎn)兒健康的光澤可言！”我們聽(tīng)完后，有很長(zhǎng)一段時(shí)間沉浸在悲傷之中，我想挑個(gè)話題，擺脫那種悲傷的情緒。

　　便問(wèn)奶奶：“奶奶，那為何會(huì)引發(fā)60年時(shí)的饑荒呢？”“因?yàn)?0年前是三年大躍進(jìn)時(shí)期，由于錯(cuò)誤引導(dǎo)所導(dǎo)致社會(huì)生產(chǎn)違背了科學(xué)的規(guī)律：盲目的一味的追求所謂的高速度，全然不顧后果及其效率，使社會(huì)生產(chǎn)比例嚴(yán)重失調(diào)，外債欠了一大堆，所以拿糧食去抵債，就導(dǎo)致了大饑荒�！�

　　張問(wèn)：“那以前是不是發(fā)行票證�。俊薄笆茄�！那是你去買(mǎi)東西光有錢(qián)還不行，還得有票才行呢！像什么布票、蛋票、家電票啦等等！”說(shuō)著，奶奶拿出一本老式的厚影集，翻到一頁(yè)，只見(jiàn)那透明塑料皮厚夾著一張張票，有糧票、棉花票、鞋票。

　　我與張只覺(jué)得新鮮的很，卻不知在每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人此時(shí)心中充滿了對(duì)從前許多往事辛酸！經(jīng)過(guò)這次采訪后，我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更多的則是收獲了經(jīng)驗(yàn)：干一切事都不可操之過(guò)急，不能違背自然的科學(xué)規(guī)律。

回憶過(guò)去作文4

　　每個(gè)人出生的日子叫生日，我們呱呱落地的那一天起，每年的那天，我們祝福自己又大了一歲。而我想，過(guò)生日不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的慶祝，它應(yīng)該是一個(gè)溫馨的過(guò)程，讓我們回憶過(guò)去，同時(shí)也展望未來(lái)……

　　有時(shí)我想,生日,有時(shí)也許只要給我一天的時(shí)間，讓我靜靜回想，靜靜思考，那也許是件很滿足的事吧。無(wú)需大張旗鼓地請(qǐng)客吃飯，不需要各種各樣花哨的禮物，只需朋友的那聲祝福，父母的陪伴，足矣。因?yàn)槲矣X(jué)得，這是一個(gè)神圣的日子，如同周?chē)?guó)平說(shuō)的.，“每一個(gè)生命都是偶然地來(lái)到這個(gè)世界上�！�

　　生日，紀(jì)念一個(gè)在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個(gè)生命的降生。

　　生日，我們要學(xué)會(huì)回憶過(guò)去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑，跌跌撞撞，有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡，有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底，有多少次成功讓我們有經(jīng)驗(yàn)可以吸取，有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓(xùn)。過(guò)去雖過(guò)去，我們無(wú)力改變，可是它卻是一筆寶貴的財(cái)富，早已為我們的未來(lái)埋下伏筆。

　　生日，教我們展望未來(lái)。我喜歡過(guò)生日時(shí)，許愿和吹蠟燭的場(chǎng)景。許下愿望其實(shí)也是定下目標(biāo)，下個(gè)階段讓自己朝著那個(gè)方向而努力，才是許愿的真正意義。這是一種對(duì)未來(lái)的展望，我從不許不切實(shí)際的愿望，也許有時(shí)也會(huì)天馬行空地做白日夢(mèng)，但是在這個(gè)神圣的日子，我珍惜許愿的機(jī)會(huì)，為自己定下目標(biāo)，憧憬一下美好的未來(lái)，這也是一件幸福的事情。

　　如果說(shuō)生命是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程，那么生日就是一個(gè)個(gè)里程碑，它記錄著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許生日在哪一天這并不重要，重要的是生日的意義。

　　祖國(guó)剛剛過(guò)完六十歲的生日，國(guó)慶期間，電視里播放著許多關(guān)于祖國(guó)從成立以來(lái)的一幕幕，我們慶祝的同時(shí)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國(guó)經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國(guó)擁有美好的未來(lái)，定下我國(guó)下階段要達(dá)成的任務(wù)和目標(biāo)。這何不是一種對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的展望。

　　生日，提醒著我們，時(shí)時(shí)回首看看過(guò)去，并且充滿信息，勇敢地走下去！

回憶過(guò)去作文5

　　歲月如歌，唱出心中快樂(lè);歲月如酒;品味美妙人生;歲月如茶，分享幽幽喜悅。

　　過(guò)去了的，就成為了永遠(yuǎn)的回憶;失去了的，就不要再想;擁有過(guò)的，大聲說(shuō)一句：“珍惜!”

　　人生就像長(zhǎng)跑，不能逆向而跑，跑過(guò)去的，記在心間，回想過(guò)去，依然觸動(dòng)你的心靈，幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前。感慨過(guò)去，不能回頭再來(lái)，眼前事物也會(huì)慢慢消逝，只能珍惜眼前。

　　童年時(shí)

　　母親的一句句嘮叨，時(shí)時(shí)縈繞耳畔。父親的句句鼓勵(lì)，依然永存心間。

　　他說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，要堅(jiān)強(qiáng)，站起來(lái)，別怕……”我一點(diǎn)點(diǎn)走向“成功”，學(xué)會(huì)生存的種種本領(lǐng)，克服一道道挫折，慢慢學(xué)會(huì)了一些道理。她說(shuō)：“某某，慢一點(diǎn)，小心，吃飯了。”我在她的叮嚀囑咐下慢慢長(zhǎng)大，享受童年美好時(shí)光。這就是我們最親的人，伴隨我們慢慢成長(zhǎng)。

　　少年時(shí)

　　過(guò)去了的`快樂(lè)就成為了美好回憶，而不變的是我們那濃濃的友情。

　　和幾個(gè)小伙伴騎著自行車(chē)沖過(guò)一道道路口，越過(guò)一片片田地，摔倒時(shí)，朋友扶起你;痛苦時(shí)，朋友安慰你;困難時(shí)，朋友幫助你。無(wú)時(shí)無(wú)刻，心中有數(shù)不盡的快樂(lè)，感慨那無(wú)憂無(wú)慮，自由自來(lái)的日子，是那么的珍貴。心中只想：友誼天長(zhǎng)地久!

　　青年時(shí)

　　少壯不努力，老大徒傷悲�，F(xiàn)在是努力的時(shí)候，怎能停滯不前呢?

　　人生就像一片大海，青年時(shí)則驚濤拍岸，處處有驚濤駭浪。該努力了，該拼搏了，該出手時(shí)就出手。是啊，到了至關(guān)重要的時(shí)候，就應(yīng)該拼搏，天時(shí)地利人和，正值青年，應(yīng)該好好的拼搏一番。直到有一時(shí)候，回想過(guò)去，敢說(shuō)一句：青春無(wú)悔!

　　老年時(shí)

　　照片上是時(shí)代的印記，承載著時(shí)光，回憶起過(guò)去。

　　偶然翻出過(guò)去的照片，看到了過(guò)去的自己，心中泛起辛酸和快樂(lè)，夾涌而出，沖擊心田。

　　每個(gè)人都是世間過(guò)客，匆匆來(lái)，匆匆去。有經(jīng)歷，又有前程。而這交映在一起，只說(shuō)：回憶過(guò)去，珍惜眼前。

回憶過(guò)去作文6

　　又是一個(gè)雨天，外面細(xì)雨綿綿。我在整理我的那一團(tuán)亂的抽屜。這時(shí)，角落的一個(gè)粉紅色的玩偶引起了我的注意。是一只可愛(ài)的小兔子。粉紅色的耳朵直直地豎起來(lái)，黑而明亮的眼睛，還圍著一條藍(lán)綠相間的圍巾，身上似乎還蒙上了一層灰塵，看著它，似乎還能感覺(jué)到它的失落。

　　它曾經(jīng)的主人是個(gè)很可愛(ài)的小女孩，她叫珊珊。一雙清澈的眼睛，整齊的短發(fā)，甜甜的酒窩，小巧的嘴巴。是我曾經(jīng)最好的朋友。和她在一起很快樂(lè)，感覺(jué)什么煩惱都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們形影不離，總是在一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起搞怪。我認(rèn)為她是我最好的朋友，能夠一直一直在一起，走一輩子的朋友，把我最心愛(ài)的小兔子送給了她，她有一只粉紅色的'小兔，我有一只粉紅色的小熊。它們是我們友誼的見(jiàn)證。那一天，我們笑得特別開(kāi)心。一次下課，看見(jiàn)她和其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，心里一下子充滿了怒氣，不是和我最好嗎？現(xiàn)在是什么意思！以為太在意，不想任何人把她搶走。我拉過(guò)珊珊，大聲質(zhì)問(wèn)她，態(tài)度很惡劣。珊珊也不樂(lè)意了，我們吵了起來(lái)。從這后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，其實(shí)我是很想和珊珊和好的，可是一直沒(méi)有這個(gè)勇氣，該怎么開(kāi)口？??那些所謂的朋友看到我們這樣，就煽動(dòng)我去拿回那個(gè)小熊，可是這真的好嗎？哼！是她不好！猶豫了半天，我當(dāng)著那些朋友的面和珊珊說(shuō)了，她沉默了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭，就走開(kāi)了。話說(shuō)出去我就后悔了。不知道為什么，看見(jiàn)她失落的眼神，我很難過(guò)，珊珊那么善良，我卻傷害了她，是我做錯(cuò)了嗎。后來(lái)，她把小兔子還給了我，什么都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走了，看著手里的布偶，心里空空的，難道我就這么失去了一個(gè)好朋友嗎？難道什么都不可以挽回了嗎？我們?cè)��?jīng)那么要好，我們?cè)��?jīng)那么互相信任，一切都結(jié)束了嗎？不不不，這不是我想的那樣！珊珊后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了。我最后還是沒(méi)有勇氣向她道歉，我還拿什么挽回這破碎的友情？再自責(zé)再后悔也沒(méi)有用，一切都來(lái)不及了。就這么失去了一個(gè)知己，這是我的遺憾。

　　如果再來(lái)一次，我一定會(huì)說(shuō)清楚，可惜沒(méi)有再來(lái)。我昔日的朋友啊，我在遠(yuǎn)方祝福你，愿你能開(kāi)心幸福地過(guò)好每一天。

回憶過(guò)去作文7

　　靜靜的深夜群星在閃耀，

　　老師的房間徹夜明亮，

　　每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，

　　明亮的燈光照耀我心房……

　　每當(dāng)我想起這首歌，一種不知什么樣的感 覺(jué)涌上心頭，酸楚，苦澀，還是……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句 詩(shī)里描寫(xiě)的不正是像您一樣的人嗎?老師，是 一只紅燭，照亮別人，卻燃燒自己;老師是辛勤 的園丁，在美麗的大花園里培育著祖國(guó)的花 朵。老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，卻 有著祟高的品德和桃李滿天下的光榮!老師永 遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間，為全 世界帶來(lái)光明!

　　老師啊!當(dāng)我們愜意地坐在家里吃著蘋(píng) 果，躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，您呢?您在辦公 室里戴著您歲月己久的老花鏡批改著我們的 作業(yè)。還有，放假了，我們寫(xiě)完作業(yè)，在電腦上玩著各種QQ游戲，與自己的網(wǎng)友進(jìn)行視頻聊 天時(shí)，您呢?您卻在家里忙著為下一學(xué)期的內(nèi) 容而備課。這樣的例子多得舉不勝舉。老師，這 些正表明了您為我們所付出的.辛苦是多么偉 大啊!老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)者;老師，辛勤的培育 者;老師，我們永遠(yuǎn)敬愛(ài)的人!

　　為差等生補(bǔ)課，下雨天送同學(xué)們回家，親 自下廚給同學(xué)們做吃的……

　　老師，掐指一算，六年已轉(zhuǎn)瞬逝去。在那段 日子里，您的音容笑貌，您的無(wú)私奉獻(xiàn)，都深深 地刻在六二班全體同學(xué)的腦海里。我們時(shí)時(shí)刻 刻都會(huì)記住您對(duì)我們說(shuō)的那句話:“要愛(ài)祖國(guó)， 愛(ài)人民，要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人!”啊!多么樸 素的話語(yǔ)!寄托了您對(duì)我們的無(wú)限期望!

　　陽(yáng)光明媚下，小花成長(zhǎng);

　　細(xì)雨滋潤(rùn)下，小花成長(zhǎng);

　　園丁培育下，小花成長(zhǎng);

　　森林呵護(hù)下，小花成長(zhǎng);

　　偉大的工程師建起了偉大的工程，

　　辛勤的園丁培育著未來(lái)祖國(guó)花朵。

　　“敬愛(ài)的好老師，

　　一陣陣暖流心中激蕩，

　　新長(zhǎng)征路上老師立功，

　　一群群接班人茁壯成長(zhǎng)，

　　肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方�！�

　　老師，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話:“您辛苦啦!您培 育出來(lái)的學(xué)子不會(huì)給您丟臉�！�

回憶過(guò)去作文8

　　深夜將至，裹挾漫天凄冷。手中的素菊在夜的深邃映襯下恍若覆上一層薄霜，我獨(dú)行在歲月的軌跡，聆聽(tīng)時(shí)光逝去的聲音，如若鐘磬，讓我的靈魂微顫共鳴……

　　又一年，又一次，回憶過(guò)去。

　　二零一一，起草之際，讓人憧憬滿懷。我們都大了一歲，或更成熟，或是深沉。過(guò)去的一切為我們?nèi)松�的夜幕填上了幾分明媚，回憶，因此，已成�?xí)慣。

　　二零一零，雖已成歷史，塵封在所有人的記憶中被遺忘磨滅，就像落花，零落成泥，便成觴。那些人，那些事，也將隨著時(shí)光的腳步，不留痕跡地離去，最終只是過(guò)眼云煙罷了。但是，只要我們經(jīng)歷過(guò)，感動(dòng)過(guò)，如此足矣。遺忘只是時(shí)間問(wèn)題，任何難以忘卻在歲月染指之際，也將消失殆盡。因?yàn)槲覀冇羞^(guò)曾經(jīng)，即便歲月變遷，時(shí)空交錯(cuò)，在我們靈魂深處的那份情誼就算遺忘又將如何。

　　芷萱

　　自從初二以來(lái)，我變成了你的摯友。打鬧間，我看見(jiàn)了你最真實(shí)純樸的一面，你那不羈的笑也讓我記憶猶新。悄然間，我愛(ài)上了你。雖然至今我也沒(méi)有說(shuō)口，或許是怕傷害你。我不希望因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，從此沖散你我之間的`友誼。我不需要短暫的愛(ài)情，而是永恒的友誼�？v使時(shí)光流，不變的友誼中將不會(huì)被侵蝕�，F(xiàn)在的你還是如此的快樂(lè)，我很欣慰。還記得有一篇文章，是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)你們這種神經(jīng)大條的女孩的。你們不會(huì)輕易接受愛(ài)情，但當(dāng)愛(ài)上一個(gè)人便會(huì)纏著他傾盡所能的去愛(ài)。即使不能守候你一生，但希望你會(huì)找到真愛(ài)。

　　丹萍

　　和你相處還不到一個(gè)學(xué)期，但關(guān)系卻好得出奇。你和芷萱的截然不同。阿兔倒是形容你最確切的外號(hào)了。你總是捂著嘴笑，笑得很小心。我總是喜歡在你面前犯傻，逗你笑。你卻總是用一些不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)?yè)p我。說(shuō)實(shí)話，你的話完全沒(méi)有殺傷力，但總是樂(lè)此不疲地用語(yǔ)言攻擊我。你真的很可愛(ài)�；蛟S有人會(huì)亂造謠言，但我不在乎別人的只言片語(yǔ)，我永遠(yuǎn)是你最好的朋友。

　　成杰

　　認(rèn)識(shí)你的時(shí)間可謂最短，不知道為什么我們就混得這么熟了。第一次和你聊天你就把你心中的秘密和我說(shuō)了一通。可能是你當(dāng)時(shí)太壓抑了，需要一個(gè)傾訴的對(duì)象，恰好選擇了我，我又樂(lè)意地接受了這個(gè)身份。可能是因?yàn)槲覀兩硖幃惖�，距離沖淡了之間的交談吧。我們?cè)掝}很少，也只有在對(duì)方難過(guò)時(shí)安慰開(kāi)導(dǎo)對(duì)方。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，距離也會(huì)產(chǎn)生美嗎。又一年，希望你能解開(kāi)情感的包袱，輕松地在人生之路上，遠(yuǎn)行。我將會(huì)陪著你，走向盡頭。

　　還有很多人，很多事，我將沉浸在回憶中一點(diǎn)點(diǎn)續(xù)起串接我們之間的情誼，縱然是時(shí)光侵蝕我也將奮力一搏，只為這一份回憶，為了過(guò)去的美好，遺失了，也能拾起。

回憶過(guò)去作文9

　　日常生活中發(fā)生的事實(shí)在太多了。有有趣的、歡樂(lè)的、傷心的、令人慚愧的……當(dāng)我回憶起之前的酸甜苦辣，那種感覺(jué)好充實(shí)，好幸福哦！感覺(jué)自己又回到了當(dāng)時(shí)！隨著我們的.成長(zhǎng)，思想的變化，日記也會(huì)比以前深?yuàn)W！“記下”將會(huì)是我們以后最珍貴的財(cái)富吧！曾經(jīng)的回憶是現(xiàn)在回憶的一個(gè)演變的過(guò)程吧！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以，在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要判斷對(duì)錯(cuò)，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差錯(cuò)，就會(huì)隨時(shí)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著，摔倒了，有父母扶著。但是我知道，我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，與小時(shí)候不同了。就好像我現(xiàn)在一樣，要努力地討好父母，要幫助我的妹妹學(xué)習(xí)。還要凡事都要有自己的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功。我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是這些各種各樣的大浪和困難，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。

回憶過(guò)去作文10

　　微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開(kāi)成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著剛剛升入高中的我們的心。

　　回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個(gè)學(xué)生背著數(shù)學(xué)公式一起挽著手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢(mèng)想的油畫(huà)仿佛寄托著我們升學(xué)的夢(mèng)想。目睹著周?chē)�那些翠綠的樹(shù)柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的.景象，又不無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們?nèi)松�第一次重要的考�?yàn)，而同時(shí)也暗示著我們即將的分別。

　　中考剩下的最后幾天，班上所有的同學(xué)無(wú)一不是瘋狂的復(fù)習(xí)，我也不例外。那時(shí)面對(duì)著艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長(zhǎng)周末請(qǐng)來(lái)補(bǔ)習(xí)老師為自己的孩子補(bǔ)習(xí)，為了趕上進(jìn)度，有的家長(zhǎng)甚至讓孩子學(xué)習(xí)到半夜，可見(jiàn)那時(shí)的家長(zhǎng)有多么重視這次考試。

　　天上云卷云舒，人間秋去春來(lái)。我才恍然的意識(shí)到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現(xiàn)自己成熟了好多。同時(shí)讓我們蕩漾著笑靨的過(guò)去，伴隨著未來(lái)的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好未來(lái)的日子。

　　高中學(xué)習(xí)的這段日子以來(lái)，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時(shí)光，那時(shí)初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，每天教室里都洋溢著緊張的氣氛，每個(gè)學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無(wú)不一一埋下頭來(lái)學(xué)習(xí)。回首間，食堂的路上又出現(xiàn)了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個(gè)個(gè)手里端著本語(yǔ)文書(shū)，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個(gè)書(shū)呆子！斯人已去，桃花依舊，獨(dú)留春風(fēng)，過(guò)去的物是人非事事休，將永遠(yuǎn)銘刻于心底，而現(xiàn)在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好以后的日子，加油！

回憶過(guò)去作文11

　　愛(ài)一個(gè)人，如何廝守到老。

　　怎樣應(yīng)對(duì)一切，我不知道。

　　回憶過(guò)去，痛苦的相思忘不了。

　　為何你還來(lái)，撥動(dòng)我心跳。

　　愛(ài)你怎樣能了，今夜的你就應(yīng)明膫。

　　緣難了，情難了。

　　不知道是怎樣一回事，每當(dāng)我決定更新一篇文章的時(shí)候，這一天的情緒就會(huì)十分的低落，不管是人前熱鬧的場(chǎng)面還是漫無(wú)目的走在無(wú)邊的馬路，亦或是一個(gè)人坐在空蕩的房間獨(dú)自應(yīng)對(duì)電腦，能想到的都是孤獨(dú)與寂寞的代名詞，似乎快樂(lè)真的與我無(wú)關(guān)。

　　一向以來(lái)都想借著工作的理由讓自己的生活過(guò)得充實(shí)，但是工作閑暇之余總是個(gè)性孤單，這種寂寞總是在熱鬧之后顯得尤其濃烈，整個(gè)人被這種寂寞包圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，讓我無(wú)法呼吸。

　　聽(tīng)過(guò)我的人都知道我是一個(gè)以自己經(jīng)歷記錄悲傷的人，當(dāng)然我知道悲傷的不止我一個(gè)，快樂(lè)的也不是沒(méi)有，悲傷的不必須永遠(yuǎn)悲傷，快樂(lè)的也不是沒(méi)有悲傷的情緒。

　　可能很多人都會(huì)覺(jué)得，一個(gè)20歲的姑娘怎樣會(huì)那么的悲傷，壓力怎樣會(huì)那么大，“習(xí)慣了”我總是這樣回答，但是大家看到的外表堅(jiān)強(qiáng)的我內(nèi)心的恐懼嗎覺(jué)得能夠開(kāi)懷大笑的我沒(méi)有可憐的時(shí)候嗎

　　很多人會(huì)問(wèn)我感情的事情，我也只是作為一個(gè)旁觀者的角度開(kāi)導(dǎo)著他們，但是我也有這樣的感情坎坷路，卻沒(méi)有旁觀者指引我走向快樂(lè)的.終點(diǎn)，悲傷的過(guò)去，總是讓我無(wú)法張開(kāi)雙臂迎接此刻的完美。

　　“時(shí)刻回不到開(kāi)始的地方，對(duì)于已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的，不用再去試著挽留，錯(cuò)過(guò)的就錯(cuò)過(guò)了，有些東西，原本就是讓我牽掛而不是獲取的，難忘的人，做過(guò)的夢(mèng)，有過(guò)的期盼走過(guò)的路，一些認(rèn)為該珍惜的，此刻又如何呢”這是我很喜愛(ài)的一段話，是啊，以前那么發(fā)奮的付出都能得到完美的未來(lái)嗎卑微的乞求都能換回對(duì)方的同情嗎

　　之后才知道，很多東西都是可遇不可求的，痛苦常常來(lái)自回憶與現(xiàn)實(shí)的差別。

　　悲傷只有自己能懂，但當(dāng)我已經(jīng)累得精疲力盡時(shí)，總是期望有一個(gè)能懂我的人指引著我，感情，總是讓我個(gè)性迷惑。

　　一位哥哥曾告訴我“感情，只但是是青春浮華的奢侈品，而幸福不是所謂的感情，婚姻的世界與感情其實(shí)是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的”我們要求的那些情情愛(ài)愛(ài)其實(shí)只是我們自私的表現(xiàn)嗎？

　　不好抓住回憶不放，斷了線的風(fēng)箏只能讓它飛，放過(guò)它，也是放過(guò)自己。

回憶過(guò)去作文12

　　時(shí)間如此空前絕后，前一秒已逝去，后一秒不可預(yù)期。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們草木年華的3年慢慢逝去。

　　也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無(wú)奈，也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。

　　曾經(jīng)單純的我們，帶著稚氣的一張臉，帶著多么無(wú)知的思想，帶著多么的期待來(lái)到一七班，是一七班把我們相聚在一起，創(chuàng)造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會(huì)變成回憶。

　　軍訓(xùn)，終于嘗試到被教官罰的滋味，大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦，但當(dāng)我們回憶起來(lái)的時(shí)候是多么的心甜。黃少聰，這個(gè)名字，相信大家都記得吧？

　　回想著那次的主題班會(huì)。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時(shí)感動(dòng)了很多人，還記得阿John哭了！哈哈，搶答那個(gè)階段，有些同學(xué)還收獲豐富的嘛，老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛，呵呵。過(guò)程大家都享受著，結(jié)果也差不了哪里去，我們班榮獲第二名，哈！

　　回想著初二的那幾次越野跑，真的要多謝陸老師，制造了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)……

　　回想著那次的廣州旅游，這次是我最深刻的，出車(chē)前的期待，中途的笑聲，到達(dá)的興奮，旅途的開(kāi)心，歸程的依依不舍，那一幕幕都是令我們?nèi)ビ�，去想…�?/p>

　　回想著和“305”的一點(diǎn)一滴，還記得班長(zhǎng)的`“國(guó)產(chǎn)305……”、晚上我們最擔(dān)心的“開(kāi)閘啦”還有走過(guò)301，被人罰站……

　　回想著307，我們癲狂過(guò)、失落過(guò)、吵鬧過(guò)、感動(dòng)過(guò)，卻不曾后悔過(guò)。一切的一切似乎就發(fā)生在剛才。

　　同學(xué)，你們的頑皮與執(zhí)著給予我信心；同學(xué)，你們的活潑與天真引領(lǐng)我進(jìn)入歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”；同學(xué)，你們的風(fēng)趣與樂(lè)觀給予我信心的……真心的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，讓我遇到你們……

　　看到某些事情，某些事物都會(huì)想起你們，主題班會(huì)的《真的愛(ài)你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。

　　看著時(shí)間一天天地過(guò)去，心里有很多很多的不舍，但是天無(wú)不散之宴，我只能珍惜剩下的日子了！

　　人生的旅途漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，我們?cè)谶@旅途中不斷的相遇和離別，希望大家都能記得彼此。

　　時(shí)間的流逝也許會(huì)抹掉我們的記憶，但只因一個(gè)“緣”字足以讓我們世代守望！

回憶過(guò)去作文13

　　過(guò)去令人懷念，每人都有過(guò)自己的童年，童年是每一位大人的向往。童年有著美麗的故事。童年之后，失去的不僅僅是純真、善良，說(shuō)不定連快樂(lè)也疏遠(yuǎn)了你。

　　在我的記憶中，小學(xué)的經(jīng)歷是最甜美的。

　　低年段，我剛從幼兒園步入小學(xué)，對(duì)這個(gè)龐大的學(xué)校一無(wú)所知，在我迷茫地隨著陌生的`老師步入一（1）班時(shí)，一雙手熱情把我領(lǐng)入了教室，她就是樓老師。第一天 的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對(duì)兩位老師記憶特別深，一位是班主任樓老師，她在第一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，立即便封我為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我和父母都異常高 興。另一位是體育樓老師，她照顧我是面面俱到，上課時(shí)熱了叫我脫外套，冷了叫我穿衣服，我對(duì)她很有好感，在期末評(píng)價(jià)時(shí)，我毫不猶豫地給她打了“非常滿 意”�；丶乙院螅瑡寢尭嬖V我，外婆與樓老師是師生關(guān)系，我一開(kāi)始不懂，后來(lái)才明白的。

　　因?yàn)橛欣蠋焸兊南ば呐囵B(yǎng)，我以優(yōu)異的成績(jī)升入中年段，望著今年新來(lái)的*小妹妹，我自己才有了長(zhǎng)大的滋味，這時(shí)，兩位陌生的老師出現(xiàn)在面前，一位是何老師， 另一位是戎老師。兩位老師都是齊耳短發(fā)。在中年段學(xué)習(xí)中，我犯下了驕傲自大的嚴(yán)重錯(cuò)誤。通過(guò)何老師的嚴(yán)厲批評(píng)，通過(guò)戎老師的促膝談心，我才明白五個(gè)手指三 長(zhǎng)兩短，不要為自己的長(zhǎng)處而驕傲，也不要為自己的短處而自卑。在她們的幫助下，我有驚無(wú)險(xiǎn)地獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。謝謝！

　　就在我升入了高年段時(shí)，Miss呂離開(kāi)了，不知為什么，她不教我們了。要知道，她可是一位好老師，我們五（1）班當(dāng)時(shí)忘不了她。鐘老師與Miss錢(qián)兩位新 老師撞入了我的眼簾，這是兩位身材小卻看上去很有學(xué)問(wèn)的老師，鐘老師一開(kāi)始不了解我們，不明白我們的準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的方式是“抄”，于是前幾次聽(tīng)寫(xiě)失敗了。但后 幾次，我們熟悉了老師的辦法，聽(tīng)寫(xiě)除了個(gè)別之外，都有96分以內(nèi)！真是神了。上了六年級(jí)，誰(shuí)都會(huì)明白，這時(shí)咬緊牙關(guān)奮戰(zhàn)的時(shí)刻，浣江、暨陽(yáng)……一所所初中 在等待著我們。我們不會(huì)讓老師失望的。在一年辛苦學(xué)習(xí)中，隨著鞭炮聲一響，20xx年，全新的中國(guó)展現(xiàn)在面前，上半年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我得到了“全能王”稱 號(hào)。

　　那…….下半年又會(huì)如何？

　　未來(lái)真是難以捉摸，樂(lè)極生悲、絕處逢生，這些是說(shuō)命運(yùn)變卦的詞語(yǔ)，但有喜有憂。誰(shuí)又能說(shuō)是造化弄人呢？“父母在期待，重點(diǎn)在等待”，未來(lái)，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔吧！

回憶過(guò)去作文14

　　月光下的我們，在感受著風(fēng)吹動(dòng)時(shí)的飄逸，一絲絲的細(xì)小思緒蔓延，爬上心間。

　　我說(shuō)；“有時(shí)越不想失去的，越跑的很快。當(dāng)幸福圍繞在身邊時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它離你很近，當(dāng)認(rèn)真品味，要悄悄流走時(shí)，卻找到它的身影，伸出手，很近卻又那么遙遠(yuǎn)�！�

　　她說(shuō)；“幸福是種味道，只是在你的生活里無(wú)法品味到，每一個(gè)味道都會(huì)給人一種不同的幸福感受，味道無(wú)法讓你抓住，只能讓你品味，幸福依舊如此�！�

　　我說(shuō)；“可是陽(yáng)光灑在身上，刺眼，讓我們不想去觀望但卻又如此好奇。睜開(kāi)眼，卻都未成改變，改變了的只是一種感知的方式。記憶的線拉出過(guò)往的痕跡，片片溫暖，點(diǎn)點(diǎn)懷念。為什么當(dāng)獨(dú)自凝神時(shí)將它們找出來(lái)卻多了一絲無(wú)奈與傷感。曾經(jīng)的一切經(jīng)不起時(shí)間的打磨，一旦有棱有角就將一切磨平，難道上天只是想我們?nèi)缡�體一般拖著沉重的靈魂踏著另一堆尸體走向光明，我們的記憶，我們的快樂(lè)早已經(jīng)抽離靈魂，留下的只是一雙呆滯苦澀的`雙眼，看向雖然是藍(lán)的卻很黑很黑的“藍(lán)天”。

　　她說(shuō)：“在我看來(lái)，后悔沒(méi)有用，過(guò)去了就是過(guò)去了，回不去就是回不去，活在過(guò)去，也只是沒(méi)有一點(diǎn)意義，無(wú)論怎么回憶，時(shí)間終會(huì)丟下你，它轟轟烈烈的往前跑，而你卻只能氣喘吁吁的追�！�

　　我說(shuō)；“也許現(xiàn)實(shí)的挫折會(huì)將一個(gè)人打敗，活在過(guò)去，其實(shí)并不是這樣，只是想用過(guò)去的鐘敲響未來(lái)的銅，警戒，偷偷地看著這個(gè)世界，他承認(rèn)過(guò)他是一個(gè)失敗者，但是是失敗者最強(qiáng)的一個(gè)。曾經(jīng)喜歡躺在草地上看星空，看那片迷茫的滄海，尋找屬于自己的星。雙魚(yú)座，星星纏綿在一起看起來(lái)繁瑣復(fù)雜可卻都有它固定的紋路，兩條魚(yú)相互依偎著，只是掩蓋那空虛的心靈。每個(gè)人都說(shuō)雙魚(yú)座浪漫，可那只是雙魚(yú)座放縱自己的表現(xiàn)，也許總想著成功一但失敗會(huì)像渴死的魚(yú)，窒息的疼痛傷害著一片片肌膚，一滴滴血液，一段段回憶�！�

　　她說(shuō)；“回憶是過(guò)去，還不如創(chuàng)造美好的未來(lái)，未來(lái)的一切很美好，只活在回憶之中，沒(méi)有意義。只要記住，曾經(jīng)的你，有錯(cuò)過(guò)，有笑過(guò)，有哭過(guò)，有悲傷過(guò)，有開(kāi)心過(guò)，這樣，有何不可？”

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一段段美好的回憶，可有的人會(huì)活在過(guò)去，活在陰霾，其實(shí)不防想一想，其實(shí)愛(ài)我們的人有很多，我們應(yīng)該為他們而活，不要去傷害那些愛(ài)你的人，也不要忘記那些對(duì)你好的人，因?yàn)槿松�短短�?shù)十載，真心對(duì)待的又有幾個(gè)，用真心待人，無(wú)論換回來(lái)的是什么，我們的心都是暖的。

　　當(dāng)陰霾散去的時(shí)候，看著陽(yáng)光灑在身上暖暖的感覺(jué)，才知道其實(shí)未來(lái)很美好，為什么我們不去觀望，而去回首以往，過(guò)去了的終究過(guò)去了，歷史老人不會(huì)將給你一絲絲的機(jī)會(huì)去遺憾，也不會(huì)因?yàn)槟愣�改變一切，所以永遠(yuǎn)要記住回憶也許只是過(guò)去。

回憶過(guò)去作文15

　　歷史的巨輪隆隆作響，時(shí)間流水般緩緩流逝，它淘盡了千古風(fēng)流人物，卻留下了一個(gè)偉岸的靈魂在這片充滿熱血和豪情的土地上。風(fēng)月無(wú)情人已換，望不盡的楊柳依依，轉(zhuǎn)眼又是軍訓(xùn)。暮然回首，不禁一嘆，時(shí)間在流逝！

　　時(shí)間在流逝，一閃之間我已經(jīng)是高一的新生了。一眨眼，紛紛攘攘的新面孔出現(xiàn)在我的眼前，人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我已經(jīng)站在起跑線上，高中軍訓(xùn)將是我最難忘的開(kāi)始，在這次軍訓(xùn)中我體會(huì)到想要成為一個(gè)優(yōu)秀生，就必須克服種種困難，回憶軍訓(xùn)這幾天，我笑了…...

　　“一二一”同學(xué)們的叫喊聲正源源不斷的響著，在操場(chǎng)上，大家頂著炎炎夏日，教官不辭辛苦地教著每一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們嬉皮笑臉卻有氣無(wú)力的學(xué)著……

　　我們的教官是一位幽默又有責(zé)任心的人，呵呵，至少他是這樣夸自己的。記得新來(lái)的同學(xué)，由于后來(lái)的原因，所以軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有發(fā)帽子，他們一個(gè)個(gè)在太陽(yáng)的照耀下，汗水在不停的流著……教官目睹這一切，終于他開(kāi)口了，說(shuō)：“你們的帽子呢？這門(mén)熱天等著中暑�。俊毙聛�(lái)的同學(xué)異口同聲的說(shuō)；“沒(méi)發(fā)！”教官皺著眉頭說(shuō)：“怎么沒(méi)發(fā)呢？”接著，他向遠(yuǎn)處的老師喊著：‘那位老師！我們這里欠帽子！“那位老師跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)："帽子已經(jīng)派人去買(mǎi)了，晚點(diǎn)就到�！斑@時(shí)，教官不高興了地說(shuō)：“怎么還晚點(diǎn)到？這么熱的天，等下還不一個(gè)一個(gè)都倒下��！快快！快點(diǎn)去買(mǎi)！決不能晚點(diǎn)到，應(yīng)該馬上到才行1不然把你們校長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，我跟他說(shuō)！”那位老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好！我馬上叫人去買(mǎi)。”說(shuō)完，就跑去買(mǎi)了……我還記得叫教官批評(píng)同學(xué)時(shí)的`那股幽默勁，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)從側(cè)面照了過(guò)來(lái)，站著軍姿的我終于受不了炎熱，就搞了一點(diǎn)小特別，把帽子的頭轉(zhuǎn)向了側(cè)面，然后心滿意足的重新站好，教官看見(jiàn)了，微笑的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你不會(huì)帶帽子��？"我諾諾的說(shuō)：“陽(yáng)光在側(cè)面�！苯坦俾�(tīng)了，笑得更大聲；“孩子實(shí)在點(diǎn)，陽(yáng)光在側(cè)面，你就要去當(dāng)海盜�。科婀�！"說(shuō)完還幫我把帽子轉(zhuǎn)正，大力一拍，說(shuō)：“站好啊！”就這樣，旁邊的同學(xué)忍不住笑出聲，教官走過(guò)去，笑著拍他的帽子說(shuō)；“這孩子，怎么別人笑你也會(huì)笑�。亢么笠粋�(gè)復(fù)讀機(jī)��！真是的！”然后就挺著他的大肚子走咯……想這件事，我們都笑了……

　　軍訓(xùn)將成為過(guò)去，關(guān)于軍訓(xùn)的點(diǎn)滴如雨水流入我心田，留下永恒的印記……

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