差距小學(xué)六年級

差距小學(xué)六年級1

　　同一個老師教出來的學(xué)生為何如此不同？我們班有一位同學(xué)非常優(yōu)秀，在他斜后方的位置剛好坐著一個學(xué)渣。所以，每當(dāng)老師表揚完學(xué)霸后，正好與學(xué)渣對上眼，火氣立馬就上來了，“你瞧瞧人家，不知道比你優(yōu)秀多少。人家在山頂，你就是在山腳下！”有時，老師會差別對待學(xué)渣與學(xué)霸。當(dāng)學(xué)渣遲到了，就是玩游戲玩的，實際上學(xué)渣在熬夜刷題；而學(xué)霸呢，則在熬夜打游戲。

　　有時候，學(xué)渣也是可以逆襲的。我們班之前有一位學(xué)渣，她的成績常在60至70分之間，有時還會不及格。但這次網(wǎng)課過后回學(xué)校時的摸底考，她竟考了90分。之前和她一個水平的同學(xué)用嫉妒的眼神看著她，這些人比不過她就說她作弊了。但她依舊自信不理會那些人，這次我才考了85分，以前我可是都考90分以上的，但因為疫情的原因好像退步了一個檔次。

　　我們班之前有個期末考全段第一名的'同學(xué)，這段時間她竟然從98分跌到了55分，與之前逆襲的學(xué)渣產(chǎn)生了鮮明的對比。她考得這么差，老師直接把試卷私信給了她媽媽，她本來想著能瞞一時是一時，現(xiàn)在到好，根本就沒有瞞住。

　　不管是逆襲的學(xué)渣還是退步的學(xué)霸，一考見分曉，成績可見鮮明的差距！退步的學(xué)霸，已經(jīng)知道差距了，就不能氣餒，迎頭趕上；逆襲的學(xué)渣，進(jìn)步了那么多，亦不可驕傲，保持上進(jìn)的態(tài)勢。

差距小學(xué)六年級2

　　那一天與往常沒有什么不同，我照樣背著包趕去下一個地方補(bǔ)習(xí)，也是在同一個地鐵口，同一個時間。不同的是，我發(fā)現(xiàn)那兒多了一個乞丐，那個乞丐有著黝黑的皮膚，亂糟糟的頭發(fā)，一張瘦削的臉和一對小小的眼睛，看起來像是50多歲大叔，最讓我吃驚的是他的兩條腿都被截了，此時他正趴在一個類似滑板的板子上，然后用那枯瘦的手撐地，吃力地推著板子在移動。當(dāng)他停下來時，在破爛不堪的袋子里胡亂地摸索著，似乎在尋找著什么，過了一會兒，他的手頓了頓，之后拿出了一個塑料小碗擺在了面前。

　　接著他開始乞討，一位慈祥的老奶奶把一枚硬幣放進(jìn)了碗里，然后他低著頭說了一句：“謝謝�！边@時，我注意到了行人的目光 ，他們的目光中都含著鄙視、惡心，甚至有些人看到他還繞道走，滿臉的不屑。這時，有一個不懷好意的青年人來到了他面前，假裝不小心把碗踢了出去，然后塑料碗就這樣被摔出了好幾米遠(yuǎn)，那里面僅有的幾個硬幣也被拋了出來。我感覺心里十分的`氣憤，恨不得上去說他一番。而乞丐只是皺了皺眉便又用手撐著地，一點點地向塑料碗和硬幣那移動，他慢慢撿起碗把硬幣一枚一枚地放進(jìn)碗里，然后把碗擺正，繼續(xù)乞討。

　　我被那位乞丐感動了，也拿著一枚硬幣準(zhǔn)備給他，當(dāng)我剛邁出一步，一位小女孩就來到他面前，然后微笑著用小手拿著一張十元紙幣遞了過去，說：“叔叔，這是給你的，你不要難過哦！”說完，就被媽媽拉走了，我看見他重重地點了點頭，我也笑了。

　　這就是差距，心靈上的差距，在那些人用鄙視的目光看著乞丐時，小女孩卻是用自己的心溫暖乞丐。如果每個人都清楚這心靈之間的差距，并去彌補(bǔ)它們，那這個世界將不會缺少溫暖了。

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