- 火災(zāi)逃生演練作文 推薦度：
- 應(yīng)急逃生演練作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
逃生演練作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的逃生演練作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
逃生演練作文 篇1
今天下午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，時(shí)間是第四節(jié)課，馬老師對我們說：“一會(huì)兒我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
警報(bào)響了，李老師說道：“同學(xué)們，我們的逃生演練正式開始�！痹捯魟偮洹ｑR老師已經(jīng)把隊(duì)伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經(jīng)弄濕的東西捂緊鼻口，靠著走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學(xué)們的心情都由剛開始的興奮不已變到了現(xiàn)在的緊張。不一會(huì)就到達(dá)了安全地帶——操場。這時(shí)，各班老師都去前面的老師那里匯報(bào)班級(jí)實(shí)際到達(dá)人數(shù)。最后校長宣布我們這次的演練極為不理想，要再次進(jìn)行演練。
各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學(xué)們正在研究的時(shí)候，第二次警報(bào)再次打響了。同學(xué)們吸取了剛才的教訓(xùn)，大家都井然有序的往操場跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場的，校長表揚(yáng)了我們，說這次我們表現(xiàn)明顯比上次要好很多。還說這次活動(dòng)是為了鍛煉同學(xué)們的自救能力，在真的`災(zāi)難來臨時(shí)能更好的保護(hù)自己，有秩序的逃離。
通過這個(gè)活動(dòng)我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。而且我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措。
逃生演練作文 篇2
生命是寶貴的，所以，我們要去珍惜它、保護(hù)它。
第三節(jié)課，只聽“嗚——”“嗚——”“嗚——”的聲音響徹校園。啊，是逃生演練開始了。同學(xué)們有的不分場合，在那里尖叫，我想他是過度興奮；有的同學(xué)卻很專一，依照老師說的，要靜，動(dòng)作要快，不能尖叫；可是有的同學(xué)覺得這不算什么，就在那里你推我擠，爭先恐后，一點(diǎn)都沒有次序。在樓梯上，我看見了一些老師，她們都是顯得那么嚴(yán)肅，一切都變得莊嚴(yán)……
我們走下樓梯，同學(xué)們都加快腳步，一個(gè)跟著一個(gè)，我心里有些緊張。但在這時(shí)，誰也沒有說話，只是有秩序地跟著前面的同學(xué)，快速地奔跑。不一會(huì)兒，我們就逃離了“危險(xiǎn)場地”。大家跑到操場，個(gè)個(gè)不亦樂乎，都是那么開心，似乎真的從火海里逃了出來。
“嗚——”“嗚——”……第二次演練開始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。沒有人吵了，沒有人叫了，也沒有人擠了。一切，都是真的.一樣，令人窒息。沒有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。此時(shí)此刻，大家一定在想——我要逃出去！不能松懈。我們?nèi)咳硕家獣r(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，如果真的發(fā)生了火災(zāi)（地震）呢？你會(huì)怎么樣。是驚慌失措，還是鎮(zhèn)定呢？
通過這次逃生演練，我知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們必須得快速、安全、有序地撤離。我覺得學(xué)校應(yīng)該多舉行這種很有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們可以明白災(zāi)難的危險(xiǎn)性，也可以更好防御。
逃生演練作文 篇3
昨天，我們整個(gè)學(xué)校舉行了一次逃生演練，是分為三大演練，第一大演練，是對逃生路線的演練；第二大演練是對防震；第三大演練是對于防火的重要演練。
路線的熟悉是為了我們更快的逃離災(zāi)難，我們在教室里鴉雀無聲地等待著，當(dāng)張校長叫我們走的時(shí)候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘才出來，我們回來后，章老師嚴(yán)厲地說我們慢得像烏龜一樣，連排隊(duì)都要這么慢。
防震演練是我們能安全逃離，當(dāng)陳曉瑜老師發(fā)起警報(bào)“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢，逃出了教室，抱著頭，彎下腰，跟著前面的班，像奔騰的駿馬一樣跑了過去，在路過樓梯的時(shí)候通道太擠，我看到一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學(xué)走掉了我們才跑下了樓梯，然后回到了教室，等待著防火演練。
防火演戲開始了，警報(bào)高聲響起，我們把疊好的.毛巾走到了操場，然后，快快樂樂地回到了教室，章老師對我們這次的練習(xí)非常滿意。
我對這次的演練可以打滿分，因?yàn)檫@次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎么御防災(zāi)難的到來，讓我知道災(zāi)難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的防火練習(xí)是多么團(tuán)結(jié)！多么快樂！多么難忘！
逃生演練作文 篇4
昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)行地震演練。
第一節(jié)課上，老師對我們說：“第一波地震來的時(shí)候，我們不能往外面跑，應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過去之后，我們應(yīng)該迅速跑出來，盡快把隊(duì)伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂，導(dǎo)致�！闭f完，老師開始了對我們的兩次防震訓(xùn)練。
第一次，我們都非常興奮，在外面排隊(duì)的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開始嚴(yán)肅認(rèn)真起來，排隊(duì)又快又整齊，受到了老師的表揚(yáng)。
地震演練正式開始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來，把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的`時(shí)候，比較順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過來的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒有造成。后來，我們平安無事地跑到了操場。
這次演練總體來說進(jìn)展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。
逃生演練作文 篇5
星期四的下午，老師告訴我們要進(jìn)行逃生演練，聽到這個(gè)消息后我的心情即開心又有點(diǎn)兒緊張。
第三節(jié)上課，我的心一直提到嗓子眼兒上，生怕警笛響的時(shí)候，我逃不出去。我緊張的心情一直到警笛響的時(shí)刻，警笛終于響了，我跑出了教室�？墒�，我剛一出教室門就被六（2）班的男生給沖散了，我和黃燕妮走在了一起，到了樓梯道的時(shí)候才站成一條隊(duì)，樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓，在樓梯口，我們以最快的速度站好了隊(duì)。站好隊(duì)后，校長表揚(yáng)了我們，接著對我們說還要在演練一次。我們跑回了教室，一個(gè)個(gè)累的`氣喘吁吁。
過了五分鐘后，警笛再一次想起來，我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了，不知道被那一個(gè)好心人扶了起來，但我的腿很痛。接著，我們又進(jìn)行了一次逃生演練。三次逃生演練完后，我累的是上氣不接下氣。
通過這次逃生演練，讓我明白了一個(gè)道理，只有人與人之間學(xué)會(huì)合作，才能挽救生命；才能有所成就。就像這次逃生演練一樣，我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的！
逃生演練作文 篇6
昨天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一回逃生演練，內(nèi)容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來捂住口鼻。
第一遍走路的時(shí)候，有人在講話，到了操場，全班都在講話，看來這回演練不僅提高了同學(xué)們的應(yīng)急意識(shí)，還引起了很多的'熱議��！第二遍是防震演練，同學(xué)們聽到警報(bào)后，爭先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊(duì)，要是真的地震來了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)橄乱槐槭欠阑鹧菥殻蓛舻拿硪驖�，所以樓梯有點(diǎn)滑。不過這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，毛巾竟然沒帶！做什么事都要預(yù)先準(zhǔn)備好，要是哪天火災(zāi)正發(fā)生了，他們還不得吸入過多二氧化碳窒息而死��！有的同學(xué)憑自己的毛巾長，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數(shù)民族啊。把同學(xué)們笑都笑死了。可是到了操場，狐貍尾巴就露出來了，有好多人在講話，到教室后，才安靜地寫了會(huì)兒作業(yè)。
我覺得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂地生存下去�？墒俏乙蚕胩嵝崖齽�(dòng)作的同學(xué)，要加快速度，不能拖累其他的同學(xué)；提醒沒帶毛巾的同學(xué)，一定要事先做好準(zhǔn)備，不要上了戰(zhàn)場沒帶槍，改掉這個(gè)壞毛病，做什么事都會(huì)順利，暢通無阻。
逃生演練作文 篇7
今天，我們在學(xué)校里上了一節(jié)有趣的“緊急逃生演練”課。
上午,魏老師對我們說:“我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校看我們的“緊急逃生演練” 。同學(xué)們聽后都興奮極了。魏老師讓我們出去站隊(duì)，要做到快、靜、齊，“緊急逃生演練”開始了！
只聽“呼”的'一聲，號(hào)聲響起來了，我們馬上從教室內(nèi)跑出，低著頭，彎著腰手捂著頭，沖到了走廊上，來到了指定位置以后，就安安靜靜的站在那里。
“我們在理一遍�！毙ｉL親切的說，我們覺得這樣很好玩就這樣，我們來回做了好幾遍，于是，終于可以休息了，我們安 安靜靜得等待領(lǐng)導(dǎo)來，過了很長時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)來了，我們高興極了，誰知，領(lǐng)導(dǎo)又走了，我們的心情立刻成了晴轉(zhuǎn)多云。
楊老師跟我們說了原因，我們明白了。
雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有看我們的演習(xí)，但我們還是懂了許許多多的安全知識(shí)。
逃生演練作文 篇8
今天上午，消防隊(duì)的叔叔為了我們的安全，特地準(zhǔn)備了一個(gè)逃生演練的活動(dòng)。通過那個(gè)活動(dòng)，讓我知道了怎樣保護(hù)自己，還深深體會(huì)到了生命的重要。
消防隊(duì)的叔叔給我們講了在學(xué)校，在家里怎樣逃生和怎樣保護(hù)自己。我聽完后，懂得了這些知識(shí)。逃生演練馬上開始了。我準(zhǔn)備好了，老師喊“開始”！我們便把頭躲到桌子下，過了一會(huì)兒，也就是大震過后，快到余震時(shí)，我們沖了下去，我用手抱著頭，身體半蹲，學(xué)著老師教的動(dòng)作下去了。當(dāng)人數(shù)夠了，老師通過廣播告訴我們：“這次的'用時(shí)是4分鐘。”我想：照這樣的速度，地震時(shí)，要砸死一半人呢！大家拿自己的生命開玩笑，真不應(yīng)該!我以后一定要注意!千萬不能那樣做，也不能拿生命開玩笑，還要謹(jǐn)記消防隊(duì)叔叔的話。
今天的逃生演練讓我明白了許多，我要感謝消防隊(duì)的叔叔！
逃生演練作文 篇9
早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。
早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽見一陣急促的哨子聲響起，這是報(bào)警信號(hào)，表示演練正式開始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍，那場面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級(jí)全部撤離到學(xué)校田徑場，而我們五六年級(jí)就撤到學(xué)校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快，簡直像離弦的`箭。撤到安全地帶以后，各班都清點(diǎn)了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報(bào)了數(shù)，班長又將本班的人數(shù)向校長作了匯報(bào)。
接下來，校長總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過程中存在的問題，他說：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯(cuò)，可就是不夠齊�！毙ｉL又說，“我們再練一次，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒有信心？”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動(dòng)魄的哨子聲。馬上，尖厲的警報(bào)聲又一次從我們的耳邊掠過，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場。這次校長給我們的評(píng)價(jià)是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。
通過這次演練，我們又懂得了一些安全知識(shí)�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但校長的教育仍回響在我的耳畔……
逃生演練作文 篇10
今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報(bào)聲突然響起，同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭，我們非�；艔��？墒钱�(dāng)我想到王老師昨天說了，在災(zāi)難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。
在路上，有些同學(xué)雖說很慌張，不過大部分同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級(jí)的同學(xué)在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。
到了操場，別的班級(jí)都在了。鐘校長告訴我們，這是一場演習(xí)。我們大吃一驚，這原來是一個(gè)“騙局”，是老師們和曹校長、鐘校長幫我們演練逃生技巧。鐘校長的講話，使我明白了“騙局”的緣由。
在回教室的路上，那一幕幕緊張的.場面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假如，每次災(zāi)難來臨前，我們都這么鎮(zhèn)定，中國發(fā)生災(zāi)難就不會(huì)死那么多人；假如我們每個(gè)人都像今天演練的那么好，這樣生存的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。
今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕，要鎮(zhèn)定。
逃生演練作文 篇11
這一周，地震逃生演練活動(dòng)要在這周舉行。今天是星期四，地震逃生演練活動(dòng)就在今天舉行了！
上午第四節(jié)課，剛上課不久，突然，警報(bào)聲大聲叫起：“嗚~~嗚~~”叫個(gè)不停。全校都迅速排好隊(duì)伍整齊地跑下樓梯。那場面猶如地震真的來臨了，全校全體師生都十分緊張。我們班的同學(xué)的.心也怦怦直跳，手腳都在發(fā)抖。我也嚇得不亦樂乎，跟著大部隊(duì)一同跑了下來。 我們只花了三分鐘不到的時(shí)間就來到操場上。
同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著頭，蹲在地上。唉~~這這警報(bào)的威力也真夠大的，我看見一個(gè)老師抱著一個(gè)學(xué)生跑向醫(yī)務(wù)室。那個(gè)學(xué)生說是被嚇得昏倒了！ 最后，金老師宣布：這次演練情況總體還不錯(cuò)！這學(xué)期還要進(jìn)行逃生演練活動(dòng)，要多加防范地震！我想：我們下樓需要三分鐘，如果說是這真的地震，那我們還活的了嗎？
逃生演練作文 篇12
“丁零零……”一陣急促的鈴聲突然響起，接著聽見老師驚慌而急促的喊聲：“起火了，快跑！快點(diǎn)！”“糟了，真的起火了！”我的腦子里一片空白，呆住了。“同學(xué)們，快到外面操場上集合！快點(diǎn)！”我一下醒悟過來，也跟著往外跑。突然，靈光一現(xiàn)，有了，我一下抽出隨身帶的毛巾，蒙住了口鼻，用劉翔百米沖刺的速度沖出教室，順著人群快速而有序地往樓下跑。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，每個(gè)人的`神經(jīng)都繃得緊緊的，因?yàn)槲覀兌贾阑馂?zāi)時(shí)如果不及時(shí)撤離，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。
我隨著人流前進(jìn)，下樓梯時(shí)已鎮(zhèn)靜多了，邊跑邊想：好好的怎么突然起火了呢？是電線短路，還是……不管了，還是逃命要緊呀，我不由得加快了腳步。
終于到了操場上，我們都抱著頭蹲在地上。過了好一會(huì)兒，各班清點(diǎn)了人數(shù)，老師才告訴我們剛才是一次火災(zāi)逃生演練，我長長地松了一口氣。不過，我覺得學(xué)校開展這樣的逃生演練活動(dòng)很好，提高了我們對突發(fā)事故的防范意識(shí)和應(yīng)急能力，還真是意義非凡呀！
逃生演練作文 篇13
“快，快一點(diǎn)！”“別堵住了！”“小心，別摔倒了！”咦？大海二班的同學(xué)們，他們在做什么呢？哦！原來他們在舉行“逃生演練”��！
今天，老師說玩一個(gè)游戲，它的名字叫做逃生演練。這個(gè)游戲的規(guī)則是我們從屋子里跑到走廊的指定位置再返回，主要讓我們演練出發(fā)生災(zāi)難時(shí)的情況。第一局要開始了，老師先選了七個(gè)人，預(yù)定時(shí)間15秒。“游戲開始了！”我們迅速?zèng)_出教室，開始十分順利，沒有問題，但回來的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)倒在了門口，我們?nèi)欢伦×耍氐浇淌視r(shí)一共用了23秒，我們失敗了，很難過。
第二局要開始了，這一次是十九位同學(xué)，預(yù)定時(shí)間四十秒，“開始！”這一次我們吸取了教訓(xùn)，每排同學(xué)有秩序地站在走道上，按順序走，時(shí)間似乎在與我們賽跑。我們雖然緊張卻專注，等大家全走出教室，我們開始向指定地點(diǎn)走去，我們的隊(duì)伍像一條巨大的'長龍，向終點(diǎn)沖去，有幾位同學(xué)不時(shí)喊道：“一二，一二……”終于我們開始向原路返回，這時(shí)一位同學(xué)到門口維持秩序，每次只能有一位同學(xué)通過，是為了防止發(fā)生上一局的意外，最后我們?nèi)窟M(jìn)入教室，一共用了二十九秒！我們勝利了，大家臉上都露出了笑容。
通過這次有趣的游戲，我明白了一個(gè)道理：做事不要慌，有秩序就會(huì)成功！
逃生演練作文 篇14
今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非�？欤覀兇蟾攀�3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的.同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震�！碑�(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
【逃生演練作文】相關(guān)文章：
應(yīng)急逃生演練作文11-22
火災(zāi)逃生演練作文01-05
逃生記作文06-07
電梯逃生作文09-22
死里逃生作文09-12
瓶口逃生作文09-14
火災(zāi)逃生作文08-05
逃生記作文（精選）12-10
逃生記作文11-15