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我們班的達人作文錦集14篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我們班的達人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的達人作文 篇1
說起我們班的小能人,那可是無所不有。有繪畫高手,有寫作高手,有數(shù)棋高手……現(xiàn)在為你們介紹一下我們班的體育達人——汪超。
汪超個子高,長得壯,人緣好,學(xué)習好,幾乎無所不能,但他最擅長的還是體育。他跑得飛快,簡直是飛毛腿。每次體育課接力跑時,我們總鬧著要跟他一組。進了他一組的人就會洋洋得意,對其他人吐舌頭。不和他一組的垂著頭,羨慕地看著那些對他們吐舌頭的人,似乎在想:“完了,跟汪超比賽,我們組輸定了,趕快投降吧!北荣愰_始了,體育老師一揮手,其他人還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)躥出去好幾步了,像箭一樣“嗖”地飛出去好遠。當時我也在汪超組,看著對手趾高氣揚地說:“哼哼,汪超50米跑可是只要7秒多的,你們就等著輸吧!”結(jié)果毫無懸念,汪超隊獲勝。
汪超的坐位體前屈也很好。雖然他是男生,這個項目卻很優(yōu)秀哩!我們大多數(shù)男生使出吃奶的'力氣也只有13-14厘米,而汪超手一伸,向前一按就有16厘米,就達到優(yōu)秀了!他滿臉笑容地看著我們,然后坐在旁邊悠閑地看著我們。我們羨慕嫉妒恨啊,也只好繼續(xù)去練習,努力達到老師的要求。
他的立定跳遠也很棒。我們一跳只能跳1。5米,而他,雙手向前擺動,雙腳彎曲,然后一下子跳出去,輕輕松松跳了2米。我們“哇”的一聲驚呼,好遠呀!我去向他討教為什么能跳那么遠。他卻毫不在乎地說:“我也不知道,就這么跳唄!
汪超就是這么一個跑得快、坐位體前屈好、跳得遠的男孩。我堅信,“沒有誰能隨隨便便成功”,他一定是經(jīng)過不懈的努力才成功的。我也要加倍努力,去爭取屬于自己的成功!
我們班的達人作文 篇2
我們班的王者,就是王浩宇。為什么要叫他王者呢?請你們慢慢聽我講。
王浩宇最喜歡的就是踢足球和跑步。他的足球踢得特別好,獲得過國家三級運動員的稱號。足球他一刻都不會離腳。看!一下課,他就沖出教室跑到操場上,火速從班稚博的腳下?lián)尩阶闱,直接一個漂亮的倒地鏟門,守門員王梓琪沒守住球,王浩宇再現(xiàn)王者的風采。
他的跑步也非常厲害,無論長跑還是短跑,都是全年級第一。記得有一次長跑比賽,王浩宇一聽到發(fā)槍聲,就像離弦的箭一樣跑了出去,跑了五圈,每圈都處于領(lǐng)先的.位置,同學(xué)們歡呼雀躍:“迎接王者歸來!
人無完人,金無足赤。王者有優(yōu)點也會有缺點。王浩宇在班里可是“天不怕,地不怕!北煌瑢W(xué)稱之為“霸王”。上自習的時候,王浩宇就像把游樂園搬到教室似的,在班里做各種動作逗大家笑,一會兒又在班里踢足球,一會兒做鬼臉,甚至還在班里唱他改過的歌,引得一直專心寫作業(yè)的班長都忍不住笑了。
有一次,王浩宇忘記帶作業(yè)了,但他無所謂的坐在座位上。小組長問他為什么不帶作業(yè),他說:“不帶作業(yè)你能把我怎么樣?”組長氣得說不出話來,將這件事告訴了賈老師,賈老師大發(fā)雷霆,二話不說,直接讓王浩宇罰抄作業(yè)十遍。這下王者真正領(lǐng)教了王牌老師的厲害,乖乖罰抄作業(yè)去了。真的是“一物降一物!”
我們班這位“王者”啊,什么時候才能真正成為們心目中的王者呢?
我們班的達人作文 篇3
說起我們班的睡覺大王小胡,她的睡覺功夫無人能敵。她長得不高,但特愛睡覺。她的睡覺功夫無人能敵。她上課的`時候睡,下課的時候睡,在春游時睡;午休的時候睡,總之,她無時無刻不在睡。
記得有一天上語文課,剛過五分鐘,她的頭就垂下來,我知道,她又要開始睡覺了。果然,剛過一會兒,她就開始呼呼大睡了,呼嚕聲引來了全班同學(xué)的目光,老師也停下來,用教棒指著她說:“小胡,這個字怎么讀?”只見老師指著“乃”這個字。小胡睜開眼,一頭霧水地站了起來,我們大家都哭笑不得。如果哪一天她上課的時候不睡覺,那太陽從西邊出來了。
小葛長著一對大大的眼睛,小小的鼻子,長長的頭發(fā),別看她長的漂漂亮亮的,其實她就是個殺人大俠,簡直就是殺人不眨眼啊,我們班有許多功夫深厚的功林高手都被她打成熊貓。她有兩個殺手锏:無敵橫掃腿和掐人功,許多同學(xué)遇到她都繞道而行。對我來說,這簡直就是一場天災(zāi),因為她就坐在我旁邊。
有一天下午,剛上完體育課,我奔向教室,不小心踩到了她的腳。結(jié)果她先用無敵橫掃腿把我踢倒,再用手來掐我,掐的我皮開肉綻,傷痕累累,我倒在地上,半天都沒起來,同桌趕緊去報告老師,老師把我扶起來,然后把小葛臭罵了一頓,又讓她罰站了半小時。
記得有一天上英語課,小莊見老師還沒來,便站在桌上大跳江南style,逗得大家哈哈大笑,接著又在黑板上寫了“老師是個大笨蛋”七個大字。結(jié)果老師突然走進教室,被老師罰抄10篇作文。
我們班的達人作文 篇4
跳繩達人
胡云浩,我們班中跳繩的佼佼者,所有人都甘拜下風,別人一看肯定大吃一驚,連連拍手叫好。別不信!他每次跳繩都能達到225個。
雖然平時他寫作業(yè)的速度很慢,但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘,就神不知鬼不覺地抬起頭,望著遠處發(fā)呆,東張西望,不等老師催他,他絕不會繼續(xù)寫。他很幽默,常對我們開玩笑,說:“俗話說得好,心急吃不了熱豆腐,慢工出細活,寫作業(yè)別那么著急!”
但一個事物有多個方面,胡云浩也有不慢的時候。他從小學(xué)習跳繩,那叫一個刻苦,所以每次跳繩成績總是遙遙領(lǐng)先。一聲令下,只見那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障,令人眼花繚亂,目不暇接。他甩繩的速度很快,呼呼聲和著風聲,富有節(jié)奏和規(guī)律。一分鐘的跳繩時間內(nèi),從不忽快忽慢,仿佛在演奏一首令人熱血沸騰的.交響樂。跳完一分鐘后竟不見他累,汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通,倒著跳、麻花跳、雙飛對于他來說易如反掌。
最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來,快速擺去,身體十分靈活,讓我拍案叫絕。下課,同學(xué)們一擁而上,紛紛問胡云浩:“你為什么跳得那么快?有什么秘訣?”同學(xué)們臉上寫滿了問號,他卻不緊不慢地回答:“要想跳好繩,繩子得收短,買繩子時要選輕的。有了好工具,當然少不了認真練習。每天堅持跳繩,熟能生巧,就能和我一樣!”
許多跳繩不好的同學(xué)都來找他,胡云浩為他們指點迷津。年復(fù)一年日復(fù)一日,他變成了全班同學(xué)人人敬佩,名副其實的跳繩達人。
我們班的達人作文 篇5
我們班的“全能達人”
說到我們班的達人就不得不談李彥哲了,他是我們班上集體育、語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)于一身的“全能達人”。
先說說他的體育。他原本是一個并不引人注意的人,但是,自從他二年級的首次50米跑開始,他就成為了我們班的“短跑健將”。記得在那次短跑中,他以9秒多的成績創(chuàng)造了一個學(xué)校紀錄,這個紀錄一直到三年級下學(xué)期才被打破。他算是我班體育的一個“里程碑”式的人物了。
再說說他的語文。自從上三年級以來,他的作文水平可以說是直線飆升,一系列優(yōu)美的語句,美妙的詞語,都一一躍然紙上。他有與眾不同的思維和聯(lián)想能力。他的'語句就算是大人也很難想到。他每次看起來都像是很快也很有一種草革了事的感覺.但是每次寫得又那么好,真讓人捉摸不透他到底是如何練出這等功夫的。
值得一提的還有他的數(shù)學(xué),他的思維敏捷得驚人。一次班級奧數(shù)比賽,時間是一個半小時,不知不覺地過去了一個小時,我還剩下三題沒有做完正在冥思苦想之際,只聽見一陣音樂聲傳來。我尋著音樂聲望去,只見他正用鉛筆敲打著課桌打拍,一邊哼著小曲,一邊看著窗外的美景,看來他已經(jīng)做完了。最后成績下來了,他是名列前茅,真是太牛了!
他就是我們班的“全能達人”,怎么樣,牛吧!
我們班的達人作文 篇6
又是一個新學(xué)期,我們班里重新要定班干部了,其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰家。最終,這個委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認為他能做好,但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。
領(lǐng)隊風姿
上體育課時,他走到隊伍面前像一個小軍人一樣站在那里,他那古銅色的皮膚在陽光下十分顯眼,一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道:“全體立正!向右看齊!”我們剎時都把頭看向了右邊,自覺調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊完了,又喊:“向前看!報數(shù)!”我們立馬收回腳,開始我們的報數(shù),等我們報好了,他就小跑到最后一個人邊上聽最后報的數(shù),在心中有計算一下總?cè)藬?shù),準確無誤后,他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場風范
喲!又是一個三分球,是誰?那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運著球,傳球,搶球,上籃,卻沒有一個人能擋住他。走過去仔細一看,哦!原來是顏馬可啊!他運著球,腳下似乎沒有重力,三步兩步地跑起來就像是一只靈活的猴子,球一進,旁邊的人就歡呼雀躍起來,他朝隊友豎了個大拇指又繼續(xù)在籃球場中飛奔了。
跑道風采
運動會上,隨著“砰”的一聲槍響,他在跑道上飛奔起來,如一匹脫韁的野馬一樣,快的都讓我們看不到了,跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油,他的.身影從我們面前閃過,直到最后我們才看到他帶著激情沖過了終點。我們立馬圍過去問他怎么樣,他彎下身休息了一下,拿了瓶水喝了兩口,接著他又往上蹦了蹦,雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒問題,看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場比賽,他已經(jīng)開始做準備活動,我也期待著他的下一場比賽,一直為他加油打氣,他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁,那一股勁,就一個字:“帥!”
我們班的達人作文 篇7
我們班十大懶漢各有各的神功。想知道嗎?讓我來給你們介紹。
老大W,他的獨門神功“濃縮功”頗負盛名。有一次,葉老師在黑板上寫:“生活積累(拔河比賽400字)!笨蒞呢?他運用功力,把400字輕輕松松就濃縮成了40字。40字呀!你們說厲害嗎?
老二G也不賴,他的“醉字功”可是天下無雙的。這種“神奇”的功力,能讓他寫的字像喝醉酒似的,東倒西歪,有的靠在一起睡了,有的在打醉拳,有的干脆倒在地上,有的跳出了格子!
老三C的“隱身功”也是舉班聞名的。他可以用神功讓他的作業(yè)本“隱身”!組長問:“你的作業(yè)呢?”他翻了翻書包,遺憾地說:“不見了,明天帶來!钡诙,葉老師問:“作業(yè)本呢?”他傷心地說:“不見了!薄皶镉袥]有?”他認真地找了又找,說:“真的沒有!薄罢娴.沒有?我?guī)湍阏艺!崩蠋熾S便一翻,作業(yè)本現(xiàn)身了,其實就待在書包里睡覺呢!當然,該做的作業(yè)是一片空白。
老四L的“易容術(shù)”也是神出鬼沒!“生活積累”就要交了,可是她卻沒完成,怎么辦?容易!她悄悄地在同學(xué)已經(jīng)上交的作業(yè)本上動動手腳,別人作業(yè)本上的名字就變成了她的名字!當然,最后還是逃不過老師的火眼金睛。
我們班的懶漢功力越高,作業(yè)本上的叉叉越多,考試分數(shù)就越低。我更希望,他們有朝一日能跳上勤奮榜,爭做勤學(xué)達人。
我們班的達人作文 篇8
今天是星期五,我是衛(wèi)生班長。就讓我給大家公布一下“衛(wèi)生保潔員”們的名單吧!分別是“淘氣包”張力文,“未來歌星”張強,“美術(shù)大師”王煊軼菲和“非洲人”候霄漢。今天我就要好好地夸一夸這幾個“衛(wèi)生小達人”。
以前打掃衛(wèi)生的時候,他們幾個總是有的很晚才下樓,有的還不拿掃把,還有的認為自己是哈利波特,騎在掃把上玩,還有的甚至拿著掃把打來打去,根本不像是打掃衛(wèi)生的`?墒墙裉,等我下去的時候,五個人都快掃完了,還分了工呢!看,候霄漢剛掃完那一片的垃圾,他一手拿著掃把,一手按著腿,把掃把往前一掃,垃圾就準確地進“球門”了,掃的真是利索!再來看一看張力文吧!他不像以前那么淘氣了,認真地掃著紅磚上的每一片樹葉,經(jīng)過他的努力,身后一片干凈,還不時地還往身后看一看,生怕后面還有垃圾沒有掃干凈。還有一個人,也在默默地為班里服務(wù),她就是我們班的“美術(shù)大師”——王煊軼菲。她在垃圾池旁邊,一邊掃著池邊的垃圾,一邊監(jiān)督看有沒有人不小心把垃圾撒在外面,她離垃圾池那么近,一點其兒也不怕垃圾池的臭味,在旁邊監(jiān)督著,默默無聞地位大家奉獻著。
咦!他們已經(jīng)打掃完了,我檢查完后,滿意地笑了笑?此麄冋J真打掃的樣子,稱他們?yōu)椤靶l(wèi)生小達人”一點也不夸張。叮鈴鈴,叮鈴鈴……預(yù)備鈴打響了,我和他們飛快地跑回了教室。
我們班的達人作文 篇9
一個少女在舞臺上起舞,云袖輕揚,一片清波蕩漾,笑容明艷,亦如初升的朝陽;步伐輕盈,舞姿曼妙,如一朵悠云,輕靈優(yōu)雅。她那樣自信明艷,絢爛奪目,她,便是我們班的舞蹈達人——蔣孜彥。
蔣孜彥的舞艷麗而不妖,帶著菊的傲視秋霜之氣,卻又含著一股蘭的清逸幽雅,淺淺淡淡,令人不禁沉醉其中,迷失在這翩飛的裙擺下。
她是我們班公認的舞蹈達人,但在這耀眼的光環(huán)背后,她也付出了等量的汗水。蔣孜彥從小就開始學(xué)舞,練過許多基本功,為現(xiàn)在的輝煌打下基礎(chǔ),基本功看似簡單,卻需要付出許多汗水。一間舞蹈房中,一個女孩對著鏡子壓腿,她的`額頭上早已布滿了細密的汗珠,但她仍咬緊牙關(guān)堅持著,她在用別人玩耍的時間為自己的夢想努力。再后面,便是一些簡單的舞步,這一階段則更需要毅力,既要練基本功,還要練步伐,枯燥乏味,無數(shù)人在這里低下了頭,而蔣孜彥她堅持了下來。她可能無數(shù)次想放棄,但她最終做到了。最后便是成舞,這磨練的便是人的細心,一個轉(zhuǎn)身,一個抬手,甚至一個眼神,一抹微笑都要細心琢磨,反復(fù)練習。舞蹈房里,少女對著鏡子練習著每一個動作,專注著每一個細節(jié),同少時一樣的神情。初心不改,為夢想努力。
從基本功到成舞,蔣孜彥"十年磨一舞",成了我們班名副其實的舞蹈達人!
我們班的達人作文 篇10
我們班盡管看上去只是一個普普通通的班級。但是,臥虎藏龍之輩可真不少,。有著許多方面的達人,也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個“寫作達人”,周奕清是個“唱歌達人”,許峻菡是個“奔跑達人”……但是,我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達人”。
這個“閱讀達人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩,還是有幾分真本事的。首先,他看過不少書。古今中外的'書他都有興趣翻一翻,看一看。特別是中國古代的古典名著,如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動物小說,看了不少他寫的書,也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來,停也停不下來。
這個“閱讀達人”除了看書很多外,還有一個特點,便是看書時的專心。
他只要一拿起書,便會忘掉了一切,沉浸在書的世界里。倘若這時有人在叫他,他肯定不會理你。有時作業(yè)多,他就會加快速度寫,就為了早點兒看到書。如果他手頭上有一本好看的新書,那就更不得了了,他會抓住每一個空閑時間來看書。如果看了一半便被打斷了,他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書,簡直是夜不能寐。只有看完了,才會長長地舒一口氣,再回想著書中的精彩片段。
但是,他也有幾個看書的壞毛病。如每當看書被突然打斷后,他便會不高興,臉立刻沉了下來,有時還會大發(fā)脾氣。這一點很不好。還有,他看書時的姿勢也很不好,經(jīng)常趴在床上看書,從來不端端正正地坐著看書。這對視力很不好,所以,他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過,他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。
那么這個“閱讀達人”到底是誰呢?哈哈,那就是本人了!
我們班的達人作文 篇11
我們國學(xué)班有一位國學(xué)小達人,他真是“腹有詩書”。
他最有特點的是他的肚子,我們總是調(diào)侃他說:“你的肚子可真大,好像一個現(xiàn)代版的安祿山!彼πφf:“我的肚子里裝的是古詩、古文,這叫滿腹經(jīng)綸,都是知識,你們就不懂了吧!”
他非常熱愛古文,老師講課,他認真聽講,遇到不會的問題下課問老師。我們問他:“你怎么問題這么多?”他說:“人非生而知之者,孰能無惑?古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!闭驗樗(jīng)常問問題,古文測試每次都名列前茅,接近滿分。
他的古文方面也積累的多,有的同學(xué)學(xué)完古文不愿背誦,到頭來只是竹籃打水一場空,什么都不會。而他不是,我們每學(xué)完一篇古文,他就背一篇古文,而且每一篇都背得很流利。
在上個月,我們學(xué)習了白居易的《琵琶行》,同學(xué)們在下面小聲議論:“誒呀,《琵琶行》好長!你信不信,這篇他肯定背不下來。”“是啊,本來作業(yè)就多,他可沒時間背!蔽铱聪蛩,他咬緊了牙關(guān),握緊了拳頭,對老師說:“老師,下堂課我一定背下來!
他說了,真的.做到了。
在上堂課上,他當著全班同學(xué)和老師的面流利的背下了《琵琶行》,我們鼓掌贊嘆,而之前議論他的那些同學(xué)目瞪口呆,臉羞紅了,覺得自己說錯了。老師問他怎樣背下來的,他說他回家就查了《琵琶行》的歌曲,一有時間他就聽一遍,慢慢就背下來了。聽了他的話,我很佩服他,他的堅持最終使他成功。
他真是名副其實的國學(xué)小達人,我要向他學(xué)習,也變得“腹有詩書氣自華”
我們班的達人作文 篇12
在我們班同學(xué)中,最最給力,最最受歡迎的非“韓菜頭”韓一鳴莫屬了!他長著一個大得出奇的腦袋,一雙“濃眉小眼”,一張雖說不大的嘴卻是能說會道。說實話,他這外貌還真夠驚人,但是,我不是欣賞他“特點鮮明”的長相,而是他與眾不同的口才!
又一次很重要的的公開課,我們都在埋頭預(yù)習,而他呢?若無其事地坐在那兒,還顯出一副胸有成竹的樣子!扒,現(xiàn)在不預(yù)習,馬上看你上課怎么辦!蔽乙荒槈男Φ叵耄熬偷戎此脩虬,哈哈哈!”老師終于來了,因為事先進行了充分的預(yù)習,我回答得還算順暢,可坐下來時還是驚出了一身冷汗。老師又接連點了幾個同學(xué)回答問題,由于問題比較難,大家答得都不夠理想。我默默祈禱:“點到韓一鳴,點到韓一鳴……”老天爺顯靈了,老師還真點了韓一鳴,本以為他會一問三不知,呆若木雞地站在那兒。沒想到他的`回答異常精彩,贏得了聽課老師的一陣掌聲。因為這次回答的好,老師又叫了他好多次,而且每一次他都是對答如流,好像事先早就準備好了似的。我納悶兒了:“他不可能蒙的這么準呀,難道他事先早就準備好了?我也沒見他多用功,難道他有能讓語言表達能力好的仙藥?不是不是,世上哪有這種藥?難道。”我硬是想不出個所以然,于是我一下課便迫不及待地向他請教。他目中無人地說:“我韓一鳴是誰啊,這還用預(yù)習嗎,隨機應(yīng)變就可以了!
韓一鳴,他那雙“濃眉小眼”總是那么炯炯有神,那張“櫻桃小嘴”總能語驚四座!他是我們班的超級達人,是我們班的人氣小明星!
我們班的達人作文 篇13
現(xiàn)在流行沒事就在手機上曬美食、曬萌娃、曬自拍……今天我就來曬曬我們班的“達人”。
話說每個班都有一種同學(xué),成績好得沒話說。還有一種同學(xué)是坐到最后一排還不戴眼鏡,樣子還英俊瀟灑,風流倜儻,而且體育也超級好,大長腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時間賽跑的我甩掉一大圈。
而我們班上就有一個傳說中的“達人”,她就是——李佳慧同學(xué)。
風一般的達人
上體育課時,我們通常都會被老師“獎勵”繞操場三圈,有些體力不支的女同學(xué)在跑的時候就會停下來,邊走邊喘,就像是風呼呼地響,當然我也不例外。每當這時就會看見一個矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的我們身邊呼嘯而過,定睛一看總是李佳慧同學(xué),她臉不紅氣不盛。昂首挺胸,意氣風發(fā),好像還越來越起勁兒。每當這時候我都是滿滿的羨慕。
學(xué)習達人
如果說你對她的印象只是風一般的'好,那你就大錯特錯了。她除了體育好,學(xué)習成績也是好得沒話說。上一次我們期中考試,它如同一顆星星在同學(xué)們中冉冉升起,一躍成了第一名。那一次語文考試滿分100,她竟考了98分,這學(xué)習到了何種意想不到的境界!
一定有人說我們不比分數(shù),比寫字,那更是讓我臉往何處擱!她的字如同流水,清晰、工整、有筆鋒。真的是“人比人,氣死人”!
這位“達人”讓我們感嘆的不僅是她的才華,而是各個方面,總是因為有了這一些“標桿”,我們才有了無限的動力。像這樣的“達人”才是我們身邊最美的風景線。
我們班的達人作文 篇14
她,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛;高高的鼻梁下,一張大大的嘴巴能說會道,一笑起來,便露出一排整齊潔白的牙齒。她,就是我們班的.寫作小達人潘子姍。
潘子姍可喜歡寫作文啦!記得有一次,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們都一窩蜂似地涌出了教室,叫著,嚷著,在外面追逐打鬧,玩耍嬉戲。只有潘子姍,一個人安靜地坐在座位上,小心翼翼地從書包里抽出她的作文本,輕輕打開,一個字一個字,認認真真地寫起作文來。瞧,她時而緊皺眉頭,咬著嘴唇,冥思苦想;時而面露微笑,眼睛里放射出喜悅的神采,立刻又奮筆疾書。她是那么的投入,以致于其他同學(xué)在后面打擾她,向她做鬼臉,她都全然不知,沉浸在自己的寫作天地里。直到上課鈴聲響起,她才依依不舍地把作文本放進書包里,認認真真地聽起了課。
潘子姍還告訴我,她在家里一有空就會拿出她的日記本練習寫作。就連出去旅游,她也會用心觀察,用心體驗,回來之后立刻記錄下她的點點滴滴的收獲。功夫不負有心人,正是因為潘子姍不懈地堅持寫作,筆耕不輟,她終于成為了一個寫作小達人,去年還在七彩語文杯全國作文大賽中取得了一等獎的好成績呢!
這就是我們班的寫作小達人潘子姍。在寫作的海洋里,她盡情遨游,擷取裊裊墨香,伴她一路成長。她的經(jīng)歷也告訴我們,一分耕耘,終究會有一份收獲!
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