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(精華)我心中的老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我心中的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的老師作文1
在我心目中的老師她是善良、美麗、體貼人的好老師,她默默無聞地將知識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生。
她很聰明,能讓學(xué)生輕輕松松地就掌握了要學(xué)的知識(shí)。能讓沉寂的課堂氣氛立刻活躍起來,讓大家把精神都集中到課堂上。需要討論時(shí)大家發(fā)言積極,需要聽講時(shí)大家都很安靜。
善良的老師很體貼人。她布置作業(yè)不會(huì)太多,但是能夠達(dá)到理想的效果。我們犯錯(cuò)誤了從來不體罰我們,不會(huì)用書敲我們的頭或者用棍子敲我門的手,也不會(huì)拿粉筆頭扔到學(xué)生的頭上、臉上、鼻子上或 者衣服上。不能因?yàn)閭(gè)別學(xué)生的搗亂,導(dǎo)致老師心情不好而不去給想認(rèn)真聽講的'學(xué)生講課。
她的性格是活波外向的。她很支持我們參加各種活動(dòng),很喜歡和我們交朋友,讓我們各自給對(duì)方提一些建議。
我心中的老師作文2
她有一雙明亮而又會(huì)說話的眼睛,溫柔似水;她的聲音是我聽到的最美妙的音樂,她就是我們五年級(jí)時(shí)的高老師。
當(dāng)我做題冥思苦想時(shí),看到高老師那雙明亮而又會(huì)說話的眼睛,似乎聽到她對(duì)我說:“別著急,你一定行!”
當(dāng)我因?yàn)槌煽儾焕硐氪诡^喪氣時(shí),看到高老師那雙明亮而又會(huì)說話的'眼睛,似乎聽到她對(duì)我說:“只要堅(jiān)定信心,扎實(shí)認(rèn)真就一定行!”
當(dāng)我偶爾溜號(hào)學(xué)習(xí)三心二意時(shí),看到高老師那雙明亮而又會(huì)說話的眼睛,似乎聽到她對(duì)我說:“上課要聚精會(huì)神學(xué)習(xí)才行!”
記得劉老師帶我們打雪仗時(shí),就像活潑開朗的姐姐,記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí),就像溫柔善良的媽媽,記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時(shí),就像足智多謀的統(tǒng)帥。
劉老師,是您的教誨豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,讓我健康快樂成長。
我喜歡您,感謝您!
我心中的老師作文3
老師,一個(gè)多么崇高的名稱,自上學(xué)的第一天起,是老師教我們知識(shí),教我們做人,他們最大的心愿就是讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁之才!
我的心中,一直住著這樣一位老師,不可否認(rèn),她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的相貌,沒有鳥一樣動(dòng)聽的聲音,也沒有非常高的學(xué)歷,但她有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的心。她就是我們?cè)?jīng)的班主任--張老師。
張老師很年輕二十五、六歲,但書教的`卻很好。當(dāng)我們有什么題目不懂,她會(huì)耐心地指導(dǎo)我們,直至弄明白為止;不管天氣如何她總是很早來到學(xué)校,在驕陽似火的夏天,每天都能看見她在學(xué)校奔波的身影,在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天,也總能看到她在辦公室批改著一摞摞小山似的作業(yè)她這么不辭辛苦地工作,不是為了讓我們記住她,而是為了對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè),對(duì)得起她教的學(xué)生!
我心中的老師作文4
從小到大,教我的老師有許多,其中,令我最難忘的是小學(xué)一年級(jí)時(shí)曾教我的語文老師徐老師,她的臉總是慈祥的笑著,她的言行舉止至今仍浮現(xiàn)在我的腦海。
記得當(dāng)時(shí),我們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門,覺得一切都很新奇,上課時(shí),我們依舊在那里講話,根本無視老師的存在,而老師沒有生氣,而是笑著對(duì)我們說:“你們的話可真多,肯定都是一個(gè)個(gè)小作家!倍旱梦覀冃α。過幾天以后,我們的紀(jì)律也好了起來。
開學(xué)的第一次考試,我們班的林強(qiáng)同學(xué)考試成績并不理想,徐老師也沒有責(zé)怪他,而是說了一句話:“失敗乃成功之母!庇谑牵诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下,林強(qiáng)同學(xué)果然考出了好成績。還有一次,放學(xué)時(shí),突然下起了傾盆大雨,一個(gè)又一個(gè)的.家長把自己的孩子接走了,可還有一個(gè)同學(xué),因?yàn)闆]有雨傘,所以被“困”在了學(xué)校里,徐老師發(fā)現(xiàn)了他,便對(duì)他說:“你的家住在哪兒,我來送你回家,等那位同學(xué)到了家,徐老師已經(jīng)濕透了,他正準(zhǔn)備說一聲謝謝,但徐老師卻悄悄的走了。
雖然徐老師只教了我們兩年,但在她那里我學(xué)會(huì)了做人的道理,做“真人“的道理,她那慈祥的臉,我永遠(yuǎn)也忘不了。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。
我心中的老師作文5
老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里快樂的遨游,她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖,她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級(jí)英語教師;宋老師。
宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽語調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事,使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的`講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。
這就是我心中的老師,宋老師。我真想向她說一聲:“謝謝您,宋老師!”
我心中的老師作文二:我心中的老師
我心中的老師作文6
老師要做到以下幾點(diǎn),才是我心目中的好老師。
第一點(diǎn):要有幽默感,就比如我們語文老師——李老師,她上課一點(diǎn)也不死板,而是用精彩的語言,奇妙的思路,吸引著我們。她提的問題新奇而有趣,我們一個(gè)都不愿意放過,總是把手舉得老高,等待著提我們回答。
第二點(diǎn):作業(yè)很少,就比如像我們的桑老師和雋老師一樣。他們每次假期,布置的作業(yè)都很少,而且從不輕易打人,除非非常調(diào)皮才稍微責(zé)罰一下他們。
第三點(diǎn):對(duì)我們要求嚴(yán)格,發(fā)現(xiàn)我們有錯(cuò),就嚴(yán)厲批評(píng),讓我們及時(shí)改正過來,就像馬老師一樣。雖然我只認(rèn)識(shí)馬老師兩三天,但是馬老師在我心中樹立了嚴(yán)格的形象。有一次,馬老師讓我們把書的練習(xí)題做好,早上來的'時(shí)候,馬老師挨個(gè)去座位上檢查,我們才知道馬老師工作非常認(rèn)真。
第四點(diǎn):對(duì)待學(xué)生講原則,一視同仁。還要接受學(xué)生提出的意見和建議。只要我們老師做好這些,就足夠了。
以上就是我寫的四點(diǎn),只要老師做成這個(gè)樣子,就是我心目中“最好的老師”。我希望老師聽了我和同學(xué)的建議后,一起行動(dòng)起來吧,我們?nèi)w同學(xué)為你們加油!
我心中的老師作文7
我心中的好老師是誰?她就是我們班的品德老師——葉老師。她的頭發(fā)是長長的,嘴巴小小的,真是一表人才啊!
只要葉老師開心的時(shí)候,她就會(huì)給我們講好多好聽的故事、或是給我們看許多好看的電視、或是給我們寫作,或是教我們做好多好玩的游戲。只要我們班很吵,葉老師就會(huì)生氣,她一生氣就會(huì)用木頭做的小棍子敲講臺(tái)桌5下,然后懲罰我們抄語文書里面最長的一篇課文。
我記得有一次,上體育課的時(shí)候我不小心被一顆大石頭絆倒額,葉老師剛好路過操場。葉老師看到我摔倒了便很著急地扶我去保安室,還幫我涂了藥。葉老師問:“你沒事吧。你怎么這么不小心呢?”我說:“我沒事,我以后會(huì)注意的!
這就是我們大家都很喜歡的葉老師,她就像我們的母親一樣用愛呵護(hù)著我們,用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們,用循循善誘的道理說服我們。葉老師對(duì)我們是那么的.和藹可親,使我們不能不對(duì)葉老師發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重。我們愛循循善誘、不厭其煩教導(dǎo)我們的葉老師。
親愛的葉老師,您是我們大家的好朋友,更是我們心目中的好老師。
我心中的老師作文8
我心中的好老師是誰呢?那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陸老師。
陸老師從一年級(jí)就看時(shí)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,他關(guān)心同學(xué),是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。
有一次,陸老師正在專心致志的上課,快上玩了,陸老師讓大家把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)拿出來,這時(shí),陸老師問“:王禹峰(我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的男生),你數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒有”他回答道!懊魈毂仨殠!标懤蠋熣f!芭丁蓖跤矸寤卮!瓘倪@一件事可以看出,陸老師非常負(fù)責(zé),他必須讓每個(gè)人的'錯(cuò)全改完,不能留一點(diǎn)錯(cuò)。
還有一次,課間活動(dòng)時(shí),有一個(gè)女生(在這里我就不點(diǎn)名了)一不小心摔倒了,陸老師趕忙過去,關(guān)切的問“摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?”,那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說“沒—沒事!薄瓘倪@一件事可以看出,陸老師很關(guān)心同學(xué),對(duì)待同學(xué)和對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。
這就是我心中的好老師——陸老師。
我心中的老師作文9
我心的老師是一個(gè)善良,溫柔,善解人意的老師!
老師,把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長的大樹,在我的人生道路上不能缺少她。
老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠實(shí)、守信,如果我的人生道路上缺少了老師,我的生活將不再美好。她對(duì)我們慈祥,對(duì)我們溫柔,在我們的平常生活中是誰最辛苦,是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課,是老師最辛苦,是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課,我們寫完了作業(yè)沒有事情干,而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備,老師除了要管我們一個(gè)班的孩子,還有她自己的孩子啊,老師一天之內(nèi)非常忙。
雖然老師有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,還不是因?yàn)槲覀,如果我們把這件事做好不拖拖拉拉,老師是否還會(huì)發(fā)脾氣呢?我們現(xiàn)在有這么好的生活條件,有慈祥的老師為我們講課,大家都不懂得珍惜,世界上最好的人是誰,是“老師”。老師把我們從一年帶到畢業(yè),是看著我們長大的',老師了解我的喜、怒、哀、樂,我為有這樣一個(gè)好老師而感到榮欣。
這就是我心中的老師。
我心中的老師作文10
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了兩個(gè)多月,同學(xué)之間,師生之間也有了一些了解。
讓我印象最深刻的莫過于我們的班主任。
乍一看,我們的班主任——吳老師比較矮小,一臉的大胡渣子,犀利的眼神,濃厚的眉毛。
他的教育方法還真的跟孔子有些相像,有教無類,因材施教,誨人不倦。對(duì)于每一個(gè)同學(xué)都是一樣,只要有錯(cuò)誤,都會(huì)一針見血的.幫我們指出來,也讓很多人措不及防,剛剛講了一句小話,轉(zhuǎn)眼間就被吳老師拉到門口“斬問”了。
他不僅僅上課一絲不茍的教導(dǎo)著我們,而且在初一就帶著我們做運(yùn)動(dòng)。
每天早上,如果不出操,他會(huì)帶著我們跑接力,跑長短跑,在或者帶我們打籃球,還教我們?nèi)绾尾拍芗痈哌M(jìn)球率。并且在第四節(jié)課下課后讓親愛的班長和優(yōu)秀的我?guī)ьI(lǐng)著全班的“皮皮蝦”出去練習(xí)。起先讓我們練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)所要參加的項(xiàng)目,后來則練習(xí)集體的太極表演,吳老師則會(huì)十分有責(zé)任心的進(jìn)行檢查。
近日,吳老師又多了一個(gè)“窗戶上的觀察者”的稱號(hào)!
為什么呢?原來是因?yàn)閰抢蠋熛駛(gè)“幽靈”一樣,時(shí)不時(shí)就站在窗戶外,凝視著教室內(nèi)的同學(xué),令人毛骨悚然。
別看我們班主任個(gè)小,可是優(yōu)點(diǎn)多著呢!正如那句“濃縮就是精華”。
我心中的老師作文11
花兒把心愿告訴了陽光和雨露;種子把希望寄托給明媚的春天;小河把心愿捐給蒼茫的大海;雄鷹把心愿拋向浩瀚的長空;而我也有一個(gè)藏在心中已久的心愿。那是想擁有一個(gè)心目中的老師。
我心中的老師知識(shí)淵博,學(xué)富五車。上知天文,下知地理,巧算人心。從五大洲講到四大洋;從珠穆朗瑪峰講到黃山,武夷山;從桂林山水講到索溪峪;從《鳥的天堂》講到《林!;從紅樹林講到黃河象;從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》;從《樓蘭之死》講到《中國一日》;從賀龍的草帽計(jì)講到包公審驢;從……
我心目中的老師應(yīng)該是一個(gè)像辛勤的園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當(dāng)我饑餓時(shí)。老師給我山珍海味;當(dāng)我寒冷時(shí),老師給我溫暖;當(dāng)我沮喪時(shí),老師給我信心;當(dāng)我膽怯時(shí),老師給我勇氣;當(dāng)我驕傲?xí)r,老師提醒我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
這使是我心目中的老師,在茫茫的學(xué)海中,我在追尋著,盼望有一天有這樣一位老師能夠走進(jìn)我們的生活。是的',我心目中的老師像一顆北斗星,指引我們朝著理想的目標(biāo),披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。
我心中的老師作文12
我們的老師,她稍微有一點(diǎn)高,有著黑黑頭發(fā),在上課時(shí)總是會(huì)帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳,可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動(dòng)作的同學(xué)。
在她上課的時(shí)候,更是一絲不茍,生怕忘了什么。毫無保留的將知識(shí)傳授給我們。在我們回答不上來她提出的問題時(shí),她會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我們?偸巧钋榈乩首x著課文,甚至連轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時(shí)候都生怕遺漏了什么知識(shí)一樣。
最重要的是她能從一件小事中讓我們體會(huì)到一個(gè)做人的道理。比如說:一個(gè)同學(xué)喜歡仗著自己的性子,沒想到頂撞了老師,老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己,不然就會(huì)主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有,不聽自然無”。發(fā)現(xiàn)了原來道理就在我們的身邊。
我的老師與其他老師最大的不同是:我們的老師給我們的'機(jī)會(huì)是平等的,每個(gè)人都可以擔(dān)當(dāng)職務(wù),只要你能將這性職務(wù)做到很好,那么老師也理所當(dāng)然的讓你擔(dān)當(dāng)。
這就是我的班主任老師。她不是萬能的人,但她卻是我的老師,教我們知識(shí)的人,教我們?yōu)槿颂幨碌娜,讓我們一生受益的人?/p>
我心中的老師作文13
老師,您就像園丁,我們就是小草,您天天滋潤我們的心田。您為我們付出那么多汗水,我們一定要好好學(xué)習(xí),用好成績報(bào)答您。
老師,您就是紅燭,為我們照亮人生。雖然我們有時(shí)也會(huì)調(diào)皮,給您添了好多麻煩,但您總是耐心教導(dǎo)我們,讓我們懂得了做人的道理。我們都爭當(dāng)講文明懂禮貌的小學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您。
老師,您就是太陽,我們就是小樹苗,您把陽光無私地灑在我們身上,讓我們快快成長。從您身上,我們學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、互相幫助,明白了幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師,您就像媽媽,當(dāng)我們碰到困難時(shí),您總是耐心地幫我們解決。記得有一次,我肚子疼,張老師急忙領(lǐng)我到辦公室,先給我倒上一杯熱水讓我喝,然后給我媽媽打電話,還不停地?fù)崦业亩亲影参课遥骸昂命c(diǎn)了嗎?別怕……”您的關(guān)心讓我感到很溫暖。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的'愛,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師的愛,天下最偉大,最高潔。為了我們,您辛苦了。沒有老師們的培育,就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師們的栽培!
教師節(jié)到了,張老師,祝您節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕美麗!祝所有的老師萬事如意!
我心中的老師作文14
我心中的好老師和藹可親、博學(xué)多才,如一艘大海里航行的輪船。引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里前進(jìn)。我心中的好老師,像一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭。我心中的好老師,知識(shí)淵博,能說會(huì)道,如同孫悟空,會(huì)七十二變。
每當(dāng)遇到困難時(shí),我心中的老師就成了慈祥和藹的“母親”,幫助我們排憂解難,她會(huì)語重心長地對(duì)我說:“別灰心,回憶一下上課的內(nèi)容,就可以攻破難題!彼會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們,讓我們茅塞頓開。
有時(shí),我心中的老師會(huì)變成一個(gè)饒有風(fēng)趣的孩子,和我們有說有笑,和我們打成一片。課堂上,她常常滔滔不絕地給我們講生動(dòng)有趣的大千世界,還會(huì)插幾個(gè)讓我們捧腹大笑的笑話。課余,我心中的老師會(huì)變成大姐姐,和我們玩成語接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包等游戲,我們會(huì)常常玩得不亦樂乎!此時(shí)我心中的`老師,就像比我們大不了幾歲的孩子。
我心中的好老師是不是很棒,我猜你們會(huì)喜歡這樣的老師的,她會(huì)七十二變,會(huì)變成一位慈祥的“母親”;會(huì)變成一位童趣無限的孩子王,帶著我們玩;還會(huì)變成一個(gè)能讓我們笑得不亦樂乎的幽默大師……我心中的好老師多才多藝,上知天文,下知地理,我敬佩她。
我心中的老師作文15
我今天要和大家說說我心目中的好老師形象。我心目中的好老師具備以下四點(diǎn)。
第一點(diǎn),是一位有耐心的老師。為什么要這樣說呢?因?yàn)橛心托牡睦蠋煵攀且晃粫?huì)和學(xué)生成為朋友的'老師,受同學(xué)們的喜愛。有耐心是好老師不可缺少的一點(diǎn)。像我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師桑老師,就具備這一點(diǎn),因此有許多同學(xué)喜歡她。
第二點(diǎn),是一位說話風(fēng)趣的老師。為什么要這樣說呢!因?yàn)檫@樣的老師才能使我們喜愛上文學(xué)。所以說話風(fēng)趣的老師,也是好老師不可缺少的一點(diǎn)。例如我四年級(jí)的語文老師崔老師,就有這一點(diǎn),所以就是他讓我喜歡上了語文。
第三點(diǎn),一定要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。為什么要這樣說呢!因?yàn)橹挥羞@樣的老師,才是一位負(fù)責(zé)任的好老師。就像我現(xiàn)在的老師李老師,她的身上就帶有這一點(diǎn)。
第四點(diǎn),也是最后一點(diǎn),必須是一位說話讓人有親切感的老師。為什么要這樣說呢!因?yàn)檫@樣的老師一開始就會(huì)給人留下好的印象。如我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師就有這一點(diǎn)。
以上我談的就是我心目中的好老師,希望每個(gè)老師都能做到這四點(diǎn),那我們就一定能奮發(fā)向上,提高學(xué)習(xí)成績。
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