感謝有你作文15篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的感謝有你作文，希望能夠幫助到大家。

感謝有你作文1

　　命運(yùn)使我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，但又使我們分離。

　　她有一雙大大的眼睛，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，喜歡笑的嘴。

　　記得開(kāi)學(xué)之后上的第一節(jié)體育課，我因?yàn)榇蚧@球扭了腳，腫了好大一塊，但因?yàn)槲覂?nèi)向，不知道怎么辦，忍到晚上回宿舍時(shí)終于忍不住了，她第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了我的異常，從宿舍飛快地跑到老師宿舍去找班主任。

　　那天之后，她主動(dòng)背我上下樓，直到我腳好，每天都陪在我身旁，后來(lái)我們成為了最好的朋友。

　　我體育不好，她會(huì)在體育課跑步時(shí)陪著我慢跑，當(dāng)我跑不動(dòng)時(shí)她會(huì)在旁邊喊加油，我累了時(shí)她會(huì)牽著我一起跑。

　　我人緣不好，她會(huì)幫我和同學(xué)相處，玩游戲時(shí)會(huì)拉上我一起，和別人聊天時(shí)會(huì)說(shuō)到我，我畫(huà)的畫(huà)會(huì)拿給別人看。我不會(huì)反駁別人，當(dāng)我被別人罵時(shí)她會(huì)狠狠地反擊，當(dāng)我被冤枉時(shí)她會(huì)無(wú)條件地相信我。

　　還記得我們?cè)�在食堂滔滔不絕地說(shuō)小時(shí)候的趣事，曾在班主任的`課上傳小紙條，曾因?yàn)榛ㄥX太快一起用一百元省吃儉用度過(guò)一個(gè)星期，曾一起被罰站，曾一起無(wú)憂無(wú)慮談長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，曾在語(yǔ)文課上吃零食，曾在地理課上睡覺(jué)，曾在政治課上畫(huà)畫(huà)……

　　在操場(chǎng)散步時(shí)，我問(wèn)她：“長(zhǎng)大后我們還要做最好的朋友，好嗎？”她說(shuō)：“當(dāng)然啦，我們要做一輩子的好朋友”但是，她食言了，她轉(zhuǎn)學(xué)去了深圳，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)。

　　莫依帆我想你了，想你不停地叫我楊呆的樣子，想你哈哈大笑的樣子，想你挺身而出保護(hù)我的樣子……

　　感謝你帶給我的快樂(lè)，感謝我們的相遇。

感謝有你作文2

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，期待的放學(xué)時(shí)間終于到了。我穿上棉衣，戴上手套，背起書(shū)包，離開(kāi)了教室往家的方向走去。剛一出校門，一陣刺骨的寒風(fēng)刮在我臉上，頓時(shí)感到臉上如刀割般的疼，我忍不住打了個(gè)哆嗦，但還是頂著寒風(fēng)繼續(xù)往家前走。

　　剛一到小區(qū)門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就發(fā)現(xiàn)路上并不是只有我一人。這么冷的天，誰(shuí)還會(huì)在外面呢？我心里充滿了疑問(wèn)，便決定繼續(xù)往前走，看看究竟�！斑青�，咔嚓”鏟雪的聲音由遠(yuǎn)及近，在我耳畔響起。

　　原來(lái)如此！在道路中央的，是我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人！鵝毛大雪將大地鋪上一層白色的地毯，人們的出行也隨之困難起來(lái)，于是他們?cè)谘┑刂戌P出一條道路，便于人們行走。他們都穿著熒光橙色的衣服，戴著帽子，手上拿著鐵鏟，在雪地上不停地用力鏟著。工人們冷到受不了時(shí)就把鏟子放到一邊，搓搓手，朝手上吹上一口熱氣，再馬上拿起鏟子，接著干活。

　　隨著時(shí)間的流逝，道路上的雪慢慢地被堆積到兩側(cè)，我順著環(huán)衛(wèi)工人鏟出的道路往前走，時(shí)不時(shí)地回頭，就看到他們?nèi)员３种�鏟雪的'姿勢(shì)，在風(fēng)雪中忙碌著。

　　又一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁把衣襟往上拉了拉，快步走到了家門口。

　　不知過(guò)了多久，雪終于停了，小孩子們紛紛走出家門來(lái)玩雪，大人們看見(jiàn)了環(huán)衛(wèi)工人，都投去贊賞的目光，紛紛說(shuō)著：“多虧了你們�。≡瓉�(lái)出門怕滑倒，現(xiàn)在也不怕了！”

　　不分季節(jié)，不分天氣，環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)一例外的辛勤工作，是他們?cè)诒澈蟮哪�默奉獻(xiàn)，才讓我們的小區(qū)更美麗。

　　感謝有你。

感謝有你作文3

　　是你，牽著我稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)法的殿堂。奇怪的墨香，軟軟的毛筆，淡黃的毛邊紙，古色古香的字體，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都那么陌生，又那么新奇。

　　記得那時(shí)候要過(guò)年了，你教大家寫(xiě)對(duì)聯(lián)，初學(xué)書(shū)法的我只能在一旁羨慕地看著，我多希望我也能寫(xiě)一幅��！你似乎看出了我的`心思，笑著對(duì)我說(shuō):“王倩也來(lái)寫(xiě)一幅試試吧�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身給我找紙，我捏著毛筆，猶豫了半天不知從何下筆，你悄悄地走過(guò)來(lái)，手在對(duì)聯(lián)紙上比畫(huà)著，說(shuō):“從這里起筆，然后向這個(gè)方向行筆，在這兒落筆，落筆出鋒的時(shí)候一定要快�！弊髌吠瓿珊�，我看看別人的，又看看我的，心似乎有點(diǎn)兒失落，你又看穿了我的心思，帶著鼓勵(lì)似的微笑，說(shuō):“喲！王倩寫(xiě)得還挺有樣子的嘛，都快趕上那些先學(xué)的了！”聽(tīng)了這話，我心中又重新燃起了練書(shū)法的信念。

　　每個(gè)周末你都會(huì)檢查我們的書(shū)法作業(yè)。記得一次，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了之后，想好好的放松放松，所以就放肆地玩了一個(gè)下午�；氐郊遥�正要昏昏欲睡的時(shí)候，我忽然驚醒:完了，我書(shū)法作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！我依依不舍地從暖烘烘的被子里爬出來(lái)，翻出書(shū)法作業(yè)。因?yàn)橼s時(shí)間，我寫(xiě)得十分潦草。第二天，你檢查作業(yè)的時(shí)候，指著我的“大作”，笑著說(shuō):“你是不是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)草書(shū)��？”我當(dāng)時(shí)恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那件事過(guò)后，不管有多晚，我都會(huì)一絲不茍地完成作業(yè)。

　　練完書(shū)法，輕輕放下手中的毛筆，眺望窗外，天空像一塊藍(lán)水晶，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠投下斑駁的樹(shù)影，有一個(gè)聲音一直在我心中回蕩——感謝有你！

感謝有你作文4

　　也許有的人會(huì)感謝父親有人會(huì)感謝母親，還有人會(huì)感謝爺爺，而我要感你。

　　“舒舒快醒醒，上學(xué)要遲到了"我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了你。你那祖糙的手在我的臉上拍了拍，叫著我起床。

　　那天是一個(gè)重要的日子，而我卻在這么一個(gè)重要日子里起晚了。那天我急著到了學(xué)校，甚至早餐都沒(méi)有吃。到了學(xué)校，我突然想起來(lái)今天我們五年級(jí)要制作陶瓷，可我忘帶工具了，怎么辦呢？忽然我有了一個(gè)辦法！

　　到了中午，我用我的電話手表給你打電話。“喂，今天下午我們要去青少年活動(dòng)中心去做陶瓷，可是工具忘記帶了。幫我送一下。”我不在乎的說(shuō)。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼都一點(diǎn)了，那時(shí)我才想起來(lái)，在校門外的你，我慢慢悠悠的走到校門前，我以為你還沒(méi)到，可眼前的畫(huà)面讓我震驚了。

　　你居然已經(jīng)到了半個(gè)小時(shí)了，我呆了。不知什么時(shí)候我看到了你那白花花的.頭發(fā)，那滿臉的皺紋，那全是紅血絲的眼睛。那彎彎地背，還有那干裂的嘴唇，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。只見(jiàn)你說(shuō)了我?guī)拙浜�，拖著你那勞累的身體回去了，直到現(xiàn)在，我也忘不了那天你的背影。從此以后，我再也沒(méi)有把東西扔在家里了。

　　這件事讓我真正的明白了你的幸勞，所以我要感謝你一身都為我付出，感謝你無(wú)微不致的關(guān)懷，還要感謝你對(duì)我的再三耐受。

　　沒(méi)錯(cuò)，感謝有你我親愛(ài)的一一外婆！

感謝有你作文5

　　老師，辛苦了，我想不會(huì)忘記你為我費(fèi)心了六年，不會(huì)忘記你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂(lè)，不會(huì)忘記你那肯定的眼神，不會(huì)忘記你用溫暖的手心傳給我的力量，我不會(huì)忘記老師，感謝這六年有你!

　　老師，辛苦了，我還記得那個(gè)夏天，我上課時(shí)肚子劇烈絞痛，你組織班長(zhǎng)維護(hù)秩序，馬上把我?guī)У礁浇�的醫(yī)院，看著你忙碌的`背影，還有那一滴滴往下淌的汗水，這一刻，我差點(diǎn)把你當(dāng)成了我的媽媽，可惜不是，我只是你的學(xué)生，你卻一如既往地對(duì)我這么好，不，不是，你對(duì)每個(gè)人都很好!都用心付出著自己所能付出的。六年的光陰似箭，昨天的我仿佛還是一個(gè)天真稚嫩的孩童，今日的我，卻即將邁向人生最有意義的一次考試。決定我六年的努力是否值得的一次考試，我想，我會(huì)帶著你對(duì)我的信任，在考場(chǎng)上把六年的精華發(fā)揮得淋漓盡致，我不想讓你失望，不想讓你六年的辛苦白費(fèi)!

　　老師，辛苦了，這六年和同學(xué)打鬧，沒(méi)少讓你操過(guò)心;這六年上課走神，沒(méi)少和你談過(guò)話;這六年脾氣暴躁，沒(méi)少讓你請(qǐng)喝茶，這六年，只有你對(duì)我最好，最有耐心。老師，臨近畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)溢在心中卻吐不出口，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有最真的心理，所有的話語(yǔ)只能轉(zhuǎn)化為一句真誠(chéng)的辛苦了!

　　老師，辛苦了。你為我的費(fèi)心，在心臟里;你發(fā)現(xiàn)我心情的模樣，在腦海里;你肯定的眼神，在雙眸里;你給我的力量，還殘留在手心里要畢業(yè)了，老師，我感謝這六年有你!

感謝有你作文6

　　在3月19日我媽媽被班主任邀請(qǐng)去“感謝有你”的班會(huì)，也算當(dāng)一次嘉賓吧！

　　這天媽媽穿的很時(shí)尚呀，她走到我面前時(shí)我居然沒(méi)認(rèn)出來(lái)（太失敗了）。看著眼前的媽媽好像比平時(shí)年輕了幾歲，比平時(shí)多帶了幾絲的笑容，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)麻麻這么漂亮。

　　班會(huì)開(kāi)始了，有許多的同學(xué)都表演了節(jié)目，我本來(lái)也可以表演節(jié)目的，可我放棄了這次機(jī)會(huì)。媽媽本來(lái)就多愁善感，同學(xué)們的精彩表演，早就讓媽媽眼里閃著淚光了。媽媽這么快就被感動(dòng)了，我想跟我也有一定的關(guān)系。在家里我基本上沒(méi)聽(tīng)過(guò)媽媽的話。，從來(lái)都是還沒(méi)等媽媽的一句話說(shuō)完，我的`十句話已經(jīng)出來(lái)了，經(jīng)常讓我弄得一肚子火，媽媽哭出來(lái)……想到這，我有點(diǎn)想掉淚了但我看了看周圍，我強(qiáng)忍住了自己的淚，在那一刻起，我心里只有一個(gè)念頭：不能讓媽媽再生氣了，不能再和媽媽犟嘴了;要讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完每一天，這是做兒女應(yīng)做到的。

　　在班會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)有個(gè)活動(dòng)：孩子擁抱自己的父母。在我抱著媽媽的一瞬間，我感到媽媽的身體在顫抖……也許媽媽是覺(jué)得我在擁抱她的時(shí)候有所改變或……

　　看著媽媽的頭發(fā)上多了幾縷銀絲，上面印著和我一起解決問(wèn)題的情景；看著媽媽的皮膚比以前黑了許多，上描述著因?yàn)樘焯旖o我做飯而沒(méi)時(shí)間打扮自己的故事。

　　讓母親少生一次氣；上母親多一絲笑容；讓母親多一些安慰；讓母親少一份擔(dān)憂。母親，永遠(yuǎn)是最“美麗”的。

感謝有你作文7

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這嘹亮的歌聲響起，我便不由自主地想起你。

　　拿到了試卷，看到了那“8”開(kāi)頭的成績(jī)，心情不禁變得低落，猶如被人一腳踹入低谷。窗外寒風(fēng)呼嘯，仿佛也在嘲笑我。我十分傷心，原本以為十分簡(jiǎn)單，能夠拿到滿分的試卷卻因?yàn)榇中亩�被無(wú)情地扣去了十幾分，真是太悲哀了。

　　回家的路上，我心里忐忑不安，不知到家后該如何交差。就在我不知所措時(shí)，我遇見(jiàn)了你。你那斜著生長(zhǎng)的樹(shù)根好像經(jīng)歷過(guò)許多的事情，可能是小時(shí)候遇到的挫折使你變成這樣，那不就如同現(xiàn)在的我嗎？可是你卻依然堅(jiān)持著，努力著，為自己能長(zhǎng)成參天大樹(shù)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗著。

　　我不禁感覺(jué)到自己現(xiàn)在是多么容易放棄，才經(jīng)歷了一點(diǎn)兒挫折就一蹶不振，而你經(jīng)歷了如此大的打擊還依然挺立著，蓬勃生長(zhǎng)著。瞧你那粗壯的樹(shù)干，繁茂的樹(shù)葉，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)兒想要放棄的意思。現(xiàn)在天氣寒冷，幾乎所有的樹(shù)木的樹(shù)葉都換了新裝，漸漸的凋落，早已向寒冷低頭，而你卻不愿放棄，不愿被困難折服，依舊我行我素，傲然挺立著，顯示出你頑強(qiáng)、永不放棄的精神。

　　我被你所感動(dòng)，我感動(dòng)于你永不放棄的.精神，教會(huì)我不要向困難低頭；我感動(dòng)于你傲然挺立的品質(zhì)，教會(huì)我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到底；我感動(dòng)于你不畏嚴(yán)寒的個(gè)性，教會(huì)我不要害怕困難，應(yīng)勇敢面對(duì)。

　　回到家后，我坦然勇敢地將考試的事情告訴了父母，并且說(shuō)我自己會(huì)努力的，他們也理解了我。在隨后的考試中，我努力奮斗，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這一切，都是因?yàn)橛心恪?/p>

　　“感恩的心，感謝有你……”堅(jiān)持不懈，永不放棄的青松，是你教會(huì)了我許多寶貴的精神感謝有你！

感謝有你作文8

　　記得有個(gè)悶熱的盛夏，火一般的太陽(yáng)炙烤著大地，只有外面一排裝修樓中傳來(lái)的推土機(jī)沉悶的叫聲，和高樓外墻上空調(diào)的嗡嗡聲，才讓這灼人的熱浪襲擊的大地有了一絲生機(jī)。

　　窗外沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)

　　我小心翼翼的拉開(kāi)窗簾，不禁嚇一跳，一群黑黝黝的農(nóng)民工在小區(qū)外墻粉刷，火辣辣的.太陽(yáng)仍就炙烤著這個(gè)大地，但他們卻忙上忙下，就沒(méi)有一人知道找個(gè)陰涼地歇歇腳，只顧干活兒。

　　我想，這些農(nóng)民工真是要錢不要命。漸漸地屋里變的燥熱不堪，我覺(jué)得有些不對(duì)勁，趕緊向四周查看，這才發(fā)現(xiàn)是我家電線壞掉了，才導(dǎo)致空調(diào)運(yùn)作不起來(lái)。汗這可把我急的，滿臉通紅，像吞了個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，熱的眼冒金星。

　　不一會(huì)兒，我全身上下都濕透了，這時(shí)，我開(kāi)始嘗試向室外地農(nóng)民工求助。沒(méi)想到，真有一人聽(tīng)到了我的求救聲，連忙架梯子搭在我家窗前。聽(tīng)我說(shuō)明請(qǐng)求后，他二話不說(shuō)開(kāi)始檢查電路沒(méi)過(guò)一會(huì)兒空調(diào)，便又開(kāi)始轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)，我還在驚訝，怎會(huì)這么快就修好，只聽(tīng)那邊那個(gè)農(nóng)民工正在敲窗子，我連忙打開(kāi)窗子，只見(jiàn)窗外有著一排黃牙齒，印在黝黑的臉上，就像個(gè)土樹(shù)根，他說(shuō)：空調(diào)好了吧？！我在這等會(huì)兒，不好再給你修。，等了一會(huì)兒，空調(diào)運(yùn)作一切正常，但我忘記向他說(shuō)，他也不知道去了哪里，到窗口尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)他又回到了那座裝修樓，我大喊：謝謝！他聽(tīng)到了，回了我一個(gè)樸實(shí)的笑容，說(shuō)到：沒(méi)事兒，只是舉手之勞

　　其實(shí)，他們才是最偉大的創(chuàng)造者，他們才是這座城市的主人。

　　農(nóng)民工，感謝有你，城市才更美麗

感謝有你作文9

　　感謝有你，感謝你幫我改掉了壞習(xí)慣。今天，我要來(lái)感謝一下我的媽媽。

　　還記得在我上三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸了，于是你煞費(fèi)苦心地教我寫(xiě)，每次寫(xiě)時(shí)，你都在旁邊盯著我，怕我偷懶，過(guò)了一段時(shí)間，你覺(jué)得我已經(jīng)自覺(jué)了，便不再盯著我寫(xiě)。

　　這天，老師布置了一個(gè)題目叫《————是我最喜愛(ài)的玩具》我覺(jué)得這個(gè)很簡(jiǎn)單，就胡亂地寫(xiě)了一下�？墒�，當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)，您卻讓我給您檢查，我知道我寫(xiě)的不好，便找了許多個(gè)理由想讓你不檢查，可是，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不肯，非要我給您看，無(wú)奈，我只好把拿給你看，看完后，您大發(fā)雷霆，罵了我一頓。之后又叫我把給重寫(xiě)一遍，我只好又把重寫(xiě)了一遍，我只好又把重寫(xiě)了一遍，給你看，你覺(jué)得還是不太好，叫我有重寫(xiě)了一遍，你看完后，說(shuō)：“好！我要你到書(shū)上，抄一篇，直到吃晚飯！”“哦！”我終于抄好了，您才對(duì)我說(shuō)：“以后寫(xiě)，不要在偷懶了，知道了嗎？”“知道了！”“去睡叫吧！”“好的！”

　　當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)字也寫(xiě)得很難看，連老師都把您請(qǐng)到學(xué)校了。跟老師談完后，您回家讓我爸一本字帖全寫(xiě)完掉，而且要寫(xiě)的'的特別好看。我寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)，才終于寫(xiě)完了這本字帖。

　　有一天，由于我作業(yè)太多，所以字寫(xiě)得特別潦草，你知道到了，又對(duì)我說(shuō)：“你去吧之前罰寫(xiě)的一本子字帖拿過(guò)來(lái)！”“知道了！”“你對(duì)著這本字帖把自寫(xiě)到語(yǔ)文書(shū)上，知道了嗎？”“知道了！”“那去吧！”我又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，終于把那本字帖寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，你對(duì)我說(shuō)：“字以后要寫(xiě)的好看點(diǎn)，知道了嗎？”“知道了！”“那你去做作業(yè)吧！”

　　不過(guò)，你對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)我有著很大的影響，雖然，我有時(shí)寫(xiě)、寫(xiě)字時(shí)會(huì)寫(xiě)得不是那么完美、工整，但我還是會(huì)繼續(xù)加油的！

　　我要感謝你，我的媽媽！

感謝有你作文10

　　感恩，這兩個(gè)字大家都非常熟悉，但是有誰(shuí)是用行動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)它的呢？這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)容易，可是誰(shuí)又是真的去做了呢？

　　上一年級(jí)時(shí)候的我們不知道什么叫做感恩，有一次老師們布置了一個(gè)作業(yè)，老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)并不難，只要你用心去做就會(huì)做好。這個(gè)作業(yè)是讓大家理解一個(gè)詞——‘感恩’�！蔽覀兌挤浅５目鄲溃�有個(gè)同學(xué)就問(wèn)老師“老師，我們?cè)趺慈ネ瓿蛇@個(gè)作業(yè)呢？”老師說(shuō)：“你們回家給爸爸、媽媽捶捶背，倒杯水，打洗腳水……”我們又一齊問(wèn)：“爸爸、媽媽有什么可感恩的？”老師回答：“這要你們自己想了�！被氐郊液笪覀儙缀鯖](méi)有人按老師的要求去做。

　　現(xiàn)在想了想，我們給老師提的問(wèn)題是多么的可笑啊，在我們孩子眼里根本不理解感恩這個(gè)詞的含義，是啊，父母有什么可感恩的，長(zhǎng)大后，仔細(xì)想想，父母為了讓我們好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，那是費(fèi)了多少心，受了多少累，有些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的家長(zhǎng)那是更操心。有時(shí)，我們回到家，一抬頭看見(jiàn)父母為了我們頭發(fā)都白了；有時(shí)，父母為了讓我們穿暖，去掙錢，那是多么的累啊，可是父母在我們面前從不提一個(gè)累字，就算是累了，他們也覺(jué)得是值得的；有時(shí)，我們病了，父母的心一下子就提了起來(lái)，老是害怕我們有什么危險(xiǎn)，有時(shí)，我們放學(xué)后不回家，父母著急了就東奔西跑的找我們，有時(shí)……

　　父母對(duì)我們的愛(ài)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，父母讓我回報(bào)的'也太多了。更多的是讓我們真正的學(xué)會(huì)感恩這兩個(gè)字的含義吧！

　　讓我們常懷一顆感恩的心，就像歌里唱的一樣：感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

感謝有你作文11

　　夢(mèng)里花，靜靜地開(kāi)了，又匆匆地落了；一些人，悄悄地來(lái)了，又默默地走了，然而你，卻永遠(yuǎn)地停留在是兒時(shí)的記憶里。

　　在我九歲那年，我就認(rèn)識(shí)了你，但也就在那時(shí)，我恨上了你。人前背后，大家都在夸你。你處處比我優(yōu)秀，無(wú)論我多么努力，也只能在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，羨慕你，也痛恨你。

　　你是我追趕的目標(biāo)，超越你則是我的夢(mèng)想。在超越你的過(guò)程中，我不斷努力，完善自己，突破自己，強(qiáng)化自己。慢慢的，我進(jìn)不了，大家也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我了，我也開(kāi)始感謝你了。

　　是啊，當(dāng)初，康熙執(zhí)政六十一年，造就了豐功偉業(yè)，但就在他的宴會(huì)上敬的第三碗酒，卻是敬給吳三桂、葛爾丹等他的這些對(duì)手，這種如大海一般的.氣魄，只有真正的強(qiáng)者才會(huì)擁有。

　　在大草原上的羚羊只有經(jīng)歷了獅子的追逐，腳步才會(huì)愈發(fā)的矯��；石頭只有經(jīng)歷了浪花的一次次不厭其煩的拍打，才會(huì)變得細(xì)膩光滑。而我，只有一次次去向你發(fā)起“沖擊”，不斷地去突破自我，我才能在追趕你的過(guò)程中不斷進(jìn)步，我的生活也更加豐富多彩！

　　縱覽古今中外，小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族與國(guó)家的繁榮都有這樣一些不可缺少的人，那就是對(duì)手！而這些對(duì)手，又恰恰能正確的來(lái)警示我們，如何面對(duì)生活，怎樣奮力拼搏怎樣走向優(yōu)秀，怎樣走向人生的巔峰！我們有什么道理不去感謝你呢？但這種感謝不是阿諛?lè)畛�，而是肺腑之言�?/p>

　　朋友，你磨練我的意志，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，自信向上；您鍛煉我的心智，讓我學(xué)會(huì)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！在此，我向你表達(dá)我由衷的敬意——感謝有你，我的朋友、我的對(duì)手！”

感謝有你作文12

　　每當(dāng)進(jìn)入伍老師的個(gè)人空間,那張張照片總會(huì)勾動(dòng)我的心弦。那和藹可親的笑容，總會(huì)讓我萬(wàn)分感慨。月光之下，一曲美妙的小曲流入心田——“啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣暖流在心中激蕩……”

　　利用周末時(shí)間，我又回到了八十二班的教室，和那離別的同學(xué)們聚在一起，像孩子一樣圍繞在伍老師的周圍，那美麗的回憶又如同放電影般在我腦海里映現(xiàn)。

　　記得那年，甲型HIN1流感侵襲了石門大地，我穿著病服孤獨(dú)地依在床上，高燒和咳嗽肆虐著我的身體，讓我病秧秧的。隔離病房里陪伴著我的只有焦急的媽媽，那雪白的墻壁，高掛的吊瓶，穿著隔離服的醫(yī)生讓人感覺(jué)十分壓抑和恐懼。一陣手機(jī)鈴聲打破了病房的寧?kù)o，是伍老師。住院后的日子里，唯一讓我值得高興的便是每天都能接到她的.來(lái)電，握著手機(jī)，熟悉的聲音又在我耳邊飄蕩“檬檬，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，好心情也是最好的醫(yī)生，盡量地吃點(diǎn)東西，好恢復(fù)身體，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，回來(lái)老師給你補(bǔ)上，我們都等著你和姍姍(另一位也住院的同學(xué))回來(lái)呢!“簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，像溫暖的小泉流入心田，我笑了。幾周后，已康復(fù)的我回到了久別的學(xué)校，走進(jìn)教室的那一刻，老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，同學(xué)笑了，老師笑了，我也笑了。

　　在一次流感高發(fā)期，伍老師生病了，病痛的折磨使原本就因教學(xué)疲憊的她更加消瘦，而面對(duì)我們的卻是她一天天堅(jiān)強(qiáng)的笑容。中午，我去給老師送作業(yè)，踏進(jìn)醫(yī)務(wù)室的大門后，我愣住了，在伍老師面前的是個(gè)大方桌，上面堆滿了我們的作業(yè)，整齊的作業(yè)旁，是左手打著點(diǎn)滴，右手拿著紅筆的伍老師，她很認(rèn)真的批改著作業(yè)，我不忍打擾她，把一堆作業(yè)放下后便飛奔出去，眼中強(qiáng)忍了許久了淚終于奪眶而出——伍老師，我的好老師!

感謝有你作文13

　　我有一支鋼筆，很舊，金色的漆，因?yàn)樽ノ諘r(shí)間太長(zhǎng)，已經(jīng)掉了大半，筆帽也失去了色彩，不再閃爍光芒，但我一直使用它。

　　那只筆是老師給的，以前我是個(gè)馬大哈，經(jīng)常上了“戰(zhàn)場(chǎng)”才發(fā)現(xiàn)我的“兵器”沒(méi)帶。一次考試，我又一次發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶鋼筆，剛想向周圍的人借，可一抬頭，就是老師嚴(yán)厲的目光，我只好又低下頭。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五分鐘，可我一道題也沒(méi)做，我心急如焚。老師注意到我的異樣，悄悄走到我身邊，輕輕地問(wèn)：“怎么了？為什么一道題也沒(méi)有寫(xiě)？”我又著急又不好意思地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶……鋼筆�！崩蠋熭p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出教室，不一會(huì)兒又回來(lái)，遞給了我一支鋼筆：“給，下次別再忘了哦！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一直到五年級(jí)分班，我更感覺(jué)這支筆是老師對(duì)我的期待，它甚至化成了老師。

　　過(guò)了一段時(shí)間，校園里有很多同學(xué)都買了新式的鋼筆，十分方便。我看了看自己的鋼筆，還是頂不住誘惑買了一支，那筆的樣子確實(shí)好看，吸墨也很方便。

　　“十一黃金周”我早早寫(xiě)好寫(xiě)好作業(yè)，把墨水吸好就開(kāi)始玩了。上學(xué)后我們進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)，我拿出新鋼筆開(kāi)始作答，寫(xiě)著寫(xiě)著，咦，怎么寫(xiě)不出來(lái)了！我旋開(kāi)筆蓋，怎么回事，為什么一滴墨水都不剩？無(wú)奈我只好拿出以前的鋼筆來(lái)應(yīng)急，結(jié)果一寫(xiě)，還真寫(xiě)出了字，每一個(gè)筆畫(huà)都像一個(gè)開(kāi)心的娃娃。你——一支舊鋼筆，解救了我的`燃眉之急

　　從那以后我再也不趕所謂的“時(shí)髦”了，不再買新鋼筆了，我要用這支舊鋼筆開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一方天地。

　　感謝有你，陪我一起書(shū)寫(xiě)的舊鋼筆，感謝有你，教我知識(shí)做人的老師。

感謝有你作文14

　　有你伴我一起，走過(guò)童年，感謝有你。

　　——題記

　　大千世界，茫茫人海，你我相遇、相識(shí)、相知，一起度過(guò)了美好的童年。

　　感謝有你，讓我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。你說(shuō)：“人活一生，哭也是過(guò)，笑也是過(guò)，與其這樣，不如微笑面對(duì)�！庇谑俏冶懵�(tīng)從了你的話。在你的帶領(lǐng)下，我們一起玩捉迷藏、擲沙包、踢足球……操場(chǎng)上、道路邊，到處都留下了我們蹦蹦跳跳的身影，到處都洋溢著我們?nèi)玮彴愕男φZ(yǔ)。

　　感謝有你，讓我體會(huì)到了失敗的滋味。你說(shuō)：“人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”你一次又一次地與我競(jìng)賽，每次我都輸?shù)?一塌糊涂，而你又悉心地、耐心地指導(dǎo)我。讓我跌倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)了又指導(dǎo)我不要驕傲自大。直到現(xiàn)在，我才體會(huì)到了你的良苦用心。

　　感謝有你，讓我體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味�！叭嘶钪�，就要有志氣，要會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”這是你的原話，直到現(xiàn)在還清清楚楚地回旋在我的腦海里。8歲的我，曾像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏。曾一度失去了生活的希望，因?yàn)楦改傅碾x異，讓我感到非常的悲傷，媽媽替我轉(zhuǎn)了學(xué)校，同學(xué)和朋友都離我而去，認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)人要的孩子。唯獨(dú)你不離不棄地一直和我聯(lián)系，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要我一定要樂(lè)觀的生活下去，教我該如何武裝自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有你，不可能有我的現(xiàn)在，感謝你。

　　在我度過(guò)的這15年中，除了父母，你是我最重要的人，感謝你讓我體會(huì)生活的樂(lè)趣。

　　我的一生有你陪伴，足矣。

　　感謝有你。

感謝有你作文15

　　北風(fēng)呼嘯，大地冰封，天上飄著鵝毛大雪，昔日光彩奪目的臘梅如今已被大雪遮蓋。刺骨的寒風(fēng)被阻擋在窗外，卻吹到了一個(gè)男孩的心里。

　　男孩病了，躺在床上，雙眼緊閉，兩手無(wú)力地垂放在身體兩側(cè)，豆大的汗珠從臉上滾落，病魔在他體內(nèi)擴(kuò)張。

　　雖然只是一場(chǎng)高燒，但還是十分痛苦。男孩不想讓老師失望，不想讓父母擔(dān)心，他咬緊牙關(guān)，吃力地從床上坐起，用手抹去頭上的汗，一搖一擺地走到書(shū)桌前，翻開(kāi)那泛黃地作文簿，卻無(wú)從下筆。

　　放下停頓許久的筆，頗顯煩躁地揉了揉早已酸痛的手，腦袋瓜一陣脹痛。他想哭，他想鬧，可這一切只是徒勞，任淚水慢慢滑落，在作業(yè)本上泛起一個(gè)個(gè)淡色的`墨圈。

　　這時(shí)，媽媽推開(kāi)房門，走了進(jìn)來(lái)�？粗�男孩兒布滿血絲的雙眼和凍紅的雙手，眼里滿是心疼，她摸摸男孩兒的頭，坐到男孩兒身邊，問(wèn)道：“怎么樣，身體還有哪里不舒服嗎？”男孩咬咬牙，搖了搖頭。媽媽知道男孩兒是為了不讓她擔(dān)心在強(qiáng)打著精神，媽媽為他的懂事感到心疼，關(guān)切地說(shuō)：“如果你想繼續(xù)做作業(yè)，那我就去給你泡杯牛奶，暖暖胃吧！”

　　他擠出一絲笑容：“謝……謝謝媽媽�！�

　　男孩兒的媽媽剛出去不久，客廳便傳來(lái)了“嘶——”的一聲。男孩兒當(dāng)時(shí)沒(méi)在意，可當(dāng)他看到媽媽的那雙手時(shí)，他怔住了：母親那蒼白的手上多了幾個(gè)大大的水泡！

　　男孩兒望著那邊冒著熱氣的牛奶，不禁鼻子一酸，熱淚涌上眼眶。他忘記了疼痛，緊緊地抱住媽媽，那邊牛奶還散發(fā)著裊裊熱煙一直向上，向上，整個(gè)房間頓時(shí)溫暖起來(lái)。

　　那杯牛奶，不僅僅是一杯普通的牛奶，它更飽含了一位母親對(duì)兒子深切的關(guān)愛(ài)。想到這兒，男孩兒便寫(xiě)下了這樣一個(gè)題目—《感謝有你》。

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