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【精選】我的路作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的路作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的路作文1
慢慢地我已走過了六年五彩的鋼琴之路,當(dāng)我回頭時(shí),看到了路上一個(gè)個(gè)清晰的腳印。
那是20xx年夏天,不到五歲的我被送進(jìn)了“哆來咪”藝術(shù)培訓(xùn)中心,從此和鋼琴結(jié)緣。我小小的手指彈起琴來磕磕巴巴,軟弱無力,笨拙地在琴鍵上挪來挪去。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我終于能清楚地彈出一個(gè)個(gè)音階,那一刻我多么高興,也對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。
但鋼琴的道路不是一帆風(fēng)順的,越往后學(xué)鋼琴曲越來越復(fù)雜,一個(gè)個(gè)新的技巧動(dòng)作著實(shí)難住我,一次又一次地因?yàn)殄e(cuò)誤重復(fù)彈奏一首鋼琴曲,讓我煩惱、痛苦,甚至傷心流淚。因?yàn)閷W(xué)不會(huì)一段曲子,我被老師批評(píng)過,被媽媽罵過,自己后悔為什么要學(xué)這么麻煩的“玩意”,心中有個(gè)聲音讓我?guī)缀醴艞壛,這是我對(duì)自己說:“千萬不要放棄,鋼琴能夠陶冶情操,困難能夠磨煉精神!”最終,當(dāng)美妙的`旋律從我的手指中流淌出來,我心中充滿了喜悅和自豪。
現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴我度過了七年人生, 每天我都要在鋼琴上度過一個(gè)小時(shí)美好時(shí)光,我明白鋼琴如”逆水行舟,不進(jìn)則退“,只有勤學(xué)苦練,才能取得不斷地進(jìn)步。我已經(jīng)漸漸愛上鋼琴,我喜歡天使般的白鍵,也喜歡精靈般的黑鍵,還喜歡化妝師一般的踏板……
六年的與鋼琴同行之路,既有笑聲也有痛苦,但我愿意繼續(xù)走下去,一生相伴。
我的路作文2
都說生命里唯有美食和愛不可辜負(fù),我今天就要把這句話改一下:生命里唯有美術(shù)動(dòng)漫不可辜負(fù)和放棄。
當(dāng)我在華夏書畫社學(xué)鋼筆字的時(shí)候,同班有幾個(gè)學(xué)習(xí)Q版動(dòng)漫的同學(xué)。有一次下課,我看到她們?cè)诋嬓┦裁矗滩蛔∽哌^去。不看不知道,一看嚇一跳。她們正在上色,手速快到仿佛是千手觀音。
“叮咚,叮咚!鄙险n鈴響了,我回到座位上。一節(jié)課,我心里全是Q版動(dòng)漫,老師講了什么,我愣是左耳進(jìn)右耳出。
放學(xué)回家后,我向媽媽提出了想學(xué)Q版動(dòng)漫的愿望。媽媽還沒表態(tài),一旁的爸爸插嘴道:“報(bào)了動(dòng)漫班可要好好學(xué)哦!不可以半途而廢。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了爸爸的條件。
就這樣,媽媽給我報(bào)了一個(gè)動(dòng)漫班。讓我每天帶一幅作品(半成品)回家。
剛開始時(shí)我很認(rèn)真,不光在書畫社認(rèn)真畫,就連回家后都要抽空畫一張。但是這樣枯燥無味的日子讓我逐漸感到無聊和厭煩,到了最后連筆都不想拿了。
第三個(gè)星期的時(shí)候,學(xué)校發(fā)布了書畫大賽的金獎(jiǎng),銀獎(jiǎng),銅獎(jiǎng)及其它獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。
出于好奇,下課的時(shí)候我走過去,默默的看著上面的每一個(gè)名字!靶W(xué)動(dòng)漫,A組,金獎(jiǎng)”我掃視著每一個(gè)名字。突然,兩個(gè)名字闖入眼簾,使我心頭猛然一震。
是的,是她們的名字,她們得了金獎(jiǎng)?粗@兩個(gè)名字,我突然感覺如夢(mèng)初醒。有那么一瞬間,我聽到了這兩個(gè)名字在對(duì)我說:堅(jiān)持,是成功的`階梯;持之以恒,是成功的訣竅。
如果你問我,是選擇堅(jiān)持,還是放棄。我會(huì)微微一笑,毫不猶豫的說出我的答案:當(dāng)然是堅(jiān)持!
我的路作文3
幸福是什么?幸福是沙漠中的一泓清泉,帶給你甘甜的清水;幸福是陰雨時(shí)的一把傘,帶給你一片溫暖;幸福是干涸時(shí)的一陣雨,滋潤(rùn)你的心田;幸福是一座橋,帶給我無限的回憶。
輕輕撫摸著它,沒有什么特別,只不過上面磨出的繭硬的扎手。輕輕注視著它,十分平常,只不過上面的裂痕里鉆進(jìn)了油污,好像總也洗不干凈。它是什么?——爸爸的手。
爸爸的手雖不是那么的白滑細(xì)膩,但我仍喜歡爸爸用他那粗糙的大手握住我的小手。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)有一種幸福的感覺涌上心頭。
記得那一年冬天的早晨,爸爸騎自行車送我去上學(xué)。我坐在后面,突然發(fā)現(xiàn)忘記戴手套了。爸爸毫不猶豫地摘下它的手套給我。戴上余有爸爸體溫的手套,我頓時(shí)覺得一股暖流流遍全身。路上,爸爸害怕凍著我,伸出左手為我阻擋刺骨的寒風(fēng),右手仍緊握車把。剛被爸爸遮住臉時(shí),我面前一陣冰涼。因?yàn)榘职譀]帶手套,手還要握住冰涼的車把騎車。一會(huì)兒,我便感到一陣陣暖意。
快到學(xué)校時(shí),我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手,竟然是那么涼!于是,我用小手蓋住爸爸的手,我想為爸爸帶來一些溫暖。但爸爸只是輕描淡寫地說:“不用管我,我不怕冷。你快坐好,別摔著!钡搅藢W(xué)校,我清楚地看到爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅,連忙把手套遞給爸爸。爸爸卻說:“快回教室吧,別遲到了!睅拙湓挏嘏宋业男母C。走到教室,我回頭一看,爸爸還在校門口張望著,揮動(dòng)著他凍得發(fā)紅的手……
爸爸的'手曾經(jīng)能把我舉到空中,曾經(jīng)為我?guī)頊嘏?墒侨缃瘢职值氖炙坪醪辉谀敲从辛α,再也不能輕易的抱動(dòng)我了。但是,每當(dāng)爸爸撫摸我的時(shí)候,我仍感到那份濃濃的父愛。那一刻,我,很幸福。
與幸福一起走過的日子,我,很快樂,很快樂……
我的路作文4
每年,總會(huì)有一縷溫暖的陽光照到我家,照在那已經(jīng)老的陳舊了的老座椅上。上面坐著我慈愛的奶奶。
那座椅已經(jīng)褪了色,支撐成椅子的也只有幾根黃白色的木頭。坐上去,總是擠出“吱呀,吱呀”的美妙音樂。奶奶說她的'年齡和座椅差不多大。從奶奶出生后,就一直陪著她玩。
每年秋天,奶奶都會(huì)坐在老座椅上為我,為我們?nèi)掖蛑,織著過冬的毛衣。而媽媽就告訴她不要織了,再給去買。奶奶不肯,爭(zhēng)道:“費(fèi)錢,自己織的,暖和。”“媽,您總是瞎操心,錢我們自己會(huì)分配!薄拔艺f不買就是不買!蹦棠虈(yán)厲的語氣中透露出一些犀利。表情活像生氣了。小時(shí)候,不懂事的時(shí)候,總是會(huì)盯著奶奶看,看她織毛衣,皺巴巴的手上快速地織著。臉上洋溢著慈祥的笑容。毛衣織好后,我穿了,是暖的,暖到心里。
奶奶病了,躺在床上,我想乖點(diǎn),討好奶奶。就去洗碗,一開始滿順利,碗兒們似乎知道我的心思,都一個(gè)個(gè)排著隊(duì)讓我給它們洗澡。可有一只碗,故意要和我作對(duì)似的,它脫開了我的手,隨之一個(gè)優(yōu)美的線條“啪嗒”一聲,粉身碎骨的死在了我的腳邊。井水還不停得滴著,門外的知了無聊地?zé)┙兄。狠狠地把我的怒火勾了出來,?duì)著碗和雙手大發(fā)了一場(chǎng)火。奶奶一步一搖地?fù)沃鴫ψ吡诉^來。聲嘶力竭地從嘴里吱出幾個(gè)字來:“怎么回事?”我一想,完了,被罵是逃不過了。就站著等死。但她卻把責(zé)任推在自己身上!笆悄棠痰腻e(cuò),是我不該生病!
他的臉上還有些委屈。我有暖了,暖的不只是心,還有淚……
今天我才明白,太陽光不會(huì)沒有,座椅上全是太陽,奶奶的嘴上,臉上也全是太陽,我全身也是太陽。
我的路作文5
腳下的路,要由你自己走
如果你是賞花人,請(qǐng)不要為了路邊的一株野芳而忘記了前行的路途; 如果你是鋪路者,請(qǐng)不要為了前方的一塊巨石而擋住了前進(jìn)的步伐。
要知道人生之路很漫長(zhǎng),多彩的人生要由你自己的心扉去叩擊,腳下的路要由你自己走下去。
大千世界,充滿了誘惑。它是多彩的,他是黑暗的,這要看你如何去看待這神秘復(fù)雜而又美好的生活。
當(dāng)國(guó)歌響起的那一剎那,舉國(guó)歡慶,當(dāng)《歌唱祖國(guó)》回蕩在整個(gè)鳥巢上空時(shí),后臺(tái)的一位小姑娘落淚了,她叫楊沛宜。
有誰知道,會(huì)場(chǎng)上那甜美的微笑天使——林妙可的聲音竟然是同齡人小沛宜的。此時(shí),小沛宜落淚了。
但當(dāng)記者問她會(huì)死否遺憾時(shí),他卻說:“會(huì)場(chǎng)上有我的聲音已經(jīng)足夠了。” 對(duì),只要有我的聲音就足夠了。
自然因色彩為美麗,人生因心靈的美麗而絢爛。生活中,無時(shí)無刻不是充滿色彩的,是那樣的美麗,就等你去用心發(fā)現(xiàn)他們的真諦。
林妙可天使般的微笑感化了我,但小沛宜的'那番話讓我回味了許久。這么平凡的話卻創(chuàng)造了一個(gè)不凡的奇跡。在這時(shí),她選擇了自己多彩的路。
一路走來,滿眼盡是花紅柳綠,偶爾會(huì)有一棵歪脖樹,那是在告訴你多彩的人生之路上不免會(huì)有荊棘。
看到前面那朵的鮮花了么?賞花人;看到遠(yuǎn)處那段更平坦的路了么?鋪路者。 不要為了一時(shí)的迷戀而忘記了生活是多彩的,腳下的路要由你自己走,走出一條屬于你自己的多彩的路。
我的路作文6
求學(xué)的過程,樂與苦浸透了我的心靈。何為樂?樂,是人所苦苦追尋的人生最高撞界。在我十多年的所謂人生的經(jīng)歷中,我感受到樂的滋味,細(xì)細(xì)回味那給我樂的滋潤(rùn)的鏡頭。 十七年的讀書生涯,我的樂在學(xué)習(xí)中。
在與伙伴們攜手并肩地探討問題,我許多學(xué)識(shí)上的不懂,致使我和伙伴之間的探討推上一個(gè)又一個(gè)高潮。當(dāng)大家愁眉緊皺的時(shí)候,突然一位學(xué)識(shí)高深的同學(xué)打破了沉默,當(dāng)答案揭開的時(shí)候,咱們歡呼,咱們高歌。那歡呼聲猶長(zhǎng)的縈繞著咱們的心頭,回蕩在濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中。這是我求學(xué)過程中的一個(gè)小鏡頭,難道這不就樂嗎?漫長(zhǎng)的讀書之路,樂在其中,苦也在其中。
苦?苦,是在困難和挫折的過程中內(nèi)心不由自主地流露出來的真切感受?嗒q如一杯咖啡,濃濃的`。只是你能否感受到它當(dāng)中的那份甘甜。一位偉大的學(xué)家說過,“吃得苦中苦方謂人上人”。在波折的人生道路上,是苦使我變得更堅(jiān)強(qiáng),初二的時(shí)候,我變得墮落我停止了求學(xué)的步伐。到了初三,是苦今我再次站起來,是苦再次照明了我前進(jìn)的方向。感悟苦中的真諦,咀嚼苦中的味道,你會(huì)在苦中成長(zhǎng)。 在樂與苦中徘徊,我享受了求學(xué)的樂趣。在求學(xué)的過程中,我感受了生活,也感悟了生命的意義。 求學(xué)的旅途總會(huì)有看不完的景致,說不完的感受,我在沿途上尋覓未來的曙光。
我的路作文7
人生的路上,總會(huì)有些荊棘與磕絆,每當(dāng)我陷入困境時(shí),總有陽光照亮我的路…。
記得那天,陰沉沉的,心在“滴泉”,我趴在桌上,淚也無聲的流淌著,事情是這樣的。
悅耳的上課鈴響起,滿懷期待的等著班主任公布期中考試的成績(jī)。“噠噠噠”老師踩著高跟鞋緩緩走入教室。“殺氣”撲面而來,心里不由咯噔一下,不好的預(yù)感。只見老師推了推鼻梁上的眼鏡,深吸一口氣,緩緩說道:“這次全班考的非常差,注意!是非常,特別是有些人!報(bào)到名字的人自己過來領(lǐng)試卷!苯處燌f雀無聲,只有老師的聲音。
等到試卷的我,震驚了,害怕了。一個(gè)個(gè)紅叉猶如一張巨形網(wǎng),緊勒著我,幾乎窒息。
一節(jié)課,渾渾噩噩過去了。
我不禁又嘆了嘆氣,望向窗外,頹唐的抓了抓頭,嘆氣。死黨見我沒精神,走上前,看了桌上的試卷,便了解了。微笑著對(duì)我說:“嘖嘖,咋地了啊。看來某人遇到困難,萎靡不振了呢,一點(diǎn)小困難就這樣了!薄白唛_,別煩我。”我惱怒的打斷她的話。只見她嘟了嘟嘴,用手指了指窗外長(zhǎng)在石縫中一棵不起眼的小草。我順著望去,一陣風(fēng)吹來,在風(fēng)中搖曳,卻堅(jiān)持著,只為一股信念:生長(zhǎng)。
我皺了皺眉,對(duì)著草,似在思索。心中一怔:對(duì)啊,一點(diǎn)困難就這樣。那以后呢?我應(yīng)該要像它一樣,我腦海中不禁想起了一句話:現(xiàn)在的'挫折只會(huì)成就未來更加輝煌的自己!她見我懂了,輕拍了下我的肩頭!凹佑!我看好你!”我倆相視一笑。
不知何時(shí),陽光沖破云霄,縷縷陽光照在那株小草上,霎時(shí)迷人。
她似陽光,照亮我的道路!
我的路作文8
今天又是星期五了。我又該去老師家學(xué)寫作文了。
上了三年級(jí),就要開始寫作文了,而我這個(gè)人好像特別笨。一直寫不出好的文章來。老師很著急,爸爸媽媽更是替我擔(dān)心。他們左思右想,還是沒有好辦法。有一天,爸爸從報(bào)紙上看到有一個(gè)地方可以學(xué)作文,一個(gè)月保準(zhǔn)起效。于是,爸爸立刻放下報(bào)紙帶我去那里學(xué)習(xí)了。一個(gè)月過后,爸爸媽媽見我作文多大進(jìn)步就更擔(dān)心了。媽媽打聽到了一個(gè)消息,有個(gè)地方可以作文講座,爸爸覺得很好,于是,就又帶我去了。爸爸聽了講座,認(rèn)為對(duì)我作文有用處,就逼我去了。時(shí)間真是不等人哪,又一個(gè)月過去了我的作文還是老樣子!鞍ィ≌鏇]辦法!’’爸爸唉聲嘆氣。我真覺得對(duì)不起他們。
一晃眼,我就到了四年級(jí)了,我的作文還是爸爸媽媽心中的一塊石頭。有一個(gè)晚上,我聽到了爸爸在打電話給老師!半y不成。爸爸要讓我到老師家學(xué)作文?”我心里默默的.想著。果然不出我所料,爸爸放下電話就跟我說:“從這星期開始,你就去老師家學(xué)作文吧!”我聽了,心涼到了腳底?吹桨职謬(yán)肅的神情,我只好默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我又坐在課桌前。王老師問我:“你今天要寫什么呢?”我靜靜的想著,腦子一片空白。過了五分鐘,我一聲不吭。王老師又問我:“你這星期沒發(fā)生過事嗎?”我笑瞇瞇的看著老師,卻什么也想不起來。我真不知道我作文路在哪里
我的路作文9
從小到大,看了許多勵(lì)志書,也自認(rèn)為是對(duì)腦子比較有用的,但是在現(xiàn)實(shí)生活中往往派不上用場(chǎng)。直至那天看了一位名人的訪談節(jié)目,他十分反對(duì)學(xué)生們看勵(lì)志書,盡管我不很贊同這個(gè)意見,但他的觀點(diǎn)對(duì)我還是有啟發(fā)的。
許多勵(lì)志書中因?yàn)樵庥霾煌,所處環(huán)境不同,所以告訴人們的道理也不同。但就是在這種情況下,使學(xué)生們?nèi)菀谆祀龋擦η笤诂F(xiàn)實(shí)生活中可以做好。但是往往用不上,甚至覺得自己沒用,其實(shí),這種情況是沒必要發(fā)生的。
勵(lì)志叢書本來就是作為對(duì)新一代的借鑒,沒有必要去完全模仿。每個(gè)人都不一樣,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。一個(gè)成功人士的習(xí)慣可能造就一個(gè)失敗的人,一個(gè)失敗的人的習(xí)慣卻也可能造就一個(gè)成功的人,道理懂得了,自己去琢磨,可真到用的時(shí)候,用與不用,還是得靠自己。
人生就是這樣,必須一段一段的來。沒有人告訴你怎么走是對(duì)的,也沒有人可以評(píng)價(jià)什么樣是正確的。沒有人比你自己更了解你自己,自己選的路,也許艱難,也許平坦,但至少是自己的真實(shí)選擇。后悔了,沒有可埋怨的,選對(duì)了,也不必要去感謝誰。或許并不灑脫,但至少隨性。
自己的路,沒有人可以替你走,人生的經(jīng)驗(yàn),也沒有人可以給你侃侃而談。勵(lì)志叢書說的,只是他們的經(jīng)驗(yàn),自己的經(jīng)驗(yàn),唯有走完一輩子。不要說誰的行為是對(duì)的',也許他只是為了名利,不要說誰的行為是錯(cuò)的,也許他有難言之隱。更多的時(shí)候,不要去管別人,想想自己,多努力一下,多看看未來。沒有誰可以保障你的未來,你自己的路,只有你自己走。
我的路作文10
魯迅曾有一句名言:世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。這些走的人多了的路以前曾是不尋常的路,如今就成了尋常的路。不尋常的路一路有非常多令人百思不得其解的奇妙事物,而尋常路,只是一路上普通的花花草草,很難有什么新鮮事物。
不尋常的路,擁有著讓人眼前一亮的效果!度龂(guó)演義》中的草船借箭則是這一例子,它就是用不尋常的.方式讓人眼前一亮。草船借箭中,按周瑜的說法,三日內(nèi)造十萬支箭,那簡(jiǎn)直是天方夜譚、談何容易,就算是造箭的材料全部準(zhǔn)備完畢,也很難造成。而諸葛亮卻計(jì)上心頭,神機(jī)妙算,在魯肅府上吃喝了三天三夜,全無為自己立下軍令狀而有的危機(jī)意識(shí),因?yàn)樗昧艘环N不尋常的方式弄好了十萬支箭,他巧妙的避開了一條尋常路。
曾經(jīng)聽政治老師講過一個(gè)打工人的故事,主角是唐駿,他是中國(guó)打工之王。上世紀(jì),唐駿四處打工,克服了種種困難,最終成為一個(gè)知識(shí)分子。他想出國(guó),他想去當(dāng)時(shí)的信息技術(shù)巨頭——微軟挑戰(zhàn)。他只想成就一番大事業(yè)。當(dāng)時(shí),有身份、有錢就可以使任何人輕松就業(yè),不幸的是,他一點(diǎn)也不沾邊,但他沒有放棄,在微軟當(dāng)了十年的小職員,開始對(duì)微軟的整個(gè)系統(tǒng)研究。這種行為,我們都認(rèn)為不可能,可是他卻獲得上帝對(duì)他的保佑,他成功了,并且令蓋茨都對(duì)他刮目相看,他成為了中國(guó)的微軟總裁。他后來以自己豐富的經(jīng)驗(yàn),成了中國(guó)信息業(yè)的骨干。
面對(duì)唐駿的成功,我們多多少少有點(diǎn)向往,然而成功就是一條路,有一條不尋常的路和一條尋常的路都同向它,如果我們能走不尋常的路,那成功之路也越發(fā)精彩。
魯迅說:世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。那些尋常路,也是走出來的。
我的路作文11
我從小就喜歡音樂,喜歡唱歌、跳舞,在去年暑假時(shí),媽媽對(duì)我說:“孩子,現(xiàn)在你該學(xué)習(xí)一種樂器了,我們一起去秦川藝?纯,選一種樂器來學(xué)習(xí)!蔽衣犃撕蠛芨吲d,到了那里,經(jīng)過精心的挑選、比較,我選擇了古箏,于是便交學(xué)費(fèi)、買古箏。我便踏上了古箏學(xué)習(xí)的路程。
剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我認(rèn)為古箏非常簡(jiǎn)單,每周上一次課,憑著我的小聰明,在上課前只練習(xí)半小時(shí),去老師那里彈,就能得到老師的'表揚(yáng)。但后來隨著學(xué)習(xí)的加深,我越來越覺得沒有信心,不想練了,媽媽對(duì)我說:“如果不彈古箏,那么我們就等于是花了幾千塊錢買了一個(gè)高級(jí)玩具,半途而廢豈不可惜,再說我們學(xué)習(xí)古箏就是為了鍛煉意志、培養(yǎng)氣質(zhì)、學(xué)會(huì)一種樂器,增強(qiáng)樂感。來吧,孩子,媽媽陪著你練習(xí)!
從此,我每天都練習(xí)古箏,不管作業(yè)有多少,我寫完作業(yè)都要彈。有時(shí)我不知道這首曲子怎么彈,媽媽就和我一起從網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻,一起聽、一起練習(xí)。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風(fēng)冒雪去學(xué)古箏,我們都穿的厚厚的,但到了老師那里,我們還是特別冷。我想:不管遇到再大的困難,我們都要堅(jiān)持。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在會(huì)彈許多曲子了,《關(guān)山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》,姥姥聽了我彈的古箏,也不住的夸贊我彈得好。今年夏天,我還考過了古箏三級(jí),而且還是優(yōu)秀呢。
現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)古箏中的最難學(xué)的搖指,我非常有信心學(xué)好。明年我打算要考過六級(jí),等將來有機(jī)會(huì),我要給大家來表演節(jié)目。
我的路作文12
夢(mèng),是虛幻的也是無實(shí)的;夢(mèng),是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的;夢(mèng),是未來的也是現(xiàn)在的。我的未來,我的夢(mèng),我的理想看似離我是如此的遙遠(yuǎn),其實(shí)又是那么的近。
剛步入高中生涯的我,雖然離大學(xué)還有三年,但是三年有時(shí)候卻也一眨眼就過了。高一的我們也一直是在為高考做準(zhǔn)備,老師們仿佛每天都在強(qiáng)調(diào)“高考”,因此,就算再玩世不恭的高中生對(duì)這兩個(gè)字也是那么的耳熟能詳。在我的夢(mèng)里,我想象中的未來是那么的美好,盼望著考上一所我所喜愛的大學(xué),這樣我的人生才沒有遺憾。老師總說“沒有大學(xué)的人生是不完整的`人生”,同時(shí)我也是這么認(rèn)為的?煽即髮W(xué)并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單,聽起來也不過是480多分嘛。但當(dāng)你上了高中之后你才會(huì)明白,每一分都是要通過你的認(rèn)真與刻苦才能換來。因此,我也特別佩服那些博士生。
但其實(shí)我們也不必去佩服別人,雖然我們沒有莎士比亞的文筆;沒有伊麗莎白的財(cái)富;也沒有猶太人的智慧;但我們有對(duì)未來的美好憧憬。
從我獨(dú)立思考寫作的那一刻起,筆下流淌的文字就是我成長(zhǎng)的最好證明。我無法抗拒手中的筆盡情地?fù)]霍,我知道生命是短暫的,但我們要用短暫的生命創(chuàng)造出無限的奇跡。我的未來,并不是別人可以主宰的,我一定要努力學(xué)習(xí)為自己打造一個(gè)美好的未來,為自己選擇一條通往幸福生活的路。
我的路作文13
拋棄膽怯與懦弱,大步向前走去。前方的路由我做主!——題記
周圍一片郁郁蔥蔥,知了不知疲倦地鳴唱著,偶爾吹來一絲絲風(fēng),卻不能為人們解除夏日的燥氣。一個(gè)小女孩一邊滿頭大汗地奔跑著,一邊高興地喊著:“終于可以上山玩了,姥爺萬歲!”這個(gè)小女孩就是我。
盼星星,盼月亮終于盼到姥爺帶我上山了。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我怎么可能不多玩玩呢!于是,我上竄下跳,有時(shí)去追喜鵲,有時(shí)去捉知了,有時(shí)去摘朵小花插在頭上,玩著,玩著,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的地方,“姥爺,我要爬山!”。我興奮地喊著,姥爺很快地答應(yīng)了,樂得我一蹦三尺高。踏上了上山的路。
剛開始我蹦蹦跳跳地上了山,可過了不一會(huì)兒,我心中就有了十五個(gè)吊桶——七上八下。怎么了?唉,這山也太陡了吧!我覺得大約有50度了吧!而且上面的碎石頭也很多,走一步,滑半步的。我越看越愁,打起了退堂鼓,對(duì)姥爺說:“我不爬了,太陡了!”姥爺說:“這是你要爬得,做事要有始有終,不能半途而廢,我都快七十了,不一樣跟著你爬山嗎,你小小年級(jí)就退縮了!币宦犨@話,我都快哭了,只好硬著頭皮走了上去,我走在前面,小心翼翼地,不敢有半點(diǎn)馬虎,就這樣,我走幾步還會(huì)摔幾下,遇到一個(gè)拐彎,我都是爬著上去的。漸漸地,路平緩了一些,我也敢大膽地走了,又走了一會(huì)兒,我走上了山頂,往下一看,啊好美的景色呀!常青的松樹覆蓋在山腰上,一條蜿蜒的小路通向遠(yuǎn)方,連綿起伏的山峰,如果一片碩大的荷葉,好美啊!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”就是這樣的感覺呀!
停留了一會(huì)兒,我又踏上了一條沒走過的'下山小路,新的征途在等待著我,不管道路怎樣陡峭,我都會(huì)邁著前進(jìn)的步伐,勇敢向前走去。
我的路作文14
舞蹈是一門藝術(shù),它講究的是實(shí)力與美的結(jié)合。不僅可以培養(yǎng)人的氣質(zhì),還可以陶冶情操,給人以美的享受。
四年前,有一次,我從電視上看到舞蹈演員個(gè)個(gè)舞姿輕靈,身輕如燕,身體軟如云絮,如花間飛舞的蝴蝶,如潺潺的流水,我羨慕極了!一看完電視,我就堅(jiān)決地對(duì)媽媽說:“我想學(xué)舞蹈!眿寢尶次疫@么想學(xué),就從鋼花學(xué)校給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。
剛?cè)W(xué)舞蹈時(shí),看著教學(xué)嚴(yán)格的老師,我不由得害怕起來。心想:這個(gè)老師,面無表情的,看來以后沒好日子了!起初,我們練的`是壓腿。我們把腿放在把桿上,用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。疼得我哇哇大叫,想放松一下,可老師卻一直盯著我們,我只好咬牙堅(jiān)持了下來。一下課,我就奔向廁所,在里面嚎啕大哭,心想:學(xué)個(gè)舞蹈怎么這么難呀?可是,一想到自己以后能和那些舞蹈演員一樣的舞姿優(yōu)美,禁不住對(duì)自己說:“曹學(xué)斐,你一定要堅(jiān)持住,只要堅(jiān)持你就一定能成功!钡诙焐险n,我們練習(xí)甩腰,老師把我的身體使勁往后壓,一時(shí)間我疼得說不出話來了,只感覺到眼前有一片小星星在閃耀。
一年后,我就可以下腰到地,做前后翻,跳虎跳,其他動(dòng)作更不在話下。現(xiàn)在我的舞姿如一只白天鵝在湖面上游動(dòng),又像一縷陽光,干凈而溫暖。
現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大,舞蹈也已經(jīng)十級(jí)了,而且還有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出。俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”我終于悟出了這句話的道理。
我的路作文15
回眸歷史云煙,那一首首唐詩浮現(xiàn)眼前,是那般裊娜迷人,是那般風(fēng)姿綽約。一首首唐詩讓我魂?duì)繅?mèng)縈,讓我漸漸迷上這條唐詩路。
從我牙牙學(xué)語開始,最先接觸的唐詩就是《詠鵝》。這首詩開篇三個(gè)“鵝,鵝,鵝”充滿著韻律感,充滿著童趣感,讓還未學(xué)會(huì)完整說話的我感受到語言的趣味,我似鸚鵡學(xué)舌般在媽媽身后一遍一遍地念著。我不知疲憊地學(xué),媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句,就好像猴子一樣,撿了芝麻,丟了西瓜。為了怕我無法記住,媽媽還特意把它講成故事聽,讓我仿佛看見幾只白天鵝在水中舒展著羽毛,伸著脖子戲水的樣子呢!
當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)后,我對(duì)唐詩更喜愛了,每天我非得背唐詩不可。我愛在李白的浪漫詩篇中徜徉,我喜歡在杜甫憂國(guó)憂民的抱負(fù)中哀嘆,更喜歡看孟浩然的`娟麗詩篇,王維的天然詩景畫……我愛體會(huì)大詩人的壯志豪情,感受李白“斗酒詩百篇”,體會(huì)孟浩然的悠閑田園情,欣賞杜牧憂國(guó)憂民、赤子情深的情懷。
進(jìn)入初中后,我常把詩歌進(jìn)行吟詠。詩歌是多么富有韻味,整齊的詩歌格式給人以舒適的感覺,優(yōu)美的詩化筆調(diào)更富予人濃濃的意境,令人感覺在詩中樂,詩中游!我常愛把唐詩翻成歌來哼唱,細(xì)細(xì)體會(huì)每一首詩帶來的意境與感覺。
唐詩,就像一位婀娜多姿的女子,全身大唐氣象,她的霸上柳色,巷陌驚鴻,泗水煙花,真讓我魂?duì)繅?mèng)縈。自從我迷上這條唐詩路,真是一去不回頭了!
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