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(通用)校園一角作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
我們的校園是熱鬧的，是充滿知識(shí)的，是美麗而讓人心潮澎湃的地方。你們猜，我最喜歡校園里哪一些角落呢？當(dāng)之無(wú)愧，那就是校園里的名人雕像群和文化園了。
學(xué)校的名人雕像群雕刻了許多名人頭像，讓我從中知道了他們的許多典故，其中有非常講究規(guī)矩、對(duì)待他人特別講禮貌的孔子。熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持不懈的居里夫人，讓我懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么重要。還有音樂(lè)家貝多芬，告訴了我們要不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同命運(yùn)斗爭(zhēng)，堅(jiān)持自己信念的精神等等。
下面就說(shuō)說(shuō)我們校園的文化園，文化園那里有很多茂密的大樹(shù)，一棵棵綠油油的，真是讓人心曠神怡�。�
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上的葉子一片片展開(kāi)，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我和同學(xué)們?cè)跇?shù)下高興地追逐玩耍，快樂(lè)極了！
夏天，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，形成了一個(gè)天然的大遮陽(yáng)傘，上完體育課，滿頭大汗的我們每次都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，然后坐在石凳子上乘涼，說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愜意��！
秋天時(shí)，樹(shù)上的葉子都黃了，地上落滿了黃黃的落葉，像是給地上鋪了一塊金黃色的'地毯，我們偶爾會(huì)撿起形狀漂亮的落葉撒向天空奔跑著嬉鬧著……
冬天，下雪啦，校園被披上厚厚的銀裝，這些大樹(shù)似乎比以前更加強(qiáng)壯了，像一位位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。雖然很冷，但我們?cè)谘┑乩镄χⅣ[著，校園里充滿了活力與熱情。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)這讓人流連忘返的校園一角！
校園一角作文2
我們東街小學(xué)的校園很美麗，有高大聳立的教學(xué)樓、五彩繽紛的花壇、寬廣平坦的操場(chǎng)、生機(jī)勃勃的草坪……但在我心中最美麗的地方就要屬校園西南角的植物園了。
這里本是我們學(xué)校的種植園，它在教學(xué)樓的西邊，每間隔兩三米均栽有一些松柏，大約有四、五米高。聽(tīng)老師講，在以前這些樹(shù)木還不是很高大的時(shí)候，學(xué)校給每班都分得一份“試驗(yàn)田”，老師帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)诿磕甏杭究梢苑N植自己喜愛(ài)的一些花草或蔬菜，到了每年秋季大家都能感受到豐收的喜悅。后來(lái)，隨著樹(shù)木的長(zhǎng)大，下面不再種植其他植物了�，F(xiàn)在在它們旁邊有一條不寬的小路，只能容得下四個(gè)人并排走過(guò)。走進(jìn)小路，似乎感覺(jué)兩邊的石壁都慢慢的在靠攏，可又似乎感覺(jué)左邊有一個(gè)很寬的公園，那便是植物園。走進(jìn)迷人的植物園中，各種味道的花香撲鼻而來(lái)，各樣的花姿態(tài)不一，顏色各異。有的像害羞的小姑娘穿上了衣服，有的像亭亭玉立的少女翩翩起舞，有的像美麗的仙子撐開(kāi)了裙子，好看極了。這里可謂是風(fēng)景秀麗，景色宜人，也是學(xué)校的一塊“風(fēng)水寶地”。
最引人注目的要數(shù)藤本植物——爬山虎。爬山虎剛開(kāi)始長(zhǎng)出嫩紅的葉子，當(dāng)葉子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候就變成嫩綠的了，過(guò)些時(shí)日，爬山虎的腳也慢慢的往上爬，它在一天天長(zhǎng)大，越來(lái)越茂盛。葉子在墻上鋪的那么均勻，沒(méi)有那片是重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙，像一片綠色的屏障。我最喜歡春天的.爬山虎，它有翠綠的葉子、有堅(jiān)固的莖、也有頑強(qiáng)的爬墻腳。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，是圓形的，像蛟龍的爪子，牢牢地粘覆在墻壁上。
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，我愛(ài)我們的學(xué)校，但我更愛(ài)校園西南角的植物園。
校園一角作文3
清晨，有點(diǎn)霧蒙蒙的校園，令人感覺(jué)很幽靜，在這個(gè)幽靜的環(huán)境中，我獨(dú)自一人游覽校園。
樹(shù)，還是樹(shù)，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過(guò)唯獨(dú)東梯后的那些花花草草，我百看不厭。
那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經(jīng)夠我們看的了。
這里面數(shù)量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發(fā)出淡淡的香氣，不細(xì)聞根本聞不出來(lái)。呵，提起這個(gè)，還有一件趣事呢：我一開(kāi)始看見(jiàn)這花，就對(duì)同學(xué)夸下�？诘溃骸斑@是假花�！笨刹皇锹�，這花顏色怎么看，都像人工弄上去的�？赡峭瑢W(xué)說(shuō)：“胡說(shuō)，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒(méi)氣味啊！那同學(xué)又說(shuō)：“你用力聞聞試一下�！蔽覍�(duì)著花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進(jìn)了我鼻子，看來(lái)這花是真的呀。
除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類(lèi)的'。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因?yàn)橛幸淮挝业氖植恍⌒脑谝豢眯∠扇苏粕瞎瘟艘幌拢�，我并不覺(jué)得疼，只覺(jué)得有些癢。于是，我又刮了幾下，發(fā)現(xiàn)小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會(huì)彈回去。這就是為什么我不會(huì)覺(jué)得疼的原因。
這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？
校園一角作文4
在我的校園里，有很多美麗的地方，如：書(shū)法長(zhǎng)廊、七彩小舞臺(tái)、田徑場(chǎng)……其中，我最喜歡的就是植物園。
春天，植物園里萬(wàn)物復(fù)蘇。草綠了，花紅了、樹(shù)青了，小昆蟲(chóng)們也從沉睡里蘇醒過(guò)來(lái)，輕輕地討論著今年的春天會(huì)怎樣。小鳥(niǎo)愉快的站在樹(shù)枝上，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌�；▋阂查L(zhǎng)出了小小的花蕾，紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢里，像一塊五彩的地毯鋪在校園里。滿園都是花紅柳綠，充滿了生機(jī)。
夏天，植物園里的花兒盡情綻放，小草也盡情生長(zhǎng)。在熱情的陽(yáng)光下，蝴蝶和蜻蜓們也趕來(lái)，圍繞著欣然怒放的花兒們翩翩起舞。偶爾一場(chǎng)大雨后，天空架起了一座七色橋，映襯著植物園的上空。這時(shí)，我們趁著下課的間隙來(lái)到這里跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時(shí)，整個(gè)園子里都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，植物園里仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開(kāi)放，在秋風(fēng)的微拂下，頻頻點(diǎn)頭，仿佛在討論誰(shuí)最美麗。就連那高高的.桂花樹(shù)也不甘寂寞，她也在自己的樹(shù)枝上掛滿了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點(diǎn)點(diǎn)的小花苞變成一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的小女孩。霎時(shí)，整個(gè)校園都飄滿了淡淡的清香，使人心曠神怡。
冬天到了，植物園里有些寂寞。葉落了，草枯了，花謝了，一片寂靜�？墒且幌抡n，立馬就歡快起來(lái)。陽(yáng)光照在這里，充滿了溫暖，同學(xué)們都喜歡在這里沐浴著陽(yáng)光互相嬉戲玩耍，空氣里洋溢著青春跳躍的氣息。
多么美麗的植物園，多么歡樂(lè)的氣氛！這就是我喜歡的植物園，它和我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)！
校園一角作文5
我們的學(xué)校有雅致的小橋流水、寬闊的操場(chǎng)、有趣的游樂(lè)設(shè)備……但讓我情有獨(dú)鐘的，還是在校門(mén)右側(cè)的小花園。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)校門(mén)，像無(wú)數(shù)把金色的利劍，驅(qū)散了黑暗�；▋簜兌悸龔膲�(mèng)中醒來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)梳理著秀麗的花瓣，伸開(kāi)金色的花蕊，來(lái)迎接蜜蜂和蝴蝶。幾只小麻雀停在樹(shù)枝上面，嘰嘰喳喳地討論著什么，爭(zhēng)得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風(fēng)刮過(guò)，花兒上的露珠像再也站不穩(wěn)的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀?jìng)冦读算�，隨即撲扇著翅膀，四散飛走了。沒(méi)了鳥(niǎo)的花園，有點(diǎn)兒清靜呢！
轉(zhuǎn)眼到了中午，太陽(yáng)完全升起來(lái)，景物已經(jīng)清晰可見(jiàn)了。花在太陽(yáng)的考驗(yàn)下紛紛低了頭。這時(shí)，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會(huì)覺(jué)得竹子的綠，已與藍(lán)天接在了一起。忽然腳下一絆，原來(lái)是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時(shí)，我建議你最好出來(lái)，坐在小石桌旁，來(lái)看看烏桕樹(shù)的陰涼吧。
午后，一場(chǎng)小雨悄然而至。沙沙沙，細(xì)密的春雨如同一道召喚生機(jī)的`歌。沙沙沙，小雨有節(jié)奏地敲打著花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點(diǎn)著頭。沙沙沙，雨止了。
隨著孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場(chǎng)了。云朵像淘氣的孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見(jiàn)了，但灰藍(lán)的天空也別有一番風(fēng)味。花園的顏色成了高貴的冷色，一切仿佛都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開(kāi)始變得冰冷。在迎風(fēng)招展的樹(shù)葉中，我像是看見(jiàn)了夜，那個(gè)披著黑紗的夜，不久，她就會(huì)主宰這里……
一天中，隨著光影的流轉(zhuǎn)，小花園無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一道美麗的風(fēng)景。她，也是我們學(xué)校的一張閃亮的名片。
校園一角作文6
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗。特別是一個(gè)這樣的小花園，讓我無(wú)比留戀……
小花園的兩邊聳立著兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，樹(shù)下有一張圓圓的小石桌，幾張可愛(ài)的小石凳陪伴其左右�；▓@深處，一棵棵姿態(tài)各異、婀娜多姿的桃樹(shù)正對(duì)著過(guò)往的人們微笑呢！
春天，玲瓏的'小鳥(niǎo)們展開(kāi)歌喉，唱起了悠揚(yáng)的歌曲�；▓@里的小草也被這歌聲叫醒了，睜著朦朧的眼睛，爭(zhēng)先恐后地破土而出；桃花也不甘示弱地?fù)]舞著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的臂膀，展示著自己的美麗，整個(gè)小花園一派生機(jī)。
伴隨著一聲聲嘹亮的蟬鳴，夏天到了。高大的松樹(shù)就像撐開(kāi)的太陽(yáng)傘，為大家遮陽(yáng)避日，小花園里一片清涼。
轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐來(lái)了。此時(shí)，花園里一片片樹(shù)葉形態(tài)各異：有的像一盞盞小桔燈，有的似一塊塊五彩的手帕，有的如同一把把可愛(ài)的小扇子……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一只只“金色的蝴蝶”隨風(fēng)飄舞。好多同學(xué)都不約而同地?fù)炱疬@些可愛(ài)的樹(shù)葉夾在書(shū)里，希望把小花園的秋天永遠(yuǎn)保留起來(lái)。
大雁南飛，冬哥哥到了�；▓@里的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時(shí)，梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風(fēng)景：在皚皚的白雪中，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣圓滑透明，就像一顆顆價(jià)值不菲的水晶�？吹剿鼈儼裂┯瑺�(zhēng)相開(kāi)放，如此堅(jiān)韌，我不由得想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹趯W(xué)習(xí)生活中，我也要像它們學(xué)習(xí)！
一個(gè)這樣的小花園，一個(gè)這樣美麗的學(xué)校，怎能不讓我流連忘返？
校園一角作文7
春天的校園綠意盎然，綜合樓旁邊的小花圃是我們每天都要經(jīng)過(guò)的地方，那里更是一片生機(jī)勃勃的美麗景象。
從遠(yuǎn)處藍(lán)，竹子郁郁蔥蔥，它展開(kāi)綠色的紗裙，在風(fēng)中盡情舞蹈；嫩綠的葉子尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的'，像一艘艘等待遠(yuǎn)航的小船。松樹(shù)枝干遒勁、姿態(tài)優(yōu)美，松葉細(xì)長(zhǎng)如針，松花顏色金黃，形狀宛如一座座小寶塔�；ㄆ运闹艿狞S芽樹(shù)比松樹(shù)、竹子矮了一大截，但長(zhǎng)得很茂盛，綠色的葉子有深有淺，深綠色的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出很長(zhǎng)時(shí)間，淺綠色的葉子剛剛冒出新芽，多么像一幅綠色的漸變畫(huà)呀。這里是綠色的海洋，偶爾翻滾起幾道金色的波浪，真是多姿多彩。
我最喜歡的當(dāng)然是竹子了。走近一看，哇，這里還有竹筍呢。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的竹筍破土而出。它們貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。你瞧，它們頭戴小黃帽、身披褐大衣，可愛(ài)極了。竹子高大挺拔，一節(jié)又一節(jié)，向上再向上，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的好榜樣。它們有的三五成群，有的兩兩結(jié)對(duì)，有的孤零零地站在一旁。這些竹子一看就知道有很多年了，它們送走了一屆又一屆的實(shí)小學(xué)生，已經(jīng)成為校園最忠實(shí)的守護(hù)者。松、竹、梅被成為“歲寒三友”，小小的花圃里竹子、松樹(shù)都有了，要是再種上梅花，那我們的校園就完美了。我抬頭一看，只能從葉縫里看到陽(yáng)光，夏天這里一定會(huì)成為同學(xué)們乘涼的好地方。
我喜愛(ài)這校園的一角，喜愛(ài)這里的一花一草、一樹(shù)一木。
校園一角作文8
我的學(xué)校可美麗了，有高大的木棉樹(shù)，有五顏六色的花壇，有四季常綠的長(zhǎng)廊，可我最喜歡的是那可愛(ài)的.魚(yú)池。
進(jìn)校門(mén)口，是一片寬闊的大空地，在門(mén)口的右邊，便是美麗的魚(yú)池了。遠(yuǎn)看，有一棵茂密的龜背竹立在上面，像是在守護(hù)魚(yú)池的媽媽。走近仔細(xì)看，原來(lái)下面還有一座假山��！不仔細(xì)瞧還真看不見(jiàn)，因?yàn)樗荒强谬敱持窠o遮擋住了，像給假山穿上一件綠衣裳。魚(yú)池邊上是用鵝卵石不規(guī)則地砌成的。
如果你低下頭，就會(huì)看見(jiàn)一條條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)了：有紅的、白的、黃的、黑的，還有花的。金魚(yú)們一點(diǎn)兒也不怕人，當(dāng)我走近魚(yú)池時(shí)，它們都全部圍過(guò)來(lái)對(duì)我搖搖尾巴，轉(zhuǎn)圈圈，像是在給我表演節(jié)目，真有趣！它們可貪吃了，哪怕是一片樹(shù)葉掉下去，金魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后地游上去舔一舔，它們一定以為是什么吃的掉下去呢！
魚(yú)池旁邊有兩棵高大的木棉樹(shù)，下面有三張石凳子，我們可以在那里坐著乘涼，欣賞魚(yú)池，和它們聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。當(dāng)我們?cè)诳磿?shū)時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，木棉樹(shù)搖搖枝條，好像低下頭陪我們閱讀。
在魚(yú)池前面是尚禮亭和小花壇，走進(jìn)尚禮亭就能看到美麗的花朵，花朵五顏六色，還飄來(lái)陣陣清香，引來(lái)蝴蝶和蜜蜂采蜜呢！
你說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？我喜歡我們學(xué)校，更喜歡學(xué)校的魚(yú)池。
校園一角作文9
我是西實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我們的校園古樸、有底蘊(yùn)，我爺爺就是在這所小學(xué)畢業(yè)的呢。
一進(jìn)校園的大門(mén)，最引人注目的就是略顯沉舊的教學(xué)樓，教學(xué)樓正前方八個(gè)金碧輝煌的大字：?人文、和諧、自由、向上?是 學(xué)校的校訓(xùn)，時(shí)刻告誡我們要做有修養(yǎng)的小學(xué)生。走進(jìn)教學(xué)樓的門(mén)廳，樓梯干凈整潔，地面一塵不染，這都是值日生辛苦勞動(dòng)的成果。教學(xué)樓每一層的樓道都各具特色，有不同的樓道文化。第一層是我們參加活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的照片，可豐富了，你瞧！我們?nèi)ツ觊_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片上還有我的身影呢！
第二層主要是詩(shī)詞文化，墻上張貼著歷史上著名的詩(shī)人的照片和他們的著作，王維的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《贈(zèng)汪倫》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》……豐富的知識(shí)開(kāi)拓了我們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。我的教室就在教學(xué)樓的二層，每天早上我們?cè)谶@里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，樹(shù)枝就不搖了，鳥(niǎo)兒也不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽(tīng)我們讀課文。
三樓是五六年級(jí)的教室，這里主要的設(shè)置是有圖書(shū)角，藏書(shū)可真是豐富多彩，科技、風(fēng)景、文化、童話……包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。喜歡讀書(shū)的孩子一有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)中，享受閱讀的'樂(lè)趣。無(wú)論多少同學(xué)來(lái)讀書(shū)，整個(gè)樓道都安靜得很呢。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)小花園，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天枝繁葉茂，秋天落葉紛飛……那里面蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、麻雀樣樣都有，好看的是小藍(lán)色的蝴蝶滿身花香；螞蚱則穿上了綠色的西服，“蛐蛐、蛐蛐”地叫著。蜜蜂也時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地叫著。蜻蜓偶爾來(lái)一次，停在花上一動(dòng)不動(dòng)了“嗖”一聲，你一眨眼的功夫，早就沒(méi)影了。小麻雀從樹(shù)上探出頭來(lái)，帶領(lǐng)著它們唱歌呢，那聲音譜成了一首歡迎春天的交響曲！
我愛(ài)我們古樸、厚重、美麗的校園！
校園一角作文10
學(xué)校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹(shù)，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個(gè)美麗的校園，猶如守衛(wèi)邊界的解放軍叔叔。若是有一場(chǎng)傾盆大雨，銀杏樹(shù)依舊高大筆直，堅(jiān)忍不拔。銀杏樹(shù)的平均身高差不多與山上的老樟樹(shù)一樣高，銀杏樹(shù)上窄下寬，像一個(gè)迷你版的火箭，隨時(shí)準(zhǔn)備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯(cuò)的枝與色彩絢麗的葉，一陣風(fēng)佛過(guò)，細(xì)枝就歡樂(lè)地跳舞來(lái)，那一樹(shù)的葉子也被感染了，有時(shí)甚至獨(dú)自飛舞下去。
五顏六色的葉，像一只只絢彩的蝴蝶，在空中歡樂(lè)的舞蹈，給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中筑了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹(shù)的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄，玉宇瓊樓。
春天來(lái)了，一角的`銀杏樹(shù)變得鵝黃嫩綠，生機(jī)四射。
夏天來(lái)了，陽(yáng)光把銀杏樹(shù)照得像一團(tuán)熾熱的火，夏風(fēng)佛過(guò)，擦走鳥(niǎo)兒前額的汗。
秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)全身散發(fā)著王者的風(fēng)范，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽(yáng)光越來(lái)越淡�，F(xiàn)在，銀杏樹(shù)仿佛在與太陽(yáng)媲美，一陣風(fēng)佛過(guò)，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。
冬天來(lái)了，一只只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)走，只留下那孤零零的根枝像孤獨(dú)的老人，一直堅(jiān)持著。
銀杏樹(shù)成為演繹甌藝實(shí)小校園最美的一角的主角。
校園一角作文11
感謝您所給予的，若微風(fēng)淺拂，靜謐美好。
堅(jiān)挺的竹子、渾圓的石路、古樸的木橋、嬌艷的花朵……想必大家都知道這是校園的哪處。沒(méi)錯(cuò)，這就是小橋流水。初識(shí)您時(shí)，正值春日，竹子日漸拔高，花愈開(kāi)越旺，一片繁榮似錦。那時(shí)才四年級(jí)，時(shí)間多得春花似的，幾乎隔幾天就去看我一次。
但時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)的'雨季，傾盆大雨象吃飯一樣平常。而且作業(yè)繁重了起來(lái)，興趣班只增不減，也在為小升初拼命奮斗著。腦子里什么都有，就是沒(méi)有您。
幾個(gè)月后我與您再相見(jiàn)，兩人都不是原來(lái)的樣子了……我變得思想禁錮，想象力幾乎消失；您變得外貌難容，竹葉落地，花枝腐陷、橋身濕透，池塘里的魚(yú)動(dòng)也不動(dòng)。不，我不敢想象，您發(fā)生了那么翻天覆地的變化，顯得萎靡不振，甚至有些自暴自棄。
從前欣欣向榮的您變成這樣，我想都不敢想。這之后，我海綿似地?cái)D出時(shí)間，照顧談不上，看望是可以的。每當(dāng)您長(zhǎng)出新葉或死葉恢復(fù)，我都會(huì)松一口氣。夕陽(yáng)照在您身上時(shí)，我都會(huì)驚喜不已。
春天再一次到來(lái)，繁華景象重臨于我的面前，我終于露出微笑……雖然依舊有黃葉留存。最后，我沒(méi)有剪掉黃葉，因?yàn)椋蚁氚盐耶?dāng)作您命中注定的生命之轉(zhuǎn)折。您用生命告訴我：我不要放棄！最終，會(huì)有收獲。
您那對(duì)生命的渴望，如傾盆而瀉。
即使只是校園中那一角。
校園一角作文12
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹(shù)，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。遠(yuǎn)看大榕樹(shù)像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹(shù)，只見(jiàn)它筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，一簇挨著一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥(niǎo)的天堂，鳥(niǎo)兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋婆婆來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級(jí)的小朋友在上面奔跑著，發(fā)出“咯吱咯吱”的'聲音，高年級(jí)的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我的成長(zhǎng)的校園。
校園一角作文13
我的學(xué)校是鎮(zhèn)東小學(xué)，在這里，我覺(jué)得最美的就是美麗的花園了。
從校門(mén)口的水泥路去花園的路上，還能看到不少的風(fēng)景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把撐開(kāi)的大綠傘歡迎大家來(lái)乘涼。在花園的路口種植著幾棵羅漢松，像幾個(gè)人疊羅漢在一起。繞過(guò)羅漢松，就到了美麗的大花園了。
春天，春妹妹帶來(lái)了生機(jī)。山茶花開(kāi)了，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，仿佛在與別的花爭(zhēng)奇斗艷；有的`才展開(kāi)兩三片花瓣，好似少女“猶抱琵琶半遮面”；還有的還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘不想出來(lái)。小草探出了腦袋，好奇地看著美麗的校園；柳樹(shù)也抽出了芽?jī)�，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)左搖右擺，像在梳頭發(fā)。
夏天，天十分炎熱。樹(shù)長(zhǎng)得更密更綠了，陽(yáng)光從葉子間的縫隙透進(jìn)來(lái)，像一把把利刃似的。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”下課了，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，在大樹(shù)底下乘涼。
秋天，風(fēng)一吹，金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中�；▋憾嫉蛄懔�，只有桂花開(kāi)放了，時(shí)不時(shí)發(fā)出了淡淡的幽香，那幽香會(huì)在你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的鼻子里，輕輕聞一下，真是沁人心脾��！
冬天，只有羅漢松還綠著。下雪了，給羅漢松穿上了一件白衣裳。配著那掛在樹(shù)上紅彤彤的燈籠，真是“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”！
這就是我校園美麗的一角，你喜歡嗎？
校園一角作文14
我的校園生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。其中最令人向往的就是那座假山了。走，讓我?guī)闳デ魄七@種可愛(ài)的假山。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，第一眼望見(jiàn)的就是這座假山了，走進(jìn)假山，打開(kāi)古色古香的小木門(mén)，映入眼簾的是一片繽紛的色彩。一排堅(jiān)硬光滑的石質(zhì)樓梯順著山勢(shì)蜿蜒而上，幾堆金黃的枯葉安靜地躺在樓梯和石板路上。
順著樓梯走進(jìn)假山深處，映入眼簾的是高大的海桐、餐翠欲滴的幾叢灌木和幾朵艷麗的杜鵑。在如此靜謐悠閑的環(huán)境中，麻雀更歡悅了，總是在樹(shù)枝頭歡快地舞蹈。而燕子雖然不長(zhǎng)久逗留在這里，但路過(guò)時(shí)，一定要駐足觀望這里美麗的風(fēng)景。而那些活潑可人的小狗、貓咪就更不用說(shuō)了，當(dāng)你漫步在小山中時(shí)，總能看見(jiàn)這些可愛(ài)的小生靈。
再往里走，就能看到一座小巧玲瓏的古亭了。這座古亭有一個(gè)小巧可愛(ài)的'黑尖頂，不過(guò)其它地方都是雪白的。走到這里，你可以帶著微微的倦意在這里小歇一會(huì)兒，望著山上多彩豐富的景色，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一定會(huì)感到神清氣爽，心曠神怡。如果你夜晚來(lái)到這里，亭子還會(huì)被燈光照得五彩繽紛呢！
再往里走，選個(gè)合適的位置往下遠(yuǎn)眺，你可以看見(jiàn)高大而又精致的教學(xué)樓、美麗繽紛的花園、靜謐典致的小路，還有操場(chǎng)和上面奔跑尖叫的孩子們。這是，你會(huì)生出一種很奇妙的自豪感，自豪于自己是輔成的學(xué)子。
……
每每走上假山，看著這些美麗的景物，望著悠悠的藍(lán)天白云，盡情享受著大自然時(shí)，我都會(huì)忍不住贊嘆：“嘿，美麗的假山！嘿，美麗的輔成！”
校園一角作文15
在校園里，有一處景色是最吸引人的，它就是操場(chǎng)上的長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊大約有50米長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條棕色的龍臥在操場(chǎng)邊，看同學(xué)們嬉戲。在長(zhǎng)廊的入口處，有兩位守門(mén)神——三角梅，它們的莖又細(xì)又長(zhǎng)，向四周蔓延開(kāi)來(lái)，莖上長(zhǎng)著翠綠的心形的葉子，它們的枝葉像一雙雙小手緊緊地抱住長(zhǎng)廊，好像兩個(gè)好朋友相互凝望，相看兩不厭。每到春天，盛開(kāi)的三角梅紅艷艷，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像燃燒的火焰，又像黃昏的晚霞，把長(zhǎng)廊裝飾得漂漂亮亮。陽(yáng)光照耀著三角梅，使長(zhǎng)廊更加顯眼。香氣撲鼻的花兒引來(lái)了五顏六色的蝴蝶在花中翩翩起舞，構(gòu)成了一副美麗的.畫(huà)。
走進(jìn)長(zhǎng)廊，吸引我們的是右邊用大理石砌成的文化墻，有許許多多的成語(yǔ)故事，有《夸父逐日》、《臥冰求鯉》、《孔融讓梨》等。其中《孔融讓梨》讓我印象最深刻，看完后，使我不禁想起了現(xiàn)實(shí)中的我，有時(shí)與人相處斤斤計(jì)較，以后我要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鍪露酁樗酥搿?/p>
穿過(guò)長(zhǎng)廊，一顆郁郁蔥蔥的黃桷樹(shù)映入眼簾，它像一個(gè)威武的士兵守護(hù)著長(zhǎng)廊的另一端。它的根有的垂在泥土里吸收著養(yǎng)分；有的深深地扎進(jìn)墻縫里；有的小須緊緊地纏繞在樹(shù)上。黃桷樹(shù)褐色的樹(shù)干十分粗糙，上面的紋路很奇特，好像是雕刻家精心雕刻的一樣。枝條像四通八達(dá)的迷宮向周?chē)煺�。綠葉密密層層，挨挨擠擠，像一把碧綠的大傘。春風(fēng)拂過(guò)綠葉們，蕩漾著微波，發(fā)出“沙沙”的聲音，彈奏出一首悅耳的歌。
這就是我最喜歡的地方——長(zhǎng)廊。它默默地陪伴著我的每一天，讓我享受著無(wú)限的快樂(lè)。
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