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學(xué)著這樣做作文13篇[必備]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)著這樣做作文，歡迎閱讀與收藏。
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學(xué)著這樣做作文 篇1
人們都說活到老，學(xué)到老，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)。學(xué)著走路，學(xué)著吃飯，學(xué)著穿衣服，學(xué)著知識，學(xué)著這樣做。
來，跟著我說媽媽學(xué)著這樣做哦，媽媽每個人都會經(jīng)歷這樣的事，跟著前人的腳步，學(xué)著這樣做，逐漸從一個無知小兒成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。學(xué)著這樣做，我們經(jīng)歷了成長。
家中盡是一副刀劍對峙的局面，硝煙的味道四起，一大一小兩個人之間氣氛瞬間凝固，我想出去玩。終于，小人先挑起了戰(zhàn)火。不行，要先把作業(yè)寫完！另一個嚴(yán)厲的聲音立刻響起，帶著不容置疑的口氣，一下子就把小人的怒火給點燃了。
不，不寫！憑什么我要先寫完才能玩！頓時，吵鬧哭叫聲響起，蔓延進(jìn)整個房屋，兩個人間的關(guān)系一度緊張。這種場景似乎成了兩三天必須經(jīng)歷的一場戰(zhàn)役，經(jīng)常都是因為一些雞毛蒜皮的小事，小孩子的賭氣與大人的固執(zhí)，常常會使雙方一天都不再交流。而晚上卻總會有一個人悄聲走進(jìn)房間，替小人把踢下去的`被子撿起輕輕蓋上。早上餐桌上永遠(yuǎn)都會擺著冒著熱氣的牛奶。于是，像什么都沒發(fā)生一樣，兩個人重回往常，而小人卻渾然不覺有什么不對，小孩子的忘性使他們一個晚上后忘記了所有不愉快，重拾調(diào)皮，再次與大人開火。長此以往，小人終于發(fā)覺了什么，母親節(jié)那天默默在床頭擺一份小小的賀卡，每天放學(xué)后快速地寫完作業(yè)，時常做一些奇怪的舉動引大人發(fā)笑。
漸漸地，兩人間的斗爭不再無止境，愉快相處的時間越來越多，一種溫馨的氣氛籠罩，這就是親情。
以上是我們每個人家中都會發(fā)生的事，親情是每個家庭成員之間隱藏的情感，只是一開始雙方并沒有發(fā)覺。如果你現(xiàn)在是這樣，那就請多關(guān)心父母，留意他們?yōu)槟阕龅氖掳�。有時做一份小禮物，有時講個小笑話，有時考個好成績，有時幫忙做家務(wù)，學(xué)著感恩，學(xué)著這樣做，散發(fā)兩人之間最本質(zhì)、純潔的情感，你會收獲一份親情。
人在出生后，第一個感受到的情感就應(yīng)該是親情，但它們通常會隱藏在生活中的一些小事上，不讓人發(fā)覺，如果你想找出它，就請學(xué)著感恩吧，學(xué)著這樣做，我們收獲了親情。
學(xué)著感恩，學(xué)著享受，學(xué)著快樂，學(xué)著努力，學(xué)著堅持學(xué)著這樣做，就這樣，我們經(jīng)歷了成長。
學(xué)著這樣做作文 篇2
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古今中外，人們總是把孝放在第一位。
去年里的七月份，太在自己的家中中暑了，聽說在醫(yī)院里吊了好多藥水。當(dāng)聽到這個消息后，我們立馬從蘇州趕到興化。
回到家中放好行李后，我就來到醫(yī)院。我踏著沉重的步伐，走到那里面。映入眼前的是一些老人正在吊鹽，在仔細(xì)一看，一位老人身穿深色短袖和中褲，皺皺的皮膚還有那發(fā)黃的臉部，大部分的白發(fā)中夾扎著幾十根黑發(fā)，身子看起來有些虛弱，那就是我的太奶奶。我愣在那兒，因為太奶奶的`身子大不如從前那么的健朗了，她也在看我，一只手向我招手，示意讓我坐在她身邊。我就這樣靜靜地看著她，陪她聊會天、削水果給她吃……旁邊的一位老奶奶看到這一切，高興地說：“你真幸福��！”我太奶奶幸福的笑了。
時間悄悄的在指縫間流逝。我們準(zhǔn)備回家了，只見他拄著拐杖慢慢的走，但走路重心還是有些不穩(wěn)。我趕忙上去扶著她的左手陪著她一步一步的走，而他也緊緊地握住我的手。就這樣慢慢的走，就這樣靜靜地看著她，就這樣幸福的享受這一切。
走了大約三四十分鐘我們安全并幸福的到家了。雖然這四十分鐘里面是有些人做不到的，但我相信只要你內(nèi)心充滿著愛，那么你就會享受這美好的一切。愛，不需要多么精美的裝飾，只需要一顆充滿著愛和孝的心。就像周杰倫所唱的一句歌詞“禮物不需挑最貴，只要香謝的落葉”。
愛是甜美的，它如同沙漠中的一汪清泉，帶給你一些希望。只要人間充滿著愛和孝，世界才會變成美好的明天。孝在我們對老人身上，真是太少太少了，我認(rèn)為我們應(yīng)該要學(xué)會這樣做，多陪伴者老人，多帶給他們快樂，這就是孝。
孝是最簡單的，也是最復(fù)雜的，讓我們一起行動起來吧！Fighting！
學(xué)著這樣做作文 篇3
樹靜默著，陽光從枝枝葉葉中透過來，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
不禁驚了，喜了，又醉了！
這是怎樣的一棵松��！
扎根于石礫之間，盤虬于枯木之中，枝干遒勁，松針滴翠，孤零零地佇立在黃山之巔。
手指摩挲著那粗糙的樹皮，仿佛可以聽見樹的心跳，低沉，有力。我不禁疑惑：樹啊，你為什么要屹立在這黃山之巔，飽受狂風(fēng)暴雨、驕陽似火的苦楚呢？
天無語，地?zé)o語，唯有清風(fēng)陣陣。
對了，或許是風(fēng)吧，或許是一場不期而至的大雨吧，又或許是一只路過的鳥，將一顆松樹種子丟在了黃山之巔。
那顆種子怨過，恨過。它的兄弟姐妹在溫房里享受著園丁的照料，在肥沃的泥土中變得圓潤鮮活。而它，卻要在貧瘠的泥土中掙扎。但是種子深知，埋怨是沒有用的，它只有將根插得更深，才能汲取養(yǎng)分。于是，它破殼而出，將自己的.根深深地埋入泥土之中，擊碎一切障礙。
終于，它感到了水，那清冽的水，滋潤了它的身心。種子成為了幼苗，它伸展枝葉，變得更高，更壯。它看到了藍(lán)天，那一碧如洗的藍(lán)天！松樹開始與白云嬉戲，與清風(fēng)共舞，與小鳥齊鳴。從此，溫房中少了一株姿態(tài)文雅的盆景松，山頂多了一位頂天立地的巨人！
那么，你想告訴我什么呢？我急切地將耳朵貼在樹干上，想要聆聽樹的低語。
天無語，地?zé)o語，只有鳥鳴啾啾。
白云笑了，清風(fēng)笑了，那些歡躍著的鳥兒也笑了。它們低低地鬧著，笑著，“學(xué)這棵樹呀！將根扎深，在困境中逆風(fēng)生長！”
學(xué)習(xí)一棵樹？我有些疑惑地看著那如墨的樹冠。樹靜默著，陽光從枝枝葉葉中透過來，細(xì)細(xì)碎碎的，灑了一地金黃。
面對困境不自怨自艾，生于貧瘠之地，卻讓自己成為最美的風(fēng)景。為了夢想，為了明天，努力奮斗，為了有朝一日成為一棵參天大樹而生長。
有夢想，才有明天。生而為人，即使身處逆境也要有松樹的精神。魯迅懷著救時人靈魂的夢想，縱然有幾分彷徨，卻發(fā)出震人心魄的吶喊；孔子以憂民的博大情懷在泰山腳下，不顧世人眼光，創(chuàng)辦私學(xué)。我們又怎能不向這松樹學(xué)習(xí)呢？
學(xué)著這樣做，與松樹同行。為了明天，為了青春，拼搏吧！
學(xué)著這樣做作文 篇4
我應(yīng)該做些什么，在這盎然多樣的年紀(jì)里，尋找一些東西，讓心湖為之動容，漾出一團(tuán)絢麗。
初三，十四歲，初三，應(yīng)有我數(shù)分之一的青春。然而，面對升學(xué)的壓力，我沉寂了。并非頻繁的課程和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣，而是每日的重復(fù)。每經(jīng)過一天后，仔細(xì)回想，今天有哪些有意思的事，與昨日有哪些不同？我再怎么努力也找不到答案，日期已成為一串麻木無痕的數(shù)字，沒有人提起它們時，會不由地想哀訴一段故事。
生活不該這樣，或許細(xì)微的改變就能使夜晚回味時的眼睛泛起澄澈的光芒。因此，我暗下決心，給自己定一個小目標(biāo)——每天幫助兩個陌生人，當(dāng)我將這個想法告訴朋友時，她眼底隱匿的不屑以及嘴角想扯出的可笑被我讀懂，可我依舊要這么做，改變生活，不如先改變自己。
開端總是艱難的。有目標(biāo)后的早晨，我離家時有快遞員騎著車想要過來開的鐵門時，我怯怯的向前走，幫他開門，用力的抵住一個鐵柱一點點的，后車輪駛過去了，那個快遞員簡短的回頭與我相視一笑，讓我那一整天的`小情緒不與尋常。在去學(xué)校的交叉路口，我等綠燈時看到一個奶奶費勁地拉著一個箱子。我先是猶豫，后是掙扎，內(nèi)向與膽怯阻礙我的步伐，可最后還是湊了上去，“奶奶，我?guī)湍�。”從我口中微弱地吐出。但她的拒絕讓我束手無策。我開始反思，也許是我不夠積極，也許是社會的冷漠，她早習(xí)以為常，突如其來的熱情使她驚詫。
而后，我開始習(xí)慣，開始主動，不膽怯也不畏懼。今天我出門時，遇到一個叔叔搬著自行車下臺階，我毫不猶豫地走上前，先將手搭在他的車把上，而后輕緩舒暢地說：“您慢點兒，我來�！彼樕涎笠绲男θ莘路饘⑽业男奶鸹Ｋ麑ξ业母兄x與贊許好像是這深秋清晨一件最美麗的事情。哪怕我因此而錯過一班公交，我沒有一絲遺憾與后悔。不假思索。
感謝這個目標(biāo)，已讓我養(yǎng)成一種習(xí)慣？在有需要幫助的人時，我會向前，第一時刻。從前我以為懂“贈人玫瑰，手有余香”的含義，可現(xiàn)在才悟懂它的真諦。每每做到自己力所能及的事，都會有意想不到的驚喜，像小孩子般雀躍。
學(xué)著這樣做，讓生活褪去單調(diào)與疲乏，讓日期靈動有它存在的意義。我要在這個絢麗的年紀(jì)，做如花般美麗的事情。
學(xué)著這樣做作文 篇5
偉大的圣人孔子說過“三人行，必有我?guī)熝伞�，其實，不光是人，中許多看似微小的事物也同樣可以教會我們許多事。
是很常見的一種昆蟲。在鄉(xiāng)下，在路邊刷牙，看見幾只，頓時起了玩心，先是用手去摸它們，再將它們的食物拿起來，而螞蟻卻只是靜立著看了我一會兒，然后好似什么也沒有發(fā)生一樣離開了。
牙刷好了，漱了口，我拿了一杯水沖了出來，螞蟻們依然在那里，我把一些水倒在一直螞蟻身邊，螞蟻急得在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然又立在那里，又突然向“包圍圈”外“殺”去，成功走出了我的第一條防線。
到第二只螞蟻了，我直接用水澆在了它的頭上，附近全部都是水，此時的螞蟻就好像一個溺水者一樣，不斷掙扎，卻始終是徒勞的，正如我想的，螞蟻掙扎的幅度越來越小，最后他把腳收了起來，身體蜷縮在一起，蜷了一會，看似已經(jīng)死了的`它又忽然動了起來，像是要和水作對一樣，只是動著動著又停了下來，最終它失敗了。
這只螞蟻引起了我的好奇：是不是每只螞蟻都像它一樣咬牙堅持著與自然作對呢？于是我又找來了另一只螞蟻，再次用水澆在它頭上，只是這次的水大部分都被土地吸收了，螞蟻慢慢地爬行，努力沖出水圈，可惜剛剛連滾帶爬花費了大量的體力，它剛剛爬到邊緣就停下了，再也沒有力氣繼續(xù)前進(jìn)了，又不知道從哪里又冒出來一只螞蟻，徑直走到它的身邊，用前面的手將自己的舉起來，將它一直帶到干燥的地方，這只落水的螞蟻才有了些力氣，慢慢地蘇醒過來，像新生的嬰兒一樣四處伸展著四肢又漸漸地站了起來。
知道自己悲慘的結(jié)局，也無法改變，卻要堅持到底，這是人的悲哀，也是整個自然的悲哀。在某些方面，看起來渺小的螞蟻的確可以戰(zhàn)勝龐大的人類。
從這些螞蟻身上，我學(xué)到了堅持與義氣。
學(xué)著這樣做作文 篇6
一場細(xì)雨，淋濕了長巷的風(fēng)景，悠長而又寂寥。猶記得水與天相吻的弧線，薔薇花開，一聲蟬織，蟲鳴清脆，行云流水。初夏落雨時節(jié)，淺嘗一盞濃茶，提筆，落下。
兒時的我總是傾向于自然之美，一天到晚只愛在天空的光陰下跑來跑去，無羈自由，長巷里回蕩著我的腳步聲、笑語歡聲。母親終是不耐煩了，將我送去學(xué)水墨畫。老師便是住于長巷盡頭的老婦人，我在老婦人的小院里哭鬧叫嚷，引得堂里眾人笑話，直到目光觸到了老婦人一雙嚴(yán)而不厲的黑眸。
起初，她讓我研墨，那是冬天，案上煎著茶，院中的落雪與墨香混合在一起，煞是好聞；冬去春來，萘靡花了，我開始揮毫在宣紙上畫畫涂涂；繼而，她手把手地教我，心平氣和，一點一點，踏踏實實。一紙素箋，箋香淡雅。
老師的院中從不缺花花草草，我愛坐在那兒描花，即使歪歪扭扭的很難看。那日，她澆完水來查看習(xí)作，見空白一片，蹙起了眉詢問道：“怎么，不畫了？”
“畫不出來，院中瑤草奇花，卻沒有一個喜歡的。您日日打理，有些嬌貴的愣是死了�！蔽也粷M道，學(xué)著平日里其他人的平嘴功夫。
“吆，小丫頭學(xué)得不多，嘴已倒是伶俐啊！且回頭看看堂里人怎么做，學(xué)學(xué)�！崩蠋熣f道，我回頭望了望，每個人都心無旁騖，目光漸漸偏移，一抹素白映入眼簾，她似乎一直掛在這兒，而我卻從未端詳過她。生根于一個窄窄的石縫，而愈長愈粗壯的莖卻擠破石縫，那兒不見陽光，更無雨露，至多是雨水順著房檐而下流到那深埋于地底的根吧。藤蔓交錯纏繞到翹角的屋頂上，似乎很艱難，只因布滿了大大小小的.青苔。這點綴在刺中的白色小花，更是美麗，花瓣典雅地疊起，三層或是五層，如若一段綠錦上繡起的精致小花，白得耀眼，比從牛乳中沖洗過的還潔凈。
“開始我只認(rèn)為它會枯死，而今年是它開花的第十五個年頭了。十五歲啊，多么美好的時候，你難道不該學(xué)著她這樣，一點一滴地扎根、開花？”聽著這番話，我片刻沉思，學(xué)畫五年，真功夫沒精熟，一點小聰明玩起旁門左道。
“每個人，每朵花，每個生靈都只有兩條路，一條用心走，一條用腳走，前者名為夢想，后者名為現(xiàn)實。心走得太慢或太快，現(xiàn)實便會蒼白；腳走得太慢，夢想就無法高飛。人生的精彩，是在心與腳的協(xié)調(diào)之中學(xué)著你我他她它的變幻。所以，少和你那玩劣的哥哥玩，學(xué)著薔薇這樣做，走好你的每一步。”
屏息凝神，輕執(zhí)筆，鋪開紙，想著她，學(xué)著薔薇這樣做，一步一步，輾轉(zhuǎn)成歌。
學(xué)著這樣做作文 篇7
我們從小便開始模仿別人：模仿別人，蹣跚學(xué)步；模仿別人，牙牙學(xué)語；模仿別人，做自己不會的事情……
每一次模仿都是一次學(xué)習(xí)。
在我六歲時，就總是看見隔壁的哥哥騎著自行車，在小區(qū)里神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他的車騎得飛快，就像動畫片哪吒騎的風(fēng)火輪一般快。
于是我便哀求媽媽給我買一輛自行車。這才發(fā)現(xiàn)自行車并不是那么好騎，每騎一次我都會因重心不穩(wěn)而摔到地上。那個哥哥看我受到挫折，便騎著車過來跟我說：“學(xué)著我這樣做�！币贿呎f，一邊示范著蹬起了車，他騎得并不快，以便我能看清他的所有動作。
“你來試試，學(xué)著我這樣做。”哥哥朝我喊道。我努力回想他剛剛的動作，騎行起來果然一次比一次順利。哥哥走過來為我慶祝，我撓撓頭，有些不好意思地說：“哪有，是你騎得好，我只是學(xué)著你這樣做而已。”
“學(xué)習(xí)這樣做”，成為學(xué)習(xí)的'一條捷徑，不管是學(xué)騎自行車，還是學(xué)習(xí)知識。
剛?cè)氤踔袝r，在英語的前幾次考試中，我的成績并不理想。我不解，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真鞏固，怎么會取得這樣的成績？
直到第四次考試后，老師把我叫到辦公室，細(xì)致地幫我分析：“閱讀題一直在拉低你的分?jǐn)?shù)。也許是因為小學(xué)時英語考試簡單，所以這種模式已經(jīng)在你的思維中根深蒂固，如果要提高成績的話，學(xué)習(xí)這樣做。”老師指著一堆閱讀題引導(dǎo)我。
回去后，我照著老師說的做，英語成績果然有了很大進(jìn)步，困擾我?guī)讉�月的難題輕易解決了。
“學(xué)著這樣做”，這是家長與老師的口頭禪，“這樣做”其實包涵了很多成功的經(jīng)驗，我們要善于借鑒這種經(jīng)驗，才能夠更快地成長。
也許，人生路上會遇到許多艱難險阻，但學(xué)著別人那樣做會幫你少走許多彎路。
學(xué)著這樣做作文 篇8
本人學(xué)鋼琴已有十年，不，準(zhǔn)確地說是五年，因為前五年基本是混過來的，直到20xx年理察德﹒克萊德曼的巡演。
當(dāng)時，我手里握著票，漫不經(jīng)心地走進(jìn)去，場里一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘后，他來了。
他開始彈了，優(yōu)美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠(yuǎn)了。
琴聲還在繼續(xù)，他的手指在琴鍵上快速撥動著，一串串美妙的音樂便如水般直流進(jìn)心靈的深處。他神態(tài)安祥自若，好像非常享受這個過程。舞臺、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨特的`風(fēng)景，
當(dāng)他彈到最高一段時，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動，似乎在準(zhǔn)備著什么。隨即而來的是一連串行云流水般的音樂，劇烈的聲音撥動著我的心弦，讓我的心難以平靜。他的手隨著鋼琴不斷變幻，那細(xì)而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動由快變慢，和弦的聲音如一縷清風(fēng)拂過我的耳畔。
只剩下最后幾個音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不愿彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地?fù)]動著，好像在跟大家做最后的告別。當(dāng)最后一個音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨后緩緩站起來，向大家鞠了一個90度的躬�，F(xiàn)場立即爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，大家目送著他離去。
人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當(dāng)時的氛圍中，他的神態(tài)、動作與音樂的聲音，還在我的腦海中，仿佛他還沒走，仍然還在演奏。
回到家里，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿著理察德的動作與神態(tài)，彈奏出了第一個音符。似乎真有種舞臺表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地游走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那么厲害，但我正學(xué)著那樣做。
學(xué)著這樣做作文 篇9
我與楠又鬧矛盾了。
楠本是我最要好的朋友，但最近，我倆總因為一些小事鬧別扭。
賭氣，沖出校門，迎面撞見父親。父親說好今天要帶我去大伯家。到了在伯家，照舊是噓寒問暖的客套話。我心不在焉地應(yīng)著，心中想著與楠的事。這時，目光被一個小男孩和一個小女孩吸引，不由自主地走上前去。
他們正玩著一個水晶球。晶瑩剔透的水晶球中，兩個女孩在大雪中緊緊相擁。也許，這就是友誼吧。
小女孩伸出手，示意小男孩將他的.水晶球給她玩一會兒。小男孩用肉嘟嘟的小手小心地捧著球，遞了過去。可就在那一刻，水晶球從小女孩的手中無情地墜落，支離破碎。
兩人頓時傻眼了。小男孩大哭起來。大伯聞聲趕來，將玻璃打掃干凈，輕聲安慰他。小女孩在一旁不知所措，只得手忙腳亂地幫他擦眼淚。
小男孩終于停止了哭泣，呆呆地望著小女孩。小女孩用細(xì)微的聲音內(nèi)疚地說：“對不起，我不是故意的�！毙∧泻⒕谷恍α耍耜柟庖粯訝N爛。他拉起小女孩的手說：“沒關(guān)系，我們是好朋友！”
兩人手拉著手，跑跑跳跳地去院子里玩。夕陽下，他們活潑的背影像兩個天使。時光仿佛洗盡了所有的鉛華，唯余友誼之花撲棱棱地綻放。
這場景使我陷入沉思，朋友間的矛盾，也許只需多些諒解。學(xué)著小男孩與小女孩互相理解的方式，我與楠的友誼還會是一棵長青樹。
有時候，只要各退一步，就會海闊天空。
回到家，我拿起電話，撥下熟悉的號碼：“喂，是楠嗎？對不起……”
學(xué)著這樣做作文 篇10
“啪，一條魚騰出水面，但一聲之下，線卻斷了，魚沉水底，濺起白花，耀眼。
夏天和外公一起釣魚，中午白灼的陽光烤著大地，蟬音無的，燥熱。
坐在黑石上，后面一灘水里空蕩蕩，且與似乎不大喜歡我的魚全部溜走游著，就游到外公的水盆里。
“剛剛那個只是失誤，加油，再的一次。”我心里跌默念，拿年，坐線，放魚餌，抓緊把柄，咬著牙盯著水面，時刻等著。
突然，幾串氣泡，升上水面，好像有一條魚浮了又沉，“就現(xiàn)在”我抓緊手柄，腳蹭著地，身板往后一傾，一用力，眼看魚就出水了……
啪，線又?jǐn)嗔耍宜さ乖诘�，魚也沉下水，濺起的水灑我滿身。茫然失措，涌現(xiàn)在我心中，我盯著水面發(fā)呆，放棄！反正釣到魚的也輪不到我。
“來，起來�！蓖夤么植诘�.手拉我，“來，像我這樣握緊手柄，姿態(tài)要對”他拿著魚竿在我旁邊指點邊解析，“然后，學(xué)著這樣掛線，不然很容易斷線”他平和的說，“最后學(xué)著像我一樣把魚釣出水，記住別太讓身板子傾斜，”他的手搭著我的手，調(diào)節(jié)了姿態(tài)后，放上魚餌，“記住模仿我的釣魚方法�！�
我抓緊手柄，將卷放入水中，浮標(biāo)在水面飄動，而我選擇向外公一樣把握好位置，看準(zhǔn)了再下手。
隨后，浮標(biāo)瞬間沉入水中，“就現(xiàn)在”爺爺喊道我想起之前的架勢，模仿著，一用力，魚便出水。
我成功了。
只有不斷的學(xué)習(xí)模仿，也能走出自己的個性，走出自己人生路長，要學(xué)習(xí)的東西太多“學(xué)無止境”的成功。效仿別人的同時，我們也在創(chuàng)造自己的。學(xué)著這樣做，讓學(xué)習(xí)豐富自己，充實自己。
學(xué)著這樣做作文 篇11
在我們坎坷艱難的人生道路中，都會有許多事值得我們?nèi)プ觯蛟S是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當(dāng)我們回眸時，因為它表現(xiàn)了真我，磨練了意志，增加了勇氣……總之豐富了我們的人生閱歷，從而讓我們銘記，并為之深深回味。
母愛像參天大樹，為我們遮蔭擋涼，母愛像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛像一只小舟，送我們到成功的彼岸。
母愛是深沉的，蘊藏著豐富的感情，蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的，它開放著無數(shù)的花朵，它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的，它包含著深厚的意義，它醞釀著你和我。有一句非常耳熟歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草�！�
一天，媽媽上班去了，我把媽媽送出家門，便行動起來。我拿起“家伙”就干起活來，收拾桌子、刷碗、收拾屋子、掃地、擦地，忙得不可開交，簡直就像熱鍋上的螞蟻。累的我氣喘吁吁滿頭大汗。
媽媽下班回來，看見屋子“煥然一新”笑得合不攏嘴。媽媽說：“我的孩子長大了，知道幫媽媽干活了�！蔽椅幕卮穑骸皨寢�，我讓您操了不少心，現(xiàn)在我長大了，以后您的家務(wù)活全都由我來做，媽媽摸了摸我的'頭說：“只要你不給我添亂就行了”……
母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
母愛是多么的偉大、無私，無論兒女犯了什么錯，她都會去包容、理解孩子。
所以這樣做，值得。
學(xué)著這樣做作文 篇12
那是一抹令人無法忘記的紫色。
那天，我懷著沉重的心情回到家，書包里的月考成績壓得我喘不過氣來。幸好，家中無人，我獨自走到陽臺上，想調(diào)節(jié)一下情緒。
觸目所及，是那株熟悉的紫藤。記得它繁茂的時候，虬枝盤旋，纏繞在大樹上，一朵朵花如瀑布般懸下。細(xì)看，那花上有絨絨的細(xì)毛，仿佛大片的波斯地毯。香，卻是不濃烈，似乎是同春日一同發(fā)酵過的，有著太陽的味道。
可現(xiàn)在，隨著風(fēng)的吹拂，紫花落了一地，紫藤的生命就這么結(jié)束了，早已不見從前的光彩。我的心更加傷感起來，紫藤平凡的一生因有花朵的點綴而光鮮絢麗，可如今，它還有什么希望呢？看著那原先花蕊處，我默嘆道，它是否也和我一樣，走進(jìn)了一片黑暗迷茫
慢著！我好像看到了毛茸茸的小根須，擠在一起，聚集在花蕊下方，那是新生！
一些都顯得玲瓏精致，似被細(xì)琢后呈上的作品。小根須駐扎在舊枝的中部，高于舊葉許多，直挺挺地立著，我低頭看到了貧瘠的泥土被粗壯的根須緊緊抓住，我明白，這是希望！
紫藤積蓄著力量只為那一朵朵淡雅的紫花，它們?nèi)找箞允�，不停地生長著，傳遞開花的`希望。開了又謝，謝了又開，這是它們的信念！
快步走到書房，打開試卷，一題題過關(guān)。紫藤所傳遞的向上的動力激勵著我再度拼搏。
紫藤如此，何況人乎？學(xué)著這樣做，不只為了學(xué)習(xí)紫藤昂揚的斗志，更是明白了人生的真諦！
學(xué)著這樣做作文 篇13
我們努力的學(xué)著這樣做，做好每一件事。
小時候，我和姐姐們一起練字。姐姐用粉筆寫在墻上的字總是那么好看。她手把手的教著我，握筆姿勢，寫字的輕重，包括字形的大小。她一筆一畫地在墻上寫字，即使那墻凹凸不平，她也能寫得字正腔圓，短勁有力。甚至連手把手教我的時候，字也能寫的跟原來一模一樣。盡管我有時會把她的字帶歪，但她依舊能把字改正過來。
我總是用羨慕的眼光看著她們，可她們回應(yīng)我的只是微微一笑，還有不停的粉筆聲。那時我才知道，原來字并不是天生的，而是后天練出來的。我拿起粉筆在墻上一筆一畫的寫著。七上八下，七扭八歪，沒有一個字是好的。我傷心地把粉筆丟在地上。嚎啕大哭起來。我的哭聲驚動了正在練字的姐姐，她蹲下來，用紙巾擦干我的眼淚，關(guān)心地問：“怎么了？”我難過地說：“字難看�！苯憬阈χf：“慢慢練，不急，我以前字也很丑，都是練出來的。”她溫暖的話語撞進(jìn)了我的心靈，我決定要好好練字。
我每天除了吃飯，睡覺，大部分時間都在練字。終于有一天，我的字跡不再是那么丑，那么歪了。我開心地笑了，望著我那工整的字。我才發(fā)現(xiàn)原來世界所擁有的美好，并不是你本身就有的，而是你的堅持和勤奮得來的，那才是真正的美好，真正的快樂！
我們從不會走路的`孩子，到會走路，是一大進(jìn)步；我們從不會寫字，到會寫字，又是一大進(jìn)步；我們從不會寫作，到會寫作，自然又是一大進(jìn)步人生離不開堅持，也離不開進(jìn)步，學(xué)習(xí)伴隨著我們的一生。只有不斷的學(xué)習(xí)才能擴(kuò)大我們的知識面，才能讓我們的生活變得更加有趣。
學(xué)習(xí)是美好的，是快樂的，但也需要堅持不懈的精神。學(xué)著這樣做，收獲快樂，收獲成功！
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