（通用）20年后的學(xué)校作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的20年后的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的學(xué)校作文 篇1
20年后，我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了，不是小時(shí)候活潑可愛的我了。
一天，我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校，好想去看看呀！我走進(jìn)學(xué)校門口，去了操場(chǎng)，我大吃一驚，操場(chǎng)上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺(tái)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)好多學(xué)生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來到我以前五年級(jí)的教室，可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的時(shí)候，老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上，我嚇了一跳！我聽他們說：“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起，老師把說的話輸入電腦，同學(xué)們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)�！迸�，我猛然明白過來，如今的.科技可真發(fā)達(dá)��！我心里不由暗暗贊嘆！
我又來到一年級(jí)的教室，那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫字，機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語、音樂，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個(gè)時(shí)代，享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂和幸福！
20年后的學(xué)校作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，我想，大家都很想看看二十年后的學(xué)校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個(gè)關(guān)于學(xué)校新面貌的夢(mèng)，讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)舊的鐵門已經(jīng)換成了現(xiàn)代高科技電子門。這個(gè)電子門好處可多了！比如說你要是到了學(xué)校，它就會(huì)自動(dòng)隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進(jìn)去；倘若不是我們學(xué)校的人，它便不會(huì)讓它進(jìn)來，還會(huì)向?qū)W校保安處發(fā)出及時(shí)警報(bào)。
一走進(jìn)校門，你可能會(huì)被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈----那么高，要爬到什么時(shí)候啊？不用急，這有個(gè)新型智能的“電梯”----只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會(huì)把你送到你要到的'地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級(jí)一班。
哇塞！我的天�。∵@還是一間小學(xué)教師嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛----每一張課桌前都擺著一臺(tái)比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對(duì)了，現(xiàn)在，學(xué)生都不用老師教了，老師們都去度假了！現(xiàn)在只要學(xué)生在電腦前按一個(gè)按鈕，電腦屏幕中就會(huì)走吃一個(gè)“老師”來。這個(gè)老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學(xué)生添加壓力為主。而現(xiàn)在的“老師”卻讓學(xué)生們快樂、高興、無煩惱的成長(zhǎng)。
“新事物”還有很多很多，當(dāng)然，在這是講不完的。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，不過，我相信二十年后的今天，學(xué)校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
20年后的學(xué)校作文 篇3
我當(dāng)大學(xué)教授了！來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓變成塑料的，好大好大同學(xué)們?cè)跇琼斏献鲶w育鍛煉。我感到奇怪的是：操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上去了？再一看，啊！原來操場(chǎng)四周都種了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的.青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色。原來塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂場(chǎng)所，真好�。∧感�！既美化了地面又利用了空間。
我懷著高興的心情來到教室，但等了好長(zhǎng)時(shí)間也見不到老師的影子。突然，同學(xué)們面前的彩電閃出老師慈祥的笑容。原來老師在通過電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且藝人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績(jī)也都是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，叫“指示器”。老師一有疏忽，批改錯(cuò)誤一道題，指示器上就會(huì)出現(xiàn)：X。并且發(fā)出聲音。有時(shí)老師很忙，小型機(jī)器人就來幫助老師改作業(yè)。老師再也不這么累了！上體育課是，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有保護(hù)系統(tǒng)，真是再安全不過了！上面還有排球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等。設(shè)施完備，非常完好。絕不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。
在這現(xiàn)代化的小學(xué)校里培養(yǎng)了一批又一批對(duì)國(guó)家與社會(huì)有用的人才，我也是從這所學(xué)校出來的。
“業(yè)鑫！起床了！”我被媽媽一陣急促的叫聲驚醒。原來是一場(chǎng)夢(mèng)！我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來一定可以夢(mèng)想成真！
20年后的學(xué)校作文 篇4
時(shí)間過的真快呀！一晃20年過去了。20年后我來到我的母�！獤|街小學(xué)，母校的`變化使我驚奇萬分。
咦！難道是放學(xué)了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問詢問吧！哦！原來用的是電腦教學(xué)方法呀！高級(jí)！高級(jí)！上課是，每人都有一臺(tái)電腦，只要在老師的主機(jī)上輸入上課內(nèi)容，就會(huì)連通到同學(xué)們的電腦屏幕上。這樣既省時(shí)間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會(huì)想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會(huì)摔下來。
考試也不用老師監(jiān)考，有一種自能監(jiān)考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會(huì)自動(dòng)打開。如果你作弊，它便會(huì)將你的試卷沒收。
老師批改作業(yè)，也有一套設(shè)備。如“指示器”“小型機(jī)器人”，老師疏忽，批錯(cuò)了一道題，“指示器”就會(huì)出現(xiàn)紅紅的錯(cuò)號(hào)。有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。
這雖然是幻想，但是我相信，經(jīng)過我們的努力，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大而美好的理想。
20年后的學(xué)校作文 篇5
下課了,我坐在教室里,獨(dú)自望著窗外,不禁聯(lián)想到20年以后的學(xué)校，20年后的學(xué)校。
20年以后，這里的四周圍繞著樹木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥兒，還有熊貓?jiān)诔灾窳耍麄�(gè)學(xué)校像美麗的大森林一樣。教學(xué)樓大門，是用竹子做的，墻壁上還掛著風(fēng)鈴，只要有一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出悅耳的響聲。學(xué)校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹和一些花草。當(dāng)電梯向上升時(shí)，會(huì)彈跳著，以四周的'彈力來回跳，等到到了想去的樓層，就會(huì)自動(dòng)停下來。電梯又會(huì)彈跳著自動(dòng)回到一樓。當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給你講課的是機(jī)器人，他不會(huì)打你，只會(huì)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個(gè)教室要有一百多平方米。在這個(gè)教室里，也有很多花草，長(zhǎng)在墻里，這是電腦控制的花草，會(huì)隨時(shí)給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著一點(diǎn)粉色，讓人覺得很特別。
“上課了。”有人叫著我，伴著悅耳的音樂，我們上起了音樂課，可我眼前仍然浮著美麗的學(xué)校。這時(shí)，我忽然覺得，這只是一個(gè)想像，我相信以后的學(xué)校要比這座還要美麗。
20年后的學(xué)校作文 篇6
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹木。學(xué)校的.后操場(chǎng)建著寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花�？粗@么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書總是能聞見一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視，他們派人來改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書環(huán)境呢？
20年后的學(xué)校作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。25年后的我已經(jīng)成為一名著名的歷史家，但我依舊思念我小時(shí)候讀的小學(xué)，于是我就坐上汽車，回到我的小學(xué)。
我一走進(jìn)校，剎那間，我被眼前的.建筑驚呆了，以前那雖然漂亮卻低矮的教學(xué)樓變成了高樓大廈。我目瞪口呆，于是我加快速度進(jìn)入了學(xué)校，決定好好看看。
我走到了教學(xué)樓底下，我抬起頭使勁地仰，可還是看不見教學(xué)樓的頂端。我進(jìn)了電梯，發(fā)現(xiàn)里面只有一個(gè)電話筒，隨口說了一句：“我要上最高層！”“嗖”的一聲，電梯以驚人的速度到了981層——最高層。我舉起手，仿佛能摸到藍(lán)天。
我進(jìn)了一間教室，發(fā)現(xiàn)里面每一個(gè)座位都有一臺(tái)平板電腦，所有的書本內(nèi)容都在電腦里，學(xué)生們可以用電腦學(xué)習(xí)，再也不用背著沉重的書包上學(xué)了。學(xué)生們寫完作業(yè)就可以直接在電腦提交，電腦會(huì)自動(dòng)批改。連課桌都那么神奇，學(xué)生只要上課不專心，課桌就會(huì)伸出一只手拍拍學(xué)生，讓他上課專心。
操場(chǎng)也擴(kuò)大了，還分區(qū)呢！以前籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)和跑到都是混在一起的，現(xiàn)在已經(jīng)分開了，還擴(kuò)大了呢。下課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，開開心心的，就像一只只快樂的小鳥， “哎！”一陣疼痛傳入我的身體，我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，原來我剛剛是在做夢(mèng)，但我心里還是很開心的。我相信未來的小學(xué)會(huì)像夢(mèng)境一樣先進(jìn)。
20年后的學(xué)校作文 篇8
100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。
學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會(huì)動(dòng)搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。
走進(jìn)教室，會(huì)看見墻有各種各樣的.卡通人物。課桌上放著一臺(tái)臺(tái)電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)。講臺(tái)上也有一臺(tái)筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時(shí)，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會(huì)自動(dòng)翻到那一面。
來到老師辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！
下課時(shí)，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶我們來到地下操場(chǎng)，你會(huì)問：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場(chǎng)周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！
雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會(huì)出現(xiàn)。
20年后的學(xué)校作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，又過了二十年了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，我已經(jīng)三十歲了，該是時(shí)候回學(xué)�？纯戳�，那兒一定發(fā)生了許多我想也想不到的變化吧！
剛踏進(jìn)校門，一陣陣桂花香味撲鼻而來，哦，一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅，給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園，哇噻，一切變化真的'出乎了我的意料：原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發(fā)亮，好像剛洗過一般。我自言自語地說道：這么華麗的外表，內(nèi)心一定更美麗！我癡迷地看著走著，教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著，不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經(jīng)不再是桌子了，變成了一個(gè)電腦，每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西，如果有一些疑問，也不用再問老師了，只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo)，輸入要查的問題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經(jīng)換成了按摩椅，對(duì)于駝背的人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤，老師就可以知道你寫的答案，如果對(duì)，就打個(gè)對(duì)號(hào)，錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美，我久久不想離開！
20年后的學(xué)校作文 篇10
二十年后的我已經(jīng)二十九了，我來到了以前的母校，發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校不一樣了。你說奇怪不奇怪！
教室居然自動(dòng)飛起來了，可是怎樣上去呢？不用擔(dān)心，只要你說出你是幾年級(jí)幾班，它就會(huì)自動(dòng)帶你去，一眨眼就到了。我到了原來的教室，又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦，老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績(jī)不好的'同學(xué)，經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題，成績(jī)也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺(tái)電腦，只不過是個(gè)小型電腦，老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦，會(huì)不停地提醒老師：老師錯(cuò)了，老師錯(cuò)了！有時(shí)候老師沒有批改作業(yè)，小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候，我們乘著電梯來到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去，你還可以在上面種花，看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)�！@就是二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 篇11
二十年后的學(xué)校時(shí)光飛逝。一眨眼，時(shí)間已經(jīng)到了20xx年，我已經(jīng)32歲了，我乘著“夢(mèng)飛”號(hào)，來到了我的母�！质∷钠绞需F西區(qū)地直接小學(xué)校。我來到學(xué)校門口一看，這學(xué)校已不是兒時(shí)的學(xué)校的樣子了。現(xiàn)在的學(xué)校，已不像原來的學(xué)校那樣誰都能進(jìn)的了。門口處，有一個(gè)身份自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，如果你是在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人或是在這個(gè)學(xué)校工作的人，那它就會(huì)自動(dòng)打開門，讓你進(jìn)去；如果不是，需要經(jīng)過校長(zhǎng)的許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校，一看操場(chǎng)不見了，經(jīng)過我的多功能手機(jī)介紹，我才知道，原來操場(chǎng)設(shè)在地下了，這樣，同學(xué)們下雨天出來玩就不會(huì)被雨淋到了。
進(jìn)入教學(xué)樓，聽不到一點(diǎn)聲音。哦，原來現(xiàn)在的'學(xué)校不是人公教學(xué)的了，而是有電腦教學(xué)的了。擺在學(xué)生們面前的是一臺(tái)臺(tái)電腦，老師不用來學(xué)校也可以來教學(xué)，教室的中央有一臺(tái)主控電腦，它可以把所有的知識(shí)都放在電腦里，如果有哪一個(gè)同學(xué)今天的課程沒有學(xué)會(huì)，那這個(gè)同學(xué)就回不去家了，直到學(xué)會(huì)為止。哎呀，今天是教師節(jié)，我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫上“老師，教師節(jié)快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機(jī)出去買一份禮物。咦？我的小學(xué)教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現(xiàn)在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉(zhuǎn)眼，到了傍晚，我應(yīng)該回到我現(xiàn)在的家——夢(mèng)玲小行星上去啦，那是我新發(fā)現(xiàn)的小星星。哈哈，拜拜啦。
20年后的學(xué)校作文 篇12
嘟—-早晨，我坐著時(shí)空機(jī)來到了20年后的紅領(lǐng)巾小學(xué)。
“呀！這還是我的母校嗎？這簡(jiǎn)直是別墅！”我揉了揉眼睛，驚奇地說道。走進(jìn)一級(jí)安全的迷你型校門，踏進(jìn)平地電梯，乘著電梯來到操場(chǎng)，“安全檢衛(wèi)兵”給我穿上特制校服，我便瘋狂地玩起來，這時(shí)，我一不留神滑了一跤，還好，神奇地毯彈了起來，我沒有受傷。
“上課了！上課了！”智能機(jī)器人老師提醒著我們，我們貼上幻想貼，進(jìn)入幻想課程，在幻想中，“老師”不停地傳授我們知識(shí)。下課時(shí)間到，幻想貼立即停止了幻想功能，我們又回到實(shí)際中來了。
做練習(xí)時(shí)，“安全檢衛(wèi)兵”報(bào)告：汕頭發(fā)生9級(jí)地震，中心：紅領(lǐng)巾小學(xué)。我一愣，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很平靜地繼續(xù)做練習(xí)，我非常奇怪，一小時(shí)`兩小時(shí)`三小時(shí)……快放學(xué)了，地震怎么還沒有發(fā)生？我從窗戶往下看，原來學(xué)校停留在半空中，而學(xué)校下的'土地正瘋狂地?fù)u動(dòng)，我打了個(gè)冷顫，想著：如果地震不停，那我豈不是要住在這里。這時(shí)，一位同學(xué)提醒我道：“快收拾好東西，到安全室集合�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向安全室走去，安全室排滿了人，終于輪到我了，我走進(jìn)移形光柱，向一個(gè)三角形的機(jī)器輸入父母姓名，于是，我就在一個(gè)安全的地方和父母相見了。
晚上，我?guī)е鴮?duì)地球美好的祝愿進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
20年后的學(xué)校作文 篇13
二十年后，我的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發(fā)達(dá)了！
二十年后的學(xué)校，肯定是科技的學(xué)校。在未來，科技將會(huì)變得發(fā)達(dá)，給學(xué)校帶來許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里，對(duì)著桌上的電腦，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校，肯定是綠色的學(xué)校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護(hù)著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場(chǎng)周圍的榕樹枝繁葉茂，操場(chǎng)中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！
二十年后的學(xué)校，肯定是開放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)舉行一些小活動(dòng)，比如：義賣活動(dòng)、植樹活動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動(dòng)，還有像什么明星交流會(huì)等等，以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡(jiǎn)單的舞蹈。飯?zhí)玫?飯菜不再是單調(diào)的、幾百年不變的，而是根據(jù)大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學(xué)校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學(xué)設(shè)施會(huì)比我想象中的更齊全、更精美的！�。∥铱烧嫫诖旰蟮奈磥韺W(xué)校��！
20年后的學(xué)校作文 篇14
未來是美麗的、漂亮的，更是令大家所向往的。那現(xiàn)在就跟著我的腳步一起去游覽未來吧！
今天，我就要和我的小伙伴一起坐著時(shí)光機(jī)去40年后的學(xué)校了，我的心里總有一種說不出的高興，迫不及待的想看看未來的樣子。“請(qǐng)大家好系寧靜帶，時(shí)光機(jī)就要出發(fā)了�！薄稗Z！”我們陪同著一聲巨響就出發(fā)了。紛歧會(huì)兒，我們就到了學(xué)校，看到校園的每個(gè)花壇里都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，令人看了仿佛置身于花的海洋。
校園的操場(chǎng)上有許多機(jī)器人，有的在打掃衛(wèi)生，有的在打乒乓球，有的在擺動(dòng)她那美麗的舞姿，還有的則飛上天空，摘下來一朵云彩捏成各種各樣的形狀，使人陶醉在其中。
學(xué)校的教室里更是美麗而富有科幻，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦，如果上課時(shí)有不會(huì)的字，就可以問一問電腦，它就會(huì)迅速的出現(xiàn)；如果有哪個(gè)地方不懂，可以點(diǎn)一下名師講解，它就會(huì)認(rèn)真的`講解你不會(huì)的地方；還有同學(xué)們的桌子和椅子，到晚上他們就會(huì)釀成床和枕頭，天花板則會(huì)釀成美麗的星空，真是太神奇了，我想：我們什么時(shí)候才能有這樣的學(xué)校呀！
薄暮來臨，我們就要回家了�？�！未來的學(xué)校是多么美好，希望你們有機(jī)會(huì)也到未來去看看！
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