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體育課作文經(jīng)典【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的體育課作文，希望能夠幫助到大家。

體育課作文經(jīng)典【15篇】

體育課作文1

　　今天上體育課的時(shí)候，我們沒有跑步。老師警告我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋、寬松的衣服。

　　老師還說，我們上體育就是為了健康。他問我們?cè)趶V場又沒有看到有老奶奶和老爺爺跑步，有一位小朋友說，有一些老奶奶和老爺爺在廣場練劍。我覺得這節(jié)課很有意思。

體育課作文2

　　今天的體活課太郁悶了！我們本來要好好玩一下，誰知道這節(jié)課卻是老師的"嘮叨課"。

　　打鈴了，我們站好隊(duì)，等著老師來。老師來了，卻讓我們回教室。我們的興致就被一句話給掃光了。我們個(gè)個(gè)無精打采的.，垂著頭回了教室。接下來，老師站在講臺(tái)上開始嘮叨。有的同學(xué)都聽困了，差一點(diǎn)就睡了。下了課，同學(xué)們都開始強(qiáng)烈反對(duì)。

　　我想下次的體活課會(huì)好好上的，不會(huì)再上成"嘮叨"課了。

體育課作文3

　　今天，上午我們班上了一次體育課，體育課的內(nèi)容是：投實(shí)心球，首先。我們?nèi)チ梭w育室拿實(shí)心球，有的同學(xué)拿的是二千克的，有的同學(xué)拿的是一點(diǎn)五千克，有的同學(xué)拿的是一千克的'。

　　一會(huì)兒老師把我們領(lǐng)到了后操場，老師先拿著一個(gè)一點(diǎn)五千克重的實(shí)心球，有雙手舉在頭頂，右腳伸了出來，往外扔的時(shí)候一蹦，就投出去了。一會(huì)兒老師給我們分隊(duì)，南面一排，北面一排，中間一排，中間的符則接球。我站在那的時(shí)候，只投了幾球就疲憊不堪了，我在一旁休息了一分，二分，十分鐘過去了，我才站了起來。

　　今天，我雖然沒有投那么遠(yuǎn)，可是我只道為什么投不了那么遠(yuǎn)，因?yàn)槲夷们虻?姿勢不正確。

體育課作文4

　　今天下午的第一節(jié)課是體育課，我們都準(zhǔn)備了一個(gè)風(fēng)箏，就去上體育課了。

　　我們是兩個(gè)人放風(fēng)箏，我的助手是李文豪，因?yàn)樗俏业奈业暮门笥眩覀兝蠋熛日f了放風(fēng)箏應(yīng)該注意什么，我們就開始放風(fēng)箏了。還有一個(gè)安全事故，聽說上一年有一個(gè)小同學(xué)在風(fēng)箏間的中間跑過去了，把他的'脖子給弄斷了。很快就說完了，我們進(jìn)行了放風(fēng)箏活動(dòng)，我和李文豪離大概有兩米遠(yuǎn)的地方，就開始放風(fēng)箏了。我們一開始很順利，但是我讓李文豪放的時(shí)候，他瘋跑了，把我的風(fēng)箏給弄成白色的了，把我的風(fēng)箏線給弄壞了，我很傷心。丁零零下課了我們把風(fēng)箏給收了回來高高興興地回教室了。

體育課作文5

　　“行百里者半九十”當(dāng)我看到這句格言時(shí)，我心里想不明白，我就去辦公室里找老師。

　　老師說：“你上了體育課就會(huì)明白‘行百里者半九十是什么了’。”說完老師就走出了辦公室。

　　叮零零，上課了，同學(xué)們紛紛跑出教室，去上體育課。體育老師向我們走來說：“今天跑八百米�！蔽艺驹谂艿郎希w育老師說：“跑�！蔽毅蹲×耍恍褋�，同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，我跑了起來，追上了同學(xué)們。

　　我堅(jiān)持地跑著，終于跑了四圈，“最后一圈了�！蔽医械健Ｎ遗艿揭粋€(gè)轉(zhuǎn)彎處時(shí)，我跑不動(dòng)了，心里說：“你一定可以的，一定可以的，你可以成功的`。”

　　我明白了“行百里者半九十”的意思。

體育課作文6

　　今天又有體育課，我們來到籃球場，老師拿來了皮球、布、跳繩，我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的東西。

　　我搶到了一塊布，馬上請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來玩摸人。通過石頭剪子布的方法，決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的'他就象能看見外面一樣，迎面向我撲來，我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去，可誰知道，這回小剛撲空了，他還不相信，往前走了幾步，突然抱住了大柱子，他大聲喊到：“我抓住你了！”可揭開布一看，立刻傻眼了。他連忙轉(zhuǎn)過身假裝看風(fēng)景，逗得我們哈哈大笑。

　　其他兩個(gè)組也很有趣，比如說：皮球被拍上天了，跳繩的把繩子甩飛了，同學(xué)們開心極了，籃球場上處處是歡聲笑語。

體育課作文7

　　今天我們上了有趣的體育課。

　　我們上的體育課的內(nèi)容是：放風(fēng)箏。我和楊逍一組，楊逍是主風(fēng)手，我是助飛手，老師只選了六組，其中有我和楊逍，這是我們一起努力的結(jié)果，我和楊逍放的時(shí)候，我放放了三次，第一次，我們?cè)诳坎蛷d那一邊，我們?cè)谀且粔K是非的最高的，有一只像小魚的圖案，老纏著我們的風(fēng)箏線，楊逍不緊長的躲開了那只小雨圖案的風(fēng)箏，楊逍放的`線太多，我們的風(fēng)箏從第一名落到了最后一名，幸虧我緊跟的風(fēng)箏，不然我們的風(fēng)箏就找不到了，楊逍在那頭收線，不一會(huì)兒我們就把風(fēng)箏線收完了。第二次，我們沒有放起來，我們一邊又一遍終于放起來了，但是我們放的不是很高，我們也放起來了。

　　我喜歡放風(fēng)箏。

體育課作文8

　　上體育課，老師帶我們來操場上玩“老鷹捉小雞”的`游戲，然后還幫我們分了工。

　　游戲開始了，“母雞”目不轉(zhuǎn)睛地看“老鷹”，張開雙臂，擋住“老鷹”去路，保護(hù)“小雞”�！靶‰u”們一個(gè)拉著一個(gè)跟在“母親”身后，左躲右閃，飛快地移動(dòng)腳步，生怕被“老鷹”捉住�！袄销棥边珠_嘴，伸出鋒利的爪子。身子前傾，隨時(shí)老師準(zhǔn)備撲上來。“雞媽媽”帶著孩子們躲過了“老鷹”的好幾次的進(jìn)攻。十分鐘后，“老鷹”佯裝跑不動(dòng)，喘著粗氣。說：“我輸了！”“雞媽媽”放松了警惕，突然“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，捉住了一只“小雞”……

　　游戲還沒有結(jié)束，但我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

體育課作文9

　　今天下午第一節(jié)課是體育課，我和一部分同學(xué)沒有完成課堂作業(yè)，所以被留下來寫作業(yè)。

　　為了上體育課，我飛快地把作業(yè)寫完，交給郭老師。郭老師看了看說：“寫的很好，就是前面有些慢�！甭犃斯蠋煹脑挘南�，我以后一定要把作業(yè)寫的又快又好。

　　交完作業(yè)后，我拿起跳繩，飛快地跑到二樓的'小廣場。到了二樓的廣場，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诰氹p人跳，于是，我找到張子桓，和張子桓也練了起來，練著，練著，老師讓我們集合，老師說：“咱們不僅要雙人跳，還要在雙人跳的同時(shí)往前跳�！闭f完，我和張子桓就繼續(xù)練，我們開始跳一兩個(gè)就斷，后來，我們就跳的越來越多了，下課鈴響了，老師讓我把隊(duì)排好，回到了教室。

　　真是一節(jié)有意義的體育課��！

體育課作文10

　　今天，我們下午第一節(jié)課是體育課，在體育課的時(shí)候，我們就開始放風(fēng)箏了，體育老師先給我們講了放風(fēng)箏的事情，第一點(diǎn)在放風(fēng)箏的.時(shí)候不要跑，第二點(diǎn)兩個(gè)風(fēng)箏纏在一快了也不能找體育老師。

　　我和姜海濤一組我們先把風(fēng)箏拼好先把中間的一根豎著插在中間，又把兩邊的插在一起左邊的稍微斜一點(diǎn)右邊的也是稍微斜一點(diǎn)，我們拼好就開始放了，我們剛開始放趙鋪軒又告訴我們要把最底下的中間的那一條繩子系好，我們以反過來就看見那一條繩子沒系我們就趕緊系好，系好了以后我們的風(fēng)箏也飛在了天空。

體育課作文11

　　今天我們?nèi)ゲ賵錾仙象w育課，我們排著整整齊齊的.隊(duì)等待著體育老師。老師一來就開始教我們，練習(xí)“左轉(zhuǎn)”、“右轉(zhuǎn)”、向后轉(zhuǎn)、立正、稍息、原地踏步等。教過了之后，就讓我們一個(gè)一個(gè)的過關(guān)。輪到我了，我剛一上去，老師就開始發(fā)指令，老師喊一聲我就做一個(gè)，很快動(dòng)作就都做完了。老師說我做的很好，我很高興，我很喜歡體育課。

體育課作文12

　　叮零零，上課鈴聲響了，體育老師帶著我們來到操場。

　　老師拿出兩根接力棒，把我們分成兩組進(jìn)行接力賽。老師的口哨聲一響，場上頓時(shí)沸騰起來，我們的領(lǐng)頭隊(duì)員飛快地奔跑出去，我們都在為他們加油吶喊。快輪到我時(shí)，我的`心怦怦直跳，當(dāng)前面的對(duì)員拿著接力棒，向我跑來，我穩(wěn)穩(wěn)地接住了接力棒，像離了弦的箭一樣，向前飛奔，將接力棒傳給下一位隊(duì)員。場上的氣氛緊張而又激烈。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，最后我們組穩(wěn)中求勝取得了第一名。這場接力賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。