我知道作文優(yōu)秀【15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我知道作文，歡迎大家分享。

我知道作文1

　　暑假我閱讀了一本書，叫《壞人都知道我有多厲害》。它講的是胡小鬧和他的朋友們?cè)庥隽藟娜�，并與壞人斗智斗勇的故事。剛開(kāi)始，胡小鬧他們覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉遇到壞人，但沒(méi)想到他們真的.遇到了壞人。胡小鬧他們總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是：遇到壞人，害怕沒(méi)有用；與壞人硬碰硬是不是明智之舉。對(duì)付壞人，最明智的舉動(dòng)就是——用智慧與他們周旋，尋找機(jī)會(huì)逃走，或用智慧與他們斗爭(zhēng)。

　　我相信世界上的人大多數(shù)都是好人，但誰(shuí)也不能保證我們不會(huì)遇到壞人。剛開(kāi)始只要一想到遇到壞人，我就很害怕，但自從讀了這本書之后，我知道了如果避免被壞人盯上，即使被壞人盯上了我也不害怕，因?yàn)槲叶�得用智慧�?duì)付他們。

　　我非常感謝這本書的作者樂(lè)多多姐姐，讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的本領(lǐng)，還讓我變得勇敢了。

我知道作文2

　　你知道我在哪兒過(guò)年嗎？印度洋上的一個(gè)小島上—馬爾代夫的`Meedhupparu島。

　　我坐飛機(jī)到馬累過(guò)一晚，再坐水上飛機(jī)到Meedhupparu島。水上飛機(jī)很特別，它只能在水上起飛降落。來(lái)到Meedhupparu島，感覺(jué)這里椰林樹(shù)影，水清沙幼。

　　第二天，我去浮潛了，我看了許多魚(yú)，還看了許多海底生物。

　　第三天上午浮潛時(shí)，我看到了海星、鸚鵡魚(yú)、蚌…… 上岸時(shí)，我被水母刺了。我哇哇大叫：“好多水母��！好疼�。≡趺崔k！”到岸時(shí)，我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)事的，用水泡一下就OK了。我聽(tīng)完就去游泳池泡，果然沒(méi)事了。

　　下午，我又去劃船。我先把船放到小池里，再自己坐進(jìn)去。我劃呀劃，劃不上岸。最后只能拉船上岸。

　　第五天，我去深海浮潛了。我見(jiàn)到許多大魚(yú)群、小魚(yú)群……還看了許多奇怪的生物。這一天，我也般進(jìn)了水屋。水屋很特別，陽(yáng)臺(tái)上可以直接看到魚(yú)，可以直接下海。有個(gè)服務(wù)員經(jīng)常逗得我哈哈大笑。我在水屋過(guò)得很開(kāi)心。

　　第七天，我回廣州了。

我知道作文3

　　入夜，星星熟睡在月亮身旁，點(diǎn)綴著天空的寧?kù)o。桌上那堆如山的作業(yè)，還有那個(gè)執(zhí)筆的你。

　　弧形的嘴角映出沉重的心長(zhǎng)，一遍一遍的教案，一張一張的試卷，你累，卻說(shuō)自己快樂(lè)著。

　　夜蟬的鳴叫，宛如一首動(dòng)聽(tīng)的催眠曲，我們?cè)铰?tīng)越困，卻是讓你越聽(tīng)越清醒。

　　燈下的你，窗外的我。你是誰(shuí)，其實(shí)你是你。所有的蠟炬成灰，所有的春蠶吐絲，那是你，象形的你。

　　是你，正因如此，我們把夢(mèng)想全交給你。你用雙手撐起純粹的`心靈，你洗凈所有夢(mèng)的華麗，吹去所有夢(mèng)的距離，只為讓所有的夢(mèng)，心連著心 。

　　我知道是你，是你，不怨辛苦艱難，不怨精疲力盡，只為，教書育人。

　　你是你，我知道是你，你是偉大的人民教師。

　　9月的季節(jié)，黃金的燦爛收獲，我知道是你，堅(jiān)定的聲音，為所有學(xué)子們貢獻(xiàn)，讓夢(mèng)想在手中起航!

我知道作文4

　　你是一個(gè)典型的樂(lè)觀主義者，而我卻是一般明媚，一般憂傷。畢竟，沒(méi)有憂傷的生活不算生活。但你說(shuō)：“樂(lè)觀主義者僅是將憂傷埋在心里，用時(shí)間和快樂(lè)將其慢慢消化，而不是消極的喊爹叫娘，只是說(shuō)積極地面對(duì)困難�！蔽铱倳�(huì)搖搖頭。觀點(diǎn)不同，無(wú)法將對(duì)方駁倒。但有一點(diǎn)是一樣的：對(duì)錢的`看法。你說(shuō)：“錢是不能沒(méi)有的，但不要太多夠用就行，不能將自己發(fā)展到追求金錢，為money而活，那樣，就是典型的拜金一族了！”我會(huì)笑著接口道：“沒(méi)錯(cuò)，金錢是希望之泉，也是罪惡之源，過(guò)多的金錢會(huì)激起人們的貪欲，自然也就有了惡之果，喪失了良之心！”你會(huì)佯裝一幅恍然大悟的樣子，夸張得讓我捧腹大笑。而你，始作俑者也會(huì)不顧形象的大笑，我們的笑聲，此起彼伏。那一刻，很幸福。你把錢放在一個(gè)合適的位子，可以把600元花的像6000元花的一樣有滋有味。這一點(diǎn)，令我折服。

我知道作文5

　　那些漫長(zhǎng)的時(shí)候，我一直都知道，那些讓我們想明白的問(wèn)題，從來(lái)都不夠顯眼。

　　我記得，他們?cè)谝粋�(gè)小小的隧道里，看懂那些過(guò)往的時(shí)光，其實(shí)匆匆來(lái)，帶走的也都是最卑微的故事。那些日記，其實(shí)都是寫在你心里的吧。

　　其他人都難以看到。

　　那其實(shí)也只不過(guò)是因?yàn)�，那些時(shí)光所賜予你的，都是一個(gè)短暫的神話。當(dāng)故事終于結(jié)束之后，你也可以讓自己得到短暫的修正。這樣漫長(zhǎng)的時(shí)光，都變得如此卑微。

　　很多東西都如此脆弱。

　　并不是什么東西，需要堅(jiān)持多久，就可以打到最后的'目標(biāo)。也許是因?yàn)樽畛醯哪且惶�，因�(yàn)槟憧吹搅耍�所以就�?huì)突然覺(jué)得，從來(lái)都不會(huì)有什么值得一往。

　　因?yàn)橥�記掉了，都不太重要了�?/p>

　　你可以努力看書，也可以努力讓自己接受新的知識(shí)。那時(shí)候，那些魅力的孩子，都在河邊展開(kāi)了自己的夢(mèng)幻之旅。問(wèn)題還是在我的身旁。

　　可是我的心態(tài)卻再也不一樣了。

　　我知道啊。

我知道作文6

　　今天，我們小記者開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)很有趣，是讓兩個(gè)老師來(lái)給我們做拓展訓(xùn)練。

　　活動(dòng)開(kāi)始后，第一個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”，就是拿一個(gè)大袋子，把自己下半身套進(jìn)去，然后用手提著袋子跳，第一個(gè)跳完后要把袋子脫下來(lái)給第二個(gè)同學(xué)跳……我是第四個(gè)，我套上袋子后感覺(jué)跳起來(lái)很難，到達(dá)目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速傳給第五位同學(xué)，我看到許多人都跌倒了，有的眼鏡都摔掉了。最后，勝利的是2隊(duì)，我們做了十個(gè)蹲跳作為懲罰。

　　第二個(gè)項(xiàng)目是“盲人扔球”，就是每個(gè)隊(duì)選一個(gè)同學(xué)，其余的人帶上眼罩扔球，選出的同學(xué)用紙桶接球，我們隊(duì)選了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐接球，剩下的輪流戴上眼罩扔球。

　　終于輪到我扔球了，我戴上眼罩，聽(tīng)著聲音一扔，接著聽(tīng)到一陣歡呼聲，我的`第一個(gè)球居然扔進(jìn)去了！我又扔了一個(gè)，可惜沒(méi)扔中。最后，我們隊(duì)在齊心協(xié)力的配合下，獲得了勝利�？粗�2隊(duì)做了十個(gè)俯臥撐，心想可算出了口氣。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目是蘿卜蹲，結(jié)果兩隊(duì)打成平手。活動(dòng)結(jié)束了，我們都很快樂(lè)，同時(shí)我們也知道了團(tuán)結(jié)的力量與團(tuán)隊(duì)的重要。

我知道作文7

　　從小到大，爸爸都很少與我交談，我印象中的父親似乎很陌生。小學(xué)入學(xué)，陪伴在我身邊的，是母親，初中考進(jìn)名校為我高興的，是母親，生活上對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的'，也是母親。

　　初中的一場(chǎng)考試后，回到家，便見(jiàn)到父親坐在沙發(fā)上看報(bào)，我也坐下來(lái)了，無(wú)聊地按著電視遙控，等待著吃飯。

　　“考試這么樣了？”

　　“�。俊蔽也恢�所措地笑了笑，“沒(méi)什么吧�！�

　　父親突然站起來(lái)，拿著報(bào)紙向房間走去。

　　遲鈍的身軀無(wú)力地站起來(lái)了，以往在我心中是如何強(qiáng)壯高大的父親矮了，身體弱了，花白的頭發(fā)再?zèng)]有一絲絲的黑斑，爸，老了……

　　“爸！”不知道被什么力量所控制，我忽然叫了起來(lái)，“我會(huì)努力的，不會(huì)讓你失望，不會(huì)讓你擔(dān)心，不會(huì)讓你再疼心了，不會(huì)，不會(huì)……”

　　話音初下，我不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，淚下了……

　　“爸，你老了…”�！澳阍趺蠢鲜遣桓�我說(shuō)話，怎么老是不關(guān)心我……”

　　“爸，注意身體嘛，老了也……”“爸，你真的老了……”

我知道作文8

　　俗話說(shuō)的不錯(cuò)：“日月為益友，詩(shī)書是良友�！笔前。�博覽群書能讓盲人見(jiàn)到光明，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥無(wú)味。

　　書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲(chóng)”，只要一有書，我就會(huì)放下我的手中的工作，在沙發(fā)上或在床上擺上一個(gè)舒適的姿勢(shì)讀書，可是我們也不能過(guò)分讀書，要不然會(huì)鬧出笑話的。

　　有一次，我正津津有味的讀著英國(guó)作家笛福寫的《魯兵遜漂流記》。媽媽忽然說(shuō)：“給你十元錢，去買兩袋鹽回來(lái)。”我漫不經(jīng)心答了一句：“好”。過(guò)了大約十分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖的說(shuō)：“還不去？”我一溜煙的.奔向市場(chǎng)，一路嘀咕著兩袋什么，兩袋味精？我買完便飛快的跑回家心里想終于可以看書了，到了家媽媽大聲訓(xùn)斥我一通，原來(lái)讓我買的是鹽呀！我趕緊又奔回了市場(chǎng)，這回買對(duì)了。我又接著看書，口渴了，我去茶幾那里去倒水，一個(gè)不小心，倒了書上。哎呦，怎么辦呢？別急，慢慢來(lái)想辦法，有了有了！上次看了本書，說(shuō)輕輕把水倒掉在放在冷凍層里，就可以了，兩個(gè)小時(shí)之后，這本書展現(xiàn)在我們的面前。哈哈，這些自然是多看書的益處啦！

　　書，學(xué)到了它的豐富的知識(shí)，書是我們的知識(shí)，書是我們的伙伴，我們暢快交談。

我知道作文9

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！币徽Ｑ�，清明節(jié)又來(lái)了。每年這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)�家都�?huì)帶上外公喜歡吃的水果、點(diǎn)心到他的墳前去拜祭。給他的墳除除草、燒燒香。

　　外公，您還好嗎？天氣有點(diǎn)涼，您要注意加衣。不知不覺(jué)，您已經(jīng)離開(kāi)我們3年了。一想起您，我就會(huì)想起香甜的蜂蜜的味道，為什么呢？因?yàn)槟�在的時(shí)候，每逢周六日，我們都會(huì)纏著您看看蜂巢、嘗嘗蜂蜜，而您總會(huì)給我這只“小饞貓”帶上一瓶又香又甜的蜂蜜回家，讓我吃個(gè)夠。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，您無(wú)所不曉，樣樣精通，就連她的臺(tái)燈也是您親手給她做的；您不管風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持逢周六就騎著自行車帶著她到老遠(yuǎn)的城里去看書；您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢給她，讓她買上心愛(ài)的郵票；每天早上給得了急性肝炎的她燉雞蛋呢！您的.關(guān)愛(ài)無(wú)處不在！

　　3年了，我已經(jīng)上二年級(jí)了，我會(huì)幫媽媽炒菜、做家務(wù)了，還會(huì)跟著媽媽到少年服務(wù)中心去幫助有需要的小朋友。外公，要是您現(xiàn)在還健在的話，一定會(huì)為您的外孫女的乖巧而欣慰地笑吧！因?yàn)槲乙�像您那樣關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。

　　外公，您知道我有多想您！

我知道作文10

　　中國(guó)，是人口大國(guó)、經(jīng)濟(jì)大國(guó)，當(dāng)然也是文化大國(guó)。我們祖國(guó)領(lǐng)土面積有9634057平方公里，領(lǐng)海約300萬(wàn)平方公里。

　　在祖國(guó)這么大的面積中有著許多文化遺產(chǎn)。比如：臉譜。臉譜在北京京劇的地位是非常高的，北京人表演京劇前穿上表演的服裝后，就會(huì)將臉譜帶上。

　　臉譜是表演文化，特產(chǎn)也是文化。說(shuō)起杭州特產(chǎn)，真是說(shuō)也說(shuō)不完啊。每個(gè)人想起的肯定都是杭州絲綢、龍井茶等其他特產(chǎn)，但是生產(chǎn)絲綢的每一步都十分困難，步驟也十分復(fù)雜。以前人工做起來(lái)是非常慢的，可是現(xiàn)在有機(jī)器做起來(lái)既省時(shí)又省力，真是太便捷了。

　　說(shuō)起粽子，誰(shuí)都不如嘉興人更明白了。粽子是嘉興的代表，當(dāng)然也是端午節(jié)的'代表。粽子一般分為甜粽和肉粽，如果你在吃飯前吃下一個(gè)黏黏的大粽子，那你肯定吃不下飯了。因?yàn)樵S多粽子都是由糯米做的，所以吃下去就會(huì)非常飽。

　　祖國(guó)有那么多的文化，我們一定要把這些文化傳承下去，不能讓祖國(guó)的文化瑰寶變?yōu)閺U物。

我知道作文11

　　今天，我在學(xué)校跟同學(xué)打了一架，放學(xué)時(shí)有人向我媽媽告了我的狀，說(shuō)我與同學(xué)打架了。

　　回到家媽媽生氣地問(wèn)我：“你在學(xué)校打架了？”“你怎么知道？”我歪著頭問(wèn)，“誰(shuí)告訴你的？”媽媽臉一沉：“誰(shuí)告訴我不重要，你為什么跟同學(xué)打架��？”我向媽媽解釋說(shuō)：“媽，是王一鳴先踹我肚子我才打的`他。”媽媽聲音更大了：“他怎么不打別人，偏打你��？”我無(wú)話可說(shuō)了，只好慚愧地低下了頭。

　　到了下午上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“把你們的作業(yè)本放在桌子角上，我來(lái)檢查！”我拿本的時(shí)候，不小心碰到了同桌的胳膊，同桌以為我是故意的，不由分說(shuō)上來(lái)就打了我的頭，我也生氣了，又打了他一下。沒(méi)想到他竟拿出筆來(lái)在我的家庭作業(yè)本上畫了一個(gè)大王八。他的速度太快了，當(dāng)時(shí)我都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等我回過(guò)神來(lái)，正準(zhǔn)備用我的“裂地拳”回敬他的時(shí)候，老師已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，老師看到我的作業(yè)本上有一個(gè)王八，瞪大了眼睛問(wèn)我：“你本上的王八是怎么回事？下午重寫！”“不是我……”“行了，不用解釋了！”老師生氣地走了。

　　我今天這是怎么了？唉！我的難過(guò)有誰(shuí)知道？

我知道作文12

　　我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……

　　比如《丑小鴨》這個(gè)童話故事，一開(kāi)始我覺(jué)得肯定不好看，都丑了，還有什么好看的？特意留到最后看，看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不是這樣。

　　因?yàn)槌笮▲喰�時(shí)候一生下來(lái)就很丑，大家都不喜歡它，連它自己的媽媽都討厭它，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，和別人都不一樣，誰(shuí)都不喜歡它，無(wú)論去到那里，它得到的`都是冷嘲熱諷。連寒冷的冬天，別人都有溫暖，就它沒(méi)有，它在森林里受盡了折磨。盡管如此，丑小鴨并沒(méi)有放棄，它努力的生活著，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和不斷的努力，丑小鴨終于改變了自己，它變成了一只漂亮、美麗、令人喜歡的白天鵝。丑小鴨變成白天鵝，是因?yàn)樗�巨大的勇氣頂住壓力，最后贏得了勝利。

　　看了《丑小鴨》這個(gè)故事，我知道了一個(gè)道理：命運(yùn)掌握在自己的手中，未來(lái)怎么樣在于自己有沒(méi)有努力爭(zhēng)取，成長(zhǎng)不會(huì)一帆風(fēng)順，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)不斷努力，就一定會(huì)像丑小鴨變成白天鵝一樣，擁有美好的將來(lái)。

我知道作文13

　　就在昨天的時(shí)候，我知道了我的考試分?jǐn)?shù)。知道后我的心里就在想：家里的掃把已經(jīng)在向我招手。我仿佛看到了掃把那驕傲的笑臉，在說(shuō)："哈哈，我又要來(lái)找你了�！蔽业�'心也在顫抖。

　　回到家，爸爸媽媽就問(wèn)我的考試分?jǐn)?shù)�？晌也�沒(méi)有告訴他們，卻選擇了隱瞞。第二天，爸爸媽媽已經(jīng)從老師那里知道了我的成績(jī)。我是在隱瞞不住了，只好忐忑不安地說(shuō)：“語(yǔ)文85。3，數(shù)學(xué)84，英語(yǔ)96�！闭f(shuō)到這，我有一點(diǎn)責(zé)怪自己。因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)的英語(yǔ)都沒(méi)有考到100分，我是在退步太多了。爸爸媽媽聽(tīng)完我的成績(jī)就默默的走了。

　　爸爸媽媽走后，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思。一：考試的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真檢查。二：有一些字沒(méi)有寫規(guī)范。三：涂卡沒(méi)有涂好。我反思過(guò)后，又覺(jué)得自己對(duì)不起爸爸早起給我做飯；對(duì)不起媽媽專門休息陪我考試；對(duì)不起老師對(duì)我的期望。

　　在門外，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“咱家以后電視不看了�！逼鸪�，媽媽不同意這個(gè)看法�？勺詈髬寢屵�是同意了。我的心里也在想：嗯，這也許是對(duì)我的一個(gè)懲罰吧。

　　這次考試過(guò)后，我下定了決心：下次考試前一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到一個(gè)令自己滿意的成績(jī)！

我知道作文14

　　我一直都不清楚，人的出身究竟是邁上了幸福的道路還是踏上了迷惘與痛苦的征途。我也不知道，我們究竟是置身于像更夜所說(shuō)的黃金造的牢籠；還是安徒生童話里那滿是快樂(lè)與希望的水晶宮。

　　我前一秒還覺(jué)得自己的出生簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)災(zāi)難一種罪惡，而后一秒就覺(jué)得自己是一只懵懂的小天使，是上帝般的父母把我接到了這天堂般的'花花世界。

　　我眨眼前還覺(jué)得自己是被關(guān)在牢籠里的異獸，身邊圍滿了冷漠的看客和揮舞著帶血皮鞭的馴獸師；眨眼后就覺(jué)得自己是穿著水晶鞋和金絲禮裙翩翩起舞的公主，身旁舞幻著可愛(ài)善良的精靈。

　　每個(gè)人應(yīng)該都在這錯(cuò)落不定中度過(guò)吧！可誰(shuí)又能說(shuō)清，他的一生是幸福的，或她的一生就是一場(chǎng)悲劇呢？

　　人們總說(shuō)我們就像舞臺(tái)上的舞者，但誰(shuí)又能說(shuō)我們所扮演的，就是莎士比亞悲劇中的羅密歐與朱麗葉，或就是卓別林喜劇里那些活蹦亂跳著的快樂(lè)又單純的角色呢？

我知道作文15

　　火，給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也常常因?yàn)椴徽�確的用火給我們帶來(lái)危險(xiǎn)，火災(zāi)是日常生活中最容易危害人們生命和財(cái)產(chǎn)安全的一種事故，全世界每年的火災(zāi)高達(dá)700萬(wàn)起，死亡人數(shù)約有7。3萬(wàn)人，火災(zāi)的頻頻發(fā)生，我們?cè)撊绾畏婪赌兀?/p>

　　當(dāng)火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，我們要保持沉著冷靜，自救的'同時(shí)趕緊撥打“119”火警電話，讓消防隊(duì)進(jìn)行撲救。消防車或消防艇在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，千萬(wàn)不得干擾他們施救，所有社會(huì)車輛、船只和行人必須主動(dòng)讓行。在消防員撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意這幾點(diǎn)：

　　一、消防隊(duì)有權(quán)使用水源；

　　二、所有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度事情聽(tīng)從消防隊(duì)的指揮；

　　三、消防員有權(quán)拆除或破壞干擾撲救行動(dòng)的設(shè)施。

　　如果火災(zāi)真的來(lái)了，那么我們需要學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救。首先，在逃生的時(shí)候，千萬(wàn)不能貪圖財(cái)物，要注意，生命是最重要的，不要把逃生時(shí)間浪費(fèi)在尋找、攜帶貴重物品上；其次，在逃生中最重要的是戴上防煙面罩，避免一氧化碳中毒，也可以用濕毛巾，口罩捂住口鼻，彎腰低頭前行；如果沒(méi)有出口可以逃生就尋找一個(gè)可以探頭的地方，對(duì)外進(jìn)行呼救。

　　為了我們的幸福家園，保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視消防安全，正確掌握滅火知識(shí)，提高安全防范意識(shí)。

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