(精)就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長(zhǎng)大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來(lái)了，一只手提著熱開(kāi)水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的事情發(fā)生了，只聽(tīng)到金屬落地的聲音，隨后，傳來(lái)的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過(guò)去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說(shuō)的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問(wèn)相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的`似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車(chē)趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒(méi)事，手腳也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
過(guò)了好久，她還沒(méi)出來(lái)。我的心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無(wú)助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話給爸爸。爸爸來(lái)了時(shí)，媽媽正好出來(lái)了，腿上包扎了一大片的白布，看起來(lái)很是恐怖。
媽?zhuān)氵�好嗎？我問(wèn)她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂(lè)觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說(shuō)，讓我不要那么快長(zhǎng)大。是的，我也想這樣，不想長(zhǎng)大，永�？鞓�(lè)、童心。但是，雖然長(zhǎng)大的過(guò)程是艱辛的，但是長(zhǎng)大后，也有了新的快樂(lè)。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長(zhǎng)大，就這樣……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
歲月，是一本無(wú)言的書(shū)，我們?cè)谧屑?xì)翻閱時(shí)，也已在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。在翻閱的過(guò)程中，我看到了，也品嘗到了人生百態(tài)。
成長(zhǎng)，在于奉獻(xiàn)。
盛夏，天地間仿佛一個(gè)大蒸籠，使人汗流浹背。班里要捐贈(zèng)圖書(shū)給山區(qū)的孩子，我一邊走在校園的小路上，腦海里一邊思考著要捐哪本。忽然，腦海里有了想法，我就決定明天把那本書(shū)帶到學(xué)校來(lái)。第二天，我把書(shū)帶來(lái)交給了老師，臉上還洋溢著暖暖的微笑�？闪钗殷@訝的是，老師在接過(guò)我的書(shū)時(shí)，臉上也洋溢著微笑。原來(lái)，成長(zhǎng)就是奉獻(xiàn)自己的`東西給他人。
成長(zhǎng)，在于寬容。
雨后，太陽(yáng)露出燦爛的笑臉。我的心情出奇的好，因?yàn)槲业倪@次考試考得不錯(cuò)，只是卷子借給朋友訂正去了。我漫步在校園小道上，感覺(jué)生活很美好�；氐浇淌遥铱匆�(jiàn)我的卷子靜靜的躺在我的桌子上，可與之前不同的是，那張卷子上面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的撕裂的痕跡，猶如怪物的大嘴巴一樣。我去找朋友，他說(shuō)是他不小心的。我心中怒火中燒，憤恨沖擊著內(nèi)心，我感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)七竅生煙了一樣。我很想罵他一頓，甚至大打出手�？勺詈�，我只是有氣無(wú)力地說(shuō)了一句：“算了吧！”說(shuō)完，只覺(jué)得如釋重負(fù)，心中一下暢快了許多。原來(lái)，成長(zhǎng)就是寬容他人之過(guò)。
成長(zhǎng)，在于堅(jiān)強(qiáng)。
我看著桌子上令我不忍直視的卷子，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦笑。血色的成績(jī)深深地印刻在上面，仿佛一根根圖釘般深深的扎在我的心上。多少天的臥薪嘗膽，多少天的飽含寂寞，多少天的痛苦磨礪，現(xiàn)在都化作無(wú)聲的滴滴熱淚從我臉頰上流落。窗外，一只蝴蝶正虛弱地振著翅膀。忽然，他被一滴大雨珠壓到了校園小道旁的草叢中。雨過(guò)天晴，卻見(jiàn)一片閃亮的銀色從草叢中飛躍而出，在陽(yáng)光下盡情地飛翔。我頓悟：即使腳下是坎坷荊棘，也要昂起頭流著淚對(duì)著陽(yáng)光微笑著奔跑。原來(lái)，成長(zhǎng)就是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。
在歲月的道路上匆匆前行，赫然回首，往事在面前閃過(guò)，終懂得長(zhǎng)大的含義：奉獻(xiàn)、寬容、堅(jiān)強(qiáng)。讓我抱著這樣的品質(zhì)，慢慢地，長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
陽(yáng)光很溫和地照在青青的草地上，給人一種圣神、溫暖的感覺(jué)。有人說(shuō)張開(kāi)五指對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，從某種特殊的角度去看，可以看見(jiàn)幸福的天堂。躺在草地上的我，認(rèn)真照做，期待那片屬于我的幸福天堂……
——題記
人的一生總是過(guò)的那樣平淡，幕然回首，原來(lái)，我就是那樣一個(gè)生活在幸福天堂的人！
旋轉(zhuǎn)的木馬中，我們的幸福笑聲長(zhǎng)久不斷，若是好聽(tīng)！
同樣一個(gè)迷人的早晨，她，帶著我，來(lái)到我最熟悉的地方——游樂(lè)園。她纖細(xì)的左手，緊緊地牽著我無(wú)力的右手，我們漫步在這清爽的、安靜的、沒(méi)有喧鬧的大街上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了我熱衷的`木馬，他們一上一下，前后爭(zhēng)相的“奔跑”著，盡管我是一名“大齡兒童”，但童年畢竟是有地。我洋溢著滿臉幸福，向前飛奔著，順手，“扔”掉了票。
來(lái)到這木馬當(dāng)中，我出奇的自豪，輕輕地，我撫摸著它們，仿佛感到他們有的是生命，有的是無(wú)盡的狂野。
牽著她，我坐上了木馬，我在左邊，她在右邊，和以往一樣，她的左手牽起了我的右手，我輕輕的笑了，若無(wú)其事地問(wèn)了一句，“為什么每一讓我站這邊呢？”她笑了，笑的是那樣美麗“因?yàn)檫@邊是心臟的一邊！小傻瓜�！蔽也唤�，但還是很開(kāi)心，開(kāi)心能在此時(shí)，與她共享天倫。
我的幸福無(wú)處不在，斜著換個(gè)角度看看吧！
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一聲巨雷，劃破天空，撕裂了無(wú)故的云朵，加上這驚悚的環(huán)境，我睜開(kāi)眼睛，環(huán)望著四周，它們都正在用猙獰的目光瞪著我，我禁不住放聲大哭，她急切地趕來(lái)，坐在床邊，用那纖細(xì)的雙手輕輕撫去了我臉上的淚珠。我失聲痛苦，擁進(jìn)她懷里，感受想有一個(gè)暖溫的天堂，保護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)傷�！白鲐瑝�(mèng)了！沒(méi)事，有我呢！”這樣一句“有我呢！”讓我完完全全從頭暖到了腳。幸福蔓延著，直至完全包圍我。
這個(gè)人不是別人，就是我的媽媽?zhuān)抢w細(xì)的雙手，總是緊緊抓著我，不讓我受傷；總是緊緊抓著我，讓我感到幸福。望著藍(lán)藍(lán)的天空，柔柔的太陽(yáng)，我笑了，我笑我是這樣的幸福；我笑我有這樣一個(gè)好媽媽。
伴著她纖細(xì)的雙手，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
就這樣慢慢長(zhǎng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過(guò)去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(zhǎng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)，看著媽媽一字一頓的嘴型，聆聽(tīng)那熟悉而又陌生的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽(tīng)我背誦的，會(huì)因?yàn)槲业?咬字不清而稀里糊涂。
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子，每日學(xué)習(xí)這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習(xí)古詩(shī)已成為一種見(jiàn)怪不怪的習(xí)慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構(gòu)成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習(xí)時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“靜坐長(zhǎng)思己過(guò)，閑談莫論人非”。對(duì)中華文明產(chǎn)生萬(wàn)分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問(wèn)題也不約而同地冒了出來(lái)，它們不得不被我存進(jìn)問(wèn)題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì)告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的胸襟，聽(tīng)到作者從內(nèi)心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！逼纷x她的顛簸曲折的人生，透過(guò)宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無(wú)聲無(wú)息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無(wú)聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
我的奶奶已入耄耋之年，今年丁酉，她已經(jīng)85歲，而我，也在一天天地長(zhǎng)大。
奶奶是地地道道的農(nóng)村人，我爺爺離世早，留下四女二子，奶奶便獨(dú)自一人撐起了整個(gè)家。因?yàn)槲腋赣H是家中老五，男孩中的老大，自然，我還沒(méi)出生，他就把奶奶接到我家來(lái)住了。
聽(tīng)父親言說(shuō)，我出生那會(huì)兒，奶奶尚能做飯洗衣，有時(shí)他們工作忙，奶奶便在家中照顧我。一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)上了初中，眼見(jiàn)得奶奶一年年頭發(fā)稀白起來(lái)，腿腳也日漸不便，別說(shuō)做飯洗衣裳了，就連燒水插電都不利索。
父親總是不厭其煩地對(duì)我講：“前幾年是奶奶照顧你，這些年你倆互相照顧，估計(jì)過(guò)不了多久，我家姑娘就要照顧奶奶了�！边@不，寒假里的幾天，父親母親陪著外地親戚回老家，便留下我在家照顧奶奶。
說(shuō)起來(lái)有趣，我85歲的奶奶竟然很依賴(lài)我，把我當(dāng)成了個(gè)“小大人”來(lái)看，總是顯得很“聽(tīng)話”，我叫她吃飯、進(jìn)院、緩步、取物她都很配合。而我呢，也學(xué)著平日里父母親的做法，幫她燒水倒茶、拿筷子收拾碗。奶奶喜歡看電視，尤其喜歡看《西游記》《還珠格格》之類(lèi)的連續(xù)劇，我便在每天早晨她吃完早餐后，幫她打開(kāi)取暖器，再打開(kāi)電視，調(diào)到固定的頻道，找到她百看不厭的劇集……每當(dāng)這時(shí)，她的臉上總是顯出愉快的神情，而我的心里卻有些難受。
唯一的問(wèn)題是做飯。我不會(huì)炒菜，但我絕不能讓奶奶餓肚子！于是我想到一個(gè)辦法，用網(wǎng)上訂餐的方式叫來(lái)外賣(mài)，在家陪著奶奶吃。我照著奶奶的口味，盡量不點(diǎn)太辣的.太咸的和過(guò)于油膩的菜，我要讓她吃得健康滿足。奶奶倒是什么都吃，似乎知道每一份菜，都是特意給她點(diǎn)的。
父親母親回來(lái)了，奶奶不停嘴地夸我，看到電視里播著《西游記》，看著桌上沒(méi)吃完的飯菜，父親動(dòng)容地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
長(zhǎng)大，到底是什么意思呢？小時(shí)候，長(zhǎng)大是一種期盼，老年時(shí)，長(zhǎng)大是一種嘆惋。時(shí)間的流逝就是成長(zhǎng)的腳步，在這樣的歷程中，我學(xué)會(huì)了很多，感受了很多，也領(lǐng)悟了很多。踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，真真切切地珍惜身邊的每一個(gè)人，這或許就是成長(zhǎng)的含義。
我就這樣，慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
每每有拂面的微風(fēng)習(xí)來(lái)，每每有飄零如雪的桂花散落，每每有溪水從我的掌間淌過(guò)，我就會(huì)感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，又想到了我兒時(shí)的記憶
雖然不能說(shuō)我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，但是由于我父親那邊的親戚很少搞活動(dòng)，所以我的童年大抵是在我外婆家的農(nóng)村度過(guò)的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那滿山遍野的桃花簇，那綴滿花瓣的小水溝，那氤氳著花香的小村莊，仔細(xì)想想好像還能聞到那個(gè)味，那個(gè)讓人聞了一輩子都忘不了的香味。
兒時(shí)哪有那么會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛？也不過(guò)只是在山坡上玩耍罷了，但那也有無(wú)限的樂(lè)趣，那時(shí)的我，五六歲足矣，在山坡的草地上死命地追著蝴蝶，“吹面不寒楊柳風(fēng)”正是如此。風(fēng)，輕輕的，從我臉上拂過(guò)，草，嫩嫩的，被我的腳踏過(guò)。鳥(niǎo)兒將窠巢筑在繁花嫩葉之中�？諝饪偸悄敲吹那逍拢炜湛偸悄敲吹那缋省，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那片天地，那片自由自在無(wú)比潔凈的天地，好像還觸手可及。
夏夜，傍晚，樹(shù)底下。聽(tīng)著蟬鳴，嘬著啤酒，吃著西瓜，暖暖的晚風(fēng)溫柔地從我的發(fā)絲間拂過(guò)，我總會(huì)說(shuō)：“風(fēng)婆婆來(lái)了，好涼快呀。”姐姐就會(huì)莞爾一笑，望著天空中的明星。有時(shí)在炎熱的夏夜，也不免會(huì)泡在水中，在外婆家門(mén)前永不斷流的小溪中，我總是在那里嬉水，打水仗，甚至有時(shí)還想著從我手上流淌而過(guò)的水，它的源頭在哪里？夜晚，竹椅上，打著一盞小夜燈，搖著一面小扇子，就這樣，我甜甜的`進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
“中秋節(jié)到了！”伴隨著一聲嘹亮的叫喊聲，中秋到來(lái)了。小村莊張燈結(jié)彩，被打扮的像個(gè)出門(mén)約會(huì)的姑娘花枝招展。每到這個(gè)時(shí)候我就會(huì)和姊妹去家中的桂花樹(shù)下，抿著菊花茶（當(dāng)時(shí)只有在中秋才會(huì)有茶喝）吃著月餅，樹(shù)上落下的桂花就好似為土地鋪上了一層地毯，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我想，這大概就是芬芳的離別吧。
冬至，下雪了，那可好。孩子們皆認(rèn)為沒(méi)有玩雪的冬天是沒(méi)有靈魂的，打雪仗，扔雪球，堆雪人，一個(gè)接著一個(gè)上，冬天雖然很是安靜，很多動(dòng)物都冬眠了，但是在孩子們的歡笑中，他就不顯得這么乏味了，他瞬間變成了孩子們的樂(lè)園，被一層潔白籠罩著，銀裝素裹，美不勝收。就連有些大人，也忍不住會(huì)在雪地中與孩子們玩耍。
光陰似箭，日月如梭，就這樣，我在這小村莊中逐漸長(zhǎng)大了
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
我從襁褓中的嬰兒成長(zhǎng)到一個(gè)初中生，伴隨著我成長(zhǎng)的有許多人，其中我最為感激的就是我的。我的爸媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒�，所以大部分的時(shí)間都是接送我上下學(xué)。她既要接送我，還要洗衣做飯，我的小學(xué)六年就是在奶奶的陪伴下慢慢度過(guò)的。
記得有一次，天還蒙蒙亮，我就被一陣炒菜聲吵醒了，我看了一下手表才六點(diǎn)鐘，忙跑到客廳一看，原來(lái)奶奶正在做早飯，看著奶奶佝僂的背影，頭上若隱若現(xiàn)的`根根白發(fā)，我心想奶奶真的老了。奶奶這時(shí)抬頭看見(jiàn)了我，笑著說(shuō)：“孩子你怎么起來(lái)了，是不是奶奶吵醒你了��？早飯馬上就好了”。說(shuō)完連忙向我走過(guò)來(lái)，嘴里還說(shuō)著“快去穿衣服，不要著涼了”。的奶奶，她只知道一味的為我付出，從未想過(guò)自己的辛勞，就這樣一頓早餐讓我慢慢長(zhǎng)大，懂得了愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。
還有一次，那是一個(gè)陰雨天氣，窗外淅淅瀝瀝的下著雨。早上的時(shí)候我是和奶奶走著到的，因?yàn)椴还芄物L(fēng)，奶奶都不會(huì)讓我一個(gè)人去。晚上放學(xué)的時(shí)候，突然下起了大暴雨，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)看天氣預(yù)報(bào)，奶奶只帶了一把雨傘，她對(duì)我說(shuō)：“典典，你打吧，奶奶淋點(diǎn)雨沒(méi)事”。我說(shuō)：“奶奶不用，你打吧”。奶奶見(jiàn)我推辭就說(shuō)要不我們兩人合打一把傘吧，我連忙說(shuō)好，就這樣我和奶奶一起在風(fēng)雨中前行，說(shuō)是共打一把傘，其實(shí)大部分的傘都在我的頭頂，等到了家，奶奶渾身都濕透了，頭發(fā)上還滴著雨珠。就這樣一把雨傘讓我慢慢長(zhǎng)大，懂得了謙讓和關(guān)懷。
又有一次，在一個(gè)傍晚時(shí)分，奶奶和我在家里，我在寫(xiě)作業(yè)，奶奶在看書(shū)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶寶，寫(xiě)累了就先休息一會(huì)兒，餓了吃點(diǎn)東西，放松一下，這樣頭腦會(huì)清醒，答題會(huì)更快的”。這就是奶奶對(duì)我的呵護(hù)和照顧，讓我感到如春風(fēng)拂面一般的溫暖。同時(shí)也讓我做作業(yè)的速度大增，沒(méi)過(guò)多久就寫(xiě)完了，字跡工整，漂亮。第二天還得到了的表?yè)P(yáng)。
一聲問(wèn)候，一次幫助，一個(gè)眼神，都讓我慢慢長(zhǎng)大，懂得關(guān)心包容別人。
一個(gè)人，一頓飯，一把傘，一次呵護(hù)，這些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，在我以后的人生道路上都起著舉足輕重的作用，這些都將陪我慢慢長(zhǎng)大，而我的奶奶在我的人生舞臺(tái)上扮演著重要的角色，她讓我漸漸走向完美，漸漸變得成熟和穩(wěn)重。
就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
我出生的時(shí)候，你說(shuō)我這么點(diǎn)大，怎么養(yǎng)得大？晃眼間，十二年，你就這樣陪伴我慢慢長(zhǎng)大了。
我一歲時(shí)，你教我走路。你笑著看著我笨拙的動(dòng)作，眼里又愛(ài)又無(wú)奈。你粗糙厚重的大手牽著我白白嫩嫩的小手，緩緩向前走。你邁不開(kāi)步，只好用碎步伴著我走�？粗郧澳愕恼掌�，我不禁笑起來(lái)，你彎著腰，屈著腿，就這樣陪我慢慢走到長(zhǎng)大。
待我稍長(zhǎng)些，你開(kāi)始教我讀詩(shī)寫(xiě)字。晚上，你我坐在書(shū)桌前，你握著我的手，指著書(shū)，一字一句地讀著《唐詩(shī)三百首》。幼稚不標(biāo)準(zhǔn)的童音和你低沉穩(wěn)重的男低音揉和在一起，竟有特別溫暖的韻味。小小書(shū)桌前，你已帶我領(lǐng)略過(guò)“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的童真，感受過(guò)“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，或是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉。有時(shí)，你也教我寫(xiě)字，你寫(xiě)一個(gè)，我照著你的字寫(xiě)一個(gè)。可我卻總寫(xiě)得歪歪扭扭，像一個(gè)個(gè)小丑正做著個(gè)“高難度”動(dòng)作。你哭笑不得，開(kāi)始握著我的手寫(xiě)，剛勁有力，重重刻下那段幸福的`印跡。那些生字本，現(xiàn)在還在我的書(shū)柜里，平靜地?cái)⑹鲋嵌文阌梦淖峙阄衣L(zhǎng)大的時(shí)光。
記得有一次，我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)男生故意堵住不讓我們幾個(gè)女孩上電梯，我們多次與他爭(zhēng)執(zhí)，但還是等了幾趟才上了電梯。我找你哭訴著自己的委屈。你蹲在我跟前，眉頭微皺，眼睛心痛地望著我，不時(shí)用你那粗糙的手擦拭我如雨灑下的眼淚。你雖不忍心，但卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“生活肯定會(huì)有不公平，有時(shí)你就得學(xué)會(huì)忍耐，要保證自己的安全才是最重要的�！蹦峭�，你和我談了很久，很久。這個(gè)道理，被我記在心底。一直來(lái)，你都在用你以前的經(jīng)歷，用道理陪著我慢慢長(zhǎng)大。
回頭看，十二年來(lái)，總有你的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)陪伴著我，讓我心安�！鞍职�，我就這樣慢慢長(zhǎng)大，好嗎？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
青春在時(shí)鐘里開(kāi)始忙碌，青春在分?jǐn)?shù)上開(kāi)始緊張，青春在恐懼前開(kāi)始前進(jìn)，青春在挫折中開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光早已在墻上刻下斑駁的印跡，這是一段最真誠(chéng)的日子。
轉(zhuǎn)眼已是一名初三的學(xué)生了，回想過(guò)去的十四年，我想，我是幸福的。小時(shí)候，總喜歡牽著爸爸那寬厚的的手掌去上學(xué)，那樣總是能給我無(wú)比的安全感，總喜歡放學(xué)一回到家就聞到廚房飄來(lái)的飯菜的香味，總喜歡一家人和和氣氣、其樂(lè)融融的在一起吃飯，喜歡母親的鼓勵(lì)還有父親的責(zé)罵。就是在這樣溫馨幸福的氛圍中，我慢慢地長(zhǎng)大了。
剛進(jìn)入初中時(shí)，我對(duì)所有新奇的事物都感到好奇，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)科，新的環(huán)境，還有新的身份，都使我感到無(wú)比的興奮。漸漸的'，我也在初中交到了新的朋友，收獲了珍貴的友情，我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)給予安慰，會(huì)在對(duì)方需要時(shí)給予幫助，會(huì)在對(duì)方遭遇挫折時(shí)給予鼓勵(lì)，也會(huì)在對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)給予提醒。當(dāng)然也曾發(fā)生過(guò)很多爭(zhēng)執(zhí)和摩擦，但到最后也還是能握手言和。課堂上老師的淳淳教導(dǎo)，做作業(yè)時(shí)老師的循循善誘，生活上老師給我的無(wú)微不至的關(guān)心，是我求知成長(zhǎng)路上揮之不去的溫馨一幕，就這樣，我在同學(xué)，還有老師的陪伴下，我度過(guò)了兩年初中時(shí)光。
現(xiàn)在的我，正面臨人生一個(gè)重大的挑戰(zhàn)——中考。分?jǐn)?shù)像一座無(wú)形的大山，對(duì)我施加著巨大的壓力，數(shù)不清的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我寶貴的時(shí)間。但同時(shí)我也深深的明白，再不努力就晚了。所以，我要以十倍、百倍的努力來(lái)應(yīng)對(duì)它，在這種緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，我也慢慢的學(xué)會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。
在成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)叛逆，遭受過(guò)失敗但同時(shí)也收獲過(guò)成功，但我們每走過(guò)一天就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)在進(jìn)步中的、全新的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)成長(zhǎng)就在身邊。
歲月的年輪轟然碾過(guò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路，只有用心體會(huì)，才能明白其中的真諦。
——題記
“你們家的女兒真乖��！又勤快，學(xué)習(xí)又好，跟我們家那個(gè)懶孩子比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)在天上，一個(gè)在地下呀！”大家都這樣對(duì)我媽說(shuō)，我媽也笑著答應(yīng)。
其實(shí)他們根本不知道我的廬山真面目。在家里，我可謂是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，純粹是一個(gè)“小皇帝”。直到那天，我才……
我家是種樹(shù)苗的，正是樹(shù)苗上市的'旺季。最近家里很忙，媽累的腰疼，我決定幫她整理樹(shù)苗。一百根一捆，這個(gè)我倒沒(méi)什么問(wèn)題，最重要的是有一定數(shù)量的獎(jiǎng)金哦！
我換上裝備，來(lái)到田間，準(zhǔn)備一展身手。媽媽和另一個(gè)幫工在田里快速地挖樹(shù)苗，田埂上不一會(huì)兒就堆滿了。
這時(shí)就該我出馬了，我一根一根仔細(xì)的數(shù)點(diǎn)。十根一數(shù)，到了一百根就把它們放在一個(gè)單獨(dú)的地方。干了半天，才數(shù)出一捆來(lái)。
媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，皺了皺眉說(shuō)：“哎，你這么慢，數(shù)到明天都數(shù)不完。你還是回家做作業(yè)吧�！�
我才不呢？我又不是城里的孩子，哪有那么金貴，應(yīng)該多體驗(yàn)體驗(yàn)生活才對(duì)。
媽媽蹲在田埂旁，不一會(huì)兒就數(shù)出一百根。這速度，確實(shí)讓我目瞪口呆。
但我卻不服輸，又開(kāi)始數(shù)。這時(shí)爺爺拿著一捆線來(lái)了，他要把這些樹(shù)用繩子捆好。我跑到媽旁邊說(shuō)：“我來(lái)幫你剪繩子吧！”
“你要是剪得好，就成大人了�！睜敔敶蛉の�。
哼，瞧不起我。我拿起剪刀，照著爺爺間的繩的長(zhǎng)度剪，不一會(huì)兒，我旁邊就多了一堆紅繩段。
繩子夠了，那我就來(lái)捆吧。我照著爺爺?shù)臉幼�，上一下，下一下，用力一拉，再系緊，就可以了。
一會(huì)兒我就系好了幾捆�？蔂敔斃Φ檬志o，像整裝待發(fā)的部隊(duì)；而我捆的卻是十分松散，似落荒而逃的潰軍。我不得不服��！
突然，我的手火辣辣的疼。一看，手上全是一道道血痕，可能是樹(shù)苗給劃的。
那媽媽每天做這些事，怪不得，她的手那么粗糙。我回頭看著正埋頭工作的母親，心里冒出一個(gè)念頭，我該理解媽媽的艱辛了。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我向媽媽莊嚴(yán)宣布：“從今天起，我要用自己的勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)�！眿寢屝α�，好像在說(shuō)：你長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
時(shí)光的腳步漸行漸遠(yuǎn)，我也早已不是小學(xué)背著書(shū)包擠在小店中的小女孩兒，但，我卻有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有變換過(guò)的身份，父母眼中的孩子。
我此刻內(nèi)心迷茫，掙扎在題海中，暗自埋怨初三的艱辛，我累，父母又如何不累？
小時(shí)候，在我家還經(jīng)濟(jì)吃力時(shí)，我住進(jìn)現(xiàn)在的房子，那時(shí)懵懂，不理解父母的心意（為了讓我上下學(xué)方便），只是感嘆房子有大有好看。如今，躺在暖和的被窩中，沉浸于黑暗帶來(lái)的放松�；沃�，歪著身，眼中的迷離漸被清醒取代，這是只是慶幸不用掙扎在浩瀚的題海中。
“啪咔”輕輕的，寧?kù)o中聲響聽(tīng)在耳中尤為清晰，突然慶幸，自己并沒(méi)有睡著，不然怎么聽(tīng)得見(jiàn)父母的秘密。我悄悄把身體滑入被子，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛緊閉，頗有一絲害怕的意思。躲在被中，聆聽(tīng)著門(mén)外的細(xì)小動(dòng)靜，最終在好奇的驅(qū)使下，我一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)開(kāi)門(mén)鎖，卻看到一幅令我難以往外的畫(huà)面：黑夜中那旋轉(zhuǎn)在廚房，忙的腳不沾地的陀螺似的`，父親。是了，那就是他，在家庭面前一副天不怕地不怕，承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)的父親，在這濃濃的夜色下，披戴一身疲憊，卻是在做飯，心中莫名涌上一股情愫，不知是感激父親的不辭辛勞，只為我早上能吃上熱騰騰的飯，還是心疼他的勞累和疲憊。他現(xiàn)在煮飯的動(dòng)作如行云流水般，舀，拈，搖，摘，精細(xì)的讓人感嘆他的完美動(dòng)作，這一切恰好看在我的眼中，除此之外，無(wú)人能知，他的“功績(jī)”就被埋沒(méi)了。門(mén)外，清晨的曙光還沒(méi)帶來(lái)，就著窗外的月光，他偉岸的身影，竟與記憶中的父親彎著腰，教我處理問(wèn)題的身影重合，人生千姿百態(tài)，盡管小時(shí)候父親的嚴(yán)厲的話語(yǔ)仍縈于耳，我卻知道，他一直是最?lèi)?ài)我的那個(gè)人�；氐胶诎抵校那閰s久久難以平復(fù)。
父親什么時(shí)候老了呢，大概是從我開(kāi)始上學(xué)就這樣了吧？難得的，想開(kāi)始關(guān)心父母，做一個(gè)回報(bào)他們的人。想就這樣長(zhǎng)大，陪他們一生。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)父親的腳步聲，綻放屬于我的未來(lái)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
兒時(shí)，在鄉(xiāng)下生活的我是名副其實(shí)的“野孩子”，鄉(xiāng)下每條小路上都有我撒下的歡樂(lè)足跡。
每逢下雨的時(shí)候，便是我和小伙伴們最快樂(lè)的時(shí)光，雨淅淅瀝瀝地落下來(lái)，站在院子中的我，抬頭仰望天空，張開(kāi)嘴“喝雨水”，小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn)：“好喝嗎”?我說(shuō)：“好吃”，他們便也一樣張大了嘴巴“喝雨水”。
到了讀小學(xué)的時(shí)候，以前盡是玩樂(lè)不學(xué)習(xí)的我又怎么會(huì)喜歡枯燥的上課呢，記得又一次，老師見(jiàn)我上課不認(rèn)真，下課便把我叫到辦公室里問(wèn)我：“你喜歡我的課嗎”?“不喜歡因?yàn)樯险n很無(wú)聊”我回答得干脆利落，老師楞了一下，然后她微微笑了笑，記憶中回想起來(lái)只記得那一雙彎似月牙的眼眸，“你看，老師笑起來(lái)和你一樣，也是看不見(jiàn)眼睛的，我們以后做好朋友好嗎?既然是好朋友，那們上課的時(shí)候?qū)Ｐ囊稽c(diǎn)好嗎?”我不由自主點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，可能是出于對(duì)老師的承諾，慢慢地我開(kāi)始變得上課專(zhuān)心積極舉手發(fā)言了�，F(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己可能只是想要得到老師的表?yè)P(yáng)吧!
逐漸的，我步入了更高的'年級(jí)了，年齡的增長(zhǎng)，使我迷上了小說(shuō)，于是自然而然地學(xué)習(xí)也不免有一些放松，所以這樣的原因?qū)е铝宋铱荚嚦煽?jī)不堪入目得出人意料。老師就把我交到辦公室里嚴(yán)厲地批評(píng)了我，對(duì)我說(shuō)：“考這么點(diǎn)分，你自己不覺(jué)得丟人嗎?被別人問(wèn)起成績(jī)了而得意的樣子你甘心被別人嘲笑嗎?你愿意承認(rèn)你自己沒(méi)有別人聰明嗎?字字的責(zé)備，責(zé)問(wèn)，讓悔意在一瞬間包圍了我，悔恨的淚水第一次悄然而落。
就這樣，老師的一番話讓我一下清醒了過(guò)來(lái)，慢慢，我明白老師說(shuō)的一番話都是為了我好是為了讓我成績(jī)提升上去。于是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就成了對(duì)自己永遠(yuǎn)的承諾，我不一定要是成績(jī)最好的，但一定要是最努力的!
于是當(dāng)大后的我，揣著堅(jiān)定的夢(mèng)想一步步努力著，因?yàn)槲覉?jiān)信我是最棒的!
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
懶惰的人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不知今天該怎么辦。
———題記
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都在成長(zhǎng)，但是我們真的在慢慢長(zhǎng)大，能否逐漸領(lǐng)悟人生的真諦呢？
剛上小學(xué)的我，還沉浸在那美好的幼兒園生活中，整天也不知道學(xué)習(xí)，每天就是那無(wú)所事事的.樣子。至于上學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是去學(xué)校“玩”。
唉，這“玩”啊，還得有個(gè)規(guī)定，想必大家也都知道。在我的記憶中，只記得有兩個(gè)字———“明天”。每周雙休日，老師都會(huì)布置作業(yè)，這就是令我最頭疼的了，不想做唄，但那老師很“兇”，唉，我“干”不過(guò)人家呀，沒(méi)辦法，做不完可是要受批評(píng)的！
周五下午回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“急啥，還有明天呢�！钡搅诵瞧诹质侨绱�。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能點(diǎn)燈熬油，把筆桿還要搖斷哩，兩眼皮不停在打架�！拔业膫�(gè)神哎，終于做完了，累死我了”。每周都這樣，我只記得“還有明天呢”，都不知道把這句話說(shuō)了多少遍了，我只記得有無(wú)數(shù)個(gè)明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的事……
這一周，作業(yè)特別多，也不知為什么，我想：老師咋不安“套路”出牌哩？這次怎還換套路了，我就還是使用我的“老套路”，敵變我不變，以不變應(yīng)萬(wàn)變。這天晚上，寫(xiě)了半晚都沒(méi)寫(xiě)完，熬不住了，“兩眼一閉，兩腿一蹬”完完了……
來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)有點(diǎn)虛，想著怎樣逃過(guò)老師的魔掌。斗不過(guò)，老師把我叫到外面說(shuō)：“你看你這幾周，哪天上課你不睡覺(jué)，哪節(jié)課你在認(rèn)真聽(tīng)講，哪節(jié)課能看見(jiàn)你端坐的身影……老師這一習(xí)話徹底把我“削”醒了，我不應(yīng)再虛度光陰了，從此，明天已不再是無(wú)限多，今天的事絕不拖到明天。從這以后，每周作業(yè)都早早完成，感覺(jué)一身輕松，每節(jié)課都有用不完的“精氣神”——“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
我也明白了這其中道理，就這樣，在一點(diǎn)一滴中我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
抽出一本《唐詩(shī)三百首》，我的目光流連在一首首唐詩(shī)中，回憶著小時(shí)候與詩(shī)詞為伴的日子，和詩(shī)詞一起成長(zhǎng)的日子，久久不肯離去……
第一次與詩(shī)詞相遇，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上。那時(shí)我還只是個(gè)把月亮叫做白玉盤(pán)的懵懂小孩，只覺(jué)讀來(lái)有趣，便背了下來(lái)。直到有一天，當(dāng)我和媽媽在外面看到春葉新綠、聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡鳴時(shí)，竟脫口而出：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@不是我剛背過(guò)的.詩(shī)嗎？我恍然大悟，原來(lái)詩(shī)詞中也有新天地，原來(lái)每句詩(shī)都有藏身之處。就這樣，我一發(fā)不可收拾，想體會(huì)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑適，想感受“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”的靜謐。每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，都是一個(gè)驚喜。在詩(shī)詞中觀察生活，在生活中尋找詩(shī)詞，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。
后來(lái)，我不再只滿足于背誦詩(shī)詞。我對(duì)那些詩(shī)人的生平開(kāi)始感興趣，研讀他們的內(nèi)心。讀杜甫，他的每一首詩(shī)，字里行間透著一股沉郁，藏不住的是他的憂國(guó)憂民的情懷！我仿佛看到當(dāng)官軍收河南河北時(shí)他漫卷詩(shī)書(shū)的狂喜之態(tài)，聽(tīng)到當(dāng)他的茅屋被摧時(shí)依然掛念天下寒士的陣陣嘆息。于是我開(kāi)始閱讀每一位詩(shī)人的生平，讀陶淵明，我理解了他的恬淡閑適；讀蘇軾，我領(lǐng)略了他的樂(lè)觀豁達(dá)……在品讀名人的過(guò)程中，我也在提升自己，我就這樣慢慢長(zhǎng)大！
現(xiàn)在，詩(shī)詞于我已有了新的意義。陶醉于詩(shī)詞中，我的心便如洗盡鉛華般沉靜。當(dāng)我名列前茅無(wú)比欣喜時(shí)，我會(huì)說(shuō)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”；當(dāng)我身受委屈卻無(wú)人安慰時(shí)，我會(huì)說(shuō)“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”；當(dāng)我考試成績(jī)未能如愿時(shí)，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔�(lì)著我；當(dāng)我為學(xué)習(xí)所累想追求自在時(shí)，是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”警醒著我。詩(shī)詞已成為我生命的一部分，在我心中，它早已不是簡(jiǎn)單的文字，而是一種情感，是一個(gè)世界。就這樣在詩(shī)詞的陪伴中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的路十分漫長(zhǎng)，而詩(shī)詞陪伴著我將直到永遠(yuǎn)。我將與詩(shī)詞共舞，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)篇大論；從蹣跚學(xué)步到急速?zèng)_刺；從內(nèi)向膽小到自信外向……我想，我應(yīng)該算是長(zhǎng)大了吧！
回首過(guò)去，成長(zhǎng)的道路并不平坦。這一路，經(jīng)歷了挫折與失敗，也曾品嘗成功的喜悅�？粗R子中的自己，或許還有一絲幼稚。但從身高與體重不斷上升的數(shù)據(jù)中，我仿佛看到了時(shí)間的神奇力量；從無(wú)憂無(wú)慮到越來(lái)越多的煩惱，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的無(wú)奈；從一天抄幾個(gè)生字到一疊又一疊的作業(yè)，我領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的責(zé)任。
日光
的我們終于擺脫了低年級(jí)的稱(chēng)號(hào)，心里甜甜的，又有深深的自豪。那時(shí)的我們就像春的`日光，充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬。我更加努力地學(xué)習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)自己，逐漸提高自己的目標(biāo)。初次品嘗到了成功的我，面對(duì)一切都是快樂(lè)的笑顏。
成長(zhǎng)，像的日光，溫暖又明亮……
狂熱
望著教室門(mén)前的班牌“五（4）班”，我心里不免有些悵然。成長(zhǎng)，來(lái)得太快……記得一次，我考得并不太理想，家長(zhǎng)的批評(píng)，的教育，朋友的鼓勵(lì)，我為自己的成績(jī)流下了淚水，我心里是無(wú)限的酸澀，也感到成長(zhǎng)的無(wú)奈，我不禁有些彷徨。我害怕面對(duì)人們冷漠的面孔和失望的目光！
成長(zhǎng)，像狂熱的，刺眼，同時(shí)也耀眼……
又是一年季——壓力
時(shí)光飛逝，日月如梭。我竟也成了的大了。小學(xué)生活將要結(jié)束了，而將面對(duì)小升初的我，壓力與責(zé)任重重地壓在我身上。語(yǔ)文的每句話總有說(shuō)不清、道不明的深刻含義；數(shù)學(xué)的每個(gè)字符、問(wèn)題總有這樣那樣的“陷阱”；英語(yǔ)的世界越來(lái)越廣闊，單詞總也讀不完，記不�。豢茖W(xué)的每一個(gè)專(zhuān)有名詞總是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你的面面相覷……
成長(zhǎng)，究竟是什么感覺(jué)？
我就像一粒玉米，承受著成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，壓力夠了，玉米�？傆幸惶鞎�(huì)變成美味的爆米花。突然，聽(tīng)到“砰”的一聲巨響，恍惚間，我已從一顆毫不起眼的玉米粒，經(jīng)過(guò)高溫的烘烤，變成了一顆色香味俱全的爆米花……
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