我的苦惱作文15篇【集合】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的苦惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的苦惱作文1

　　我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)的女孩，我為自己感到悲傷，我為自己感到難過(guò)，我每天都是愁眉苦臉的，從來(lái)沒(méi)有一天快快樂(lè)樂(lè)。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽很愛(ài)我，關(guān)心我，保護(hù)我，無(wú)微不至地照顧我，我感到自己是世界上最快樂(lè)，最幸福的孩子�？涩F(xiàn)在這恰恰與想象的相反，長(zhǎng)大后，爸爸媽媽雖然還愛(ài)我，關(guān)心我，我覺(jué)得他們的愛(ài)沒(méi)有以前的深，從表面都可以看得出來(lái)，我自己看的著，聽(tīng)的'著，我做的事情不對(duì)了，爸爸媽媽有時(shí)當(dāng)面不愿說(shuō)，我可以從他們的表情上感覺(jué)到。

　　現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，自尊心很強(qiáng)，可爸爸媽媽都曾傷害過(guò)我的心，媽媽說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得這個(gè)家對(duì)你十分嚴(yán)格，對(duì)你不好，你可以走。這次考試我成績(jī)不理想，我自己找到了原因，爸爸說(shuō)過(guò)：別學(xué)習(xí)了，你今晚別學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義了。星期一如果你不愿意上學(xué)的話，可以不去，可以不學(xué)。這些話，我聽(tīng)了極悲痛，就像無(wú)數(shù)個(gè)鋼針在扎我的心臟，自己躲到一個(gè)寂靜的屋子里哭了起來(lái)，眼淚一滴一滴的落下來(lái)。這是我最傷心的事情。

　　我知道爸爸媽媽很傷心，很失望。而我比他們更傷心。他們能了解。理解我的心情嗎？不，他們不理解，我的爸爸媽媽現(xiàn)在變了好多好多，脾氣越來(lái)越暴躁，使我難以接受，爸爸媽媽不顧我是怎么想的，只知道顧自己，只要自己滿意就行了，生活在這個(gè)家，我感到孤獨(dú)和寂寞。悲傷和痛苦。

我的苦惱作文2

　　在我們這個(gè)年紀(jì)，本不應(yīng)該有苦惱，因?yàn)槲覀兊耐�年，�?yīng)該是純真、美好的。然而，有一個(gè)人，在我們這個(gè)本該快樂(lè)的年紀(jì)，添上了四份苦惱。這個(gè)人是誰(shuí)呢？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢敘述。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們聽(tīng)說(shuō)調(diào)來(lái)了一位新老師，每個(gè)同學(xué)都欣喜若狂。每個(gè)人都在想著新老師的模樣以及性格。新老師很快來(lái)了，那是一位女老師，給我們上第一課的時(shí)候態(tài)度和藹可親。讓我們覺(jué)得十分舒服。因此，我們每個(gè)人上課的時(shí)候都勁頭十足。所以，第一單元像夢(mèng)一樣結(jié)束了。那位老師的法寶——考試也聞風(fēng)而至。出乎那位老師的意料，我們的第一單元成績(jī)——慘不忍睹。第二單元開(kāi)始時(shí)，我們以為她還會(huì)像以前那樣教我們，對(duì)我們和藹可親。然而，事實(shí)似乎并不是這樣。她又一次走進(jìn)教室，顯現(xiàn)出了她的`第二面：暴躁的一面。我們現(xiàn)在開(kāi)始苦惱了，因?yàn)樗龑?duì)我們的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。更可怕的是，她如果生氣了，會(huì)把我們的缺點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的揭露出來(lái)，使我們的自尊心立即破碎。我們做的任何一件錯(cuò)事都可以引起她的憤怒。就拿我們班的吳某某來(lái)說(shuō)吧。她有一次上黑板去做題，有一道題怎么也做不對(duì)。那個(gè)老師的巴掌以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了她的臉上。讓吳某顏面盡失。我們雖然憤怒，但是又有什么用呢？

　　我們?cè)瓉?lái)的盟友——二班在幾次反抗無(wú)效后識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰在魏老師面前像一只哈巴狗，以甚至我們孤立無(wú)援。

　　我們的童年，夾雜著憂愁。

我的苦惱作文3

　　這是一個(gè)星期六的上午，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)，弟弟嚷著要吃奶糖，我并沒(méi)有理會(huì)他而是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。他搓手搓腳準(zhǔn)備自己拿。

　　突然，我聽(tīng)到一個(gè)很清楚的破碎聲，急忙從房間里沖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽平時(shí)收藏的名貴花瓶就在剛剛那一剎那間已經(jīng)粉身碎骨了。我趕緊拿來(lái)膠水想把花瓶粘好，可剛剛固定又散開(kāi)了。我怕被媽媽誤會(huì)就趕緊回到自己的房間里去了。

　　不一會(huì)，媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，就大喊了一聲：“這是誰(shuí)干的，快出來(lái)？”這聲音才叫震耳欲聾。我捂著耳朵悄悄走了出來(lái)，媽媽氣勢(shì)洶洶地沖著我喊：“說(shuō)，這是誰(shuí)干的？”我害怕地抬起手，指了弟弟說(shuō)：“他，他干的�！辈⑶仪那牡睾笸肆藘刹健�

　　弟弟卻說(shuō)：“不是我，是姐姐�！眿寢層钟蒙狭霜{吼功：“柜子這么高，他怎么夠的著？說(shuō)實(shí)話，我不想聽(tīng)到你撒謊�！蔽野蜒例X咬得咯咯直響：“弟弟，你為什么不承認(rèn)呢？明明是你想吃奶糖，爬到柜子上才打碎花瓶的�！眿寢尩纱罅算~鈴般的眼睛：“我不管，既然你這么不誠(chéng)實(shí)，我不要你了！說(shuō)著，把我一下推到了門(mén)外，“砰”地并上了門(mén)。我坐在門(mén)口的地上哭了很久，走過(guò)的`人都奇怪而同情的看著我。

　　突然，媽媽把門(mén)推開(kāi)，我以為媽媽知道了真相讓我回家了。可是媽媽卻說(shuō)：“要哭滾遠(yuǎn)點(diǎn)哭，別在這里給我丟人現(xiàn)眼……”

　　為什么媽媽會(huì)這么不相信我？為什么弟弟要撒謊賴我？此時(shí)我玻璃般的心已經(jīng)像那個(gè)花瓶一樣碎了一地。

我的苦惱作文4

　　每個(gè)人都會(huì)有情感的變化，誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順的。

　　前兩天上自習(xí)課，老師都不在，教室里鴉雀無(wú)聲，我在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭想看我寫(xiě)的.作業(yè)。好在我反應(yīng)快，立馬合上了作業(yè)本。我盯著他，他說(shuō)：“你干嘛啊？我早寫(xiě)完這個(gè)了�！闭f(shuō)完又轉(zhuǎn)回了頭，我心想：戲可真多。我并沒(méi)想太多，便繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。可沒(méi)過(guò)多久，他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我立馬合上作業(yè)本，但我有些煩惱了，對(duì)他說(shuō)：“你煩不煩啊？”他說(shuō)：“我都做完了，看看不行嗎？”說(shuō)完他又轉(zhuǎn)過(guò)去了。我心想：分明沒(méi)做，不然怎么一直堅(jiān)持著要看呢？

　　快下課了，他又轉(zhuǎn)頭看。這次我是真的受不了了，憤怒的說(shuō)：“你不知道你這樣很煩嗎？我想好好做個(gè)作業(yè)有這么難嗎？你根本就沒(méi)做。不然為什么要一直看我的？我跟你說(shuō)你可別想……”“我都做完了，想看就看，你再說(shuō)，小心我揍你！”沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了，并揮起了拳頭準(zhǔn)備打，好在有班長(zhǎng)在場(chǎng)，制止了她的行為。

　　這就是令我苦惱的一件事，果然誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順的。

我的苦惱作文5

　　“今日無(wú)雨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云……”我無(wú)語(yǔ)!唉!一提到寫(xiě)日記，平時(shí)口若懸河的我就變成啞巴了，為啥呢?那還不因?yàn)闆](méi)經(jīng)歷啊!如果說(shuō)給老媽聽(tīng)見(jiàn)，保證她又嘮叨：“呀，那人家大作家都是游山玩水后才寫(xiě)的佳作?寫(xiě)日記這東西不靠經(jīng)歷，而靠靈感……”唉，特別是在放暑假的時(shí)候，老媽工作忙，沒(méi)工夫陪我玩，哪來(lái)的靈感?這就是我暑假每一天的事情：

　　早上：當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看鬧鐘9：59分時(shí)我急忙下床，一邊刷牙一邊用毛巾洗臉，來(lái)不及吃早飯就趴在數(shù)學(xué)書(shū)上苦思冥想，那么多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題快把我給淹沒(méi)了，加油呀!如果早上做不完，老媽會(huì)把我殺了呀!對(duì)了，后面有參考答案呢!我死命抄，最后對(duì)一下，無(wú)奈抄錯(cuò)頁(yè)了，我想世界上最悲哀的事不過(guò)如此，接下來(lái)就提心吊膽等老媽回來(lái)挨罵了。早上就驚險(xiǎn)的度過(guò)了。

　　中午：被老媽罵過(guò)了的我更是十分小心，生怕說(shuō)錯(cuò)了什么再被老媽宰一回，啊!終于逢兇化吉，自動(dòng)要求洗碗，“砰”的一聲，抬頭一看，老媽正一臉怒氣對(duì)著我，我真是世界上最最悲哀的人。

　　下午：被伙伴說(shuō)成十分“晦氣”的人，一人獨(dú)自在家，看電視，沒(méi)想到在家絆了一更頭!太衰了!

　　晚上：在床上看電視的我，被老媽冷不丁揪下來(lái)，又要去洗碗，結(jié)果又“平”的'一下……

　　唉，天下哪有真么悲哀的人啊!日復(fù)一日的過(guò)下去，真希望暑假快快先從我們身上流走，和伙伴們一起在陽(yáng)光下嬉戲玩耍，那是多么美好!

我的苦惱作文6

　　我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)的女孩，我為自己感到悲傷，我為自己感到難過(guò)，我每天都是愁眉苦臉的，從來(lái)沒(méi)有一天快快樂(lè)樂(lè)． 小的時(shí)候，爸爸媽媽很愛(ài)我，關(guān)心我，保護(hù)我，無(wú)微不至地照顧我，我感到自己是世界上最快樂(lè)，最幸福的孩子．可現(xiàn)在這恰恰與想象的相反，長(zhǎng)大后，爸爸媽媽雖然還愛(ài)我，關(guān)心我，我覺(jué)得他們的愛(ài)沒(méi)有以前的深，從表面都可以看得出來(lái)，我自己看的著，聽(tīng)的著，我做的事情不對(duì)了，爸爸媽媽有時(shí)當(dāng)面不愿說(shuō)，我可以從他們的表情上感覺(jué)到．

　　現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，自尊心很強(qiáng)，可爸爸媽媽都曾傷害過(guò)我的心，媽媽說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得這個(gè)家對(duì)你十分嚴(yán)格，對(duì)你不好，你可以走，苦惱的我。這次考試我成績(jī)不理想，我自己找到了原因，爸爸說(shuō)過(guò)：別學(xué)習(xí)了，你今晚別學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義了．星期一如果你不愿意上學(xué)的話，可以不去，可以不學(xué)．這些話，我聽(tīng)了極悲痛，就像無(wú)數(shù)個(gè)鋼針在扎我的心臟，自己躲到一個(gè)寂靜的屋子里哭了起來(lái)，眼淚一滴一滴的落下來(lái)．這是我最傷心的'事情．

　　我知道爸爸媽媽很傷心，很失望．而我比他們更傷心．他們能了解．理解我的心情嗎？不，他們不理解，我的爸爸媽媽現(xiàn)在變了好多好多，脾氣越來(lái)越暴躁，使我難以接受，爸爸媽媽不顧我是怎么想的，只知道顧自己，只要自己滿意就行了，生活在這個(gè)家，我感到孤獨(dú)和寂寞．悲傷和痛苦．

我的苦惱作文7

　　有些話我聽(tīng)了心里會(huì)美滋滋的，但有些話我聽(tīng)了后卻會(huì)使我頭疼，比如這句：“同桌，你可不可以教我這道題怎么寫(xiě)？”

　　有一次老師拿著一沓試卷過(guò)來(lái)讓我們做。我神速地寫(xiě)完了，突然手腕被人碰了一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是同桌。只聽(tīng)同桌說(shuō)：“同桌，你可不可以教我這道題怎么寫(xiě)？”我看了看他的試卷，發(fā)現(xiàn)竟然一道題都沒(méi)做，我大吃一驚，連忙舉手準(zhǔn)備告訴老師。他一看形勢(shì)不對(duì)，立刻苦苦地哀求道：“同桌，求你告訴我怎么寫(xiě)吧，不要告訴老師聽(tīng)，不然我一定會(huì)被老師罵的�！笨粗�他那可憐的眼神，我忍不住耐心地教他。

　　記得還有一次，他一下課問(wèn)了我好幾個(gè)問(wèn)題，搞得我連上廁所的`時(shí)間都沒(méi)有，上課鈴就響起。

　　這兩件事還不是最過(guò)分的，最過(guò)分的還在后面。

　　那次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一道題，老師已經(jīng)在黑板上反反復(fù)復(fù)講了N遍，而我的同桌卻在開(kāi)小差，上課玩刨筆機(jī)。老師在黑板上布置作業(yè)，同學(xué)們心里一個(gè)個(gè)都樂(lè)得開(kāi)花，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)就是老師剛剛講的那題。下課后同學(xué)們都忙在寫(xiě)作業(yè)，正當(dāng)上課的時(shí)候他才拿出作業(yè)。他一副疑惑的表情盯著試卷，怎么也想不出來(lái)，氣得直剁腳，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“同桌，你可不可以教我這道題怎么寫(xiě)？”我差點(diǎn)被他氣暈。

　　唉，你說(shuō)，他再問(wèn)我這道題怎么寫(xiě)，我到底是教他還是不教他呢？這可真讓我頭疼極了！

我的苦惱作文8

　　大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，真煩人。 “李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說(shuō)，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫(xiě)那么多的作業(yè)，再想到如果寫(xiě)不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，那么多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”！還有一個(gè)在說(shuō)：“快寫(xiě)，快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了，面對(duì)兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。 “吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道：“你看看，給你那么長(zhǎng)的時(shí)間了，到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完。”我不甘心的說(shuō)：“哪有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我看只過(guò)了40分鐘而已�！甭�(tīng)了我的.話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說(shuō)：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫(xiě)一份檢查�！甭�(tīng)了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫(xiě)，本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現(xiàn)在周末也不能看了，哎！ 這就是我的苦惱，我真希望家長(zhǎng)們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì)學(xué)的更愉快，做的更好。

我的苦惱作文9

　　唉，這個(gè)苦惱已經(jīng)糾纏我很久了，可我確總是擺脫不了這個(gè)苦惱，也許，這個(gè)纏人的惡魔會(huì)一直糾纏著我。

　　小學(xué)的時(shí)候，我總愛(ài)舉手回答問(wèn)題，就算答錯(cuò)了也是面不改色心不跳，就覺(jué)得這只是平常事而已�？墒亲詮纳狭顺踔�，在語(yǔ)文課上我似乎從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手，要么是老師點(diǎn)名，要么就是在下面插話，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)舉手。

　　每次，當(dāng)您公布答案，我總是和您一致，有時(shí)候我的同桌——楊晨也會(huì)說(shuō)，你怎么都知道，是不是有答案。可我總是羞澀的說(shuō)，課文中有答案，當(dāng)然都對(duì)了。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別后悔，為什么不能勇敢一點(diǎn)，舉起手呢？

　　我覺(jué)得促使我膽怯，懦弱的`因素主要應(yīng)該有：一、害怕回答錯(cuò)誤后，留下不良的印像；二、害怕跑題三、根本沒(méi)有同學(xué)舉手，想必這一題一定很難，不可能這么容易找到，一定是我找錯(cuò)了吧。這三點(diǎn)都是使我不自信，不敢確定自己觀點(diǎn)的重要原因。

　　自從我學(xué)了《我的早年生活》這篇課文之后，我明白了母語(yǔ)是很重要的。只有學(xué)好了母語(yǔ)，才能成大器，所以之后的日子我一定要鍛煉自己多多舉手，擺脫“懦弱”這個(gè)魔鬼的糾纏。

我的苦惱作文10

　　晚上，我坐在綠茵茵毛茸茸草地上。郁悶憂愁地拔著草，以釋放一天積累下來(lái)的傷心。我難過(guò)、我百思不解。唉—還不是因?yàn)槟枪?jié)體育課……

　　體育老師叫大家自由活動(dòng)。有的打籃球，有的踢足球。大家臉上鋪滿了歡笑和興奮。我和伙伴們踢排球，正輪到我發(fā)球的時(shí)候，魏毅凡偏偏沒(méi)事找事地擅自加入，面對(duì)這個(gè)不速之客，我一點(diǎn)也沒(méi)放在眼里。就在我踢球的`時(shí)候，他沖上去，猛地一踢�！八ⅰ钡囊幌�，我就被這個(gè)參加投擲隊(duì)的高個(gè)子絆倒了。摔倒在地上，摔得我渾身上下的酸痛。我火冒三丈，他反而還不向我道歉。我氣的罵了他一句……

　　這件事被老師知道了，她當(dāng)著全班同學(xué)的面，大發(fā)雷霆地訓(xùn)斥我講臟話。我渾身上下顫抖著，眼淚像斷了線的珠子似的，“噼啪噼啪”的掉在桌子上。

　　這次教訓(xùn)，我十分難過(guò)。我是在受傷者這類的，魏毅凡是施暴者。因?yàn)樗�不僅不向我道歉，所以我罵了他一句�？晌矣直焕蠋熈R了句。我真是比竇娥還怨呀！

　　這次風(fēng)波后，我發(fā)現(xiàn)許多以前和我形影不離的伙伴們都離我疏遠(yuǎn)了。我十分不解。后來(lái)才知道，她們是不想和說(shuō)臟話的人玩�？粗�她們勾肩搭背地一起聊天，望著她們嬉戲打鬧，看著自己孤零零地走在走廊上，靜悄悄的。

　　此后，我一直形單影只，冷冷清清。這都成了我的煩惱了，每想起這事我就頭疼！

　　什么時(shí)候我才可以解除這個(gè)煩惱，拋開(kāi)苦惱呀！唉---

我的苦惱作文11

　　寒假，本是一個(gè)快樂(lè)的假期，可以打雪杖，也可以在河上溜冰�？墒牵�唯獨(dú)這個(gè)寒假，我失去了自由，失去了玩伴，與外界失去了一切聯(lián)系。這一切的一切的根本原因就是期末考沒(méi)考好，生物考的很差，所以只好乖乖的在家做作業(yè)。

　　雖然，我的爸爸媽媽說(shuō)在過(guò)年期間網(wǎng) ，可以好好的，痛痛快快的玩幾天，但是玩過(guò)后就要好好學(xué)習(xí)。從寒假開(kāi)始，我每天面對(duì)的都是雪白的墻壁，我看著那雪白的墻壁就直刺我的眼睛。眼前一切不由得變得模糊，有種想哭的感覺(jué)，但又不知道我在為什么哭泣？是為我那快樂(lè)的寒假嗎？為了我那鳥(niǎo)兒般的自由？為了我那無(wú)話不談的朋友們？還是為了我所熟悉的一切？我不知道，我很苦惱。 盡管這樣，我的爸爸媽媽這樣嚴(yán)厲的管教我。但是，我一日復(fù)一日的獨(dú)自看著這個(gè)家，看著這本生物學(xué)，看著把我壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。我就想哭。為什么會(huì)變成這樣？就單單是因?yàn)槲移谀┛紱](méi)考好嗎？難道爸爸媽媽不相信我，不相信我，我只會(huì)有這一次的的失誤，再也不會(huì)了。

　　我害怕面對(duì)我的親戚，所以一般我的`爸爸媽媽去走人家，我不會(huì)跟著，別人問(wèn)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我只好默默地不吱聲。偷偷的看看媽媽的眼神，媽媽的眼神里充滿了失望。我心里又一次難過(guò)想哭。

　　我在家每呆一分鐘，就像過(guò)了一個(gè)多小時(shí)；我在家每呆一小時(shí)，就像過(guò)了一天；我在家每呆一天，就像過(guò)了一年。我在家度日如年，我很苦惱，雖然寒假只有一個(gè)月時(shí)間，但是而我仿佛過(guò)了幾年，這是上帝給我的懲罰嗎？我想應(yīng)該是。

我的苦惱作文12

　　話說(shuō)“可憐天下父母心” ,可父母過(guò)多的關(guān)愛(ài)也會(huì)對(duì)自己的孩子不利的,我就有這樣的父母。

　　媽媽，我已經(jīng)是一個(gè)11歲的小孩了，請(qǐng)你給我自由吧！為什么這么說(shuō)呢？上一次我要一個(gè)人出去玩，我說(shuō)：“媽媽，我一個(gè)人出去玩一會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“不行，要被人拐走怎么辦呢？”“我已經(jīng)會(huì)一個(gè)人照顧自己了，不會(huì)被人拐走的！”我說(shuō)。“不行,要去也得叫媽媽帶你去!”我很苦惱，為什么我總像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣啊！這樣關(guān)心有好處，但也有“副作用”呀，這樣會(huì)喪失我的實(shí)際生活本領(lǐng)，將來(lái)走上社會(huì)，我就不能自己照顧自己啦！所以，媽媽，對(duì)我有時(shí)不要給予過(guò)多的關(guān)愛(ài)，那樣對(duì)我不利的'呀！

　　爸爸，請(qǐng)你不要對(duì)我要求太高。上一次數(shù)學(xué)考試，我只考了85分的成績(jī)—我心里很明白，已經(jīng)是一個(gè)很差的成績(jī)了！爸爸對(duì)我的要求是在95分以上。上次考了那么差以后，你就買(mǎi)了AB卷，讓我每個(gè)星期做好多，你認(rèn)為這樣會(huì)使我考出好成績(jī)的。其實(shí)不是的，這樣只會(huì)勾起我對(duì)考的不好的成績(jī)的回憶，這樣豈不是更會(huì)使我考試時(shí)緊張？一緊張，就會(huì)使我考試失常，一考試失常，我就更有可能考不好了，惡性循環(huán)，一旦再次考不好，我就面對(duì)著更大的心理壓力，還怕同學(xué)們嘲諷，換成你也會(huì)喪氣的，而我也會(huì)傷心到極點(diǎn)的。

　　爸爸，媽媽，你們知道嗎？你們的愛(ài)已讓我極度苦惱與恐懼了，求求你們，少給予我一點(diǎn)這樣的愛(ài)，好嗎？

我的苦惱作文13

　　我，一個(gè)平凡的少年，性格開(kāi)朗，沒(méi)有什么事會(huì)讓我苦惱，但是今天上午，卻發(fā)生了一件讓我苦惱的事！

　　今天上午語(yǔ)文考試，大家都埋頭著認(rèn)真答題，唯有小光在抽屜里搗鼓著什么，沙沙發(fā)響，引起我的注意，我掉頭只見(jiàn)他悄悄的'拿出“救命稻草”——語(yǔ)文課本。他左右張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意他，便翻開(kāi)課本查找答案。

　　看見(jiàn)這一幕，我心里的“小天使”和“小惡魔”開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了。小天使要我告訴老師制作他不良的行為，小惡魔讓我不要告，我們是好朋友，如果告訴老師，小光以后肯定不跟我玩了！我覺(jué)得小惡魔講的有著道理，于是便低頭答自己的考卷�？墒切√焓梗�發(fā)話了；“你這是在害他，而不是在幫他！”我的頓時(shí)亂了起來(lái)，再也不平靜的答題。

　　對(duì)啊！如果我不告訴老師，他還會(huì)作弊的！這樣他以后就不努力了，會(huì)害他的。

　　終于！我鼓起勇氣，告訴了老師，老師知道后，民生取消了他的考試資格！……

　　放學(xué)了！我急忙背著書(shū)包想跟小光解釋剛才的舉動(dòng)，可是小光見(jiàn)我，惡狠狠地瞪了一眼，扭頭就遠(yuǎn)離我。這時(shí)，我真不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)！如今，小光還對(duì)那事耿耿于懷，從不聽(tīng)我的解釋，這真是一件苦惱的是�。�

我的苦惱作文14

　　“我最近比較煩，比較煩，比較煩�！边@是一首歌的歌詞，而這幾天這種感覺(jué)卻真正落在我身上了。

　　你問(wèn)這是為什么，聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。

　　曾詩(shī)宸和我都住在寶山街，咱倆經(jīng)常一起乘坐21路公交車(chē)。放學(xué)的時(shí)候，我叫上他，一起去趕21路公交車(chē)。我們?cè)谲?chē)廂里有說(shuō)有笑，一起談?wù)摻裉煲惶斓膶W(xué)習(xí)生活。

　　這種日子過(guò)了幾周，可麻煩的事情來(lái)了。有同學(xué)告訴我，許多同學(xué)都在QQ空間上寫(xiě)道：申子嘉和曾詩(shī)宸好“親密”哦！“我才不理你們這些思想不健康的同學(xué)呢！”我暗自想著。

　　第二天，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)用異樣的眼神看著我。他們有的吹口哨；有的'直盯著我看，似乎在看什么怪物；有的對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我臉上張了什么花斑；還有的私下里談?wù)撝�……我覺(jué)得渾身難受，一種沉悶的感覺(jué)壓抑在我心頭上。上課了，老師講的我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去；下課了，同學(xué)們對(duì)我愛(ài)理不理的。唉，我究竟做錯(cuò)了什么！我不愿整天悶悶不樂(lè)，這些謠言快消失吧！可是連昔日的好朋友也都成了謠言的傳播者。我真不知道，和一個(gè)男孩子順路乘車(chē)，談?wù)撁刻斓膶W(xué)習(xí)生活怎么會(huì)遭來(lái)謠言緋聞？

　　天色暗了下來(lái)，我沉重地走上樓梯，打開(kāi)家門(mén)……唉，我的苦惱向誰(shuí)去訴說(shuō)？

我的苦惱作文15

　　大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對(duì)一大堆“唉”，今天是星期二，作業(yè)好多，除了必須做完老師布置的作業(yè)以外，我還要面對(duì)爸爸媽媽給我布置的作業(yè)，作業(yè)就像一座山壓著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，真煩人。

　　“李佳興，在吃飯之快做作業(yè)，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說(shuō)，也知道這是媽媽在叫我做作業(yè)，整天就是作業(yè)，想到這兒，想到要寫(xiě)那么多的作業(yè)，再想到如果寫(xiě)不完的后果，我的心里好像有兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，那么多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完，還不如爬下來(lái)睡覺(jué)哩”！還有一個(gè)在說(shuō)：“快寫(xiě)，快寫(xiě)這樣就不用加倍做題目了，面對(duì)兩個(gè)小人，我是左右為難，一個(gè)腦子是這樣想的，一個(gè)腦子卻是那樣想的。

　　“吃飯了，吃飯了，佳興你的作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”我吞吞吐吐的想說(shuō)卻不敢說(shuō)。一定是沒(méi)寫(xiě)完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說(shuō)道：“你看看，給你那么長(zhǎng)的時(shí)間了，到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完�！蔽也桓市牡恼f(shuō)：“哪有那么長(zhǎng)的時(shí)間，我看只過(guò)了40分鐘而已。”聽(tīng)了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的.說(shuō)：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個(gè)周末也不許你看電視，另外還要寫(xiě)一份檢查�！甭�(tīng)了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間里，根本就不想寫(xiě)，本來(lái)平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有周末才能看，但現(xiàn)在周末也不能看了，哎！

　　這就是我的苦惱，我真希望家長(zhǎng)們能讓我們這些孩子們輕松一下，也許，我們會(huì)學(xué)的更愉快，做的更好。

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