這就是愛(ài)作文匯編[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的這就是愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

這就是愛(ài)作文1

　　晚上，我總是一個(gè)人坐在山頂上，望著漆黑無(wú)垠的天空嘆息，夢(mèng)想我曾把它捧在手心，卻被他耀眼的光芒所粉碎，因?yàn)閴?mèng)想，就像這個(gè)世界的縮影一樣，一場(chǎng)鬧劇。一切的一切，在我眼中也支離破碎。

　　而我總感覺(jué)我的心臟也只剩下渺渺的幾片碎片，痛苦.苦難.災(zāi)禍，都在深深的折磨著我，而剩下的一切：溫暖.光明，還有最偉大的愛(ài)！也慢慢的離我遠(yuǎn)去，而時(shí)間，將會(huì)把淡化的愛(ài)沖刷得沒(méi)有痕跡，如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)去，那天發(fā)生的事也會(huì)也只是星辰之河的一滴水罷了。

　　我懷著痛苦和悲傷的心情慢慢的走向樓頂，心中平靜的像死亡來(lái)時(shí)的枯寂，時(shí)間像流水一樣匆匆的滑過(guò)，我的腳步也終于走向樓頂，目光轉(zhuǎn)向樓下，一瞬間，我平時(shí)的生活像走馬燈似得一幕幕出現(xiàn)在眼前，而耳旁卻是有一個(gè)一個(gè)非常熟悉的'聲音，那個(gè)聲音，又慌張，又難過(guò)，這個(gè)聲音熟悉的要死，又陌生至極，他是我最?lèi)?ài)的人，不是父親，也不是母親，而耳旁的這個(gè)人，則是我最在乎的人，他平常溫和，但現(xiàn)在，卻非常慌張，在慌張之余，亦有著一絲惱怒，而現(xiàn)在的我亦是淚流滿(mǎn)面，看到他這樣的面孔，我難過(guò)的要死。“你要干什么？�。�！”這話(huà)深深的回響在我的心里，我的腦袋似乎在打架，就在我迷離之際，他一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)，“啪”的一聲他給了我一個(gè)耳光，不過(guò)，隨之馬上把我抱在他的懷里，他對(duì)我大喊道：“你知不知道，你在我的心中是多么的重要！你怎么可以死！”我心中對(duì)這個(gè)世界的一切不滿(mǎn)也隨之煙消云散……是啊，有什么想不開(kāi)的呢？我還有更重要的人在身邊吶。

這就是愛(ài)作文2

　　“叮叮叮……”新的一天開(kāi)始了，今天又是倍受媽媽“愛(ài)之嘮叨”的一天。

　　“明天早上早點(diǎn)起床，早點(diǎn)去學(xué)校，路上慢點(diǎn)走……”睡前嘮叨好不容易才結(jié)束，可等我一睜眼，再一閉眼，又開(kāi)啟新一輪嘮叨——早安嘮叨只提醒:“快點(diǎn)起床，起起起起起起，快，對(duì)，穿好衣服，快去洗漱，刷牙要刷三分鐘，上下左右，給我好好兒刷……早飯多吃點(diǎn)兒，記得帶上零食和傘，過(guò)馬路要看人行燈……明天早上早點(diǎn)兒起床，早點(diǎn)去學(xué)校，路上慢點(diǎn)走……”

　　嘖嘖，又是同樣的`臺(tái)詞，從我上一年級(jí)就開(kāi)始聽(tīng)，都聽(tīng)了多少年了，聽(tīng)煩啦，能背下來(lái)了，也照做了，可你還是日復(fù)一日，不厭其煩的嘮叨。這，就是愛(ài)！

　　疫情期間，我們?cè)诩疑暇W(wǎng)課。有一天，老師通知我去學(xué)校拿書(shū)，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，步行十幾分鐘才能到，而我看到消息時(shí)，距離截止時(shí)間只剩十多分鐘了。該怎么辦呢？坐公交車(chē)？不行，不知道是不是我們這兒有點(diǎn)兒怪，公交車(chē)一次得坐兩個(gè)人，且兩個(gè)人還是一起的；騎自行車(chē)？不行，我已經(jīng)差不多兩年沒(méi)騎過(guò)了，不僅生疏了，自行車(chē)上的灰也堆積成山；求助媽媽嗎？可媽媽不舒服呀！

　　但媽媽看到消息后，二話(huà)不說(shuō)，立馬騎車(chē)載我去學(xué)校，坐在媽媽身后，看著媽媽汗流浹背，整個(gè)背后好似被水洗過(guò)，看著媽媽因?yàn)椴皇娣�而顫抖的雙手，看著媽媽的臉龐留下絲絲汗水……那一刻，一種說(shuō)不清的，咸咸的液體從眼眶流出。是的，我感動(dòng)了。這，就是愛(ài)！

　　媽媽?zhuān)�感謝你為我做這么多。媽媽?zhuān)�我想�?duì)你說(shuō):“我愛(ài)您！”

這就是愛(ài)作文3

　　我作為一名幸福的“零零”后，感受了太多長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)�？稍谖业挠洃浿�，不明白子女對(duì)長(zhǎng)輩是一種怎樣的愛(ài)，直到我在醫(yī)院看到了這樣的一幕——

　　那次姥爺病重住院，親人們像往常一樣來(lái)醫(yī)院看望姥爺，我剛好趕上放假，所以也來(lái)醫(yī)院陪姥爺�！岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴響起，舅舅在忙亂中接起電話(huà)，從舅舅接起電話(huà)到放下電話(huà)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，我不知道電話(huà)那頭是誰(shuí)，也不知道電話(huà)的內(nèi)容是什么，只見(jiàn)舅舅匆忙跑向走廊，隨之傳來(lái)舅舅嚎啕大哭。

　　我和媽媽聞聲跑了出去，媽媽和我默默站在舅舅旁邊，媽媽經(jīng)常說(shuō)男兒有淚不輕彈，可舅舅為什么哭得這么傷心？我心中充滿(mǎn)疑惑。舅舅的'情緒慢慢平靜了下來(lái)，“出了什么事？”媽媽輕聲問(wèn)，“剛才我們?cè)洪L(zhǎng)給我打電話(huà)，說(shuō)今年院里有一個(gè)在職就讀研究生的名額，院長(zhǎng)讓我明天去北京報(bào)道�！本司诉煅手�回答。

　　接著是一段很長(zhǎng)時(shí)間的沉默，“你去吧，機(jī)會(huì)難得，何況讀研不是你一直期望的嗎？沒(méi)事兒，爸爸這里有我呢�！眿寢屖紫却蚱屏似届o的氣氛�！澳愫徒惴蛞呀�(jīng)付出很多了，爸爸這樣的情況，作為兒子，不能離開(kāi)，我不想讓我在以后的日子中留下終生的遺憾。”舅舅邊說(shuō)邊又一次流下了眼淚，此時(shí)的我和媽媽也哭了。

　　媽媽勸舅舅再考慮一下，舅舅沒(méi)有作聲，擦干眼淚，起身去藥局給姥爺取藥了。等舅舅回來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)他和媽媽說(shuō)：“姐，我決定不去北京讀研了，我和你一起照顧爸爸�！蔽铱匆�(jiàn)他們都哭了。

　　回憶像一段段視頻在從我腦海中回放。記得姥爺剛生病時(shí)，舅舅剛分配到興城部隊(duì)療養(yǎng)院工作，由于正趕上部隊(duì)改革，請(qǐng)假很困難，舅舅為了能照顧姥爺，晚上下班開(kāi)車(chē)回盤(pán)錦，早上再開(kāi)車(chē)回興城工作。

　　這就是愛(ài)——子女在心中牽掛著長(zhǎng)輩，把長(zhǎng)輩放在重要的位置。

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