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美就在我身邊作文【集合15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的美就在我身邊作文,希望能夠幫助到大家。
美就在我身邊作文1
我喜歡大海的遼闊;我喜歡花朵的芳香;但我更喜歡神奇的白云。云的神奇主要體現(xiàn)在它的形狀。
云雖然普通,但也是一道美麗的風(fēng)景線。
我喜愛云更喜愛夏日的`云。清晨,云霧迷蒙,雪白的浮云在天空中飄蕩,時(shí)而變成了四蹄生風(fēng)的白馬。不一會兒云朵變成了一座巨大的宮殿,還沒有完全看清楚它又變成了一瀉千里的瀑布。一陣大風(fēng)吹來瀑布又變成一座巨大的雪山。
中午,云也有傷心生氣的時(shí)候,看天空中烏云片片,一大片黑壓壓的烏云在向著我們慢慢飄來。咦?烏云來了!為什么暴風(fēng)沒有來,這難倒是暴風(fēng)雨前的寧靜?就像是光明馬上就要被黑暗給完全吞沒了,真令人感到恐怖。話音剛落,云姐姐就開始“放聲大哭”了起來。
下午,白云們也有害羞的時(shí)候,晴空萬里,偶爾只會有幾縷青煙飄過。
傍晚,夏季的火燒云甚是美麗,之前的雪山瞬間變成一座烈焰火山。那朵云如同一條巨龍,在夕陽的照耀下像是穿上了一件金甲。火燒云在慢慢吞噬藍(lán)天,就是冰與火在做最后的對決。
白云像一位偉大的魔術(shù)師,在天空中無憂無慮的漂浮著,時(shí)而濃,時(shí)而淡。我覺得云很美,我喜愛云,也喜愛它那一塵不染、冰清玉潔的品質(zhì)。
美就在我身邊作文2
美無處不在,其實(shí),美就在我們身邊。生活中有很多美值得我們?nèi)ジ桧,去贊美!比如:善良是美,?jiān)持是美,勤勞是美等等。
在一個(gè)陽光明媚的早晨。老師讓我們辦黑板報(bào)。老師說:“至于這個(gè)黑板報(bào)的主題是什么嘛,那就請同學(xué)們舉手回答!蓖跫邀惢卮鹫f:“可以在黑板報(bào)上寫一些關(guān)于數(shù)學(xué)的題目在上面,讓我們來思考!钡曳瘩g她說:“也可以在上面畫一些小動物之類的,我們每天沉迷在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該讓我們畫些動物開心開心不好嗎?”然后老師說:“好,這個(gè)主意提的不錯(cuò),負(fù)責(zé)人就是你了!毕抡n了,我召集想跟我一起辦黑板報(bào)的人來幫助。到了快放學(xué)的時(shí)間終于辦好了。我們開開心心的`回家了。
第二天,我看到我們辛苦一下午的成果被破壞了。我仔細(xì)看了看周圍,發(fā)現(xiàn)王佳麗同學(xué)的筆在地上。我想;這肯定是王佳麗同學(xué)干的。這時(shí),王佳麗同學(xué)過來主動跟我坦白了事實(shí)。我立刻就把這件事告訴了老師。老師說:“沒關(guān)系,承認(rèn)錯(cuò)誤就好,不像有的同學(xué),做了還不承認(rèn)!
從這件事可以看出誠實(shí)也是一種美。
美就在我身邊作文3
羅丹有一句名言:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!笔茄剑朗切枰覀?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你才會收獲美、擁有美。
記得那是一年級,我剛被評上少先隊(duì)員。一次,星期一升國旗,我匆匆忙忙地往學(xué)校趕,生怕遲到了。剛進(jìn)了校門,咦,怎么覺得不對勁呢?摸了胸前,壞了,紅領(lǐng)巾!紅領(lǐng)巾忘戴了!我焦急萬分,撒腿就向校門外跑去,我氣喘吁吁地向來時(shí)的路上張望,卻不見了姥爺?shù)纳碛。我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。就在這時(shí),徐燕霖媽媽正好路過,看見了我著急的樣子,就問我:“寶貝,你為什么不進(jìn)校門呢?”
“我……我沒戴紅領(lǐng)巾!”我答道。阿姨說:“這還不好辦,走,阿姨幫你買一條去!”
望著阿姨匆匆離去的.身影,在金色的晨曦中顯得格外漂亮。驀地,我感受到一股暖流涌滿全身。有種美在眼前閃過,有種甜在心頭流過。啊,我知道了美就在我身邊!
“美”是什么?我認(rèn)為美不僅指外表美,更要有一顆樂于助人的心。在生活中只要善于觀察、留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你就會發(fā)現(xiàn)美真的就在身邊。
美就在我身邊作文4
高尚是一種美德,她是黎明出升的太陽,像黃昏一抹明陽,夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無阻的城市美容師,勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。
對于我們學(xué)生來說,首先任務(wù)是學(xué)習(xí),那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰在默默無聞的付出著呢?是與我們朝夕相處的教師,教師他總是一絲不掛的對待自己的工作,教師的`一身都奉獻(xiàn)給了講臺。
我覺得教師就像我們的親身父母,當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候,對教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章,我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九,這都是教師精心的教導(dǎo),春纏到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。教師默默點(diǎn)燃著他人,卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗,花朵,小樹等,而培育我們的就是教師,他們用汗水,澆灌著園子里每一株幼苗,使他們枝繁葉茂。教師,您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望,播種夢想……(大家如果覺得我寫的好,加我微博,微博名:邱甜兒謝謝大家了)
有人說,教師是春日里的陽光,照樣我們,給予我們溫暖,有人說,教師是雨,滋潤著我們,讓我吮吸甘甜的雨露,我卻說,教師是一顆大樹,歷盡滄桑,依然挺拔,我們在他們的庇護(hù)下成長!也許幾十年后,我會忘記小學(xué),忘記那間熟悉的教室,但教師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會忘記,或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng),但我覺得這就是一種高尚,一種無形的美。難道不是嗎?
美就在我身邊作文5
“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這是今年《開學(xué)第一課》的開場白,的確,生活中有許許多多的美,只要我們善于發(fā)現(xiàn),這些美便會溫暖你我的心房。而在今年《開學(xué)第一課》中,最美司機(jī)——吳斌,深深感動了我。
吳斌,是一個(gè)再普通不過的`人。但就在他被剎車片擊中腹部時(shí),便注定了他的不平凡。在短短76秒,他忍著劇痛,完成了剎車,開啟雙閃警示后車等一系列動作。他在最不正常的時(shí)候,完成了最正常的動作。他把危險(xiǎn)留給自己,把希望留給別人,他永遠(yuǎn)的離開了我們,但也永遠(yuǎn)的走進(jìn)了我們每個(gè)人的心中,他的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神感動了一座城。
在我們身邊,像吳斌這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé),擁有大美的人,難道少嗎?就像我們的老師,在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,燃燒了自己,成就了我們,她們難道不美嗎?就像在一線奮戰(zhàn)的工人,當(dāng)我們春節(jié)跟家人團(tuán)聚時(shí),他們?nèi)詧?jiān)守在自己的崗位上,他們難道不美嗎?就像路邊的環(huán)衛(wèi)工人,無論寒冬酷夏,她們總是默默的清掃著道路,送給我們一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境,她們難道不美嗎?在我們身邊,美隨處可見,幫助別人、鼓勵(lì)別人,擁有一顆善良的心都是美。
美,就在我們身邊!需要你我他用心去發(fā)現(xiàn),在創(chuàng)造中將美的力量傳遞下去,為我們生活的和諧美出一份力!
美就在我身邊作文6
高尚是一種美德,她是黎明出升的太陽,像黃昏一抹明陽,夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人,都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無阻的城市美容師,勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。
對于我們學(xué)生來說,首先任務(wù)是學(xué)習(xí),那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰在默默無聞的付出著呢?是與我們朝夕相處的老師,老師他總是一絲不掛的對待自己的工作,老師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺。
我覺得老師就像我們的親身父母,當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候,對老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動的文章,我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九,這都是老師精心的教導(dǎo),春纏到死思方盡,蠟炬成灰淚始干。老師默默點(diǎn)燃著他人,卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗,花朵,小樹等,而培育我們的.就是老師,他們用汗水,澆灌著園子里每一株幼苗,使他們枝繁葉茂。老師,您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望,播種夢想……(大家如果覺得我寫的好,加我微博,微博名:邱甜兒謝謝大家了)
有人說,老師是春日里的陽光,照樣我們,給予我們溫暖,有人說,老師是雨,滋潤著我們,讓我吮吸甘甜的雨露,我卻說,老師是一顆大樹,歷盡滄桑,依然挺拔,我們在他們的庇護(hù)下成長!也許幾十年后,我會忘記小學(xué),忘記那間熟悉的教室,但老師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會忘記,或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng),但我覺得這就是一種高尚,一種無形的美。難道不是嗎?
美就在我身邊作文7
在生活中,我覺得大自然是美的,花朵美,海洋美,藍(lán)天美。但是我覺得最美的是人們的心靈。一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……
作家艾青曾經(jīng)說過;"生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀,美是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有你擁有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你才會收獲美,擁有美。
首先,我想到了我老師的`美。我總是認(rèn)為老師都是嚴(yán)厲的。可后來,我就不這么想了。記得有一次,別的班有個(gè)同學(xué)。掃地的時(shí)候,不小心把手劃破了,老師知道后,趕忙把那個(gè)同學(xué)的手包扎好,當(dāng)時(shí)我看見老師心疼得都快哭了。看到這一幕,我想,老師也很不容易,晚上點(diǎn)燈熬油地備課,白天面對我們這些不懂事的學(xué)生,就這樣,一天一天又一天。這時(shí)我好像也聞到了老師身上散發(fā)出的芳香,是老師---靈魂的工程師,塑造了我們的美。
我還想到了媽媽的美。是媽媽把我從小養(yǎng)到大,還是我的第一任老師。記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常領(lǐng)我去逛街,一看到廣告牌就教我念,使我從小就對識字有了濃厚的興趣,媽天天早起晚歸,給我做飯,為我洗衣服。我仿佛從媽媽的身影中看到了一個(gè)美麗的花朵,從媽媽的聲音中聽見了美妙的音樂。是媽媽——偉大的愛,塑造了我的美。
我在美的海洋中享受到了快樂,享受到了知識,享受到了幸福。美在我身邊。
美就在我身邊作文8
“人不是因?yàn)槊啦趴蓯,而是因(yàn)榭蓯鄄琶利。”這句話是托爾斯泰說的。所以我們不能以貌取人,要追求自然美。
在我們小區(qū)里有一位阿姨,長得雖然不是很漂亮,但是她非常溫柔,而且她還很善良,每次清潔工阿姨來打掃小區(qū)院子時(shí),她也幫忙打掃,還自己在小區(qū)種些花、除掉雜草,給小區(qū)增添了綠色。
在我們學(xué)校里,只有一個(gè)清潔工阿姨,但是我們的教學(xué)樓、衛(wèi)生間、操場------都清理的非常干凈,校園里處處都能看見她。
在家里,爺爺愛抽煙,但是爺爺考慮到抽煙污染家里環(huán)境,就養(yǎng)了好幾盆花,而且爺爺每次抽煙都到陽臺上去抽。
在我們家對門有一對夫妻和一個(gè)哥哥,每次爸媽還未回來時(shí),他們就讓我在他家寫作業(yè),直到家人回來。
美,到處都有,美,就在我們身邊,在十字路口飽經(jīng)風(fēng)霜,指揮交通的`警察叔叔;在嚴(yán)寒酷暑奉獻(xiàn)的公交車司機(jī);干著披星戴月的環(huán)衛(wèi)工阿姨------。
我們身邊到處都是美,如果人人都有“美”的一份,那么社會上就能和平,無戰(zhàn)爭了。
我們欣賞美,追求美,美是可以人人都有的,我們要用手去創(chuàng)造美,用眼去發(fā)現(xiàn)美,用腳去走出美------
朋友們,讓我們一起來創(chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美吧!
美就在我身邊作文9
有一段時(shí)間,我常常問我自己:美在哪里?隨著年齡的增長,這個(gè)問題浮現(xiàn)在我腦海中的次數(shù)越來越多。去泰山頂上看日出才叫美嗎?午夜時(shí)看星空才叫美嗎?去九寨溝看水中碧波蕩漾才叫美嗎?然而這些美都是短暫的,難道世上的美只有短短的那幾刻嗎?
不是的。當(dāng)你的腳步慢下來時(shí),向你的身邊看一看,你就會發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)過的美。譬如路邊的樹、地上不知名的小花,仔細(xì)看,就能看見美。
美不只停留在物質(zhì)上。當(dāng)人們隨手將垃圾撿起來時(shí);當(dāng)人們將錢投進(jìn)募捐箱時(shí);當(dāng)人們幫助他人,善待生命時(shí),這不正是“久違”了的美嗎?當(dāng)我們看見戰(zhàn)士們駐守邊疆時(shí);當(dāng)交警堅(jiān)守崗位直至最后一科時(shí);當(dāng)警察以身殉職時(shí),那高尚品質(zhì)不也很美嗎?
我曾經(jīng)看過季羨林的文章叫《槐花》,主要講了兩件事:季羨林去印度時(shí)看見木棉花感到驚奇,印度人卻習(xí)以為常;印度人來中國時(shí),看到洋槐花感到驚奇,季羨林卻習(xí)以為常。越是看慣了的東西,但越是習(xí)焉不察,美丑都難看出。
世間萬物都是美的,但為什么我們很少發(fā)現(xiàn)呢?為什么發(fā)現(xiàn)美的'事物時(shí)非常陌生卻又似曾相識呢?這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的:一定要同客觀存在的東西保持一定的距離,才能客觀的去觀察。難道我們就不能有意識地改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新眼光去看待一切事物嗎?
隨著長大,越來越多的事物不再新鮮了。怎樣才能發(fā)現(xiàn)美呢?現(xiàn)在我明白了:身邊萬物皆美,只需用心發(fā)現(xiàn)。
美就在我身邊作文10
美,這短短的一個(gè)字,我們說的容易但做到它,卻很難了。有許多人抱怨生活中看不到美,但并不代表生活中沒有美,只是我們還差一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛,其實(shí),美就在我們身邊。只要我們用心去觀察,就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
當(dāng)我們匆匆地走在去往學(xué)校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到,這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈,遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的.影子。清潔工為了讓城市能在第一時(shí)間變得干凈,在人們都酣睡時(shí),已經(jīng)開始工作了,難道這不是美嗎?走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美,在公交車上,讓座這也是一種美。身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈γ赖恼J(rèn)識和理解。除夕之夜,當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時(shí)候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是美的擁有者。但他們?yōu)榱俗尭嗟娜丝鞓肪蜖奚藙e人對自己的美。其實(shí),美無處不在,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。美來源于生活,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,善于從生活中得到啟示,你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會覺得生活本來就是豐富多彩的!用心去品味生活,生活這部無字書就會隨時(shí)隨地地給你啟示,去讀它吧,用心的去讀吧,你會發(fā)現(xiàn),“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊!
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美,正因?yàn)槿绱,所以美就在我們的身邊?/p>
美就在我身邊作文11
人們衡量一個(gè)人的平凡與偉大有許多種方式,生命的“離去”,無疑是一種最沉重的方式。古人有云:“人固有一死,死或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趣異也”。一個(gè)平凡的人在遇到意外的關(guān)鍵時(shí)刻,選擇了保護(hù)更多人的生命安全,這一種本能而高貴的職業(yè)精神,足以讓世人仰望!用偉大來形容!雖然,但在她的親人、同事眼里:“她一生都很平凡!
20xx年5月29日杭州一名長運(yùn)客車司機(jī),駕駛客車,突然被來歷不明鐵塊從空中飛落,擊碎車輛擋風(fēng)玻璃砸向她的腹部和手臂,導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷,肝臟被擊碎。但她仍能忍住劇烈疼痛,她用40秒完成了一系列精準(zhǔn)的停車動作,她以一個(gè)普通司機(jī)用1分16秒的時(shí)間,完美地解釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她不為自己,卻為了那車上24名乘客。她,就是感動大江南北,用生命解釋?shí)徫宦殬I(yè)道德的杭州“最美司機(jī)”吳斌。
這是時(shí)代精神的具體體現(xiàn),是構(gòu)建社會主義和諧社會的'重要內(nèi)容。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的,它需要每個(gè)社會成員竭力維護(hù)。社會是一個(gè)聯(lián)合體,只有相互攙扶,相互為善,世界才可以變成一個(gè)美好的人間,吳斌為我們樹立了典范。而她卻因傷勢過重,經(jīng)醫(yī)院搶救無效,在20xx年6月1日永遠(yuǎn)離開了我們?蓞潜蟮臒o私精神,卻會一代代傳承下去。
美就在我身邊作文12
愛是多姿多彩的顏料,是多姿的音符。有了愛,這個(gè)世界就變得五彩絢麗。只要你擦亮眼睛,就會發(fā)現(xiàn)愛就在我們的身邊。
一個(gè)星期六的早上,我要去參加美畫板比賽。由于起床較晚,我和媽媽急匆匆地洗漱完畢,吃完早餐,才發(fā)現(xiàn)美畫板被丟三落四的我丟在學(xué)校里了,F(xiàn)在去拿已經(jīng)來不及了,我只好和媽媽去書店買。
到了書店,店里人頭攢動,我們好不容易才擠到了美畫板前。只有一副了,我見了,心中暗喜:來的正是時(shí)候!誰知,一位阿姨眼疾手快,奪走了美畫板,用力擠到忙得滿頭大汗的老板前,正要付錢呢!我一急,淚水從眼眶中涌出。那位阿姨轉(zhuǎn)過頭,看見我正望著她手中的'的美畫板,便把它遞給我,說:小朋友,是要這個(gè)嗎?給你吧,也許它給你的幫助比它給我的更大。我聽了一征:這位阿姨真好。☆D時(shí)一陣暖流涌遍全身。
接過美畫板,付了錢,我偶然看到那位阿姨看到老板很忙碌,店里又很臟很亂,她毫不猶豫地幫老板撿垃圾丟掉,把產(chǎn)品擺放好,弄得自己手上和身上到處是灰塵,一點(diǎn)嫌棄也沒有。阿姨的一舉一動,真令我佩服!
這件事雖小,但它深深地感動了我。我相信只要每個(gè)人都有一副熱心腸,這世界就會變得更加美麗動人!
美就在我身邊作文13
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個(gè)動作就是一種美的象征,一句語言是美的開始。
在我們的班級里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí),教師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始,“起立,教師好”是同學(xué)們給教師美的回應(yīng),在上課時(shí)教師與同學(xué)們親密的互動,激烈的比拼,就是美得見證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的'完結(jié)。
下課了教師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場上,教師們與學(xué)生們的比拼,激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響,同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲,是美的激勵(lì),美的傳遞。
美在生活中傳遞著,我們也見證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給我們帶來了快樂?幸福與歡笑,讓我們的生活更加的完美動人,美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭去見鬼吧,讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。
美就在我身邊作文14
有人說:美,是華麗的衣服;有人說:美,是漂亮的外表;還有人說:美,是純潔的心靈。我常常在想:美,究竟是什么呢?今天,美,就出現(xiàn)在了我的身邊。
在上學(xué)時(shí),雨仍然在嘩嘩地下著,我撐著雨傘,艱難地行走在泥濘的小路上。這時(shí),前方不遠(yuǎn)處我看到了一位頭發(fā)花白、佝僂著身軀的老奶奶。她的右手邊拉著一個(gè)六、七歲大的小女孩,一步一步地向前走著,只聽見“撲通”一聲,老奶奶一不小心滑倒在了泥水之中,小女孩也順勢倒了下去,頓時(shí)弄臟了干凈的花書包,還濺了一身的泥巴,她束手無策,張開嘴巴開始哭起來,可過路的人卻像沒看到一樣,繼續(xù)走自己的路。此時(shí),她們是多么的需要幫助啊,我要不要伸出手拉一把呢。去年春晚的小品《扶不扶》里的郝健,閃電般的出現(xiàn)在了我的`腦海,哼,我才不去多管閑事呢,惹來不必要的麻煩真鬧心!但看著這一老一少,確實(shí)可憐,我又于心不忍,真是有點(diǎn)舉棋難下了,怎么辦好呢?
這時(shí),走過來一個(gè)穿著名牌服裝的阿姨,她顯得是如此的與眾不同。我本以為她也會像其他人那樣視而不見的,沒想到阿姨居然走過去,蹲下身子,一只手拉起了小女孩,另一只手把老人扶了起來,手拉著手一齊向前走去,慢慢地,三個(gè)人的身影被風(fēng)雨和人流給吞沒了。
這件事雖然過去了有一段時(shí)間,但在我的心里卻是久久不能平靜的。這位阿姨不只外表美,而且還有一顆善良的心,這才是真正的美!其實(shí),美,就在我們的身邊,只要你愿意,就可以讓自己變得更美。
美就在我身邊作文15
“離離原上草,一歲一枯榮。”含苞待放羞臉澀,綻放英姿爭其榮。春回大地綠猶在,嬌媚花朵綻華彩。當(dāng)春日在廣袤的大地上綿延的時(shí)候,勃勃生機(jī)的景色就是美!
陽春三月,妙手回春。小草,小花從漫長的冬眠中蘇醒過來。它們?nèi)嗳嘌劬,伸伸懶腰。開始了“暴風(fēng)雨”似的成長醞釀。
百花蓄勢待發(fā),只聽風(fēng)婆婆的一聲令下。轉(zhuǎn)瞬間,你看那杏花芬芳吐艷,熱辣的舞動著粉紅色的長裙,隨著風(fēng)婆婆的'口令在翩翩起舞。而梨花,桃花也毫不示弱,接二連三盡情地綻放最妖冶的風(fēng)采,那種此起彼伏就像富有活力的交響曲。
這時(shí)紫玉蘭看到競爭如此激烈,在一旁也按捺不住,稍順也搖起了嬌媚的身姿,它們邁著輕盈的步伐,在明媚的陽光下爭相搶艷,婀娜無比。
正當(dāng)花兒打的不可開交的時(shí)候,花中之王牡丹雍容華貴的登場了。它的葉子像一片片綠色的扇子,隨著風(fēng)的節(jié)奏“撲嗒,撲嗒”的閃動著。它的莖像一根拇指般粗的吸管,又似一根綠瑩瑩的繩子,傳輸著豐厚的養(yǎng)料。它的花五顏六色。有的紅似火,有的粉如霞,還有的黃如金,一朵朵花瓣有序的綻放,層層疊疊,曲曲折折,而中間的一簇簇可愛的花蕊妹妹,像被撒上了粉紅色的妝彩,那樣子如仙女一般,如霧如厴。
“黃四娘家畫滿溪,千朵萬朵壓枝低!被ê4似鸨朔,香氣撲面而來。那種感覺令人心曠神怡,陶醉其里。久久沉浸而不能自以。
自然之美,生機(jī)之美就在我們的身邊!
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