班主任不在的時(shí)候作文（大全15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的班主任不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
班主任不在的時(shí)候作文1
我們正在上一節(jié)副科課—綜合，這是我們最喜歡的課，因?yàn)檎n上我們可以盡情玩耍，不再向上主課那樣“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”。
當(dāng)班主任原老師不在教室時(shí)，我們跟本不把綜合老師放在眼里，這時(shí)我們都成了難以馴服的海牛（生長(zhǎng)在大海邊的牛），不受馴飼人的控制，盡情的撒潑。
瞧！有些人已離開了板凳，與自己的.好朋友促膝長(zhǎng)談；有些人在走廊里竄來(lái)竄去；有些人打開了自己心愛(ài)的小人書。但，也有好學(xué)生，例如潘晨然，就坐在板凳上認(rèn)真讀書，完全沒(méi)有被這小“鬧市”所感染。我們實(shí)是一個(gè)鮮明的對(duì)比。
號(hào)稱“山東大漢”的田和鷺早已按捺不住了，趁畢浩然跑來(lái)與他的“好機(jī)友”—張梓卓坐在一起時(shí)，把他的板凳霸占了，作為一個(gè)男人，畢浩然當(dāng)然不能熟視無(wú)睹。便跑來(lái)與田和鷺理論�！鞍盐野宓式o我！”“不給呀，誰(shuí)讓你和張梓卓坐一起！”“畢浩然一次！”背后傳來(lái)張雨航威嚴(yán)的聲音。畢浩然不得不停止了理論，但由于沒(méi)有板凳，他只能跪“搓衣板”—兩張稿紙墊在膝蓋下，雙手下垂，大帽子也把臉蓋住了。那樣子似乎是要表演給我們看，十分滑稽。
“老師來(lái)了！”（這里老師指班主任）不知是誰(shuí)喊了一句。聲音立刻戛然而止，同學(xué)們都給自己留了一手，把事先準(zhǔn)備好的綜合書拿了出來(lái)�；蜃鲋桨�，或津津有味的看書，或左右兩人討論著什么�！肮蔽覀冞@才恍然大悟，原來(lái)是有人惡作劇。大家虛驚一場(chǎng)，不一會(huì)就又成了“鬧市”。
��！當(dāng)班主任不在的時(shí)候！
班主任不在的時(shí)候作文2
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。熟悉的眼保健操音樂(lè)聲便響徹整個(gè)校園。但我們的班上的同學(xué)卻充耳不聞——全班人都亂成了一鍋粥。
班長(zhǎng)在講臺(tái)上用力地拍著桌子，那本來(lái)就不怎么堅(jiān)固的桌子在班長(zhǎng)的“鐵砂掌”肆虐下?lián)u搖欲墜了。只見“鐵砂掌傳人”聲嘶力竭地喊叫著，但這聲音瞬間就被一位男高音——一位男生自我改編的“黃河大合唱”給“淹沒(méi)”了。這位男生搖頭晃腦并作自我陶醉地唱道：“風(fēng)在吼，狗在叫，老鼠在咆哮，老鼠在咆哮……”旁邊是一大片已經(jīng)笑癱過(guò)去的同學(xué)。
這時(shí)，不知誰(shuí)帶的`頭，一架紙飛機(jī)在教室中晃悠悠地如醉漢似的飄了起來(lái)。這一飛不得了，整個(gè)“轟炸機(jī)集群”便瞬間起飛。一時(shí)間，教室里白花花的一片，猶如下雪一般，作為一名學(xué)霸，老師和家長(zhǎng)眼里的“好學(xué)生”，我向來(lái)本著‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必殺人’的精神，沉浸在我的學(xué)習(xí)之中。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，數(shù)架紙飛機(jī)飛到了我的桌子上，還有一架飛機(jī)剛好撞到了我的眼鏡上，我怒火中燒，拿起十余架紙飛機(jī)，施用家傳的“蘭花拂穴手”向“肇事者”擲去。只見那十余架飛機(jī)紛紛命中，我不禁對(duì)自己的準(zhǔn)確度驕傲不已。
正當(dāng)我們玩的開心時(shí)，班主任不知什么時(shí)候就已經(jīng)站在了班門口，臉黑的像墨汁一樣。我們瞬間就安靜下來(lái)，只有那空中的紙飛機(jī)還在飄舞著，一會(huì)兒又如醉漢似得栽落下地。班主任望了望紙飛機(jī)，又望了望我們，怒吼一聲：“今天放學(xué)留下來(lái)，做半個(gè)小時(shí)的眼保健操！”“��！”同學(xué)們慘叫一聲。
唉，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文3
這一天，全校班主任老師開大會(huì)。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個(gè)醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為盧老師來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的`忙向作位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。
教室門猛地推開了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大物知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時(shí)候作文4
這一天，全校班主任老師開會(huì)，我們班的自習(xí)課就沒(méi)有老師守著了。班主任洪老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽見樓梯上有“咚咚咚”的腳步聲，同學(xué)們以為洪老師來(lái)了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的'忙著藏起心愛(ài)的連環(huán)畫，在一起講笑話的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)，有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛地被推開了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)調(diào)皮男生趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄悄離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教室里又掀起洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們所擁有的自由天地。
女生們有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，比郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大一包，小一包的鹽辣椒擺滿了一桌，一邊吃，還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚咚咚……“洪老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了滿意的笑容。
班主任不在的時(shí)候作文5
今天午休時(shí)，班主任面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天中午我要去進(jìn)修，在我不在的時(shí)候，你們能安安靜靜得在教室里復(fù)習(xí)嗎？”同學(xué)們聽了，心里暗暗竊喜，異口同聲地說(shuō)：“一定可以！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地走出了教室。過(guò)了半分鐘，原本鴉雀無(wú)聲的教室瞬間變成了“百雀園”。“孫悟空”們沒(méi)了唐僧的管教，紛紛呈現(xiàn)出了拿手好戲——大鬧天宮。
同學(xué)們有的看小說(shuō)書，有的跑出了座位，有的在座位上哼起了小曲兒，悠閑地玩著鉛筆，還有的`甚至站在座位上說(shuō)：“老師不在，萬(wàn)事大吉！老師若在，大事不好！”突然，門外傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們連忙回到座位上。玩鉛筆的慌了手腳，把鉛筆往臺(tái)板里一扔，站在座位上的從椅子上跳了下來(lái)，慌忙坐好。班級(jí)的門被打開了，同學(xué)們望著教室的門，走進(jìn)教室的竟不是老師，而是調(diào)皮大王——小張。同學(xué)們都虛驚一場(chǎng)，原本被嚇得魂飛魄散的同學(xué)們又恢復(fù)了原樣，教室里又傳出一陣洶涌的笑浪。同學(xué)們繼續(xù)做著自己的事，班干部們都忍不住了，跑到講臺(tái)前大喊：“安靜！”可一點(diǎn)兒都沒(méi)用。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在一旁起哄：“好�。 薄案易笫钟沂忠粋�(gè)慢動(dòng)作……”教室里越來(lái)越吵，幾乎每個(gè)同學(xué)都沒(méi)閑著，同學(xué)們唱歌跳舞一片混亂，聲音震耳欲聾……
突然，一個(gè)同學(xué)大聲喊：“大事不好，老師來(lái)了！”可同學(xué)們當(dāng)作沒(méi)聽到，那個(gè)同學(xué)再次大聲喊：“老師來(lái)了！”同學(xué)們還是理也不理，以為又是一次同學(xué)的惡作劇�？墒牵蠋熎崎T而入，對(duì)同學(xué)們大聲喊：“安靜！”
唉，真是，國(guó)不能一日無(wú)君，班不能一日無(wú)師��！
班主任不在的時(shí)候作文6
這一天，全校班主任老師開會(huì)，我們班的自己課就沒(méi)有老師守著了。班主任蔚老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目大字“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，又聽見外面“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為蔚老師回來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫。在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的女生，也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝著專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛被推開了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想，進(jìn)來(lái)的竟不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走了出去。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的'忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時(shí)還興奮。有幾個(gè)女生圍成一個(gè)圓圈，大包、小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃一邊喝水。口里不時(shí)發(fā)出辣得得吁氣的聲音。
“咚、咚、咚……”“蔚老師回了來(lái)！”不知誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推進(jìn)教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉了露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文7
老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習(xí)的這幾天，我們表現(xiàn)得可棒了！聽，我們?cè)缱x多響亮啊，午自習(xí)多安靜啊！瞧，我們?cè)绮俣嗑癜�，上課多專心啊，大課間活動(dòng)多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學(xué)在早讀課上不認(rèn)真讀課文，班長(zhǎng)叫他好好讀，可他就是不聽，顧蘭潤(rùn)哲同學(xué)也沒(méi)有讀，在玩東西，他們錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間啊！
老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習(xí)的這幾天，班上的活動(dòng)可多啦！我們沒(méi)有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們?nèi)w同學(xué)認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作。星期五下午，三＜8＞中隊(duì)“為了理想勇敢前進(jìn)”主題班會(huì)就莊嚴(yán)地開始了。瞧，我們出旗行隊(duì)禮的時(shí)候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學(xué)們的演講也是充滿了激情。臺(tái)下不斷傳來(lái)熱烈的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)員老師也露出了欣慰的笑容。可喬梓妍同學(xué)卻把膠帶紙?jiān)谑种干侠@啊繞，變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“指甲”。最調(diào)皮的就是韓燕翔同學(xué)了，他上課不專心聽講，開小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規(guī)則，大課間活動(dòng)時(shí)，他還和顧蘭潤(rùn)哲打鬧。
老師，您知道嗎？您外出學(xué)習(xí)的這幾天，雖然有幾位同學(xué)的.表現(xiàn)不夠好，但大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)真的，代班老師還夸我們守紀(jì)律，經(jīng)過(guò)我們班的老師向我們豎起大拇指呢！
老師，您明天就要回來(lái)了，雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美，但是我們一定會(huì)給您交上一份滿意的答卷！
班主任不在的時(shí)候作文8
這一天中午，程老師有事情外出，就在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：背積累運(yùn)用六，然后就咚、咚、咚地走了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)一停。大約過(guò)了三四分鐘，又聽見走廊上有咚、咚、咚的腳步聲。同學(xué)們以為程老師回來(lái)了，串位的同學(xué)忙著回原位，喝水的同學(xué)忙向座位跑，看小人書的同學(xué)忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的`女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起語(yǔ)文書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上倒回來(lái)；有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子。教室門猛地被推開了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，不是班主任，是一個(gè)頑皮的男同學(xué)。原來(lái)，他乘大家在笑鬧時(shí)，溜出門外寒假日記，裝著老師的腳步聲。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟傷感文章似地知道自己上了當(dāng)。于是教室里又掀起了洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們自由的天地。我轉(zhuǎn)過(guò)頭正要和金磊講新鮮事，不巧發(fā)現(xiàn)程老師高中生作文在窗外中考作文素材樹邊正悄悄地注視著，班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在老師眼里，我立刻轉(zhuǎn)回身去。用手碰了一下同桌，指指窗意識(shí)小心，同桌眨了了一下眼睛表示明白。
不一會(huì)兒，程老師走進(jìn)教室，見同學(xué)們都專心致志地在學(xué)習(xí)，就說(shuō)：你們玩得真是專心致志�。“�！又得受程老師的訓(xùn)了
班主任不在的時(shí)候作文9
上四年級(jí)時(shí)的一天，全校教師去開會(huì)，王老師在黑板上寫了幾個(gè)字：“寫一篇有意義的作文”，然后就“咚、咚、咚”地走下樓梯。教室里剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥開會(huì)一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。只見同學(xué)們有的在唱歌，有的在談天說(shuō)地，有的在看小人書，還有的人到別處去講話……
大約過(guò)了五、六分鐘，突然聽到“咚、咚、咚、”的聲音，同學(xué)們都以為是王老師來(lái)了，串位的連忙跑到自己的座位，看小人書的連忙把心愛(ài)的連環(huán)畫收了起來(lái)，還有在一起談天說(shuō)地的，也趕緊坐得端端正正……突然，門猛得開了，誰(shuí)知進(jìn)來(lái)的'不是王老師，而是我們班的一位調(diào)皮的男生，直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，我們才知道是上當(dāng)了。原來(lái)，他趁同學(xué)們?cè)谡勌煺f(shuō)地時(shí)，悄悄地走了出去，順手把門關(guān)上。這時(shí)，教室里再一次活躍起來(lái)，仿佛這不是教室，而是他們的自由天地。
這時(shí)，女生有的忙用貼紙裝飾著自己的筆記本，有的一邊抄歌詞，一邊唱，還有的在那吃“鹽辣椒”，大一包，小一包，一邊吃還一邊喝水，嘴里還不時(shí)地發(fā)出被辣的吸氣聲……
咚、咚、咚……“王老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習(xí)的樣子。王老師看見同學(xué)們“專心致志”的樣子，臉上露了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容跌宕起伏，寫得繪聲繪色。當(dāng)班主任剛離開教室，教室就由“鴉雀無(wú)聲”變馬“像小鳥開會(huì)一樣嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停”。當(dāng)知道“調(diào)皮生”開玩笑時(shí)，教室再一次由平靜到“活躍起來(lái)”。最后班主任真的來(lái)了，“同學(xué)們立刻坐得端端正正，裝作學(xué)習(xí)的樣子”，這靜、動(dòng)的交替描繪，不僅使文章有一波三折感，并更顯思想內(nèi)涵的深刻性，耐人尋味。
班主任不在的時(shí)候作文10
這一天，全校班主任老師開會(huì)去了，我們班的自習(xí)課沒(méi)有人輔導(dǎo)，臨走班主任老師告訴我們他去開會(huì)，自習(xí)同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，看見窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著回到原位，玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的`數(shù)學(xué)書或語(yǔ)文書胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專心學(xué)習(xí)的樣子，還把本子打開手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當(dāng)老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話了。
教室門猛地被推開了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……，“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開門一看，同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時(shí)候……
班主任不在的時(shí)候作文11
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)椋@節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的啊！
兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書和教案走進(jìn)了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半�！皦m風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的.聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開電話，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷�？”大家見張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。
整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的書呆子，依然拿出他的課外書聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！
大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。
不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王啊！
班主任不在的時(shí)候作文12
引子
一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì)通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室。
教室里熱鬧起來(lái)。
剛才還是鴉雀無(wú)聲，這是不知被誰(shuí)一鬧，教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團(tuán)，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(zhǎng)征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)。在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的`了，因?yàn)檫@里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡。
樓梯上傳來(lái)腳步聲。
咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了，大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團(tuán)，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認(rèn)真”的寫起來(lái)，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著頭寫起來(lái)。等了片刻，老師還沒(méi)出現(xiàn)，腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái)，不由得大笑起來(lái)。
老師來(lái)了。
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)這么一叫，傾刻間，教室里恢復(fù)了平靜。辦主任推開門，看到同學(xué)們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時(shí)候。
班主任不在的時(shí)候作文13
星期一的下午，五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課。這時(shí)，班主任徐老師接到了一個(gè)電話，說(shuō)她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽班長(zhǎng)的話�！闭f(shuō)完就走了。 李老師走后，同學(xué)們開始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)： “喂，反正我們也寫完作業(yè)了，玩一會(huì)兒吧�！�
“好�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)道。 于是，王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī)，向空中一投，紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈，引起了同學(xué)們的笑聲。 接著，小明跳上桌子，把掃帚當(dāng)作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲。 王紅則拿起一個(gè)粉筆頭，從椅子上走下來(lái)，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng)，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。 而此時(shí)的'王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。
班長(zhǎng)吳昊南說(shuō)：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會(huì)摔倒的�！笨蛇@時(shí)，誰(shuí)也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。 忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子，引起了同學(xué)們的陣陣大笑，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來(lái)了，教室里簡(jiǎn)直鬧翻了天。
這時(shí)，校長(zhǎng)忽然走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長(zhǎng)大聲地說(shuō)：“你們班怎么回事？你們都五年級(jí)了，還是一年級(jí)的小學(xué)生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀(jì)律紅旗，你們班沒(méi)了�！苯又�，他指著王繼說(shuō)：“你到我辦公室來(lái)一趟！”說(shuō)完，就氣沖沖地走了。 我覺(jué)得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對(duì)呀！
班主任不在的時(shí)候作文14
天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！
早上，沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督我們?cè)缱x，光憑班長(zhǎng)的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來(lái)呢？班上竄位的竄位，說(shuō)話的說(shuō)話，根本就沒(méi)有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過(guò)，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們不可能不讀書，在聽到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書，不得已地讀起來(lái)。
我們班中午的紀(jì)律本來(lái)就不好，碰上老師不在，就是好事。班長(zhǎng)大人站在講臺(tái)上，一個(gè)勁地說(shuō)：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級(jí)里又像炸開了鍋一樣，有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，紀(jì)律還算不錯(cuò)，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的`在認(rèn)真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)！
班主任不在的時(shí)候作文15
班主任因?yàn)橛惺拢@兩天不在，于是我特意觀察了班主任不在時(shí)班里會(huì)有怎樣的變化。
星期四早晨，同學(xué)們來(lái)到教室后，收作業(yè)的收作業(yè)，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，一切都如往常一般，各自做著各自的事情。
中午，下課鈴響了，老師說(shuō)完下課后，拿飯的同學(xué)就迅速到一樓把飯拿到教室里，沒(méi)有耽誤大家的時(shí)間。打飯時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)。雖然班里有點(diǎn)“小熱鬧”，但大部分人都很安靜地在自己的座位上做作業(yè)，等著輪到自己時(shí)去打飯。
晚自習(xí)，物理考試，老師發(fā)了試卷，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著。也許是因?yàn)轭}目很簡(jiǎn)單，同學(xué)們都很快地寫完了，交了試卷后又立即拿出其他書本學(xué)習(xí)起來(lái)。
老師不在的第二天，也就是星期五。上午第一節(jié)課，一位陌生的老師來(lái)到我們班，給我們上英語(yǔ)課。這節(jié)課，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。這位老師的'講課與我們之前的有所不同，整節(jié)課都是用英語(yǔ)講，同學(xué)們也似乎都能聽懂，也都用英語(yǔ)回答問(wèn)題，即便回答得不標(biāo)準(zhǔn)，但同學(xué)們都在努力地爭(zhēng)取，積極地思考。
當(dāng)我們正在仔細(xì)地聽老師講課時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到了我們班，課停了下來(lái)。班長(zhǎng)張輝向領(lǐng)導(dǎo)介紹了我們班的班級(jí)建設(shè)情況，但由于時(shí)間緊迫，我們的許多精彩節(jié)目都沒(méi)有展示。盡管如此，校長(zhǎng)還是表?yè)P(yáng)了我們。
即使班主任這兩天不在，同學(xué)們依然沒(méi)有松懈，仍在努力地做得更好！
【班主任不在的時(shí)候作文】相關(guān)文章：
班主任不在的時(shí)候作文01-03
班主任不在的時(shí)候03-06
班主任不在的時(shí)候作文（精華）01-07
班主任不在的時(shí)候匯總【15篇】03-06
當(dāng)家長(zhǎng)不在的時(shí)候作文10-22
老師不在的時(shí)候作文07-28