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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2025-01-30 16:09:25 好文 我要投稿

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇(熱門)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇(熱門)

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,我在教室里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。小實(shí)驗(yàn)的名字叫鹽水浮雞蛋。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備鹽、水、雞蛋、杯子、勺子和筷子。

  老師宣布開始做實(shí)驗(yàn)后,有的同學(xué)在認(rèn)真聽老師講話,有的同學(xué)在筆記本上記筆記,還有的`同學(xué)在思考,教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。

  我先把雞蛋放進(jìn)裝了半杯水的杯子,雞蛋快速的下沉了。這時(shí)我們半信半疑地望著老師說(shuō):“如果失敗了,怎么辦?”我心里想:怎么會(huì)成功呢!然后,我在杯子里放了一勺鹽攪拌了一下,可是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)?吹竭@樣的結(jié)果,同學(xué)們異口同聲地對(duì)老師說(shuō):“怎么沒變化!贝藭r(shí)我想:老師應(yīng)該在騙我們吧。最后,我在杯子里放入大量的鹽,用力攪拌了很久,雞蛋終于浮上來(lái)了。有的同學(xué)瞪著眼睛,嘟著嘴巴地說(shuō):“這不可能!”我也想說(shuō):“怎么會(huì)這樣呢!”

  老師看著我們疑惑的表情說(shuō):“這是因?yàn)槲覀冊(cè)谒锓帕他},所以水的密度會(huì)增加,浮力也增加,所以雞蛋就浮上來(lái)了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我明白,通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳舞的紙片。你們一聽,一定會(huì)想:紙片怎么會(huì)跳舞呢?那就讓我來(lái)告訴你們吧!

  這一個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很普通,很容易找到。只需要一把剪刀,一支筆,還有一張紙。首先用剪刀從一張紙上剪出一個(gè)小人,再用筆在頭上一直摩擦,把筆放在紙的上面,可是紙沒有任何動(dòng)靜,我想:應(yīng)該是摩擦的`時(shí)間不夠長(zhǎng)。我有點(diǎn)泄氣,又開始繼續(xù)摩擦,我感覺時(shí)間夠長(zhǎng)了,就把筆摩擦過(guò)的一面放在紙的上面,這次那個(gè)小人像小狗似的往筆上爬,過(guò)了一會(huì),它從筆上掉了下來(lái),不過(guò),剛掉下來(lái),它就立起來(lái)翩翩起舞,好像在對(duì)我展示自己的舞姿,真是太好玩了!我很開心!

  后來(lái),我從網(wǎng)上查了查這到底是為什么?原來(lái),這一直都是靜電在搞鬼,是靜電把紙托上去的。我理解了以后,高興地叫了起來(lái):“太好了!我又知道了一個(gè)科學(xué)原理。”

  !這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè),要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開心,因?yàn)槲医K于可以解開我心存已久的迷了!做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。

  實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單!只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了,但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋,同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了,我打開冰箱觀察,其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒有任何變化。接著沒過(guò)幾分鐘,我又打開冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊,而另一個(gè)瓶子里的水依然沒有任何變化。咦,這是怎么回事?我用了一樣的瓶子、一樣多的`水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度,為什么結(jié)果不一樣?我納悶的問爸爸。

  其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松,一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大,增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去,所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了,雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣,但沒有縫隙,瓶里的水沒有伸展的空間,所以它依然不能變成冰。說(shuō)著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。

  任何物質(zhì)都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  星期天,我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn),我覺得特別有趣,于是決定操作“神筆”,變身“馬良”。

  按照實(shí)驗(yàn)的要求,我找到了一個(gè)白瓷盤,黑色水性馬克筆,還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。

  首先,把盤子擦得干干凈凈放在桌子上,然后在白瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了幾個(gè)小蝌蚪,靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后,我拿起水杯,慢慢地沿著盤沿向盤子里倒水,等水完全浸沒小蝌蚪時(shí),奇跡發(fā)生了!盤底的小蝌蚪居然“活了”,這簡(jiǎn)直太神奇了!我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤子,小蝌蚪擺動(dòng)了起來(lái),朝著我搖頭晃腦,我輕輕地吹了一口氣,小蝌蚪又自由自在地游了起來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界,難道世上真有馬良的神筆嗎?原來(lái),在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質(zhì),被水沖或被擦拭時(shí),油墨極易與書寫面發(fā)生脫離,所以盤底的小蝌蚪就會(huì)脫離盤子,漂浮在水面上。

  “神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的`動(dòng)手動(dòng)腦能力,還讓我懂得科學(xué)知識(shí)是無(wú)處不在的,只要認(rèn)真觀察就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  你們都見過(guò)噴泉嗎?它就是一種從水里噴出來(lái)的小水柱,落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺,可漂亮了!那你見過(guò)彩色的噴泉嗎?這天,我剛好在書上看見了這個(gè)實(shí)驗(yàn),就試著做了做。

  我準(zhǔn)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后,自己給自己打了一下氣:“加油!”便正式開始了實(shí)驗(yàn)。首先,我將我最喜歡的藍(lán)色顏料倒入白醋中,不一會(huì)兒,白醋就變成了藍(lán)色。接著,我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實(shí)驗(yàn)書,呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起來(lái),手心里全是汗:“最后一步了!該更加小心了!”最后,我按照書里說(shuō)的,快速將顏料水倒入水中,瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的'聲音,彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來(lái),形成了個(gè)大約2厘米小水柱。

  那這是為什么呢?通過(guò)查閱資料,我才知道,白醋和小蘇打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,洗潔精被二氧化碳一沖,就產(chǎn)生了很多小泡,所以才會(huì)有“彩色小噴泉”。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了成功的來(lái)之不易,也讓我明白了許多科學(xué)原理,讓我愛上了做實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  今天在尚沃的教室里,一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)正在熱火朝天的'進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)的名字叫白紙托清水。

  所要用到的材料有半張A4紙,一個(gè)玻璃杯,清水,下一步就是開始做實(shí)驗(yàn)。

  我看別人做,他們都是先把水杯倒?jié)M水,再用A4紙放上面,接著按一下把空氣排出,最后慢慢倒過(guò)來(lái),紙和水杯都像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,只聽嘩啦一聲紙和水一起掉進(jìn)了水盆,只有一名同學(xué)成功了。

  到我了,我心里像有一只兔子在蹦來(lái)蹦去,非常緊張。我走到做實(shí)驗(yàn)的地方,拿起水壺往水杯里面倒水,小心翼翼的把紙放在杯子上,輕輕一按,我把水杯慢慢的倒過(guò)來(lái),水流了出來(lái),我馬上又把杯子倒了回去。重新拿了一張a4紙,再按一次,這時(shí)候我倒吸一口氣,屏著呼吸,把杯子倒過(guò)去。瞪大眼睛看,紙面滴了一滴水,我把手拿來(lái)過(guò)了大概三秒鐘,水沒有漏出來(lái)。這就說(shuō)明成功了,我高興極了!

  生活中到處都有奧秘,它們正等著我們?nèi)ふ摇?/p>

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  科學(xué)非常有趣,它不但帶給我喜悅的心情,還給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。

  星期四晚上,我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),上面寫著一個(gè)熟雞蛋會(huì)掉進(jìn)一個(gè)瓶口比它體積小的瓶子里。

  我有點(diǎn)懷疑,心想:這絕對(duì)不可能的,我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。作文/先準(zhǔn)備一些生活中常見的東西:一個(gè)瓶子、煮熟的雞蛋、打火機(jī)、棉花、還有酒精。接著把棉花沾上酒精,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花扔進(jìn)瓶子,最后用雞蛋蓋上。這時(shí),我好似“心急如焚”,期待著結(jié)果?墒牵瑢(shí)驗(yàn)沒有成功,雞蛋在瓶口上一動(dòng)不動(dòng),我冥思苦想了一陣子,原來(lái)是因?yàn)殡u蛋蓋得太慢了,瓶子里的火滅了。于是,我吸取了上次失敗的'教訓(xùn),把雞蛋迅速蓋上。哈哈,成功了!

  之后,我上網(wǎng)查了一下這實(shí)驗(yàn)的資料。原來(lái)是因?yàn)槠孔永锏目諝獗换馃琳婵,外界的大氣壓大于瓶(jī)?nèi)氣壓,于是雞蛋在內(nèi)外壓差的作用下,自動(dòng)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

  科學(xué)可真有意思呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  在五一假期里,我做了一個(gè)“紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,接下來(lái)讓我給你們介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的東西有:一些小紙屑,一張紙,一把塑料的尺子和一條毛巾。

  首先要把這些小紙屑放在紙上,接著把尺子放在毛巾上面來(lái)回地蹭一蹭,然后把尺子放在紙屑上方大約2cm的地方,前后左右的`來(lái)回移動(dòng),最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些紙屑會(huì)跟著尺子一起舞動(dòng)起來(lái)。

  我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有意思,可是我也有很多的問題。比如:紙屑為什么會(huì)跟著尺子跳舞;為什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭;為什么非要用塑料尺子,鐵的尺子是不是也可以呢……

  等到媽媽晚上回到了家,我終于解開了這些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生了靜電,然后用尺子去吸引紙屑,紙屑就會(huì)跟著尺子舞動(dòng)起來(lái)。至于為什么不能用鐵的尺子,是因?yàn)殍F是導(dǎo)體,只有非導(dǎo)體才能產(chǎn)生靜電。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很簡(jiǎn)單呢?實(shí)驗(yàn)用具也很常見,大家可以試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn),他特別有趣。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  我做了一個(gè)很有趣的小實(shí)驗(yàn),叫可樂噴泉。聽說(shuō)在可樂里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來(lái),我也去試了試。

  今天一起床就想到了這個(gè)小實(shí)驗(yàn),就馬上吃完早餐去買材料,買了四包曼妥思。可樂家里有,就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂和曼妥思馬上去餐桌試,當(dāng)然我知道這種實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在衛(wèi)生間做,但是我覺得在餐桌上試刺激一些。

  準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)了,心里還是有那么一丁點(diǎn)緊張,怕出什么意外。一切準(zhǔn)備就緒,我先把瓶蓋扭開,再把曼妥思拿出來(lái),然后丟到可樂里,最后就像噴泉一樣噴出來(lái)了,噴的`滿桌子都是泡沫和可樂,我也不經(jīng)意笑出了聲。緊接著就用抹布把桌子擦了一遍。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我覺得還是蠻成功的,過(guò)程也很順利。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  今天,作文老師帶領(lǐng)我們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——浮起來(lái)的雞蛋。實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師將杯子傾斜,小心翼翼的往里面倒了多半杯水,杯中的水晶瑩剔透。老師捏著雞蛋的一頭,把它移到杯口上方,輕輕松手,雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中,還濺出一串串的小水花,并且像彈簧一樣彈跳了幾下,接著雞蛋像個(gè)懶娃娃一樣一動(dòng)不動(dòng)了。

  老師又放了兩勺鹽之后,水變成了白色,那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆,不停的攪拌著,就在這時(shí),座位上空空如也,同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑到講臺(tái)旁,想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來(lái)。杯子里的鹽融化了,水又變回原來(lái)的.晶瑩剔透,可是雞蛋卻還沉在杯底,同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣蔫了,老師卻沒有灰心,繼續(xù)加鹽攪拌,就這樣重復(fù)了有好幾次后,雞蛋跳起了芭蕾舞,浮上了水面,而且還露出了它的頭,吸著新鮮空氣,大家都?xì)g呼雀躍,高興的不得了。

  大家都疑惑了起來(lái):“雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?”老師便說(shuō):“鹽能加大水的浮力,所以就浮起來(lái)了!迸叮≡瓉(lái)是這樣啊,我們心中的疑團(tuán)終于解開了。

  通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)我明白了,要善于思考,勤于動(dòng)手,才可能會(huì)成功。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  上完作文課,老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名叫紙鍋煮蛋。我問老師:“紙鍋煮蛋是什么。俊崩蠋熁卮鸬溃骸凹堝佒蟮,就是用紙做的鍋,來(lái)煮鵪鶉蛋!笔裁矗考堊龅腻佉材苤蟮?我有點(diǎn)不相信老師的話,所以,我決定回家去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機(jī)和水。

  開始實(shí)驗(yàn)了!我先把酒精燈點(diǎn)燃,被點(diǎn)燃的酒精燈,竄出一陣火焰,是水滴狀的,就像一個(gè)跳躍的小精靈。然后,再給紙鍋灌上水,注意,不要加滿哦;接著,把鵪鶉蛋放入紙鍋中,用手提著紙鍋的兩端,放酒精燈上面煮。剛開始紙鍋很平靜,沒過(guò)一會(huì)兒,紙鍋里的水開始躁動(dòng)起來(lái)了,吐出細(xì)小的泡泡。紙鍋看起來(lái)很辛苦:上面頂著一個(gè)鵪鶉蛋,下面又要承受火的`煎熬,經(jīng)歷著冰火兩重天!你看,紙鍋的底部都焦了,我以為紙鍋就要撐不住了,可蛋呢?還是紋絲不動(dòng)。終于,蛋堅(jiān)持不住了,隨著水溫的升高,蛋也開始搖擺起來(lái)了。時(shí)間一分一分的過(guò)去,經(jīng)過(guò)了二十八分鐘,蛋終于熟了,當(dāng)然,我的手也酸了。不過(guò),我的辛苦也沒白費(fèi),因?yàn),我吃到了一只美味的水煮蛋?/p>

  科學(xué)里可真是多奧妙秘。∥蚁麓,一定還要再做一次實(shí)驗(yàn),還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等我們呢!讓我們一起加油吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  同學(xué)們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒有關(guān)系,接下來(lái),我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>

  實(shí)驗(yàn)材料:1、一包鹽;2、一包胡椒粉;3、一個(gè)塑料小勺;4、一雙筷子和一個(gè)盤子。

  實(shí)驗(yàn)開始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里,接著用筷子不停地?cái)嚢瑁屗麄兂浞值幕旌显谝黄。然后老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦!蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng),一邊說(shuō):“大家看好了,我要將混合的它們分離開了。”我心想:把鹽和胡椒粉進(jìn)行分離,這可能嗎?我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到,除非有神力相助。

  我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的.現(xiàn)場(chǎng)一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。

  這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問,就是為什么勺子可以把他們分離開呢?通過(guò)對(duì)老師的詢問,我終于知道了:在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了,這樣他們就可以被分離開了。

  現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  今天,早上的語(yǔ)文課,只見老師拿著語(yǔ)文書、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的圓珠筆,走進(jìn)教室。

  同學(xué)們看到這些東西,都議論紛紛,都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō):“我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)!边@句話說(shuō)完,同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,只見老師拿了一個(gè)杯子,放進(jìn)紅色箱子里,把水倒在杯子里,放了一包粉末,然后攪拌,老師告訴我們:這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之后,它成一種固體的.東西,這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣啊,下面到我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候。

  然后,老師給我們3分鐘時(shí)間,讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工,陳道津負(fù)責(zé)倒水,鄧家明負(fù)責(zé)觀察,我的同桌陳詩(shī)意負(fù)責(zé)倒高吸水樹脂,我沒得選擇,只好負(fù)責(zé)攪拌。

  首先,陳道津倒入水,陳詩(shī)意倒入高吸水樹脂,我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來(lái),粉末膨脹了起來(lái),就像一個(gè)胖孩子,難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎?老師說(shuō):這就是人造雪。

  實(shí)驗(yàn)成功了,我們四個(gè)都非常開心,這真是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的材料有:可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的:觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。

  首先,把可樂倒進(jìn)杯子一半以上,再將葡萄干放在手中,先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂的杯子里,只見:葡萄干下沉到杯底,然后上升。此時(shí),杯里出現(xiàn)無(wú)數(shù)小氣泡快速上升,形成浪花,向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里,咖啡色液體噴涌、翻滾著的`浪花就像一朵朵爭(zhēng)先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放,好看極了!

  過(guò)一會(huì)兒,葡萄干下沉到杯底,我又用另一只杯子,倒入普通水,將葡萄干放進(jìn)杯中,這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢?姥爺告訴我,可樂中含有較多的碳水化合物,與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳,它能將葡萄干上浮,二氧化碳散發(fā)沒了,葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少,所以,葡萄干就不會(huì)上升了。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了很多東西,世界真奇妙!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天,我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我先準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯,再找了幾枚硬幣和一把小勺子。

  我先把杯子里倒?jié)M水,然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀,直到再舀水要溢出來(lái),隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上,硬幣竟然浮在了水面上。我想:5分的硬幣竟然能浮在水面上,那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。

  于是,我拿出1元的硬幣,把水放到同樣的'樣子,把硬幣放上去,說(shuō)來(lái)也怪,硬幣竟然沉下去了,我想:難道我放的力氣大了,我再試一次。可是結(jié)果都是一樣,我想同樣是硬幣,為什么有的能浮在水面上,而有的卻不能呢!

  我去問爸爸,爸爸說(shuō):“如果硬幣的重量小于張力,硬幣就會(huì)浮起來(lái)。如果硬幣的重量大于張力,硬幣就會(huì)沉下去,這就是為什么有的硬幣能浮在水面上,而有的不能的原因!蔽視(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

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