生命生命作文[共15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的生命生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命生命作文1

　　雨后的清晨，新鮮的空氣一個(gè)勁兒地朝我撲來——真爽！

　　走在馬路上，無(wú)意中瞥見了一塊白色的毛絨絨的小東西，由于好奇，便走了過去。

　　近了，才發(fā)現(xiàn)——嘿嘿，不知道！這更引起了我的'好奇心。

　　這是一團(tuán)黏黏的、乳白色的固體物，像個(gè)絲線球�？赡苁怯晁�的緣故吧，上面有一個(gè)小小的口子，本想拿回家向爸爸炫耀一番，只見白色絨球的上面開裂了一個(gè)小口子，小口子越來越大，只聽“咯吱——”一聲，被我拿在手里的白色絨球直接碎了。

　　隨后，我便感覺有什么東西在我的手上不停地動(dòng)著，突然，一個(gè)絢麗的小身影在我眼前一閃而過。這是——蝴蝶！沒錯(cuò)，是蝴蝶！

　　但是，這只蝴蝶較正常的蝴蝶小了很多，飛得也不怎么穩(wěn)，與地面只隔了一米，飄飄悠悠地來回晃著。

　　它身體呈藍(lán)黑色，并且，左右兩個(gè)翅膀上，各有三只大“眼睛”。

　　“撲哧！”小蝴蝶被風(fēng)兒戲虐般地拍了一下，重重地落在地上，翅膀上的粉似乎掉了一半，觸角也被撞歪了。

　　“好好地找個(gè)避風(fēng)的地方休息一會(huì)，不好嗎，真是自尋死路！”我自言自語(yǔ)道。

　　小蝴蝶仿佛能聽得懂我的話，非要證明我錯(cuò)了。她不停地煽動(dòng)著翅膀，摔倒了，沒關(guān)系，再飛一次！……

　　我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心被觸動(dòng)了。我旋即微笑著轉(zhuǎn)身而去，因?yàn)槲抑�道，即使我不在，她也能親自迎接這個(gè)美麗的世界！

　　也許，這便是“生命”自身的力量吧！挑戰(zhàn)自我，超越自我！

生命生命作文2

　　《生命生命》是杏林子寫的一篇感悟生命的文章。文中，作者提出疑問：“生命是什么呢？”夜里，“我”捉住了一只飛蛾，它掙扎求生；磚縫中的瓜苗茁壯生長(zhǎng)�！拔摇庇寐犜\器聽到自己的心跳，使“我”感受到自己的生命，給“我”極大的.震撼。

　　這篇文章給了我很大的啟示。作者在結(jié)尾寫道：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！笔茄剑�生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

　　在周末，作業(yè)都完成了，我無(wú)事可干，要么玩會(huì)兒電腦，要么看會(huì)兒電視。時(shí)間就這樣一分一秒的過去了。讀了《生命生命》這篇課文，我領(lǐng)悟到了時(shí)間是寶貴的，生命是有限的，你可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。從此，我有空時(shí)通常讀點(diǎn)有益的課外書，或者畫畫，多干一些有益的事。

　　一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。都能完全擁有的，你說我們能對(duì)生命不重視嗎？

生命生命作文3

　　生命是寶貴的，讀了《生命、生命》這篇文章時(shí)，對(duì)我的印象很深刻。尤其是這句話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！弊屛腋杏|很深。

　　文章講了作者通過觀察飛蛾被捉住時(shí)求生的欲望和瓜苗沖破外殼茁壯生長(zhǎng)，以及靜聽自己的心跳，知道了生命是什么。

　　飛蛾為了求生，而寧死不屈，想逃出被追殺的`牢籠，瓜苗為了生存下來，在沒有陽(yáng)光、泥土的磚縫中；不屈向上，茁壯的生長(zhǎng)；作者用聽診器靜聽自己的心跳，給她很大的震撼，知道了要好好的珍惜生命，不讓它白白流失。由此可見，生命的力量多么強(qiáng)大，意能使人戰(zhàn)勝一切困難。

　　在生活當(dāng)中，也有很多這樣熱愛生命的人：比如說張海迪，她熱愛生命，熱愛生活，雖然她下身殘疾，但是，她依然自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，并且學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)，為病人解決病痛。正是因?yàn)樗�珍惜生命、熱愛生活，才有了巨大的成就�?/p>

　　讀了這篇課文，我知道了生命是可貴，也知道生命只有一次，我懂得了我們要珍惜生命、熱愛生活，不讓生命白白流失，使自己活得更加精彩，更加有力。

生命生命作文4

　　對(duì)于我們來說，什么最重要？生命的安全最重要。安全就如一束燈光，點(diǎn)亮我們的人生；安全就如一根紐帶，維系你我的生死存亡。有了安全，人的生活才有了保障，有了安全，人們才能永遠(yuǎn)幸�？鞓�！

　　一天下午，在一個(gè)十字路口，一輛紅色的小轎車瘋狂地從前方飛馳而過，一個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子斜著身子坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正在談笑風(fēng)生地說著什么。這時(shí)，紅燈亮了，小轎車還一如即往地向前飛奔著，剎那間，一輛載滿東西的'小貨車穩(wěn)穩(wěn)地迎面而來。隨著一聲巨響，一副慘不忍睹的悲劇發(fā)生了，車輛像小丑一樣面目全非，一個(gè)鮮活的生命像流星一般隕落，另一個(gè)徘徊在生死的邊緣，死神虎視眈眈。

　　還有一次，一個(gè)小學(xué)生在放學(xué)的路上邊走邊玩球。球滾到馬路中間去了，她跑去撿，就在這時(shí)，一輛卡車開過來，便豪不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。

　　生命！生命！人的生命只有一次，失去了將不再擁有！安全大于天，請(qǐng)大家深深銘記：生命有了保障，幸�？鞓返纳�活才有可能。

生命生命作文5

　　我讀過無(wú)數(shù)篇文章，許多的人和事讓我刻骨銘心，《生命 生命》讀后感。但唯有對(duì)《生命生命》這篇文章情有獨(dú)鐘，它讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，它讓我對(duì)生命有了更多的感悟。我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。文章里列舉了三個(gè)關(guān)于生命的例子，作者捉住了一只飛娥，只要作者的手指稍一用力，它便會(huì)喪失寶貴的生命�？墒牵�飛蛾那種強(qiáng)烈的求生欲望深深打動(dòng)了作者，作者便忍不住放了它。第二個(gè)事例是，磚縫中有一粒香瓜子，沒過幾天，竟然長(zhǎng)出了小瓜苗。要知道，磚縫中沒有水分、沒有陽(yáng)光、沒有泥土，生長(zhǎng)都是個(gè)問題，可它呢，長(zhǎng)出了一截小瓜苗。簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡呀！還有一個(gè)事例是，有一次，作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的'心跳，作者發(fā)現(xiàn)那一聲聲有節(jié)奏，有韻律的跳動(dòng)，也蘊(yùn)含著一股生命的力量，給了作者極大的震撼，讀后感《《生命 生命》讀后感》。這難道不是一個(gè)個(gè)生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們都可以通過不懈的努力讓生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。無(wú)論在什么情況下，我們都要珍愛生命、呵護(hù)生命，誰(shuí)也不可以輕易地放棄生命。你，我，他，我們都要勇敢地面對(duì)困難，熱愛大自然，熱愛大自然中大大小小的生命！朋友，愿我們都熱愛生活，珍愛生命！活出自己的精彩！

生命生命作文6

　　生命是一首贊歌，每個(gè)人都是這首歌曲的一個(gè)音符；生命是一個(gè)故事，每個(gè)人都是這個(gè)故事的主人公。

　　——題記

　　初春，天氣還帶著幾分寒意，人們?cè)陂L(zhǎng)吁短嘆，談?wù)撎鞖夂螘r(shí)變暖中，磚縫中的野草卻早已冒出頭來，迎接春天的美好。

　　霍金因肌肉萎縮癥只有三根手指，兩只眼睛可以活動(dòng)身體，其他部位沒有知覺。盡管如此，但他仍然堅(jiān)持研究天文，物理等學(xué)科，最終成為一名出色的天文、物理學(xué)家。

　　臺(tái)灣女作家杏林子12歲起患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，所以她頭不能轉(zhuǎn)，手不能抬，雖然她患上了可怕的'病癥，但她靠著頑強(qiáng)的精神生活，學(xué)習(xí)，并寫出了著名的《生命生命》，感化了許多人的心。后來，她成為了臺(tái)灣著名的女作家。

　　在一年的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目當(dāng)中，有一個(gè)叫《千手觀音》的節(jié)目吸引了萬(wàn)千觀眾，它是由20多名聾啞人組成的團(tuán)隊(duì)，她們的排練難度可想而知。但她們克服了重重困難，以最精湛的演技卻贏得了觀眾的熱烈掌聲。

　　一根野草，一位殘疾人都演繹著一個(gè)個(gè)精彩的生命故事，在人類五千年的歷史長(zhǎng)河中，人類懷著一顆熱愛生命的心，開拓出一條文明的生命之河。

生命生命作文7

　　我常常想，生命的意義到底是什么呢？

　　早晨，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，媽媽為我買了許多我愛吃的，當(dāng)然還有我的美食——螃蟹�；氐郊遥�我發(fā)現(xiàn)被繩子捆住的螃蟹拼命地掙扎，努力地把腳往外踹，用兩只強(qiáng)有力的手努力往外推，但是它怎么也出不來，盡管這樣它還是十分努力，一次又一次。螃蟹的'求生欲望令我驚訝，盡管最終它還是成了我的桌上美食。

　　小區(qū)里的草兒冒了出來，翠綠一片，視線十分寬闊、舒暢。它雖然沒有花兒那樣五彩繽紛，卻被人們做為照像最好的背景。臺(tái)風(fēng)來了，一陣陣狂風(fēng)從外面刮過，聲音震耳欲聾，一但開窗，你的人也好像快要被吹走了。臺(tái)風(fēng)過后，美麗的花兒都一掃而空，光禿禿的，小草卻不這樣，還是傲然挺立，神氣十足，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊，竟然能和風(fēng)雨做抗?fàn)帯?/p>

　　從醫(yī)院里傳出的嬰兒的啼哭，證明了一個(gè)新生命的誕生。他（她）將面臨一個(gè)新的世界，這陣陣哭聲說明了一個(gè)嬰兒的富有生命力的呼吸，長(zhǎng)大后他（她）可以好好地使用生命，也可白白糟蹋生命，我們也是一樣，

　　我們是生命的主人，一個(gè)人的生命只屬于他自己，我們可以用生命去做自己喜歡做的事，如果你珍惜時(shí)間，愛護(hù)它，不讓它白白流失，讓它做出有意義的事，這樣就是對(duì)生命的看重，能讓它做出的事更有意義。

生命生命作文8

　　在我生命中，一直有一個(gè)沒有生命的生命在陪伴著我，哭時(shí)陪我，笑時(shí)陪我。傷心陪我，開心陪我。它叫——漫畫

　　漫畫是沒有生命的，但是漫畫里的人物卻畫的惟妙惟肖、栩栩如生！而我稱這為“沒有生命的生命”我第一次遇見它時(shí)……

　　“哇！媽媽，這個(gè)人好酷哦，他是誰(shuí)呀？”“噗！”媽媽不禁笑了起來，“孩子，那不是人，他是動(dòng)漫人”“動(dòng)漫人？”我嘀咕，“為什么我從來沒見過這么酷的人呢？”媽媽止住笑，說：“動(dòng)漫人嘛，額，就是人畫人。額，我是說，額，這是人畫的人。你懂嗎？”我早已被這一套沒有邏輯的邏輯繞進(jìn)去了，“媽媽，給我買一本吧，這真的很酷！”媽媽見我對(duì)這個(gè)有興趣，就馬馬虎虎買了三本。這就是我第一次遇見漫畫。然后，我就發(fā)奮了解漫畫，最后，成了班里有名的漫畫專家……

　　“我跟你們說，最近出來了一本新的漫畫，叫《黑色外傳1——介紹篇》”王南說到，聽到漫畫，我急忙湊上前，跟他們講了一大堆，他們都說我是漫畫小天才……

　　這個(gè)沒有生命的'生命陪我度過了一個(gè)充滿無(wú)限遐想的美好童年，這個(gè)沒有生命的生命對(duì)我來說充滿著生命！

生命生命作文9

　　假如有人問：人生中最寶貴的東西是什么？有些人可能會(huì)說是時(shí)間，有些人可能會(huì)說是健康，而我卻認(rèn)為是生命。

　　我常常在想生命是什么？這個(gè)問題令我疑惑不解，直到一次下雨天，我才知道了生命是什么……

　　那天，剛剛放學(xué)，外面就下起了傾盆大雨。正當(dāng)我要離開學(xué)校的那一刻，腳邊的小水溝引起了我的注意。在那個(gè)小水溝內(nèi)，有一個(gè)黑色的小東西在掙扎。好奇心的驅(qū)使，我不由得走向前去看看。我走近一看，原來是一只黑蜘蛛掉進(jìn)了水溝里面，我原以為那只蜘蛛沒希望了，肯定會(huì)被淹死的。可后來發(fā)生的事情令我感到非常的`震驚。

　　那只小蜘蛛一直掙扎著，它那八條腿不斷在水中劃動(dòng)，拼命向水溝壁靠近，想沿壁爬上逃生。可它失敗了，從溝壁上掉了下來。它沒有放棄，又繼續(xù)劃動(dòng)、爬行……此時(shí)，我突然明白生命是什么了。生命是一種力量，生命是一種精神，是一種人類、動(dòng)物、植物在遇到危險(xiǎn)時(shí)的一種求生精神。哪怕有一線生機(jī)也不放過，也要盡最大的努力去爭(zhēng)取生的權(quán)力。最后那只蜘蛛終因力竭而淹死了，可是我還是能感到它生前的頑強(qiáng)的生命力。

　　我從蜘蛛身上看到的不僅是求生的精神，更是看到了生命的寶貴，生命只有一次，沒了就不能重來。連這小生靈都那么熱愛生命，更何況我們?nèi)四�？所以，我們要好好保護(hù)生命，珍惜生命，讓生命煥發(fā)迷人的光彩！

生命生命作文10

　　我常常從書本上看到：生命是最寶貴的，可是，生命的意義是什么呢？

　　有一天，我放學(xué)回家到樓梯口時(shí)，看到了角落的那一株弱小的瓜苗，我想，瓜苗不是只能長(zhǎng)在陽(yáng)光充足，富有泥土的地方嗎？我家樓梯口的瓜苗卻是長(zhǎng)在沒有泥土的堅(jiān)硬的水泥地板上，而且充滿黑暗，是那種讓人喪膽的黑，我相信瓜苗長(zhǎng)出來的時(shí)候一定想退縮，可我家的瓜苗不一樣，一直茁壯成長(zhǎng)，生活在這樣的地方，瓜苗需要多大的勇氣�。�

　　有一次，我在家里寫作業(yè)，突然有一只鳥兒飛進(jìn)來，嘰嘰喳喳的叫著，吵得我遲遲寫不出一題，我的.心里涌出了一個(gè)念頭，把鳥兒抓住，關(guān)起來。于是，等鳥兒停下來的時(shí)候，我連忙把窗和門關(guān)起來，一伸手把鳥兒抓住，準(zhǔn)備致死一擊時(shí)，可鳥兒一直極力鼓動(dòng)翅膀，這讓我心頭怦然一震，使我忍不住把它放飛。

　　體育課時(shí)，老師讓我們跑步，我跑步后，心臟跳得好快�。∫魂囮嚀渫ǖ奶鴦�(dòng)，使我明白，這是屬于我的，單單屬于我的，這次經(jīng)歷使我更加珍愛生命。

　　一次次經(jīng)歷，讓我明白，生命的意義就是——勇氣，勇氣！

生命生命作文11

　　春天吹了一口氣，生命就醒了。

　　我愛春天，更愛她的博愛。她讓灰敗的樹梢染上了綠意，讓林間鳴起了歡快，讓大地有了生命的氣息。

　　生命在蘇醒的那一瞬便有了意義，從漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬中醒來的松鼠摘下了第一顆松果，當(dāng)嫩綠的草尖搖晃著身子從碎礫中站起來，春翩躚而過，她看著，笑著。當(dāng)我們?nèi)嘀�惺忪的睡眼起來，那時(shí)又是一個(gè)嶄新的開始。

　　我們的出生便是一個(gè)春天。剛出生的.嬰兒或許還未睜開眼睛，但響亮的啼哭宛如驚蟄一般，預(yù)示著生命的開始。產(chǎn)房中充滿了生命的嶄新氣味和孕育生命的力量。

　　春天正是播種的時(shí)節(jié)。有人在春天種下了花種，那么他會(huì)收獲一簇美麗，有人錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)節(jié)，那么他只能等待下一個(gè)春天。我們正值風(fēng)華正茂，若我們現(xiàn)在有明確的目標(biāo)，并為之努力，那么以后當(dāng)我們走出象牙塔邁進(jìn)社會(huì)不會(huì)迷惘，無(wú)所適從。我們需要清楚的是，我們等待不到下一個(gè)春天的來臨。

　　春天短暫，生命脆弱。米蘭德曾作書《不可承受的生命之輕》。生命美麗獨(dú)特，卻容易消殆，這是多么富有美的安排。春天的悄然離去，生命的漸漸老去，消逝的是年少輕狂留下的是一腔沉穩(wěn)。生命如此短暫，更應(yīng)該把握當(dāng)下。

　　踩在地面上，有時(shí)會(huì)想腳下的土地沉淀了多少的生命，春天撫摸過多少生命的面頰，在耳邊呢喃新生的意義，有多少的生命在老去時(shí)撫摸自己蒼老的容顏，輕嘆一聲，緬懷過去。

　　如果有一天我悄然離去，不用擔(dān)心，我會(huì)在這春天里醒來。

生命生命作文12

　　在若大的世界里，有著無(wú)數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻有著頑強(qiáng)生命的植物——仙人掌。所以生命是珍貴的。

　　比如說：仙人掌就有頑強(qiáng)的生命。有一次，媽媽從植物店里買了一株幾十厘米高的仙人掌。剛開始，我是每天都給仙人掌澆水的，媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，就給我說：仙人掌是不用每天澆水的，要是每天澆水的話，這盆仙人掌遲早也會(huì)被澆死的'。我有一點(diǎn)不相信，但我仍然答應(yīng)了媽媽，因?yàn)槲业挂�看看這仙人掌不澆水，到底能撐多久。于是，我每天下午放學(xué)后，都會(huì)看一下仙人掌有沒有變黃或者枯萎。可是一天天過去了，一個(gè)星期過去了、一個(gè)月過去了，終于仙人掌的分枝有一點(diǎn)變黃了，我興高采烈地跑去給媽媽說：“媽媽，仙人掌的分枝變黃了�！北緛砦疫�很得意洋洋�？墒呛髞韹寢屪屛铱慈諝v，已經(jīng)過去了多少天了，我一看，已經(jīng)過去一個(gè)月那么久了。仙人掌的生命可真頑強(qiáng)啊！

　　還比如說，我們學(xué)過的《生命生命》這篇課文中的作者，將一粒香瓜子扔進(jìn)了墻縫里面，過了幾天，墻縫里面冒出了一棵瓜苗，這正是掉的那粒香瓜子長(zhǎng)成的瓜苗。香瓜子能突破堅(jiān)硬的外殼，綻放自己的生命，還有泥鰍、黃鱔被人斬成兩半后，還要再掙扎一會(huì)。

　　這是什么？這就是生命，生命無(wú)處不在，這些動(dòng)物、植物都這么熱愛生命，我們?nèi)祟愡�有什么理由不熱愛生命，不讓生命活得更加光彩有力呢？

生命生命作文13

　　我常常想，生命是什么？

　　有一次我在公園中玩耍，一群螞蟻向我爬來。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面臨死亡，但它掙扎著，展開四肢，用全身的力氣想從我的手指間逃脫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣的強(qiáng)烈！那樣的鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　說起小草，人們都會(huì)說它弱小，但它有頑強(qiáng)的生命力，正如詩(shī)中所說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春天的一場(chǎng)大雨來臨，我站在窗邊看著那在風(fēng)雨中仍然站得筆直的`小草，無(wú)數(shù)小草，在風(fēng)雨摧殘下，頑強(qiáng)地仍然存活了下來，它們不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它是多么付有生命力呀！

　　在20xx年的春天，葉欣擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)期間，有一種名叫“非典”的病毒，廣泛流行。葉欣讓剛進(jìn)急診科的小護(hù)士在她身上練習(xí)扎針，20xx年3月25日凌晨1點(diǎn)30分，就在葉欣最后所搶救的，也是感染給她非典的那位患者健康出院不到一個(gè)星期，葉欣就永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，享年47歲。

　　人生是短暫的，但我們可以讓它創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，人生將會(huì)變得更加美好和五彩繽紛。

生命生命作文14

　　在一個(gè)村子里，兩個(gè)農(nóng)夫分別種了兩顆豆芽。其中一個(gè)農(nóng)夫每天只給他的豆芽澆兩次水，另一個(gè)農(nóng)夫就不一樣了，他每天早上給豆芽澆兩次水，中午給豆芽澆兩次水，晚上還要給豆芽澆兩次水，一天下來，他就給豆芽澆了六次水，因此，那顆豆芽仗著主人的寵愛變得非常的傲慢。

　　有一天，這顆傲慢的豆芽對(duì)另一顆豆芽說：“你看我的主人多么愛我，而你的主人呢？一點(diǎn)都不愛你�！绷硪活w豆芽反駁道：“你的.主人一點(diǎn)都不關(guān)心你，如果他愛你，不會(huì)將你養(yǎng)成溫室里的芽?jī)�，而不去�?jīng)歷風(fēng)吹雨淋。你如果什么事都依靠你的主人，暴風(fēng)雨來了你就會(huì)被吹走的！”“你肯定是因?yàn)闆]有得到我這樣的待遇，才這樣說的，因?yàn)槟愕闹魅瞬粣勰�，�?duì)你愛答不理，任你自生自滅！”傲慢的豆芽強(qiáng)詞奪理。另一顆豆芽沒有再理會(huì)它。

　　有一天晚上，暴風(fēng)雨來了，那顆傲慢的豆芽因?yàn)殚L(zhǎng)期依靠主人，所以被暴風(fēng)雨吹得連根拔起，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。而另一顆豆芽因?yàn)殚L(zhǎng)期經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮頑強(qiáng)地?fù)瘟诉^去。

生命生命作文15

　　太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩，紅著臉在偷看�！捌鸫怖玻�小懶蟲，跟我到菜地去把雜草除了�！眿寢屧诮形移鸫�，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走了嘍”�！爸�道了，我馬上就起來。”我童聲童氣的回答道。

　　不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。一眼望去，一片金黃色，更有那些忽落的蝴蝶讓我著迷。我跑在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中鋤草，只見鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下。她不時(shí)抬起頭看著我，就像害怕我跑進(jìn)菜園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著手去扒那些美麗的蝴蝶。

　　“呀哈，我扒到了！我扒到了！”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前說：“媽媽，我抓到了！我抓到了！”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么東西�！蔽逸p輕地松開了小手，里面躺著的是一只折斷翅膀的，已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼會(huì)這樣，媽媽說：“以后可不能像現(xiàn)在這樣抓蝴蝶了。讓他們自由自在地飛翔著，你也就能天天和他們一起玩啦，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的`短暫，那么的脆弱，那么的渺小�？墒牵�如果我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛它以及像它一樣的其他動(dòng)物的生命，那么，我們的生活將會(huì)更加美好。

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