(合集)充滿(mǎn)活力的歲月作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的充滿(mǎn)活力的歲月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
充滿(mǎn)活力的歲月作文1
“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”就像歌詞中說(shuō)的童年的我們總是天真無(wú)邪地等待著放學(xué)，然后和小伙伴一起打打鬧鬧地跑到池塘邊，從地上、樹(shù)上、空中撲捉著知了�！爸�，知了，知了……”一聲一聲地為我們數(shù)過(guò)童年的歲月。
長(zhǎng)大后的我們因?yàn)椤昂翱嘧x”而失去很多玩樂(lè)與活力。嘿！這不六一兒童節(jié)到，學(xué)校為了給我們慶祝最后一個(gè)“兒童節(jié)”，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。這可把我們高興不行，原因有三：第一呢為我們豐富了課余生活；第二拔河比賽是我們最喜歡的運(yùn)動(dòng)；但最重要的是在上一次的拔河比賽中我們班可輕輕松松地得了個(gè)第一呀。其他班的一聽(tīng)說(shuō)是拔河比賽，馬上嘆息“沒(méi)勁呀，6班這么強(qiáng)，根本就輪不上我們�！蹦强刹皇谴档�，呵呵！我們也不會(huì)辜負(fù)大家的期望的。先別說(shuō)那么多，趕快看比賽去。
只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲令下，我們班就與7班展開(kāi)了激烈的角逐。同學(xué)們都腳挨腳，肩并肩地用力拉著這條滿(mǎn)載著期望的繩子。瞧，那7班的同學(xué)都咬牙咧齒的拼命拔，似乎把吃奶的勁都拿出來(lái)了，可這繩子還是一截一截地向我們這邊移動(dòng)。似乎我們班的加油鼓勁聲都比7班大。真奇怪！我們?cè)谂赃叜?dāng)拉拉隊(duì)的人都緊張得心都快跳出來(lái)了，而他們卻笑嘻嘻的。還沒(méi)等我們緊張的心落下，裁判員的令聲再次響起，我們班的.同學(xué)都興奮地蹦了起來(lái)，這時(shí)我才知道我們班贏了。可這前后還不到30秒呀！大家都不敢相信�？晌覀円膊荒芨吲d得太早，因?yàn)檫�有半決賽，決賽，強(qiáng)手還在后面。
沒(méi)等我們的隊(duì)員們休息兩分鐘，新的對(duì)手又產(chǎn)生了，是5班。大家都不想和他們比，因?yàn)槲覀兪切值馨�，不想傷感情。可也沒(méi)辦法還是得比。結(jié)果正如我們所料，我們班贏了。
最后的角逐即將開(kāi)始，唉！“真是冤家路窄”，居然是我們的死對(duì)頭，3班。上次籃球比賽，要不是他們班，我們就是第一了。這次可一定要“報(bào)仇”，殺他個(gè)“落花流水，措手不及”。待我們隊(duì)員休息幾分鐘后，決賽就開(kāi)始了，這時(shí)圍觀的同學(xué)也特別多。只見(jiàn)3班的人都?xì)鈩?shì)洶洶，眼神就能把人殺死。我們班也不甘示弱，真正的冠軍是在賽場(chǎng)上。那決定勝負(fù)的令聲響起后，同學(xué)們的加油聲便響徹云霄。我們可不能掉以輕心，那粗粗的繩子在分界線那里徘徊，不知道到那邊去。不知道隊(duì)員們?cè)趺戳�，好像有點(diǎn)放松，繩子就一點(diǎn)一點(diǎn)地往3班那邊跑，眼看著我們班就要輸了，拉拉隊(duì)員的加油聲又再次響起，同學(xué)們也得到了鼓舞，一點(diǎn)一點(diǎn)地往回拔。接下來(lái)，3班再也堅(jiān)持不住了，不過(guò)一分鐘，勝利終于屬于了6班，大家都一起歡呼“6班必勝”。取得了勝利的我們高興得不得了，都開(kāi)玩笑說(shuō)“一年不見(jiàn)，怎么3班的人都長(zhǎng)胖了……”我們班蟬聯(lián)兩次拔河比賽冠軍，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”！
那充滿(mǎn)活力的歲月，我們又回到了童年時(shí)“多少的日子里，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，就這么好奇，就這么幻想，這么快樂(lè)的童年……
充滿(mǎn)活力的歲月作文2
又來(lái)到了這片小樹(shù)林。這里有我燦爛的春天；這里有我美好的回憶；這里有我充滿(mǎn)活力的歲月。
記得那時(shí)，我只是一個(gè)相貌平平的女孩，常常羨慕那些長(zhǎng)得漂亮的女孩。我常常怨恨自己。我很有音樂(lè)天賦，但卻沒(méi)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)。同學(xué)們都不愿理我，我感到很弧寂。我常常獨(dú)自在這片小樹(shù)林里哭泣，向這里鳥(niǎo)兒們?cè)V說(shuō)心事，就連它們也不愿聽(tīng)我說(shuō)心里話，不想聽(tīng)我唱歌，我剛要放開(kāi)喉嚨懷著悲傷的心情唱一曲憂傷的歌，它們就飛走了。難道我就這么不受歡迎嗎？
陰雨在心中連月不開(kāi)，但老天對(duì)我不薄，我在一本雜志上看到這樣一句話：別人可以忽略我的存在，我怎么能再忽略自己。我回到小樹(shù)林，在這里我決定要發(fā)展我的一技之長(zhǎng)。從此我踏上了音樂(lè)之路。
那幾個(gè)月里，我的身影常出現(xiàn)在這片小樹(shù)林里，那里經(jīng)�；厥幹业穆曇�。那難聽(tīng)的聲音很刺耳，我聽(tīng)了都覺(jué)得刺耳，更何況是鳥(niǎo)兒們呀！它們可是歌唱家呀！自從我來(lái)到這片小樹(shù)林里練唱歌，這里的鳥(niǎo)都不愿飛來(lái)了。記得有一次，我來(lái)到這里，聽(tīng)到這的鳥(niǎo)歡快的叫著，我被陶醉在其中，我不覺(jué)地想唱歌，沒(méi)想到鳥(niǎo)兒們拍著翅膀飛走了。
我傷心的哭了，從此變得沒(méi)有自信，我的夢(mèng)開(kāi)始動(dòng)搖了，但又想起到被別人嘲笑，譏諷的面龐，使我的思想轉(zhuǎn)變。我決定，我要堅(jiān)持下去。從此，我的身影在這片小樹(shù)林中出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越頻繁。面對(duì)一次次的失敗，我一次次的站起，即使再痛我也會(huì)咬牙挺過(guò)去，因?yàn)槲視?huì)有見(jiàn)彩虹的一天。
但是，事與愿違。有一天晚上，爸媽沒(méi)在家，一時(shí)興起又想高歌一曲，沒(méi)想到我剛唱了兩句，鄰居家的小妹妹就喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)遣皇抢窃诮型硌�？”這句話刺痛了我的心。那一天夜里，月亮孤獨(dú)的掛在天空，我也孤獨(dú)的坐在窗臺(tái)，月亮的銀光照射在我臉上，似乎把我的心照得更酸更痛……我的.嘴里咸咸的，是淚嗎？我怎么哭了？不就是唱歌難聽(tīng)嗎？從此，我更努力地去學(xué)習(xí)，小樹(shù)林快成了我的第二個(gè)家。
我終于踏上了舞臺(tái)，那熱烈的掌聲使我震耳欲聾。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，我的心跳加快了很多。當(dāng)我在自我介紹時(shí)，舌頭都快打結(jié)了。但我自信，我逐漸適應(yīng)了環(huán)境，我出色的完全了演出。我跑到小樹(shù)林里，對(duì)著天空唱歌，這時(shí)鳥(niǎo)兒一只一只飛過(guò)來(lái)了，靜靜地傾聽(tīng)，不時(shí)地舞動(dòng)著翅膀，在為我伴舞，我的歌聲回蕩在小樹(shù)林……
這片小樹(shù)林，讓我憂傷讓我喜悅，貯存了我的喜怒哀樂(lè)。我就和音樂(lè)一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿(mǎn)了繽紛的旋律。有音樂(lè)在，我的生命的每一分每一秒都會(huì)是充滿(mǎn)活力的歲月。
充滿(mǎn)活力的歲月作文3
青春，一個(gè)人生命中必經(jīng)的時(shí)代，它帶著懵懂與青澀，也帶著拼搏與瘋狂。充滿(mǎn)活力的歲月，是我們的青春。
初次踏入中學(xué)的大門(mén)，我們就匆忙地被換上了"青春"的標(biāo)簽。美好快樂(lè)的童年一去不返，面對(duì)未知的世界，會(huì)有怎樣的精彩呢？
青春的班車(chē)迎面駛來(lái)，它對(duì)我們說(shuō)："走，一起去看看青春，這個(gè)充滿(mǎn)活力的.歲月！"
"你們瞧，那是——"
"兩條直角邊的平方等于第三邊的平方，這就是勾股定理，"數(shù)學(xué)老師手中握著粉筆，刷刷畫(huà)出一個(gè)直角三角形，"這是因?yàn)椤?講臺(tái)上，老師奮筆疾書(shū)，講臺(tái)下，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。窗外的陽(yáng)光灑在地上，在老師滿(mǎn)頭銀發(fā)間跳躍，在學(xué)生們的書(shū)上舞蹈。我們不怕堆積如山的試卷，不怕坎坷艱辛的學(xué)習(xí)之路，我們手中的筆將會(huì)成為征戰(zhàn)疆場(chǎng)的利劍，在無(wú)數(shù)個(gè)考試中取得自己的榮光。
"這就是青春?jiǎn)幔?"充滿(mǎn)活力的歲月僅止于此嗎？"它笑了："你看那——"
青春的班車(chē)緩緩前行，將我們送到下一個(gè)站點(diǎn)。
下課鈴一打，同學(xué)們就立刻分為兩組，一組下棋，一組看書(shū)，給短短十分鐘平添了幾分樂(lè)趣。
棋盤(pán)一出，眾人圍聚，這乃是流傳千年的象棋。這盤(pán)棋殺得好不熱鬧，雙方橫馬跳卒，車(chē)攻炮轟，你來(lái)我往，難解難分，過(guò)不多久，其一人就眉頭緊鎖，另一人則喜笑顏開(kāi)，圍觀者都認(rèn)為此棋大局已定，哪曾想那人看破玄機(jī)，掂起一棋“啪”地戳在棋盤(pán)中央，大喝道：“哈！我贏了！”
教室另一角則更為安靜，他們往往一手捧書(shū)，一手拿筆，遇到好詞好句就寫(xiě)在本子上。他們的神情或喜或憂，或悲或憤，書(shū)中的此情此景仿佛在他們眼前再現(xiàn)，看完一本還會(huì)互相借閱。若問(wèn)他為何如此陶醉？則曰："閱此書(shū)也，也有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。"若再問(wèn)他為何借書(shū)，則曰："書(shū)如山間之四時(shí)也，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。"妙哉妙哉，一看就是飽讀詩(shī)書(shū)之人。
"這是青春了嗎？""別急，你看那是——"
籃球比賽，我們班遇到了前所未有的勁敵，他們一路過(guò)關(guān)斬將，輕松"三殺"來(lái)到?jīng)Q賽，盡管沒(méi)有勝利的希望，我們?nèi)云幢M全力吶喊助威。賽場(chǎng)上的他們汗如雨下，目光卻如此堅(jiān)毅。一次次突破防守，一次次進(jìn)球，一次次扳平比分，哪怕失敗，我們猶榮！
"此輛班車(chē)即將到達(dá)終點(diǎn)，請(qǐng)各位換乘其它班車(chē)…""青春要結(jié)束了嗎？""不，你們會(huì)遇到新的伙伴，更好的未來(lái)，充滿(mǎn)活力的歲月永遠(yuǎn)存在！"
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愿歲月充滿(mǎn)活力，愿明天充滿(mǎn)生機(jī)�？�！遠(yuǎn)方的那輛班車(chē)正在駛來(lái)……
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