不說(shuō)再見作文[經(jīng)典15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的不說(shuō)再見作文，歡迎大家分享。

不說(shuō)再見作文1

　　總是想：別長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

　　總是想：別長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

　　總是想：別長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。

　　而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。

　　再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。

　　再不那樣的'無(wú)知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

　　也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生活的枯燥無(wú)味；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩(shī)，靜靜地聽音樂(lè)，認(rèn)真地看書反而覺(jué)得那是一種享受。

　　不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶�得了一個(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”

　　不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。

　　從來(lái)都沒(méi)有注意自我的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

　　我想，歲月是無(wú)情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué)，去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去……”

　　我想：明天我必須很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。

　　我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

　　我想：明天我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過(guò)后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。

　　我想：明天我長(zhǎng)大了必須很愛(ài)想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏著多情的夕陽(yáng)，靜靜地徘徊，想過(guò)去，想此刻，想未來(lái)；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。

不說(shuō)再見作文2

　　窗外，明媚的陽(yáng)光透過(guò)樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。

　　六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個(gè)念舊的人，對(duì)母校也沒(méi)有說(shuō)不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點(diǎn)小高興�？墒茄蹨I還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。

　　還記得我們?cè)��?jīng)一起坐在操場(chǎng)上暢想未來(lái)，還記得我們?cè)鴳汛е�需要我們傾盡全力要完成的夢(mèng)想，還記得我們?cè)�初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們?cè)�在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們?cè)�在語(yǔ)文課上悄悄翻動(dòng)的那些花花綠綠的小說(shuō)，還記得我們?cè)�在無(wú)人的角落獨(dú)自的抖肩哭泣，還記得我們?cè)�厚顏無(wú)恥的在課上喋喋不休，還記得我們?cè)�一起給老師同學(xué)悄悄地起外號(hào)，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們?cè)鴿M心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們?cè)�在漆黑的`夜晚打著手電一起并肩作戰(zhàn)……

　　在那個(gè)五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊(duì)伍，迎著暖陽(yáng)與微風(fēng)敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無(wú)是處的校園，原來(lái)這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車?yán)�，望著窗外的校園，為什么突然之間學(xué)校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動(dòng)的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。

　　展望未來(lái)，原來(lái)一直心存彷徨與憂慮的未來(lái)，就在這個(gè)令人難以遺忘的夏天來(lái)到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會(huì)改變，時(shí)光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚(yáng)，我們依舊還血?dú)夥絼偂Ｎ覀兊那啻翰徽f(shuō)再見。

不說(shuō)再見作文3

　　畢業(yè)，總是難言的話題。動(dòng)身的時(shí)刻，讓我們走吧，不必惋惜，無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)的跳動(dòng)不息，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)闊o(wú)悔，因?yàn)樵��?jīng)的一起。—題記

　　那次畢業(yè)，我們哭泣著告別

　　說(shuō)起畢業(yè)總是一個(gè)難分難舍的時(shí)刻，腦海里又浮現(xiàn)出學(xué)生時(shí)代的那一次畢業(yè)。似乎早已經(jīng)忘記是幾年前，但卻可以清晰的想像出那一張張可愛(ài)而略顯幼稚的笑臉，可以清楚的記起離別那天。那次畢業(yè)，我們選擇了相擁而泣，選擇了揮手告別，我們選擇了無(wú)數(shù)次的回首，因?yàn)橛刑�多的不舍和感�?dòng)。我們都朝著自己的夢(mèng)想東奔西走，我們都朝著自己的方向執(zhí)著的追求，我們同樣堅(jiān)信后會(huì)有期，可是斗轉(zhuǎn)星移，歲月荏苒，時(shí)光無(wú)情的就讓我們少了很多來(lái)往，更少了很多的相逢，從此就這樣天各一方，唯一可以相擁的就是畢業(yè)那天互相承諾的夢(mèng)想。

　　這次畢業(yè)，我們不說(shuō)再見

　　伴隨著九月姍姍來(lái)遲，博客3班也接近了尾聲，短暫的2個(gè)月時(shí)間，我們一起聚首在博客班里，奮戰(zhàn)在網(wǎng)商的路上，我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)，不斷的和同學(xué)們分享，不斷的超越自我。清風(fēng)永遠(yuǎn)忘不了這短暫的時(shí)間，也佩服每個(gè)人的勇氣，每個(gè)的堅(jiān)持，每個(gè)人的執(zhí)著。

　　為了晚上的學(xué)習(xí)，我們少了正常的晚餐時(shí)間，少了和朋友聚會(huì)的時(shí)間，卻多聚精會(huì)神聽課的時(shí)間，多了一下班就奔赴網(wǎng)吧的次數(shù)，多了雙手捧著手機(jī)上YY的時(shí)間，多了寫作業(yè)到凌晨的時(shí)間，多了向每位老師、同學(xué)請(qǐng)教的時(shí)間。更多的是感動(dòng)，感動(dòng)于我們每個(gè)人都有一顆這樣積極上進(jìn)的心，感動(dòng)于每個(gè)老師童鞋的傳授和分享，感動(dòng)于每個(gè)童鞋的'虛心請(qǐng)教。清風(fēng)同樣相信我們每個(gè)人都會(huì)成功，在成功之前我們只需要按照現(xiàn)在的步伐堅(jiān)持走下去。

　　畢業(yè)了，應(yīng)該是興奮的，可是難免有些許的感傷，明明知道不是離別，明明知道是新的開始，可為什么還總是覺(jué)得失去了什么東西一樣�；蛟S應(yīng)該換個(gè)角度，現(xiàn)在不再是N年前的畢業(yè)了，現(xiàn)在的我們都長(zhǎng)大了。

　　畢業(yè)，不再是離別，而是新的開始，我們都要繼續(xù)我們的夢(mèng)想；畢業(yè)，只是上一個(gè)驛站，繼續(xù)踏上生命中的旅途朝著下一個(gè)驛站行進(jìn)；畢業(yè)，讓我們一起重新出發(fā)，在網(wǎng)商的路上，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互攙扶著前進(jìn)，我們還會(huì)在下一個(gè)路口相遇。

不說(shuō)再見作文4

　　歲月氤氳著時(shí)光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經(jīng)的過(guò)往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。

　　輕風(fēng)拂過(guò)，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，仿佛正訴說(shuō)著道別的離歌，而顯得黯然神傷。

　　教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過(guò)紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現(xiàn)。

　　在熟悉卻無(wú)人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現(xiàn)出那一幅幅畫面：鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題，微賓的雞湯。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣的日子，一千多個(gè)日日夜夜，浮現(xiàn)在這爛漫的夏日。

　　為什么每次畢業(yè)都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節(jié)，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過(guò)帶著暑氣的夏風(fēng)，似見草叢間樹葉輕舞飛揚(yáng)，快聽那歡聲笑語(yǔ)在耳際回蕩

　　怎么會(huì)忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進(jìn)雙語(yǔ)的校園？怎么會(huì)忘卻運(yùn)動(dòng)會(huì)上揮灑汗水的我們創(chuàng)下三年運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的`奇跡？怎么會(huì)忘卻操場(chǎng)上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語(yǔ)？那是屬于我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎(jiǎng)狀見證了我們的奮斗和汗水。

　　想起教學(xué)樓下金桂散發(fā)出的甜香，想起陽(yáng)光穿過(guò)葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風(fēng)飄動(dòng)的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂(lè)，可能是鄰家女童的練習(xí)曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。

　　那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛(ài)、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢(mèng)想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風(fēng)似的，在這個(gè)夏日消散嗎？

　　我們從不對(duì)彼此說(shuō)再見，因?yàn)槲覀儚奈捶蛛x！

不說(shuō)再見作文5

　　時(shí)間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季再次降臨。與以往不同的是，這次要說(shuō)分別的，是我們。

　　當(dāng)高三真正的來(lái)臨時(shí)，我們都意識(shí)到，這次是真的。我們即將面臨人生的第一次關(guān)卡。起初，原以為高三的生活會(huì)是緊張而又無(wú)聊。還好，有他們。我的老師，我的同學(xué)。高三將盡，不知道是什么原因，我們誰(shuí)都沒(méi)有即將分別的傷感。但，真至分別時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫殉蔀榱�，親切的家人。

　　“我們應(yīng)該舉行同學(xué)聚會(huì)吧？”這是我記憶中印象最深的一句話，也是我最喜歡的一句話。因?yàn)檫@句話，我們才擁有了，集體最后一次聚在一起的場(chǎng)景。那天，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)分別的傷感，也沒(méi)有沮喪的說(shuō)一聲再見。還記得，那天我們都在笑。那種笑，是對(duì)高中生活結(jié)束的高興，是對(duì)即將步入的大學(xué)的憧憬，也是對(duì)彼此共同走過(guò)三年的不舍。那天，我們都沒(méi)有哭，也都沒(méi)有醉。只是在不停地找人拍照，因?yàn)�，我們不想，讓在最好的時(shí)光下的我們，隨著時(shí)光的失去而消散。

　　“你們要珍惜在高中的友誼，因?yàn)樵诔踔校�人小，什么都不懂。而在大學(xué)，同學(xué)都是來(lái)自天涯海角。只有在這三年的時(shí)光中的'同學(xué)，才有可能成為你一輩子的兄弟”這是我班主任的幾句話，我記得很深，而且我也是這樣做的。這三年，我認(rèn)識(shí)了很多人，也遇到了很多帶給我幸運(yùn)的人。他們，讓我在優(yōu)秀的道路上堅(jiān)持向前。讓我向著優(yōu)秀的自己改變著。

　　如今，我突然明白。當(dāng)初的我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)一聲再見�？赡苁�，因?yàn)槲覀冎�道，此次的分別之后，大多數(shù)的人都可能再也不見。世界是很大的，當(dāng)我們班里，七十多個(gè)孩子走出教室，進(jìn)入世界。我們?cè)僖膊豢赡茏龅�，只要大聲一喊，�?duì)方就能聽到。也再也做不到，因?yàn)橐恍┬∈�，就�?zhēng)執(zhí)的臉紅。未來(lái)，我們可能會(huì)試著向世界屈服，試著征服世界，又或是過(guò)著閑云野鶴的生活�？傊�，人生的軌跡，不可能出現(xiàn)完全相同的兩條。而我們，也將就此分道揚(yáng)鑣。

　　這就是我們，沒(méi)有說(shuō)分別，卻都知道，這次分別，或許會(huì)成為最后一次分別。而我們，或許再也不可能像這樣，全部都聚集在一起，不為任何事情，只為懷念即將逝去的高中時(shí)光。

不說(shuō)再見作文6

　　再有六七十天就要中考了，沒(méi)有緊張，沒(méi)有彷徨，竟多了一份傷感，是不舍嗎？

　　三年前，第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，最多的是陌生，從沒(méi)想過(guò)分離的這一天，總以為這一天會(huì)很遙遠(yuǎn)，不曾想這一天和我之間的距離只剩六七十天了。

　　三年前，我們第一次踏進(jìn)這個(gè)校門，遇見的是一張張稚嫩而又陌生的臉龐，從相遇，相知，相識(shí)，再到馬上的分別，原來(lái)他們?cè)谖业纳�命里只過(guò)了短短的三年。

　　再回首，再欣賞一下這不曾細(xì)看的`小徑，竟顯得那么別具一格，獨(dú)攬韻味。我們即將分別，也許誰(shuí)會(huì)忘了誰(shuí)的名字，可是卻不會(huì)忘了我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光。這小徑上，有我三年的足跡，也有我們?cè)谝黄鹜嫠５哪_印。此刻站在這里，雖看不到腳印，可那畫面會(huì)永駐我們每個(gè)人的心中。

　　環(huán)顧校園，在那教室里，曾有我們奮筆疾書的影子，在那操場(chǎng)上，曾有我們揮汗如雨的畫面，那校園的任意一角，都有我們天真爛漫的片段。

　　還記得我們?cè)��?jīng)說(shuō)過(guò)的話嗎？出了這個(gè)門，誰(shuí)也不要再和誰(shuí)說(shuō)話。這句話雖然狠，但是這也是我們的無(wú)奈。因?yàn)槲覀儾幌氚蜒蹨I流在這三年的歷史中。不想讓別人看出自己的不舍；不想讓別人看出自己的難過(guò)；不想和自己相處三年的朋友說(shuō)再見。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可在這即將分別的這一刻，誰(shuí)沒(méi)有心酸，誰(shuí)又沒(méi)有眼淚呢？

　　這個(gè)夏天，我們都要走了，我們這群天真爛漫的孩子即將走出那曾經(jīng)屬于我們的校園，去另辟新區(qū)。校園像圍城，外邊的人想進(jìn)來(lái)，而我們翹首盼望，盼望畢業(yè)的那一天�？僧�(dāng)這一天來(lái)臨的時(shí)候，又希望能不能再給我三年的時(shí)間。畢業(yè)的那一天仿佛被貼上了“分離”的標(biāo)簽，每當(dāng)“分離”離我近一天，心里便有種莫名的恐慌。

　　這個(gè)夏天的記憶真美。淡淡幽思夾雜著淺淺的痛卻在侵蝕著這個(gè)夏天，竟然連空氣也充斥著絲絲離人將去的感傷。

　　將轉(zhuǎn)身，不帶走什么，我要留下最美的回憶。揮揮手，回回頭，憶昔日良景，任淚滿雙眸，熟識(shí)的，別了。因?yàn)槲覀冋f(shuō)過(guò)不說(shuō)再見，所以，希望我們都能安好！

不說(shuō)再見作文7

　　如果要說(shuō)實(shí)話，初中三年我最大的收獲就是找到一個(gè)可以真心相待的朋友，擁有一份真摯且難以忘懷的友誼和一段不寂寞的青春。

　　人最怕的是孤單。一個(gè)人不會(huì)擁有永久的快樂(lè)，一群人總會(huì)有大大小小的分歧矛盾，所以，我喜歡兩個(gè)人的友情。我和她，有著不大相同的性格。她屬于比較小女生的`女孩，而我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較男孩子一些。我和她，就好似兩條永不相交的平行線，各自體味著各自的快樂(lè)和憂傷，毫不相干。然而，她注定要出現(xiàn)在我的生命中，也注定要與我有一些故事，就那樣自然的，我們成為了最好的朋友，差異卻也在意料之中。

　　三年來(lái)，中午一起去食堂吃飯；穿過(guò)偌大的籃球場(chǎng)看男生們投球灌籃；走上四層樓高的教室；下午一起在28路車站等車；吮吸美味的冰淇淋；咬著糊滿糖稀的糖葫蘆……我們幸福而滿足，快樂(lè)且珍惜。初三的尾聲，我們懼怕時(shí)間的流逝，不是畏懼中考，而是害怕分別的那一刻。最后的每一天，我們過(guò)得小心翼翼，刻意忽略六月的終點(diǎn)�？墒牵�該來(lái)的總會(huì)來(lái)。分別了，我們無(wú)奈卻無(wú)法改變。

　　高中，我們不在一起了，想要見面卻沒(méi)有時(shí)間，就連通電話都變得異常艱難�，F(xiàn)在班上的大部分同學(xué)都是從這所高中的初中部考過(guò)來(lái)的，早已形成固定的朋友圈，我知道我無(wú)法融入他們，現(xiàn)實(shí)的寡淡讓我更加思念她，想要流淚。那天上QQ，她的簽名是：現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)真心的，所謂朋友�？粗�那句話，忍不住就流淚了，我知道文字的背后是和我一樣無(wú)助且孤單的她，我的心很痛，為自己，也為她。

　　失去了她的我，拼命回憶著過(guò)去我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)的快樂(lè)，以此來(lái)安慰自己蒼涼的內(nèi)心。而她，又否如此呢？我不知道，我只是猜測(cè)，也只有猜測(cè)。

　　我非常非常的想念她。她不僅僅是一個(gè)摯友，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她詮釋了我對(duì)友誼的理解，見證了我十二歲至十五歲這三年間所有的喜怒哀樂(lè)。此時(shí)此刻，我寫的早已不是文字，而是沒(méi)有了她的我深深的寂寞。寂寞在唱歌，聽到的只是憂傷的曲。

　　不說(shuō)再見，因?yàn)椴幌朐僖膊灰姟?/p>

　　不說(shuō)再見，因?yàn)樵敢庖恢毕肽钕氯ァ?/p>

不說(shuō)再見作文8

　　畢業(yè)在即，獻(xiàn)給朋友，與朋友約定——約定不流淚，不感傷。微笑著轉(zhuǎn)身離開，開始一段嶄新的生活，期待有一天再次的相遇。你我都已成為了幸福的人。

　�。�－序

　　畢業(yè)的前一刻，我不想聽到朋友對(duì)我說(shuō)任何道別的話，那會(huì)讓我知道我們?cè)傧嘁娛怯卸嚯y。畢業(yè)的前一刻，我不想被朋友叫去一起吃散伙飯，那會(huì)讓我明白想要不流眼淚有多么困難。畢業(yè)的前一刻，我不想要讓我的朋友送我離開，因?yàn)槲抑�道朋友�?huì)流淚。畢業(yè)的前一刻，我不想要去追憶，我一直知道曾經(jīng)有多美好。畢業(yè)的前一刻，我也不想跟朋友一起照畢業(yè)照，那些照片會(huì)有一種難以割舍。

　　畢業(yè)的前一刻，我只想與我的朋友并肩走在校園的路上，看校園的花開與蜜蜂的忙碌，記得我們?cè)��?jīng)的柔情，記得我們浪漫的一刻。

　　畢業(yè)的前一刻，我想再一次的穿梭在籃球場(chǎng)上，一起指著學(xué)弟狂喊帥哥，讓我們記住我們?cè)��?jīng)的年少輕狂。

　　畢業(yè)的前一刻，我要我們一起躺在宿舍的單人床，討論著某某男生有多么的有才，徹底的當(dāng)一次花癡。

　　畢業(yè)的前一刻，我想要在月光的照耀下，與我的朋友躲在足球場(chǎng)的小角落，穿上白天從來(lái)不穿的'裙子，跳一場(chǎng)歡快的舞蹈，然后躺在綠綠的假草上，看著藍(lán)天，暢想著天的上面有神仙。

　　畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起走在花間，手指輕輕拂過(guò)花瓣，軟聲細(xì)語(yǔ)的與你假裝花前月下，讓旁觀的人嘔吐一次，同性也可以這么的你儂我儂。

　　畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起小小碎步的走在下課的路上，用輕盈的腳步訴說(shuō)著我們有多么的“淑女”。

　　畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起上最后一節(jié)形體課，沒(méi)有男生的交際舞課上，我們互相搭檔，我跳男步，而你跳女步。

　　畢業(yè)的前一刻，我想要我們?cè)僖黄鹪偕献詈笠还?jié)自習(xí)，早上起來(lái)的高喊507，抱著不知道什么的書本一起奕奕的走向食堂。

　　最后的一節(jié)自習(xí)課，我們還要延續(xù)著曾經(jīng)的習(xí)慣，聽著Mp3，看著書，偶爾暢想著未來(lái)，或者研究著愛(ài)情，10點(diǎn)不到，開始討論著中午12：00的時(shí)候要吃什么。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這一天又被浪費(fèi)了去。

　　畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起坐在自習(xí)室里，一起唾棄著學(xué)校的某個(gè)男生。

不說(shuō)再見作文9

　　“姐姐！”

　　一聲深情的呼喚，使得姐姐不由停下了腳步。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只是同樣深情地看了弟弟一眼――弟弟和她比起來(lái)是那么小，自己已經(jīng)十六歲了，弟弟呢，才十歲，還不會(huì)自己做飯，還不會(huì)照顧自己，爸爸媽媽離婚后，弟弟就只能跟著酗酒的爸爸生活，不僅僅是因?yàn)榘职钟绣X，還因?yàn)閶寢尩纳�活資金有困難，外婆外公都已經(jīng)去世，媽媽又是個(gè)普通的工人，僅靠每月幾百元的收入和兩萬(wàn)元的撫養(yǎng)金來(lái)養(yǎng)活姐姐和弟弟是完全不夠的，本來(lái)因?yàn)榘职址浅Ｓ绣X，姐姐可以和爸爸生活，但是爸爸卻提出了一點(diǎn)――姐姐學(xué)習(xí)很好，完全有考上名牌大學(xué)的可能，如果姐姐因此有了好工作，媽媽也可以跟著享福，那時(shí)弟弟幼稚的說(shuō)爸爸是愛(ài)媽媽的，只有姐姐和媽媽明白，爸爸是為了省錢――盡管他有萬(wàn)貫家產(chǎn)，可是他還是舍不得姐姐比弟弟學(xué)費(fèi)多出來(lái)的.一千元錢。姐姐知道，爸爸是要把這些錢給他的另一個(gè)孩子，爸爸喜歡上了一個(gè)阿姨，并在外面生了一個(gè)孩子，這是一個(gè)男孩，卻和弟弟有著不同的身份，爸爸愛(ài)他甚至超過(guò)了對(duì)錢的愛(ài)，這一點(diǎn)姐姐清清楚楚。

　　如今要和弟弟告別了，姐姐心中有些不舍，她從背包里拿出一個(gè)紅色的企鵝小信箱，遞給弟弟，她沒(méi)有哭，但是聲音卻有些哽咽：“林文耀……”

　　林文耀是弟弟的大名，姐姐從不叫她小名，姐姐沒(méi)把他當(dāng)小孩子看，所以從不叫他小名。

　　“你如果以后想我了，就寫封信放在信箱里，直到信箱滿了，你再把它寄到我這兒來(lái)，我再給你回信，再把信箱給你寄過(guò)去，好嗎？”

　　弟弟接過(guò)信箱，眼睛里滾滿了晶瑩的淚珠兒。姐姐又接著說(shuō)：“以后，要學(xué)著自己照顧自己……”

　　弟弟哭了，他大聲說(shuō)道：“姐姐，你不要走不要走！”

　　可是姐姐還是走了，而且速度越來(lái)越快，始終不會(huì)回頭看一眼，甚至連再見都沒(méi)說(shuō)，只是低著頭迅速的走著，當(dāng)?shù)艿馨l(fā)出震耳欲聾的哭聲時(shí)，她跑了起來(lái)，一直到消失在茫茫人海中。

不說(shuō)再見作文10

　　那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。

　　然而，我們都沒(méi)有想到，我們會(huì)在這個(gè)陌生的地方相遇，為了一個(gè)共同的目標(biāo)一起拼搏了三年�？晌覀冞�沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)再見，卻已各奔東西。真的沒(méi)想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒(méi)有考完的瘋狂與歡樂(lè)，只有淡淡的的憂傷與無(wú)邊的沉默。

　　是的，沒(méi)想到，分別來(lái)的這樣突然，離別的話語(yǔ)此時(shí)顯得那樣蒼白無(wú)力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來(lái)到這所學(xué)校，望著陌生的教室，面對(duì)陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個(gè)在我看來(lái)并不團(tuán)結(jié)、并不友愛(ài)，卻又奇怪的`死心塌地抱成一團(tuán)的班集體�？墒牵�在這里，我們一同收獲了快樂(lè)與感動(dòng)、成功與歡笑。

　　我記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上一起揮灑汗水的我們；為了一場(chǎng)完美演出而樂(lè)此不疲排練的我們；最后一次班會(huì)課上依依不舍的我們；中考賽場(chǎng)上嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的我們；畢業(yè)照上滿臉微笑的我們已經(jīng)回不去了，它成了我們心中的回憶。

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們，每天都開開心心的打鬧著，總以為時(shí)間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了�；氐椒謩e的那一天，才發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了、成熟了，曾經(jīng)的我們總是抱怨老師布置的作業(yè)多、抱怨老師對(duì)我們那么嚴(yán)格、抱怨我們天天都要學(xué)習(xí)沒(méi)有假期，還天天吐槽著學(xué)校的飯菜難吃又貴，只是我們?cè)僖不夭蝗チ恕，F(xiàn)在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經(jīng)那個(gè)破舊的學(xué)校都變成了奢侈。

　　在我的印象中，我有一個(gè)非常好的同桌，當(dāng)我忘記交作業(yè)時(shí)，她會(huì)督促我，我遇到不懂得題目，她會(huì)耐心的指導(dǎo)我，我傷心時(shí)，她愿意當(dāng)我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時(shí)，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒(méi)心沒(méi)肺的哈哈大笑。

　　然而，這個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見，曾經(jīng)說(shuō)好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個(gè)擁抱，但我們誰(shuí)都沒(méi)有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說(shuō)：天下無(wú)不散的宴席。但此刻的離別，是為了日后的相聚，我們說(shuō)過(guò)再見，那么就必定會(huì)再見。時(shí)光不老，我們不散！愿時(shí)光好好善待我所愛(ài)的人。

不說(shuō)再見作文11

　　留在課桌里的紙條是你約過(guò)誰(shuí)的畫面，偷偷穿越的小說(shuō)背著老師讀過(guò)好幾遍。每當(dāng)響起這首歌，淚水總是不停的流。不說(shuō)再見是不可能的。我們總是要面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。越長(zhǎng)大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運(yùn)在我們的手中。總要有分別，總要說(shuō)再見。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！

　　再見了幾年的友情。再見了沒(méi)有了留堂作業(yè)，再見了相互嫌棄的老同學(xué)。再見了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說(shuō)再見啦，夢(mèng)境總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。壞事卻是要離開友誼，各奔東西。我們終究要長(zhǎng)大，我們終究要成熟。早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，相信會(huì)有不同的自己！

　　也許，所有人的美好時(shí)光都在上學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時(shí)間長(zhǎng)，彼此都有了依賴。就像誰(shuí)都離不開誰(shuí)一般。童年的美好時(shí)光中會(huì)有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢(mèng)想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因?yàn)橛辛瞬煌�的�?mèng)想，才會(huì)有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開。但終究有分開的那一天。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)理解。但無(wú)論我們走到哪里，心卻是永遠(yuǎn)在一起的。永遠(yuǎn)都是老同學(xué)，好朋友，好閨蜜！

　　畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你承擔(dān)了嗎？你有沒(méi)有被打��？現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問(wèn)，有不同的`夢(mèng)想，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而細(xì)心守護(hù)。正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長(zhǎng)久的。心還是連在一起的！

　　不說(shuō)再見，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)心連心。雖你我遙遠(yuǎn)，但心里卻是暖暖的。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大愛(ài)越懂得體諒，雖已分別，擔(dān)憂已卻是地久天長(zhǎng)的。永不分開的。相信我們還會(huì)再見，我相信一直會(huì)想念。我相信我們會(huì)更好，為了心中的守護(hù)，不斷進(jìn)步，不斷加油！

　　不說(shuō)再見，但友誼卻是地久天長(zhǎng)的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來(lái)的明天，我們會(huì)更好！

不說(shuō)再見作文12

　　那個(gè)夏天，一樹的白玉蘭在風(fēng)中搖曳著，六年的時(shí)光便一去不回了。盛夏的微風(fēng)在教室里掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心里默念：“老師，我們不說(shuō)再見�！�

　　清風(fēng)拂過(guò)，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時(shí)，一張張稚嫩的臉龐訴說(shuō)著對(duì)學(xué)校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長(zhǎng)。于是，還未脫去稚氣的我們上了六年級(jí)。

　　明媚的天空把白云襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節(jié)課。您一襲白色碎花長(zhǎng)裙，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，眉梢眼角都蕩漾著微微的`效益。您只是微微的吐出幾個(gè)字，卻讓我們覺(jué)得如春風(fēng)般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。

　　我們只是涉世未深的孩子，會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�而灰心喪氣，�?huì)因?yàn)楹屯姘椴缓投�“一刀兩斷”，�?huì)因?yàn)槟硞�(gè)小小的問(wèn)題而爭(zhēng)的面紅耳赤；我們會(huì)歡笑，會(huì)流淚，會(huì)調(diào)皮，會(huì)撒嬌，有時(shí)也會(huì)很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風(fēng)輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當(dāng)我們遇到一點(diǎn)小挫折，您總是用一個(gè)會(huì)意的眼神鼓勵(lì)我們。于是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。

　　我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，叫我們體會(huì)雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈?duì)柕摹吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景，您告訴我們沒(méi)有傘的孩子要努力奔跑……

　　我就是在您的熏陶下迷上寫讀書筆記和日記，并從一個(gè)害羞的孩子變成一個(gè)活潑的孩子。我猶記得您鼓勵(lì)我在班會(huì)課上做演講，我最后一字不漏的背出了演講稿，長(zhǎng)吁一口氣時(shí)看見您送來(lái)贊許親切的目光。

　　回憶如流水般細(xì)細(xì)淌來(lái)，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風(fēng)吹拂我臉上的陰霾，如陽(yáng)光照亮我內(nèi)心每個(gè)曾經(jīng)昏暗的角落。

　　時(shí)間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過(guò)，不問(wèn)過(guò)往，無(wú)聲無(wú)息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風(fēng)輕舞著曾經(jīng)在樹下告別的老師和我們。

　　如果可以，愿時(shí)光靜好，愿我們永不說(shuō)再見！

不說(shuō)再見作文13

　　看似漫長(zhǎng)的三年，眨眼之間就到了說(shuō)再見的時(shí)候了。最害怕的分別在黯黑的夜幕下降臨！讓我們控制好呼吸心跳，對(duì)著漫天繁星許下時(shí)光倒流的奢望。

　　再一次讓我們?cè)趹洺砷L(zhǎng)路上的跌跌撞撞。我們雖已長(zhǎng)大，但嘴角還留有舊日頑皮倔強(qiáng)，眉宇間還帶有曾經(jīng)的桀驁剛強(qiáng)。

　　校園的后山在緋紅的晚霞的臂彎下茫然了雙眼，含淚默送著這群07屆的孩子們。此時(shí)此刻的他們不再活蹦亂跳了，牽著的手久久不能放開。那一秒鐘的回眸,變得那么無(wú)神，那么不舍。

　　柳蔭下我們握別百般惆悵，笑語(yǔ)中你我萬(wàn)分不舍。

　　還記得六年前我們蹦蹦跳跳的踏進(jìn)這個(gè)美麗的充滿墨香的校園，手牽手臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容。如今六年已逝，逐漸成熟的我們又闖進(jìn)了令人畏懼的十字路口，分別降臨。我們改變不了歷史，更不能使時(shí)光倒流。所以我們只能在蒙蒙煙雨之中獨(dú)自離去。

　　念的全是你，全部都是你！小小的情誼在校園里多愜意。櫻花樹下留下我們淡淡的印記，紅色的操場(chǎng)上布灑了我們力爭(zhēng)上游的汗，三賢亭里彌漫著你我天真的氣息。

　　清脆的下課鈴縈繞耳畔，一群無(wú)邪的`孩子伴隨著夕陽(yáng)的余暉背著沉沉的書包快樂(lè)的向家奔去！那美麗的校園又只剩下夕陽(yáng)的陪伴。不過(guò)，校園它不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而憂愁，因?yàn)樗�知道我們明天將帶著晨曦的第一縷陽(yáng)光來(lái)與它共同度過(guò)又一個(gè)美好的一天！

　　清晨，第一米陽(yáng)光透過(guò)綠葉間的點(diǎn)點(diǎn)縫隙，射破了醞釀了一夜的晶瑩露珠。上學(xué)了，又將和親愛(ài)的同學(xué)們一起度過(guò)美好的一天！所以早起的那份疲倦也不知飛到哪去了！清早的那點(diǎn)寒意，似乎不能夠阻擋同學(xué)們相聚的意念！

　　雖然，這個(gè)夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會(huì)牽掛我啊！我最親愛(ài)的朋友啊！我們將告別昨日，駛向去未來(lái)的路！

　　這個(gè)夏天，我們畢業(yè)，但不說(shuō)再見！

不說(shuō)再見作文14

　　葉兒泛黃，在空中悠悠飛舞，又是一個(gè)秋。青青的草坪仍然可以看到當(dāng)初歡樂(lè)的天使，不！是影子，是充滿快樂(lè)的甜蜜記憶。我們是風(fēng)，輕輕飄到這，留下一絲芬芳，我可看見你可否看見？心可以永遠(yuǎn)是年輕的，我們也永遠(yuǎn)青春，還在想再見嗎？臉上的憂愁什么時(shí)候可以消散？你還在場(chǎng)嗎？即使各到天涯海角，我們都要在場(chǎng)，因?yàn)榍啻翰簧��?chǎng)我們永不說(shuō)再見！

　　數(shù)數(shù)年輪，也許像過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)。我親愛(ài)的老師，你好嗎？夜深人靜時(shí)您嘔心瀝血備教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同學(xué)，感謝您這位同學(xué)與我知心分享，感謝您不厭其煩教導(dǎo)我每一件事，您總在課間與我們說(shuō)說(shuō)話開開玩笑，一點(diǎn)老師的架子也沒(méi)有，總是童真童趣的.。您和我們相處的時(shí)間并不多，金色的光芒下映襯著您和我們玩耍的身影，那時(shí)的時(shí)間停了，您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛那么美麗。您把微笑留給我們，我們以淚水感謝您，在青青草坪上合多少次影，我們永遠(yuǎn)燦爛，永遠(yuǎn)在場(chǎng)，永遠(yuǎn)青春！

　　悄悄地翻開筆記本，不知記錄了多少頁(yè)。同學(xué)之情分分離離，那深色的墨水是我們解不開的謎，紅領(lǐng)巾的交織打結(jié)，你說(shuō)這是天意？我們可否是朋友？也許自己有親戚關(guān)系的姐姐或妹妹，在一起吃一頓飯、在一個(gè)地方玩一玩、坐在一個(gè)沙發(fā)上談?wù)勑摹�…笑容永遠(yuǎn)充滿金色的陽(yáng)光，照著我們的純真。雖說(shuō)哪有不散的宴席，但我們都要在場(chǎng)，青春不用散場(chǎng)，而你選擇在嗎？因?yàn)槊篮梦覀冎档昧魬伲�而我選擇留下把哪一刻的記憶留下，我們可以永遠(yuǎn)青春，我們永遠(yuǎn)不散。

　　有時(shí)，再見有很多種含義，而我選擇與你再次相見。但是，再見又是也許下次再見，下次何時(shí)相見？只要可以，何不珍惜現(xiàn)在？何要等待再見？我們的笑容，我們煥發(fā)的金色陽(yáng)光，永遠(yuǎn)在青青草坪上蕩漾……我們的影子在飄舞，我們的時(shí)光在重放，我們的青春不散場(chǎng)，我們永不說(shuō)再見！

不說(shuō)再見作文15

　　六月的陽(yáng)光炙烤著操場(chǎng)，可它從窗戶斜射入時(shí)，那陽(yáng)光，卻又如此柔和，令人如此懷念。

　　這是畢業(yè)前的最后一課。

　　教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的字：對(duì)偶像的支持、心血來(lái)潮的'鬼畫符、還有那些對(duì)青澀感情的令人臉紅的表白……當(dāng)初那些看來(lái)可笑的留言，在如今看來(lái)，是多么的可愛(ài)，那是我們青春的記憶。

　　老師從位置上下來(lái)，又繞著圈在班上走了起來(lái)，我們心里暗說(shuō)：“又下來(lái)干嘛呀？”表面卻裝得認(rèn)真復(fù)習(xí)的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來(lái)，拿起手中的冊(cè)子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……

　　等他走到我的身邊，我才聽清楚他在念什么，是每個(gè)人的名字，他拿的是點(diǎn)名冊(cè)。就這樣，他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個(gè)都不行。

　　我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過(guò)了幾秒，老師露出一個(gè)微笑說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿�，我再看看你們�！蔽覀兊谋穷^瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們?cè)绨涯��?dāng)親人了，就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。

　　一瞬間，往日相處的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個(gè)大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過(guò)“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會(huì)離開您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后，我們也定會(huì)回來(lái)說(shuō)一句：“老師，我們愛(ài)您�！�

　　陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認(rèn)識(shí)——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！

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