[經(jīng)典]一堂生動的課作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一堂生動的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一堂生動的課作文1

　　上課了，楊老師走進教室，對我們說：＂這節(jié)課，楊老師給你們表演一個小小的魔術(shù)，＂同學(xué)們聽了，有的高興得叫了起來，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術(shù)呢？

　　魔術(shù)開始了，楊老師拿起一個玻璃杯，要大家仔細(xì)地看，又拿起一個一次性杯子給大家看，這時候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過來．楊老師剛想說話，有的同學(xué)說不會成功，有的同學(xué)半信半懷疑，還有的說一定會成功．楊老師說：我一松手，你們說紙會不會掉下來呢？同學(xué)們又有說會掉下來的，又有說不會的．這時，楊老師松開了手，沒想到的是紙竟然沒掉下來，而且水也流出來．同學(xué)們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開了鍋，說紙會掉下來的有的嘆了口氣，有的什么也沒說，而那些說紙不會掉下來的`同學(xué)就特別高興了，嘴巴都笑開了花．我呢？心理就有了一個問題：水不會流出來的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來楊老師還請了幾個同學(xué)上去表演，結(jié)果都沒成功．

　　這真是生動有趣的一堂課啊！

一堂生動的課作文2

　　今天，我們班的科學(xué)老師給我們上了一堂生動的科學(xué)課。

　　上課鈴響了，我和同學(xué)們一起走進教室，準(zhǔn)備上科學(xué)課。這時，老師走進教室，嚴(yán)肅地喊了一聲：“上課！”我們一起站起來，說：“老師好！”接著，我們坐下來，等老師開始上課。老師微微一笑說：“今天，我們來上一節(jié)關(guān)于貓的科學(xué)課�！蔽覀兟犃�，馬上打起精神來，聽老師講課。老師問：“同學(xué)們，你們家有沒有寵物？”我們大聲回答：“有，當(dāng)然有�！薄坝械恼埮e起你們的.小手來，”老師說。

　　我們馬上舉起手來，老師開始點數(shù)了。“1、2、3、4……56、57……�！崩蠋熢近c越多。老師說：“你們知不知道貓從9樓跳下來都不會死嗎？”我們聽了，大驚失色，忍不住發(fā)出“哇”的一聲。老師說：“這是因為貓的腳底下有一塊厚厚的肉墊，它從9樓掉下來的時候，尾巴就會調(diào)整平衡，著地的時候，肉墊會先著地，所以就不會傷害到其它部位。還有，貓的眼睛一到了夜晚，就會像一顆晶瑩的綠寶石閃閃發(fā)光，所以，就會很容易地把老鼠捉住……�！蔽覀兟牭饺肓嗣�，眼睛盯著老師，兩只耳朵都豎了起來。下課鈴響了，才知道這堂課結(jié)束了。這一節(jié)課的時間過得真快！

　　這真是一堂生動的科學(xué)課��！

一堂生動的課作文3

　　上課鈴響后，老師拿著課本，帶著微笑走進了教室，給我們上課。

　　班長喊了起立，我們都不約而同地喊“老師好！”老師便說“同學(xué)們好！請坐！”我們都坐下來了，才知道今天講的是第1課《桂林山水》。

　　老師講：桂林山水是廣西壯族自治區(qū)的一個風(fēng)景區(qū)，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，請大家了解“甲天下”是什么意思。

　　我們都異口同聲地說是“天下第一”的`意思。

　　老師又十分滿意地說：“請大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的山和水，表達自己的感受�！�

　　這時，我左思又想，終于想出一首小詩，那便是：

　　桂林山水

　　天空蔚藍(lán)薄霧滾，

　　桂林山水美勝收。

　　好似舟行碧波上，

　　又像人在畫中游。

　　由于時間太短了，我剛剛想出來，這個問題就已經(jīng)過了。

一堂生動的課作文4

　　今天在學(xué)校操場上，我們上了一堂由交警叔叔來教的特殊的公開課———交通安全課。

　　在這堂課上，交警叔叔深入淺出地為我們介紹了基本的交通規(guī)則，及一些關(guān)于中小學(xué)生道路交通安全的內(nèi)容。交警叔叔詳細(xì)講解了過馬路的操作規(guī)則和注意事項，讓我們了解了過馬路的.技巧以及不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重后果，使我們對遵守交通規(guī)則有了更深的理解。

　　交警叔叔還教大家交通管理手勢，“停車”、“靠邊停車”，“往左”、“往右”等等，大家學(xué)得可認(rèn)真了，跟著一起做，我們很快就了解了它們的含義。通過交警叔叔的講解，我們學(xué)到了許多交通安全知識，知道了道路安全的重要性，明白了不遵守交通規(guī)則的危害，增強了大家的交通安全意識。這堂安全課真讓我們受益匪淺！

　　今后，我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意出行安全，而且還要時常提醒身邊的人，為維護交通安全出一份力。

一堂生動的課作文5

　　今天，我們認(rèn)真對待作文課。突然老師說今天沒課，反而是一個六人的大餐會。聽到這里，我們表面上高興的拍手，心里卻充滿了疑惑。老師不會騙我們吧？

　　只見老師走到抽屜前，彎腰，打開抽屜，從里面拿出一袋橘子，走到講臺上，放下袋子，關(guān)上抽屜。我們一看到，口水一下子就流了下來。當(dāng)老師把五個橘子放在我們面前時，我們立刻像餓狼一樣，試圖一口吞下橘子。我拿起橘子，往旁邊推了一點，一邊轉(zhuǎn)一邊剝皮。突然我看到一條白色的絲綢纏繞，像一件白色的婚紗。我把橘子分成兩半，拿起其中一個放進嘴里。當(dāng)我仔細(xì)看的時候，橘子看起來像一艘小船和一個小月牙。這時，我聞到了手里一陣橘子特有的香味。老師看到我吃的`這么亂，就說:“慢點，沒人搶你�！钡�我假裝沒聽見，還在狂吃，還不忘吐出來。甜果汁提神。吃完橘子后，我們拿起果皮，放在手中。然后我們走到垃圾桶，彎下腰，把垃圾扔了，然后挺直身子往回走，一邊走一邊夸橘子好吃。

　　突然，一聲清脆的鈴聲響起，一節(jié)課就在這快樂的時光里溜走了。

一堂生動的課作文6

　　在一個下著蒙蒙細(xì)雨的中午，我們?nèi)涡〉男∮浾邅淼搅藭�議室，上了一堂與眾不同的課程。

　　進入會議室，我一眼就看到了幾行大字：“用科學(xué)的'眼光看世界，用科學(xué)的方式建世界”這讓我對接下來的課程充滿了疑惑和期待。進入課堂，老師先給我們認(rèn)識了幾種礦石：鉆石、瑪瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一塊塊美麗的寶石讓我的心中充滿了夢幻。

　　老師繼續(xù)播放PPT，大屏幕上出現(xiàn)了一個大錘子，我迷惑不解，心想：老師給我們看錘子干嘛？原來，這個錘子是用來辨別礦石的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的。老師用它敲了一塊礦石，便聽見了“�！钡囊宦�，那聲音清脆而響亮，老師告訴我們像這種聲音一般說明里面是實心的，而如果悶一點便可能是內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散的。老師又拿出一塊漆黑的石頭，告訴我們里面是一種礦物，讓我們猜一猜里面是什么顏色。正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦的時候，老師便將石頭打開。我一看，里面的顏色是綠色和白色，原來里面裝的是一塊翡翠�。�

　　在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)課。它讓我對礦石有了新的認(rèn)識，也讓我對它產(chǎn)生新的認(rèn)識。

一堂生動的課作文7

　　急促的上課鈴響了，我們紛紛趕回教室，等待王老師來上課。幾分鐘后，卻看見兩位我們不認(rèn)識的新老師走了進來，教室里立即沸騰了起來。兩位老師向我們作了簡單的自我介紹，原來是城管局的工作人員來給我們上課了！

　　兩位老師先問了一個問題：城市是由哪些東西組成的？空中一下子舉起了一大片手，同學(xué)們爭先恐后的搶著回答著。等叫喊聲稀落了下來，老師已經(jīng)在投影上播放出了一座熟悉的橋，讓我們猜橋的名字。大家愣了一下，“靈橋！”一位同學(xué)喊著，老師獎給他一粒糖，旁邊的同學(xué)滿臉后悔的表情，怪自己沒反應(yīng)過來。收集靈橋資料的同學(xué)們，七嘴八舌的向別人分享自己關(guān)于靈橋的知識。

　　接著，一座座橋都在投影上亮了相，大家興奮的臉都紅了，叫喊聲一波未平一波又起，有的同學(xué)干脆站到了椅子上。猜完了橋的名字，又猜路的名字，教室里充滿了歡樂的笑聲。然后，老師又告訴我們許多關(guān)于隧道、地下通道的'新知識，還給我們看了提倡乘梯安全的短片。

　　快樂的時光總是很短暫的，下課鈴聲響了起來，兩位老師臨走前還與我們合了影，真希望以后常有這樣的活動。

一堂生動的課作文8

　　上課了，我們坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，教室里悄然無聲。

　　這時，一只小鳥飛了進來，飛上飛下，有幾位同學(xué)開始注意它了，低著頭小聲地說著話，慢慢地教室里一陣騷動，老師也注意到了，說：“同學(xué)們，今天，這只小鳥來做客，我們應(yīng)該如何對待它呢？”有的同學(xué)說：“把它捉住，裝在鳥籠里，每天喂它食物，”有的同學(xué)說：“讓它住在我們的教室里，和我們一起玩耍，”同學(xué)們爭先恐后地發(fā)表著自己的意見，我站了起來說：“不！鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥?我們應(yīng)該把它放飛，讓它飛回大自然!”這時老師露出了贊許的目光，說：“你說的很對!我們就把窗戶打開吧!”同學(xué)們立刻打開了窗戶，小鳥似乎也聽懂了我們的.話，高興地拍拍翅膀，“呼”地一聲，飛出了窗外，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，同學(xué)們一陣歡呼！是為小鳥歡呼!更為我們自己歡呼!

一堂生動的課作文9

　　5月17日上午，德州晚報小記者參觀了陵縣中醫(yī)院。我們在這里上了一堂神奇的課。

　　第一次來到中醫(yī)院，我迫不及待地跟著護士阿姨參觀起來。百草園、煎藥房讓我流連忘返，那些陳列在中藥房里的名貴藥材，更是勾起了我的好奇心。

　　然后，我們來到了五樓聽課。婦科醫(yī)生給我們講解了胎兒從孕育到出生的整個過程。原來，我們每個人的生命都是從一個細(xì)胞開始的。精子越過重重困難，來到了媽媽的子宮，與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。她在媽媽溫暖、舒適的子宮里，靠吸收媽媽的營養(yǎng)慢慢長大。大約10個月后，媽媽就準(zhǔn)備迎接小生命的誕生啦！從一粒芝麻大小的受精卵，長成一個七八斤重的胎兒，是一個多么奇妙又偉大的.過程啊！醫(yī)生阿姨簡直是為我們上了一堂生動神奇的課。

　　這次中醫(yī)院之行，我收獲甚多。了解到了許多關(guān)于生命的知識，同時，我也感受到了媽媽十月懷胎的艱辛。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們?yōu)閶寢尩挂槐�水、捶一捶背、說一聲“我愛你”，為媽媽分擔(dān)勞苦吧。

一堂生動的課作文10

　　在一個陰雨綿綿的周六早晨，我們學(xué)校組織學(xué)生和家長一起去工人體育館參加《科技引爆音樂革命》——朝陽區(qū)實驗小學(xué)名家進課堂活動。

　　這堂課由著名的音樂家卞留念老師給我們講課。卞老師創(chuàng)作了3000多首音樂，還指揮過好多次春節(jié)聯(lián)歡晚會、奧運會開幕式等許多盛大的節(jié)目，是我國著名的大音樂家，學(xué)校能夠請到這樣的老師給我們上課，我實在感到作為朝陽實驗小學(xué)學(xué)生很幸福。

　　在這堂課上，卞老師給我們講了他從小學(xué)習(xí)音樂、刻苦練琴，手上的`繭子磨了一層又一層的故事，激勵我們認(rèn)真做事。他還講述了對音樂的理解和熱愛，讓我認(rèn)識到做好自己喜愛的事情是無比快樂的。同時，卞老師也為我們講述和演示了科技在音樂中的作用，更讓我們懂得了音樂就在我們身邊和生活中。

　　這堂課的內(nèi)容真豐富啊！它使我更加認(rèn)識和喜歡音樂，也為能聽到這樣一堂形式新穎的音樂課感到無比幸福！

一堂生動的課作文11

　　記得上學(xué)期有一堂語文課。李老師在給我們講解課文的時候，還穿插了一個她自己少年時代有趣的故事。李老師說：讀初中哪年，她和同學(xué)們一起去野餐，在野地里，她們挖了一個坑，把生地瓜放進坑里，然后用石頭圍在旁邊，接著堆上柴草，再把柴草點燃。過了十幾分鐘，等火滅了，她和同學(xué)們就去挖埋在灰里的地瓜。這時候，一陣野風(fēng)吹來，把灰都吹到大家的`臉上，使大家都變成了花臉貓。但是，一股誘人的烤地瓜的香氣，卻強烈地吸引著大家，讓她們誰都來不及洗臉了......

　　當(dāng)時，李老師的故事都讓我們聽了直流口水。那節(jié)課，同學(xué)們上的特別開心，聽的也特別認(rèn)真，直到今天，我也難以忘懷。因為，李老師結(jié)合課文的內(nèi)容，用自己少年時代的趣事來上課，使我們更容易理解課文的內(nèi)容，而且還讓我們學(xué)到了課文里學(xué)不到的生活小知識，原來地瓜還可以這樣烤的。

　　所以，我認(rèn)為這一堂是最生動，令我終生難忘的課。

一堂生動的課作文12

　　我的爺爺是一個退休醫(yī)生，當(dāng)他開心時他的眉毛彎曲得像月牙，當(dāng)他生氣時他的眉毛就成了直線，就像魯迅說的“橫眉冷對千夫指”中的“橫眉”。所以，爺爺一旦生氣，我和妹妹都不敢看他的眼睛。

　　有一次過年，許多親朋好友都來向我爺爺拜年。那天我和妹妹正在客廳里玩耍，因為人來的很多，氣氛很熱鬧，我們?nèi)滩蛔’偭似饋�。一會兒摸摸這個一會動動那個，奶奶跟在我們后面，生怕我們弄壞什么東西讓爺爺生氣。時間一長，奶奶就開始?xì)獯�吁吁了。而我和妹妹依然亂蹦亂跳的。突然，我一不小心把爺爺從淘寶城里好不容易淘來的一個清朝乾隆時代的仿真花瓶給弄個粉碎。

　　這清脆破碎聲，瞬間讓大家愣住了。我偷偷地看了看爺爺?shù)难凵窈兔济�，把我嚇壞了，隨即意識到自己可能會被爺爺訓(xùn)斥。但這時奶奶卻說：“沒事沒事，歲歲平安（碎碎平安）。”要是在從前，這是壓不住爺爺?shù)幕饸獾模�幸好今天是過年。

　　新年過后，爺爺把我叫到他的'面前對我說：“你已經(jīng)是大孩子了，不要再像小孩子那樣瘋了，你是女孩子應(yīng)該矜持一點，應(yīng)該越來越懂事，做什么事都要考慮可能會發(fā)生的后果�！�

　　爺爺雖然沒有嚴(yán)厲地批評我，但卻給我上了一堂生動的課。

一堂生動的課作文13

　　小小的昆蟲,平時我們不會給它更多的關(guān)注。但是今天，20xx年12月5日，我們二（2）班的同學(xué)們走進了有著“亞洲的大英博物館”之稱的上海昆蟲博物館。當(dāng)一個收藏著100多萬件昆蟲標(biāo)本的昆蟲博物館出現(xiàn)在眼前,同學(xué)們的第一反應(yīng)是:驚嘆!

　　在這里我們欣賞了許多世界各地的名蟲，知道了昆蟲是自然界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一類生物。大家一邊看一邊贊嘆昆蟲之奇，還了解了許多課本上學(xué)不到的昆蟲知識。在這里，我們見到了平時常見的蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、蟑螂、瓢蟲、蒼蠅、蚊子，從昆蟲生命廳，昆蟲世界廳，昆蟲與人類廳，昆蟲文化廳，昆蟲放映廳，我們了解了昆蟲的分類，昆蟲的進化，以及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。在互動實驗室里，我們和可愛的.小昆蟲精靈來了次親密接觸�；匦：�，大家又興致勃勃地完成了一張《上海昆蟲博物館參觀學(xué)習(xí)單》。

　　把課堂搬到博物館，我們上了一堂生動的生物課，讓我們感受了昆蟲世界的奇妙。

一堂生動的課作文14

　　今天班主任郭老師給我們講課文《搭石》。一開始上課，郭老師就拿出來幾個彩色圓環(huán)。咦？這是要干什么呢？

　　同學(xué)們都迫不及待的等待郭老師的講解，同學(xué)們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？是啊，家鄉(xiāng)的山美水美，誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢？劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)也是個美麗的地方。你瞧，那里有連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹林，還有一條清澈見底，潺潺而流的小溪，可是劉章爺爺覺得最美的還是家鄉(xiāng)的——搭石。

　　“搭石”！難道這圓環(huán)是要給我們做游戲模仿課文里的過河搭石頭嗎？我的'心開始激動起來。

　　沒錯，郭老師把我們按小分隊分好，每個小隊的同學(xué)一起上臺并且排好隊，由隊長把“石頭”搭好，然后每個人踩著搭好的橋走過去，真的是模仿課文里的搭石！

　　到我們小隊了，隊長首先把圓環(huán)一個個擺好，像石頭搭在河中一樣，然后大家一個一個的踩著走過講臺，當(dāng)我踩在圓環(huán)上的時候，才發(fā)現(xiàn)平衡的重要性，真正感受到了過搭石的樂趣。

　　這堂課不但讓我對課文《搭石》有了深刻的理解，上課的快樂更是讓我記憶深刻難以忘懷，我太愛上語文課了，更愛我的班主任郭老師，是她帶給我不一樣的課堂。

一堂生動的課作文15

　　隨著上課鈴響起，漂亮的葉老師走進教室。她輕聲地同我們打招呼：“同學(xué)們，好！”。我們齊聲回答：“老師，好！”。

　　葉老師打開電腦，放出課件，屏幕上出現(xiàn)了《可愛的小青蛙》這個標(biāo)題。第一題是：“連一連”——“善良的小明把同學(xué)抓到的`小蝌蚪，放入塘，讓它們?nèi)フ易约旱膵寢尅Ｒ还灿芯胖粠е�算式的小蝌蚪，遇到了一個難題，水中有三只青蛙媽媽，分別是“12”、“6”、“18”，它們該找哪只青蛙媽媽啊，快來幫它們算一算！

　　葉老師讓我們打開數(shù)學(xué)書，翻到第十八頁，拿出尺子，在書上連一連，幫助小蝌蚪找到媽媽。

　　“青蛙媽媽為了感謝小朋友，請大家玩一個小游戲，比一比誰先到達對岸，這個游戲規(guī)則是：只有算對荷葉上的算式，才能過河到達對岸�！�

　　葉老師上課非常生動，在一個一個小故事小游戲中，讓我們學(xué)會了數(shù)學(xué)知識。

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