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難忘的教誨作文【精華15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的教誨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的教誨作文1
在生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像一顆顆星星，有的絢麗多彩，有的暗淡無(wú)光，而我今天就挑一顆不光彩的星星跟大家分享分享吧！
有一天，我和媽媽去秀嶼區(qū)廣場(chǎng)玩。那里草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放，到處都是綠茵茵的大草地和五顏六色的花兒。我躺在一塊大石頭上，舒服極了，我不禁自言自語(yǔ)道：“這時(shí)候，要是有一根冰棒那該多爽呀！”說(shuō)罷，我便跑到商店去買(mǎi)了一根冰棒，又跑了回來(lái)。我連忙打開(kāi)包裝，舔了幾下冰棒，把包裝紙隨便往地上一扔，又津津有味的吃了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽撿起了包裝紙，走到我的`面前，對(duì)我說(shuō)：“為什么不把包裝紙扔進(jìn)離你只有不到2米的垃圾桶呢？”我懶洋洋的回答：“沒(méi)關(guān)系，反正有清潔工在清潔垃圾，我們不用擔(dān)心�！薄笆裁床挥脫�(dān)心，我們只有一個(gè)地球，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，我們的地球不就毀了嗎！”媽媽火冒三丈。此時(shí)，我感到萬(wàn)分羞愧。這時(shí)，陽(yáng)光照在我通紅的臉上，太陽(yáng)公公仿佛在嚴(yán)厲地批評(píng)著我，使我抬不起頭。柳枝也在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一只只小手指著我，柳枝搖動(dòng)時(shí)發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音，就像在說(shuō)：“這樣破壞環(huán)境還少先隊(duì)員呢！”天上的小鳥(niǎo)也都嘰嘰喳喳的，就像在紛紛指責(zé)著我。
我像一匹被馴服的小馬連連點(diǎn)頭，向媽媽認(rèn)錯(cuò)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了；我這就去把那張包裝紙撿起扔進(jìn)垃圾桶里�！蔽蚁耄旱厍蛑挥幸粋�(gè)，我以后一定要好好保護(hù)它，我還會(huì)呼吁人們一起保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事雖然很普通，但卻令我久久不能忘懷。
難忘的教誨作文2
我們的成長(zhǎng)就是在不斷的學(xué)習(xí)之中，在成長(zhǎng)之中我們難免會(huì)犯錯(cuò)，而在我們犯下的這些錯(cuò)中，長(zhǎng)輩對(duì)我們的教誨是最讓我們難忘的。
一年夏天，太陽(yáng)將天空照得明亮，將大地烤的火熱。而我與幾個(gè)朋友因?yàn)槭懿蛔∵@份炙熱，偷偷的來(lái)到了一條小溪里。我們“撲通”一聲跳進(jìn)了溪水的懷抱，包裹著我們的清涼，讓我們?cè)诶锩鏆g快的玩了起來(lái)。
我們玩得忘乎所以，相互撲打著水花，然后又在水里追逐著，在水里游出了一段距離，漸漸的溪水到了我們脖子深，而我們不知危險(xiǎn)的還在向前撲去。就在這時(shí)，岸邊上來(lái)了一位長(zhǎng)輩，他瞧著我們瞬間站在岸邊上就教訓(xùn)了我們起來(lái)。
叔叔說(shuō)的很激動(dòng)，一個(gè)勁的要我們趕緊上岸，可不能在水里玩了，況且還是在沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)下。被人發(fā)現(xiàn)了，我們也沒(méi)有辦法在溪水里玩耍，所以相繼上了岸。
我沒(méi)有想到的是，那位陌生的叔叔還沒(méi)有走，他一臉沉重的瞧著我們。他朝著我們說(shuō)道：“你們要去水里玩，一個(gè)要注意水深；二個(gè)必須要有大人監(jiān)護(hù)。你們就幾個(gè)小孩在里面玩，萬(wàn)一出了事故，那就是一輩子的事……”
我們幾個(gè)都低著頭，默默的聽(tīng)著陌生叔叔的教誨。也正是因?yàn)橛辛怂?教誨我們才意識(shí)到，我們剛才有多危險(xiǎn)，若不是叔叔來(lái)的及時(shí)，我們指不定還會(huì)往溪水的更深處游去，若那時(shí)我們的手腳抽筋，這個(gè)后果簡(jiǎn)直不敢想象。
一直到如今，我一想起那個(gè)夏天，心里對(duì)那位陌生的叔叔都帶去了感激，多虧了他的到來(lái)，也多虧了他的好意，以及后來(lái)對(duì)我們的教誨。從那以后，我與朋友們對(duì)于游泳這件事謹(jǐn)慎了起來(lái)。
這一次的經(jīng)歷讓我難忘，同樣，這一位陌生叔叔的教誨同樣讓我難忘。
難忘的教誨作文3
望著窗外那些曾經(jīng)如蝴蝶般漸漸飄落的樹(shù)葉，恢復(fù)了無(wú)窮碧；那些曾經(jīng)黯然失色的花朵恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅；避冬的大雁故地重游我嘆息道：“時(shí)間過(guò)得真快�。 �
轉(zhuǎn)眼間，我也即將小學(xué)畢業(yè)，踏入新的人生舞臺(tái)。渺小的我不能給老師們的記憶中留下痕跡，可老師們的字字教誨卻在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在眾多老師中，班主任黃老師給我留下最深的印象。別看老師樣貌平平，教育起學(xué)生來(lái)可有辦法啦！老師那雙銳利的眼一瞪，做錯(cuò)事的學(xué)生立馬慌了神，再用那張能說(shuō)會(huì)道的三寸不爛之舌一說(shuō)，叫你不得不寫(xiě)個(gè)服字。
還記得四年級(jí)那年的春天，教育局辦了個(gè)征文比賽，老師出乎意料地挑選了我和幾名同學(xué)參加比賽。剛開(kāi)始，我興奮得晚上翻來(lái)覆去睡不著。幾天后，我興致勃勃地拿著文章給老師批閱，沒(méi)想到嚴(yán)厲的黃老師挑出了一大堆病句、錯(cuò)別字。我只好接著修改。
可是一次、兩次、三次我寫(xiě)得不耐煩了，改文章也不那么用心了，總想著放棄。細(xì)心的黃老師好象看穿了我的心事，等到同學(xué)們走完后把我叫進(jìn)了辦公室。“最近是不是想放棄了？”老師關(guān)切地問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：老師一定會(huì)用能說(shuō)會(huì)道的'嘴把我“教育”一頓的“知道老師的座右銘嗎？”一個(gè)問(wèn)題打斷了我的思緒，我壯起膽子搖了搖頭，不敢正視老師的眼光。“努力不一定成功，放棄一定失敗�！蔽翌I(lǐng)略了老師沒(méi)有明說(shuō)的道理，抬起了頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼光不是失望、責(zé)備，而是親切、鼓勵(lì)
后來(lái)，我的作文得獎(jiǎng)了。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了如何做人處事——都要努力。每當(dāng)春天來(lái)臨，我的心中總會(huì)有無(wú)盡的感激。
難忘的教誨作文4
在我的記憶中，有許許多多的教誨。它們?nèi)缤炜罩械男切菙?shù)不勝數(shù)。其中，令我刻骨銘心的是那次教誨。
開(kāi)學(xué)第一天，老師就讓我們換座位，重新組小組。
正當(dāng)我滿(mǎn)懷希望地站在后面，老師的一句話(huà)，讓我的希望徹底破滅了。向左一看，哎呦喂!怎么又是他!原來(lái)，我的同桌沒(méi)有變!我驚呆了，再看看后面，好傻的兩個(gè)人啊!我心想：為什么受傷的總是我啊!就不能讓我風(fēng)光一下嗎?我的'小組為什么總是最差的!老師真是太可惡了!此時(shí)此刻，我恨透了老師，以后又得自力更生了!
這天上語(yǔ)文課，老師把我叫到前面，我的心像十五個(gè)吊桶——七上八下。雖然我的課桌位置離講臺(tái)只有幾米，可今天，我卻希望它有幾千米長(zhǎng)。很快，我走到了講臺(tái)�！翱纯茨銈兘M做的作業(yè)，啊!”老師厲聲地責(zé)備著。我慚愧地低著頭，一聲不吭，心里卻無(wú)比地生氣：“都是因?yàn)槟?看我回去怎么收拾你!”不一會(huì)兒，我就“刑滿(mǎn)釋放”了�！澳憔筒荒馨炎鳂I(yè)寫(xiě)好嗎?看看扣了多少分?你真應(yīng)該感到‘光榮’啊!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。同桌被我搞得無(wú)地自容。
后來(lái)，不知道什么時(shí)候，老師知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，雖然他差，可老師把你派到他身邊，不就是來(lái)幫助他的嘛!只有你們團(tuán)結(jié)，才能共同進(jìn)步啊!”聽(tīng)了老師的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最終，我們開(kāi)始關(guān)注他，幫助他，使我們共同進(jìn)步。在我們組的共同的努力下，我們組終于擺脫了“倒數(shù)第一”的“光榮”稱(chēng)號(hào)。
這次讓我終生難忘的教誨，使我懂得：只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同進(jìn)步。
難忘的教誨作文5
光陰似箭，日月如梭．轉(zhuǎn)眼一晃，我門(mén)將要結(jié)束六年的小學(xué)生活了．在這六年豐富多彩的小學(xué)生活里給我留下了無(wú)盡的充滿(mǎn)許許多多歡聲笑語(yǔ)的美好回憶，以及老師對(duì)我一個(gè)個(gè)難忘的教導(dǎo)．雖然隨著時(shí)間的流逝，許多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但是有這樣一次，吳老師告訴我寶貴的道理，深深地刻在我的腦海里……
記得在六年級(jí)第二個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，君和我因?yàn)楦瑢W(xué)發(fā)生了口角，鬧起了別扭．任性的我們一氣之下，給吳老師寫(xiě)了一封信，撤掉我們的`職位，讓給某某同學(xué)做．我們終于鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上，當(dāng)時(shí)我們氣在心上，得意極了。過(guò)了好幾天，吳老師突然把我叫到辦公桌上，當(dāng)時(shí)我害怕極了滿(mǎn)腦子一片空白，紅著臉，低著頭站在老師的身旁，意想不到的是：吳老師沒(méi)有責(zé)備我，只是親切地詢(xún)問(wèn)我："為什么你們要這樣做？是不是認(rèn)為自己有哪些地方做得不夠好？"我把自己的缺點(diǎn)羅列了一大堆，不經(jīng)意地望了望老師桌上一大疊還沒(méi)改完的作業(yè)和老師手中一直沒(méi)停下來(lái)?yè)]動(dòng)著正在改作業(yè)的筆，心中突然涌出了一種感動(dòng)，老師又在為我們的作業(yè)操心了．頓了頓，老師停了筆，抬起頭，那雙充滿(mǎn)智慧的眼睛看著我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：＂人總會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)然也有犯錯(cuò)誤的時(shí)侯．但能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并嘗試著改正缺點(diǎn)是好事，別把別人的話(huà)放在心上，我相信你能做得更好的．”面對(duì)老師信任、鼓勵(lì)的目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……
老師，您對(duì)我的嚴(yán)格教育，讓我感謝；對(duì)我的倍加關(guān)懷，讓我感動(dòng)；鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，做得更好，使我難望……
難忘的教誨作文6
媽媽那嚴(yán)肅的神情，常在我眼前浮現(xiàn)，媽媽那意味學(xué)長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，常在我耳邊回蕩，那件事我將永遠(yuǎn)銘記于心。
三年級(jí)上學(xué)期我的成績(jī)一直落在后頭，而我的朋友張朝旭這個(gè)名字卻一直在班中尖子生的`名列中，就這樣，我與她由朋友變成了都不甘落后的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
一天，媽媽溫柔地將我請(qǐng)到她身旁邊說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)你最近一直在與張朝旭互相比成績(jī)、比學(xué)習(xí)，這的確是好事，可同時(shí)你卻總是在我們面前挑她的毛�。〔皇菃�？”
我心頭一楞，低著頭，想著，是呀！我最近似乎真的一直對(duì)張朝旭冷嘲熱諷吧！
“樂(lè)樂(lè)，你最近一直都不太快樂(lè)吧！其時(shí)這都是你的嫉妒心在搗鬼！”說(shuō)著，拉著我的小手，“我希望我的孩子能夠?qū)W會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處，你羨慕別人，當(dāng)然可以學(xué)習(xí)別人呀？知道嗎？
“媽媽?zhuān)f(shuō)真的，我真的很煩惱，你們?yōu)槭裁纯偰梦遗c張朝旭相比，我不甘心！”我紅著臉憤憤不平地說(shuō)。
這時(shí)，媽媽的眼中閃過(guò)了一絲笑意，“只要你能與她共同努力，互相學(xué)習(xí)，我覺(jué)得你可以和她一樣優(yōu)秀，同時(shí)我也希望你能與她成為好朋友！記住，嫉妒是可恥的感情！
媽媽摸著我的頭，我望了望媽媽鼓勵(lì)的目光，想起剛才那番話(huà)，我恍然大悟。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)欣賞別人了，我發(fā)現(xiàn)在欣賞別人的過(guò)程中，自己變得生活愉快了。
難忘的教誨作文7
每當(dāng)我看到放在“百寶箱”里的三年級(jí)《一點(diǎn)通》時(shí)，就不由自主的想起兩年前那次難忘的教育。
那是一個(gè)月光如水的夜晚，我正在為作業(yè)多而發(fā)愁。那天的作業(yè)已達(dá)到了六條，可我只寫(xiě)了兩條，正困在“預(yù)習(xí)”這個(gè)難題中。突然，我無(wú)意中瞅見(jiàn)了放在窗臺(tái)上的《一點(diǎn)通》，一種欲望勾引著我——直接照著《一點(diǎn)通》抄！當(dāng)我快抄完的時(shí)候，猛然間想起媽媽告訴我的話(huà)：抄襲是一種可恥的事情。我的心情開(kāi)始有些不安：爸爸一般會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)“偷”看我?guī)籽�，爸爸�?huì)不會(huì)假裝沒(méi)有看到呢？爸爸會(huì)不會(huì)處罰我呢……？這連串的問(wèn)題催促我去找爸爸“自首”。當(dāng)我把事情的來(lái)龍去脈告訴爸爸后，本以為爸爸會(huì)懲罰我呢，可爸爸并沒(méi)有這樣做，而是平靜地對(duì)我說(shuō)：“你能說(shuō)出事實(shí)，說(shuō)明你很誠(chéng)實(shí)，但我還是要批評(píng)兩句。我不知道你看了幾次《一點(diǎn)通》，但看了《一點(diǎn)通》會(huì)增強(qiáng)你的依賴(lài)性，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，抄來(lái)的`東西，不管好壞，都不是你的東西，對(duì)你沒(méi)有任何意義嗎？”我搖了搖頭，爸爸繼續(xù)說(shuō)下去，“《一點(diǎn)通》是教師用來(lái)備課用的，是積累知識(shí)的，不是給你們抄的，你能明白這個(gè)道理嗎？”“我明白了，我再也不看了”，我說(shuō)。爸爸搖搖頭，“我不是不讓你看，你可以在預(yù)習(xí)完后看，那樣會(huì)事半功倍的！”
事后，我把《一點(diǎn)通》放進(jìn)了“百寶箱”，按照爸爸說(shuō)的正確地使用它。這也讓我懂得了一個(gè)道理：自己的事情要自己做！爸爸的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)銘刻在心。
難忘的教誨作文8
記得那是四年級(jí)的一天，我很早就放學(xué)回家了，寫(xiě)完作業(yè)之后，見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回家，便一個(gè)人家里玩。心想：玩點(diǎn)什么呢？看電視？無(wú)聊！玩電腦？沒(méi)趣！思來(lái)想去，還是吹泡泡吧！想著，便拿起吸管和自制的泡泡水，沖進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，看著一個(gè)一個(gè)的泡泡從吸管中吐出，好美呀！我就像置身于夢(mèng)幻仙境中，我不禁跳起舞來(lái)。
而就在這時(shí)，我腳底一滑，把有顏色的泡泡水全都潑在媽媽的'白色襯衣上了。這可不好玩，就像繪畫(huà)大師還不準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)就先弄臟了畫(huà)板一樣。我知道，我這次難逃厄運(yùn)了。其實(shí)這也不怪命運(yùn)讓我倒霉，仔細(xì)一想，是我吹泡泡時(shí)滴下的泡泡水讓我滑了一跤。唉！自作自受。
不知道當(dāng)時(shí)心里怎么想的，是不是告訴媽媽?zhuān)�是當(dāng)作什么事都沒(méi)有發(fā)生？該干什么干什么去吧。
可奇怪的是，媽媽回家之后，并沒(méi)有說(shuō)我，而是把衣服拿出去重新洗。本以為自己會(huì)被“打開(kāi)花”，但似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道是你做的，媽媽沒(méi)有說(shuō)你，是因?yàn)閶寢屜虢o你一個(gè)自己改正錯(cuò)誤和承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而不是像你現(xiàn)在一樣，一直逃避問(wèn)題。”
聽(tīng)之，心暖了，人暖了。
媽媽的教誨，那樣溫情，盡量不去傷害一顆幼小的心。
媽媽的教誨，那樣暖心，讓你記住每一個(gè)錯(cuò)，每一個(gè)……
媽媽的教誨，那樣難忘，難忘在沒(méi)有打罵而讓你熟記于心。
教誨，也許暖心也許傷心，但都為了我們。它寄托了一種父母對(duì)兒女的愛(ài)，一份深深的愛(ài)……
難忘的教誨作文9
冬日里，一個(gè)溫和的午后，我同往常一樣，悠閑地開(kāi)著空調(diào)、玩著電腦。
“玩！玩！玩！你就知道玩，有什么用，還不如去學(xué)學(xué)電動(dòng)車(chē)吶！”媽媽一進(jìn)屋就沖我叫嚷。“哎呀，哎呀，我這就去�！蔽乙贿叢荒蜔┑卣f(shuō)，一邊將電腦關(guān)掉。
媽媽推著車(chē)，我跟在后面，到了一片空曠的地方，我便開(kāi)始練起來(lái)。媽媽在后面扶著車(chē)，還時(shí)不時(shí)告訴我一些騎車(chē)技巧。
大約一小時(shí)后，媽媽看著我可以自己練了，于是“溜”了。我心想：媽媽肯定“忙里偷閑”，在電腦上看她最喜歡的電視劇呢。
真是蒼天不負(fù)有心人吶！幾個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì)了電動(dòng)車(chē)。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)處的小胡同，那兒地面上有許多石頭，還有不少的坑坑洼洼。
我想，連學(xué)電動(dòng)車(chē)都難不倒“偶”，區(qū)區(qū)崎嶇不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罷了，騎過(guò)去又有什么難的？
“哧，哧……”我毫不猶豫地騎車(chē)向胡同駛?cè)ァ?/p>
然而到了那里，可就沒(méi)事先想得那么簡(jiǎn)單了。我的電動(dòng)車(chē)順著以前下雨時(shí)摩托車(chē)軋過(guò)的溝不由自主的'向前駛?cè)�。只�?tīng)“砰”的一聲巨響，我、電動(dòng)車(chē)與堅(jiān)硬的墻壁撞在一起。幸好，自己啥事沒(méi)有，看著“殘廢”的電動(dòng)車(chē)，我只好回家把實(shí)情告訴媽媽。媽媽迅即一抬手，我剛做好了撒腿逃跑的打算，但媽媽的臉色卻又由陰轉(zhuǎn)晴，擔(dān)心地問(wèn)：“兒子，沒(méi)事吧？”繼而又痛快地說(shuō)：“電動(dòng)車(chē)算得了什么，掌握騎車(chē)的本領(lǐng)更有價(jià)值！”
現(xiàn)在每當(dāng)我騎著修好的電動(dòng)車(chē)，總會(huì)想起這件難忘的事，而媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨一直催我?jiàn)^進(jìn)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
難忘的教誨作文10
隨著時(shí)光的流逝，許許多多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，但是，叢老師您對(duì)我的批評(píng)教育，深深地刻在我的腦海里，至今難忘。
記得今年五月汶川大地震時(shí)，您讓我寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀r(shí)的感受，參加威海晚報(bào)的征文比賽。晚上我搜腸刮肚，好不容易才把文章寫(xiě)完了，一邊把文章裝進(jìn)書(shū)包一邊想：管他好不好，只要完成任務(wù)就萬(wàn)事大吉了。第二天我提心吊膽地把作文交給您，心里想：老師您看在我那么辛苦的份上就讓我通過(guò)了吧！沒(méi)想到你越看眉頭皺得越緊，最后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你都成了錯(cuò)字的司令了，而且缺少豐富的想象，回去好好改！”接著您又告訴我應(yīng)該怎樣去想象。因?yàn)槲矣X(jué)得太不好改了，也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)您講的什么，回去也不知道怎么改，最后不耐煩了，決定放棄這次征文比賽，于是馬馬虎虎地改了幾句交給了您。
您看穿了我的心思，把我叫到您的辦公室里，當(dāng)時(shí)我害怕極了，低著頭不敢看您，心里像揣了只小白兔似的嘭嘭直跳，準(zhǔn)備接受您的批評(píng)。意想不到的是您沒(méi)有責(zé)怪我，只是親切地詢(xún)問(wèn)我放棄的原因，我不好意思地低下了頭。您用那充滿(mǎn)智慧的眼睛看著我，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“努力不一定成功，但放棄一定失敗。我相信你一定會(huì)做得更好！”面對(duì)您信任鼓勵(lì)的.目光，我點(diǎn)了點(diǎn)頭……我的征文終于被威海晚報(bào)刊登了。
叢老師，您那鼓勵(lì)的目光讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心，也讓我知道了在困難面前是不能當(dāng)逃兵的。老師，您的教育令我終生難忘，謝謝您叢老師！
難忘的教誨作文11
又一頓好吃的飯后，我咂了咂嘴，滿(mǎn)肚子離開(kāi)了外婆的餐桌。嘿，讓我告訴你一個(gè)秘密。每個(gè)星期六都是我們一家三口去奶奶家吃飯的日子。奶奶做的菜很好吃，今天也不例外。
吃完飯，爺爺和爸爸負(fù)責(zé)看新聞，媽媽負(fù)責(zé)收拾碗筷，奶奶直接走進(jìn)廚房。我想，我跟著奶奶進(jìn)了廚房。奶奶揭開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋里有一塊黃澄澄。仔細(xì)一看，原來(lái)是鍋巴。好香！我忍不住嗅了嗅鼻子。我奶奶看到我饞樣，拿起鍋鏟在鍋里鏟了幾下，只鏟到了上面的，下面的沒(méi)動(dòng)。根好像扎在鍋里了。
“不，你不就吃一點(diǎn)鍋巴嗎？”我勸奶奶�！皼](méi)有！”奶奶斬釘截鐵地說(shuō)：“這一點(diǎn)，鍋巴鏟下來(lái)能盛一碗！這碗飯可以當(dāng)一個(gè)人的早餐�！�
說(shuō)完，她拿來(lái)一個(gè)熱水瓶，順著鍋往里面倒了一點(diǎn)熱水。隨著“哧”的一聲，鍋里出現(xiàn)了大量的水蒸氣。奶奶又拿起鏟子，輕輕一鏟，鍋巴就和鍋壁分開(kāi)了。奶奶把鏟好的'鍋巴放進(jìn)碗里。別告訴我，真的裝在碗里。
奶奶把盛滿(mǎn)鍋巴的碗放進(jìn)碗柜，說(shuō)：“中午除草的時(shí)候，汗水都滴到土里了�！睕](méi)想到婆婆還會(huì)讀古詩(shī)。我笑了笑，接著說(shuō)：“誰(shuí)知道每一粒中國(guó)菜都是硬的�！逼牌乓馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“孫子，你知道嗎，每一粒米都是我爺爺汗流浹背買(mǎi)來(lái)的，我們不能浪費(fèi)！”
這一刻，我想起了自己平時(shí)的吃相：遇到好吃的菜，我會(huì)把盤(pán)子里的菜都吃了，遇到不喜歡的菜，咬幾口就不吃了。想到這里，我很慚愧，我真的不應(yīng)該浪費(fèi)食物！我對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆，從現(xiàn)在開(kāi)始，我再也不浪費(fèi)食物了。”婆婆摸著我的頭笑著說(shuō)：“孫子，我相信你能行！”
“婆婆，我不僅要自己做，還要告訴我吃光盤(pán)中餐�！�
“你是個(gè)懂事的孩子！”
奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的教誨！
難忘的教誨作文12
目前為止，我做過(guò)的難忘事都可以裝滿(mǎn)幾籮筐，但是有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
記得期中考試后的一天，老師正在發(fā)試卷。突然，老師的一句話(huà)讓我驚呆了�！氨R屹陽(yáng)89分語(yǔ)文�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，心想“老媽又要竹鞭炒肉了�！笔堑�，作為一個(gè)學(xué)霸考得89分這樣的分?jǐn)?shù)，就好像在光天化日之下被三歲頑童欺侮一樣。
我呆呆地坐在位置上發(fā)愣，直到老師叫我上臺(tái)領(lǐng)試卷。同學(xué)們用異樣的目光看著我，就像把我看成了怪物。oh no！今晚我不敢回家了。六點(diǎn)，我不得不帶著恐懼的心和那張?jiān)嚲砘丶伊恕?/p>
門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，從里面探出媽媽憔悴的臉。她焦急地說(shuō)：“哎呀，怎么這么久才回來(lái)？我還以為你被人拐走了！”我忍住眼淚和痛苦，慢慢的走到大廳。媽媽說(shuō)得對(duì)，我被糟糕的分?jǐn)?shù)拐走了。媽媽好像察覺(jué)到了什么，問(wèn)“今天干什么了？”我只好哽咽著把事情說(shuō)出來(lái)，心里滴咕著：慘了！我覺(jué)得暴風(fēng)雨要來(lái)了！”可誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有大發(fā)雷霆，臉上的笑容吹走了陰霾。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你是否改正了錯(cuò)誤。如果你一直將這些錯(cuò)誤纏在身上，就會(huì)成為人生上的`一塊絆腳石！”媽媽為我誠(chéng)實(shí)而感到欣慰吧，一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，將比成績(jī)差還要糟糕。
我第一次有耐心地把媽媽的話(huà)聽(tīng)完，她的話(huà)驅(qū)散了我心頭久久不散的陰云，使我茅塞頓開(kāi)，我再忍不住了，淚珠像斷了線的珠子掉下來(lái)。
這一次母愛(ài)的教誨讓我終生難忘！
難忘的教誨作文13
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養(yǎng)，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過(guò)天晴，在屋子里悶了好久的我走出家門(mén)，小區(qū)里的花開(kāi)了，一向愛(ài)花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開(kāi)始打架，到底應(yīng)不應(yīng)該去摘呢？其實(shí)我不能這么自私，花多么漂亮，應(yīng)該留下來(lái)讓別人也觀賞到�？墒俏也徽�?jiǎng)e人會(huì)不會(huì)摘那？花的生命本來(lái)就不長(zhǎng)，我摘下來(lái)吧！不行，那么好看的花兒，多可愛(ài)�。≌聛�(lái)不就不好看了嗎！
我的思想一直在斗爭(zhēng)，我也許最終會(huì)把它摘下來(lái)，可是你的出現(xiàn)，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過(guò)來(lái)，好想看除了我在想什么似的，便告訴我說(shuō)，知道嗎？當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西的時(shí)候就會(huì)想把它據(jù)為己有，而如果你真心喜歡他的時(shí)候，你就胡把他奉獻(xiàn)給大家，讓大家也能體驗(yàn)到你所享受的快樂(lè)。
我被你說(shuō)的一時(shí)語(yǔ)塞，便羞紅了臉。
你只裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)，便又接著說(shuō)，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來(lái)放到家中的花瓶，他活得時(shí)間是不會(huì)長(zhǎng)的.而你把它留在莖上，他會(huì)活得更燦爛，更美麗。
聽(tīng)到你這樣說(shuō)，我心里的魔鬼被那個(gè)天使打敗了。我便回答道，你說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結(jié)果會(huì)相差更遠(yuǎn)。
從那以后，我便學(xué)會(huì)了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒(méi)有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個(gè)東西，就應(yīng)該與他人分享，而不是獨(dú)自享用。也許，這個(gè)教誨會(huì)伴我一生。
難忘的教誨作文14
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！�
老師總是苦口婆心地教導(dǎo)我們，有些話(huà)我們的耳朵都聽(tīng)出了“死繭”。甚至知道有些話(huà)會(huì)“得罪”我們，但為了我們以后的道路不是彎彎曲曲的.，哪怕讓我們覺(jué)得她壞，或認(rèn)為她可惡，她仍悉心教導(dǎo)我們，不惜“得罪”我們。
上次晚自習(xí)，在考試都快結(jié)束時(shí)。我剛做完試卷，曉曉問(wèn)我：“洋，你應(yīng)用題寫(xiě)完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阕詈笠活}也做了嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。曉曉自言自語(yǔ)道：“你真厲害，那么難都能寫(xiě)起！”我輕聲說(shuō)道：“其實(shí)不難，只有幾步就完事了，非常簡(jiǎn)單的，你再仔細(xì)想想，一定也能做好。”曉曉一直糾結(jié)在這一題，見(jiàn)她那么犯難，我就悄悄地給她傳答案，可結(jié)局卻令人意外。
“你倆在干嘛呢！”蛋糕了，被老師發(fā)現(xiàn)了�？荚嚱Y(jié)束后，我們也下課了，走到操場(chǎng)時(shí)，老師叫住了我。
生氣地說(shuō)道：“考試給別人傳答案，你可以哦，有本事考高中大學(xué)也給別人抄啊，有本事就抄上清華北大�！鳖D時(shí)，我的眼淚止也止不住。
老師的態(tài)度緩和了一下，耐心的說(shuō)：“讓你們做試卷，是想知道同學(xué)們最近學(xué)得怎么樣，看看還有那些題沒(méi)弄懂。你可好，直接把答案告訴別人，那我看見(jiàn)她那一題對(duì)了，就會(huì)以為她懂了，就不會(huì)再給她講。”老師遞給我一張紙巾，又繼續(xù)說(shuō)道。
“你都這么大了，比我都還要高了，別光長(zhǎng)人不長(zhǎng)心。你是我們班的班長(zhǎng)，也就是我們班的領(lǐng)頭羊，應(yīng)該為大家做好的表率，而不是帶大家走歪路�！�
老師，我錯(cuò)了。
“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我一定會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，正所謂：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”！你就原諒我這一次嘛。
難忘的教誨作文15
我記得我五年級(jí)的時(shí)候英語(yǔ)成績(jī)一塌糊涂！總是六七十，是不努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
考試將在明天舉行。我該怎么辦？我覺(jué)得。這太可怕了。我們趕緊復(fù)習(xí)吧。我懷著極大的興趣復(fù)習(xí)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)它太無(wú)聊了。另外，我根本不懂英語(yǔ)，這讓我更加困擾。像我這樣復(fù)習(xí)，就像不復(fù)習(xí)一樣，沒(méi)有效果。
考完試，寫(xiě)完試卷，期待好成績(jī)。
過(guò)了幾天，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“英語(yǔ)老師讓你去她辦公室�！蔽也恢览蠋熥屛易鍪裁�。我無(wú)緣無(wú)故去了老師辦公室。到了辦公室，英語(yǔ)老師拿出一張炫目44分的英語(yǔ)試卷。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，因?yàn)樽舟E顯示那張紙是我的'！
英語(yǔ)老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)你的名字？如果你不寫(xiě)你的名字，那就是零！”我說(shuō)：“我忘記寫(xiě)了。”老師更嚴(yán)肅了，說(shuō)：“下次記得寫(xiě)你的名字。還有，看這個(gè)考試。怎么回事？記得小時(shí)候80多分，現(xiàn)在40多分。希望你變回以前那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的葉芮林！”這些字就像版畫(huà)，印在我心里。
小時(shí)候天真可愛(ài)，也愛(ài)學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在呢？遠(yuǎn)非小時(shí)可比。我下定決心努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。
所以我漸漸開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候一直記得老師的話(huà)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不難，重要的是努力，努力，堅(jiān)持。之后就不上課了，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。成績(jī)進(jìn)步很快，我是多么高興啊！
不勞無(wú)獲。這句話(huà)才是真理。老師的教學(xué)令人難忘。它告訴我，學(xué)習(xí)需要勤奮和腳踏實(shí)地。不付出就不可能有收獲。永遠(yuǎn)感謝老師的教誨！
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