我們班的牛人作文實(shí)用[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我們班的牛人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的牛人作文1

　　我們130弘毅精英班真是人才輩出，不管是成績優(yōu)異的學(xué)霸方奕誠還是堅(jiān)毅執(zhí)著的歷史課代表劉喆悅，又或是值日班長、班干部等，他們都是我們班的“牛人”，都是在某個(gè)科目、某個(gè)地方大放溢彩的領(lǐng)軍人物。

　　今天我要說的是我們班在平民英雄這一輩的“牛人”。

　　“牛人”介紹第一擊：他就是有“猴哥”之稱張禹恒，別看他瘦瘦小小的，但他很靈活。他有一個(gè)絕活就是“引體向上360°旋轉(zhuǎn)”，動(dòng)作流利漂亮。相對(duì)于我這種一個(gè)引體向上都做不了的弱雞，張禹恒他真的很牛逼。而且張禹恒也不單單是四肢靈活，他頭腦也很好，就在剛剛結(jié)束的成語大賽中他榮獲了一等獎(jiǎng)。

　　“牛人”介紹第二擊：這個(gè)人就是楊熠達(dá)，我覺得他也很牛逼，雖說他上課常常睡覺但他還考進(jìn)過年級(jí)前二十名。

　　“牛人”介紹第三擊：這個(gè)我想說說我們地理老師韓老師，他地理教得很好、生動(dòng)有趣的；而且他明明是地理老師呀但他居然還可以教生物，真的是牛人呀。我很崇拜韓老師的。

　　說了這么多我們班的'牛人和牛人們精彩紛呈的事跡，我們弘毅精英班還真是有絕對(duì)的實(shí)力和內(nèi)涵。

我們班的牛人作文2

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是身懷絕技，可是在我們班中最受歡迎的就是鼎鼎大名的牛同學(xué)啦！他有兩只大大的耳朵，這兩只耳朵非常牛，可以聽見任何人在背后說他的壞話。他有一雙大大的眼睛，這雙眼也是非常牛，在很遠(yuǎn)的地方也可以看到學(xué)校。他的嘴巴特別能說會(huì)道，無論誰跟他斗嘴，都會(huì)被他逼到無話可說的地步。他的.那兩只手絕對(duì)不是浪得虛名的，每當(dāng)同學(xué)們遇到不會(huì)做的題目，只要到了他的手中，不過一會(huì)兒，就會(huì)將答案查個(gè)水落石出。

　　他是我們班中的答題王，所以我們?nèi)朔Q他“王齊焰”，只要他一釋放出那熊熊烈火，就會(huì)把我們班的同學(xué)全部擊垮。有一次期末，好多同學(xué)不知復(fù)習(xí)，就知道在家里躺在床上無憂無慮地看著電視，到了期末考試的那一天，語文、英語、數(shù)學(xué)還有科學(xué)都要考，每一位同學(xué)都暗自叫苦，只有王麒焱胸有成竹。開始考試了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都被這些題目難住了，一個(gè)個(gè)都急得抓耳撓腮，只有王麒焱，仔細(xì)地看了一下這些題目，然后想了一會(huì)兒，就動(dòng)筆開寫了。不過一會(huì)兒，王麒焱就完成了試卷，到了發(fā)試卷的那一天，王麒焱的分?jǐn)?shù)使用我們?nèi)�班人都吃驚——四門功課都一百分。

　　王麒焱還有一個(gè)綽號(hào)“王即言”，這可全憑他的口才，有一次，是王麒焱當(dāng)小老師。在那一天中，發(fā)生了一起小插曲，一個(gè)同學(xué)想從另一個(gè)同學(xué)的桌子間穿過，可另一個(gè)同學(xué)不肯，于時(shí)，他們兩個(gè)就打起架來了。王麒焱連忙上前阻止，經(jīng)過了他一次次地相勸，終于把他們勸開了。

　　這就是我們班的牛同學(xué)——王麒焱。

我們班的牛人作文3

　　各人有各自的“�！�，而他，“�！痹谀且粡堊焐�。

　　能說會(huì)道，是他的優(yōu)點(diǎn)。誰在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼？每次演講后，他那連珠炮般的問題令人措手不及。“你今天講這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的.未來走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不閑，上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛，嘴角漾出戲謔的笑容，讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“�！辈弧芭！�？

　　但那張嘴帶來的主要是歡笑。日常交談間，他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑；課堂之內(nèi)，他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾，就譬如語文課上，少不了他聲情并茂的朗誦，那夸張的的語氣與多變的嗓音，在平靜的課堂上掀起波瀾。這“�！辈弧芭！�？

　　作為一個(gè)善于表達(dá)的演說家，也并非百利無一害�！白孕夼�評(píng)”這四個(gè)大字后，總少不了他的名字�！敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜�噪”，永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè)，都成了他上榜的理由。更有甚時(shí)，被老師給予“特殊座位”。

　　愿這張嘴帶來更多歡笑，而不是影響他人的喧鬧。哎呀，他怎么又開始他的長篇大論了。

我們班的牛人作文4

　　我們班有一個(gè)“速算王”，他計(jì)算的速度就跟計(jì)算機(jī)一樣，令人佩服得五體投地。

　　他高高的鼻梁，小小的眼睛，別看他眼睛小，十分厲害，炯炯有神。一張櫻桃小嘴，說起話來比“順口溜”還快，有時(shí)他講話還沒聽清這句就已經(jīng)講下句了，在老師的面前他可不敢這樣。

　　上數(shù)學(xué)課了，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我才寫完五六題，他就已經(jīng)做完了，老師感到驚訝，同學(xué)們也很驚訝，老師過去檢查了他的數(shù)學(xué)練習(xí)紙，25道題全對(duì)，從此以后他就成了我們班的“速算王”。

　　有一天，老師叫他去參加數(shù)學(xué)比賽，在賽場(chǎng)上他一點(diǎn)也不緊張，最后他以及另外四個(gè)選手進(jìn)了決賽，在決賽賽場(chǎng)上，他忐忑不安怕遇到一位十分強(qiáng)勁的`對(duì)手。

　　一開始，所有人都滿臉是汗，開始沒多久，另外三位已經(jīng)落在很后面了，只剩下他和另外一位強(qiáng)勁的對(duì)手。他臉上的汗像一盆水從他臉上倒下去，一直“嘩啦，嘩啦”地往下流，背上也滿是汗了，衣服都被浸透了，眉頭緊皺，五官都扭曲了。

　　而對(duì)手呢？卻一副平靜的表情，沒有一絲要加速的意思，其實(shí)他的心里也早已經(jīng)波濤洶涌。第一輪有兩人被淘汰了，冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)一打響，他心里的波濤似乎已經(jīng)在翻滾，表情緊張，而那位強(qiáng)勁的對(duì)手卻沉著應(yīng)戰(zhàn)。時(shí)間從筆尖一分一秒地流走了，他幾乎要寫完了，看見對(duì)手比他快了幾題，他頓時(shí)就像十八個(gè)吊桶——七上八下，眼看要趕上了，可那位強(qiáng)勁的對(duì)手已經(jīng)舉手示意寫完了。

　　也正因?yàn)槿绱�，他變成了我們�(nèi)�校的“速算王”�?/p>

我們班的牛人作文5

　　用“�！边@個(gè)字說她很恰當(dāng)，世界之大無奇不有。有一些人和正常人不一樣。我很敬佩她，但我也很討厭她。

　　她長的一般，但是臉上無暇亮麗，給人一種親切干凈的感覺。他愛笑，愛哭，感情豐富。對(duì)了，他笑時(shí)臉上還有兩個(gè)讓人羨慕的酒窩。

　　他牛的地方是他有著發(fā)達(dá)的大腦。他數(shù)學(xué)學(xué)的非常好，他會(huì)很多超乎你想象的難題。他那個(gè)口算叫一個(gè)快。我很敬佩他，但也很討厭他，他太鋒芒畢露了，驕傲自大，目中無人，經(jīng)常數(shù)落別人，他的嘴，吵起架來沒輸過，唉，這也許就是牛人有的脾氣吧。

　　還有一個(gè)人，我敬佩他，他有著非比常人的毅力和勇氣。他像暴風(fēng)雨中的小草，柔中帶著堅(jiān)強(qiáng)，任憑風(fēng)吹雨打它就是屹立不倒。他堅(jiān)如磐石，但對(duì)人溫暖無比。在他那熬黑的皮膚下有一顆閃耀的心。

　　記得那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員磨掌擦拳，躍躍欲試。都要在比賽中大展身手。一相體育優(yōu)秀的他也準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。只聽裁判的一聲槍響他就像一道銀光。飛快地跑著，立刻轟動(dòng)了全班。我們?yōu)樗�加油吶喊。他也不如所愿跑在了第一的位置�？赏蝗凰�的腳步慢下來了，接著一個(gè)又一個(gè)人超過了他。她跌倒了！我們的`心都懸在了懸崖邊上。以為這次比賽我們班又輸了。可他爬了起來繼續(xù)的跑著，他離終點(diǎn)越來越近了，十米，九米，八米。終于他穿過了和那條紅線。他跑了第二名的好成績，我們脫下他的鞋他的腳腕已經(jīng)腫了他強(qiáng)忍著疼痛。對(duì)我們說沒事的。我們?cè)缫迅袆?dòng)的熱淚盈框。

　　這就是我班的牛人“任毅”。

我們班的牛人作文6

　　我們班有幾個(gè)牛人不得不提。

　　季恬伊是我們班的班長，首先，別人選她當(dāng)班長肯定要有理由的，是不可能無緣無故地選她當(dāng)班長的。前一個(gè)時(shí)期，季恬伊可以說是班里語文老師的天之驕子，什么語文作業(yè)啊，看拼音寫詞語啊，她都能取得前三的頂尖成績。非常了不得，實(shí)在很牛。

　　可是好景不長，季恬伊的好成績就被別人超越了。邱筑凝和陳一諾像兩顆地雷一樣，在季恬伊后面終于爆發(fā)了，季恬伊的.成績不能撐得住兩顆地雷，結(jié)果，“砰”一下被炸出老遠(yuǎn)，大家驚訝不已。所以說新的牛人又冒出來了。但是，其他人還跟在后頭呢，總之，雖然季恬伊的排名落后了，但是她還是排在前六的。

　　之后，你追我趕，班級(jí)里隨著好多牛人的出現(xiàn)，想要排在第一名也就不容易了。什么定海神針——鄭涵銘，一口氣沖向云霄的溫珈綺啊，都出現(xiàn)了。唉，最近牛人多得不得了。

　　后來，季恬伊在課前三分鐘演講中獲得了班里唯一一個(gè)滿分，也是最高分，10分，還是牛人啊。

　　但最令人欣賞的是邱筑凝，他今年在班里和楊一琦考上了云燕文學(xué)社呢，而且他沒有讓老師失望過。

　　我們班的牛人真多啊!

我們班的牛人作文7

　　看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個(gè)好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個(gè)接著一個(gè)，越接越長，把一個(gè)人圍在在中央時(shí)，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。

　　他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細(xì)尖細(xì)的。要放在古代，他絕對(duì)是皇上身邊的“大紅人”！

　　上課時(shí)，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎么知道嘛�！边�嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個(gè)小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛�！狈路疬�嫌事情不夠大一樣，他又來補(bǔ)一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢(shì)頭。

　　他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業(yè)心不在焉�？蓻]想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷于各種競(jìng)技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時(shí)間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的.口水。不過他那樣子，跟平時(shí)判若兩人，讓我差點(diǎn)以為站在這里的人不是他。如果他講到重點(diǎn)時(shí)上課鈴響了，上課也總是要找一切機(jī)會(huì)跟那個(gè)人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。

　　別看他這樣，他可是個(gè)鋼琴家呢，據(jù)說，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。

　　他就是我們班的牛人——小樊。一個(gè)調(diào)皮而又認(rèn)真的大男孩。

我們班的牛人作文8

　　郁郁建蘭，牛人有多少？”自從來到建蘭的大家庭，我便見識(shí)到了許多小學(xué)時(shí)所見不到的真正的牛人。

　　首先便是我們的序哥”周序，她在班中可以說是默默無聞”了，成績優(yōu)秀的她也未在班中展露頭角，作文往往是默默的認(rèn)真的'做自己所需要、所追求的事。她的大提琴拉的好，我們是知道的，但我沒料到她不僅是大提琴拉的好，鋼琴也考到了十級(jí)，而且在三、四年級(jí)便考完了。我也學(xué)過鋼琴，我自是知道考十級(jí)有多不易，更何況是在三、四年級(jí)，現(xiàn)在還在一個(gè)交響樂團(tuán)里練習(xí)。她本可以憑借著自己超凡的大提琴水平考上杭二中，可是她偏不，她依舊學(xué)習(xí)是那么認(rèn)真、努力，可以使自己的成績飛速向前，可以說是非常厲害了！

　　另外就是我們?cè)�老�?jí)人物蔡欣語，她有一個(gè)常人難以做到的優(yōu)點(diǎn)，就是她非常的和善。她幾乎全身上下找不到令人討厭的地方，而且她的英語水平是在座的各位無人能比的，十分優(yōu)秀。她的發(fā)音細(xì)節(jié)也比我們的標(biāo)準(zhǔn)多了。每節(jié)英語課都是她的個(gè)人秀，她用標(biāo)準(zhǔn)的口音說出我們所難以聽懂的單詞，和她的英語相比，我簡(jiǎn)直沒有入門。但她從來不驕傲，依舊十分謙虛，十分和氣。

　　我們班牛人還有許多，他們無一不是我學(xué)習(xí)的榜樣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的知識(shí)水平、勤奮刻苦，他們積極向上的精神更是深深的打動(dòng)了我，希望有朝一日我也能那么優(yōu)秀。

我們班的牛人作文9

　　大千世界無所不有，牛人學(xué)霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽，熟知古今，人稱“神棍”。此人博覽群書，熟讀經(jīng)史。我自出道以來雖亦通讀名著，熟知?dú)v史，但逢此君，覺心中之學(xué)與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點(diǎn)滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段，似有濟(jì)世能人之才。

　　記得元旦聯(lián)歡之時(shí)，每班皆設(shè)賣場(chǎng)，出售食品飲料換取班費(fèi)。他為活動(dòng)出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨(dú)辟蹊徑大放異彩，為班級(jí)掙來豐厚班費(fèi)。像呂望復(fù)生，劉基轉(zhuǎn)世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時(shí)，不得其用也。

　　說他知曉陰陽，并非言虛，此人確實(shí)熟讀周易，頗有方士之風(fēng)。最近還專攻心理學(xué)，玩起現(xiàn)代算命，談起易經(jīng)八卦，�？谌魬液�，神采飛揚(yáng)。

　　他不僅能掐會(huì)算，同時(shí)還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時(shí)，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長驅(qū)，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項(xiàng)背，只得甘拜下風(fēng)。

　　這就是我們班的神棍，能文能武的'半仙兒，也是我們的榜樣，大家口中的異世奇人。

我們班的牛人作文10

　　說起牛人，我們班還是挺多的，雖然我們班是一班，但一點(diǎn)也不一般。

　　最讓我佩服的是我們班的學(xué)霸——梁彩燕。她是我們班最安靜的一個(gè)，沒有之一。每當(dāng)下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩了，就她一個(gè)人安靜的'坐在座位上，不是看書就是寫作業(yè)。而且她的英語成績最近提高的特別快�？赡苁且�?yàn)槲覀冇⒄Z老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們并且告訴我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，只有兩種，一個(gè)是你踩著別人上去，一個(gè)是別人踩著你上去。老師還說外面的學(xué)生基礎(chǔ)比我們好，還每天做5篇閱讀題，并且還把一些初一、初二的知識(shí)點(diǎn)用得很好。梁彩燕也可能是聽了老師的這些話就更加努力了。本來英語基礎(chǔ)就不錯(cuò)的她，加上最近每天一有不會(huì)的就去問，還把每天要背的知識(shí)點(diǎn)背好，成績本就不錯(cuò)的她找到了突破口后成績又上了一層。身為她的同班同學(xué)，我還是會(huì)感到很自豪滴!

　　而且梁彩燕不僅學(xué)習(xí)好，對(duì)我們班的同學(xué)也是很好。只要是她能幫上忙的，她都會(huì)盡量幫忙。

　　曬過了我們班的梁彩燕，現(xiàn)在就來曬曬我們班的大學(xué)霸——梁欣晞。說她是大學(xué)霸還真不是吹的，那孩子，幾乎每次英語小測(cè)都是90分以上，一學(xué)期下來也就只有2次90以下的。但不是所有學(xué)霸都像梁彩燕那樣文靜的。梁欣晞剛好相反，她在陌生人面前是挺安分的，但在熟人面前就是一小瘋子!

我們班的牛人作文11

　　“妙筆生花”的你，畫的人，是那樣栩栩如生，畫的花，也是那樣溫婉動(dòng)人。

　　你的短發(fā)，讓你看起來干練了許多，你眼眸中若隱若現(xiàn)的溫柔夾雜著眉間的些許英氣，凝練出一種與眾不同的氣質(zhì)。談起古典名人，你總出口成章，對(duì)于詩賦五經(jīng)，你都略有所聞。無論你的文筆還是繪畫，都有著似李清照般的細(xì)膩和清秀。 你的繪畫能力，是我可望而不可及的。就在這周你剛獲得了市藝術(shù)百佳僅九個(gè)名額的金獎(jiǎng)。你的靈感隨處可見，你的課桌上總能看見些讓人為之驚嘆的`畫作。那天不經(jīng)意間看到了你的桌子，一只很大的眼睛赫然出現(xiàn)在我眼前，轉(zhuǎn)瞬，是讓我無限的驚嘆，那是一張女人的臉，她的眼眸，有種令人著迷的氣質(zhì)，自然上翹的睫毛撲朔著，眼睛里似有盈盈眼波流動(dòng)著，眼神迷離而堅(jiān)定，生動(dòng)得好似真有一個(gè)人在看著我，她的眼睛里，似乎裝著另一個(gè)世界，有一股魔力吸引著我去探索，直叫人攝魂。難以置信她誕生于你的筆下，你的心靈該有多美才能創(chuàng)造出如此具有靈性的雙眼呢？ 你的文筆也的確很好，你的文章，字里行間中藏著一股詩情畫意。你因此還獲得了“意林杯”比賽二等獎(jiǎng)的殊榮。你的文字，給人一種清新自然的特殊感，像清晨的牽�；�，寫出的文章是順著文字舒展開的曼妙枝葉和芳香沁人心脾的花朵。在你身上，環(huán)繞著一縷飄忽的仙氣一般，稱你為“畫仙”真的毫無違和感，但你有很隨和，仙靈般的氣質(zhì)仍阻擋不了你的親和力。

　　你是古典畫中走出的衣帶飄飄的仙人，是雨中撐傘漫步林間的詩人，是你——謝潤欣。

我們班的牛人作文12

　　我們班四十三個(gè)人，幾乎每個(gè)人都有個(gè)性。我們班分為兩個(gè)派別：一個(gè)是學(xué)習(xí)派，另一個(gè)是上課搗蛋派。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，辦公室的老師們沒有不認(rèn)識(shí)他們的。

　　我們班的“牛人”一號(hào)——睡睡蟲。這當(dāng)然不是她的名字，而是我送給地的綽號(hào)。她真的讓我佩服，上課公然睡覺，也太不給老師面子了。但只有數(shù)學(xué)老師的課，她才不敢睡覺。數(shù)學(xué)老師一個(gè)生氣的眼神，都讓人打冷顫。

　　瞌睡蟲在剛上課的時(shí)候，一看像是在認(rèn)真聽課。但其實(shí)十分鐘后，她便進(jìn)入睡眠模式。無論的大的事情，她也不會(huì)醒。有時(shí)上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)，拽起來批評(píng)她之后，老師讓她坐下。不到一分鐘，便又睡著了。這便是我們班的“牛人”一號(hào)。

　　我們班的“牛人”二號(hào)——五毒草，別名“厚臉皮”。

　　他真是厚顏無恥，今天上歷史課的時(shí)候，被歷史老師扇了他好幾巴掌，等到他回到座位上時(shí)，不知因什么，又笑了起來。

　　“厚臉皮”還指他每天的.一個(gè)大功績，那就是不寫作業(yè)，辦公室的老師一提起他就咬牙切齒，特別恨他。

　　我們班的“牛人”一號(hào)和“牛人”二號(hào)，用準(zhǔn)確的話說他們就是跟老師對(duì)著干。

　　歷史老師說過“牛人”一號(hào)創(chuàng)造了一個(gè)自己的奇跡。那就是一次歷史考試考了七十多分之后，真變成了歷史，再那之后沒有及格過了。

　　我們班的“牛人”事跡，都寫進(jìn)了班級(jí)歷史，多牛��！

我們班的牛人作文13

　　瞧，那個(gè)身穿黑色衣服、白色短褲的就是我們班的牛人——小雨，別看小雨那么瘦弱，她可是有真本事的人呢！

　　小雨有著彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下有著一張能說會(huì)道的小嘴。她性格活潑，人緣很好，深受老師和同學(xué)們的喜愛，是一個(gè)名副其實(shí)的'“知識(shí)大王”！

　　小雨會(huì)彈鋼琴、跳舞、唱歌、彈古箏等等，簡(jiǎn)直是萬能��！大家都不得不承認(rèn)她“�！�！

　　小雨的成績也特別好，每一次我們遇到難題的時(shí)候，老師就請(qǐng)她來講解，講得簡(jiǎn)直比老師還好��！這時(shí)就有人喊一句“小雨真牛！”有一次我去問小雨，你成績?cè)趺茨敲春冒�？小雨就�?duì)我說：“只要你在課堂上專注聽講，課后鞏固，就一定能向我一樣的！”我聽后恍然大悟，難怪小雨學(xué)習(xí)成績這么好，真牛！

　　小雨唱歌也特別好聽，一次音樂課上，音樂老師點(diǎn)名小雨唱歌給我們聽，我們拍手說好！小雨莞爾一笑，說：“那我就唱一首《暖暖》給你們聽�！币凰查g，我們便沉浸在這歌聲里，就像來到了夢(mèng)境一般，連窗外的小鳥聽后都“嘰嘰”地叫起來，好像在說：“唱得好，唱得好！”一首歌曲唱完了，我們還沉浸在那優(yōu)美的歌聲里，連老師也翹起大拇指，夸小雨：“牛！真牛！”

　　這就是我們班的牛人，有機(jī)會(huì)來我們學(xué)校看看她吧！

我們班的牛人作文14

　　眼睛是不會(huì)說謊的。眼睛若是清澈，心靈必也是；眼睛若是混沌，那么心靈也好不到哪去。所以，當(dāng)我看到她第一眼時(shí)，就鐵了心要當(dāng)她朋友。

　　最初的接觸，是因?yàn)榉嚼蠋煛?/p>

　　“你好�！蔽叶Y貌地問候了一下。她稚嫩的皮膚漲紅了，嘴角彎了起來，澄澈的`眼睛里似有星辰在閃爍。真好看。

　　“嗯。你說老師找我們有什么事呢？”她的聲音優(yōu)美清脆，令人愉悅。“不知道�！蔽覔u了搖頭，接著路口就出現(xiàn)了匆忙可愛的方老師。

　　“你們先回班吧�！狈嚼蠋熣f著，腳步便漸行漸遠(yuǎn)了。

　　這就好比天賜良機(jī)，結(jié)果一個(gè)睛天雷就沒了。我和她呆了一會(huì)，又面面相覷。也許這就大家叫她“小湯圓”的原因吧，太可愛了。

　　其實(shí)“小湯圓”最牛的地方是作文。

　　她語文好，成績優(yōu)異，至少在我看來，她身上的優(yōu)點(diǎn)是甚多的。

　　她的作文令人看得生趣兒，或許是因?yàn)樗�可愛的性子，或許是因?yàn)樗齽倓庞辛Φ男锌�字，但真正讓人喜歡的，應(yīng)是她寫作文的樣子。

　　開始寫的時(shí)候，她總會(huì)蹙著眉，嘟著嘴，冥思苦想一翻，這才動(dòng)筆。

　　曾記得有一位名人說：“寫作是一種樂趣。”而只有“小湯圓”才真正做到到了這點(diǎn)。

　　瞧，寫到一半，她忽的就笑了，眼睛似有光在閃爍，似乎只有她才真正做到了這點(diǎn)。真讓人佩服！

　　牛人，不是說有多厲害，不是說有多吊兒郎當(dāng)，更是一位很厲害的學(xué)生，她可愛樸實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，牛人者也！

我們班的牛人作文15

　　我每天都生活在自己的班集體里，對(duì)自己的班集體有深厚的感觸，就讓我跟你說說咱們班的“大明星”吧！

　　咱們班的這個(gè)“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)多動(dòng)癥病人！因?yàn)檫@樣，他也常被老師批評(píng)。

　　他干的壞事不計(jì)其數(shù)。就說那天吧，他趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地把別人的尺子和筆，塞進(jìn)自己的書包里。下午，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見了，左找啊，右找啊，可還是找不到。那個(gè)同學(xué)沒法了，只好跑到老師那里去問。老師也在班上問了，可他就是不招。俗話說：不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜，終于在搜出來了。

　　他不止一次的上課開小差，讓老師無時(shí)不刻的'擔(dān)心。瞧，他又在開小差了。老師連忙走過去，苦口婆心的開導(dǎo)他。可他聽得進(jìn)嗎？他聽不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”，下次又開小差。用老師的話來說就是：孺子不可教也！

　　咱們班的這個(gè)“大明星”，他在我們班的名氣雖然不好，但他也是我們的朋友！是我們幫助的對(duì)象！

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