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取暖的作文（通用44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的取暖的作文，歡迎大家分享。
取暖的作文 1
您的手，永遠(yuǎn)是黑暗里的明燈，照亮前行的路，溫暖我的心。——題記
記憶中，奶奶總有一雙溫暖的大手，厚厚的，溫暖的，從未涼過(guò)。
奶奶的手胖胖的，厚厚的，我最喜歡把我的小手遞給奶奶，奶奶“噯喲噯喲”地捧起我的小手，嗔怪我：“也不戴個(gè)手套，這么涼��！”，然后，兩只厚實(shí)的手像蚌殼一樣慢慢合擾，奶奶輕柔地幫我搓著手，我那原本凍僵的小手在奶奶的微笑和搓揉中慢慢暖和過(guò)來(lái)，這時(shí)，奶奶總像想起來(lái)什么大事似的，一抹圍裙，“壞啦！”，然后一路小跑，溜進(jìn)廚房，回來(lái)時(shí)，奶奶的手里總攥著個(gè)剝好的，黃澄澄的烤紅薯，“兩手握著吃，慢點(diǎn)兒！有點(diǎn)燙，正好暖和手咧！”，她喜歡微笑地看著我，陶醉在滿(mǎn)口的'香甜中。這時(shí)，奶奶的手總停在圍裙上，她歪著頭，眼睛也瞇了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，才又回到廚房里，“給我的小孫女做好吃的喲！”，奶奶總是花樣百出地變出各種各樣的美味，熱氣騰騰。
手涼了，就去找奶奶，這幾乎成了我的習(xí)慣，我已習(xí)慣在奶奶握緊的雙手中感受溫暖，我已習(xí)慣于聽(tīng)奶奶絮絮叨叨地細(xì)語(yǔ)，我已習(xí)慣慣于看奶奶斜倚在門(mén)框上，聽(tīng)她哼“天仙配”，奶奶是我的火，奶奶是愛(ài)之光，奶奶在，我就總是倍感溫暖，那手上的熱，心中的暖就不會(huì)散去。
但，我從未想過(guò)，那雙永遠(yuǎn)溫暖的手也會(huì)涼，那個(gè)永遠(yuǎn)微笑著為我取暖的人也會(huì)走。
……奶奶躺在床上，她的表情很安祥，隱約間，嘴角似乎還有微笑。我用我的手緊緊地握著奶奶的手，那雙手已然憔悴，奶奶的手變瘦了，我緊緊握著，生怕奶奶抽走，生怕她離開(kāi)。
奶奶突然把眼睜開(kāi)，四下探尋，看見(jiàn)我坐在床邊，她的嘴角勾了勾，奶奶沙啞的嗓子小聲地說(shuō)：“別哭！女孩子要堅(jiān)強(qiáng)！”，我感到奶奶的手微微地回勾了一下，我知道，她多想再為我暖一次手！
奶奶的手終于涼了，涼了……女孩子要堅(jiān)強(qiáng)！我在心里默念著。漫漫人生路，奶奶的音容笑貌，奶奶對(duì)我的期盼，永遠(yuǎn)是我人生的火光，溫暖，照亮我人生路！
取暖的作文 2
夜空閃著璀璨星光；月亮姐姐彎著身子仿佛在對(duì)我笑；而教室里充滿(mǎn)了殺氣，此時(shí)此刻的我們正在玩抱團(tuán)游戲。
美麗的女生是“廉價(jià)的五角”，而帥氣的男生卻是“昂貴的1元”。老師開(kāi)始宣布規(guī)則：“如果我報(bào)一元，那么可以是兩個(gè)女生抱在一起，或是一個(gè)男生自己抱自己，其余不是這樣的則會(huì)被淘汰。”我臉上雖然洋溢著笑容，但心中卻是萬(wàn)分緊張。
游戲開(kāi)始了，老師甜美的聲音中“浮現(xiàn)”出“一元”。我趕緊找了一個(gè)女生組成一元。我看著那些落空的女生，心想：我贏定了！“一元五角”從老師口中炸裂開(kāi)來(lái)。當(dāng)我想去找兩個(gè)女生時(shí)，一群高大威猛的男生向我蜂擁而上。那時(shí)，我腦子一片空白，仿佛一臺(tái)斷了電的機(jī)器，無(wú)法發(fā)動(dòng)。我突然感到一股刺痛感，原來(lái)是有一個(gè)男生抱住了我的一條腿，穿藍(lán)衣服的男生拉住了我的左手，另一個(gè)穿白衣服的.男生又抱住了我的右手。我內(nèi)心祈求著：放過(guò)我吧，我的身體快折了！突然又有一個(gè)穿紅衣服的男生過(guò)來(lái)抱住我的腰。哦不，我的身體要被分成四半了！
我終于逃過(guò)這要人命的第一局。第二局馬上開(kāi)始�！耙辉褰恰�。我迅速跑到我的盟友那兒，她們竟然和別人在一起，背叛了我。哼，氣死我了！我在黑暗中尋找到了光明，有個(gè)穿藍(lán)衣服，戴著黑色框的40度眼鏡的、沒(méi)有大門(mén)牙而又高又瘦的男孩抱住了我。突然，一個(gè)穿著黑色衣服，和他戴著一樣的眼鏡，但身子胖乎乎的男孩也來(lái)到了我的身邊。瘦男孩雙手肋緊我的脖子；而胖男孩一手抱著我的腰，一手挾住我的脖子，把我弄個(gè)半死。我的脖子像是被刀砍了下去，都快窒息了！老天爺呀，你折磨我，折磨得還不夠嗎？一定要把我弄個(gè)半死呀！
最后一輪，我相信老天爺不會(huì)再折磨我了。這次我待得時(shí)間比上次長(zhǎng)。我和一個(gè)穿黑色裙子的女生，展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)奪男生的一對(duì)一比拼。我原以為我可以成為最后一輪的冠軍，可是，我輸在了力氣上，冠軍就這樣白白地失去了。
游戲雖然可以瘋狂地玩，但是安全第一��！
取暖的作文 3
放假在家，整理小書(shū)櫥的時(shí)候竟然翻出了一個(gè)小魚(yú)缸來(lái)�？粗@個(gè)小魚(yú)缸，我的思緒瞬間飛到了讀幼兒園的時(shí)光。
那天放學(xué)，爸爸帶回了一個(gè)小黑袋子，打開(kāi)一看，居然是我嚷嚷了好一辰子想要的小金魚(yú)。兩個(gè)小家伙，一紅一黑。一對(duì)水靈靈的大眼睛，一身亮金金的碎銀衣，再搭上一件輕盈飄逸的紗衣，猶如仙女下凡，漂亮極了。我是喜愛(ài)之極。
沒(méi)過(guò)幾天，爸媽出去有事，留我一人在家。閑來(lái)無(wú)事，正覺(jué)無(wú)聊，目光落到了放在桌子上的小魚(yú)身上。咦，它們?cè)趺匆粍?dòng)不動(dòng)了呢？連眼睛也不眨一下。我趕緊去碰一下魚(yú)缸，小家伙們懶洋洋地動(dòng)了一下身子就又不動(dòng)了。怎么回事？看看自己身上已經(jīng)穿上的毛衣，我恍然大悟：哦，天氣冷了，是被凍到了吧！不行，可不能把它們凍傷了，不然爸媽回來(lái)會(huì)說(shuō)我只顧自己，不會(huì)照顧人的。那怎么幫呢？給它們穿衣服？不行，沒(méi)有合適的衣服。開(kāi)空調(diào)？隔著水，沒(méi)有效果。對(duì)了，讓水缸里的水變熱，不就可以了？
說(shuō)干就干。我捧來(lái)小保溫壺，按住開(kāi)關(guān)，對(duì)著魚(yú)缸就開(kāi)始倒起來(lái)。啊！動(dòng)了，動(dòng)了！熱水一倒進(jìn)去，兩個(gè)小家伙就扭起了“秧歌”，歡快地跳起舞來(lái)，甚至高興得都往上魚(yú)缸壁上碰。我是既激動(dòng)又驕傲，因?yàn)槲蚁氲搅俗屝◆~(yú)取暖的'金點(diǎn)子了。可好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾分鐘，兩個(gè)小家伙慢慢地又不動(dòng)了，最后連肚皮也翻了上來(lái)。
我正在為小魚(yú)的異樣而獨(dú)自納悶時(shí)，媽媽回來(lái)了�？粗谒娴男◆~(yú)，再看看我手中的“作案工具”，不用問(wèn)也知道了事件的來(lái)龍去脈。“小凡，小魚(yú)是不能給它加熱水的，這樣就會(huì)因?yàn)樗袧穸冗^(guò)高，再加上缺少氧氣而讓它們死掉的�！眿寢屖羌群脷庥趾眯�。聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)疫@才清楚，原來(lái)小魚(yú)是不能隨便給它們?nèi)∨摹?/p>
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不養(yǎng)小金魚(yú)了，但是卻知道了不同的事物應(yīng)該用不同的方法來(lái)對(duì)待，否則會(huì)弄巧成拙的。
取暖的作文 4
世上有一種東西，永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動(dòng)和溫暖。
小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時(shí)候，我的胸膛便熱流涌動(dòng)，再無(wú)寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺(jué)，這仿佛被母親捧在手心的感覺(jué)，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時(shí)，看到在校門(mén)口等我的母親，是我一天中最快樂(lè)的瞬間。
稍大后，開(kāi)始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門(mén)口，就會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛母親還在那個(gè)無(wú)比熟悉的老地方等我，會(huì)握住我的手，會(huì)放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的.溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門(mén)，又看到了那熟悉不過(guò)的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無(wú)情地刮去了它的精致，使它長(zhǎng)上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來(lái)握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌?jì)寢尩氖植缓每磫�？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。
“不是�！蔽业椭^像做錯(cuò)事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說(shuō)完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見(jiàn)笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的心。
再后來(lái)，也許是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當(dāng)早春的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，當(dāng)這個(gè)“取暖”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
取暖的作文 5
鵝黃的燈光下，我正奮筆疾書(shū)。
門(mén)輕輕地推開(kāi)，母親走了進(jìn)來(lái)，手里捧著一杯奶茶，放在我桌上。
“不喝了，刷過(guò)牙了。”我頭也不抬，說(shuō)。
“晚上我和你睡吧？”
我停下筆，抬頭：“不行，床太小了，很擠的，會(huì)睡不好�！�
母親卻自顧自地脫下外衣，鉆進(jìn)我的床。正待我抗議，“我把你的床晤熱再走�！蹦赣H像個(gè)小孩似的說(shuō)。母親在床上絮絮叨叨地說(shuō)了很多，不久，邊上傳來(lái)輕微的打呼聲。
我無(wú)奈地抬頭，看著母親已然熟睡的臉。其實(shí)我知道，母親只是希望能多和我說(shuō)會(huì)兒話。我在外求學(xué)，姐姐忙于工作，爸爸又長(zhǎng)年在外，而她自己，做著小商販的工作，終年說(shuō)的，便是“×元×角”。
夜很深了，對(duì)面的窗戶(hù)里已沒(méi)有一絲光透出，好似沉睡的心靈。小鎮(zhèn)的頭頂，幾束光在搖擺著，穿過(guò)云層，淡淡的云被映照得猶如薄薄的紗，飄渺，幽雅。
母親很老，經(jīng)常會(huì)被說(shuō)成是我的外婆。記得初中的時(shí)候母親有一次問(wèn)我她是不是不能去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我告訴她當(dāng)然可以去。只是高中了，她便很少來(lái)了。
母親很節(jié)儉，很少買(mǎi)衣服，也很少給我們買(mǎi)東西，她畢生的愿望，就是我姐倆能讀好書(shū)，不會(huì)像她這樣苦。
母親很?chē)?yán)厲，小時(shí)候的我吃過(guò)不少“板栗”，被拿筷子打過(guò)，被菜刀架在頭上威脅過(guò)，被丟在水井口嚇唬過(guò)。而幼稚的我的.“恨意”，卻在某次母親不小心弄傷我時(shí)說(shuō)的一句“平常打他哪有這么用力的”消失，心靈也在那刻成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)。
總覺(jué)得母親像一棵大樹(shù)，承擔(dān)了太多的責(zé)任，留給我輕松的環(huán)境。
桌上的奶茶已經(jīng)涼了，我捧起它，吸上一口，卻覺(jué)得有股暖意濕潤(rùn)我的咽喉，滑入心底漸漸溫?zé)帷?/p>
我沒(méi)有像先前一次一樣把母親趕走，關(guān)上燈，悄悄地爬上床。母親微微地翻了個(gè)身，我睡在了溫暖的被窩里。
晚上，我的雙腳沒(méi)有變冷，卻越來(lái)越溫暖，似乎有什么東西貼在我的腳上，還做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)中的天空里，永遠(yuǎn)有一只溫暖的太陽(yáng)，靜靜地照耀，讓我的世界光明而溫暖。界上最永恒的溫度。
取暖的作文 6
臺(tái)燈下，手正拿著針線補(bǔ)著衣服的女人，正是我的母親。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，肆虐的風(fēng)吹得窗戶(hù)叭叭做響，我又冷又怕，終于，我忍不住向母親房間沖去，向母親要求當(dāng)晚能否和她一起睡。本以為他一定會(huì)答應(yīng)，但是她回絕了，我非常不解甚至帶有一些責(zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)母親為什么不同意，畢竟窗外下這么大的雨。于是母親告訴了我不讓我這樣的原因——小時(shí)候，外公非常溺愛(ài)她，讓她認(rèn)為天大的事都不用怕，所以失去了和種應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí)的危機(jī)感，導(dǎo)致她有時(shí)會(huì)失去一超級(jí)分辨能力。她這樣做，是不希望我以后踏入社會(huì)很難生存。于是，我回到房間，我告訴自己，這些都沒(méi)什么可怕的，慢慢的.，我便不覺(jué)得冷了，也不怕了。
我多清楚，有一種溫暖叫柔情，從母親帶我到這個(gè)世界上，從母親教會(huì)我說(shuō)第一句話，從她牽著我的小手，漫步在黃昏下，我就知道她是世界上最?lèi)?ài)我的女人。
當(dāng)歲月在她的雙眼邊刻下一道道年輪，當(dāng)她發(fā)間多出一條條銀絲，當(dāng)她的手掌慢慢變硬變粗，當(dāng)她的身材不再玲瓏……
她將溫暖帶給了我，母親總對(duì)我說(shuō)：“孩子是父母的愛(ài)與希望的延續(xù)�！�
母親都會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，要在困境中尋找出口，將人生路上的“拌腳石”變成“墊腳石”。
對(duì)于那些家里有上億資產(chǎn)的富家子，雖說(shuō)我沒(méi)有像他們一樣厚實(shí)的家境，但我仍然覺(jué)得我雙她們富有，我有一個(gè)教我做好人的母親，我的內(nèi)心一琮比那些終日無(wú)所世事，只懂得揮霍家里長(zhǎng)輩們辛苦的血汗錢(qián)的人要充實(shí)得多。
我要感謝我的母親，因?yàn)樗貌荒鐞?ài)孩子。蘇聯(lián)偉大的教育家，作家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“過(guò)度的溺愛(ài)雖然是一種偉大的情感，卻會(huì)使子女遭到毀滅。”母親懂得這一個(gè)道理，她能夠理智的對(duì)我的要求說(shuō)：“不”。
因?yàn)槟赣H的嚴(yán)厲，造就了現(xiàn)在的我，一個(gè)懂得感恩勇于與困難抗?fàn)�，不怕艱難的女生。
有一種溫暖，叫“你是我的孩子，我要對(duì)你負(fù)責(zé)�！庇幸环N暖源，叫母親。
取暖的作文 7
“誰(shuí)終將聲震人間，長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊�！蓖高^(guò)尼采的短章，我清晰地看見(jiàn)了歷史上的強(qiáng)者形象，孤獨(dú)而英勇，憂(yōu)郁而執(zhí)著。難以想象，當(dāng)才華橫溢的大師們?cè)诓槐皇廊怂J(rèn)的同時(shí)，面對(duì)身后沉沉落下的夜幕，他們是怎樣依舊堅(jiān)持著，固執(zhí)地等待著屬于自己的藝術(shù)春天。我想，那一定是朋友、親人的支持吧。大師與朋友、親人，就好比薪與火。生命之路一旦交叉，黑暗中，一道火焰燃燒起來(lái)了，他們相互取暖，相互依偎，彼此扶持，終于，黑暗里的火焰中，大師們堅(jiān)持了下來(lái)。
曾經(jīng)的尼采，是憂(yōu)傷的追隨者。年輕的他發(fā)出了“生命猶如一陣飄風(fēng)”的悲情感嘆，那時(shí)的他舞蹈著，歌吟著，尋求友誼的滋潤(rùn)。當(dāng)朋友查拉圖斯特來(lái)到他們身邊時(shí)，寂寞的尼采把最熱烈最美好的情感獻(xiàn)給了友誼女神，“現(xiàn)在世界笑了，可怕的帷幕已扯去，光明與黑暗舉行了婚禮�！边@來(lái)之不易的溫暖令尼采動(dòng)情歌頌，也鼓勵(lì)著他在哲學(xué)之路上繼續(xù)行走。火焰的光芒，就如他本人的哲學(xué)觀，既給了他抗?fàn)幦松谋瘎〉挠職�，又讓他發(fā)現(xiàn)了人生的熱烈與美麗。
金黃的麥浪中，少年梵高牽著弟弟的手愉快地奔跑著，鄉(xiāng)村清新的空氣與自由的空間給予了梵高獨(dú)特的創(chuàng)作思想。躊躇滿(mǎn)志的他來(lái)到了巴黎，可是迷失在繁弦急管中的上流社會(huì)卻對(duì)那支熠熠生輝的畫(huà)筆嗤之以鼻，一連串的.挫折使他如墮冰窟。他想過(guò)放棄，他終其一生都沒(méi)賣(mài)出過(guò)一副畫(huà)，但弟弟一直支持著他，不離不棄。在人生的最低谷，兩顆心之間的火焰，愈發(fā)光芒四射。那溫暖足以讓一位天才的大師選擇為理想而奮斗。而最后，那以生命為代價(jià)的槍聲，不正是火焰燃燒最盛的爆鳴嗎？黑暗中，遠(yuǎn)望那團(tuán)美麗的火焰，大師含笑魂歸。
有句話說(shuō)，你是一撇，我是一捺，合起來(lái)是個(gè)大寫(xiě)的“人”字。我們之中，無(wú)論平凡還是卓越，我們都會(huì)經(jīng)歷人生的低谷。
取暖的作文 8
屋外，寒風(fēng)呼嘯，刺骨的冷風(fēng)重重地拍打著木門(mén)。屋內(nèi)，火炕里不時(shí)迸濺出零星的火花，燒紅的炭發(fā)出噼噼啪啪的炸裂聲�；鹂磺耙粡堈拈L(zhǎng)凳上擠著五六個(gè)孩子：有蜷縮在角落的，有背靠稻草堆的，有趴在凳沿上的——不約而同地把紅彤彤的小手?jǐn)n在爐外，就像賣(mài)火柴的小女孩那樣對(duì)火焰有種珍惜而迷戀的.情感。正是這赤紅色抖動(dòng)如綢的精靈，給我們以冬天獨(dú)有的溫暖與美妙。
“呀！沒(méi)火了！”不知是誰(shuí)大喊一聲，接著就是一群孩子手忙腳亂的往炕膛里丟枯枝殘葉。火光騰的又躥上來(lái)了，把孩子的臉映得通紅，泛著圓潤(rùn)的光澤和一層薄薄的細(xì)汗，大家這才舒了口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，大家的肚子開(kāi)始發(fā)出咕咕的怪聲。一只只小手飛快伸向大嘛袋的紅薯，如同老鷹在捕捉它瞄準(zhǔn)的小雞，迅速而麻利，接著——一丟，紅薯精準(zhǔn)地進(jìn)了火炕，飛起一抹塵土。
紅薯在火鉗的撥弄下排列得很整齊，一個(gè)接著一個(gè)，緊緊依偎在一塊塊焦黑的炭邊。身下鋪著一層爐灰——安安靜靜的，仿佛一列在酣睡的小動(dòng)物。
孩子們根本不需要鐘表，我們的直覺(jué)是極準(zhǔn)的，到了該夾出紅薯時(shí)，所有孩子都一下子彈起來(lái)，等待年齡最大的頭兒將紅薯一個(gè)個(gè)用火鉗夾出�！斑@是我的�！薄澳鞘悄愕�。”一人一個(gè)，不多不少。
這時(shí)，風(fēng)忽然不合時(shí)宜地厲害起來(lái)，叫囂著沖進(jìn)了房間，橫沖直撞。幾個(gè)孩子趕緊護(hù)住火炕，頭兒與另個(gè)孩子把房間的木門(mén)費(fèi)力地合上，擔(dān)心冷風(fēng)會(huì)灌進(jìn)來(lái)，又用一張小凳抵著門(mén)，風(fēng)終于收斂了些，不再那么大呼小叫。而后，大家便開(kāi)始安心地坐回原位，手里小心翼翼地捧著微燙的紅薯，脫去紅薯皮，一小口一小口啃著即軟又香的薯，何等愜意與滿(mǎn)足的時(shí)刻！
一群孩子，在冷風(fēng)瑟瑟的冬天，為了抵抗寒風(fēng)，合上木門(mén)，一起擠在房間的一個(gè)角落，圍著大炕，吃著紅薯……幸運(yùn)的我，也是其中的一個(gè)。當(dāng)一個(gè)城市孩子到農(nóng)村親戚家拜訪，竟偶然能碰上這一刻，也真算是奇妙的經(jīng)歷了，以前，我何曾有過(guò)如此圍著火爐過(guò)的冬天？好個(gè)溫暖舒適的冬天！
取暖的作文 9
望著窗外，雨，下得好大，你可以清楚地?cái)?shù)著雨滴，除非你是未來(lái)世界中的超級(jí)納米記數(shù)器。雨點(diǎn)，直直地，狠狠地砸下來(lái)，毫不留情……
一天的課程又結(jié)束了，時(shí)間在飛，倒計(jì)時(shí)器上的數(shù)字從兩位數(shù)變成一位數(shù)，“零”正在以磁鐵般的引力向它靠近。走出大門(mén)，這雨聲，這雨滴，讓人有些畏懼，不過(guò)，還是斷然地?fù)纹饌�，沖進(jìn)一片朦朧之中。那無(wú)色無(wú)味的東西不住地點(diǎn)落在我身上，即便有傘，我還是濕透了。忽然覺(jué)得全身冷冷的，想要被陽(yáng)光沐浴的愿望一閃而過(guò)。
雨停的午后，依然冷冷的，風(fēng)吹拂面，那是一股無(wú)法阻擋的寒氣。冰涼，冰涼的，一種想要在小房間里與朋友歡笑聊天，激情澎湃的`欲望猶然而生。多么甜美啊……
這一切，就好象一不小心跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)名的洞窯，黑壓壓的，冰冷冷的……四周什么也沒(méi)有，只是不斷地有寒風(fēng)侵襲你的肉體。又仿佛這洞窯是存在于一個(gè)冰庫(kù)之中，冷氣猛得恨不得要立馬將你動(dòng)成冰快才善罷甘休。
條件反射般地，想找些東西來(lái)取暖，可無(wú)能為力——什么也沒(méi)有。在這時(shí)，當(dāng)一切只剩下等待之外，只有回憶了……回憶生活中的人，回憶生活中的事，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如那滂沱大雨，每一滴，都是我們的回憶：所有幫助過(guò)你的人，和你幫助過(guò)的人；所有在乎你的人，和你在乎的人；所有愛(ài)你的人，和你愛(ài)的人；還有一切你第一次做過(guò)的事，一切使你高興的事，一切使你傷心的事，一切使你無(wú)語(yǔ)的事……生活，被這些人，這些事充滿(mǎn)著。有那么多讓我們回憶，無(wú)論是幸�？鞓�(lè)的，還是傷心難過(guò)的，都已經(jīng)成為過(guò)去，在這個(gè)冰冷的世界里，趁著這個(gè)絕好時(shí)機(jī)，回憶過(guò)去，從起點(diǎn)，拾起我們的過(guò)去，為自己取暖，畢竟，過(guò)去，在記憶中，總會(huì)是甜美的……
慢慢地，在回憶中睡去，嘴角上揚(yáng)，夢(mèng)見(jiàn)自己躺在廣闊的草坪上，陽(yáng)光柔柔地沐浴著我的全身，暖暖地，不再感到冷……
當(dāng)自己感到冷的時(shí)候，讓回憶化為暖陽(yáng)，為自己取暖吧！
取暖的作文 10
雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……
四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略
“進(jìn)去一點(diǎn)，我和你擠一下�！卑胍谷牟恢亲鰤�(mèng)還是外出的同學(xué)回來(lái)了。
白天宿舍里的人各有任務(wù)都出去了，徐進(jìn)閑著無(wú)聊整整打了半天籃球，回來(lái)洗了澡躺下就不想動(dòng)了。聽(tīng)到這個(gè)聲音他連應(yīng)聲的力氣也沒(méi)有，身子一歪就滾到了里側(cè)。
快天亮的時(shí)候徐進(jìn)被冷醒了。他剛翻一個(gè)身就感到背脊一陣冰涼，伸手一摸床單像撒了水一樣濕。反正冬天就這個(gè)樣，徐進(jìn)沒(méi)心思管這些，卷了被子繼續(xù)睡。不過(guò)他有些納悶：剛才誰(shuí)不是叫我進(jìn)去一點(diǎn)嗎，人呢？或許回自己的床了吧！
第二天一早醒來(lái)他發(fā)現(xiàn)床單濕漉漉的，心里奇怪：連宿舍里的床單也打了露水！這是什么天！疑惑使他去摸了摸別人的床，可其他人的床單卻是干燥的。
他正發(fā)愣，宿舍門(mén)卻被推開(kāi)了，來(lái)人是宿管，神色疑惑說(shuō)：“你沒(méi)事吧？昨晚還睡得好嗎？”
“奇了怪了！我的床是濕的！不知道是誰(shuí)洗了澡就往我被窩里鉆！”說(shuō)著他瞅了瞅其他床，突然頓住了：宿舍里的`床全空著！
“你看見(jiàn)他了？”
“誰(shuí)�。俊�
“昨晚和你擠在一起的那人�！彼薰艿脑捄苌衩兀澳銢](méi)看到就好�！�
徐進(jìn)沒(méi)聽(tīng)明白，追問(wèn)宿管，宿管轉(zhuǎn)身走出門(mén)外才說(shuō)：“你下來(lái)，我給你看看監(jiān)控錄像�！�
到宿管值班室的時(shí)候宿管回放了錄像資料：半夜的時(shí)候一個(gè)渾身濕漉漉的人走近了徐進(jìn)所住的宿舍，而這個(gè)人徐進(jìn)根本不認(rèn)識(shí)。
“他是誰(shuí)？”
“昨晚他是和你取暖的�！彼薰芤荒橁幊琳f(shuō)，“五年前他就住你那間宿舍。因?yàn)槌撩噪娔X經(jīng)常半夜三更才回來(lái)，有一次翻墻失足跌進(jìn)噴水池里淹死了�！�
徐進(jìn)想到昨晚的冰凍似的床單，當(dāng)即一身冷汗。
取暖的作文 11
董事長(zhǎng)：各位總裁，本季度我們要以取暖為題材來(lái)開(kāi)設(shè)活動(dòng)。各位有什么想法可以提提！
市場(chǎng)部張總：董事長(zhǎng)我先說(shuō)，前天傍晚，我在公園和家人散步，在夕陽(yáng)的映襯下一對(duì)老夫妻緩步前行。來(lái)，加油，走完這些就可以了！耳邊傳來(lái)的是婦人鼓勵(lì)的言語(yǔ)，眼前是一位老爺爺艱難前行的身影。他低著頭，緩緩地將步伐邁向空中，終于在許久之后，落在前方。停頓許久，又繼續(xù)前進(jìn)。那是個(gè)行動(dòng)不便的，白發(fā)蒼蒼的老爺爺，那是他相信奇跡，不肯放棄的妻子，那是他們?cè)诨ハ喙膭?lì)中取暖，那是殘陽(yáng)的余輝在為他們祈禱。取暖，只是相濡以沫的扶持和堅(jiān)信奇跡的發(fā)生，以及那永不磨滅的希望。取暖，很簡(jiǎn)單，很平淡。
財(cái)務(wù)部李總：張總我挺你，這不最近我兒子要中考了，每天早上都很早到校。有一天，我和他路過(guò)樓下垃圾桶時(shí)，看見(jiàn)兩只相偎的貓咪，窩在角落里，安詳?shù)乃�。在刺骨的寒風(fēng)下，仿佛沒(méi)有半點(diǎn)寒冷。我不禁一震，兩只貓咪相偎著取暖，用自己的體溫溫暖著對(duì)方，這時(shí)就會(huì)從心底產(chǎn)生一種不可比擬的溫暖。動(dòng)物之間的取暖從未消失過(guò)，更何況我們?nèi)四兀?/p>
銷(xiāo)售部王總：各位總裁，你們說(shuō)的都對(duì)，人們之間的取暖從未消失過(guò)。昨天不下雪了嗎。我去市場(chǎng)買(mǎi)菜，有雨雪太大，天太冷，幾乎沒(méi)有幾家攤市了，我好不容易找到了一家，進(jìn)去之后，我看到的不禁讓我反思。一位中年婦女用自己凍得通紅通紅雙手，捂住孩子紅腫的雙耳，母愛(ài)在冰冷的大棚里，卻上演著令人徹底溫暖人心的'一幕，我沒(méi)有寒冷了，有的就是溫暖；有的就是暖暖的春意。雖然那是在零下十幾度的冬日。我相信那位孩子也一樣感受到母愛(ài)的溫暖。
董事長(zhǎng)：是呀！我們都在為他人取暖，同時(shí)也在接受著他人給予我們的溫暖。因?yàn)樯鐣?huì)給予了我們一種權(quán)利。各位本季度讓我們?nèi)∨桑?/p>
取暖也許是母親對(duì)兒子的關(guān)心，取暖也許是老師額頭上的皺紋，取暖取暖讓我們感受人間溫暖！
取暖的作文 12
天空是那么蔚藍(lán)；陽(yáng)光是那么燦爛；草地是那么柔軟；而教室里卻迷漫著一股殺氣，此時(shí)的我們正在進(jìn)行“五角、一元”抱團(tuán)游戲。美麗女生是廉價(jià)的“五角”，而帥氣的男生則是比較昂貴的“一元”，老師宣布：“如我報(bào)到的數(shù)字是一元，那么可以是兩個(gè)女生，一個(gè)男生，其余的則被淘汰�！蔽覀兲ぶo張的步伐，顫抖的手圍成一個(gè)圈，伴著歌聲，我的臉上雖然洋溢著快樂(lè)，但內(nèi)心卻是緊張萬(wàn)分。突然，一聲清脆的“二元”聲，教室里立刻亂成了一鍋粥，同學(xué)們四處亂竄，仿佛是喧鬧的菜市場(chǎng)。我用盡吃奶的力氣拉來(lái)一個(gè)女生，又拽來(lái)了二個(gè)，哈哈，今天生意實(shí)在太好了。
手一張，女生都“撲”到我的懷里，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且笑了笑，踮著腳，仰望著那一鍋熱氣騰騰的“粥”，心想：哈哈！贏定啦！果然不出我所料。我的心情頓時(shí)如釋重負(fù)，舒坦了許多。第二次，我的臉上充滿(mǎn)著得意，握緊身旁?xún)扇说氖�，正在幻想待�?huì)的.情景會(huì)是怎樣時(shí)，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一聲令下：“一塊五！”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，所有男生都在爭(zhēng)搶著女生，而我卻躲在教室的一個(gè)角落里。心里正得意洋洋的想：真是天助我也！老師應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧！哈哈！突然兩個(gè)惡魔般的手向我伸來(lái)，抓住我的帽子使勁往后拽，此時(shí)的我仿佛已經(jīng)窒息了，但我還是在不斷的掙扎著，可女終究斗不過(guò)男�。蓚�(gè)男生把我抓住不放，一會(huì)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，仿佛是在跳拉丁舞；一會(huì)兒把我按在桌上，仿佛我是他們的食物。我的能量現(xiàn)在已經(jīng)用完了，任他們擺弄，瘦的終究抵不過(guò)胖的，當(dāng)這位男生自以為勝利時(shí)，老師卻對(duì)他說(shuō)你被淘汰了，看著那名男生失望地走到了淘汰區(qū)，我才明白，原來(lái)是“一塊五”啊！我才從錯(cuò)誤的選擇中掙脫，呵，嚇?biāo)缹殞毩�，還是這位男生“拯救”了我啊……當(dāng)空氣中的殺氣漸漸變淡，看著手上留下的幾條傷痕，面對(duì)最后被淘汰，我只好接受現(xiàn)實(shí)，哀怨道：“我這么拼命，為何老天就看不到呢？為何老天不助我呢？哈哈……”
取暖的作文 13
即使冬天再冷，我也可以獲取心靈的溫暖。
寒冬的夜晚，在燈光下，我?jiàn)^筆疾書(shū)。門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，我一看，是父親。我又別過(guò)頭，寫(xiě)起了作業(yè)。父親沒(méi)說(shuō)話，將泡好的奶茶放在桌子上�！拔野涯愕拇参鏌嵩僮��！备赣H像小孩似的爬上了床。我不耐煩地說(shuō)：“哦。”就又埋頭苦干起來(lái)。
暮色漸漸濃重，在城市上方彌漫開(kāi)來(lái)。做不完的作業(yè)仍未消逝在這漫長(zhǎng)的黑夜中。父親卻絮絮叨叨，一本正經(jīng)地教育起我來(lái)。心中積蓄的怒火終于爆發(fā)：“哎呀！別煩啦！我作業(yè)做不完了！”父親像吃了“閉門(mén)羹”，立刻就沒(méi)了聲音。也許是教育累了，十分鐘后，就聽(tīng)到憨厚的呼嚕聲，我看著熟睡的父親，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
小鎮(zhèn)的上方凝聚著稀薄的霧，仿佛一層面紗，在朦朧的意境中，我回憶起了父親。
父親是一個(gè)體貼的人。在我忙碌的時(shí)候，會(huì)送上一杯熱開(kāi)水；在我冷的時(shí)候，會(huì)泡個(gè)熱水袋；在我生病的時(shí)候，會(huì)每天叮囑我吃藥；吃飯的時(shí)候，會(huì)夾菜到我的碗里……父親猶如一個(gè)園丁，無(wú)微不至地照料著溫室里的花朵。
父親是一個(gè)平易近人的.人。一見(jiàn)到熟人，就會(huì)開(kāi)始滔滔不絕。即使是陌生人，只要聽(tīng)到他那憨憨的笑聲，兩人便熟悉了。所以，親戚們都喜歡和父親聊天，一聊就可以聊上幾個(gè)小時(shí)。
總覺(jué)得，父親像一棵大樹(shù)，承擔(dān)了太多的責(zé)任�，F(xiàn)在的父親，蒼老了許多。皺紋不知什么時(shí)候已經(jīng)爬上了眼角，仿佛當(dāng)年那棵樹(shù)也漸漸有了年輪線。稀疏的頭發(fā)也有幾根白發(fā)參差在其中。父親，真的老了。
桌上的奶茶已經(jīng)涼了，我捧起它，吸上一口，卻覺(jué)得有股暖意濕潤(rùn)我的喉嚨，滑入心底漸漸溫?zé)帷?/p>
父親醒了，對(duì)我說(shuō)：“都那么晚了，快點(diǎn)，睡覺(jué)了�！边呎f(shuō)邊下了床。
晚上，我的雙腳沒(méi)有變冷，卻越來(lái)越溫暖，還做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)里有向日葵、太陽(yáng)和父親，讓我的世界光明而溫暖。
取暖的作文 14
有一種溫暖叫作感動(dòng)，這只是一種平凡的感覺(jué)，卻讓我們倍感溫暖。
其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)的許多小事都會(huì)令你感到溫暖，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的歌，一個(gè)無(wú)意間的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)溫暖的擁抱……這里面都包停駛了許許多多的感情，正是因?yàn)檫@些感情，使我們的心得到了溫暖。
一個(gè)生活樸素的人，臨終捐出了自己一生的`積蓄；一個(gè)身居高位的人，親臨一處寒舍和一位衣衫襤褸的老人促膝而談；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人，突然站在你的面前向你誠(chéng)懇的道歉；一個(gè)天真的小朋友，送上來(lái)你遺失的一塊錢(qián)，雖然說(shuō)這一切都只是一些小事，但它們足以讓我們感到溫暖。
在2008年5月汶川發(fā)生了大地震，在地震面前，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭，有一個(gè)人，當(dāng)救援的人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她已經(jīng)死了，雙膝跪著，整個(gè)上身匍匐著，雙手執(zhí)著地支援著身體，塌下來(lái)的房子，沉重地壓在她的身上，把他的身體壓變了形，她呈現(xiàn)跪伏姿勢(shì)，雕塑一樣，她的身下躺著一個(gè)幾個(gè)月大的孩子，孩子被包在一條小花被里，安靜的熟睡，一旁的手機(jī)里有這樣一條信息：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你�！�
在地震發(fā)生后，很多人都在盡自己一份微薄之力去幫助那些需要幫助的人。有的人捐款，有的人捐物，有的人去汶川當(dāng)志愿者……雖然這些都是我們能夠力所能及的一些小事，但卻給他人帶來(lái)莫大的幫助。
其實(shí)，在生活中，當(dāng)你幫助他人的同時(shí)，也在享受著他人的幫助，當(dāng)你考試失利時(shí)，父母給你安慰，當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，同學(xué)與你聊天。
當(dāng)你落魄的時(shí)候，你的同學(xué)不會(huì)離你而去，而是更加關(guān)心你，幫助你走出失敗的陰影，重新振作；在風(fēng)雨交加的路上，總有些人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的嚴(yán)冬，別人給你送來(lái)溫暖，在你心情不好時(shí)，同學(xué)，朋友會(huì)想辦法讓你笑口常開(kāi)……這些又怎能不使我們感動(dòng)呢？
這一切都會(huì)讓我們感到溫暖，感到互相取暖后，即使是在寒冬，也會(huì)讓我們感受到來(lái)自春天的溫暖。
取暖的作文 15
跟隨你，是我戀戀的眼眸，我想問(wèn)，是你干凈的眼，還是你干凈了我的靈魂。
----題記
青磚綠瓦，水秀篇章，在這美麗的江南，我們相遇，秋風(fēng)驟起，金桂飄香，在這個(gè)樹(shù)葉如枯葉蝶般飛旋而下的季節(jié)，我們相識(shí)。從此，我們雙眸虔誠(chéng)，攜手起行。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在生活的里程里，定會(huì)有許多的困難，但為了幸福，我們勇往直前，義無(wú)反顧。幸福，一個(gè)多么誘人的字眼。為了幸福，多少人被生活撞得頭破血流？為了幸福，多少人一生蝸居蛇行？為了幸福，多少人笑著上了天堂？人們說(shuō)，幸福就是有燦爛的前路，就是有情人終成眷屬。海子說(shuō)，幸福就是喂馬、劈柴，周游世界，就是關(guān)心糧食和蔬菜，是有一所房子，一所面朝大海，四季春暖花開(kāi)的房子。
或許正是造物主和我們開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑吧，他把今生的幸福藏在來(lái)生，卻時(shí)常提醒善良的人們，幸福就在眼前。大多數(shù)善良的人們或許至死也不清楚謎底。
當(dāng)幸福與來(lái)生相連時(shí)，人生便成了一個(gè)絕境。無(wú)論是繼續(xù)還是放棄，都不可避免地給人生罩上了一層悲劇的光環(huán)。俗世的.鎖鏈與艱辛一次次迎面而來(lái)，內(nèi)心的孤獨(dú)與負(fù)罪感一次次當(dāng)頭棒喝，沉默尚不得可，超脫更待何時(shí)？放棄又無(wú)法放棄，堅(jiān)持又無(wú)法堅(jiān)持，折中亦屬癡人說(shuō)夢(mèng)。的確，世上不是到處都有路，但是沒(méi)路又怎樣，魯迅不是說(shuō)過(guò)嗎，世上本沒(méi)有路，走多了便也成了路。
“世界上有一種沒(méi)有腳的鳥(niǎo)，它的一生只能夠一直飛翔，飛累了就睡在風(fēng)中，這種鳥(niǎo)一輩子才會(huì)落地一次，那就是死亡來(lái)臨的時(shí)刻�！边@是《阿飛正傳》里的一段獨(dú)白，但留給我的印象卻是扎根心底。是啊，只有那樣的活過(guò)，人才會(huì)無(wú)遺無(wú)憾！
黎明微啟，是光越過(guò)靈柩瀉到地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，縈繞著胭脂色的夢(mèng)。
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的困窘，但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂(lè)觀。
取暖的作文 16
在一個(gè)刺骨的冬夜里，我蜷縮在棉被里，把自己裝在文字的迷宮里。然而，我依然冷得直哆嗦。忽然，連心也顫抖起來(lái)。
飄飛的思緒停留在了那抹搭著新葉的枝頭，她的容顏倏爾鋪開(kāi)了我的記憶。
我感恩于她的存在，是她在我年少懵懂時(shí)騰云駕霧般地走進(jìn)我的生命，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。我開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫做感動(dòng)。她，是我初中三年的班主任。
我依然明晰地記得她講課時(shí)的投入的神情；她跟我講題時(shí)耐心的態(tài)度；在我得意時(shí)喜悅的'鼓勵(lì)，在我失意是真誠(chéng)的支持。
后來(lái)，我初中畢業(yè)，我們分開(kāi)了。聯(lián)系也隨著距離漸少了。但我依然記得她。甚至，在此刻想起她，我依然滿(mǎn)腔熱情。頓時(shí)覺(jué)得凍結(jié)的熱血在我提內(nèi)快速地循環(huán)。
原來(lái)，思念也可以取暖。
別離后，我在也很少有過(guò)那樣深刻的感受了。或許是學(xué)習(xí)的忙碌僵化了我的新。然而，一次，我遇見(jiàn)她。她就像當(dāng)年的班主任，再一次讓我找回了久違的感動(dòng)。
正值春寒料峭的時(shí)令。最近的天氣有些怪怪。氣象臺(tái)早在兩天前說(shuō)要降溫，但陰霾的天氣還是籠罩著大地，仍然保持著一片暖意。
那天早上我穿得很少，卷起袖子還苦罵著有點(diǎn)悶熱的天氣。約莫上了兩堂課，天忽然暗下來(lái)了，風(fēng)也帶著寒意侵襲而來(lái)。課室立刻關(guān)上了門(mén)窗，可還聽(tīng)的見(jiàn)同學(xué)叫冷。
下課了。我從辦公室走回教室時(shí)，風(fēng)從我闊松的衣服里鉆進(jìn)去，我冷得直哆嗦。在走廊，看到了她那著化學(xué)用具從班里出來(lái)，那時(shí)人很多，我被擠在一個(gè)角落里，我很想跟上前去叫她一聲“老師好“。我的目光還沒(méi)從她身上移開(kāi)，她剛好不經(jīng)意地迎上我的眼光。我很幸運(yùn)，在人群中，她發(fā)現(xiàn)了我。
“天轉(zhuǎn)冷咯！“她停住向我這邊說(shuō)。
“是啊，好冷哦！“我終于走上前去了。
“你中午是回家的吧？要多穿意見(jiàn)衣服咯！“我笑著，看著她朝那個(gè)方向走去。
就在那一霎那，我瞬間感到十分溫暖。是因?yàn)樗谌巳褐杏狭宋业哪抗�？是因�(yàn)樗窃僖矘銓?shí)不過(guò)的量具話？然而，我卻讀出了難以讀透的涵義。
多少次，上課時(shí)，她的眼睛注視著我；
多少次，做習(xí)題時(shí)，她走過(guò)了我的身邊，指導(dǎo)著我；
多少次，考試不好，她把我叫到辦公室，幫助我分析原因。
原來(lái)，得到關(guān)愛(ài)也可以取暖。
在寒冷中，有火種取暖，可以溫暖你的身軀；
在寂寞中，有思念取暖，可以安慰你的心靈；
在人生中，有關(guān)愛(ài)取暖，可以感動(dòng)你的一生。
取暖的作文 17
凜冬之怒，冰雪之寒，雖冷至極，但熾熱之心猶在
——題記
晚間，倚在窗前，望著滿(mǎn)是凍瘡的手，不寒而栗。深吸一口寒氣，從各類(lèi)取暖用品上似乎感覺(jué)不到一絲熱量，心要比嫦娥那顆慘白的心還要冷許多，靈魂便不知不覺(jué)從軀體中飛出來(lái)，去尋找那久違的溫暖。
曾經(jīng)有個(gè)“地徒白霜”的夜晚。披著大衣的我正埋頭于書(shū)本，準(zhǔn)備著不久就將到來(lái)的考試。字已扭扭曲曲，心也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，黑暗與寒冷包圍著我，將我壓在十八層地獄中，不知如何脫身，進(jìn)退兩難。驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，閃爍在無(wú)盡的折磨中，那該是嚴(yán)寒中最溫暖的火花吧，團(tuán)團(tuán)光亮立刻照明了整個(gè)屋子，照暖了我的心房。驀然間我已取得溫暖，不再為前方的渺遠(yuǎn)而感到迷茫。
楊時(shí)身披斗篷，在漫天飛舞的`大雪里移動(dòng)著，猶如寒風(fēng)之中的一丁點(diǎn)兒小火星。但他的心始終是溫暖的，佇立在老師門(mén)前，凝視著眼前這一片白，仿佛要消滅它們，融化它們。數(shù)時(shí)辰霜凍哪須皺眉，一尺深白雪何足掛齒。因?yàn)樗业搅俗詈玫娜∨椒�，那是�?duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，更多的是對(duì)老師的那一份尊重，那一份崇敬。
八月的秋風(fēng)怒號(hào)著，屋頂?shù)拿┎蒿w揚(yáng)著。杜甫抱著孩兒躺在被雨水浸透的床上，一股股寒氣從四周撲過(guò)來(lái)，兩行老淚在臉頰上縱橫。懷著“國(guó)破山河在，城春草木深”的愛(ài)國(guó)之情，念著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世之慈，一份溫暖發(fā)自身體的每一個(gè)角落，沸騰了全身每一滴血液！
悠悠深山中，有這樣一條結(jié)了冰，止了水的小江。放眼望去，白雪皚皚，但在寂靜的白色中有一星刺眼的棕色在那兒一動(dòng)不動(dòng)，江面破開(kāi)了一個(gè)小口子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見(jiàn)一根若隱若現(xiàn)的釣魚(yú)竿在搖晃。柳宗元正屹立在飛雪中，緊閉雙眼，手握著無(wú)鉤的魚(yú)竿，懷著“姜太公釣魚(yú)”的心愿在這“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的情境下垂釣。雖寒，但是在他心中有著自己的恬淡和安適，清高和孤寂，這便是他能耐住如此高寒的溫暖之源了。
真正的溫暖不是一團(tuán)燃燒的烈火，而是一顆熾熱的人心。
取暖的作文 18
也說(shuō)飛花輕似夢(mèng)，也望冷冬一蓑冰。柳枝干瘦的年華，蕩漾著客愁的淚眸。
天涼又起風(fēng)，疏落了清湖紋波一點(diǎn)暗影，不知在寒冬琴音的冷弦下，蕭索了誰(shuí)的心扉，又惆悵了誰(shuí)的夢(mèng)。舊年醇香，捋過(guò)寸心千層浪，是否還會(huì)有太白微醺的醉步？你也許就是那蓮池爭(zhēng)渡的易安，醉倒在夢(mèng)的深處，在隔岸的渡口，祈盼著歸程，奔赴了這場(chǎng)不知是愛(ài)還是友情的.約定。
云來(lái)宜清吟，臨水始知深。人生難得，幾次偶然，那個(gè)夜晚，踏進(jìn)你空間的那一刻驚詫了我，輕輕打開(kāi)一篇素墨，你的筆下未有華麗的詞句，但豐滿(mǎn)的意象與精湛的語(yǔ)言技巧，透析更多的卻是你對(duì)人生的品悟。相識(shí)日久，時(shí)未得遇，看著字里行間充滿(mǎn)智慧的你，瞬間讓我忘記了是該責(zé)怪，還是該欣喜……
責(zé)怪你的謙遜，欣喜亦是如此，卻還是喜歡這樣的你。喜歡徜徉在你用溫暖譜寫(xiě)的墨痕里，閱讀的是文字，品的卻是真情，感受你字斟句酌里所帶來(lái)的每一次心靈的顫動(dòng)。往后的日子里，我總會(huì)輕輕地走進(jìn)你的心靈世界，在你留下的文字里捕捉你的心情，在你溫潤(rùn)的筆觸下感受一份逝去的永恒。
看過(guò)風(fēng)景萬(wàn)千，我深味，有一種緣咫尺亦如天涯遠(yuǎn)，花到艷時(shí)必凋零，向前一步是深淵。也許男女之間沒(méi)有純潔的友誼，但有一種愛(ài)不能說(shuō)，只怕它洶涌，有一種情不能講，害怕各自疼。浮萍浪里風(fēng)冷，幾度飄零，而我們彼此牽引著，不覺(jué)竟亂了心、動(dòng)了情。
沉默的歲月，清冷的時(shí)光，微薄的感懷，那些凌亂的筆墨，透徹訴說(shuō)鋪陳了故事，卻沒(méi)有你的痕跡。凄然鎖眉，垂首淚落，這讓你傷神。往昔的日子，且嘆一聲隨風(fēng)，隨風(fēng)，今生做一對(duì)知心的人也行。
取暖的作文 19
給小魚(yú)取暖這件事，發(fā)生在一個(gè)極其寒冷的冬天。那一年，我剛滿(mǎn)六歲。
那次，媽媽買(mǎi)了幾條魚(yú)，說(shuō)它們的名字叫做孔雀尾，是一種熱帶魚(yú)。媽媽把它們作為新年禮物，送給了我。我經(jīng)常給它們喂食、換水。沒(méi)過(guò)多久，它們竟生出了小魚(yú)兒。小魚(yú)兒從它們媽媽的肚子里一鉆出來(lái)，就迫不及待地游來(lái)游去，快活極了。
沒(méi)想到，有一天，家里停暖氣了。屋外冰天雪地，屋內(nèi)溫度很低。我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒都懶懶地躺在魚(yú)缸底下。咦，這是怎么回事呢？我突然想起了媽媽的話：“記住，它們都是熱帶魚(yú)�！迸叮虏皇切◆~(yú)兒被凍成這樣了吧？怎樣才能讓它們暖和起來(lái)？
忽然，我眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。我走進(jìn)廚房，拿起裝著熱水的暖瓶，然后搖搖晃晃地來(lái)到了魚(yú)缸前。也不知哪里來(lái)的力氣，我竟然舉起了那么重的'暖瓶！“嘩——”我把熱水倒進(jìn)了魚(yú)缸，來(lái)為小魚(yú)兒取暖。我看見(jiàn)小魚(yú)兒迅速地游動(dòng)起來(lái)了，認(rèn)為自己做了一件天大的好事。我放好暖瓶，便歡天喜地回臥室看漫畫(huà)書(shū)了。
聽(tīng)見(jiàn)媽媽回家了，我沖上前去，眉飛色舞地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳医o小魚(yú)兒取暖了！”
媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我又飛回屋看書(shū)了。
一會(huì)兒，傳來(lái)媽媽的聲音：“一帆，你看這些魚(yú)怎么都死了？”我吃了一驚，急忙跑到魚(yú)缸前，看見(jiàn)小魚(yú)兒竟然全都死了。我心疼地流下了眼淚。
我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安粚?duì)呀，我明明往魚(yú)缸里倒進(jìn)了熱水，給它們?nèi)∨税。≡趺磿?huì)都死了呢？”
聽(tīng)完我的話，媽媽嘆了口氣，摸著我的頭，說(shuō)：“兒子，小魚(yú)兒是經(jīng)不起熱水取暖的，這些小魚(yú)是被開(kāi)水燙死的�。 甭�(tīng)了媽媽的話，我傷心極了，后悔極了。
這種把熱水倒進(jìn)魚(yú)缸的傻事，我早已不會(huì)再做了。它將成為我最難忘的回憶。
取暖的作文 20
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖…… 四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？
留些真誠(chéng)給自己取暖吧！ 人類(lèi)沒(méi)有了真誠(chéng)，生活便沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的依托；留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。 留些信用給自己取暖吧！ 樹(shù)不直，無(wú)以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_(kāi)啟合作的大門(mén)，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”；留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。
人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。 留些誠(chéng)信給自己取暖吧！ 誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻叄叭≌\(chéng)信的'五彩貝殼，讓我們?cè)谀阄业慕涣髦�，留些誠(chéng)信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠(chéng)信，回報(bào)你的將是一片春光。 然而，面對(duì)篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進(jìn)暗夜，我們需要撥開(kāi)心頭的云霧才能望見(jiàn)滿(mǎn)天星斗；身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起！ 同樣，誠(chéng)信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠(chéng)的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩！
無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种校缯\(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣！太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng)，真誠(chéng)的相對(duì)，令你我更加坦然。 讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖。讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬明天。
取暖的作文 21
今天是2018年的圣誕夜，讓所有的快樂(lè)與我們同行，讓所有的痛苦與我們?cè)E別，感謝歲月讓我們?cè)诩t塵深處重逢，感謝你的名字在寒冬里為我取暖�！}記
不知從何時(shí)起，在安然的歲月里，用你溫馨的名字取暖，時(shí)時(shí)會(huì)有一股暖流連綿不斷地向我涌來(lái)。紅塵一笑，只為你繾綣的名字，讓我身不由己地沉醉在文字的愛(ài)河里，為你癡迷，為你駐足。涂一行墨跡，與你的名字擁抱在一起，捻一縷心音；與你的靈魂雕刻在一起。在時(shí)光水岸，花開(kāi)無(wú)聲，你是我默然相望的風(fēng)景；在靜好歲月，落花無(wú)息，我愿是你懷抱里低眉淺笑的女子。
不知從何時(shí)起，念念不忘你的名字。想你，眷戀。我的港灣，是你的名字溫暖了我生命一季又一季；豐潤(rùn)了我人生一程又一程。讓我的心靠近你的溫暖，于是我的愛(ài)不在流向遠(yuǎn)方。淺淺的思念，讓墨海深情，與我的文字?jǐn)y手相牽；淡淡的心田，讓思緒飄飛，與我的情感不離不棄。用你溫暖的名字，把我的靈魂安寧到淡泊的港灣，只有如雪的心思，才能穿越滄海桑田到達(dá)人生彼岸。
時(shí)光流逝，回眸，我是你用泥濘的身軀托起的一只蓮，你情愿為她低矮到泥濘里微笑向暖，深藏起的是我看不到的疼痛。在如水的日子里，依著你給我明媚的.驕陽(yáng)，擁在恬淡的月光中，為你靜靜地綻放，安然之素雅。
那些鑲嵌在荷心上一顆一顆晶瑩的珍珠，仿佛是溫潤(rùn)在我心底默默的情愫。想你，在我望不到的阡陌，內(nèi)心有一隅桃園，花開(kāi)為你，落花不哀。夜微寒，靜塵心，從一只蓮解讀淡雅之美，讀出深蘊(yùn)之遐。你托起的是一池碧波，渲染了流年的焰火。你的名字——港灣，給了我一世的溫暖。
取暖的作文 22
初冬，佇立于歲月幻化的更迭，徐徐冷涼拂打臉頰，背對(duì)即將失別的歲年，淚水在眼眸轉(zhuǎn)動(dòng)著萬(wàn)千不舍。無(wú)法逃避的思潮攜一懷滿(mǎn)滿(mǎn)的不安，就這么傻傻地看著時(shí)光流離，任一路熟悉變?yōu)樯砗箫L(fēng)景的永遠(yuǎn)……
行走紅塵，早習(xí)慣將沿途的點(diǎn)滴打包收集，并把它們輕輕地安放在記憶中有序。就算，所有韶光隨了風(fēng)雨，而，我的癡迷，也能夠在記憶的序列中逐一痕跡。那些善感的愁緒、那些不再的歸期，還有，那些夢(mèng)里客回也可感知的牽念肆意，依然，細(xì)膩得如此徹底，就像，閑坐品茗時(shí)的呼吸均勻……
生命中，我們把許多故事留在了歲月。春來(lái)秋去，當(dāng)我們輕捋慢拈那些太多的遇見(jiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那些遇見(jiàn)已于這流年般模糊依稀……想糾纏，卻無(wú)力。其實(shí)，所謂糾纏，只能是煩了他人困了自己。或許到了最后，糾纏還將是徒勞的氣喘吁吁。
浮生若夢(mèng)，感悟人生種種，一遭遭往昔，或淡遠(yuǎn)、或凋零……我惟有摟著文字取暖，不棄永依。也惟有文字，能讓塵世悲歡于宣紙上繽紛，暈開(kāi)那一眸的柔情給予。民國(guó)才女林徽因曾說(shuō)：“記憶的.梗上，誰(shuí)沒(méi)有兩三朵聘婷，披著情緒的花，天各地展開(kāi)，當(dāng)殘紅散盡，又有誰(shuí)知，這聘婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗……”是啊，光陰的故事層層疊疊，歲月的一段參悟，生命就一世修行！我們的奢求其實(shí)不多，能達(dá)觀足矣。
掀開(kāi)思緒的帷幔，我們每個(gè)人都在小心翼翼地讀著歲月。戀戀紅塵，夢(mèng)里飛花，被時(shí)間寬恕的生命又能否詮釋那些太多的情感的顛沛流離？！就著塵途滄桑的味道，幾許無(wú)奈，幾縷悲憫，終敵不過(guò)世態(tài)炎涼！說(shuō)到底，人生，不過(guò)是一個(gè)人的獨(dú)舞，或悲、或喜……
喜歡，更深夜瀾時(shí)倚窗。之前的浮華喧囂淡去，清靜了耳根。于是，獨(dú)自于筆下舒一壟花開(kāi)花落，揮一硯過(guò)往的朝夕。紅塵，煙堤萬(wàn)里。我和著流年的斑駁，于滄海間擺一葉蘭舟輕渡，就著始終的執(zhí)念，于字里行間，好虔誠(chéng)尋覓�；蛟S，此刻，這月柔沉觴的幽靜，只是一場(chǎng)短促而簡(jiǎn)單的歡喜。在這云欺風(fēng)隱的塵世，我仍然只會(huì)摟著文字取暖，捂熱我身，好繼續(xù)，獨(dú)自著一個(gè)人的風(fēng)雨兼程。
其實(shí)，我知道，一旦戀上文字，可能，就開(kāi)始了憂(yōu)傷春夏。如果，這樣的感性是心的使然，那么，我情愿今生都與筆墨蝶舞前塵舊事況味的煎熬。我用空靈堆砌文字的韻腳，并堅(jiān)信，紅塵深處，定有我想要的關(guān)于……
常常，我會(huì)把自己卑微成一粒塵埃，在章節(jié)段落間擱置惟有自己能懂的悲歡。靜靜地，將日子的每一份感恩、懷念，構(gòu)筑成心緒的固守，疊夢(mèng)踏歌著一場(chǎng)流年自知的冷暖。不以物喜，不以己悲。只會(huì)，以平和筆觸蘸一箋堅(jiān)持的色彩驚艷我的不枉此生！
用文字取暖，用文字，來(lái)淺渡我心緒偶爾零碎的雜念，用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)生命許下憧憬的詩(shī)意合并。讓文字，為歲月多情。讓文字，溫暖世間所有生命。
取暖的作文 23
哈一團(tuán)熱氣，瞬間，化為縷縷白煙。
一絲一絲的白煙如絲線一般，緩緩升空，卻怎么也捅不破這似明似暗的天空幕布。
“啊�！蔽伊�(xí)慣性地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，“好冷啊，什么鬼天氣！”閨蜜在上學(xué)路上不斷地抱怨著�？次覜](méi)什么反應(yīng)、立馬撲上前來(lái)，在我耳旁哈出一口氣，“冷嗎？”“還好”想著她平日無(wú)事不登三寶殿的性格，立馬閃到一邊，“想干嘛？從實(shí)招來(lái)�！薄昂俸�，還是你懂我�！彼贿呎f(shuō)一邊似笑非笑地靠近我。一陣寒風(fēng)刮起，我不禁打了個(gè)寒噤�！捌鋵�(shí)也沒(méi)什么事，就是—借個(gè)暖手的地方�！闭f(shuō)著，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將手塞進(jìn)了我原來(lái)就小的口袋里，來(lái)不及反擊的我，只好任由她鬧著。“真是個(gè)取暖的好辦法！”看著因?yàn)樗�，而快要撐破的口袋，我無(wú)法發(fā)出感嘆。
“你知道嗎？我經(jīng)常與我媽媽也這樣……”
仰望天空，天白了些，卻還是泛著黝黑色。是�。∥乙步�(jīng)常和媽媽一起這樣在冬天散步。記得那時(shí)……
“媽?zhuān)业氖掷��！痹诎谉霟襞菹拢蚁驄寢屓鲋鴭�。“要你帶你手套你不帶，冷了吧。�?lái)，放在我的口袋里�！眿寢寣⑺厝绽锉ｐB(yǎng)的玉手抽了出來(lái)，用她的暖手包著我那只稚氣未脫的小手，一起裝進(jìn)了口袋里。媽媽的口袋不知為何，永遠(yuǎn)都那么的'溫暖�！罢媾�。”我咯咯地笑著，媽媽也陪著笑�？桑业氖衷絹�(lái)越不安份，在里面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像是要把媽媽的手?jǐn)D出去。無(wú)奈，媽媽再也抓不住我的手，便從口袋里抽了出來(lái)，一只手就這樣裸露在外面。我卻似乎得到賞賜似得，笑得更開(kāi)心。
因?yàn)槭峭砩�，天黑得誘人，不再像以前那樣，像一張無(wú)情的網(wǎng)，無(wú)邊無(wú)際�？诖鼭u漸失去了那種溫暖。不論我怎樣在里面倒騰，也找不出那種“暖！”我賭氣地抽出手來(lái)，“口袋里冷死了。”媽媽慌了“怎么會(huì)呢？先不是挺熱乎的嗎？”說(shuō)著便將那只裸露在外，已泛著淺紅的手裝進(jìn)了口袋。“看，很熱乎的。”我嫌棄著，不想再塞進(jìn)去�？墒�，手散熱的特別快，不一會(huì)兒，又被寒冷所侵襲。我又再一次拼了進(jìn)去，媽媽迅速包住我的手，“責(zé)備”道：“看你這手凍的。”我沉浸在暖和中：“真是個(gè)取暖的好地方�！边@一次，我不再亂動(dòng)。因?yàn)槲抑溃坏珛寢岆x開(kāi)了口袋，口袋就不再能給我取暖了。就這樣，我的手安詳?shù)嘏P在媽媽的手心里。
“呀，想什么呢？這么入神。到學(xué)校了�！遍|蜜喊醒了我�！芭叮 薄罢娌恢�，你這小腦袋里在想什么。對(duì)了，補(bǔ)充一句，你的口袋真是個(gè)取暖的好地方�！彼χ荛_(kāi)了。
我心里不禁想道：不是口袋能取暖，而是手。
天漸漸泛起了魚(yú)肚白。暖從心升傳到手中。手不再冷了！
取暖的作文 24
冬天，北風(fēng)怒吼，黑熊凍得渾身發(fā)抖。它想生爐子烤火，可是沒(méi)有干柴，怎么辦呢？
正當(dāng)它沒(méi)有辦法的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)房子上蓋的木頭，頓時(shí)有了主意：“我為什么不拆下一根木頭來(lái)呢！房子的洞以后可以再補(bǔ)呀！”于是，黑熊找來(lái)一架梯子，小心翼翼地爬上屋頂，拆下了一根木頭。它用斧子把木頭砍成幾段，生起了爐子。啊，火爐發(fā)出亮亮的火光，照在身上暖烘烘的，多舒服�。∵@一夜，黑熊睡得又香又甜！
第二天，天氣晴朗，太陽(yáng)笑瞇瞇地照著大地，好像又到了春天。黑熊本來(lái)想好要去樹(shù)林里砍木料，既可以修房頂，又要當(dāng)柴燒，可是一走到樹(shù)林，看到溫煦的陽(yáng)光，奔跑的'小鹿，它就忘了自己的任務(wù)，和小動(dòng)物們玩到天黑才回家。它看看漏了一條縫的屋頂，撓撓頭皮說(shuō)：“還是明天再補(bǔ)吧！”
黑夜又來(lái)臨了，寒風(fēng)夾雜著雪花從縫隙里直灌進(jìn)來(lái)，黑熊凍得縮成了一團(tuán)：“要是有只火爐該多好呀！”可是因?yàn)樽约喊滋熵澩�，又沒(méi)砍好木柴，所以沒(méi)法生爐子��！“還是再上屋頂取根木頭吧，反正我明天一定會(huì)補(bǔ)好的。”于是，黑熊又搬來(lái)梯子，小心翼翼地爬上屋頂，拆下了一根木頭。它三兩下就把木頭砍成了幾段，生起了爐子。啊，火爐又發(fā)出明亮的火光，照在身上暖烘烘的，別提有多舒服啦！這一夜，黑熊做了個(gè)又香又甜的好夢(mèng)！
可是，黑熊總是忘了修屋頂?shù)氖隆＝K于有一天，黑熊把屋頂上的木料全用完了，仍然凍得難受，它干脆把房子四周都點(diǎn)燃了，整座房子突然暖和起來(lái)，比以前還要暖一百倍。黑熊心想：哈哈，看我多聰明！今天晚上又不用挨凍了！
正當(dāng)它高興的時(shí)候，忽然“嘩啦“一聲，房子塌了下來(lái)，黑熊被壓在里面了。
取暖的作文 25
冰雪覆蓋時(shí)，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜茫茫時(shí)，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；迷失方向時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖；那生命的歷程呢？——?jiǎng)t需要誠(chéng)信來(lái)取暖!
不信，就讓我——誠(chéng)信，證明給你們看吧！
咱們先穿越時(shí)空，去采訪那個(gè)被國(guó)王挑選為王位繼承者的小男孩吧�！澳愫茫苷f(shuō)一說(shuō)你能繼承王位，與誠(chéng)信有什么關(guān)系嗎？”“關(guān)系大著哩，假如我也和其他孩子一樣捧來(lái)了一盆五彩奪目的鮮花，那我就永遠(yuǎn)失去這個(gè)機(jī)會(huì)了，煮熟的種子怎能發(fā)芽、開(kāi)花呢？一個(gè)人只有擁有誠(chéng)信，才會(huì)擁有機(jī)遇和成功，切記，切記呀！”故事雖然很簡(jiǎn)單，但你們總該明白我的重要性了吧！
我又飄洋過(guò)海來(lái)到美國(guó)，看！那個(gè)坐在電腦前工作的人是當(dāng)今世界首富比爾·蓋茨，咱們?nèi)フ?qǐng)教他。“打擾一下，蓋茨先生，您能不能談?wù)務(wù)\信有沒(méi)有用？”“有用，當(dāng)然有用。沒(méi)有誠(chéng)信，怎能吸引客戶(hù)？怎能在商場(chǎng)立足？只有有了誠(chéng)信，才能在市場(chǎng)上打下基礎(chǔ)，才能把產(chǎn)品推向世界，才能創(chuàng)造更大的`財(cái)富！”“謝謝您，再見(jiàn)！”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？連比爾·蓋茨都這么看好我，真是心里樂(lè)滋滋的。
什么？還嫌不夠充分？好！咱們?cè)偃?shí)踐實(shí)踐！
來(lái)看�。ìF(xiàn)在正是年關(guān)）這是兩家商店。
商店一：聯(lián)華超市
顧客滿(mǎn)盈，生意興隆，一派喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
商店二：商業(yè)城批發(fā)部
店內(nèi)顧客空空，難得有人到此購(gòu)買(mǎi)年貨，店主無(wú)所事事，無(wú)可奈何地看著挨挨擠擠的路人。
這么多人，去問(wèn)問(wèn)！
向商店一的顧客：
“這位阿姨，您好！您能說(shuō)說(shuō)為什么來(lái)這家商店購(gòu)物嗎？”“當(dāng)然可以！因?yàn)檫@家商店服務(wù)好，更重要的是誠(chéng)信高，貨真價(jià)實(shí)，買(mǎi)得放心，走親訪友時(shí)送得開(kāi)心！”其他顧客紛紛點(diǎn)頭。
向經(jīng)過(guò)商店二的路人：
“您好！這位小姐，您能不能談?wù)勥@家商店生意差的原因？”“原因很簡(jiǎn)單。不守法，以次沖好，賣(mài)假貨，賺黑心錢(qián)�！薄澳懿荒苷f(shuō)說(shuō)誠(chéng)信的重要性?”“好的。我要向所有人說(shuō)，誠(chéng)信是一個(gè)人道德品質(zhì)的表現(xiàn)，是與別人交往的基礎(chǔ)，更是每家商店信譽(yù)的可靠保障書(shū)。不管做什么事情，都應(yīng)記住誠(chéng)實(shí)守信。不誠(chéng)實(shí)有可能欺騙一時(shí)，但長(zhǎng)期下去，尾巴肯定會(huì)露出來(lái)，而且從此失去別人的信任，最終的下場(chǎng)可想而知，眼前的事實(shí)不是最好的說(shuō)明嗎？”圍觀群眾掌聲一片，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱(chēng)是。
看見(jiàn)了吧！大家都說(shuō)我更重要！太感動(dòng)了！
“好了，誠(chéng)信！我們都相信你了！我們都需要你！”
現(xiàn)在大家知道了我的重要性，以后，你們可一定要把握好我，牢抓住
我，將我銘記在心。我將成為你們的動(dòng)力，陪伴著你們！
朋友，拾起你“誠(chéng)信”的背囊吧！用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)溫暖我們整個(gè)人生吧！
取暖的作文 26
果再見(jiàn)不能紅著眼，是否還能紅著臉，就像那年匆促刻下那樣美麗的謠言。如果過(guò)去還值得眷戀，就別太快冰釋前嫌，誰(shuí)甘心就這樣，彼此無(wú)掛也牽�！}記
盡管每天都能和她見(jiàn)面，但是那些隨意調(diào)侃的日子已不再，見(jiàn)了面，只剩下一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。全都怪我，如果當(dāng)時(shí)不受情緒挑撥， 沒(méi)把一切說(shuō)破，那一場(chǎng)小風(fēng)波，將一笑帶過(guò)。后悔在感情面前，講什么自我，又在不該沉默時(shí)沉默，該勇敢時(shí)軟弱。最后結(jié)局是讓我們都難過(guò)……
倘若那天，把該說(shuō)的話好好說(shuō)，該體諒的不執(zhí)著。就可以讓我們不必兩處閑愁�？匆�(jiàn)你臉上的笑容不再，驀然回首，發(fā)現(xiàn)也許真是我的錯(cuò)， 有些事知道了就好，真的不必多說(shuō)。藏心里，靜無(wú)言，化作美好回憶。珍藏著，珍藏著……
不得不感慨， 人生若只如初見(jiàn)，何事悲風(fēng)秋畫(huà)扇，不過(guò)可惜沒(méi)如果。 錯(cuò)過(guò)了太多，曾經(jīng)滄海，除去巫山，也不過(guò)，為曾經(jīng)落一聲輕嘆，也緊此而已。雖然仍舊眷戀那無(wú)緣的她， 但那些年，那些月，那些時(shí)光，已悄然流逝。只有那片山，那棵樹(shù)，那夕陽(yáng)，倩影依舊。在遠(yuǎn)處看著她的身影，唯愿她快樂(lè)安好。
人生總是在不停的相遇和告別中漸行漸遠(yuǎn)，那些身影，那些面容，那些久遠(yuǎn)而深刻的`記憶，都刻進(jìn)腦海的底層，滲入每一寸肌膚。在某個(gè)該回憶和懷念的時(shí)候，我們重新喚醒那些心底的珍藏，就像回味一部能夠讓你體會(huì)人生百態(tài)的電影。
既相逢，卻無(wú)緣，更匆匆。喜歡她，也僅僅是喜歡她……
取暖的作文 27
每當(dāng)我覺(jué)得寒冷的時(shí)候，便會(huì)想起那溫?zé)幔幻慨?dāng)我觸摸陽(yáng)光的時(shí)候，我便想起了那場(chǎng)雨；每當(dāng)看著自己的手，我便想起了那敬愛(ài)的老師。他在我感到絕望時(shí)，用自己的雙手，驅(qū)趕了所有悲傷。這使我永遠(yuǎn)不能忘懷，對(duì)于那位老師來(lái)說(shuō)，這可能是責(zé)任；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一堂人生的課堂。
每個(gè)人都會(huì)有失意的時(shí)候，為成績(jī)，為同學(xué)，為家人，我也不例外。有一次，我考試考得十分差，我靜靜地坐在座位上反思。但此時(shí)的腦袋，早已一片空白，這倒讓眼淚鉆了空子。我伏在桌上，想著其他人得意洋洋的樣子，為什么我不是他們的其中一個(gè)？
我愧恨著，覺(jué)得心灰意冷。手腳都冰凍起來(lái)了，看看外面，去還是陽(yáng)關(guān)普照。我沖了出去，想沐浴一下陽(yáng)光，可它卻像孩子似的玩起捉迷藏。連小草樹(shù)葉都寂靜了，暗暗地在嘲笑。這使我倍加嚴(yán)寒。
不遠(yuǎn)處，語(yǔ)文老師的影子漸漸逼近。我懼怕著，是來(lái)責(zé)備我嗎？不，不是的，不是來(lái)找我的吧。很快，所有疑念都打破了，老師搭著我的肩膀，二話不說(shuō)。臉上只掛著微笑，這是我放松了些�？缮眢w卻不爭(zhēng)氣，打了個(gè)寒顫。我的手被拖起，漸漸的被包裹起來(lái)，一股暖流直沖心房。繼而向四肢擴(kuò)散。云朵似乎藏不住太陽(yáng)那耀眼的光輝，從邊上逸了出來(lái)。
此時(shí)的.老師，終于說(shuō)話了：“無(wú)論遇到什么事都不應(yīng)氣餒。失落是不可避免的，但卻不能忘記總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這正是失敗乃成功之母的原意��！”聽(tīng)了老師的話，我心頭一陣酸，淚又自作主張地跑了出來(lái)。對(duì)啊，我不應(yīng)該在此時(shí)氣餒，要加倍努力這才是根本啊！
我的手已經(jīng)暖和起來(lái)了，老師也早已離去，留下匆匆的背影。而我的手，還留著他的余溫。這是我向他取暖時(shí)，所留給我的。
取暖的作文 28
這么些年，是你，是你一直向我散發(fā)著光和熱，讓我不至于在學(xué)習(xí)的大洪流，作業(yè)的大蠻荒中被凍僵，
正是你的光與熱，使得我心靈的小溪又重新恢復(fù)了歌唱；我心田上凍僵的禾苗又重新生長(zhǎng)；還有我那似乎被凍僵的大腦，也被你用你的熱度讓他又幻化的如此靈活。
你的'熱度是我所取不完的，所以我一直都在你這取暖。
你的熱度，讓我在恍惚中看見(jiàn)了青蓮居士。正乘著一葉扁舟順江而下而下，口中吟唱著：“山隨平野盡，江入大荒流�！笔獠恢俺o白帝彩云間，千里江陵一日還�！彪S后，又見(jiàn)到他步入了紙醉金迷的長(zhǎng)安，金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，何等威風(fēng)。只是不堪背上御用文人的稱(chēng)號(hào)。大步跨出了金鑾殿，口中大笑道：“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”正是你的熱度，讓我看到了“天子呼來(lái)上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的李白，見(jiàn)識(shí)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄。
你的熱度，讓我在朦朧中瞧見(jiàn)了曹孟德。正站在長(zhǎng)江邊上，迎著吹來(lái)的習(xí)習(xí)的清風(fēng)，吟唱道：“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今�！笔獠恢约杭磳⒁髷�，但這位漢丞相去從來(lái)都不放棄。正是你的熱度讓我看到了曹操不像劉備一樣，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)后燒回白帝城一病不起，更不像孫權(quán)，守著父兄那點(diǎn)兒基業(yè)就南面稱(chēng)帝。這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位漢丞相在敗走華容道時(shí)嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須斷袍后巧施連環(huán)計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的報(bào)復(fù)。是你的熱度，讓我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！钡牟懿�，見(jiàn)識(shí)他的凌云之志。
你的熱度，讓我在不經(jīng)意中望見(jiàn)了文天祥。正在那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)上，指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，只見(jiàn)他說(shuō)道：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！蹦愕臒岫茸屛铱吹搅水�(dāng)年文天祥去趕考，碰到了山河破碎，毅然棄筆從戎，散盡家財(cái)，保家衛(wèi)國(guó)。留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的精神供后人瞻仰。是你的熱度讓我看到了富貴不能淫，貧賤不能移的文天祥。見(jiàn)識(shí)了他精忠報(bào)國(guó)的一腔熱血。
你的熱度，還有許多讓我溫暖。那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶諠�；那“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！钡耐醪�；還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！钡奈鞒酝酢�(xiàng)羽……
你是就是我精神上最大的熱源，書(shū)籍。是你一直散發(fā)著光和熱，可以讓我這么些年，一直不被學(xué)習(xí)的大洪流，作業(yè)的大蠻荒所凍僵！
取暖的作文 29
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光取暖；前途茫茫的時(shí)候，我們需要一盞航燈取暖……
四季輪回。心頭濾不完的是煩惱和憂(yōu)愁，腳步略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，我們靠什么來(lái)溫暖迎風(fēng)佇立的自己？
留些思想給自己取暖。人類(lèi)沒(méi)有思想，世界就沒(méi)有了分量。讓我們?cè)陟o夜里，思想昨天的去和往；讓我們?cè)诔抗饫�，思想昨天的�?duì)和錯(cuò)。思想著，我們的耳朵便是塵世雜音的過(guò)濾器；思想著，我們的眼睛便會(huì)成為萬(wàn)千形態(tài)的監(jiān)視儀；世界五光十色，思想著，我們才能清醒處世，明白做人。
留些正直給自己取暖。樹(shù)不直，將無(wú)以成棟梁。讓人們?cè)陲L(fēng)雨中，舒展葉的蔥蘢和向往；讓我們?cè)诹胰障拢Π胃腻賱藕蜕钋�。正直著，我們的身軀便是沒(méi)有彎曲的攀緣樹(shù)；正直著，我們目光便會(huì)成為無(wú)數(shù)邪惡的消防栓；人間三教九流，正直著，我們才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。
留些自信給自己取暖。自信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，生命不敗。讓我們?cè)隗@濤巨浪中，展示凌波仙子的飄逸和從容；讓我們?cè)诨鸸馀Z中，映現(xiàn)世紀(jì)巨人的無(wú)畏和高大。自信著，我們的血液便是不滅的熊熊火焰；自信著，我們的`骨骼便會(huì)成為承載千鈞的擎天柱；旅途萬(wàn)水千山，自信著，我們才能大步逐日，肩扛宇宙。
留些真誠(chéng)給自己取暖。真誠(chéng)是靈魂棲息的小床，真誠(chéng)不在，靈魂便永不能寢。讓我們?cè)谇屣L(fēng)中，掂量尊嚴(yán)的輕與重；讓我們?cè)谇宄褐�，照�?jiàn)人性的美與丑。真誠(chéng)著，我們的心胸便如空谷幽蘭；真誠(chéng)著，我們視野便會(huì)泊滿(mǎn)天藍(lán)云白水清；人生千溝萬(wàn)壑，真誠(chéng)著，我們才能兩腳踏實(shí)地，雙手打天下。
……
面對(duì)寒冷，篝火需要我們帶上火柴才能點(diǎn)燃；走進(jìn)暗夜，星光需要我們撥開(kāi)心頭云霧才會(huì)閃亮；陷入迷惘，航燈需要我們?cè)趩⒊糖案吒邟炱�！我們無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，無(wú)須埋怨人心不古，因?yàn)椋械拿篮枚几灿谖覀冏陨恚?/p>
太陽(yáng)也許明天才會(huì)升起。那么，讓我們點(diǎn)燃思想、正直、自信、真誠(chéng)等所有的美好，圍爐取暖，照耀今天……
取暖的作文 30
喜歡雨天的夜晚，安靜的夜會(huì)把風(fēng)聲雨聲放大，然后喚醒沉睡中的人兒。今早凌晨五點(diǎn)，我于風(fēng)雨聲中醒來(lái)！睡眼惺忪間裹了裹身上的被子，真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒啊，昨日單薄的夏涼被已抵擋不住今日涼涼的秋雨。
這時(shí)耳邊傳來(lái)了一陣又一陣夾雜著“沙沙沙”“啦啦啦”“嘩嘩嘩”等聲音的秋風(fēng)交響曲，不用說(shuō)那是秋風(fēng)又在掃落葉了，天亮之后必定落葉滿(mǎn)院�；螯S或綠、或淺或深的樹(shù)葉與秋風(fēng)經(jīng)歷了一番又一番搏斗后，帶著無(wú)限感傷從枝頭飄落，本以為可以落葉歸根，但是無(wú)休止的秋風(fēng)又把它吹向未知的遠(yuǎn)方，樹(shù)啊樹(shù)，感謝你為我這一生輸送營(yíng)養(yǎng)，下一世我再把你來(lái)追尋，到那時(shí)，你可千萬(wàn)不要忘了我��！
伴隨著蕭瑟秋風(fēng)闖入我耳蝸的怎能少得了那淅淅瀝瀝不急不躁的秋雨聲聲呢？一聲聲滴落在梧桐葉上的滴答雨聲，仿佛秋雨和樹(shù)葉在彼此互訴衷腸，你告訴我你的經(jīng)歷，我告訴你我的`見(jiàn)聞。多情的雨啊，無(wú)情的秋，無(wú)數(shù)的綠葉被秋雨的甜言蜜語(yǔ)騙下了枝頭，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，片片飄灑的樹(shù)葉一直在空中不停地打轉(zhuǎn)，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著與樹(shù)枝相依相守相偎的情景！
秋雨繼續(xù)，秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)秋雨夜，最是秋思時(shí)。如果此時(shí)是白天，我會(huì)漫步在綿綿的細(xì)雨中，撐一把小雨傘，任雨滴打落在雨傘上，走上田間地頭，去細(xì)細(xì)品味秋天的味道。秋天的味道，深深，淺淺，濃濃淡淡，有花香，有果濃，花生、玉米雖已被農(nóng)民收回家中但是泥土中還殘留著它們獨(dú)有的味道，放眼望去，偌大的土地上只剩下幾戶(hù)人家的辣椒還在風(fēng)雨中站著最后一班崗，濃郁的辣椒味被秋風(fēng)送入了鼻腔，忍不住打上一兩個(gè)噴嚏。要不了幾天，它們也將被農(nóng)民收入糧倉(cāng)，然后在它們站過(guò)崗的地方種上下一年的希望。
可惜，現(xiàn)在是凌晨五點(diǎn)，漫步秋雨只能等到天亮?xí)r分。秋雨涼涼中輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，索性把燈打開(kāi)，隨手抄起一本書(shū)來(lái)，既然此時(shí)不能到自然中去感受秋天的美好，那就翻開(kāi)一本書(shū)于文字中尋找慰藉和溫暖吧！
雨天讀書(shū)真的是一件特別愜意的事情，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，書(shū)紙筆燈默默地陪伴著我，窗外的風(fēng)聲雨聲也顯得格外的安靜，多么難得的一個(gè)早晨啊！我只愿在涼涼的秋雨中于文字中取暖！
取暖的作文 31
這是一個(gè)冬夜，寒冷的風(fēng)呼嘯著，無(wú)情的雪花將世界拍打成一片慘白，陰寒的月光使一切顯得沉寂而又可怕。
一位老人此時(shí)正坐在椅子上，心想暖氣還是不夠好，于時(shí)他用于扶著墻勉強(qiáng)站了起來(lái)去點(diǎn)柴生火，在跳動(dòng)的火焰中他仿佛看到了自己的過(guò)去。
那時(shí)，他還是個(gè)小孩，同樣的火焰跳動(dòng)在他與家人之間，家人歡聚的場(chǎng)面歷歷在目，老人無(wú)法忘記的是昔日的'歡笑，回憶的畫(huà)面中的人們也都在笑。他想了好久，終于脫口而出四個(gè)字“天倫之樂(lè)”。他嘴上露出了一絲的微笑，但想了一想自己的現(xiàn)狀，還是情不自禁地?fù)u了頭。此時(shí)，仿佛一陣敲門(mén)聲，打斷了他的思緒。他猶豫了一下，還是沒(méi)有開(kāi)門(mén)，心想，現(xiàn)在還會(huì)有什么人來(lái)找我呢，無(wú)非是來(lái)找麻煩的，他便對(duì)敲門(mén)聲不予理會(huì)而在火中又添了些柴。
當(dāng)他再次回想時(shí)，記憶中已找不到那個(gè)快樂(lè)的小孩子了，而他看到的卻是他離開(kāi)家的畫(huà)面。記憶中的父母似乎想要說(shuō)什么卻被打斷了，“你們放心，等我有錢(qián)了，一定想辦法改善你們的生活。記憶中的他絕裾而去，而父母只能看著他的背影嘆息，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，“唉，孩子學(xué)出本事了必然會(huì)離家��！”，話語(yǔ)中充滿(mǎn)了無(wú)奈與憂(yōu)傷，而當(dāng)時(shí)的他連頭都沒(méi)有回一下。
而剩下的事可以說(shuō)是直接導(dǎo)致了他的現(xiàn)狀。他的事業(yè)的確曇花一現(xiàn)，他失敗了！事業(yè)與親情上都失敗了，他與家人失去了聯(lián)系，而他一直無(wú)妻無(wú)子——直到現(xiàn)在。他的愁再度侵占了他的意識(shí)，在哀愁之中他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中的他并沒(méi)有去所謂的大城市，而是選擇做一名農(nóng)民，過(guò)上了平凡而又無(wú)憂(yōu)的生活。夢(mèng)中的他進(jìn)入了老年，與兒女、朋友共度春節(jié)，大家在暖氣中看著電視，孩子提議要用柴生火，他卻笑著說(shuō)：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，干嘛要用這么原始的方法？”在其樂(lè)融融的氛圍中他感到了一陣暖流充斥了全身。
突然間，一陣急促的敲門(mén)聲伴隨著小男孩童稚的呼喊驚醒了他。他這次帶著笑意打開(kāi)了門(mén)，太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)照耀了一切，雪白而靜謐的世界呈現(xiàn)在他的面前。
“過(guò)年好！”“給您拜年了！”，原來(lái)是鄰居帶著孩子給他拜年來(lái)了。
一股暖流輕輕流過(guò)他的心間，陽(yáng)光照亮了他的希望，新年為他帶來(lái)了新生，他握著鄰居的手輕聲說(shuō)了句：
“過(guò)年好！”
——給自已，給鄰居，也給太陽(yáng)……
取暖的作文 32
每當(dāng)我看見(jiàn)魚(yú)兒在水中自由自在地游動(dòng)時(shí)，就會(huì)想起童年生活中的一件傻事。
那是五年前的事了，我剛上學(xué)前班。一個(gè)寒冷的冬天，我們一家人去給外婆祝壽。見(jiàn)面寒暄過(guò)后，大人們都圍在火爐邊烤火，而我卻想著出去堆雪人。我把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)兒，便有一股凜冽的寒風(fēng)撲面而來(lái)，讓我打了個(gè)冷顫，堆雪人的念頭頓時(shí)煙消云散。忽然，我看見(jiàn)外婆房間的一個(gè)水桶里有兩條鯽魚(yú)在游動(dòng)，便好奇地過(guò)去看�？粗粗�，我產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭：天氣這么冷，可鯽魚(yú)沒(méi)穿衣服，又在刺骨的水中，一定會(huì)凍壞的。
我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)“好”主意來(lái)：給魚(yú)取暖。我連忙找來(lái)一大塊棉布，用網(wǎng)子把兩條鯽魚(yú)網(wǎng)起來(lái)，被舀起來(lái)的兩條魚(yú)在網(wǎng)兜里又蹦又跳，嘴巴一張一翕的，好像在感謝我?guī)退鼈冸x開(kāi)刺骨的水一樣。我又用毛巾將它們身上的水擦干，然后把它們包裹在棉布里面，它們還在棉布里興奮地蹦跳著。我怕風(fēng)會(huì)灌進(jìn)棉布里，就用手把棉布?jí)壕o。我還不放心，又在上面蓋上一條破麻袋，心想：這下鯽魚(yú)肯定不會(huì)覺(jué)得冷了。過(guò)了一會(huì)兒，鯽魚(yú)安靜下來(lái)了。
“它們肯定是進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。”我心里想。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，滿(mǎn)心歡喜地離開(kāi)了房間。
吃過(guò)午飯，我們要回家了，我忽然想起那在棉布中“睡覺(jué)”的鯽魚(yú)，于是，我飛奔到房間，掀開(kāi)麻袋，打開(kāi)棉布想看看它醒了沒(méi)。結(jié)果讓我嚇了一跳，鯽魚(yú)直挺挺地躺在棉布上——它死了！我傷心地哭了起來(lái)�！拔颐髅靼阉鼈児脟�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，可它怎么還會(huì)死呢？”
媽媽聞聲走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，忙問(wèn)：“旭旭，你怎么了？”我一邊拭淚，一邊把我?guī)椭a魚(yú)取暖而鯽魚(yú)卻因此而死掉的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)。
媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，說(shuō)：“傻孩子，魚(yú)兒是冷血?jiǎng)游�，它們不�?huì)怕冷，但它們離不開(kāi)水，你把它裹在棉布里它當(dāng)然會(huì)死啊�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，再看看那被我害死的魚(yú)，嘴巴一直那樣張著，眼睛直直地瞪著我，似乎有太多的冤屈要對(duì)我說(shuō)……我后悔極了，都怪自己自作聰明，但是這世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，為此，我還哭了許久�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，給魚(yú)取暖的傻事，常常鞭策我學(xué)習(xí)，激發(fā)我更大的求知欲望，因?yàn)槲抑�，這個(gè)世界的奧秘實(shí)在太多了！
取暖的作文 33
夜涼如此，漆黑的夜幕撒下一地清涼的月光。四肢冰涼，迷幻的霓虹無(wú)法帶來(lái)太陽(yáng)的溫暖。此時(shí)，只希望一個(gè)或許溫?zé)�，或許同樣寒冷的擁抱，讓我們?nèi)∨�，直到軀體的冰涼完全消散。山羊茲拉特將自己的體溫分給了主人，挽救了主人的生命，也挽救了自己的生命。因?yàn)檫@一次取暖，茲拉特為自己贏得了生的希望與主人家建立起更親密的聯(lián)系。原來(lái)小小的一次取暖竟可以改變他們的命運(yùn)。
太陽(yáng)光是溫暖的`，篝火是溫暖的，可是烏云會(huì)囚禁陽(yáng)光，冷風(fēng)會(huì)吹熄火焰。真正在世間一直發(fā)光發(fā)熱的始終是心靈的溫度。
卡夫卡在他的生命晚期曾經(jīng)因?yàn)橄氚参恳粋�(gè)找不到洋娃娃的女孩而開(kāi)始給她寫(xiě)信，他自己冒充那個(gè)洋娃娃給小女孩介紹它一路上所到過(guò)的地方，看得讓小女孩嫉妒死了洋娃娃。后來(lái)小女孩長(zhǎng)大了，知道給自己寫(xiě)信的是著名作家卡夫卡，她開(kāi)始試著走進(jìn)卡夫卡的世界，研讀他的作品，為卡夫卡作品的推廣起到了舉足輕重的作用�？ǚ蚩ê卧氲竭^(guò)這些呢？他只是將自己的一點(diǎn)溫暖給予了這個(gè)小女孩。小女孩可曾也想到過(guò)自己會(huì)有這么大的貢獻(xiàn)，而她也只不過(guò)從卡夫卡身上得到了一些心靈的慰藉，一點(diǎn)溫暖而已。
曾看過(guò)一部極地營(yíng)救的電影。雪山坍塌，無(wú)數(shù)滑雪者被殘忍地吞噬，埋藏在無(wú)望的慘白下，一組營(yíng)救人員帶著先進(jìn)的儀器，不畏艱難的決心踏上雪山之路，他們一路搜尋，發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)已失去知覺(jué)，甚至死亡的軀體，那些冰冷的身體緊緊的相擁著，汲取著彼此的溫度，彼此的安慰，彼此的希望這只是影片中微不足道的一個(gè)片段，但它深深震撼了我的心，當(dāng)雪崩發(fā)生時(shí)，多少人陷入困境和絕望，而當(dāng)他們互相擁抱，互相取暖時(shí)，眼前的困境早已不再可怕，他們只是耐心地等待著，等待著重生或死亡。無(wú)疑，是相互取暖的力量使他們有了直面災(zāi)難的勇氣，有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的力量，此時(shí)的取暖已不僅僅是溫度的交換，而是真正心靈的救贖。
沒(méi)有誰(shuí)能夠拋開(kāi)了萬(wàn)物而生，沒(méi)有誰(shuí)能夠在寒冷中始終保持恒定的體溫。這個(gè)社會(huì)呼喚各方的援助，各方的溫暖。
不要忘記太陽(yáng)在給我們陽(yáng)光的同時(shí)，也在向太陽(yáng)系外投去她溫暖的一縷。而我們?cè)谝箍罩幸材芸匆?jiàn)遙遠(yuǎn)天體的光芒。
取暖的作文 34
就像一張被蹂躪過(guò)的，灰白的紙，他的臉沒(méi)有一絲生氣。
天色茫茫，刺骨的寒風(fēng)抽打著大地。他那身破舊單薄、早已發(fā)黃的工裝怎耐得住這凜冽的狂風(fēng)。孤身一人蜷縮在工棚的小角落里，看不到光芒。灰蒙蒙的頭埋進(jìn)瘦弱的臂彎里，卻得不到丁點(diǎn)兒溫暖，呆在這個(gè)殘破不堪的棚子就像是掉進(jìn)了冰窖一樣，沒(méi)有溫度。
嘶吼的風(fēng)中夾雜著垃圾腐爛的味道，塵土飛揚(yáng)。那令人作嘔的氣味久久彌漫在空氣中，無(wú)法散去。他的`臉上沒(méi)有任何表情，眸子里，是看不到盡頭的冷漠。或許，是早已習(xí)慣了罷。大概，終是耐不住嚴(yán)寒，骨瘦嶙峋的他強(qiáng)支起身子，欲要去拾點(diǎn)兒柴火，搖搖晃晃，身影，逐漸被黑夜淹沒(méi)。
寒風(fēng)愈演愈烈，灌進(jìn)衣襟，冷的他直打哆嗦，手中那寥寥無(wú)幾的木頭險(xiǎn)些掉了，黑暗中看的那個(gè)搖搖欲墜的工棚，他如釋重負(fù)地松了一口氣。朦朧里，看見(jiàn)他那雙似松樹(shù)皮般粗糙的手在口袋里摸索著什么，良久，看見(jiàn)他拿出一個(gè)所剩無(wú)幾的火柴盒子，輕輕劃燃，點(diǎn)燃一根短小的木棍，棚子里，終是有了絲光亮，映照著他的臉龐，有了血色。那風(fēng)，就像故意和他作對(duì)一樣，掠走了僅存的光線，依舊漆黑一片。他的眼睛，在黑暗中，若一把锃亮的鋼刀，欲刺破蒼穹。無(wú)奈，只得再點(diǎn)一次。小心翼翼地護(hù)著微弱的火花，生怕風(fēng)再次摧毀，木棒泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的光。
明亮的火把木柴燒得噼里啪啦的響，在空曠的棚子里格外耀眼，熱度漸漸蔓延，溫度急劇升高�？粗鴦�(dòng)的火苗他歡歡喜喜地躺坐在一旁，享受這溫暖。眼睛盯著那張布滿(mǎn)塵土的照片，看著照片上那個(gè)笑靨如花的孩子，他的心里暖暖的，眼前卻蒙著霧氣，模糊中，似乎看見(jiàn)了那張可愛(ài)的臉，正追著他喊爸爸呢。淚不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，被火花吞噬了。
想到他的心肝寶貝，他蠟黃的臉上幾乎是瞬間便有了光彩。將照片揣在懷里，甜蜜的笑了。那一刻的他，像是吃了蜜一樣，心底綻開(kāi)了花兒。
火，就像躍動(dòng)的音符，跳著專(zhuān)屬華爾茲。不知是火，還是什么，融化了他內(nèi)心深處的冰霜，再也不是同死人一樣的冰冷。
睡眼朦朧，恍惚中，女兒在向他招手哩，帶著微笑，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，和女兒重逢……
或許是有了那柴火，抑或是放在他左胸腔第三根肋骨里的思念，暖了他的一生。
取暖的作文 35
不覺(jué)間，隆冬已至。四下里，寒風(fēng)呼呼，葉零草敗，灰天茫茫，一片蕭索。
我悵然望著灰蒙蒙的天，心中憂(yōu)嘆不已。我從心底討厭這個(gè)季節(jié)，景色蕭條還不說(shuō)，那灰色陰暗的冷色調(diào)死死地壓在心頭，讓人徒增傷感！
我懷著消極的心，拖著疲憊的步子走出校園。黑隆隆的四周不斷向外送來(lái)一陣陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直哆嗦，臉頰如冰刀子在刮，我深吸一口氣，縮著脖子，將手塞進(jìn)了單薄的外衣口袋。
經(jīng)過(guò)那一排瑟瑟發(fā)抖的香樟樹(shù)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了母親，她穿了一身白色的羽絨服，圍著厚厚的亮黃色圍巾，有些笨拙的朝我揮著手，朝著我這邊跑過(guò)來(lái)，看到她的樣子，我只覺(jué)得心頭一熱。
她一邊跑著，一邊抱怨著寒冷的天氣�？拷�，怪叫一聲：“你怎么穿這么少�。窟@孩子，手都凍成冰了�！闭f(shuō)著就握住了我的手，往她口袋里放，她的手又大又暖和。
凍僵了的手，在她柔軟的口袋里漸漸恢復(fù)了知覺(jué)。胳膊被她有力的臂膀挽著，臉貼在她毛茸茸的羽絨服領(lǐng)子上，舒適而愜意。一路的閑言碎語(yǔ)，讓我春寒料峭的心頓時(shí)好了許多。此時(shí)的我安穩(wěn)的靠著母親，周?chē)畾獗迫�，我卻未感覺(jué)到如剛才那般的寒意。
就這樣，走到了那個(gè)路口，父親早已在那兒等候我們，母親一邊和他打趣兒，一邊和我上了他的摩托車(chē)。沒(méi)有轎車(chē)柔軟舒適的座位，沒(méi)有擋風(fēng)玻璃，風(fēng)就那樣用力的從身邊刮過(guò)，寒氣肆意的圍著我們轉(zhuǎn)動(dòng)。我被緊緊地夾在父母的中間，三個(gè)人貼在一起，我感受著從他們體內(nèi)傳來(lái)的熱量。冷風(fēng)在我周?chē)�，卻吹不到我的身體，更吹不進(jìn)我的`心里。只覺(jué)得一股無(wú)形的暖流緩緩流淌過(guò)我的全身，直至我的心里。我最喜歡的感覺(jué)——那種寒冷下厚實(shí)的暖意，讓人有一種冒險(xiǎn)的感覺(jué)，在父母的庇護(hù)下，風(fēng)刀霜?jiǎng)�，近在咫尺，卻傷害不了我。
一路上，我望著路邊橙黃色的街燈，靜靜的感慨：
“原來(lái)父母的愛(ài)就像軟和的樹(shù)洞，小，卻也安全。一路上有這永恒的樹(shù)洞替我們遮風(fēng)擋雨�！蔽也坏貌怀姓J(rèn)我確實(shí)非常的需要它，無(wú)時(shí)不刻依賴(lài)者它。我們?cè)俅�，再�?dú)立，也怕冷，需要父母那微不足道的方式帶來(lái)的溫暖。
街燈閃閃，人影稀稀，天色暖黃，又冷又明亮；晚煙坎坎，鍋鏟陣陣，閃閃爍爍，寒風(fēng)送暖香。
取暖的作文 36
“呼，好冷啊”我伸出通紅的手，哈了一口氣，你展開(kāi)你的大衣，將我攬入懷里。
你的小小身軀，溫暖了我的心田，溫暖了整個(gè)冬天，媽?zhuān)憔褪俏业呐?yáng)，一個(gè)可以取暖的地方。
曾記否，我十歲那年因?yàn)樨澩嫠送龋憧薜谋任叶紓�，你二話不說(shuō)連襖都忘記了穿，就裹著睡衣送我到醫(yī)院，我看著你一把鼻涕一把淚的花臉，竟哭得更傷心了。
在摔傷腿后住院期間，你沒(méi)日沒(méi)夜的守在我的床邊，我痛的哭了兩天兩夜，你也陪著我哭了兩天兩夜，最后咱倆的眼睛都腫的'老大
入夜?jié)u微涼，繁華落地成霜，我坐在病床上望著窗外的雪景，盼望著看到你小小的身影，很久，我望到了一個(gè)奔跑著的黑點(diǎn)，是你，我躺下，有些不開(kāi)心的樣子，想著等你來(lái)了再抱怨你這么晚才來(lái)看我，“咯吱——”門(mén)開(kāi)了，當(dāng)然是你走了進(jìn)來(lái)，你抱著一個(gè)紅色的保溫桶，我瞬間理解了你來(lái)晚的原因———原來(lái)是為女兒做了一頓飯。我的不開(kāi)心一下子全消失了�！皩�(duì)不起，媽來(lái)晚了，下次絕不這樣”你一邊吸著鼻子，一邊打開(kāi)保溫桶的蓋子，我看到你的鼻間和雙手都凍成了紫紅色。
“就不能多穿點(diǎn)兒”我皺著眉頭，指責(zé)你，你卻笑了。就那樣意味深長(zhǎng)的看著我，我拿起筷子，準(zhǔn)備吃保溫桶里的飯，想起你嚇人的廚技，竟有點(diǎn)兒后怕，你可能是看出了我的猶豫不決，連忙認(rèn)真的說(shuō)：“媽這次做的肯定好吃，放心吧，”夾起一塊，放進(jìn)嘴里，竟然出奇的好吃，原來(lái)多年不下廚的你，還能把飯做的這么好吃。一股暖流鉆進(jìn)我的心底，感覺(jué)有些冷的身體一點(diǎn)兒也不冷了，很溫暖。你雙手托著臉，問(wèn)我味道怎么樣？你一本正經(jīng)的樣子讓我有點(diǎn)兒想笑，我頻頻點(diǎn)頭，豎起拇指，你舒了一口氣，開(kāi)心的像個(gè)兩百斤的孩子。你摸摸我的頭，我看到，你的手上有許多水泡，哦，你為了你的女兒能吃上好吃的菜，竟被燙出了這么多的傷痕，又有一股暖流涌進(jìn)了我的身體，現(xiàn)在，我的每一根血管都濕熱了起來(lái)，很舒服。
月光，透過(guò)窗，撒在你發(fā)梢，有了未融化的雪花點(diǎn)綴，發(fā)絲閃閃發(fā)亮，就像仙子，為我送暖的仙子。
謝謝你，你是我取暖的地方，我也會(huì)成為你的依靠。
取暖的作文 37
面對(duì)北風(fēng)呼嘯的冬天，我應(yīng)該用什么來(lái)溫暖畏懼寒冷的自己呢？
“冷嗎？”媽媽握著我的手擔(dān)心的問(wèn)道。北風(fēng)像一把鋒利的刀子，肆無(wú)忌憚的刮在我的臉上，仿佛要留下它猖狂的痕跡。我扭頭望了媽媽一眼，在北風(fēng)的呼嘯中，她顯得那樣弱小，像是茫茫大海中的一葉扁舟，在驚濤駭浪中漂泊。霎那間，一絲北風(fēng)劃過(guò)我的心，我的眼眶充滿(mǎn)了淚花……
終于到外婆家了，剛踏進(jìn)門(mén)檻，媽媽來(lái)不及和外婆寒暄幾句，馬上走向了廚房，我很疑惑，媽媽看起來(lái)有些迫不及待，但又頂著北風(fēng)寸步難行。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一碗熱水從廚房里出來(lái)�！翱�，快，快喝點(diǎn)熱水。別感冒了�！眿寢尷涞挠行┱Z(yǔ)無(wú)倫次。我接過(guò)那碗熱水，頓時(shí)，一股麻酥酥的溫暖便從掌心緩緩流入身體，流進(jìn)我的心靈，“暖和了吧！”媽媽看著我滿(mǎn)足的表情開(kāi)心的笑了。她一邊用力拍打著掉落在我身上的冰渣，一邊呼呼的哈著熱氣�？粗鴭寢尩膭�(dòng)作，我的心里像是打翻了五味瓶，我連忙將熱水遞給媽媽?zhuān)M(jìn)媽媽的手里，“媽媽?zhuān)阋埠赛c(diǎn)熱的，我已經(jīng)很暖和了�！眿寢屵@才握住那碗熱水，心安理得汲取溫暖。我看著媽媽?zhuān)m然是站在大雪之中，但心里仿佛植入了一棵太陽(yáng)，暖暖的，漸漸的把陽(yáng)光灑滿(mǎn)……
當(dāng)我還在懷念早上的溫暖時(shí)，夜晚已經(jīng)來(lái)到，窗外隱隱約約下起了雪，雪花的飛舞帶走殘余的溫暖，冰冷驅(qū)使著我得到溫暖的渴望，我走回房間準(zhǔn)備睡下，剛一打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)媽媽早已躺在了床上�！翱�，快上來(lái)�！眿寢屜癫亓颂枪男『�，興奮的朝我招手。我連忙鉆進(jìn)被子里和媽媽共享這份暖暖的秘密�！芭桶桑∥乙辉缇蛠�(lái)幫你捂被子啦！”媽媽很自豪的`向我說(shuō)道�？粗一杌栌�，媽媽幫壓了壓被子，正準(zhǔn)備離開(kāi)，我一把抓住媽媽的手，半睡半醒的說(shuō)道“媽?zhuān)液美浒。 眿寢尡晃覈樍艘惶�，我一把握住我的手“哇！你的手好冷呀！唉！叫你多穿點(diǎn)衣服吧！老家很冷的，別老是臭美……”媽媽邊嘮叨邊回到了被子里，我貼著媽媽的手臂，只聽(tīng)見(jiàn)，媽媽的嘮叨聲越來(lái)越小，最后如同催眠曲般，緩緩的飄進(jìn)我的心。
我還做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我躺在一片碧綠的草地上，周?chē)鸀M(mǎn)了陽(yáng)光和溫暖。
取暖的作文 38
時(shí)間走得急匆匆，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了立冬。明明前些天還是秋的炙熱，穿一件單衣走出去都會(huì)背一身汗回來(lái)。誰(shuí)知，一場(chǎng)雨就到了另一個(gè)季節(jié)。
三個(gè)人也平平淡淡的過(guò)完了光棍節(jié)，那天晚上吃完飯，姑娘還和丫頭說(shuō)是不是因?yàn)樗诘膶W(xué)校是醫(yī)科學(xué)院，連光棍節(jié)都沒(méi)有絲毫餓轟轟烈烈。也是，來(lái)到醫(yī)學(xué)院，沒(méi)有初到大學(xué)的新鮮感，生活忙忙碌碌，每天都是滿(mǎn)課，像是高中，像是高三。
因?yàn)橄道锏捏w育節(jié)，丫頭和隅隅總是拌嘴。隅隅性子太急，習(xí)慣把情緒寫(xiě)在臉上，把對(duì)他人的不滿(mǎn)毫不保留的表現(xiàn)出來(lái)，但作為一個(gè)260多個(gè)人的大班班長(zhǎng)，很容易激起其他人的不滿(mǎn)，有時(shí)候可能因?yàn)樽约荷圆蛔⒁獾难孕信e止，都會(huì)讓他人誤以為這是自以為是，丫頭不想讓隅隅被人誤會(huì)，想讓他把脾氣改改。每次向隅隅提這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，看到隅隅不屑的表情，本來(lái)心平氣和的丫頭就會(huì)火冒三丈，有關(guān)這個(gè)話題，倆人每每都是不歡而散。
班里的事兒一多，就容易煩躁，導(dǎo)致的直接結(jié)果就是這仨人心情都不好。有關(guān)體育節(jié)的事情，隅隅和丫頭每天都要組織大班開(kāi)會(huì)，安排各種事宜，還老是在問(wèn)題處理上發(fā)生分歧...其實(shí)心里都有在為對(duì)方著想，但是這倆人還都是絕不再嘴上饒了對(duì)方。這樣做的結(jié)果是對(duì)方難過(guò)，自己心疼。
姑娘無(wú)論在什么情況下充當(dāng)?shù)亩际抢虾萌说?角色。因?yàn)檠绢^是周一在辦公室值班的，所以后來(lái)姑娘也選在了周一值班，姑娘的意思是說(shuō)，這樣仨人在一起的時(shí)間交集就大了。其實(shí)最得意的還是丫頭了，這樣不管在什么情況下她都能找到一個(gè)人陪自己了。其實(shí)丫頭最喜歡的就是站姑娘教室門(mén)口，等著姑娘下課，但丫頭總是找不對(duì)教室，每次還都得等著姑娘來(lái)找自己。
那天晚上，姑娘和丫頭站在辦公室門(mén)口等隅隅等了一個(gè)小時(shí)，天氣真心的冷，但丫頭一想到下午對(duì)著隅隅吼，就感覺(jué)只要隅隅不生氣一切都還好。姑娘拉著丫頭到辦公室發(fā)現(xiàn)隅隅好像沒(méi)有很生氣，辦公室開(kāi)著暖氣，一堆人說(shuō)說(shuō)笑笑。只是姑娘和丫頭凍的有些吃不消了。丫頭有些委屈，說(shuō)不出來(lái)的心酸...三個(gè)人還是一起去吃了晚飯，第一次餐桌上這么安靜。
取暖的作文 39
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，首先映入我的眼簾的是，童年時(shí)期的一件趣事——給學(xué)娃娃取暖。
小時(shí)侯我最喜歡的季節(jié)就是冬天了，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，雪下完后就可以堆雪人了！
每到冬天，我就會(huì)做在窗前，一直都在盼啊，盼啊，盼啊。等到終于盼來(lái)第一場(chǎng)雪的時(shí)候，我的心情是那樣激動(dòng)，想一蹦三尺高。
帶著晶瑩透明的六角帽的小精靈一天又一天的`在下著，可惜越下越小，我那顆小小的心靈氣怒起來(lái)，因?yàn)榭峙卵┩Ａ�，一但融化就堆不成雪人了�?/p>
雪停了，我連忙和爸爸拿著堆雪人的工具，去雪地上堆雪人，冬天堆雪人是我和爸爸的長(zhǎng)項(xiàng)，所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就和爸爸堆完了，堆完后我的小手以?xún)龅耐t，但我的心情是那樣激動(dòng)，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到。
忽然一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我不由自主的打了一個(gè)顫，這是我才感覺(jué)到有點(diǎn)冷，我又回頭看了一眼剛堆起來(lái)的雪娃娃，仿佛雪娃娃也有點(diǎn)冷。我冷可以加一件衣服，那學(xué)娃娃冷怎么辦呢？�。∠肫饋�(lái)了，就給雪娃娃取取暖吧！我從樹(shù)底下?lián)炝艘桓鶚?shù)枝用打火機(jī)把樹(shù)枝點(diǎn)燃，拿到雪娃娃身邊。
“開(kāi)始給雪娃娃取暖了”，我高興的歡呼起來(lái)。我拿著剛點(diǎn)燃的樹(shù)枝在雪娃娃身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這樣能讓雪娃娃渾身取著暖。我邊走邊想：雪娃娃肯定很感激我，天底下哪有這么好的主人啊，既然能給“我”取暖。我圍著雪娃娃轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)雪娃娃的身上流出了很多水，而且雪娃娃越來(lái)越小了，甚至都沒(méi)那股造型了。
我那顆幼稚的心靈中充滿(mǎn)了好奇，我便去問(wèn)爸爸，爸爸摸著我的額頭笑著說(shuō)：“哈哈孩子你太有趣了，雪人是永遠(yuǎn)不怕冷的，那只是你的感受，感覺(jué)很冷，其實(shí)雪人是一點(diǎn)兒也不冷的。”
聽(tīng)了爸爸對(duì)我說(shuō)得這翻話，我后悔極了，都怪我這一小聰明，如果不做這件事的話，雪娃娃和我“相處”的時(shí)間也會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)兒。俗話說(shuō)的好，真是“好心當(dāng)成驢肝廢”啊，但是世界上也沒(méi)有后悔藥可吃，為此我傷心了許久，以后我再也不干這種事了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但為“學(xué)娃娃取暖’’這件事常常鞭策我的學(xué)習(xí)，做一件事弄明白了再去做也不晚，可是這個(gè)世界的奧秘太多了，無(wú)知會(huì)做出一些有趣的事，讓我們難以忘懷。
取暖的作文 40
在這個(gè)寒冷的冬天，雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)如火，沒(méi)有秋天的豐碩果實(shí)，但它擁有它自己獨(dú)特的美。我的'家在簡(jiǎn)陽(yáng)，很難有機(jī)會(huì)看見(jiàn)雪，可就在上個(gè)星期五，簡(jiǎn)陽(yáng)下雪了。
那天下午，我們正在教室里無(wú)精打采、昏昏欲睡。就在大家要悶暈、冷暈的時(shí)候，不知誰(shuí)大叫一聲：“大家快看，下雪了�！边@一句話讓本來(lái)死氣沉沉的教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。一位性急的同學(xué)立馬打開(kāi)了窗子和門(mén)。大家都好奇地往門(mén)外看，我雖然十分想看，但擠不過(guò)那些同學(xué)，就使勁伸長(zhǎng)腦袋看。呵！真下雪了。一些同學(xué)在尖叫；一些同學(xué)在手舞足蹈；還有一些同學(xué)在講臺(tái)上請(qǐng)求巫老師開(kāi)恩……反正在教室里找不出一個(gè)地方是安靜的。
巫老師在講臺(tái)上氣得是吹胡子瞪眼也無(wú)濟(jì)于事；我們?cè)谥v臺(tái)下玩兒的是不亦悅乎根本不管。做過(guò)這么多動(dòng)作后，大家都十分暖和。就這樣，原本冷冷清清的教室經(jīng)過(guò)這樣一鬧可真溫暖呀。
巫老師強(qiáng)壓住心頭的怒火，說(shuō)了一句“：今天開(kāi)恩，同學(xué)們可以出去看雪，但是……”。巫老師話還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)就已經(jīng)站在外面看起雪來(lái)了。那動(dòng)作，可真是迅雷不及掩耳之勢(shì)呀！
大家來(lái)到外面，大家一個(gè)個(gè)神采奕奕、喜出望外。我在混亂中終于找到了一個(gè)好位子，身子一定，就開(kāi)始看雪了。只見(jiàn)那雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)、漫天飛舞，一個(gè)個(gè)好像歡快的雪精靈自由自在的漫天飛舞。大家全都異口同聲、情不自禁地說(shuō)：“哇太美了！”
就在這時(shí)，一位同學(xué)放聲大唱：“2010的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更早一些！”大家一聽(tīng)，全都笑疼了肚，樂(lè)開(kāi)了懷。
我們一些同學(xué)心血來(lái)潮，風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到了樓頂上。呀！樓頂上的景色更是被有一番風(fēng)味。那白茫茫的雪，在毫無(wú)遮擋的情況下到處飛舞。樓頂上有了；扶手上有了；就連教室里也迎來(lái)的一些新朋友……在這個(gè)寒風(fēng)吹的時(shí)候，大家的心卻暖暖的。因?yàn)橛醒灰驗(yàn)橛型瑢W(xué)；因?yàn)橛形桌蠋煹呐稹?/p>
可就在這時(shí)，巫老師讓大家回去了。大家依依不舍的回到了教室，又不知誰(shuí)大叫一聲：“雪下大了！”我們一聽(tīng)，又站了起來(lái)，又一窩蜂似地沖向了窗子，老師是顧首不能顧尾，顧尾不能顧首……
教室里又點(diǎn)燃了一把“火”，一把同學(xué)的“火”；一把老師的“火”……
這大自然的取暖器真讓人暖和，真讓人著迷。
取暖的作文 41
小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時(shí)候，我的胸膛便熱流涌動(dòng)，再無(wú)寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺(jué)，這仿佛被母親捧在手心的感覺(jué)，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時(shí)，看到在校門(mén)口等我的母親，是我一天中最快樂(lè)的瞬間。
稍大后，開(kāi)始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門(mén)口，就會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛母親還在那個(gè)無(wú)比熟悉的老地方等我，會(huì)握住我的手，會(huì)放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門(mén)，又看到了那熟悉不過(guò)的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無(wú)情地刮去了它的精致，使它長(zhǎng)上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來(lái)握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌?jì)寢尩氖植缓每磫�？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。
“不是�！蔽业椭^像做錯(cuò)事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說(shuō)完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見(jiàn)笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的'心。
再后來(lái)，也許是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當(dāng)早春的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，當(dāng)這個(gè)“取暖”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
忽然有種渴望，要將母親的手好好地握在手心，就像當(dāng)年母親握住我的手一樣。今年的冬天特別冷，我愿用我的心去溫暖那雙日漸蒼老不再滋潤(rùn)的手，讓母親感受到兒子手心的溫度，感受母子兩顆心一起跳動(dòng)的滋味。
昨天我用母親的手取暖，明天請(qǐng)母親用我的手取暖，這才是我最希望的。
取暖的作文 42
暖暖的，不是身子，而是心�！}記
瑞雪紛飛，看那小小的精靈降落在大地上，幾個(gè)小時(shí)后，便營(yíng)造了一個(gè)銀裝素裹的世界。莫名的，心中的落寞，隨著身體的寒冷而蔓延開(kāi)來(lái)，我捧著那杯散發(fā)著雅香的香茗，卻不想喝。
她將一個(gè)毛毯披在我身上：“我?guī)湍闳∨�，別凍著了�！�
我輕輕推開(kāi)，淡淡的香包圍著我和她：“不用了，我不冷。冷的或許不是身體，而是心吧！”“別想了，真的。我知道，這件事對(duì)你的.打擊很大，但是，你不能傷心過(guò)度�。∥也幌肟匆�(jiàn)你墮落的模樣�！彼坪跤行┙辜薄�
“墮落？哼，怎么會(huì)？失去的回不來(lái)，為什么還不許我傷心？為什么？你說(shuō)啊，為什么？”我有些慍怒，眼神中，蘊(yùn)含著能夠燃盡一切的怒火�！澳阋詾槭チ酥蠛苋菀谆剞D(zhuǎn)嗎？我現(xiàn)在恨不得擺脫世俗，擺脫一切！你懂嗎？”我像極了一個(gè)發(fā)怒的獅子，朝她怒吼。
“啪”手中的紫砂茶杯從我手中迅速滑落，清脆的聲音打斷了我的一切思緒。我的淚很快流了下來(lái)，“你們根本沒(méi)人在乎我，在乎我的感受！”我有些嗚咽，更多的是絕望和孤單。
“傻瓜，還有我��！我在乎你的感受��！我們說(shuō)好了，要永遠(yuǎn)做彼此的知己，你可不能違約��！”她撫了撫我的秀發(fā)，白色的衣角隨風(fēng)起舞。我的淚，如斷線的珠子，落的更猛。
我哽咽著，輕輕的說(shuō)：“只有你，真的嗎？你會(huì)在乎我的感受嗎？我們真的可以永遠(yuǎn)做彼此的知己?jiǎn)�？真的�?huì)嗎？”我有些質(zhì)疑。
她澄亮的眸子內(nèi)，閃出讓我信任的光，她把我有些凌亂的頭發(fā)理了理：“想哭就哭吧！在我面前你不必偽裝，全世界就算誰(shuí)都不懂你有多傷心，但是我懂�！�
我心中的結(jié)一下子解開(kāi)了，寒冷的冰一下子化成一滴一滴的水，緩緩流走�？吭谒募缟�，我淌著淚，說(shuō)了好多好多過(guò)去的回憶，她很耐心得聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)拭去我眼角的淚，我的心漸漸有了溫度，也輕松了很多。
那天上午，我解開(kāi)了久久藏在心中的結(jié)，狠狠封在心中的冰。琳，謝謝你。那天，你不僅為我取了暖，更多的，你為我解開(kāi)了心中的結(jié)，融化了心中的雪，你為我的心取了暖。
取暖的作文 43
寒風(fēng)凜冽的冬日，人們換上了厚重的外衣，用口中呼出的暖氣來(lái)取暖；冷風(fēng)瑟瑟的夜晚，人們?cè)谝巴馊计痼艋饋?lái)獲得溫暖；若是窮人家，身上破舊的棉被無(wú)法抵擋寒冷，便兩人靠在一起來(lái)獲得共同的溫暖……
我時(shí)常想，在那個(gè)人類(lèi)還不會(huì)生火，還不會(huì)用獸皮做衣服的遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)是如何取暖，來(lái)挨過(guò)那一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的呢？在現(xiàn)代，人類(lèi)用高科技制造出了各種產(chǎn)品來(lái)讓人類(lèi)即使在冬天也能得到溫暖。
人的身體需要溫暖，人的心靈當(dāng)然也需要溫暖。人生不可能總是溫暖的春季，或是熱情似火的夏季。寒冷總會(huì)來(lái)臨，讓你的心被冰封，讓你感受到失意的痛苦。這是平時(shí)用于取暖的器具已無(wú)法到達(dá)內(nèi)心深處，我想為由另一顆熱情似火的心臟，才能化解這冰凍，讓冰封的心得以取暖。
那一顆熱情似火的心臟，可以是好友的，也可以是老師或者父母的。著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳先生出于京劇世家，但他從小長(zhǎng)得瘦小，又一副沒(méi)精打采的樣子，他的京劇老師都認(rèn)為他以后不會(huì)有出息，就連他本人也對(duì)自己的前途失去信心。這是他碰上了自己一生的恩師。那位恩師不斷給予他鼓勵(lì)，使他對(duì)自己建立了信心，最終成為一代大師。
取暖，有時(shí)也是兩個(gè)共同不行的人“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的互相安慰惺惺相惜。在寒冷的冬天，兩個(gè)單獨(dú)的人會(huì)感到寒冷，但當(dāng)他們互相靠在一起時(shí)，依靠彼此的溫暖取暖，或許就會(huì)感到不那么寒冷了。我想我們整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家也是這樣�！耙环接须y，八方支援”。明祖的冬天，要靠我們共同團(tuán)結(jié)才能互相取暖，共同渡過(guò)。
去年那場(chǎng)震驚全國(guó)，也震驚全世界的'“5·12”汶川大地震，全國(guó)人民親眼目睹了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。成千上萬(wàn)的人失去了生命，幸存下來(lái)的人或是妻離子散，或是一無(wú)所有……四川人民正在經(jīng)歷一個(gè)無(wú)比艱難的時(shí)刻。但全國(guó)人民豈會(huì)袖手旁觀？于是我們看到了總理親臨現(xiàn)場(chǎng)，看到了各地自發(fā)的捐款匯給災(zāi)區(qū)人民，看到了志愿者們忙碌的身影……這一切就連外國(guó)媒體也贊嘆不絕。
所以我一直堅(jiān)信，無(wú)論是個(gè)人心靈的冬天，還是拼足共同的冬天，哪怕那冬天有多么寒冷，我們都能堅(jiān)持著度過(guò)。因?yàn)槲覀冃牡椎膱F(tuán)結(jié)，友善，無(wú)私，能讓我們?cè)诤涞募竟?jié)里互相依靠著，互相取暖。
取暖的作文 44
乍暖還寒，最難將息。亥時(shí)的人們大多經(jīng)已作息，我的眼光被天空的一輪明月吸引住，不禁感到陣陣寒意，不是身冷，是心冷。然而有它，我才會(huì)感到一絲慰籍與溫暖。
那些被孤獨(dú)地囚禁在暗室之中的人，燃燒自己的意志為取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們靠乍暗乍亮的星光取暖；前途茫茫時(shí)，我們靠一盞航燈來(lái)取暖；而天寒地凍的時(shí)候，人們靠一團(tuán)火來(lái)取暖，古時(shí)便是鉆木取火。人們都是為了一絲暖流而存活在世上，毫無(wú)疑問(wèn)寒冷中的我乃書(shū)中取暖。
宋皇帝趙恒曾經(jīng)著過(guò)一首名詩(shī)：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。這首詩(shī)充分闡述了讀書(shū)的重要性。正如人生當(dāng)中，誰(shuí)不是從小就開(kāi)始讀書(shū)呢？但每個(gè)人對(duì)于書(shū)的都抱有不同的態(tài)度，理解。有人認(rèn)為，書(shū)，并非取得好成績(jī)的所有，并非生活的全部。有人認(rèn)為，書(shū)不過(guò)是由多張?zhí)顫M(mǎn)文字的紙張印刷而來(lái)，出于強(qiáng)迫而讀。是嗎？書(shū)就只能被世人們這樣理解嗎？我完全不認(rèn)同。對(duì)于我而言，書(shū)是在寒冷的冬日里給人帶來(lái)溫暖的寶典，給孤獨(dú)的內(nèi)心給予安撫。
不忘那季冬日的夜晚，我挑燈夜讀，我披著母親親手針織的.大毛衣，溫了一杯咖啡，困的時(shí)候，至少可以聞到咖啡飄上的縷縷濃煙陣陣香味讓我流連忘返；手冰的時(shí)候，捧起溫?zé)岬目Х缺銤u漸暖起來(lái)。母親偶爾會(huì)在房門(mén)旁慰問(wèn)我?guī)拙�，讓我注意保暖，早點(diǎn)休息，這樣的關(guān)心足以讓我溫暖。但是心底里的一絲暖意始終抵擋不過(guò)刺骨的風(fēng)兒撲打，幸好有它，我才會(huì)感到溫暖。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。此時(shí)的我正如詩(shī)句中所道的那樣——冬讀書(shū)，年去忙，翻古典，細(xì)思量。掛角負(fù)薪稱(chēng)李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。冬夜讀書(shū)，別有一番滋味在心頭！
這一季，所有的蒼涼都外露在視野里，只為寒冷的日子，許我從書(shū)中捎去一點(diǎn)暖。冰冷的世俗中，唯有書(shū)，能贈(zèng)予點(diǎn)點(diǎn)清香與暖流。
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