大班語言活動：說顛倒

　　設(shè)計意圖：

　　《說顛倒》是選自大班下冊的一節(jié)語言活動。大班幼兒能通過活動尋找身邊的快樂，結(jié)合發(fā)生在生活中有意義、有趣的事情，體驗幽默風(fēng)趣的生活，感受開心快樂的活動，學(xué)會合作、善于表達(dá)和表現(xiàn)，形成健康和諧的心理品質(zhì)。

　　經(jīng)常會看到有些孩子彎下身子從胯下向后看，追求新奇，表現(xiàn)出一種顛倒過來看世界的心態(tài)。本節(jié)活動利用幼兒的這種天性，創(chuàng)設(shè)顛倒情景，以顛倒的方式來重組自己的知覺經(jīng)驗，自然而然地“比較”顛倒前后的知覺映象�！氨容^”是一種重要的思維方式，借助“顛倒”所產(chǎn)生的滑稽好笑的新奇感，引發(fā)幼兒產(chǎn)生“比較對照”的興趣是這個活動的目的所在。整個活動以幼兒為主體，遵循由淺入深的教學(xué)原則，讓幼兒在看看、想想、說說、做做、玩玩的輕松氛圍中突破活動的重難點，順利達(dá)成活動目標(biāo)。

　　活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)說意義相反的詞，鍛煉逆向思維和靈活反應(yīng)能力。

　　2.能與同伴合作創(chuàng)編顛倒兒歌，增強活動的趣味性。

　　3.體驗顛倒兒歌詼諧、幽默的語言特點，感受語言顛倒帶來的快樂。

　　活動重點：

　　鍛煉逆向思維和靈活的反應(yīng)能力

　　活動難點：

　　能與同伴合作創(chuàng)編顛倒兒歌

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.事先豐富幼兒反義詞的相關(guān)知識，生活環(huán)節(jié)播放顛倒兒歌。

　　2.PPT課件

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)“顛倒王國”游戲情境，激發(fā)幼兒興趣

　　你們聽說過顛倒王國嗎？顛倒王國里有什么有趣的事情發(fā)生呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒練習(xí)說意義相反的詞，鍛煉逆向思維和靈活反應(yīng)能力

　　1.利用ppt,引導(dǎo)幼兒看一看、聽一聽、說一說

　　顛倒王國的小朋友是怎樣說話的呢？

　　觀察圖片1，引導(dǎo)幼兒說說他們有什么不同。

　　播放音頻，引導(dǎo)幼兒傾聽他們的自我介紹，發(fā)現(xiàn)他們介紹的和我們觀察到的有什么不一樣。

　　小結(jié)：顛倒王國的小朋友喜歡說相反的話，把“大”說成“小”、“胖”說成“瘦” ......這樣的顛倒話可真有趣！

　　2．師幼互動，玩顛倒游戲

　　教師說詞語，幼兒說出意義相反的詞語并做動作。

　　如：我有一個“大”西瓜，顛倒過來怎樣說呢？

　　逐漸加快速度，變換詞語，鍛煉逆向思維和靈活反應(yīng)能力，體驗顛倒游戲的樂趣。

　　三、聽顛倒兒歌《太陽西起往東落》，分析兒歌中的顛倒之處

　　1．你從兒歌中聽到了哪些顛倒的事情？

　　2．請幼兒一起朗誦感受兒歌語言有趣、幽默的特點。

　　四、創(chuàng)編顛倒兒歌，增強活動的趣味性

　　1．創(chuàng)編簡短句子的顛倒兒歌

　　如：“我拖地，地拖我。我吃飯，飯吃我。”

　　鼓勵幼兒創(chuàng)編顛倒兒歌并說一說，感受顛倒帶來的快樂。

　　2.創(chuàng)編事物顛倒兒歌

　　如“小魚飛到天空里，小鳥游在大海中，蘋果樹上結(jié)香蕉，香蕉樹上結(jié)蘋果等。”

　　結(jié)合ppt圖片，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)編出不同形式的顛倒兒歌。

　　五、活動延伸：

　　在區(qū)域活動中請幼兒畫一幅關(guān)于顛倒方面的畫，看誰畫的顛倒最有趣，說給小伙伴和爸爸媽媽聽聽吧！

　　老少皆宜，秒殺路邊攤，原肉制作炭

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