成長(zhǎng)的煩惱15篇[推薦]
成長(zhǎng)的煩惱1
大人們總說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”可如今情況是這樣的嗎？現(xiàn)在我們一放學(xué)就要一頭扎到作業(yè)堆里，有寫(xiě)不完的作業(yè)，做不完的習(xí)題，我們也想出去玩一玩，去呼吸一下新鮮空氣�，F(xiàn)在的科技是很發(fā)達(dá)，有各種各樣的高科技產(chǎn)品，但我們真正的快樂(lè)是去田野上捉螞蚱，逮蛐蛐�？蓱z現(xiàn)在的小孩子連什么是螞蚱都不知道，有些孩子的愿望就是要一只活的蛐蛐！
我們其實(shí)也很羨慕大人小時(shí)候，沒(méi)有那么多的作業(yè)，沒(méi)有那么多的習(xí)題，多幸福��！大人們望子成龍、望女成鳳沒(méi)有錯(cuò)，但是不能把那么重的`膽子放在我們肩上，我們經(jīng)受不�。�
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，放假跟不放假一樣。放假，就意味著是有非常多的作業(yè)，多的寫(xiě)都寫(xiě)不完。難道，真的要把我們變成每天只會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？就不能給我們一點(diǎn)的放松時(shí)間嗎？每天只有寫(xiě)作業(yè)和做習(xí)題嗎？是誰(shuí)說(shuō)的多做作業(yè)才能學(xué)習(xí)好，整天悶在家里才能學(xué)習(xí)好的。我們希望的是多給我們一點(diǎn)時(shí)間，不要讓我們成為一個(gè)整天只會(huì)寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)的機(jī)器！
成長(zhǎng)的煩惱2
猶豫最近比較煩比較煩······此時(shí)我的心情正如這首歌，煩！煩！煩！一個(gè)字煩，哎，以目前情況來(lái)看我是除了煩還是煩！也許你會(huì)問(wèn)：“繞了這么一大彎，你到底在煩什么？”告訴你們吧，我是一名5年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)野蠻，卻又不失可愛(ài)的女生，照理說(shuō)吧，也沒(méi)啥可煩的呀，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了眨眼知道為啥不？哦對(duì)，我沒(méi)說(shuō)你肯定不知道，我呀就因?yàn)橐靶U交了好多朋友（是班里的同學(xué)），我本很開(kāi)心，可過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)她們并不是真的是我的朋友，她們總是欺騙我，也不愛(ài)搭理我，可我是對(duì)付男生的一把好手，于是我的這些朋友要是被男生們欺負(fù)了，這個(gè)時(shí)候就拍我馬屁，于是我就幫她們了一把，為她們報(bào)了仇，過(guò)后我的朋友又不搭理我了，我主動(dòng)和她們搭話，她們就說(shuō)我你煩不煩那，走遠(yuǎn)點(diǎn)OK？我非常以及及其的生氣，這時(shí)候來(lái)了幾個(gè)男生把我和我的`朋友都押到老師辦公室，老師問(wèn)我的朋友：“我聽(tīng)說(shuō)你欺負(fù)他了？有話就不能好好說(shuō)？”我的朋友居然說(shuō)：“我可沒(méi)欺負(fù)，他可是男生啊，我哪敢欺負(fù)他，是我被欺負(fù)了，再說(shuō)了明明是小林（我的化名）打了的。”老師就讓我的朋友回去了，我生氣，我生朋友的氣，我更生自己的氣，我覺(jué)得自己好傻，為什么要為對(duì)自己不好的朋友打抱不平。是的也許你已經(jīng)想到我被老師K的很慘，還要寫(xiě)一篇600字的檢討，我很少哭，我從4歲到12歲幾乎沒(méi)哭過(guò)幾次，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可不知為什么，再回教室的路上我真的好想好想，也許是因?yàn)榈谝淮伪慌笥驯撑寻�，那次我真的哭了。我是個(gè)好人緣的學(xué)生，男生們對(duì)這事也為我打抱不平，那幾個(gè)去打小報(bào)告的男生也對(duì)我說(shuō)了實(shí)情：“他們其實(shí)是想讓我的朋友嘗嘗被老師K的滋味，沒(méi)想到事情會(huì)是這樣�！�
從這件事后我的就開(kāi)始變的煩惱，我也不知我為什么在煩惱，我只知道這件事很讓我傷腦筋。OK現(xiàn)在我把我的心聲都告訴了大家，你們也以定要把自己的心里話告訴大家哦！
成長(zhǎng)的煩惱3
我的煩惱有很多，比如我做事拖拖拉拉還很粗心等等……但最讓我頭疼的煩惱卻是做事太不專心了。
不專心給我?guī)?lái)了很多麻煩，例如：上課不專心聽(tīng)講，開(kāi)小差，導(dǎo)致回家后作業(yè)不會(huì)做，最后還要問(wèn)爸爸媽媽。還有寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專心，結(jié)果明明會(huì)寫(xiě)的`也寫(xiě)錯(cuò)了，還要花更多的時(shí)間去訂正。由于我的不專心還經(jīng)常會(huì)在課堂上犯一些小錯(cuò)誤，不止影響自己也影響了別人，于是我決心要改掉這個(gè)讓我煩惱的事情。
我要做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生，做一個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的學(xué)生，等到那天我的煩惱就不翼而飛了。請(qǐng)大家一起來(lái)監(jiān)督我的行動(dòng)吧！
成長(zhǎng)的煩惱4
我的煩惱就是數(shù)學(xué)成績(jī)下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績(jī)下降了，我因?yàn)檫@個(gè)而煩惱，為什么呢？為什么呢？我考到這個(gè)成績(jī)，十分悲哀啊，可能是我太驕傲了，成績(jī)才會(huì)下降的吧！那就是因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)，有些題目不會(huì)做，才會(huì)考到這么差的成績(jī)吧！會(huì)不會(huì)是我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)聽(tīng)到一些主要的資料，才會(huì)考成這樣的吧。
可是，不管是怎樣樣，我要做好補(bǔ)會(huì)我原先的成績(jī)的計(jì)劃。一、每個(gè)星期做幾次練習(xí)冊(cè)。二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要想其他東西。三、常常做不一樣科目的練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)做多一點(diǎn)。四、考試之前，都要復(fù)習(xí)一下下。壓力太大也不行，因?yàn)榭荚囈芯癫判�，這樣腦筋才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關(guān)的書(shū)，比如考數(shù)學(xué)，就多看看數(shù)學(xué)書(shū)吧，試卷上，基本都出書(shū)的題目，對(duì)考試有幫忙。
這就是我的.煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會(huì)有解決的辦法的。
成長(zhǎng)的煩惱5
我五年級(jí)了，雖然我的年齡不大，但我戴眼鏡已經(jīng)有三年的歷史了。不要小看這副眼鏡，它帶給我的麻煩可真不少！
有一天早上，我從床上跳起來(lái)，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)半了！可我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的`鈴聲��！“糟了！糟了！要遲到了！”我一邊說(shuō)，一邊急急忙忙穿上衣服。
我以最快的速度刷牙洗臉，抓上早飯，背上書(shū)包就往外沖。一路上連奔帶跑地趕到學(xué)校，剛放下書(shū)包，上課鈴就響了！
等老師上課時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)我的眼鏡忘戴了。如果沒(méi)有它，我就不能看輕黑板上的字。黑板成了模模糊糊的一片。我只能豎著耳朵仔細(xì)聽(tīng)，只能看書(shū)上的題目。連老師布置的回家作業(yè)也是問(wèn)同學(xué)借來(lái)抄的。我在迷迷茫茫中度過(guò)了艱難的一天。
唉！這都是近視惹的禍。如果我不是近視眼，該有多好！
成長(zhǎng)的煩惱6
世界上每個(gè)人都有自己的煩惱。比如說(shuō)富人有窮人的煩惱，他在煩惱什么時(shí)候能過(guò)上好日子；爸爸、媽媽有爸爸、媽媽的煩惱，他們煩惱我什么時(shí)候才能聽(tīng)話，怎樣照顧老人……而在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有過(guò)許多煩惱，自己的煩惱……
打小時(shí)候起，我就是一個(gè)多愁善感的女孩，在周圍的伙伴都在開(kāi)心的玩耍時(shí)，我總是坐在一旁看著，很少和他們說(shuō)話。漸漸地同學(xué)們的歡樂(lè)與熱情影響了我，多愁善感的我變得開(kāi)朗起來(lái)，開(kāi)始和同學(xué)們一起攀登“學(xué)習(xí)”這座高峰，誓要成為第一！當(dāng)我就要成為第一時(shí)，卻迎來(lái)了畢業(yè)。
雖然離開(kāi)了朝夕相處六年的同學(xué)們，上了初中，總要拿出同學(xué)們的合影看上幾個(gè)小時(shí)，想我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�。由于過(guò)分的想念他們，我開(kāi)始整天憂郁地一個(gè)人在學(xué)校的林蔭大道上走著。等我意識(shí)到不對(duì)時(shí)，已是第一次月考之后，兩個(gè)“7”字開(kāi)頭的分?jǐn)?shù)，使我不知道該如何去面對(duì)父母對(duì)我的期望，面對(duì)自己的誓言！
月考之后，老師和我談話問(wèn)我下降的原因，難以啟齒的我還是和老師打開(kāi)心扉，老師三言兩語(yǔ)的話點(diǎn)醒了我。讓我知道攀“學(xué)習(xí)”的高峰需要用盡自己的全力去爭(zhēng)取，對(duì)于朋友而就應(yīng)該去放松自己的心情，天下無(wú)不散的'宴席，人總有悲歡離合。現(xiàn)在我要放下那難以割舍的感情，重新整裝、勢(shì)在必行！
也許見(jiàn)過(guò)蝴蝶出現(xiàn)時(shí)的明艷，但不曾想過(guò)她破繭時(shí)的痛苦，她承受了這常人難以想象的痛，使獲得了新生，獲得了美麗的雙翅和成長(zhǎng)，沒(méi)想到，僅是初一的我也要如此。
成長(zhǎng)，是一種美麗的疼！
成長(zhǎng)的煩惱7
成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的情緒，但又有些煩惱。我最大煩惱就是被稱為“矮子”——個(gè)子矮。
記得那是一個(gè)晚上，媽媽正和一位阿姨聊天，我則坐在樓梯旁偷偷地觀察著她們，只聽(tīng)她們說(shuō)：“咦，記得以前小綿挺高啊，怎么回事呀？為什么不長(zhǎng)高了呀？”“哎呀，我也不知道，有讓他補(bǔ)維生素、補(bǔ)鈣等，但他老是不長(zhǎng)高。真的不知道是怎么回事！”聽(tīng)了這話，我心中有幾分尷尬，想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我獨(dú)自一人回到房間黯然傷心，心里十分難受，就像打翻調(diào)味品似的，五味雜陳，不是個(gè)滋味。想想周圍同齡的男孩，他們一個(gè)個(gè)都比我高，再看看自己，比人家矮了不少。我心里既崩潰又無(wú)能為力。
為了長(zhǎng)高，我也是吃了不少苦頭。在夢(mèng)里自己確實(shí)是長(zhǎng)高了，可現(xiàn)實(shí)是那么殘酷。我個(gè)子不高這點(diǎn)兒，老是被一些以貌取人的同學(xué)稱為“矮子”，我也只能迫不得已狠狠地、憤怒地瞪了他們幾十眼，然后飛似的逃走。
我父母常常在一旁嘆息，我也經(jīng)常反思為什么我長(zhǎng)得這么矮呢？到底是什么原因？后來(lái)，通過(guò)了許多次觀察和查看書(shū)籍，我終于想通了。第一：我不喜歡蔬菜又不太愛(ài)吃肉，十分挑食；第二：我雖喜歡運(yùn)動(dòng)，但卻不能堅(jiān)持；第三，我的爸媽不矮，所以肯定沒(méi)有遺傳基因的關(guān)系。我之所以沒(méi)有長(zhǎng)高，是因?yàn)闆](méi)到相應(yīng)年齡。既然找到關(guān)鍵的問(wèn)題，我心里就清晰了許多，不再那么焦慮不安又茫然無(wú)措了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)解決了煩惱的'問(wèn)題，通過(guò)鍛煉和均衡飲食，我的個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)高不少�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)煩惱只不過(guò)是成長(zhǎng)之路的一支小插曲。
成長(zhǎng)的煩惱8
煩惱就像一片烏云，時(shí)不時(shí)就會(huì)遮住溫暖燦爛的陽(yáng)光，讓我們不得不生活在它制造的陰暗之中，就拿我的煩惱來(lái)說(shuō)吧。
我很矮，雖然讀四年級(jí)了，可別人都把我當(dāng)成二年級(jí)的學(xué)生。有一次體育課上，老師讓我們練習(xí)投籃球，我用心地去投每一個(gè)球，可是因?yàn)槲曳浅０詈笠粋�(gè)球也沒(méi)有投進(jìn)去，大家都嘲笑我，當(dāng)時(shí)我的`臉上發(fā)燙，心里異常惱火。打那以后，同學(xué)們總是習(xí)慣拿我的身高開(kāi)玩笑。
因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始討厭自己的身高，和很多男孩一樣，我做夢(mèng)都希望自己能夠長(zhǎng)高，可有件事，卻讓我改變了自己對(duì)矮的看法，反而覺(jué)得矮也是一種優(yōu)勢(shì)。
因?yàn)榘�，老師讓我坐在教室最前排，這樣，我看黑板上的字十分清楚，上課聽(tīng)老師講課也非常專心，所以，我的成績(jī)總在全班前五名，并且受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的尊重。所以，我又漸漸地喜歡上了自己的矮。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，矮有時(shí)讓我感到苦，有時(shí)讓我感到甜，正因?yàn)橛辛诉@種苦和甜，我才感覺(jué)到了成長(zhǎng)的多姿多彩。
成長(zhǎng)的煩惱9
大人們總說(shuō)小孩子是沒(méi)有煩惱的，可是他們不知道，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，其實(shí)我們也會(huì)面臨種種煩惱。
步入中學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)我們班的教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)好像都比我高一截。突然，一股強(qiáng)烈的挫敗感與自卑感涌上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之后，我感覺(jué)所有人的目光都在注視著我，頓時(shí)我的臉像太陽(yáng)一樣又熱又紅。我扭過(guò)頭看了一下旁邊的同學(xué)，我看著他，他看著我，他的眼神似乎是在對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)人都上初中了，怎么還是這么矮。”我的臉更紅了，我趕忙把頭轉(zhuǎn)回來(lái)。此時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆下去！
“為什么我就是長(zhǎng)不高？為什么他們都會(huì)長(zhǎng)得這么高？”想著想著，我的眼睛微微濕潤(rùn)，強(qiáng)烈的自卑感讓我不想在這兒上學(xué)了。但是我轉(zhuǎn)念一想，我既然都已經(jīng)考上了，那我為什么不讀呢？也許我可以用我的行動(dòng)讓他們喜歡上我。于是我下定決心，要用我的行動(dòng)來(lái)改變他們對(duì)我的看法。
從那以后，我每天都堅(jiān)持幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師搬作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。但同學(xué)們還是不愿意與我說(shuō)話，每次看見(jiàn)我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我傷心極了，不知道為什么，我這么努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子里悄悄的抽泣……
我想了一個(gè)晚上，我終于明白我光做這些事是沒(méi)用的，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)打破這一僵局。于是每次到了晚自習(xí)的`時(shí)候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)當(dāng)天所學(xué)所獲，課文也用更多的時(shí)間來(lái)背，我盡量做到每次隨堂練習(xí)都全對(duì)。
果然，功夫不負(fù)有心人。這一周的周考，我以全班第一、全年級(jí)第二的成績(jī)向同學(xué)們證明了我自己。同學(xué)給予了我掌聲，也有人愿意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消云散了。
成長(zhǎng)的煩惱10
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。"最近比較煩，比較煩……"我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的'無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們）能招架住所有煩惱的"襲擊"，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱11
煩惱總是有的，它可以讓人的情緒變得無(wú)常。我的煩惱也有很多，在我成長(zhǎng)的道路上越積越多，就像一座火山，等待的不是冰山來(lái)溶解，而是爆發(fā)。
“叮呤呤”補(bǔ)習(xí)班放學(xué)了！
我獨(dú)自一人走在回家的路上。夕陽(yáng)的光輝零落的揮灑在我的臉上，我想用手去遮攔，可它卻若隱若現(xiàn)，心情不好的時(shí)候，身邊任何的事情都是煩惱的，就連這討厭的陽(yáng)光也讓人感到厭惡。這就是我現(xiàn)在的生活，除了上學(xué)就是補(bǔ)習(xí)班，看一會(huì)電視也會(huì)遭來(lái)爺爺、奶奶的說(shuō)教。
我慢悠悠地走回家，一進(jìn)屋奶奶便問(wèn)道：“你怎么這么遲才回來(lái)，你作業(yè)做完了嗎？今天補(bǔ)習(xí)課上都聽(tīng)懂了嗎？……”一連串的問(wèn)題我都懶得答理。我拖著疲憊的身子徑直走到了房間里，面對(duì)這一系列的問(wèn)題，我真的是很反感，為什么我一回來(lái)就要被奶奶問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，她實(shí)在是太啰嗦了，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，煩死人啦！
我?guī)隙鷻C(jī)，打開(kāi)音樂(lè)播放器，整個(gè)人躺在床上，不一會(huì)兒，煩惱就飄到九霄云外了。當(dāng)我剛剛迷迷糊糊的享受這美好的時(shí)光時(shí)，奶奶“呼”地一下推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我躺在床上衣服也沒(méi)換，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，沖著我大聲說(shuō)道：“怎么不換衣服就睡在床上？”我睜開(kāi)眼睛，矇矇眬眬地看著她，她接著說(shuō)道：“這是你自己睡覺(jué)的床，這么臟的衣服也不換就往床上一躺，你不知道這些細(xì)菌會(huì)殘留在床上，弄不好又會(huì)感冒�！蔽乙廊灰粍�(dòng)不動(dòng)，“你有沒(méi)有聽(tīng)我講話？”“啊！我受不了啦，您就不能安靜會(huì)，整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，你不嫌煩��？我整個(gè)人都快累死了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)道。我用被窩捂住頭，忽然眼淚就流出來(lái)了。
奶奶悄悄地退出了我的房間，我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)后悔了，她這么大年紀(jì)了，還被我吼了，真是太不應(yīng)該了，但一想到每天縈繞在耳邊的嘮叨話語(yǔ)，就像一群烏鴉天天伴隨著我，我就委屈極了，淚水不停地往下淌，一會(huì)就把枕頭浸濕了半天。
也不知道過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，估計(jì)奶奶已經(jīng)告訴她事情的經(jīng)過(guò)了。她輕輕地走到床邊拍了拍我，小聲地說(shuō)道：“別生氣了，媽媽理解你，我知道你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的.壓力很大，不像我們小時(shí)候那樣能夠自由自在的生活�！甭�(tīng)到這些我掀開(kāi)了被子，媽媽又說(shuō)道：“現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的壓力確實(shí)挺大的，媽媽也是一樣，我絲毫不比你的壓力小，只是我跟你承擔(dān)的責(zé)任不同，但有什么辦法咧？我們不能改變的是現(xiàn)狀，唯一能改變的就是自己，如果我們不適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏我們就會(huì)被淘汰，你現(xiàn)在每門(mén)功課的成績(jī)都不容許你有半刻的放松，你唯有勤奮才能換取和別人一樣的成績(jī)，你應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)這一切，從中找尋到更有效更輕松的學(xué)習(xí)方法，從而感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我們沒(méi)有強(qiáng)迫你，這些補(bǔ)習(xí)課也是你自己選擇的。”聽(tīng)完這些，我覺(jué)得也很有道理，于是默默地點(diǎn)了下頭。媽媽又說(shuō)道：“奶奶這一輩人非常的不容易，年輕時(shí)吃苦耐勞地拖大了我們，該享福的時(shí)候還是不放心，為了跟我們減輕負(fù)擔(dān)，還要操勞你們這一代人，她是從內(nèi)心關(guān)心你，只是這種表達(dá)的方式讓你不能接受，但你也不能這樣，確實(shí)做的太過(guò)分了�！甭�(tīng)完后，我說(shuō)道：“我也不想這樣，也知道自己錯(cuò)了，但最近一段時(shí)間確實(shí)挺煩了，所以就失去了控制。”媽媽說(shuō)道：“你現(xiàn)在剛剛進(jìn)入小升初的階段，也是跨入青春期的關(guān)鍵時(shí)候，你要知道成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱和挫折，你要學(xué)會(huì)接受、承受和改變，并理解和包容身邊所有人和事，這個(gè)過(guò)程將是你長(zhǎng)大后一筆珍貴的財(cái)富。”聽(tīng)完后，我似乎也豁然開(kāi)朗。
吃飯的時(shí)候，我對(duì)奶奶表達(dá)了歉意和自己的想法，奶奶嘴角揚(yáng)起了一絲會(huì)心的微笑。
現(xiàn)在我仍然有煩惱，但它再也不能影響到我的心情，我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ稽c(diǎn)一點(diǎn)地去溶化它，讓愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的煩惱12
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的'自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱13
小時(shí)候的我跟別人不一樣，不是跟在父母身后，也不是跟小伙伴到處的野，喜歡思考一些東西。
我的父親雖說(shuō)是個(gè)教師，但平時(shí)的基本生活是同農(nóng)民一樣的，所以他的文化水平算不得高。母親是個(gè)比較懶散的人，剛開(kāi)始時(shí)是個(gè)很勤快的人，至少曾經(jīng)是。
父親的脾氣比較暴躁，跟他生活在一起的人都能發(fā)現(xiàn)；但也是個(gè)很好面子的人，所以在別人介紹他家的孩子是如何好的時(shí)候，他也會(huì)湊上去。
記得印象比較深的就是，小時(shí)候他都是很嚴(yán)格的管我們兩兄妹，當(dāng)然做出格事時(shí)會(huì)狠狠的揍我，所以在小時(shí)候我的性格受影響，膽小內(nèi)向，不喜歡與他人玩，甚至見(jiàn)到女生我都會(huì)害羞的躲著，所以那時(shí)候很多大人都說(shuō)我像個(gè)女生，所以那時(shí)喜歡在自己的世界里活著。
在他的教育方式中，我并沒(méi)有學(xué)到能讓我成長(zhǎng)的東西，因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)我們的教育就是要像xxx一樣，到底我們應(yīng)該怎樣做他沒(méi)說(shuō)過(guò)，因?yàn)樗膊欢�，就僅此而已。對(duì)于我們的`精神方面是沒(méi)有什么說(shuō)及的，所以也造成我妹妹的性格也是膽小內(nèi)向。
他喜歡把他的世界觀統(tǒng)統(tǒng)都灌輸給我們，在他看來(lái)那就是正確的。所以我們兩兄妹的童年是沒(méi)有光彩的，是灰暗的�，F(xiàn)在想起來(lái)小時(shí)候有什么讓我值得回憶一生，做收藏的——只覺(jué)得回憶中都是空白。
所以，那時(shí)本應(yīng)該是野，玩性重，性格該張揚(yáng)的時(shí)候，還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)過(guò)去。
我選擇按自己的方式去成長(zhǎng)，難免會(huì)被罵。喜歡看書(shū)應(yīng)該不是什么罪過(guò)吧，但母親卻是很不贊同，別把人看傻了，看那么多的書(shū)有什么用。
母親是個(gè)不喜歡跟別人出去玩的人，她的生活范圍很小。平時(shí)也不找同事出去玩，在家做做家務(wù)，大多數(shù)的時(shí)間都是喜歡跟我們兩兄妹在一起。
在讀高中時(shí)，這種感覺(jué)更強(qiáng)烈了。放假回家，她也不出去找朋友或者同事玩，而總是拉著我們兩兄妹去散步。我們也想找自己的同學(xué)出去旅游，但她拒絕。在她看來(lái)，跟同學(xué)有什么好玩的，又浪費(fèi)錢(qián)，養(yǎng)你們這么大怎么連散步都不肯了。整個(gè)暑假都在家里，感覺(jué)整個(gè)人都發(fā)霉了。
我們不是不想去，但你天天都拉著我們?nèi)ド⒉剑握l(shuí)都會(huì)產(chǎn)生疲勞的。我們也有自己的生活不可能總陪著你的，因?yàn)槲覀円灿凶约旱氖虑橐�。你的工作已�?jīng)越來(lái)越悠閑了，但我們正是該忙碌起來(lái)的年齡，不然將來(lái)生活該怎么辦？
只能說(shuō)養(yǎng)兒防老沒(méi)錯(cuò)，但是愛(ài)孩子的話請(qǐng)給他們更多的自由，不要事事約束他們。他們需要成長(zhǎng)，不要以我是過(guò)來(lái)人的愛(ài)為束縛孩子。
孩子需要愛(ài)沒(méi)錯(cuò)，但過(guò)度的愛(ài)反而不好。因?yàn)樗麄兏肴ビH身去體驗(yàn)生活的種種，而不是經(jīng)驗(yàn)，成功不是從錯(cuò)誤中來(lái)的嗎？
當(dāng)然，父母會(huì)說(shuō)我跟你們說(shuō)這些不是會(huì)少走彎路嗎?
但有很多東西不能口頭說(shuō)就學(xué)會(huì)的，需要磨練才會(huì)走正確的路。
所以，希望你們能明白，給孩子信任，相信他們可以處理，家長(zhǎng)在旁建議；給孩子自由，不要再約束孩子給他們自己去思考而不是按照家長(zhǎng)的生活再重走一次。
成長(zhǎng)的煩惱14
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香，那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶已不再朦朧。
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱！
初來(lái)乍到，就被可怕的期中考試，打了個(gè)措手不及，血濺沙場(chǎng)。我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的果實(shí)也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了。
作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能差，作為孩子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的'便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈�！狈粗�，若要是拼搏加毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱是那么的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱，在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的煩惱15
我想成為光輝萬(wàn)丈的太陽(yáng)，可我卻是一根短短的蠟燭；我想成為連綿不斷的山峰，可我卻是盆中的一堆土；我想成為一本碩大的詞典，可我卻是一本薄薄的小人書(shū)。于是，我便有了煩惱。
我想成為班上的`太陽(yáng)——班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員。于是，我報(bào)上參選班委的比賽。我站在臺(tái)上開(kāi)始了我的“生動(dòng)有趣”的演講，我在臺(tái)上興致勃勃眉飛色舞的講著，他們?cè)诘紫麓蛑�，心不在焉地斜坐在椅子上“�?tīng)”，活像一群大老爺們。我看著他們的樣子，想當(dāng)班長(zhǎng)的意念瞬間就消失了一半，在臺(tái)上不知所措草草結(jié)尾。我略有些尷尬地一步步走向座位，頭上豆大的汗珠不停往下涌。下課了，幾個(gè)同學(xué)圍在我周圍，對(duì)我說(shuō)三道四：“你看看人家講得多好，再看看你，你講得什么東西��！”“就是就是，你還有臉上去�！薄腋杏X(jué)鼻頭有點(diǎn)酸，幾顆眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，但還是有幾顆不爭(zhēng)氣地滑落下來(lái)。
�。ㄎ冶贿@段細(xì)節(jié)描寫(xiě)完全折服了）
事實(shí)告訴我，我并不能成為太陽(yáng)，我只能成為一根蠟燭——體育委員。
我做不了太陽(yáng)，便想要成為山峰——幫老師做事。一節(jié)音樂(lè)課下，老師找了幾個(gè)人去幫忙拿東西。我主動(dòng)地提出要幫老師拿琴。老師不屑地看了我一眼，說(shuō)：“哦，你還是拿這個(gè)鼠標(biāo)吧。”“我可以幫你拿琴。”“算了吧，它會(huì)把你壓垮的�！蔽覄倻�(zhǔn)備說(shuō)話，老師就走遠(yuǎn)了。
就這樣，我一直都是小角色，但我漸漸發(fā)現(xiàn)如果我不在，就沒(méi)有人去做這些小事情了。
�。ㄟ@是偉大的發(fā)現(xiàn)）
你是一根蠟燭，你同樣可以照亮前方，即使并不明亮；你是一小堆土，你同樣可以讓植物生長(zhǎng)。無(wú)論你是什么，你都有存在的價(jià)值，所以，不要煩惱，讓我們快樂(lè)長(zhǎng)大吧。
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