照亮生命的紅星作文錦集14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的照亮生命的紅星作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　照亮生命的紅星作文 篇1

　　傾聽大自然的鶯歌燕語(yǔ)，我感受到了生命的活力。傾聽大海的潮起潮落，我感受到了生命的澎湃激昂。生命是火熱的，但有時(shí)生命也是黑暗的，這時(shí)，需要一顆紅星去照亮它、感化它……

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，小心翼翼的照在了玻璃上。一群女生正圍在小米的旁邊，而小米，在津津有味的展示她的旅游成果。我充滿了好奇，便湊到了她們中間。過(guò)了一會(huì)兒，小米拿出了一個(gè)別致的發(fā)卡。頓時(shí)，所有人都齊聲說(shuō)“真好看呀！”我也不禁叫喊了起來(lái)，同時(shí)，我心中也充滿了羨慕之情。因?yàn)�，這種發(fā)卡我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)，而且比我的發(fā)卡要好看幾百倍!看著小米自豪的樣子，我撅起了嘴，心想，我一定要得到它。

　　隨著我的這種想法的產(chǎn)生，班主任進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們像一窩蜂一樣，向各自的座位跑去。老師整頓好紀(jì)律后，讓我們下去上體育課。我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，正當(dāng)我要出教室門時(shí)，我故意將腳扭了一下，老師見了，趕忙來(lái)扶我，我裝模作樣的一瘸一拐的被老師攙扶著走到了座位旁。老師問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，休息一會(huì)兒就好了！”老師說(shuō)：“你先休息，我讓學(xué)生給你請(qǐng)個(gè)假�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，暗地里自喜:我的“陰謀”得逞了！班里就我一個(gè)人，等老師出了教室門以后，我迫不及待的跑到了小米的桌旁。興奮的將手朝小米桌洞邊的發(fā)卡伸去�？墒�，正在我快要“成功”的那一刻，我又猶豫了，我想：小米找不到她的發(fā)卡，會(huì)不會(huì)傷心呢？我該不該這樣做呢？我將手縮了回來(lái)。又想：小米的好東西那么多，丟了這一件，應(yīng)該不會(huì)傷心吧？于是，這次我斬釘截鐵的將手伸過(guò)去�？删驮谖铱煲獙�發(fā)卡裝在自己衣袋里，準(zhǔn)備占為己有時(shí)，我的手被一個(gè)人握住了。我猛的回頭一看——是班主任！我的心頓時(shí)砰砰直跳，我好像第一次聽到了自己的心跳聲！我啞口無(wú)言。老師說(shuō)：“真好，我拯救了你！”。我的臉漲紅了。這是我第一次在老師面前這么丟臉！我不知道該說(shuō)什么好，連看老師一眼的勇氣都沒(méi)有了。老師撫摸著我漲紅的臉說(shuō)：“你要感謝我，因?yàn)槲艺�救了你。我將你從犯罪的邊緣里拽了出�?lái)。你一直是老師最喜歡的學(xué)生，可怎么就這么糊涂呢？記住，勿以惡小而為之。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，不管怎樣，你都不能動(dòng)歪腦經(jīng)，雖然是你現(xiàn)在沒(méi)有的`東西，但以后你可以用自己的能力讓自己擁有。你明白嗎？”頓時(shí)，時(shí)間因老師的這段話而停駐，我的內(nèi)心被一束紅光照的滾燙了，燒掉了原本那自私的心理，而現(xiàn)在留在我心中的，是老師那段意味聲長(zhǎng)的話語(yǔ)。我將發(fā)卡放回原來(lái)的位置，抬頭望著老師，我們都笑了，笑得燦爛……

　　是啊，自己喜歡的東西應(yīng)該用自己的能力讓它實(shí)現(xiàn)，讓自己擁有。從此，我的內(nèi)心中留下了一個(gè)永恒的烙印。她讓我的內(nèi)心滾燙，讓我的生命從新美麗綻放，讓我感悟到了生命的真諦。她就是——那顆照亮我生命的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇2

　　風(fēng)起了，秋將最后一抹綠帶走。

　　葉落了，曾經(jīng)的青綠也不再回頭。他們攤開傷心的綠，晾曬著寂寞的紅。

　　黑夜像打翻了的黑墨汁侵染了整片天空，雨飄零而至。肆無(wú)忌憚的打在我的頭上悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)…………

　　我獨(dú)自走在這夜的深處…………

　　手中的試卷上那鮮紅如血的分?jǐn)?shù)像一顆顆鋒利的圖釘扎在我的心上，被用力的扎了進(jìn)去，越來(lái)越深。心在流血。我漫無(wú)目的的走在這茫茫夜色中。耳邊又回想起父親那嚴(yán)厲的話“這次在考不好，你就別回家了”回家的路竟如此漫長(zhǎng)，我該怎么辦？眼前不覺(jué)的朦朧起來(lái)，冰冷的雨點(diǎn)也將我的思緒拉向遠(yuǎn)方……

　　曾記得，幾多寒暑，幾多日夜，我在燈下苦讀，夜深人靜時(shí)，只有蟲鳴伴我在書中尋找安慰，在知識(shí)的大海中苦苦掙扎。那疲憊的身軀，煎熬的心靈，換回的就是這刺眼的`分?jǐn)?shù)？一次考試就改變了這一切嗎？昔日的信任與鼓勵(lì)呢？“為什么，這就是我的回報(bào)嗎”我不僅一次又一次的問(wèn)自己在寒風(fēng)與冷雨的伴隨下，不知不覺(jué)到了家的樓下，抬頭望著家里還搖曳的燈，不由的心酸………到家了，害怕無(wú)助瞬間籠罩了我，不知到父母在說(shuō)些什么，罵些什么。我只是目光滯留在一道又一道錯(cuò)題上，心中泛起一陣酸意，淚又一次無(wú)情的滑落。之隱隱的記得，父親并沒(méi)有罵我，他在阻止了母親午休止的說(shuō)教后，只對(duì)我說(shuō)了一句“孩子，送自己一輪明月，從哪里摔倒就從哪里爬起，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”我愣住了。這句話像陰天里的陽(yáng)光，燃起了我的希望。

　　回到房間后，我站在窗臺(tái)上，四周的黑暗將我默默的吞噬。一束光不經(jīng)意的打在我的臉上，月光？我不經(jīng)抬頭，“多美的月，只是在這無(wú)邊的黑暗中”我感嘆到，“不，你看，它在這黑暗無(wú)邊的夜空中，在寂寥的宇宙中，它放棄了嗎？”不知什么時(shí)候，父親已出現(xiàn)在身邊，“它為什么不與周圍一樣？扎根于無(wú)垠的黑暗，而是依然用力的綻放，傾盡一切在這漫漫黑暗中，釋放出奪目的光華，照亮大地與夜空�！备赣H停了下來(lái)，望了望我，“它之所以不肯屈服于所謂的黑暗，是因?yàn)橛欣硐氚�！”我猛的抬頭，看著黑暗里別具一格的明月，一次考試又算什么？只要努力，還怕發(fā)不了光嗎？

　　月光柔柔的灑在我的身邊，射進(jìn)我的心中，這時(shí)，風(fēng)停了，雨也住了，月更明了，凝視眼前這輪月，說(shuō)得多好，給自己一輪明月，照亮生命中的黑暗，驅(qū)走心中的陰云�！痹谶@朗朗月色下，我笑了，甜甜的笑了。

　　朋友們，在你失意傷痛，迷茫時(shí)，為什么不給自己一輪明月呢？讓如水的月照亮生命中的黑暗，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)！

　　風(fēng)起了，秋將落葉帶走，金色的葉蘊(yùn)涵著基金色的希望，它們?cè)陉?yáng)光下歡笑。

　　照亮生命的紅星作文 篇3

　　途徑上一片嘈雜，霧氣繚繞在我的四周我覺(jué)得眼里充滿著疲憊，雨一直下，風(fēng)始終刮，我將要倒下繁重的身材；后方有了一點(diǎn)紅光，它柔和卻又動(dòng)搖地閃耀著光輝，它給了我激勵(lì)，為我照亮著后退的講路。我再次取得了勇氣和信念，好像又聽到了那熟習(xí)的聲音……

　　張老師是我上學(xué)以來(lái)的第二個(gè)班主免她也是一位優(yōu)良的生物老師。生物這門學(xué)科在始二就要結(jié)業(yè)了，這就象征著張老師只能跟我們一伏渡過(guò)二年的時(shí)間。想到這些，我即難過(guò)訖來(lái)。弛老師給過(guò)我們?cè)S多良多的輔助，我們卻常常惹她賭氣，讓她傷心；老師把從彼的全體身心貢獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，她把自人所學(xué)的常識(shí)、所懂的情理忘我地學(xué)給咱們，她就是這顆照明我性命中的紅星。

　　在老師曉得了我的眼睛是弱視的時(shí)候，她征求了同窗們的看法，把我的地位調(diào)到了正數(shù)第二排。固然我戴上眼鏡后望貨色還算明白，然而替了維護(hù)我的左眼，老師破例把我調(diào)到了后面。這招去了很多同學(xué)的愛(ài)慕，有的共教也要供老師給他調(diào)位，使得老師很傷頭腦。有一位野長(zhǎng)由于大家的孩子歸家泣著說(shuō)本人的位置不惡，她居然把義務(wù)齊拉到了老師的身上語(yǔ)氣極不尊敬的請(qǐng)求老師給她的孩子換位，老師為此蒙到了冤屈，爾的'口面也很功意不往干老師實(shí)的很不輕易啊。

　　張老師的無(wú)私也讓我深授激動(dòng)。一次大打掃，同學(xué)們己手一塊抹布，有的抹窗，有的揩墻磚，用完抹布后，很多我沒(méi)有洗清潔就把抹布扔到了盛抹布的袋子里，而老師豈但沒(méi)有領(lǐng)火，自己把這些抹布拿去洗干凈了。每該我們用著這些干干凈潔的抹布，就能深深地感觸到老師的無(wú)私取寬容，再也不會(huì)把抹布治丟，再也不會(huì)忘卻洗抹布了。一地凌晨，我瞅到老師竟然在教室里掃地、揀垃圾，這不是應(yīng)當(dāng)值日生作的嗎？本來(lái)，老師為了照料值日生的學(xué)習(xí)時(shí)光，把不撿起的垃圾逐一哈腰撿起來(lái)，再把它們?nèi)拥嚼�圾桶中，這使許多亂拋垃圾的同學(xué)羞紅了臉。我發(fā)明老師時(shí)常在晚上抬學(xué)后，教室里的同學(xué)皆走光了，自己收拾一下教室里的桌椅。老師付沒(méi)的太多了……

　　課間運(yùn)動(dòng)時(shí)，老師也像個(gè)孩子一樣與我們一起跳繩、踢毽子，聽到我們道笑話，老師有時(shí)也開懷大啼，她就像是我們的賴搭檔；啟班會(huì)的時(shí)候，老師又變成了一位長(zhǎng)者。她嚴(yán)正地批駁每一位同學(xué)，具體地闡明近期的學(xué)習(xí)義務(wù)，有時(shí)還會(huì)像父母一樣與我們心貼心腸交換。她是一位很佳的班主任。

　　老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的減多，即便有一天老師與我們離開了，十班的同學(xué)也不會(huì)記記我們無(wú)私、親熱而又活躍的張老師。應(yīng)我們踩上人生當(dāng)中的另一條更廣闊的路路時(shí)，她仍然是照亮我生命中的紅星。

　　照亮生命的紅星作文 篇4

　　我的夢(mèng)想。太懵懂，什么是夢(mèng)想？在我心中只是被大霧彌漫的淺薄色彩而已。隨著時(shí)光的推移，這個(gè)概念越來(lái)越清楚。就像夜空的星，我仰頭觀望，即使只是孤零零一顆，卻是有青春期獨(dú)具的執(zhí)念與期待：明天會(huì)是艷陽(yáng)天。

　　有些人走得平淡，沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有追，沒(méi)有堅(jiān)持，結(jié)果兩手空空。有的人消極悲觀，碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就長(zhǎng)吁短嘆，一蹶不振，其實(shí)在那么幾年后，才知道那只是扔進(jìn)時(shí)光河床里就可以馬上被淹沒(méi)的渺小碎片，當(dāng)時(shí)完全可以輕而易舉地推翻，繼續(xù)哼著小調(diào)，向夢(mèng)的城堡出發(fā)。即使每人都不會(huì)真正地了解自己，即使沒(méi)有迷茫之時(shí)，即使最后所得到的不一定是最初想要的，但至少當(dāng)我們躺在床上，可以聽見，心跳不停，可以看見，它釋放出源源不斷的鮮紅色彩來(lái)，足以讓自己感到自己的分量，足以讓自己認(rèn)真地拍胸膛說(shuō)：“我沒(méi)有遺憾�！币�有最樸素的生活，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，和最堅(jiān)定的腳步。

　　《飛屋奇遇記》里卡爾與妻子一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是到達(dá)仙境瀑布去探險(xiǎn)，卻總是發(fā)生各種意外，知道妻子病逝，卡爾垂垂老去，才得以實(shí)現(xiàn)，卡爾獨(dú)自乘著氣球飛艇，完成自己與妻子共同的'夢(mèng)想�！妒硥�(mèng)者》中真誠(chéng)秋人也是個(gè)有夢(mèng)想的少年，他憧憬著成為漫畫家，卻在叔叔逝世后放棄，卻忍不住在練習(xí)本上悄悄畫著人物畫像，直到少女找到他：“你做漫畫家，當(dāng)你的漫畫改變成動(dòng)漫，我來(lái)做你的聲優(yōu)吧！”于是他們就此踏上了這條路程�！逗Ｙ\王》里路飛的夢(mèng)想就是成為海賊王！《反叛的魯魯修》中魯魯修的夢(mèng)想就是毀滅充滿仇恨敵意的世界，創(chuàng)造一個(gè)善意和平的世界！

　　《WALLE》中瓦力的夢(mèng)想只是和伊娃在一起！夢(mèng)想是這么簡(jiǎn)單的事，他們是被夢(mèng)想養(yǎng)活的人，他們是將夢(mèng)想握在紋路復(fù)雜的手心，對(duì)夢(mèng)想有絕對(duì)向往，在夢(mèng)想里創(chuàng)造生活中所需要的一切，存在一切意義就是為了夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。他們有一個(gè)名稱：熱血少年。而在十年前，沒(méi)有李宇春，沒(méi)有曾軼可，一個(gè)叫“周杰倫”的少年發(fā)行了自己的第一張專輯；不流行微博，不流行偷菜，一款叫“星際爭(zhēng)霸”的游戲紅遍大江南北。有人偷偷唱自己的歌，有人偷偷畫自己的畫，他們的夢(mèng)在漸漸燃起。這就像一場(chǎng)連載漫畫，當(dāng)結(jié)束后不論快樂(lè)與否，想起過(guò)程總是揚(yáng)起微笑。每個(gè)人都該有屬于自己的一個(gè)世界。

　　然后提到我一個(gè)朋友與我的事。我們?cè)�有著相同的�?ài)好與夢(mèng)想，那便是繪畫，我的努力程度不亞于她，我也比她進(jìn)度快，我甚至在最瘋狂的時(shí)候，看見遠(yuǎn)方的路不再被霧所遮蔽，明澄澄一片。那種感覺(jué)真的很酷。而大概那么一兩年后，我放棄了，沒(méi)有特定原因，大致就是無(wú)聊了吧，可她一直在堅(jiān)持，她現(xiàn)在在那方面很優(yōu)秀，她可以隨意提筆而在筆尖開出一朵花，我卻退化到只可以粗略地描繪出簡(jiǎn)單毫無(wú)生動(dòng)的線條。結(jié)果不用說(shuō)。這幾乎是我最后悔的事……當(dāng)初為何沒(méi)有堅(jiān)持？要再次開始，自己也找不到理由與時(shí)間了，這很奇怪，明明之前有用不完般的激情。

　　后來(lái)想了想，這就像彗星落地，它還能再次劃出那道銀色弧線嗎？PRO5夢(mèng)想是紅星。紅星點(diǎn)亮生命。

　　照亮生命的紅星作文 篇5

　　紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃”歌聲飄過(guò)78載，回蕩在歷史的長(zhǎng)河，駐足凝望，有一顆紅星那么閃爍。他經(jīng)歷了世界的矚目；他成就了中國(guó)歷史的傳奇；它照亮了我的生命；它散發(fā)著紅色的光芒，它，一只傳奇的軍隊(duì)紅軍。

　　這是一支經(jīng)受了種種艱難困苦的軍隊(duì)，這是一直經(jīng)歷考驗(yàn)和錘煉的雄獅，他勇氣十足，信心堅(jiān)定，當(dāng)然能克服一切困難，勝利必將屬于他們。時(shí)光流轉(zhuǎn)，讓我們回到1935年10月的那一天，隨著紅軍，踏上征途。

　　看，那連綿不斷的五嶺留下了他們的身影，那巍峨的`高聳，怪石林立的烏蒙山留下了他們的足跡；那水流洶涌、浪花飛舞的金沙江留下了他們的鮮血；那艱險(xiǎn)萬(wàn)分、鐵鏈錚錚的瀘定橋留下了他們的靈魂。

　　大渡河灘多水急，兩岸高山峻嶺，自古就為天險(xiǎn)，蔣介石在這里匯集重兵，妄圖徹底消滅紅軍，當(dāng)紅軍趕到瀘定橋的時(shí)候，橋板已被敵人抽去，只剩幾根鐵索，對(duì)岸敵軍槍彈密集，十三根鐵索橫穿兩岸，在刀光火影下寒光閃閃，陰森逼人。在怒吼的波濤之上，在槍林彈雨下，在戰(zhàn)友們的尸體上，他們艱難前行，這一刻，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有膽怯，有的只是一腔熱血，有的只是為國(guó)為民。這不正是人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的真實(shí)寫照嗎？

　　朔風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)木蕭條。初冬時(shí)節(jié)，卻已寒氣逼人，草原一片死寂。紅軍中的一位老班長(zhǎng)在河邊靜靜的死去，時(shí)間定格在這一刻，他手中緊緊握著一枚魚鉤。落日的余暉灑在他的衣衫上，那紅星的光芒竟刺痛了我的雙眼，只是坐在河邊，不為其他，只希望那維持生命的食物上鉤；只是在深夜嚼咽堅(jiān)硬的魚骨，不為其他，只為把好的留給年輕的戰(zhàn)士；他也有愿望，不為其他，只希望紅星的光芒能灑遍中華大地。

　　北風(fēng)似刀，寒氣如劍，紅軍來(lái)到雪山，抬眼望去，盡是白雪，白的干凈，白的逼人。那名連長(zhǎng)，將自己的鞋帽都給了戰(zhàn)士，在這白雪皚皚的季節(jié)，他只是靠在樹上稍作休息，沒(méi)想到，這一睡，他竟永遠(yuǎn)的離開了我們。這，就是紅軍精神，一顆紅星霎時(shí)把白雪的世界照耀通紅。

　　十二個(gè)月的光陰中，天上每日幾十架飛機(jī)狂轟亂炸，地面幾十萬(wàn)大軍圍追截堵，路上遇到了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，他們開動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。困難如此，艱辛如此，但是英勇的紅軍絲毫沒(méi)有感到害怕，那千千萬(wàn)萬(wàn)的險(xiǎn)山惡水，無(wú)數(shù)次的激戰(zhàn)搏殺，卻被他們等閑視之”。要知道紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)里千山只等閑”正是紅軍精神的體現(xiàn)。

　　紅軍，我們偉大的軍隊(duì)，它的精神不僅僅照亮了我的生命，更照亮了中華大地每個(gè)人的生命，它就像紅星，在我們生命中永遠(yuǎn)閃爍！

　　歌曲已經(jīng)結(jié)束，可那聲音卻久久在耳邊回響紅星閃閃，放光彩。紅星閃閃”

　　照亮生命的紅星作文 篇6

　　“生命是靜態(tài)的！它只有在速度與時(shí)間面前，它才會(huì)慢慢的蠕動(dòng)……”

　　“我想要把它變成動(dòng)態(tài)的，如何呢？”

　　“恐怕只有一個(gè)辦法，那就是賦予它靈魂吧！”

　　“靈魂？是什么��？”

　　“我也只是在書上或電視上看見過(guò)，到底真的有沒(méi)有這回事，還不清楚呢？但是請(qǐng)你相信，有了信念就會(huì)有靈魂！”

　　曾經(jīng)的我，遇到不順，總是持妥協(xié)的態(tài)度。一旦被受挫，從來(lái)都沒(méi)抬過(guò)頭。但是愛(ài)迪生不是這樣的，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有選擇過(guò)低頭。他為了發(fā)明出電燈，失敗那么多次，也無(wú)所謂�？晌遗c一位發(fā)明家比較，差得不止十萬(wàn)八千里。當(dāng)夜晚，夜幕降臨的時(shí)候，不知多少次站在我家的陽(yáng)臺(tái)上、院子里仰望星空。一輪明月就掛在我的頭頂上，周圍有少許的`暗淡得快要消失了的星星。我對(duì)朋友說(shuō)：“這些星星真討厭，明知自己渺小，還非在月亮周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，以為別人能為了你放棄看月亮的機(jī)會(huì)嗎？不會(huì)的，永遠(yuǎn)都不會(huì)，這樣只不過(guò)是徒勞，更能顯得月亮的美麗！”我說(shuō)著，順手撿了塊石頭朝天空中扔去。朋友明白我的心思：“你不必這樣想，可以換個(gè)角度思考。當(dāng)星星布滿夜空的時(shí)候，月亮又去了哪里呢？它也不過(guò)只是個(gè)膽小鬼罷了，如果能選擇，我愿意做守護(hù)夜空的流星，只是一瞬間的美麗也能光輝我的一生�！�

　　——自強(qiáng)

　　我接受不了這個(gè)事實(shí)，這分明是個(gè)可笑可悲的笑話。但我也的確被她的一番話給觸動(dòng)。我開始發(fā)奮，開始努力，開始克服困難。華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)挫是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！币磺械呐�力都不會(huì)化為灰燼。老天爺是公平的，只是有的人不把握機(jī)會(huì)，還錯(cuò)罵老天爺不公平。虛偽的人站在虛偽的地方，說(shuō)著謊言�？墒悄愕膽蚍ㄒ驯粍e人識(shí)破。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不太好，背了，記了，忘了。死記硬背使我不得不討厭起英語(yǔ)了，而且成績(jī)總不見光。上面的灰塵越積越厚，我發(fā)現(xiàn)這一愚昧的執(zhí)著不是懸崖勒馬……

　　——自勉

　　那天，我和朋友漫步在公園里，花草樹木生機(jī)盎然。幾棵大樹用它們的身軀包圍著這里，我苦訴著我心里的哀怨，她對(duì)我說(shuō)道：“把你的眼睛閉上，試著走到那去試試！”“我��？不是吧！”“我相信你能行的！”我顫抖抖的閉上雙眼，縮縮的探出一只腳，再跟出另一只腳，還時(shí)不時(shí)地睜開眼睛偷偷看看。朋友撲哧一聲笑開了�！皢�，瞧你那狼狽樣，就給你說(shuō)了吧！你就那么不自信嗎？”我呆呆地站在原地尷尬至極，這時(shí)的我不知是失落，還是遺憾！

　　對(duì)啊，如果一個(gè)個(gè)想隨隨便便成功，那是不可能的，我怎么就不相信自己呢？自信！自信！自信��！這就是一切能力的動(dòng)脈��！現(xiàn)在的我，無(wú)論是在朋友中，舞臺(tái)上，學(xué)習(xí)中，生活里，相信自己，不怕別人的嘲諷。我：無(wú)所謂！

　　——自信

　　因?yàn)樾拍�，因�(yàn)樽詮?qiáng)，因?yàn)樽悦�，因�(yàn)樽孕�，生命才可以得到延續(xù)。

　　它就是生命的——紅星啊！

　　照亮生命的紅星作文 篇7

　　一閃一閃亮晶晶……這首兒時(shí)的歌，不時(shí)在我的夢(mèng)里再次吟唱著。天上的星星閃耀著出彩的光芒，明亮，耀眼！它掛在朗朗的天空之上，同月亮一起照亮了漆黑的夜路。有了這微微的光彩，那條條夜路才有了一股不平凡的暖流涌上心頭！每個(gè)人的心中都有一顆這樣的星，我也不例外！我心中的第一顆星就是父母啦！但在今天，我要清唱的'不是我的父母，而是一段抹不去的回憶，一個(gè)背影……

　　那天，雖還沒(méi)到立夏，但天氣已經(jīng)有了一絲熱意。我便脫去了下身的一層秋褲，只穿了一件褲子，隨父親來(lái)到爺爺家。那時(shí)的我才不滿7歲，那熱得受不了的天氣，總讓我感到不滿，不停地發(fā)著牢騷。使個(gè)勁地皺著眉頭，嘟著小嘴，滿臉通紅坐在父親那有些吱吱作響的自行車上。去爺爺家的路大約走了近一個(gè)小時(shí)，終于，父親停下了蹬車輪的步伐……走進(jìn)爺爺家，爺爺正在練毛筆字，青色的血管在爺爺那蒼老的手上顯得格外出眾。眉頭上已經(jīng)顯現(xiàn)出了一道道皺紋�？吹轿�，爺爺十分高興，抱起我，硬是挺直了他那已經(jīng)彎曲的背，把我舉得高高的！笑瞇瞇的看著我。許久不舍得放下！我也用小眼望望爺爺，對(duì)他呲呲牙，也笑了！

　　吃飯時(shí)，爺爺?shù)弥�我下身只穿了一件褲子，或許有一絲氣憤。忙問(wèn)我，“你怎么不穿上秋褲”？我回答道：“不熱！穿得那么厚干嘛”？飯后，爺爺去散步，我在家里玩。約半個(gè)小時(shí)后，爺爺推開了家門，用顫抖的手從身后，拿出了一個(gè)包袱。打開包袱，里面是一件秋褲……“快快換上！凍著了，就玩的沒(méi)這么輕松了”！那時(shí)的我還小，但是，看到這一切，我竟有一絲觸動(dòng)！父親聞?dòng)嵶邅?lái)，“不用給孩子買秋褲��！天又不熱，家里又不是沒(méi)有，您花這錢干什么？”爺爺只知道笑一笑，慈祥的看著我：“快去換上吧”！捏了捏我的臉，轉(zhuǎn)身又去練毛筆字了，那背影，我始終忘不了……

　　爺爺離開我們了，已經(jīng)有大約四個(gè)年頭了。經(jīng)常和父親閑談時(shí)，講起爺爺！父親總是發(fā)出感嘆：“老爺子，對(duì)孩子真好��！”每當(dāng)父親講到這句話時(shí)，我便又想起了那段回憶和那個(gè)背影……

　　我的生命中有這樣一顆閃閃的紅星！他照耀著我的成長(zhǎng)道路，讓我在生活中總有一些感觸！如今，爺爺在墳頭里，我在墳頭外！我的眼眶里，凝結(jié)出了一滴眼淚，這滴淚，落在了墳頭的土上！

　　一閃一閃亮晶晶……我聽說(shuō)了這樣一個(gè)故事，說(shuō)死后的人的靈魂會(huì)升向天空，化為星星，一直照著他愛(ài)的那個(gè)人！那晚，我寫完作業(yè)，正在復(fù)習(xí)功課。父親走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你還記得你爺爺嗎？”，我停下了手中滑動(dòng)的筆。我又抬頭看看，找找那顆一直照亮著我的星！

　　照亮生命的紅星作文 篇8

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起。凝視照片，我思緒悠遠(yuǎn)。

　　這是六年級(jí)時(shí)拍的畢業(yè)照。照片上，幾十個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)把和藹可親的老師們圍住。陽(yáng)光下，同學(xué)們充滿了朝氣，充滿了生機(jī)，充滿了活力。這幾位老師中，有一位就是我們的班主任張老師。他，嘴角揚(yáng)起了微笑，眼神里充滿了信任與不舍。

　　那時(shí)，張老師對(duì)我十分嚴(yán)厲，后來(lái)卻好了起來(lái)，不過(guò)點(diǎn)我提問(wèn)的次數(shù)漸漸加多，對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。

　　一次，我和父母鬧矛盾。張老師知道后，就把我找來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“親情是鎖不住的，無(wú)論你用什么辦法。你要學(xué)會(huì)理解父母，學(xué)會(huì)和父母溝通。其實(shí)，代溝并不可怕，可怕的是不敢走出代溝。它就像一道樹影，看上去似乎很深很深，讓人望而生畏，殊不知一跨便能跨過(guò)去……”老師的一席話，驅(qū)趕了我心里的黑暗。

　　不如意事十之八九。當(dāng)那次期中試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的.異樣眼光，面對(duì)老師有點(diǎn)失望的神情，面對(duì)猶如一雙惡狠狠的大眼睛的“68”，我難為情地低下了頭，真恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，尖子生嘗到了失敗的滋味，心里好沉好沉……

　　“這點(diǎn)挫折怕什么？”耳邊響起老師親切的聲音。我抬起頭來(lái)，看見那雙柔和的眼睛里充滿了信任，似乎在說(shuō)，失敗了不要緊，振作起來(lái)，相信自己，你會(huì)成功的！老師嘴角展露出十分優(yōu)美的弧度，充滿著期待，期待著我的答復(fù)�！班�，我會(huì)努力的！”我終于振作起來(lái)，充滿了自信，嘴角同樣揚(yáng)起了微笑。

　　有一次，由于作業(yè)太多，我留下來(lái)在教室里寫。直到七點(diǎn)多才寫完，天都快黑了。我走出教室，聽見辦公室里傳來(lái)“嘩——嘩——”的響聲，我循聲望去，原來(lái)是張老師��！他正坐在辦公桌旁，認(rèn)真批改作業(yè)。書桌角上是已經(jīng)批改的一摞摞作業(yè)，我心不由一酸。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的最后一抹余輝灑在老師的臉上，我才發(fā)現(xiàn)，終日的操勞，老師的皺紋明顯多了幾條；成天的伏案，老師的兩鬢已經(jīng)斑白。但是，歲月的無(wú)情，卻永遠(yuǎn)抹不掉嘴角時(shí)常掛著的微笑。

　　張老師也看見了我，他有點(diǎn)驚訝：“你怎么還不回家呢？天多晚了？家里人會(huì)擔(dān)心的？”老師的話，責(zé)備中更多的是擔(dān)心。他看了看昏暗的天，又看了看我，不放心我自己一個(gè)人回家�；丶业穆飞�，月亮和星星都出來(lái)了，星光燦爛，我清楚地看到一雙晶瑩明亮的眼睛。我和張老師無(wú)拘無(wú)束的談話，猶如一汪秋水，滋潤(rùn)我的心田，更似一縷春風(fēng)，吹拂我青春的夢(mèng)想。本來(lái)要走二十幾分鐘的路程，卻轉(zhuǎn)眼間就到了。我依依不舍的告別了老師……

　　我再一次的端詳照片，照片上的老師仍然是那么熟悉，嘴角時(shí)常掛著的微笑，使老師年輕了幾分。往事如煙，流年似水。歲月匆匆，帶走了多少往事，淡漠了多少記憶，惟有張老師的音容笑貌駐留在我的記憶深處。

　　張老師，如今我已不再是那時(shí)無(wú)知的少女，但您仍是我的老師，是您點(diǎn)亮了我的心靈，照亮了我的人生，您是我生命的航標(biāo)燈，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　照亮生命的紅星作文 篇9

　　我確信是這樣的：每個(gè)人都有對(duì)前路感到茫然，或者面對(duì)困難感到無(wú)助的時(shí)刻，周遭驟而變得晦暗灰沉，人就畏縮起來(lái)，遲疑著不敢踏前一步。然而，總會(huì)有那么一顆紅星適時(shí)地出現(xiàn)在身旁，這時(shí)，樂(lè)觀與自信的性情便會(huì)發(fā)揮鞭策作用，還仿佛有一首伴行曲，鼓舞著前瞻的心。任何人，任何事都可能成為一顆紅星，適時(shí)地映照著遲緩的步伐，給予一股恰到好處的行動(dòng)勇氣。她，便是我生命中的那顆紅星。

　　她，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，姓王，我們親切地叫她王老師。雖然她只是我的數(shù)學(xué)老師，但在她教給我許多數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，最珍貴的，還是那些做人的道理。

　　還記得那天我和幾個(gè)同學(xué)在教室里值日，無(wú)意中看到老師在辦公室里批改作業(yè)，突然，電話鈴響了，老師拿起電話，對(duì)著那頭說(shuō)：“寶貝，你再等一會(huì)兒，我改完作業(yè)就去接你，再等一會(huì)兒啊，再見�！蔽抑�道，那是老師的'兒子，他才上幼兒園，幾乎每天，老師都會(huì)很晚才走，面對(duì)孩子的哭鬧，老師的臉上，只有無(wú)奈。我想，此時(shí)她的心中應(yīng)該會(huì)很著急吧。當(dāng)我們打掃完衛(wèi)生后，老師依舊在批改作業(yè)，在值日期間，那熟悉的鈴聲響了好多次，每次，老師都會(huì)說(shuō)：“再等一會(huì)兒”。我走到辦公室門口，輕輕叩門，走到老師桌前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我們幫幫您吧�！崩蠋熭p輕搖頭說(shuō)：“不用，改作業(yè)是老師的事，你們快回家吧，晚了的話，父母會(huì)操心的�！蹦敲磮�(jiān)定，毫不猶豫的話，深深地刻到我的心上。那天，老師讓我知道了什么是責(zé)任。

　　還記得有一次，老師的嗓子啞了，甚至經(jīng)常咳出血來(lái)，再之后，醫(yī)生不許她說(shuō)話了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)臨近已經(jīng)期末，所以她沒(méi)有請(qǐng)假。那天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，她讓班長(zhǎng)給我們讀了一封信，是她寫給我們的，內(nèi)容大概是這樣的：“親愛(ài)的孩子們，老師的嗓子不舒服了，暫時(shí)不能和你們說(shuō)話，對(duì)不起，同時(shí)，也希望孩子們能體諒一下老師，好好學(xué)，期末考個(gè)好成績(jī)，上課不要再分心了，我們一起加油�！彪m然不長(zhǎng)，但當(dāng)班長(zhǎng)讀的時(shí)候，每個(gè)人都是那么的專注，那么的認(rèn)真，還清楚地記得，讀完后，老師向我們欣慰地笑了笑。那段日子里，她每天都把第二天的講課內(nèi)容寫到紙上，上課時(shí)讓班長(zhǎng)讀給我們聽，同時(shí)在黑板上補(bǔ)充許多東西。每節(jié)課，大家都是那么專注，學(xué)習(xí)的氣氛都是那么濃厚，每節(jié)課，老師都是微笑著看我們聽課的。等到她嗓子可以說(shuō)話時(shí)，班長(zhǎng)讀的紙已經(jīng)塞了滿滿一抽屜。那段日子里，老師讓我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)。

　　王老師教給了我許多做人的道理——責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)，還有許多。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起她，想起我敬愛(ài)的王老師，就如在漆黑的夜里找到一顆紅星一般，她會(huì)照亮我前行的道路，讓我邁開前進(jìn)的步伐，度過(guò)人生的一個(gè)個(gè)黑夜。

　　照亮生命的紅星作文 篇10

　　誠(chéng)信，是一個(gè)十分古老的話題。在良久以前，孔子就曾提出過(guò)誠(chéng)信的主要性，“人而無(wú)信，不知其可也”。誠(chéng)信是一個(gè)聰明的人生之講，是我們成過(guò)途徑上的通走證，是一顆最刺眼、最俏麗的紅星。

　　誠(chéng)信能使我們堅(jiān)持一顆正派仁慈的口，誠(chéng)信可以使戀情更添唯美，能夠使友情堅(jiān)不可摧，誠(chéng)信也可以使我們擁有更多勝利的機(jī)遇，誰(shuí)會(huì)不樂(lè)意跟一個(gè)誠(chéng)信的人來(lái)往呢？秦晨終年，楚地有一個(gè)鳴季布的人，他很愛(ài)好結(jié)接敵人，很道信用，但凡許可過(guò)他人的事，就必定會(huì)全力以赴去作到。季布言而有信的品德在共輩的友人中博得了名譽(yù)。起初他名揚(yáng)地下，連北方的游俠之士都曉得了，以至官間傳播著這樣的諺語(yǔ)，“得黃金千斤，不如得季布一諾”。

　　我們夸獎(jiǎng)?wù)\信。然而也應(yīng)當(dāng)瞅到，在社會(huì)多元化的昨天，誠(chéng)信仿佛漸言漸遠(yuǎn)�！罢�人一言，駟馬難追”不外是口頭上說(shuō)說(shuō)罷了，“空頭支票”也變成了一個(gè)遠(yuǎn)不可及的神話，該人們謝世俗膚淺的清靜中緩緩失守的時(shí)候，“誠(chéng)信”二字也就貶值了。沒(méi)有了誠(chéng)信的世界是怎么的？我?guī)缀醪桓以O(shè)想。沒(méi)有了誠(chéng)信就沒(méi)有了信賴，沒(méi)有了信免就拉開了間隔，拉開了距離就沒(méi)有了交淌，沒(méi)有了交換即發(fā)生了孤獨(dú)與涼漠。豈非不是這樣嗎？那顆屬于誠(chéng)信的紅星已鈍被烏云掩蔽了。

　　我們吸喚誠(chéng)信召喚那顆正向我們遠(yuǎn)往的紅星，呼喚我種用信用干成散雨彈。擊散那謠言與失信結(jié)成的黑云，打退那孤單取冷淡的襲擊。

　　實(shí)在，想做到我們期盼的.這一切，并責(zé)難于上青天，它只是砍到父疏最可愛(ài)的櫻桃樹敢于抵賴的勇氣，騎上赤兔馬千里覓大哥的舉措，只是二十年去照料就義戰(zhàn)敵父母的執(zhí)著……這些讓人千古傳頌的好漢、巨人之所以可能名揚(yáng)天下，是因?yàn)樗麄儾贿`反本人的誓言，是果替他們保持保衛(wèi)者顆屬于誠(chéng)信的紅星。人們不是做不到誠(chéng)信，而是在心理上選錯(cuò)了方向。

　　我邦有一則哲理深沉的寓言：一個(gè)年青人跋涉在漫長(zhǎng)的人活路上，到了一個(gè)渡心的時(shí)候，他未經(jīng)擁有“健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)警、才學(xué)、金錢、聲譽(yù)”七個(gè)腹囊。渡船啟沒(méi)時(shí)驚濤駭浪，說(shuō)不清功了多久，風(fēng)伏浪涌，劃子高低平穩(wěn)，險(xiǎn)象跌生。艄公說(shuō)：“舟小，背載沉，客民須拋棄一個(gè)違囊方可安度難關(guān)。”望年輕人哪一個(gè)皆舍不得丟，艄私又說(shuō)：“有棄有棄，有失有得�！蹦贻p人考慮了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”扔進(jìn)了水面。在他把誠(chéng)信拋入水的那一刻，他也就失去了人格，無(wú)論他有再多的財(cái)產(chǎn)，也是枉然。金錢模樣誠(chéng)然寶貴，但不誠(chéng)信的人占有這些又有什么用呢？

　　爾們要守信譽(yù)讓這顆漂亮的紅星永遙照射著咱們的己生。由于信用是財(cái)產(chǎn)有信用就領(lǐng)有所有！

　　照亮生命的紅星作文 篇11

　　星星，遠(yuǎn)在黑暗的夜空中，閃爍，眨著眼窺視世界；紅星，活在人們的心目中，點(diǎn)燃，照亮生命的活力。

　　——題記

　　有人說(shuō)，“紅星”是心目中的榜樣；有人說(shuō)，“紅星”不是十全十美，不值得去欣賞、贊揚(yáng)。行走在森林的“綠色世界”里，聽鳥語(yǔ)花香，望一片茫茫綠洲，忽然發(fā)現(xiàn)連那一片片葉子也沒(méi)有完美無(wú)缺的。而我亦是如此。“紅星”在我心目中，不必像璀璨的明珠一樣耀眼發(fā)光，即使“它”是那樣的平凡，也是我心目中的“紅星”——榜樣。

　　他是一個(gè)平凡而又偉大的人，做做著數(shù)不清的平凡而又偉大的工作。他樂(lè)觀積極，刻苦奮斗，在人們遇到困難時(shí)奮勇而出，在人民歡呼雀躍時(shí)有隱退于那茫茫的海水之中。他像一滴雨滴，濕潤(rùn)田野，讓它們唱出歡快的歌來(lái)；他像一陣風(fēng)，急匆匆的趕來(lái)卻不留下任何痕跡。他像一個(gè)太陽(yáng)，溫暖他人，感動(dòng)我心；他像一個(gè)紅星，在高高的五星紅旗上飛揚(yáng)，飄動(dòng)，震撼著所有人的心靈。

　　在他眾多的平凡而又偉大的事跡中，我僅舉一件在火車站發(fā)生的事。那一天，天空下起了滂沱大雨，雨點(diǎn)“噼里啪啦”不停地落下來(lái)。而在火車站中，除了在雨中喧鬧的等車的人門外，更是還有他應(yīng)公務(wù)外出，在雨中奔波的身影。突然，在車站的角落里，他停下了腳步，走向屋檐下卷縮在一起的兩個(gè)人。那是一個(gè)小女孩和她的母親，因?yàn)樵诨丶业穆飞希�被偷了火車票有沒(méi)有另外的錢去買，只得在屋檐下默默地流淚。他聽完這母女倆的訴說(shuō)以后，二話不說(shuō)，立刻把自己身上所帶的干糧遞給了母女倆，有用自己省吃儉用下的錢給她們補(bǔ)辦了火車票，并親自把她們送上回家的.歸途中。雨過(guò)天晴，天邊鑲嵌了一道道彩虹；美麗無(wú)邪，七彩之光訴說(shuō)無(wú)限美好。

　　他為幫助六叔奶奶去山上砍柴，而被徐家地主婆砍傷。

　　他在每逢過(guò)年的時(shí)候，主動(dòng)去服務(wù)和運(yùn)輸部門幫忙。

　　他在接到了抗洪搶險(xiǎn)命令時(shí)，和戰(zhàn)友們奮斗了七天七夜。

　　他因病走在工地旁，卻不顧自己自己有病而大干起來(lái)。

　　“紅星”高高閃耀，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。他是夜空中一顆閃耀的“紅星”，他是我生命中一顆璀璨的“紅星”，他也是那母女倆心目中一顆熱情的“紅星”。照亮生命的紅星，訴說(shuō)他一生的偉記。他就是——雷鋒。

　　后記：小時(shí)候，我們仰望星空，似乎身心已融入那浩瀚無(wú)垠的星際。長(zhǎng)大后，我們窺視內(nèi)心，努力向心中的那顆璀璨的“紅星”追隨。他無(wú)私的精神，感染了我；也由此，使我發(fā)現(xiàn)了這顆“紅星”偉大的存在�！八�”耀眼，“它”閃爍，“它”有著我所崇拜的種種精神。如果像一片落葉，只能順著風(fēng)來(lái)的方向飄蕩，那么我也要做一片落葉，只順著他到來(lái)的方向飄蕩。我崇拜他，我欣賞他，我贊揚(yáng)他，我感嘆他�？傊�，照亮生命的紅星，點(diǎn)燃我對(duì)他的敬意！

　　照亮生命的紅星作文 篇12

　　天空的星星每晚都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地爬上天空，撒下自己微弱的星光，貢獻(xiàn)出自己的一份光芒。每當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，它能在自己生命的最后一瞬間，貢獻(xiàn)出自己的美麗。其實(shí)每個(gè)人的心中都隱藏著一顆美麗的“星星”。

　　小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)還可以，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，父母的認(rèn)同。在老師的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。在父母眼里我是他們的“寶貝”——懂事，學(xué)習(xí)努力。我的童年好似一罐甜甜的蜂蜜。到了中學(xué)，我的人生發(fā)生了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)科目增多了，每天要面對(duì)不同的科目，要見到不同的老師，還要做那一本本堆得像小山似的作業(yè)，好累，初中的生活好艱辛。當(dāng)我看到班上的一些同學(xué)整天得過(guò)且過(guò)時(shí)，我想，不如自己也像他們一樣吧，反正人的這一生也就這短短幾年時(shí)光，不管過(guò)得怎樣都是一樣要過(guò)！可當(dāng)我看到在田間地頭忙碌的父母時(shí)，我覺(jué)得我的想法好傻好傻，自己太沒(méi)良心了。父母為了讓我讀書，整日臉朝黃土背朝天的忙碌在田間地頭，可自己呢，卻在學(xué)校里無(wú)所是事，這跟禽獸有什么區(qū)別。如果我這樣，我的心能安嗎?俗話說(shuō)“雞鴨喂幾顆谷子，還能下幾個(gè)蛋。”可我呢，父母整日勞累，卻還在校得過(guò)且過(guò)，我的鼻子一酸，不禁流下了淚水，可人的這一生該怎樣度過(guò)呢?

　　寒假，我有幸讀了蘇聯(lián)作家尼古拉．奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，從這本書中我找到了自己心中的答案。文章的.主人公保爾．柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受挫折和侮辱，后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。對(duì)他最沉重的打擊，是全身癱瘓，雙目失明，為此，他非常苦惱，不能自拔，但他最終以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，實(shí)踐了自己的生活原則----人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的經(jīng)歷和全部生命，都已獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！�

　　保爾頑強(qiáng)的一生深深感動(dòng)了我，當(dāng)我讀到他病魔纏身，喪失戰(zhàn)斗能力，卻依然跟病魔斗爭(zhēng)，爭(zhēng)分奪秒頑強(qiáng)的活著時(shí)，我的心就像平靜的海面突然翻起了巨浪。這無(wú)數(shù)次潮起潮落后，我終于明白，人生沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變“鋼”只有一種途徑——千錘百煉。

　　因此，每當(dāng)我遭到困難而退縮時(shí)，我會(huì)想起保爾，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，保爾會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰(zhàn)勝一切困難。每當(dāng)此刻，我將自己煉成一塊真正的鋼鐵的決心就堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比了。

　　照亮生命的紅星作文 篇13

　　每個(gè)人一生中都會(huì)有或多或少的幸�；貞洠�它們?nèi)缫活w顆明星點(diǎn)綴著你的天空。即使以后的道路上布滿了風(fēng)雪，一想起曾經(jīng)幸福的事情，你就可以依然勇敢。

　　——題記

　　有人說(shuō)，每個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使。這個(gè)天使如果覺(jué)得你的生活太孤單，太失落，太難過(guò)，那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人，這些人安靜地出現(xiàn)在你的生命里，陪你度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)他們的使命完成時(shí)，就會(huì)幻化作一顆星星，等待著你給它涂上你希望的顏色。

　　如果那是真的，我希望您是紅色的。以為您曾用火一般的心溫暖了我的童年，照亮了我的`生命。

　　落日漸漸退去，天空像是被誰(shuí)推翻了墨水瓶一樣，浸得發(fā)黑。月亮出來(lái)了，它用它金黃的光輝籠罩著大地。我的心不禁被這金黃的月光牽動(dòng)了，不小心卷入了記憶的漩渦……

　　“老爺，您看這畫兒好看嗎？”我自豪地舉起我的“大作”。“呵呵，好看�！薄澳悄�也給我畫一張吧�！比缓螅�您便舉起多年沒(méi)有拿過(guò)筆的手，顫抖著為我畫了一只老虎。“老虎？為什么畫它呢？”“因?yàn)槟銓倩��。∥蚁Ｍ�你像小老虎一樣勇敢……”才上小學(xué)的我并不明白您那時(shí)的真正用意，伸出倆只小手做出一只老虎的動(dòng)作，您開心的笑了。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只停留在一個(gè)地方，它一刻不停地走著，走著……時(shí)鐘的齒輪不知又轉(zhuǎn)了多少圈。我終于領(lǐng)到了小學(xué)的畢業(yè)證書。

　　上了初中的我一天天變得高大強(qiáng)壯，而您一點(diǎn)點(diǎn)瘦弱下去，我也漸漸明白了勇敢的含義……

　　太陽(yáng)，依就東升西落，日子一天天過(guò)去，直到那一天…

　　那是一個(gè)夏季多雨的一天，雨水打濕了一地，我已不記得我那時(shí)是怎樣趕到醫(yī)院的了，我也不知道我在得知您生病住院后是何等地驚慌失措；我只記得在得知您已蘇醒時(shí)短暫的慶幸后卻是淚如雨下。您卻虛弱地睜開眼睛，輕輕拍拍我的頭，舉起握緊的拳頭，示意我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　是啊，勇敢！曾經(jīng)的您是那樣地勇敢，您曾在過(guò)馬路時(shí)將我抱起，自己置身于來(lái)來(lái)往往的車輛中；您是那樣的勇敢，您曾在送我上學(xué)時(shí)走在我的外側(cè)；您是那樣的勇敢，您曾在鄰居家大黃狗逼進(jìn)我時(shí)，堅(jiān)決地?fù)踉谖仪懊�，用您的拐杖和它搏斗……淚水奪眶而出，浸濕了床單……

　　然而，所有的淚水、祈禱都無(wú)濟(jì)于事，您在一個(gè)安靜的夜晚悄悄地離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我！

　　風(fēng)車可以吹一口氣就變成逆轉(zhuǎn)，而時(shí)間卻從不曾倒流或停止。我雖不知道以后的路將會(huì)發(fā)生什么，會(huì)有多少坎坷，但我會(huì)帶上您那顆勇敢的心向著理想邁進(jìn)。因?yàn)槲抑�道您已幻化成我心中的那顆紅星，陪伴著我，用您那顆勇敢的心給予我勇氣和力量！

　　照亮生命的紅星作文 篇14

　　月亮照亮了天空；小草映美了花朵；麥苗襯美了田野；父母照亮了我。

　　是誰(shuí)整天不辭辛苦任勞任怨的照顧你？是母親；是誰(shuí)整天在外辛辛苦苦的賺錢為的是將來(lái)讓你不愁吃穿？是父親；又是誰(shuí)把你養(yǎng)這么大，從小到大沒(méi)有讓你受過(guò)一絲傷害？是父母！是的，就是他們，他們所做的一切都是為了你，他們整天忙來(lái)忙去，工作一直干著不停，他們就是想多賺點(diǎn)錢，為你以后的生活做好了打算。他們寧愿苦一輩子，也一定要你考上最好的大學(xué)，這是他們的愿望，如果說(shuō)要報(bào)答他們，那么孩子取得的好成績(jī)就是他們收到的最好的禮物。

　　當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，最要學(xué)會(huì)的就是——感恩。我們要學(xué)會(huì)感恩同歡樂(lè)同悲傷的同學(xué)；感恩辛勤努力教你知識(shí)的教師；感恩照顧你保護(hù)你的親人；感恩身旁默默幫助你的路人；但更要感謝的是每天忙來(lái)忙去在背后默默支持你、鼓勵(lì)你的父母。

　　是父母讓我們來(lái)到了這個(gè)多彩的世界；是父母不辭辛勞撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)；是父母在我們收獲成功時(shí)與我們一同高興，撒下喜悅的淚花；是父母在我們遇到挫折時(shí)，鼓舞我們，激勵(lì)我們；一聲聲的叮嚀，一份份的期盼，一輩子的愛(ài)。

　　在生活中，父母就像那照亮我們生命的紅星，他們的背后有著不為人知的秘密；他們的背后有著數(shù)不盡的悲傷；他們的背后有著許多的`無(wú)奈。沒(méi)有他們，我們不會(huì)這么光彩奪目；沒(méi)有他們，我們更不會(huì)登上華麗的舞臺(tái)。那一顆顆掛在天上的星星，背后的背后總有月亮在默默地幫助著這些耀眼的星兒，他們的背后總有許多讓人淚流滿面的故事，月亮把星星照顧的無(wú)微不至，星星非常的愛(ài)月亮，月亮就好比星星的父母，星星就好比月亮的孩子，他們非常的相愛(ài)。這月亮是指的我們的父母，這星星就是指的我們自己。星星非常的愛(ài)月亮，月亮也非常的愛(ài)星星，月亮光亮的照耀著星星，星星緊緊的圍繞著月亮，星星月亮彼此緊緊的依靠著，擁抱著，幸福的散發(fā)著屬于夜的光芒，也屬于星星月亮的快樂(lè)。

　　春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了花開的清香；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們的父母為我們做了那么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？難道我們不應(yīng)該報(bào)答生我們養(yǎng)我們的父母嗎？

　　人一生下來(lái)，不是什么都有的，而是靠自己的努力拼搏得到的，父母給予了我們這么多，現(xiàn)在還要努力賺錢，讓我們考上大學(xué)，過(guò)上好日子，他們把我們照亮了，我們要感謝他們，謝謝他們給了我們這么多，感恩他們給了我們生命，感恩他們照亮了我們的人生。

　　爸爸、媽媽，我愛(ài)您們。

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