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（精選）樂(lè)趣的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的樂(lè)趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精選）樂(lè)趣的作文

　　樂(lè)趣的作文篇1

　　在我上小學(xué)前的一個(gè)春節(jié),爸爸媽媽帶著我和他們的幾個(gè)朋友一起去海南游玩。途中，我見(jiàn)到了我最好的朋友——殷子然，還有成成哥哥。我們一起有說(shuō)有笑，歡歌笑語(yǔ)，一起玩耍，快樂(lè)無(wú)比！

　　一天，大人們帶我們幾個(gè)小孩去沙灘玩，甭提我們有多高興。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了一幅美麗的景色：藍(lán)藍(lán)的海水、金黃的沙灘、形形色色的.船只，這樣的美麗畫(huà) 卷是我在書(shū)中或電視上見(jiàn)過(guò)，這次親臨感受，我激動(dòng)無(wú)比。我偷偷望了我的好朋友，他們也被這眼前的畫(huà)卷所吸引，大家都陶醉在這一動(dòng)不動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們幾個(gè)孩子玩起了沙。我們用沙灘的沙子堆起了一座小城堡、堆起了沙人、用沙子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……最有趣的是“堆腳”游戲。首先，我們?nèi)?先挖了一個(gè)坑，把腳放進(jìn)坑里，成成哥哥把我倆的腳“埋”好后，再把他自己的腳“埋”進(jìn)去，做好一切準(zhǔn)備后，我們同時(shí)向前走，看誰(shuí)的腳不被顯露出來(lái)，就算贏。大人們最忙碌，爭(zhēng)先恐后地為我們照相，把我們的快樂(lè)留在瞬間，把大人們也樂(lè)開(kāi)了花。

　　這就是我經(jīng)歷的最有趣的一次玩沙游戲。

　　樂(lè)趣的作文篇2

　　晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然啪地一聲，屋里屋外頓時(shí)一片漆黑。

　　我一下子跳了起來(lái)，以為是惡作劇，便大叫一聲，誰(shuí)干的！可當(dāng)我看到別人家也一樣時(shí)，我意識(shí)到，停電了。我的臉火辣辣的，好像做錯(cuò)了事。我拿出了蠟燭，找出打火機(jī)，并把它點(diǎn)燃。我拿著它找到了媽媽。

　　媽媽看了看蠟燭，忽然開(kāi)始久久地注視它，我和爸爸也低頭去看。發(fā)現(xiàn)，這個(gè)火光十分好看。這個(gè)鮮紅的小人，圍著燭芯跳舞，跳得十分好看，時(shí)而躥高，時(shí)而下蹲。一下子，一個(gè)想法鉆進(jìn)我的腦海。我迫不及待地說(shuō)了出來(lái)：我們玩手指游戲吧！媽媽和爸爸都二十萬(wàn)分贊同。于是，我當(dāng)演員，他們當(dāng)觀眾。

　　我先表演老鷹。我的兩個(gè)大拇指勾在一起，其余手指向兩側(cè)展開(kāi)，快速地向上移動(dòng)，它還會(huì)自由地飛翔，忽快忽慢，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近。各種動(dòng)作精彩無(wú)比，變化多端。隨后，我把手指合攏，兩個(gè)大拇指之間縫隙變大，并一開(kāi)一合，最有趣的是我還做了配音：嘰嘰、嘰嘰�？纯�，我在學(xué)小鷹。最后，我拿了一支鉛筆，放在小鷹身邊。然后，我把手斜了一些，意思是小鷹看到了食物。我把小鷹的.頭抬起來(lái)，并歡快地大叫一聲：嘰哩，并把鉛筆夾起來(lái)，吞下去�？墒潜晃蚁麥绲氖澄飬s從手下出現(xiàn)了。

　　媽媽笑了起來(lái)。笑聲是會(huì)傳染的，大家都笑了，我也笑了。雖然我失敗了，但大家笑了，這也許也是一種成功。

　　樂(lè)趣的作文篇3

　　或者是應(yīng)了那句話，一見(jiàn)傾心。池我第一次看見(jiàn)那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時(shí)候，我便對(duì)它愛(ài)不釋手，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴。

　　初玩羽毛球時(shí)可不像觀賞它時(shí)那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蘊(yùn)含著快樂(lè)，叫“苦中取樂(lè)”吧！畢竟那時(shí)我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。

　　每當(dāng)我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當(dāng)我看到它翱翔在藍(lán)天時(shí)心中充滿了放飛的自由；當(dāng)它再次向我飛來(lái)時(shí)，我的每一根神經(jīng)又充滿了挑戰(zhàn)的興奮，羽毛球就這樣周而復(fù)始地帶給我無(wú)盡的'快樂(lè)。

　　曾經(jīng)有這樣一段日子，我的心情久久見(jiàn)不到陽(yáng)光，生活中處處是煩惱。這時(shí)，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我感受到人生的樂(lè)趣。

　　我打羽毛球的時(shí)候，我便使出全身力氣抽打著球。然而這個(gè)不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的面前，一下接一下。它的高飛，放飛了我郁悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂(lè)細(xì)胞……

　　注視著羽毛球飛行路線，我看著它一下子飛得很遠(yuǎn)，然后落到球拍上又彈得比原來(lái)更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動(dòng)力就應(yīng)是快樂(lè)，惟有快樂(lè)，才會(huì)給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂(lè)應(yīng)該是永恒不變的了。

　　羽毛球帶給我希望，并告訴我——笑對(duì)困境，笑對(duì)人生。

　　樂(lè)趣的作文篇4

　　讀書(shū)如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè)趣。戚繼光有句名言：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！弊x書(shū)的樂(lè)趣只有沉浸其間，方可體味得出其中滋味。

　　今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動(dòng)，不得不驚嘆這位母親的'偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說(shuō)他的兒子考的是全班最低的，很可能是智力有問(wèn)題，母親聽(tīng)了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)你很聰明，只是做作業(yè)慢了點(diǎn)，你改正這個(gè)毛病后，一定會(huì)有進(jìn)步！”兒子聽(tīng)了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒(méi)泄氣，回家告訴兒子說(shuō)：“老師說(shuō)你很有進(jìn)步！”兒子聽(tīng)后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學(xué)，初中，最后竟然考上了重點(diǎn)高中，最終考取了理想的大學(xué)，后來(lái)兒子對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，其實(shí)每次你從學(xué)校來(lái)，我都知道情況，是你的鼓勵(lì)成就了我！”正是母親對(duì)兒子的信心成就了他。

　　這就是說(shuō)，不管別人對(duì)自己的孩子是否有信心，作為父母，首先要對(duì)自己的孩子充滿信心，有了信心，才能有自尊，也才能自強(qiáng)。那么我們老師又該怎么辦呢……

　　樂(lè)趣的作文篇5

　　一提到魔方，有些人肯定會(huì)想到復(fù)雜、枯燥的公式，哪里有什么樂(lè)趣可言。但我一聽(tīng)，馬上就知道這個(gè)人肯定不會(huì)拼魔方或?qū)W魔方半途而廢。但是，你只要找一個(gè)會(huì)拼魔方的人問(wèn)，他肯定脫口而出，說(shuō)：“有意思！”

　　從我的言語(yǔ)中，你一定知道我也會(huì)拼魔方，可魔方并不是一時(shí)半會(huì)兒就能學(xué)會(huì)的。

　　我十歲的時(shí)候，因好奇心而買(mǎi)了一個(gè)魔方�？少I(mǎi)下來(lái)，魔方攻略看不懂，也沒(méi)有人教，就一直把魔方放在角落，一直沒(méi)有動(dòng)。知道我姑姑的出現(xiàn)，把我引上了學(xué)魔方的路。

　　有一次，姑姑來(lái)我家，看見(jiàn)我屋里有一個(gè)魔方，就問(wèn)我：“你會(huì)拼嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)�！惫霉寐詭暌暤恼f(shuō)：“這都不會(huì)拼呀！”潛臺(tái)詞不就是她會(huì)拼嗎？我不相信，讓她給我拼。只一會(huì)會(huì)兒，一個(gè)六面都拼好的魔方出爐了，我十分驚訝，一改前面質(zhì)疑的態(tài)度，畢恭畢敬的請(qǐng)教，姑姑孜孜不倦給我講公式、原理，不一會(huì)兒，一層已經(jīng)拼好了，可姑姑也要走了，她給我留了二、三層的公式，讓我慢慢研究。一看，足足有六條公式，只好潛下心來(lái)慢慢研究，只要作業(yè)寫(xiě)完，就開(kāi)始研究，中間為拼好一條公式兒高興，為研究了三四天還不會(huì)而傷心，但從沒(méi)放棄。一個(gè)多月以后，終于第一次拼好了六面，高興難以言表。

　　我毫不吝惜地交給了我們班的同學(xué)，掀起了風(fēng)靡一時(shí)的魔方熱，看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)拼魔方，終于體會(huì)到農(nóng)民辛勤澆灌最后收獲時(shí)的.喜悅。

　　魔方不僅活躍了我的思維，更重要的是從學(xué)魔方、教魔方時(shí)體會(huì)到的樂(lè)趣！

　　樂(lè)趣的作文篇6

　　時(shí)間過(guò)的真快，在這周里，雖然學(xué)習(xí)得很辛苦，但是也玩得很開(kāi)心。最使我難忘的事是打羽毛球。

　　記得第一次我跟媽媽打羽毛球的時(shí)候，我發(fā)球時(shí)老是打不到球，我急得想哭，不想打了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，做什么事開(kāi)始的時(shí)候總是做不好的，只要肯努力去做，反復(fù)練習(xí)，就能做好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始發(fā)球了，一次不行，二次不行，三次還是不行----終于我把球發(fā)出去了，我高興地跳起來(lái)。

　　這一次我跟妹妹去公園打羽毛球，可能是因?yàn)槲液芫脹](méi)打了，技術(shù)有點(diǎn)生疏。開(kāi)始打的時(shí)候，發(fā)球時(shí)經(jīng)常打不到球，接球也不是很準(zhǔn)。打著打著，我有點(diǎn)不耐煩了，不想打了。但是我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的：“只要肯努力去做，反復(fù)練習(xí)，就能做好�！庇谑�，我又繼續(xù)打下去。果然，皇天不負(fù)有心人，我的球打得越來(lái)越好了。

　　這一次也許是我打羽毛球打得太久了吧！。我的脖子酸起來(lái)了，手臂也酸起來(lái)了，走路也不穩(wěn)當(dāng)起來(lái)了！原來(lái)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有打羽毛球，現(xiàn)在打羽毛球，脖子。手臂就會(huì)很酸。雖然脖子。手臂很酸，但我還是堅(jiān)持去打羽毛球。

　　打羽毛球既可以當(dāng)作一種健身運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榇蛴鹈驅(qū)⒆拥?神經(jīng)系統(tǒng)、反應(yīng)能力是一個(gè)極好的鍛煉；又可以當(dāng)作一種游戲，因?yàn)榇蛴鹈蚝芎猛�。豈不是兩全其美嗎？

　　樂(lè)趣的作文篇7

　　騎自行車(chē)是我的愛(ài)好。原來(lái)，我擁有一輛四輪自行車(chē)，我經(jīng)常騎著它溜達(dá)。漸漸地，我長(zhǎng)大了，爸爸把兩個(gè)輪子給拆了，教我騎。

　　我站在那兒，看著自行車(chē)被爸爸變了個(gè)樣，禁不住害怕起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō):“爸爸，我怕怕，能不能不學(xué)?”

　　“為什么?”

　　“你看它自己都站不了，要靠著墻，更不用說(shuō)要載我了�！卑职忠宦�(tīng)，拉起我的'手，把我抱到了自行車(chē)上。我見(jiàn)了急得發(fā)慌，不停地打爸爸，爸爸毫不理會(huì)，慢慢地把我推出了家門(mén)。

　　屋著把手，踏著腳踏，我緊張得不得了，生怕摔倒。爸爸小心翼翼推著。一路上，看著旁邊的風(fēng)景，路上凹凸不平，自行車(chē)被我騎得彎彎扭扭。忽然，我碰到了一個(gè)石頭，只聽(tīng)“啪”的一聲，我坐到了地上，疼死了。“這是因?yàn)槟闾o張，放松�！卑职止膭�(lì)我說(shuō)。我勇敢地站了起來(lái)，重新開(kāi)始。

　　這次倒騎得不錯(cuò)，能夠在爸爸的幫助下，順利地騎完了。

　　第二天，我又來(lái)到自行車(chē)面前，騎了起來(lái)。哇!看來(lái)昨天訓(xùn)練得不錯(cuò)，我能獨(dú)自斷斷續(xù)續(xù)地騎了。

　　直到今天，我能像閃電一樣，騎得飛快，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次摔跤。

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