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猜猜他是誰作文（合集14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文 篇1
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會(huì)做數(shù)學(xué)題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢！他還會(huì)保護(hù)我，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出手相救，當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。
他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊(duì)打贏過好幾場(chǎng)比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會(huì)經(jīng)�？瓷衿鎸氊愲娪�、動(dòng)畫片，我覺得和他在一起的時(shí)候，我感到非常得快樂。
不過，他有時(shí)會(huì)“傻乎乎”的`，他非常會(huì)說神奇寶貝的語言，每當(dāng)他說時(shí)，我一點(diǎn)也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。
我們會(huì)在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達(dá)對(duì)方家。
猜猜他是誰作文 篇2
他個(gè)子有點(diǎn)高，身材很結(jié)實(shí)。頭發(fā)短短的、粗粗的.，柳葉眉下長著一雙發(fā)亮的、有神的眼睛，高高的鼻梁下長著一個(gè)小巧的嘴。常穿一件藍(lán)色T恤上衣，下衣牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋，可精神了。
他有一個(gè)愛好是讀書。每天都拿著書看，下課看，上學(xué)路隊(duì)看，放學(xué)路隊(duì)看，連晚上吃飯時(shí)間都不放過，他真是個(gè)書迷。我記得有一回他在放學(xué)路隊(duì)看書時(shí)，居然被一個(gè)小石頭絆倒了，全班同學(xué)都笑起來了�？伤稽c(diǎn)也不開心的走回家了。媽媽問他怎么了？他回答說：“我走路看書時(shí)被小石頭絆倒了�！眿寢屨f：“走路看書不安全，以后不要這樣了。”他說：“知道了�！爆F(xiàn)在他心情好多了。
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇3
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛粗粗的，眼睛小小的.，可愛極了。
他是個(gè)熱情大方的人，有一次老師要聽寫詞語，我忘記帶鋼筆了，我可著急了，這時(shí)他說：“我借你一支鋼筆”，我欣喜極了，說：“可以”，他就給我了。此時(shí)我內(nèi)心暖暖的，似春風(fēng)拂過般舒適。
他還是個(gè)游泳健將呢。而且還一個(gè)是水中的“全能王”。無論哪種類型的泳姿，他都能駕馭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他，都輸了。我的游泳技術(shù)也不賴，就挑戰(zhàn)了他。
當(dāng)時(shí)我和他比賽，他贏了，我輸了，他說：“輸贏不重要，友誼第一，比賽第二”。
他是我的同學(xué)，猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 篇4
他長著一個(gè)圓滾滾的西瓜頭和一雙大大的雙眼皮的大圓眼，他的頭發(fā)前面橫，后面豎，最明顯的是，他有一雙福氣滿滿的佛祖耳，他的`嘴巴又寬又大，像一扇窗戶。
他最喜歡玩樂高，搭建東西，因?yàn)榭梢詭椭麑?shí)現(xiàn)當(dāng)一名“工程師”的夢(mèng)想。
他的笑點(diǎn)很低，為什么呢？因?yàn)槲矣幸淮沃v了一個(gè)笑話，邊上聽到的人都哈哈大笑了起來，可他卻面無表情，好像我根本沒講過笑話一樣！他的這個(gè)反應(yīng)讓我敬佩的五體投地。
他膽子很大。老師都說了下課不能跑，他卻和我們班的幾個(gè)人在跑來跑去、追逐打鬧，一點(diǎn)兒都不怕挨老師打。
一旦他發(fā)了脾氣，就得遠(yuǎn)離他，要不然就會(huì)被他打的稀巴爛！
猜猜他是誰作文 篇5
我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué)，口才，練字，畫畫，舞蹈樣樣精通，在各項(xiàng)比賽中總能看見她的身影，也總能為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為自己嬴得掌聲。
在一次個(gè)人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場(chǎng)上的許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著優(yōu)美的音樂響起，她的右腳往外一點(diǎn)，雙手慢慢上揚(yáng)，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著動(dòng)聽的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著，接著她的腳步慢慢變得輕盈起來，音樂也變得清脆，她就像一只小鳥在樹梢上自由的跳躍著，輕輕地音樂變的更加歡快起來，她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開放，就像草原上奔跑的.馬兒，我的腳步也隨著音樂的節(jié)拍打著節(jié)奏，突然，“嘿”的一聲，音樂馬上收尾了，她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)定在了這個(gè)舞臺(tái)，似乎在等待著舞臺(tái)上的掌聲，一下，果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。
你能猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 篇6
我的同學(xué)頭發(fā)長長的，她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的眼睛會(huì)說話。長長地睫毛眨呀眨。
最引人注目的是她那張能說會(huì)道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的小手。老師提出的問題，她一個(gè)也不放過。
她有時(shí)妙語連珠，有時(shí)也會(huì)卡殼。但是有了她的`課堂一定不會(huì)沉悶。課后，她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫還是小說，她都喜歡看。有時(shí)連電梯里街邊的廣告也要讀上幾遍。經(jīng)常還會(huì)手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話，走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的，她被大家稱為喜羊羊。
你們猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文 篇7
今天我給大家介紹一個(gè)人，他是我作文班的同學(xué)。
他大約十歲，身高一米四五左右。頭發(fā)短短的，一根根往上豎著；皮膚白白的，個(gè)頭高高的，腿也很長，想必他跑的也非�？欤凰拿济悬c(diǎn)往上翹，像句子里的逗號(hào)似的；眼睛圓圓的`，水靈靈的；耳朵厚厚的，像兩只厚皮餃子；腦袋有點(diǎn)方，遠(yuǎn)看像一個(gè)小箱子；他的臉扁扁的，上寬下窄，像一顆瓜子。
他今天穿著白衣服，上面有綠色的、紅色的、黑色的線條，還穿著灰色的褲子，藍(lán)色的鞋�？粗浅洑�。
我介紹完了，你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 篇8
我們班有個(gè)漂亮的小女生。她的個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn)，特別瘦。白白的鵝蛋臉，留著齊劉海，高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)扎著一個(gè)研究馬尾辮，非常惹人愛。
她的優(yōu)點(diǎn)是她學(xué)習(xí)很努力，成績很好。下課時(shí)她總是喜歡和我一起玩。不過，她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做作業(yè)有點(diǎn)磨蹭，打字有點(diǎn)慢..希望她改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那樣，她會(huì)更好..老師和孩子們會(huì)更喜歡她。
對(duì)了，忘了我們告訴發(fā)展大家，她坐在一個(gè)我們班的第四組第一排。大家可以猜出來了嗎？她就是我的'好朋友趙美西，一位非常漂亮、活潑的小女孩！
猜猜他是誰作文 篇9
她是班上的主心骨。每次學(xué)校有活動(dòng)，她都會(huì)積極參加，為班級(jí)獻(xiàn)力！在課外她非常積極，在課堂上也不例外！
瞧！老師提出了一個(gè)問題，她便馬上高高舉起自己的手，面帶微笑，那一笑透露出了她的自信！她的.發(fā)言夜視那么流利：“我抓住了……從中我感受到了……”在別人發(fā)言時(shí)，她也會(huì)端坐著，傾聽別人的發(fā)言，然后進(jìn)行補(bǔ)充。
她的字也寫得十分好看！只見她端坐著，手上拿著筆，在紙上慢慢擺動(dòng)，頓時(shí)，頁面上就出現(xiàn)了一行清秀漂亮的字，仿佛就像一個(gè)小精靈。而且，她寫的字也屢屢獲獎(jiǎng)。
她畫的畫也十分好看！只見她拿著筆，悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，她畫的畫兒，真好比活的東西！
就是因?yàn)樗绱藘?yōu)秀，所以讓老師、同學(xué)們都十分喜歡她！
猜猜他是誰作文 篇10
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳懭�，老師說：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來寫�！崩蠋熡謫枺骸拔覀儼嗾l的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問：“劉爍爍的.什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來，老師請(qǐng)了他來回答問題。
他說：“劉爍爍的身子黑黑的。”大家哄堂大笑，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說：“劉爍爍的身體黑黑的�！苯K于有人忍不住了，悄悄地說：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼芍咸迅砂阈〉难劬Γ碇睔鈮训卣f：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒轍了，老師也沒轍了，真是秀才遇到兵——有理說不清。
他就是我們的開心果：“王大跑”。
猜猜他是誰作文 篇11
他是個(gè)大嘴，愛說閑話，但他愛看書，我買的《駱駝祥子》《窗邊的小豆豆》他都有，可以看出他很愛看書，看的書也很多，這你們知道他是誰了嗎？
她很典雅，寫的'字很好，老師每次讓主持都有她，他還是一個(gè)廣播員，老師每次讓主持都有她，她還是一個(gè)廣播員，廣播的次數(shù)也很多。
他很冷漠，不經(jīng)常跟人說話，他很聰明，但也很刻薄，黑乎乎的，個(gè)子很矮小，他還是個(gè)小紅帽，關(guān)守樓道紀(jì)律，我們很少看見她他身影，因?yàn)樗看味荚缭绲某酝觑垼ギ?dāng)小紅帽，所以他也從不誤時(shí)。
猜猜他是誰作文 篇12
她長得有點(diǎn)黑，紅彤彤的臉蛋圓又圓，帶著粉色發(fā)夾，誰都喜歡和她交朋友。
我和她從小就認(rèn)識(shí)，她的脾氣特別大，一爭(zhēng)執(zhí)就和我翻臉，不過，我們很快就和好了。
她不喜歡說話，吃飯也特別挑食，也不喜歡吃辣椒。
我們?cè)谕粋�(gè)舞蹈班上課，我舞蹈跳得特別好，哈哈，她也跳得不錯(cuò)，我和她在舞蹈班是最好的技巧功組合。有一次，我沒帶舞蹈鞋很傷心，她過來安慰我說：“沒事，你穿著襪子跳也行呀�！蔽蚁肓艘幌胝f：“對(duì)呀，我怎么就沒想到呢！”我和她在一個(gè)村住著，上舞蹈班的時(shí)候我們的家長相互接送，她的.媽媽送，我的媽媽接。
這就是我的好朋友，你們想知道她是誰嗎？我才不告訴你們呢？你們自己猜吧！
猜猜他是誰作文 篇13
我有一個(gè)好朋友，我們經(jīng)常在一起玩游戲，踢足球……甚至有時(shí)候一見面都想擁抱一下。你們來猜一猜他是誰吧！
他總是穿著紅色的衣服，配著灰色的鞋子，帥極了！他的頭發(fā)短短的，眉毛非常淡，嘴巴像一個(gè)紅紅的小櫻桃，笑起來十分可愛。那雙靈巧的手，寫起字來又快又好，令人佩服不已。
他可是班里的“小聰明”。有一次上數(shù)學(xué)課，老師問：“六乘六等于幾？”課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。過了半晌，老師剛要開口，突然看見了他那雙棕色的小手在空中高高的`舉著，堅(jiān)定的眼神仿佛在說：“老師，這道題難不倒我，我已經(jīng)有答案啦，快讓我告訴大家吧！”老師露出了開心的笑容，立即讓他起立回答問題。只見他一下子站起來，挺直了身板，自信地回答：“六乘六等于三十六�！崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。他的這一句話，讓我立刻覺得他就是我心中的“英雄”。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇14
他的頭發(fā)黑黑的，一根根向上豎著，他身體很白，他眼睛圓溜溜的。身上有好多塊肌肉。是先天滿魂力，也是雙生武魂。他穿著藍(lán)色的衣服，黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門的天才，也是凡界的'天才。
大師給他一個(gè)腰帶，他們到了日落森林，打死了地穴魔珠，把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時(shí)間，才吸收完地穴魔珠，這萬年魂環(huán)，大家都說：“你可真厲害�！�
他關(guān)心史萊克里每一個(gè)人，有一次他的表妹小舞被打了，他把那個(gè)人打得四腳朝天。
他的兩個(gè)武魂分別是藍(lán)銀草和昊天錘。武魂比賽，戴沐白被兩面夾擊，他直接用第四魂技藍(lán)銀囚籠把對(duì)方全都關(guān)在籠子里，史萊克贏了。他喜歡鍛造，他造了很多厲害的暗器，有觀音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍須針、霸王針、含沙射影……
對(duì)了，他就是唐三。
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