敢于承擔作文（通用13篇）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敢于承擔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　敢于承擔作文 1

　　還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責任”。

　　譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的**，在地震發(fā)生的當天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的來到學校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。

　　時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的`跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產生量打心底里生起的敬佩之情。

　　在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學校學生，讓人開心的是：這四個學校學生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。

　　經過救護人員的努力，這四個學校學生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復治療。當記者采訪其中一個獲救學校學生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”

　　13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學校操場臨時的停尸場中，他的妻子張關蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊！”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

　　操場上，學校學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

　　啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責任”

　　責任，每個人都要承擔，只要有責任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔好我們自己的責任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。

　　敢于承擔作文 2

　　秋瑾曾說過“中國陸沉人有責，天涯漂泊我無家�！鄙頌橹腥A民族這個大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現(xiàn)在我們祖國是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責任維護母語這一民族的生存發(fā)展之根。

　　還記得法國作家都德的小說作品《最后一課》嗎？我忘不了xx先生在失去教授母語機會時那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛著的母語，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會到方塊字的妙不可言……

　　小說作品《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因為xx先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語是世界上最漂亮的語言。”這句話可以換成：“任何語言都是最漂亮的語言，而對于我們來說，我們的母語——漢語，是世界上最漂亮的語言。

　　我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有號稱詩仙的李白。有宋詞元曲，有小說作品《西游記》小說作品《紅樓夢》。雄渾壯闊、簡簡單單的漢語告訴我們的.竟是如此寬廣的胸襟。傳達給我們的竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！

　　如果一個民族不重視他的母語文化，勢必回走下坡路，在英語流行的今天，我們瘋狂的學英語，卻淡忘了自己的母語——漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會寫毛筆字的人更是少的可憐�？墒牵�連日本都每周會有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國家都沒有，難道我們不該反省一下嗎？這樣做我們對得起“炎黃子孫”這個稱呼嗎？

　　在這里，我要對那些能左右我們母語發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語沒錯，但請切記我們的母語才是最偉大的，請不要將英語和母語等量齊觀，更不要將英語看得比母語還重，請觀察漢語的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語的使用。救救我們的母語。不為別的，就因為“炎黃子孫”這個稱呼，就因為這是我們的責任。

　　身為炎黃子孫，我們有責任有義務拾回對母語尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚光大。

　　敢于承擔作文 3

　　在一個白云朵朵，晴空萬里的早晨，小紅、小黃和點點早早做完作業(yè)，相約著一起在院子里踢足球。他們在院子里你追我趕，邊跑邊踢，一片歡歌笑語，玩得別提有多高興了。小紅舉起胳膊對點點揮手，喊道：“快傳給我，快傳給我。”只見點點快速地將球滾動到小紅腳下。

　　小紅看到腳下的球時，心想：看我的，讓我給你們表演一下什么是真正的射門。于是他憋足勁兒，抬起腳，瞄準足球狠狠一踢。足球就像離弦的箭一樣飛了出去。只聽“咣當”一聲，足球飛到了別人家的窗戶上，把玻璃砸出個大窟窿，大家都傻眼了，你看看我，我看看你，愣在原地一動不動。

　　這時候小黃突然反應過來，大喊一句：“不好，快跑！”拉起小紅的手就要逃走。小紅看著窗戶上的大窟窿，一動不動，若有所思。他拉住小黃，看著他的眼睛說：“我不能跑，是我做錯了。老師說過，做錯了事要勇于承認錯誤，不能逃避。我要去道歉。”聽了小紅的話，小黃和點點一起點頭說：“對，你說的'對！”

　　于是小紅、小黃和點點小心翼翼地來到房子門前，輕輕地敲了敲門。只見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了出來。小紅看著老爺爺，雖然心里有點膽怯，但還是勇敢的開口說：“老爺爺我們剛才在踢球的時候，不小心把您家的玻璃給砸碎了，真是對不起！”小黃紅著臉，低下頭，不好意思的說：“我剛才還準備逃跑呢，但小紅說做錯事要勇于承認錯誤，您能原諒我們嗎？”老爺爺摸著小紅的頭，笑瞇瞇地說：“沒關系，你們都是誠實的好孩子，做錯了事敢于承認錯誤，這比什么都重要！但是以后千萬別在院子里踢球了，不安全。！”小紅、小黃和點點使勁的點點頭，跟老爺爺揮手再見，興高采烈去操場上踢足球了。

　　這件事告訴我們，做錯了事，一定要敢于承擔錯誤，要做一個誠實的好孩子。

　　敢于承擔作文 4

　　責任是什么？

　　“把這棟樓蓋高蓋結實蓋漂亮�！币幻�工人擦掉汗水，望著施工一半的大樓，眼里滿是希望。

　　“把下一場手術做成功，讓病人康復出院�！币幻�醫(yī)生穿上白大褂，向手術室走去。

　　“讓我的學生們考上好高中，找到正確的人生道路。”一名中學教師從教室里走出來，拍掉身上的粉筆末。

　　……

　　每一個人從生下來到蹣跚學步再到走向社會，需要多少關懷與幫助，而這些人為什么要幫助關心我們呢？因為——責任。這兩個字很簡單。從政治上講，責任是一個人應該做的事和不應該做某些事；從語文上講，責任是一個人分內應做的事；從集體上講，責任是每個人需要承擔的；從個人來講，責任是自己應該做而且必須做的。

　　作為一名初中生，我們的責任就是努力學習，尊師重道，孝敬父母，關心他人等。承擔這些責任，意味著我們要付出時間、精力、金錢，有時甚至還會因做的不好而受到批評。但我們也有可能會受到贊許，獲得新知識或技能。承擔，表示勇敢自信，作為一名中學生，也標志著我們逐步走向成熟。

　　那，我們怎么負責呢？

　　首先，也是最重要的，要對自己負責。從身邊的每一件小事做起，嚴于律己，勇于承擔。其次責任也許是我們不想做的事，但我們又必須去做。這時，我們依然可以把它做得出色，只要全身心的投入，就像美國證券界的風云人物——蘇珊。因命運的'安排與最愛的音樂擦肩而過，但由于她的恪責執(zhí)守，才成就了如此輝煌的現(xiàn)在。她曾說過：“不管喜歡不喜歡，那都是自己必須面對的，都沒有理由草率應對，都必須盡心盡力，那才是對工作負責，也是對自己負責。”

　　責任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！�—歌德

　　讓我們一起在承擔責任中成長，在承擔責任中走向成熟，在承擔責任中贏得美好未來！

　　敢于承擔作文 5

　　十八歲，像金子一樣閃光，似玫瑰一樣芬芳；十八歲，如詩一樣浪漫，像畫一樣絢爛。十八歲又不僅止于此，更意味著——承擔責任。

　　十八歲，在法律意義上，我們已經是正式公民了。我們肩上已有了身為公民的責任與義務，更是從懵懂無知的少兒蛻變成了有思想，有擔當的青年了。十八歲不僅意味著我們擁有人生最美好的年華，還意味著我們要迎接越來越多的挑戰(zhàn)。高考，便是我們步入成人最新的戰(zhàn)書。

　　400多天后，幾張卷子，幾場測試，便會把我們分散到天南海北。我們或繼續(xù)更高層次的學習，或提早迎接社會的檢驗，亦或是待在這片土地上平凡度過一生。最終所得的結果都取決于我們在這四百多天中選擇了什么，向往什么。此時的成人禮，來得再恰當不過了。學校以莊嚴而又充滿激勵的形式——成人禮，讓我們更加意識到自己已經長大成人的事實，督促自己承擔應有的責任與義務。父母、恩師、校領導們的殷切希望，千言萬語的叮嚀，振奮人心的鼓勵和美好的祝福，都化成了精心布置的成人禮，我們怎能辜負他們？

　　18歲，我們不再是逃避責任，肆意揮霍青春的`張狂少年了；18歲，我們不再是不上進，不思索的問題少年了；18歲，我們不再是怕吃苦，怕風雨的膽怯少年了。

　　18歲，18歲，我們的18歲，是我們成熟的年齡，是我們懂事的年齡，是我們讓父母驕傲的年齡，更是我們敢于承擔責任的年齡。

　　不要在最該努力的時候選擇安逸，不要在最該堅持的時候選擇放棄，不要在最該勇敢的時候選擇膽怯，18歲，敢于承擔責任的18歲。

　　18歲的李嘉誠已經開始承擔起家庭經濟的責任；18歲的比爾蓋茨已經開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路；18歲的晏殊已憑借自己的才華走上了仕途……也許我們的18歲不一定有他們輝煌的戰(zhàn)績，但一定要有自己的絢麗別致。讓青春不留遺憾，讓夢想展翅飛翔，讓我們一起面對18歲的擔當。

　　敢于擔當的多彩年華——18歲。

　　敢于承擔作文 6

　　近日，新密市一學生騎電動車不慎撞上停在路上的寶馬車，導致它被損壞。肇事后，他留下一封道歉信，和僅有的310元現(xiàn)金付在左前門把手內側。在這里，我要為這位名叫陳奕帆的學生鼓掌，僅僅由于他的敢于承擔責任。在現(xiàn)實生活中是否有人曾遇到過這樣的情況，是否有人像這位學生一樣，敢于承擔責任？又是否有人學著去逃避現(xiàn)實，去做一個膽小鬼縮頭烏龜？我想這樣的事應該比較少，但是逃之夭夭與負荊請罪，我自然會選擇后者，贊揚后者。美德是什么？美德是出淤泥而不染，濯清漣而不妖，美德是亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，美得世界需要什么，我就做什么。美德是樂于助人，是尊老愛幼。而今天我所要補充的是敢于承擔責任，有上車也必須要有有下車的勇氣，我們總是說屈原，孔子，莊子有高尚的美德。他們神圣而不可侵犯，甚至將美德領上一個舞臺。而它就如同一個名貴的品牌，它只屬于那些獨愛蓮的君子。非也，今天就此事我要將美德平民化，讓大家明白擁有美德，其實也很簡單的。誠然，無論誰遇到這樣的事，心中第一反應自然是惶恐的。但是要明白，寶馬車可不是好惹的。上百萬元，要是車主雷霆大怒，可能還要還一輩子也抵不了債。但這位學生卻以誠實為主，以擔當責任為主，去向車主道歉。也許有人會說他傻，但也有人說車主更傻。故事的結局又出乎人意料。第二天，車主薛占民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，他被感動了。他請警察找到這位學生，并將錢還給了對方還決定資助其讀書。誠然，你在逃避現(xiàn)實，而他卻選擇面對。卻有這樣一雙黑夜的眼睛，找到了白天的光明。

　　針對為什么車主會慷慨解囊相助事情還需一一商量。他是看到這個孩子的`真善美，知道這樣一個敢于承擔責任的孩子，必然會有大出息。而且他畢竟也是有豐富經驗的人，他能明辨是非，剖析事情的本質，此就不一一議論了。我知道有人在黑暗中哭泣，為什么不將臉朝向陽光呢。我知道去擔起自己的那份責任也很累，但這個累贅，你不可拋棄。我知道，美德很高尚，那為什么不努力讓自己成為一個有高尚品格的人呢？承擔起自己的一份責任，亦是一種美德。

　　敢于承擔作文 7

　　所有的承擔，自身便是一份美麗的禮物。

　　讀蘇武，北方的凍原只能映出無邊無際的羊毛，和孑然獨立的一麾節(jié)杖。遙望故鄉(xiāng)麥浪翻滾草長鶯飛，寂寂站定，承擔定格為永恒的命題。身處承擔的苦難，他慨然微笑，泰戈爾用飛鳥詮釋他：“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路�！笔堑�，承擔即禮物。

　　承擔者，書寫著歷史竹簡上，對責任最光輝的注解。楚江洪濤起，四面楚歌聲，項羽痛哭失聲，遙望江東，拔劍自刎，橫越千百年，李清照用纖細的字跡寫下“至今思項羽，不肯過江東”。為官途中，痛失愛女，短短七月，潮州山水盡姓韓的韓愈，用瘦弱的身軀載負了一方百姓。林則徐在黑暗的洪流之間被貶伊犁，傲然長歌“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，承擔著正義的基石。所有痛苦的承擔，都終有被理解的時刻，這份理解也許看似遙遙無期，卻終將長存歷史的記憶。被歷史記得，已是禮物了吧。

　　所有承擔所失去的，必將以另一種方式歸來。那一年下起了紛紛揚揚的大雪，哥哥和弟弟奔波萬里，只為承擔一份誠信。逃避責任的字眼，從未沾染信義兄弟。正如周國平說：人生來軟弱，軟弱而猶能承擔苦難，方顯人之尊嚴。郭明義面對絕望的潮汐，承擔義務組成的顆顆沙礫，潮水散盡，在他的`腳邊遺落了一粒明珠，那是承擔帶來的，人們的信任。也恰是這份禮物，讓他不但完成了哥哥的遺愿，更有了重整旗鼓的機遇。

　　木心說，所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。閉上雙眼，昔日的假奶粉事件、肇事逃逸者的形象亦是歷歷在目。面對鮮活的生命，他們換上一副怯懦的嘴臉，望著所謂“萬丈深淵”大步向黑暗的未來逃匿。殊不知，不敢承擔才是最深不見底的巢穴。別怕承擔，莫畏苦難，唯承擔的高山之巔才是花香處。萬頭攢動火樹銀花的逃避中你大可不必尋我，如若相見，我與承擔共生一處，愿你用長途跋涉抑或立地成佛的方式返真歸璞。我們相見時你定會像蘇武一般釋然微笑，為自己奉上心安作為禮物。

　　屏息虔誠地打開承擔的禮物吧，那是一縷照亮人生的光啊，唯有承擔才能看清來路。

　　敢于承擔作文 8

　　在世上，每個人都有各自不同的責任。

　　責任，看似簡單，實際上卻意味深長。

　　在“感動中國十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學生作為他的重任。不論嚴寒酷暑，他總會把通過撿廢品得到的錢捐贈給需要幫助的學生，他堅守這份陣地幾十個年頭，沒有任何困難可以阻擋他去承擔自己的責任。

　　作為學生，我們在學校接觸最多的不是同學，就是老師。老師的責任就是教書育人，將自己的知識無怨無悔地傳授給下一代。在一些學生的.眼里，老師只會訓斥學生，只會拿著戒尺在講臺桌上敲來敲去，只會叫家長。但是，同學們有沒有想過老師為什么會不顧形象地訓斥我們？為什么在學生犯錯后，老師會不講情面地去批評他甚至懲罰他？

　　或許在你們看來，老師是為了顯示自己的權力、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由。如果你們這么想，那就錯了。老師們在承擔自己的責任時，他們更希望每位學生學習好、表現(xiàn)好，以便有一個美好的未來。其實這樣想想，老師并不是在裝樣子，耍威風。有些老師管得嚴，要求高，一般情況之下，這個班集體會非常優(yōu)秀。這說明什么？說明這些老師把責任擔在肩上，全身心的投入，不惜背負部分學生的誤解。

　　當然，作為一名學生，我們的責任就是學好每一科知識，學會做人。有些人認為學習是沒有用的，這種思想是錯誤的。努力學習可以增加我們的知識，開拓我們的視野，提高我們的自身素質，完善我們的思想，幫助我們擁有一個精彩的人生。

　　學習只是我們生命中的一部分，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢？因此讓我們在這美好的青春時期，以更加積極樂觀的心態(tài)去承擔屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色！

　　每個人都擁有各自的責任，只有勇?lián)�重任的人，才能有所作為�?/p>

　　敢于承擔作文 9

　　媽媽給我買了一輛折疊自行車，平時放在汽車的后備箱里，周末我就可以練習騎車，這天在媽媽的看護下，我開始練車了，開始搖搖晃晃的，大約練習了半個小時，我終于能騎了，到第二個周末我覺得自己騎得不錯了，速度也快了，爸爸媽媽也就不陪我練了，我騎著嶄新的自行車，別提多高興了！

　　轉眼就到了樓角的拐彎處，我猛然發(fā)現(xiàn)前邊有三個行人，情急之下我不知如何是好，一下撞到了一個阿姨的腿，我的車也倒了，被撞的阿姨哎呀一聲，用手捂住了被撞的腿，血從腿上流下來，我嚇壞了，說：“阿姨對不起”。這時熟悉的幾個阿姨也過來了，其中康阿姨還拿出了云南白藥敷在被撞的阿姨腿上，原來新車的毛邊劃破了阿姨的`皮膚，看著我慌亂的樣子，大家安慰我，沒事的，以后騎車慢一點，回家和家長說一下，以后注意吧。我忐忑不安的回了家，但我沒有說撞人的事，一夜過去了，我睡得不安穩(wěn)，腦子里兩個小人在吵架，一個說：“錯了就要敢承擔！”一個說：“告訴家長該挨批了，以后就不讓你騎車了�！蔽蚁雭硐肴ィ�覺得應該告訴家長，勇于承認錯誤，終于第二天早上，我把經過告訴了爸爸，他沒有說我，帶上禮品拉著我去看望受傷的阿姨，阿姨笑著說，“沒關系的，就破了一點皮，以后注意就行了�！�

　　爸爸首先表揚了我敢于承擔責任，又告訴我騎車的注意事項，我很受教育，也明白了一個道理，做錯了是不要緊，關鍵是要敢于承擔責任，勇于改正錯誤。

　　敢于承擔作文 10

　　發(fā)現(xiàn)身邊的人大多都有一個毛病，喜歡先把過錯歸給別人，沒有證據這件事情就從此與自己無關了，內心絲毫不愧疚，也絲毫不感覺有不妥，但這樣做真的好嗎？

　　這樣的人，被稱作為什么？“事后諸葛亮”。甚至于看到有的新聞，事情發(fā)生后，還沒有結果之前，就有人提前站出來，說自己絲毫沒有過失，在這件事情上沒有問題，這樣的行為豈不是有一些令人難以解釋？沒有人會責怪一個做錯事情的'人，做錯事情不可怕，改過即可；但我們都不喜歡逃避問題的人，敢做不敢當，呈什么英雄。

　　相比于不敢當，那些在事情發(fā)生后敢大方出來承擔的，實在是為人稱贊與敬佩，哪怕他在這個事情里面充其量沒有什么大的過失，但是他勇于承擔，是一般人所不敢做出的選擇。

　　自己承擔所有，這在人際交往，行為處事方面都可以讓自己變得更受歡迎，沒有人會在意一個人犯過什么錯，畢竟我們這一生，會犯的錯多了，沒有人敢說這輩子不會犯錯，但是我們更在意的一定是這個人有沒有將錯誤改正，有沒有及時站出來承認自己的問題所在，這才是我們所在意的，我們不偏袒任何一個人，也不排斥貶低任何一個人，但我們沒有任何理由去拒絕一個敢于承擔自己錯誤的人。

　　大事之前，每個人都想著只顧自己；突然有人愿意挺身而出，或許可以讓我們感受到這個世界的美好，又或許是，當我們每個人都愿意挺身而出，敢于承擔，這個世界一定壞不到哪里去。

　　敢于承擔作文 11

　　人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉�！�—《左傳》

　　一天下午，樹木枝葉茂密，遮住了有氣無力的太陽吐出的最后一縷陽光。我正和同學們在操場上扔沙包。

　　沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那個被我砸中的同學。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學們都用責怪的眼神看著我。

　　在回家的路上，我看見路邊的玫瑰花耷拉著腦袋，旁邊的.柳樹垂頭喪氣，連樹下的小狗也無精打采，黯然無神，毫無生機。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個游戲呢？為什么把同學打傷了呢？為什么？

　　我來到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴肅的問我：你是故意的嗎？當然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問。沒沒有。我垂下頭望著地板，沮喪地說。聽我說，兒子，爸爸將身體前傾，看著我的眼睛說，與其你在這里不停地自責，還不如去那個同學家看看他傷得重不重。

　　我不禁眼前一亮，對呀！當下我立刻和爸爸一起去了，那個同學家里登門道歉。好在那個同學傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責也消了一大半了。

　　這個故事告訴我，犯了錯不可怕，人非圣賢，孰能無過？只要知錯能改、解決問題，下次不再犯同樣的錯誤，就能將錯誤改正！

　　敢于承擔作文 12

　　人生猶如一塊金石，只有敢于迎接烈火的歷練，才能綻放璀璨的光芒。

　　——題記

　　一只雄鷹敢于迎接藍天的擁抱，才能馳騁天際，直沖云霄；一條小溪敢于迎接汪洋的邀請，才能奔流不息，涌入東海；人類只有敢于迎接旅途中的挫折，才能走向成功。所以敢于迎接是成功的秘訣。

　　敢于迎接是寬容的風范，劉備寬容待人，才能招來賢能勇士；唐太宗寬容百姓，才有唐代的'貞觀盛世；藺相如寬容廉頗，才有國家的繁榮昌盛。雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天堂，比天堂更寬闊的是人的心靈�！眲�備、唐太宗和藺相如還有雨果的話，無不是告誡我們要寬容待人，正所謂世事如棋，讓一招不為虧我，心田似海，納百川方見容人，因此我們要有寬容的風范，因為敢于迎接寬容是成功的秘訣。

　　敢于迎接是堅強的代表，楊輝是一位普普通通的保安人員，當幼兒園里發(fā)生災情，他義無反顧地沖向四樓，去救那些無知的孩子，22個小朋友被災情嚇得不知所措，楊輝卻對他們說：“孩子，不要怕，叔叔來救你們啦！”孩子們依舊在惶恐之中。不久，楊輝抱起兩個孩子，背著兩個孩子，從不間斷這樣上下樓，挽救孩子的性命。楊輝的身體在幾次上下樓時很虛弱了，但他很堅強，以頑強的毅志力救出孩子，所以敢于迎接是堅強的代表。

　　敢于迎接是成功的秘訣。在人生旅途中，布滿荊棘，難免碰壁，但我們不要畏懼，敢于迎難而上，有堅信不移的信念，定會成功，所以敢于迎接是成功的秘訣。

　　然而，迎接安逸使我們變得懶惰，迎接現(xiàn)狀使我們止步不前，迎接憂傷使我們跌入深谷，所以要有正確信仰真正的人生態(tài)度，才能獲取成功。

　　請主動迎接生活的艱難困苦吧！不要迷惘，不要膽怯，相信敢于迎接是成功的秘訣！

　　敢于承擔作文 13

　　初談責任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負責任，因為做人要敢于擔當，要對自己所犯下的過錯承擔相應的責任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當的事情。

　　“春蠶到死絲方盡”春蠶結繭，是它生命結束之時，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因為兩個字——責任。醫(yī)生的責任，是盡全力，給病人治�。焕蠋煹呢熑�，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責任嗎？

　　作為家里的一員，我的.責任有很多，作為班級中的一員，我的責任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成績是不錯的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責任心。下課后，該去拿已經批改好的作業(yè)，以方便同學們可以快速的訂正，當同學問問題時，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學做大的幫助……

　　作為一個學校學生，我的責任數不勝數，給予同學他們所需要的幫助……同時，我還要學會管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學習一份交代，給老師的滿滿期待一個答復，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成績，還能給同學們帶去一份激勵，更加努力的去學習。有一份向上沖的力量。

　　我的責任是什么？苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，背負了太多的責任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會放棄，因為我更享受我當付出了責任之后，我獲得的那一份快樂。

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