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學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 1
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生和家長(zhǎng)，乃至很多非語(yǔ)文學(xué)科的老師，都存在著兩個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，本文將針對(duì)這兩個(gè)誤區(qū)做一糾正，并分析一下初一學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。
所謂的兩個(gè)誤區(qū)，一是只要多看書多積存就可以學(xué)好語(yǔ)文。二是語(yǔ)文怎么學(xué)都拉不開差距，重視與不重視都這樣。這兩個(gè)觀念非常危險(xiǎn)，長(zhǎng)期這樣想，學(xué)生自己會(huì)在乎識(shí)上以及學(xué)習(xí)時(shí)間分配上將語(yǔ)文學(xué)習(xí)打入冷宮。而如果從初一開始就將語(yǔ)文打入學(xué)習(xí)冷宮，三年之后，極可能就由于語(yǔ)文成績(jī)的不足被重點(diǎn)高中打入冷宮。因此，糾正這兩個(gè)認(rèn)識(shí)非常重要。（高手較量在語(yǔ)文，這早已是不爭(zhēng)的事實(shí)）第一，學(xué)生和家長(zhǎng)都必須認(rèn)識(shí)到不是多讀書多積存就可以學(xué)好語(yǔ)文的。這個(gè)觀念在人們頭腦中根深蒂固很久了，但中國(guó)現(xiàn)行的升學(xué)考試制度決定了這是行不通的�，F(xiàn)在各地的初升高幾乎都會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一的升學(xué)考試，在這個(gè)統(tǒng)一升學(xué)考試的精神指導(dǎo)下，題型方面有很多規(guī)律性及技能性的東西，學(xué)生必須在平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的進(jìn)程中明白這一點(diǎn)，才能在考試進(jìn)程中成功發(fā)揮。舉個(gè)例子，我們班上一個(gè)學(xué)生，特別愛好看書，《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》等國(guó)內(nèi)外名著說起來井井有條，但其語(yǔ)文成績(jī)長(zhǎng)期徘徊在100分上下；而另一個(gè)學(xué)生瀏覽面沒這么廣，依照分模塊學(xué)習(xí)考試知識(shí)點(diǎn)，熟悉和掌控考試的意圖，并靈活運(yùn)用相干題型的答題方法和技能，語(yǔ)文就可以保持在110分上下。這一點(diǎn)可能很多家長(zhǎng)和學(xué)生都非常費(fèi)解，但這是由初中語(yǔ)文考試的特點(diǎn)來決定的，明白了這個(gè)特點(diǎn)，其實(shí)這種現(xiàn)象非常正常。初中語(yǔ)文考試中，僅憑積存能拿到的分?jǐn)?shù)和必須靠掌控一定的應(yīng)試技能以及具體題型的答題方法才能拿到的分?jǐn)?shù)，其比重大致是相當(dāng)?shù)�。如果僅僅憑積存，肯定不夠，必須掌控一定的答題方法和應(yīng)試技能。
第二，語(yǔ)文怎么學(xué)都拉不開差距，重視與不重視都這樣。這個(gè)觀念如今在各路人士（包括家長(zhǎng)，孩子以及非語(yǔ)文學(xué)科的老師）心里非常流行，但絕對(duì)是毛病的觀念。
第一，語(yǔ)文怎么學(xué)都是100分上下（總分按120分運(yùn)算），重視與不重視都這樣。如果一直不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，語(yǔ)文成績(jī)會(huì)往下滑，這毋庸置疑，并且在初一階段會(huì)滑得相當(dāng)厲害。最明顯的例子就是很多剛上初一的孩子，在小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)都接近滿分，初中一開始，數(shù)學(xué)英語(yǔ)課外班上得如火如荼，單單語(yǔ)文碰也不碰，更別說課外訓(xùn)練。這樣的孩子到了初一第一次月考的時(shí)候，其語(yǔ)文成績(jī)常常在100分上下徘徊。初中中考語(yǔ)文滿分是120分，九十分也就相當(dāng)于小學(xué)的七十五分。這個(gè)成績(jī)對(duì)初中升學(xué)來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。語(yǔ)文成績(jī)的差距加大，會(huì)在初二第一學(xué)期期中考試表現(xiàn)的尤為突出；初二被稱為中學(xué)的分水嶺，到時(shí)再想補(bǔ)償語(yǔ)文上的差距，會(huì)有很多學(xué)生及家長(zhǎng)顯得力不從心，總?cè)栈呕湃弧Ｒ虼�，千萬(wàn)不能由于小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)非常優(yōu)秀就不重視初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。實(shí)際上，相比小學(xué)語(yǔ)文而言，從難度上來說，初中語(yǔ)文不止是上了一個(gè)臺(tái)階而已，不重視，語(yǔ)文成績(jī)只能下滑。
其次，初中語(yǔ)文不是怎么學(xué)都只是100分左右，它可以并且必須到達(dá)110分或者再往上。
由于語(yǔ)文考試有固定的思路。事實(shí)上，對(duì)各種各樣的語(yǔ)文試卷加以分析總結(jié)，可以發(fā)覺，初中語(yǔ)文試題可以分成一些固定的題型，比如（搜索、概括、知道、鑒賞、發(fā)散等）是必考的五大題型；每種題型會(huì)有固定的答題思路，固定的答題思路決定了語(yǔ)文試題的答案都是唯獨(dú)的'，不管文字表述如何千變?nèi)f化，答案中的采分點(diǎn)（或者說答題要點(diǎn)）都是固定的。而這些語(yǔ)文的題型及答題思路都是可以通過訓(xùn)練熟練掌控的。因此，如果學(xué)生能夠成心識(shí)進(jìn)行這方面的能力訓(xùn)練，掌控了題型和相應(yīng)的答題思路，語(yǔ)文成績(jī)到達(dá)110分以上，沒有問題。
由于中考文化課總分540，第一梯隊(duì)重點(diǎn)高中（海淀：RDF中、北大附中、清華附中、101、首師大附中、十一；西城：四中、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、北師大二附中、八中）的普通招生錄取分?jǐn)?shù)線大致在550—560（含體育分）的區(qū)間內(nèi)，這意味著學(xué)生中考總扣分必須控制在30分之下，即便孩子的體育能考到滿分，平均到五科文化課上，每一科的扣分都應(yīng)當(dāng)控制在4分—6分。具體到語(yǔ)文，如果中考分?jǐn)?shù)達(dá)不到110分，只拿到100分或者更少，只會(huì)被重點(diǎn)高中打入冷宮。因此家長(zhǎng)和孩子必須建立起一個(gè)概念初中語(yǔ)文成績(jī)必須到達(dá)110分。高手較量在語(yǔ)文。
念上改變?nèi)缟蟽蓚�(gè)誤區(qū)之后，應(yīng)當(dāng)從初一剛開始就給全部初中語(yǔ)文建立一個(gè)清楚明確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，并明確初一語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在哪幾個(gè)板塊。
第一，文言文瀏覽。雖然由于中考文言文都放在課內(nèi)，相對(duì)而言，文言文瀏覽不是中考中的難點(diǎn)。但對(duì)初一孩子來說，小學(xué)接觸相對(duì)較少，到了初一需要第一培養(yǎng)語(yǔ)言習(xí)慣。這就好像英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣，必須將常見的實(shí)詞，固定搭配等語(yǔ)言習(xí)慣掌控了，才談得上知道和做題。因此，建議學(xué)生多讀多背，不僅是背中考必背的篇目，最好能在時(shí)間較充裕的初一將課本中顯現(xiàn)的文言文都背誦下來，這對(duì)初中學(xué)習(xí)很有幫助，同時(shí)其好處還能延續(xù)到高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。由于文言文高中會(huì)連續(xù)考察，并且考的還都是課外的，如果初中有了較多的語(yǔ)感培養(yǎng)，高中會(huì)輕松很多。
第二，現(xiàn)代文瀏覽（記敘文、說明文、議論文）。上面提到文學(xué)類瀏覽是全部三年學(xué)生的老大難，具體到初一，文學(xué)類瀏覽主要出現(xiàn)方式是記敘文瀏覽。這一塊，建議孩子回家多做瀏覽題，可能的話，給做的題分分類，并對(duì)解題方法加以總結(jié)。
第三，作文。相比小學(xué)作文而言，初中作文從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定字?jǐn)?shù)等等方面都產(chǎn)生了非常大的變化，光從字?jǐn)?shù)來說，初中語(yǔ)文的要求就比小學(xué)提高了200字，并且中考高分作文的字?jǐn)?shù)一樣都在800字或再往上，這一個(gè)小學(xué)總是寫600字以下作文的初一孩子來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，需要?jiǎng)傔M(jìn)入初中就加以重視。剛剛升入初中，家長(zhǎng)和孩子都不能忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，并且應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)清楚明確的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，語(yǔ)文才能成為初中學(xué)習(xí)的向上氣力，而不是拉后腿。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 2
語(yǔ)文是知識(shí)傳承的橋梁。相信你一定讀過都德的《最后一課》吧，小說以沉重的筆觸向我們講述了一個(gè)悲慘的故事。那是一個(gè)被侵略的小村莊，正在上學(xué)的孩子們被告知將來不能再上語(yǔ)文課了，還被禁止使用自己的語(yǔ)言。然而他們的老師，一個(gè)錚錚鐵骨的漢子失落又不失驕傲地告訴他們：“我們的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言，它永遠(yuǎn)不會(huì)中斷，猶如不落的太陽(yáng)！”而在今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，手捧著墨香的語(yǔ)文書，還有什么理由不學(xué)好它呢？我們的先人前輩也給我們留下了許多文化的瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩(shī)，竟境深遠(yuǎn)的`宋詞，撥人心弦的元曲和包羅萬(wàn)象的小說，對(duì)于我們來講，不正是一次次文化的洗禮嗎？
語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無(wú)用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。誠(chéng)然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會(huì)招來別人的明眸睞眼，相信任何人都樂意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)。而廣疏學(xué)淺的你，只能在灰暗角落垂頭喪氣，抱怨自己肚子里的墨水太少。
語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。誠(chéng)然，事物的接受從理解開始，汲取知識(shí)也離不開語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文�？v使你對(duì)生活充滿了問號(hào)，對(duì)知識(shí)有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆“書到用時(shí)方恨少”了。
就連數(shù)學(xué)界的重要學(xué)家都認(rèn)為語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們要好好對(duì)待。華羅庚：（數(shù)學(xué)家）“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要。不會(huì)說話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久�！薄皩W(xué)理科的不學(xué)好語(yǔ)文，寫出來的東西文理不通，枯燥無(wú)味，詰屈聱牙，讓人難以看下去，這是不利于交流，不利于事業(yè)發(fā)展的�！碧K步青：（數(shù)學(xué)家）如果說數(shù)學(xué)是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)文就是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。（當(dāng)年他還曾說）要進(jìn)復(fù)旦大學(xué)，先考語(yǔ)文；語(yǔ)文不及格，免談。
看到連理科界的前輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有什么資格在平時(shí)學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語(yǔ)而忽略了我們最為重要的語(yǔ)文呢？
我認(rèn)為，語(yǔ)文培養(yǎng)了我們觀察世界，了解世界的能力，在我們的語(yǔ)文課本中無(wú)論是祖國(guó)的大好河山，還是古今中外的名人事例都讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)開闊了眼界，所以讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅僅是為了考試，更重要的是學(xué)會(huì)做人。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 3
語(yǔ)文是知識(shí)傳承的橋梁。相信你一定讀過都德的《最后一課》吧，小說以沉重的筆觸向我們講述了一個(gè)悲慘的故事。那是一個(gè)被侵略的小村莊，正在上學(xué)的孩子們被告知將來不能再上語(yǔ)文課了，還被禁止使用自己的語(yǔ)言。然而他們的老師，一個(gè)錚錚鐵骨的漢子失落又不失驕傲地告訴他們：“我們的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言，它永遠(yuǎn)不會(huì)中斷，猶如不落的太陽(yáng)！”而在今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，手捧著墨香的.語(yǔ)文書，還有什么理由不學(xué)好它呢？我們的先人前輩也給我們留下了許多文化的瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩(shī)，竟境深遠(yuǎn)的宋詞，撥人心弦的元曲和包羅萬(wàn)象的小說，對(duì)于我們來講，不正是一次次文化的洗禮嗎？
語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于“英雄無(wú)用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。誠(chéng)然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會(huì)招來別人的明眸睞眼，相信任何人都樂意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)。而廣疏學(xué)淺的你，只能在灰暗角落垂頭喪氣，抱怨自己肚子里的墨水太少。
語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。誠(chéng)然，事物的接受從理解開始，汲取知識(shí)也離不開語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文�？v使你對(duì)生活充滿了問號(hào)，對(duì)知識(shí)有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆“書到用時(shí)方恨少”了。
就連數(shù)學(xué)界的重要學(xué)家都認(rèn)為語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們要好好對(duì)待。華羅庚：（數(shù)學(xué)家）“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要。不會(huì)說話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久�！薄皩W(xué)理科的不學(xué)好語(yǔ)文，寫出來的東西文理不通，枯燥無(wú)味，詰屈聱牙，讓人難以看下去，這是不利于交流，不利于事業(yè)發(fā)展的�！碧K步青：（數(shù)學(xué)家）如果說數(shù)學(xué)是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)文就是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。（當(dāng)年他還曾說）要進(jìn)復(fù)旦大學(xué)，先考語(yǔ)文；語(yǔ)文不及格，免談。
看到連理科界的前輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有什么資格在平時(shí)學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語(yǔ)而忽略了我們最為重要的語(yǔ)文呢？
我認(rèn)為，語(yǔ)文培養(yǎng)了我們觀察世界，了解世界的能力，在我們的語(yǔ)文課本中無(wú)論是祖國(guó)的大好河山，還是古今中外的名人事例都讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)開闊了眼界，所以讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅僅是為了考試，更重要的是學(xué)會(huì)做人。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 4
帶著無(wú)限憧憬和一些不尋常的興奮，從遠(yuǎn)方趕來，就像來奔赴一個(gè)與夢(mèng)中情人久違的約定。我如一個(gè)初睜雙眸的嬰孩般，如饑似渴的張望這個(gè)嶄新又陌生的世界。
還是依舊的哥們，確實(shí)不一樣的夜幕和月光，伴我穿行這個(gè)夜晚的嶄新又陌生的世界。
回到宿舍后，燈光照著一張張陌生的臉孔，我加入各自陌生的眼界里。我們興奮的談?wù)撝嗤掝}下彼此的不同，我們?cè)囍鴱谋舜说难酃饫锾綄せ蛟S相同的氣息。當(dāng)我們隨著日升而起，牌散而息，這樣單調(diào)卻也興奮的一段時(shí)光后，我們熟悉，我們一齊吃，我們一齊睡，我們一齊寂寞的談?wù)撘妥约夯驅(qū)⒁妥约汗捕纫簧呐�，一齊真誠(chéng)也或許帶有些敷衍和虛偽的談?wù)撐覀児捕热松匾D(zhuǎn)折的四年舍友之情，抑或繼之而來的哥們之情。之后，我們一齊吃，一齊睡。再之后我們僅僅是不同時(shí)的睡在特定安排的一間屋子里。最后才明白，原先我們只是各自以為我們彼此熟悉。也會(huì)感嘆“江湖險(xiǎn)惡，人心叵測(cè)”云云的有理，而這又何嘗不是影射我們彼此呢，而誰(shuí)又不是身在江湖呢？
我試著放開自己，看淡那些嘲弄似式的玩笑，有時(shí)甚至?xí)嫘κ降淖猿�。更聽淡那些夸耀，�?dāng)然我也會(huì)禮貌的夸耀對(duì)方。我們都曾用心的參加社團(tuán)、活動(dòng)，展現(xiàn)我們的勇氣和信心。然而有些人在掌聲漸息后投身到社團(tuán)活動(dòng)的工作中去，有些人卻在幕隨燈熄時(shí)黯然離場(chǎng)···就這樣在一輪的分牌之后，我們心里也許就有了彼此默認(rèn)的同類。于是，雖然我們的腳步或遠(yuǎn)或近，卻在我們彼此有心或無(wú)心的在心中的尺子上標(biāo)下的彼此距離的刻度。此刻，我們雖然在一齊，在同一地點(diǎn)，我們卻自顧自地做著自己的事。此刻是這樣，以后當(dāng)然更是如此。不能說這是無(wú)情，只是人生就是如此。所以看透，所以看淡，理所當(dāng)然的就會(huì)習(xí)慣。就像有句話所說“一個(gè)人總要看陌生的風(fēng)景，走陌生的路，聽陌生的歌，于是不知不覺中人就這樣成長(zhǎng)了�！睆膭偛诺暮锰幧险f，我們是無(wú)情。可相聚于斯，離別于此時(shí)，我們各自落淚時(shí)，誰(shuí)又能明白我們彼此落下的淚會(huì)有多少呢，誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少又能說明什么呢？
好像從很久之前，也就是上學(xué)期間，大學(xué)之前。老師家長(zhǎng)同學(xué)，都給我們灌輸“大學(xué)是完美的，大學(xué)是自由的”，諸如此類的有煽動(dòng)性的話。于是高中時(shí)我們用自以為自豪并帶有些許高尚的的意志為自己的完美自由的一段生活而拼命學(xué)習(xí)，而忽略了完美自由的未來也可與此不同的。初登校門我就把自己給自己的自由當(dāng)成是“在大學(xué)那里所當(dāng)然”。于是這自由就變成了放縱、墮落。你明白墮落夠了時(shí)，回頭看是后悔，向前望是迷茫。而當(dāng)停止墮落時(shí)，取而代之的卻是突然地?zé)o所事事。而當(dāng)意識(shí)到這一切時(shí)說晚也晚，說不晚卻也不晚。之后就會(huì)舒心的做事，就像傻子般背著包包，大步流星的走在陽(yáng)光初升的車流不多的高速輔路上。而這時(shí)也明白學(xué)習(xí)還是不可少，學(xué)習(xí)也挺重要，至少有那么一兩科很重要。當(dāng)然如此就該滿足自己的充實(shí)了？我不這樣認(rèn)為。要有除了學(xué)習(xí)以外自己值得付出的一種事，也許很容易，也許很簡(jiǎn)單，但不要不屑它的容易簡(jiǎn)單。試著用它做出成果，這會(huì)給你一份或大或小的驚喜，一份長(zhǎng)嘆后的釋然，還有算是一顆時(shí)光沙礫中閃光的石頭，不是很亮，卻有獨(dú)特光芒。我以為，學(xué)習(xí)的`最終是該有個(gè)目標(biāo)的，或者說學(xué)習(xí)就就應(yīng)有個(gè)結(jié)果。能將其成為一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)并成為生產(chǎn)力。就像英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一樣。學(xué)習(xí)一件東西是一件持久的過程，最重要
的是持續(xù)決定，而不是做出決定。當(dāng)你持續(xù)并用心的做事時(shí)，結(jié)果往往會(huì)比預(yù)想的好很多，甚至和你預(yù)期的壞結(jié)果恰恰相反。但不光要學(xué)好課本上的知識(shí)，課外的書籍會(huì)擴(kuò)展你的視野，甚至顛覆你的思維。
在我看來關(guān)于感情，感情是不期而至的。是先前的彼此不經(jīng)意的開始，并用心交往時(shí)留下不經(jīng)意的伏筆，而當(dāng)他或她不經(jīng)意的言談或舉止甚至眼神會(huì)勾起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是你會(huì)突然意識(shí)到：是我倆該在一齊了，就是這樣的。你不得不相信緣分，人生就是如此的微妙，而不是一味強(qiáng)求。最終結(jié)果即使是在一齊了，也許很難安穩(wěn)、甜蜜，因?yàn)閺拈_始兩人就處在不對(duì)等的地位。最終結(jié)果沒在一齊，終有一方傷得很深。
大學(xué)第一年就這樣快過去了，結(jié)果寫到那里才發(fā)現(xiàn)收獲的或許僅此而已。從開始落筆的局促，到下筆后感覺原先在既有如此多的話要說，到上一段正文算是結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)，不知不覺已回顧了大一一番。其實(shí)回顧的也只是這段風(fēng)景的主路而已，我停頓，我回徊，我環(huán)顧風(fēng)景時(shí)的感受又怎能都記得清、寫的下呢？時(shí)光荏苒，歲月穿梭，從來時(shí)的稻穗飄香，到如今校園里的裙角飛揚(yáng)；看看第一次登上碣石山時(shí)胖胖的我，到此刻低頭奮筆寫著自己論文的我……，其間的歡欣和感慨等等的青澀后期的憤青式的小牢騷，此刻想說說，卻竟也說不出了·……
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 5
我身邊有很多同學(xué)抱怨為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，當(dāng)然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什么我的語(yǔ)文成績(jī)那么好，他們的語(yǔ)文成績(jī)總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業(yè)，吸引他們的學(xué)科基本上都是數(shù)學(xué)物理啊，一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。有的人甚至還輕視語(yǔ)文，他們覺得自己會(huì)說話就好了，怎么還要學(xué)什么文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語(yǔ)文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語(yǔ)文，我身邊的'很多朋友有的學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的就是為了應(yīng)試，這讓我比較失落。一個(gè)人其實(shí)可以真正意義上愛上語(yǔ)文這么學(xué)科的，我們的生活不能沒有語(yǔ)文。
首先語(yǔ)文可以讓一個(gè)人知識(shí)積累量增多，語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語(yǔ)文的一個(gè)重要組成部分，倘若一個(gè)人語(yǔ)文不好，他不能讀懂那么深?yuàn)W的純理論書，他不會(huì)知道有些詞語(yǔ)的含義，這必將是他們前進(jìn)道路上的障礙。
語(yǔ)文可以讓一個(gè)人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語(yǔ)文不僅教會(huì)我們識(shí)別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進(jìn)的積累知識(shí)。肚子里的知識(shí)多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會(huì)慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態(tài)度就會(huì)升華了。
語(yǔ)文可以記錄下文化。這個(gè)時(shí)代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會(huì)消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻(xiàn)里，不只有雋永的文字，還有文字背后的濃厚文化。
語(yǔ)文無(wú)論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)國(guó)家都有著重要的作用，學(xué)好語(yǔ)文的價(jià)值是無(wú)限的。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 6
我身邊有很多同學(xué)抱怨為何要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，當(dāng)然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為何我的語(yǔ)文成績(jī)那么好，他們的語(yǔ)文成績(jī)總是低得嚇人，他們也不太酷愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業(yè)，吸引他們的學(xué)科基本上都是數(shù)學(xué)物理啊，一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。有的人乃至還輕視語(yǔ)文，他們覺得自己會(huì)說話就好了，怎么還要學(xué)什么文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語(yǔ)文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語(yǔ)文，我身邊的很多朋友有的學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的就是為了應(yīng)試，這讓我比較失落。一個(gè)人其實(shí)可以真正意義上愛上語(yǔ)文這么學(xué)科的，我們的生活不能沒有語(yǔ)文。
第一語(yǔ)文可以讓一個(gè)人知識(shí)積存量增多，語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我們學(xué)習(xí)的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語(yǔ)文的一個(gè)重要組成部分，如果一個(gè)人語(yǔ)文不好，他不能讀懂那么深?yuàn)W的純理論書，他不會(huì)知道有些詞語(yǔ)的含義，這勢(shì)必是他們前進(jìn)道路上的障礙。
語(yǔ)文可以讓一個(gè)人變得話題豐富，讓他談吐非凡。語(yǔ)文不僅教會(huì)我們辨認(rèn)眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進(jìn)的積存知識(shí)。肚子里的.知識(shí)多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會(huì)漸漸開闊起來，漸漸地自己的舉止態(tài)度就會(huì)升華了。
語(yǔ)文可以記錄下文化。這個(gè)時(shí)期有很多立刻就要消逝的文化特點(diǎn)，如果沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會(huì)消逝殆盡。很多的書籍，很多的文獻(xiàn)里，不只有雋永的文字，還有文字背后的濃厚文化。
語(yǔ)文不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)國(guó)家都有側(cè)重要的作用，學(xué)好語(yǔ)文的價(jià)值是無(wú)窮的。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 7
語(yǔ)文是知識(shí)傳承的橋梁。相信你一定讀過都德的《最后一課》吧，小說以沉重的筆觸向我們講述了一個(gè)凄慘的故事。那是一個(gè)被入侵的小村莊，正在上學(xué)的孩子們被告知將來不能再上語(yǔ)文課了，還被制止使用自己的語(yǔ)言。然而他們的老師，一個(gè)錚錚鐵骨的漢子失落又不失自豪地告知他們：我們的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言，它永久不會(huì)中斷，猶如不落的太陽(yáng)！而在今天，我們坐在寬闊明亮的教室里，手捧著墨香的語(yǔ)文書，還有什么理由不學(xué)好它呢？我們的先人先輩也給我們留下了許多文化的珍寶，如瑯瑯上口的唐詩(shī)，竟境深遠(yuǎn)的宋詞，撥人心弦的元曲和包羅萬(wàn)象的小說，對(duì)于我們來講，不正是一次次文化的洗禮嗎？語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)之一。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益猛烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于英雄無(wú)用武之地，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現(xiàn)一番。誠(chéng)然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會(huì)招來別人的明眸睞眼，相信任何人都樂意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)。而廣疏學(xué)淺的你，只能在昏暗角落垂頭喪氣，抱怨自己肚子里的墨水太少。
語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必須技能。誠(chéng)然，事物的接受從知道開始，汲取知識(shí)也離不開語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文�？v使你對(duì)生活充滿了問號(hào)，對(duì)知識(shí)有著不盡的求知欲，但是如不掌控一定的瀏覽知道能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆書到用時(shí)方恨少了。
就連數(shù)學(xué)界的`重要學(xué)家都認(rèn)為語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們要好好對(duì)待。華羅庚：（數(shù)學(xué)家）要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)好語(yǔ)文。由于語(yǔ)文天生重要。不會(huì)說話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久。
學(xué)理科的不學(xué)好語(yǔ)文，寫出來的東西文理不通，枯燥無(wú)味，詰屈聱牙，讓人難以看下去，這是不利于交換，不利于事業(yè)發(fā)展的。蘇步青：（數(shù)學(xué)家）如果說數(shù)學(xué)是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，那么語(yǔ)文就是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。（當(dāng)年他還曾說）要進(jìn)復(fù)旦大學(xué)，先考語(yǔ)文；語(yǔ)文不及格，免談。
看到連理科界的先輩都讓我們要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們還有什么資格在平時(shí)學(xué)習(xí)中只重視數(shù)理化加英語(yǔ)而忽視了我們最為重要的語(yǔ)文呢？我認(rèn)為，語(yǔ)文培養(yǎng)了我們視察世界，了解世界的能力，在我們的語(yǔ)文課本中不論是祖國(guó)的大好河山，還是古今中外的名人事例都讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)開闊了眼界，所以讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅僅是為了考試，更重要的是學(xué)會(huì)做人。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 8
時(shí)間就好比流水在自己不經(jīng)意間已奔向了遠(yuǎn)方，兩年前的那個(gè)九月，帶著滿腔的熱情，攜著家人的期盼我踏上了求學(xué)的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。都說大三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過兩年大學(xué)的洗禮我對(duì)大學(xué)也有了一點(diǎn)點(diǎn)感悟，對(duì)夢(mèng)想也有了自己的一些思考。
記的大一剛剛來到大學(xué)的校園自己還會(huì)因?yàn)楦呖嫉氖Ю鄲�，因�(yàn)闆]能進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué)而失落，因?yàn)閷I(yè)的調(diào)劑而郁悶……其實(shí)這些都不再重要，高考的魅力不在于它的如愿以償而在于它的陰差陽(yáng)錯(cuò)，大學(xué)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。無(wú)論是進(jìn)入985還是211亦或是普通的高校這些都是過去，人不能只活在過去，我們要知道再一流的學(xué)校也有三流的學(xué)生甚至有的連三流都不如，再普通的學(xué)校也有令人尊敬的人才。畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)能成為佼佼者真的取決于自己對(duì)大學(xué)時(shí)光的把握。剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)青澀的自己還在因?yàn)榄h(huán)境的不如意而失望，因?yàn)槟吧某鞘卸ε�，因�(yàn)殂露鴽]有方向……其實(shí)這些正是考驗(yàn)自我的時(shí)候，離開了家的避風(fēng)港，我就得勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。
記的高中老師總是說大學(xué)會(huì)很輕松很舒適，到了大學(xué)我才發(fā)現(xiàn)這就要看你如何選擇了，有的人選擇整天頹廢的游戲，有的人選擇一有時(shí)間就鉆進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)知識(shí)，有的人選擇忙于各種學(xué)生工作來提高自己的綜合素質(zhì)……其實(shí)說句實(shí)話真正優(yōu)秀的人的大學(xué)生活一點(diǎn)都不會(huì)輕松。大學(xué)就像是一個(gè)煉鋼爐，煉出的鋼有合格的，也有不合格的，甚至有的鋼容易生銹，有的鋼是不銹鋼。煉出來的鋼，到底哪一塊是屬于自己的呢？鋼的好壞完全取決于自己。經(jīng)過兩載的大學(xué)生活我慢慢發(fā)現(xiàn)大學(xué)還是應(yīng)該博學(xué)。其實(shí)大學(xué)之所以叫大學(xué)，是因?yàn)榇髮W(xué)不會(huì)像高中、初中、小學(xué)一樣限定在不多的時(shí)間里我們學(xué)什么。大學(xué)里除了一些必修課之外，還有很多空余時(shí)間——自由度。這些自由度就是個(gè)人發(fā)揮的空間。
大學(xué)之于博學(xué)，博學(xué)之于大學(xué)，就在于把握好學(xué)校給予我們的自由度，真實(shí)地利用好這些空余時(shí)間，由自由而大，由大而博，由博而精。對(duì)于大學(xué)學(xué)是最基本的也是最重要的。作為一名大學(xué)生首先要學(xué)好做人，我們要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于挑戰(zhàn)具有優(yōu)秀品質(zhì)的年輕人。學(xué)會(huì)在挫折、失利、苦難面前堅(jiān)強(qiáng)，始終相信自己能夠化繭成蝶能夠鳳凰涅盤，讓逆境成為我們奮發(fā)的理由。司馬遷說過蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列……大學(xué)我們會(huì)遇到很多逆境，只要努力終能抵達(dá)成功的彼岸。其次，我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，要用知識(shí)來武裝頭腦才能變的'真正的強(qiáng)大。大學(xué)的圖書館是個(gè)神圣的殿堂，沒事的時(shí)候，多來待待，我們沒有理由浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)自己變的博學(xué)而不失風(fēng)度時(shí)就有了未來的資本。
大學(xué)一定要找準(zhǔn)自己的方向，有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)是最棒的。如果你要繼續(xù)考研深造你就得潛下心來做學(xué)問，把必修課、選修課等知識(shí)學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹，你應(yīng)該走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室去和大師學(xué)者交流；如果你要工作，你得除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外還要多實(shí)踐，多參加學(xué)生工作，提高你的整體素質(zhì)。無(wú)論怎樣你都要努力，都要奮斗，因?yàn)闆]有人會(huì)同情弱者，我們都必須爭(zhēng)做強(qiáng)者。
夢(mèng)想是一個(gè)很神奇的東西。擁有了夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定的信念，海風(fēng)再大海浪再大，也無(wú)法扼殺我們追逐勝利的信念。信念給我們堅(jiān)持的勇氣，勇氣賜我們昂揚(yáng)的斗志，斗志帶我們擺脫厄運(yùn)；擁有了夢(mèng)想，就能化壓力為動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì)時(shí)刻在鞭策我們，鼓勵(lì)我們，讓我們審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，奮力補(bǔ)救，讓自己保持不懈的前進(jìn)動(dòng)力；擁有了夢(mèng)想，我們就不會(huì)在迷茫的路上更加迷茫，我們就能在青春之歌復(fù)雜的五線譜中聽到動(dòng)人的旋律。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 9
《我的大學(xué)生活感悟》
大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械哪軌驌P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期，早能夠盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用。因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で椋阌肋h(yuǎn)也找不到了，所以大學(xué)必須要且行且惜！
大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步要走好，這樣才能夠?yàn)槠渌娜甏蛳禄A(chǔ)，我時(shí)刻堅(jiān)信只要做到了步步為營(yíng)，就能步步升高，就能步步為贏。一切只因“當(dāng)夢(mèng)想揚(yáng)帆起航！
不如大學(xué)，是我們?nèi)松牧硪粋�(gè)新起點(diǎn)，是真正好處的大學(xué)，是每個(gè)幸運(yùn)的大學(xué)生生命中最重要的旅程，這一路由三個(gè)寬闊的臺(tái)階和無(wú)數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月！然而，該怎樣應(yīng)對(duì)大學(xué)的第一個(gè)臺(tái)階。大一是此刻每個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)所思考的，所悵惘的。
大一，是開始的良端，也是完結(jié)的預(yù)兆。大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個(gè)開始是有著制勝的影響甚至決定好處！
大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在那里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的.生活！也因?yàn)槿绱�，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時(shí)候都不明白自己到底追求的是什么？
人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)間以后，我透過與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。我決定透過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺悟高，心理素質(zhì)好，專業(yè)技術(shù)精，工作潛力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的要求。
確立了目標(biāo)，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)很感興趣，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)潛力，我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，每一天早上在校園里大聲地朗誦英語(yǔ)，用”瘋狂“英語(yǔ)問候校園的一草一木。透過努力，學(xué)習(xí)成績(jī)開始逐步提高。
大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂章。這段路即使短暫的，也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)生活才剛剛開始，但我相信它會(huì)是充滿快樂的。
最后，我在那里拜祝大家共同努力，共同進(jìn)步，多多積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己能走好以后的路。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性范文 10
還記得幾年前上高中的時(shí)候，每天把發(fā)條上的足夠緊，不給自己任何的空閑時(shí)間，每天想的就是努力學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力，這一切的努力不就是想讓自己能夠考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想嗎，我感覺大學(xué)的校門時(shí)那樣的遙遠(yuǎn)，我感覺壓力很大。
不過一切都已經(jīng)明了了，我已經(jīng)通過高考考上了大學(xué)，這在我收到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我才意識(shí)到，我是一名大學(xué)生了，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我多年的刻苦努力換來的就是這么一張通知書，而這張通知書改變了多少人的命運(yùn)啊。
進(jìn)入高等學(xué)府深造，成為一名跨世紀(jì)大學(xué)生，這是我兒時(shí)以來的愿望和夢(mèng)想。在跨入大學(xué)校門的那一刻，我兒時(shí)的理想終于實(shí)現(xiàn)了，也圓了我的大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)里濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。我就象一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識(shí)；就象一只久困的鴿子，在廣闊的天空中自由飛翔。正是從那時(shí)起，我便立志要成為一名思想上進(jìn)，政治合格，素質(zhì)過硬，在德智體諸方面全面發(fā)展的合格大學(xué)生。我不斷朝著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，努力提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
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